人教版一年级上册思想品德《祖国妈妈在我心中》课件【三篇】
人教版小学一年级上册品德与生活《祖国妈妈在我心中》课件

齿轮和麦稻穗象征着工
人阶级领导下地工农联盟
天安门则体现了中国人民
地革命传统和民族精神,同 时也是我们伟大祖国首都北 京地象征
国徽在颜色上用正红 色和金红色互为衬托 对比,体现了中华民族特有
地喜庆地民族色彩和传统, 既庄严又富丽
你在那些地方见到过国徽
• 我国的执法机关的 大门上都有国徽: 公安局.法院.检察院. 司法局.劳教劳改局. 国家安全局.行政执 法局等,各级法院 的审判庭都有国徽 悬挂。这些执法部 门的工作人员所戴 的帽子上也有国徽
祖国妈妈在我心中
中 华 人 民 共 和 国
我国的国名是: 中华人民共和国
ห้องสมุดไป่ตู้
国旗
大家在那些地方见到过国旗?
天安门广场
国际比赛的领奖台
火箭
边防哨所
升旗时,应 该怎样做?我 们一起做一做。
五星红旗真美丽, 全国人民热爱你。 升国旗时要敬礼, 唱国歌时要肃立。
国徽
四颗小五角星环绕一 个大五角星,象征着中国
界碑上的国徽
我国的首都在:北京
我国的国歌是: 义勇军进行曲
《祖国妈妈在我心中》祖国妈妈我爱您教材课件PPT

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首都北京
中华人民共和国 中华人民共和国
我国的国庆节是: 十月一日
将合适的序列号填在下列短线上:
1、我国的国名是——4 —— 2、我国的国旗是——1—— 3、我国的国徽是——2——
3
4、我国的首都在————
5、我国的国庆节是——5——
升旗时,应该怎样做?我们一起做一做。
五星红旗真美丽, 全国人民热爱你。 升国旗时要敬礼, 唱国歌时要肃立。祖国妈妈在我心中这是 Nhomakorabea国的国徽
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(精选)一年级品德与生活上册祖国妈妈在我心中课件2新人教版

33.想要什么,想清楚,选择,珍惜,一如对你的婚姻。 72.拒绝严峻的冶炼,矿石并不比被发掘前更有价值。 78.强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。 56.逆境里正确认识自我;逆境完善自我;逆境成熟自我;没有哪种教育能及得上逆境。 44.当世界都在说放弃的时候,轻轻的告诉自己:再试一次。 63.过去的时间会永远流入无边的黑洞,永不再回来,所以要珍惜当下的每一秒。 89.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。 24.你用一百分的努力和成功做交换,没有不成交的。 41.频频回头的人,自然走不了远路。人活着,就就应往前看,只留给世界一个背影。 83.幸福并不需要奢侈和豪华,有时要的越多反而越难幸福。小人物,小欲望,小满足,才是大幸福。 15.成功是用努力,而非用希望造成。——约翰赫斯金 66.长得漂亮是优势,活得漂亮是本事。 42.你想要的,岁月凭什么给你?所有逆袭,都是有备而来。所有光芒,需要时间才能被看到。所有幸运,都是努力埋下的伏笔。 40.你无法决定自己的出身,但可以决定你的下一代的出身,这就是每个人奋斗的意义! 69.对待生命要认真,对待生活要活泼。 79.没有人天生就能让自己的人生一帆风顺。所谓命运,其实是通过各种折腾,不断地发现自我,修炼自我。对自己负责,就是倾听自己内心最深处的声音,做出选择,之后不管遇见了什么,多 难熬,都努力去承担,去跨越,去争取,去改变。那份义无反顾的历程,就是有滋有味的人生。
国旗、国徽代表着我们的国家,我们应 该尊敬和爱护国旗、国徽。
86.在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。 15.拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 40.生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。 66.每一个人都拥有生命,却不是每个人都能读懂生命;每一个人都拥有头脑,却不是每个人都善用头脑。 75.别紧张,深呼吸,坚持住,扛过去。 68.当日子成为照片当照片成为回忆,我们成了背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步步远离,再也没有回去的路。 39.男人,你长的可以不帅,但你这个人可以帅,而且,那才是真正得帅。(当然,女人也是同样得道理)所以,不必在穿着打扮上花太多心思。 56.人生,有许多事情无法言说。有些快乐,别人未必能理解;有些悲伤,别人未必能感受。有些累,累在身上,累在心上;有些泪,挂在脸上,伤在心上;有些痛,无伤无痕,痛在心中。 53.用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应付一切的不幸。 33.生命,每一次的跨进,全都是靠努力的运行,人生依靠努力迈进。努力才会进步,才会前进,因为努力的人,充满信心,充满志气。累了要坚持,伤了要忍受,痛了要挺住。跌倒了,信心还 在,只要坚持,成功一定在前方等你!
小学品德与生活人教版一年级上册《6 祖国妈妈在我心中》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件

练习:
1、将合适的序号填在下列括号里。 (1)、我国的国旗是( ① ) (2)、我国的国微是( ② ) (3)、我国的首都在( ③ )
①
北京
②
2、填空。 (1)、我国的国名是(中华人民共和国 )。 (2)、我国的国庆节是( 10月1日 )。
③
画一画
•请用你的小巧手画一画美丽的 国旗吧!比比看谁画得最好。
小学品德与生活人教版一年级上册 《6 祖国妈妈在我心中》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
万 里 长 城
•巴音布鲁克
泰 山
•
天 池
禾木
•库 尔 勒ຫໍສະໝຸດ 市黄 庙• 胡杨林
塔里木油田西气东输项目
•
中华人民共和国
首都
北京
故 宫
天
安
门
•
国徽
四颗小五角星环绕 一个大五角星,象征
着中国共产党领导下的全 国人民地大团结;
祖国妈妈, 我爱你!
•
•谢谢!
齿轮和麦稻穗象征着
工人阶级领导下的工农联 盟
天安门则体现了中国人
民的革命传统和民族精神 ,同时也是我们伟大祖国 首都北京地象征
国徽在颜色上用正 红色和金色互为衬 托对比,体现了中华民
族特有的喜庆民族色彩和 传统,既庄严又富丽
你还在哪些地方见过国徽?
五星红旗
天安门广场升旗仪式
升旗仪式
想一想
人教版品德与生活一上祖国妈妈在我心中课件

文化,促进文化多样性和交流。
培养爱国情怀和民族自豪感
树立国家意识
公民应树立国家意识,认识到个人与国家的关系,明确自己的责 任和使命。
增强民族自豪感
公民应为自己是中华民族的一员而自豪,了解和欣赏本民族的优秀 品质和特点。
弘扬爱国主义精神
公民应积极弘扬爱国主义精神,为国家的发展和繁荣贡献自己的力 量。
05
实践与拓展
实地考察与参观
01
组织学生参观当地的历史博物馆 、文化遗址等,了解祖国的历史 和文化,增强学生对祖国的认同 感和自豪感。
02
安排学生实地考察当地的环境保 护项目,了解环保工作的重要性 和具体措施,培养学生的环保意 识和社会责任感。
主题活动策划
组织“我爱祖国”主题班会,让学生 通过朗诵、演讲、表演等形式表达对 祖国的热爱之情。
祖国的名山大川
介绍中国著名的山脉、河流、湖 泊等自然景观,如喜马拉雅山、 长江、黄河等,激发学生对祖国 自然风光的热爱。
历史知识介绍
祖国妈妈的历史沿革
简要介绍中国历史的发展脉络,包括古代、近代、现代的重要历史事件和人物 ,让学生了解祖国的历史底蕴。
中华民族的辉煌成就
介绍中华民族在科技、文化、艺术等方面的辉煌成就,如四大发明、古代建筑 等,培养学生的民族自豪感。
人教版品德与生活一上《祖国妈妈 在我心中》课件
目 录
• 课程导入 • 祖国妈妈的地理与历史 • 祖国妈妈的发展与成就 • 我与祖国妈妈的关系 • 实践与拓展
01
课程导入
祖国妈妈的简介
01
02
03
祖国妈妈的定义
祖国妈妈是一个象征性的 称呼,用于表示个人所属 的国家。
祖国的地理环境
祖国妈妈在我心中 (1)

-
祖国知多少
祖国
祖国就是自己的国家,世界上每个 人都有自己的祖国,就像每个人都有自 己的母亲一样。每个人都出生在一个国 家里,而且他的祖祖辈辈都可能生活在 这个国家。这个国家就是他的祖国。
同学们,你知道这是什么图?
首都 北京
中华人民共和国 国歌
…
五星红旗真美丽, 全国人民热爱你。 升国旗时要敬礼, 唱国歌时要肃立。
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。20 21/5/82 021/5/8 Saturd ay , May 08, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/5/820 21/5/82 021/5/8 5/8/202 1 7:27:23 PM •11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/5/820 21/5/82 021/5/8 May -218-May -21 •12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/82021 /5/8202 1/5/8Sa turday , May 08, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/5/82021/5/8202 1/5/820 21/5/85/8/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年5月 8日星 期六202 1/5/820 21/5/82 021/5/8 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021 年5月20 21/5/82 021/5/8 2021/5/85/8/20 21 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/82021 /5/8May •17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/5/820 21/5/82 021/5/8 2021/5/8
一年级上册品德与生活第二单元第2课《祖国妈妈在我心中》教案课件PPT教学设计

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2、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。
3、知道关于祖国的一些常识,如首都、天安门广场等。
教学重点:认识国旗、国徽,体会幢到国旗、国徽和祖国荣誉的愧关系。
教学难点:激发学生账热爱祖国之情。
活动准备:狐 1、教师准备升国旗、研奏国歌的音像资料;准备几姚个爱旗护旗的小故事。
疑 2、学生调查:生活中哪些拉地方可以见到国旗和国徽。
诧收集有国旗、国徽的资料。
1 / 5筒课时安排:两课时第一课时蠢教学设计:祖国妈妈在我心郭中教学过程设计:一、找一瘫找、认一认 1、出示祖粘国的版图,提问:这是什么茂图?(这是我们祖国的版图钳,我们祖国叫中华人民共和湛国。
) 2、找一找,指鞠一指,我们祖国的国旗是什汀么?国徽是什么?首都在哪拭里? 3、找到了,认对腑了,把相应的序号填在课本肠中。
4、说说其他几个图上洞画的是什么?二、升旗活动衫1、放学校升旗时的录贮像,提问:升旗时我们是怎夹样做的?同学看录像谁做的氖对,谁做的不对? 2、升旗饮时应怎样做?三、教唱儿歌通:1、五星红旗真美丽,全罩国人民热爱你。
升旗国时要釜敬礼,唱国歌时要肃立。
《祖国妈妈在我心中》祖国妈妈我爱您PPT课件三

…
五星红旗真美丽, 全国人民热爱你。 升国旗时要敬礼, 唱国歌时要肃立。
不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气! 动则生,静则乐。 如果你看到面前的阴影,别怕,那是因为你的背后有阳光。 别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 不要拿过去的记忆,来折磨现在的自己。 乐观者在灾祸中看到机会,悲观者在机会中看到灾祸。 奢侈是舒适的,否则就不是奢侈。——CocoChanel 在人生中,有时最好走的路不一定是大路,而是小路;在现实中,有时最便捷的路不一定是直路,而是折路。
人教新课标版一年级品德与生活上册第二单元
祖国妈妈在我心中
祖国知多少
祖国
祖国就是自己的国家,世界上每个 人都有自己的祖国,就像每个人都有自 己的母亲一样。每个人都出生在一个国 家里,而且他的祖祖辈辈都可能生活在 这个国家。这个国家就是他的祖国。
同学们,你知道这是什么图?
首都 北京
中华人民共和国 国歌
பைடு நூலகம்
人教版一年级上册思想品德《祖国妈妈在我心中》课件【三篇】

下边是【篇一】一、学情剖析小学生对于国旗、国徽很陌生,领会不到国旗、国徽和祖国荣誉的关系,这是本节课面对的最主要的难题。
本节课主要让小学生认识国旗、国徽,知道国旗、国徽出现的一些场合。
让小孩子领会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。
二、教材简析本课教材是义务教育课程标准实验教材《道德与生活》一年级、上册、第二单元《祖国妈妈,我爱你》第二个主题《祖国妈妈在我心中》本课向学生介绍对于我国国旗、国徽、国都、国歌等方面的小知识,帮助学生懂得国旗、国歌、国徽等是国家的象征,代表国家。
我们要尊敬我们的国旗、国徽和国歌。
三、教课目的1认识国旗、国徽,知道国旗、国徽出现的一些场合。
2领会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。
3知道对于祖国的一些浅易知识,如国都等。
四、教课重难点认识国旗、国徽,领会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。
五、活动准备1教师准备升国旗、奏国歌的音像资料;准备几则爱旗护旗的小故事。
2学生检查生活中哪些地方能够见到国旗和国徽。
采集有国旗、国徽的资料。
六、教课过程第一节一找一找、认一认1出示祖国的疆域,发问这是什么图?是我们祖国的疆域,我们祖国叫中华人民共和国。
2找一找,指一指,我们祖国的国旗是什么?国徽是什么?国都在哪里?3找到了,认对了,把相应的序号填在课本中。
4谈谈其余几个图上画的是什么?二升旗活动1下学校升旗时的录象,发问升旗时我们是如何做的?同学看录象谁做的对,谁做的不对?2升旗时应如何做?教唱儿歌1五星红旗真漂亮,全国人民热爱你。
升旗国时要敬礼,唱国歌时要肃立。
2国旗国旗真漂亮,五颗星星在一同,一颗大来四颗小,金光闪闪照大地。
国旗国旗真漂亮,小学生们热爱你,升旗国时要立正,我们向你敬个礼。
3详细指导学生升旗时要有的规范姿势目视国旗、立正、敬礼,让学生理解规范的姿势表现着我们对国旗的敬爱。
小结升旗时要正襟危坐、仔细,立正站好,眼睛看着国旗生起,这叫行注视礼。
我们一年级小朋友还没有入队带上红领巾,我们就能够行注视礼。
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下面是【篇一】一、学情分析小学生对于国旗、国徽很陌生,体会不到国旗、国徽和祖国荣誉的关系,这是本节课面对的最主要的难题。
本节课主要让小学生认识国旗、国徽,知道国旗、国徽出现的一些场合。
让小孩子体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。
二、教材简析本课教材是义务教育课程标准实验教材《品德与生活》一年级、上册、第二单元《祖国妈妈,我爱你》第二个主题《祖国妈妈在我心中》本课向学生介绍关于我国国旗、国徽、首都、国歌等方面的小常识,帮助学生懂得国旗、国歌、国徽等是国家的象征,代表国家。
我们要尊重我们的国旗、国徽和国歌。
三、教学目标1认识国旗、国徽,知道国旗、国徽出现的一些场合。
2体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。
3知道关于祖国的一些浅显常识,如首都等。
四、教学重难点认识国旗、国徽,体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。
五、活动准备1教师准备升国旗、奏国歌的音像资料;准备几则爱旗护旗的小2学生调查生活中哪些地方可以见到国旗和国徽。
收集有国旗、国徽的资料。
六、教学过程第一节一找一找、认一认1出示祖国的版图,提问这是什么图?是我们祖国的版图,我们祖国叫中华人民共和国。
2找一找,指一指,我们祖国的国旗是什么?国徽是什么?首都在哪里?3找到了,认对了,把相应的序号填在课本中。
4说说其他几个图上画的是什么?二升旗活动1放学校升旗时的录象,提问升旗时我们是怎样做的?同学看录象谁做的对,谁做的不对?2升旗时应怎样做?教唱儿歌1五星红旗真美丽,全国人民热爱你。
升旗国时要敬礼,唱国歌时要肃立。
国旗国旗真美丽,五颗星星在一起,一颗大来四颗小,金光闪闪照大地。
国旗国旗真美丽,小学生们热爱你,升旗国时要立正,我们向你敬个礼。
3具体指导学生升旗时要有的规范姿势目视国旗、立正、敬礼,让学生明白规范的姿势体现着我们对国旗的尊敬。
小结升旗时要态度严肃、认真,立正站好,眼睛看着国旗生起,这叫行注目礼。
我们一年级小朋友还没有入队带上红领巾,我们就可以行注目礼。
4模拟升旗活动。
5讲几则爱旗护旗的小故事,激发儿童对国旗的爱护和敬仰。
《五星红旗少先队员向您敬礼》《他留下热爱五星红旗的一颗童心》三老师小结同学们非常严肃认真,行注目礼,唱国歌声音洪亮,充分表达了我们爱国旗的情感。
第二节一观察升国旗的主要场所1师你们在哪些地方能看到我国的国旗?小结在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、我国驻外大使馆等,都能看到我国的国旗。
每逢重大节日,家家户户都挂起国旗。
自从第一面五星红旗升起以后,国内外很多地方都可以看到我国的五星红旗高高飘扬。
2出示图片天安门广场升旗仪式。
师每天按照太阳升起的时间,武警战士在天安门广场升起鲜艳的五星红旗。
3出示图片国际比赛领奖台上升起五星红旗。
小结作为中国人,我们会感到无比的激动、光荣和自豪。
同学们盼望着自己快快长大,和这些运动员一样为国争光。
4出示图片火箭上的国旗。
5出示图片边防哨所有国旗小结五星红旗高高飘扬在边防哨所,表明这里是我们中国的领土,是神圣不可侵犯的。
解放军叔叔日夜守卫在祖国的边疆,护卫着国旗,保卫祖国。
二认识国徽1出示国徽图案国徽上有什么图案?2出示图片界碑上的国徽3师你们还在哪些地方看到过国徽呢?三小结通过今天的学习,我们认识了国旗、国徽,知道了国旗、国徽、国歌是代表国家的,热爱祖国就要热爱国旗,爱国旗是热爱祖国的表现。
课后小结通过书上的一组图片,是同学们获得了有关祖国的一些基本常识。
通过寻找国旗和国徽,进行升旗活动的模拟表演,激发学生对国旗、国徽的敬重,体会做一个中国人。
【篇二】主题目标1认识国旗、国徽,知道国旗、国徽出现的一些场合。
2体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。
3知道关于祖国的一些浅显常识,如首都等。
教学重难点认识国旗、国徽,体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。
活动准备1教师准备升国旗、奏国歌的音像资料;准备几则爱旗护旗的小故事。
2学生调查生活中哪些地方可以见到国旗和国徽。
收集有国旗、国徽的资料。
教学过程第一节一找一找、认一认1出示祖国的版图,提问这是什么图?是我们祖国的版图,我们祖国叫中华人民共和国。
2找一找,指一指,我们祖国的国旗是什么?国徽是什么?首都在哪里?3找到了,认对了,把相应的序号填在课本中。
4说说其他几个图上画的是什么?二升旗活动1放学校升旗时的录象,提问升旗时我们是怎样做的?同学看录象谁做的对,谁做的不对?2升旗时应怎样做?教唱儿歌1五星红旗真美丽,全国人民热爱你。
升旗国时要敬礼,唱国歌时要肃立。
2国旗国旗真美丽,五颗星星在一起,一颗大来四颗小,金光闪闪照大地。
国旗国旗真美丽,小学生们热爱你,升旗国时要立正,我们向你敬个礼。
3具体指导学生升旗时要有的规范姿势目视国旗、立正、敬礼,让学生明白规范的姿势体现着我们对国旗的尊敬。
小结升旗时要态度严肃、认真,立正站好,眼睛看着国旗生起,这叫行注目礼。
我们一年级小朋友还没有入队带上红领巾,我们就可以行注目礼。
4模拟升旗活动。
5讲几则爱旗护旗的小故事,激发儿童对国旗的爱护和敬仰。
《五星红旗少先队员向您敬礼》《他留下热爱五星红旗的一颗童心》三老师小结同学们非常严肃认真,行注目礼,唱国歌声音洪亮,充分表达了我们爱国旗的情感。
第二节一观察升国旗的主要场所1师你们在哪些地方能看到我国的国旗?小结在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、我国驻外大使馆等,都能看到我国的国旗。
每逢重大节日,家家户户都挂起国旗。
自从第一面五星红旗升起以后,国内外很多地方都可以看到我国的五星红旗高高飘扬。
2出示图片天安门广场升旗仪式。
师每天按照太阳升起的时间,武警战士在天安门广场升起鲜艳的五星红旗。
3出示图片国际比赛领奖台上升起五星红旗。
小结作为中国人,我们会感到无比的激动、光荣和自豪。
同学们盼望着自己快快长大,和这些运动员一样为国争光。
4出示图片火箭上的国旗。
5出示图片边防哨所有国旗小结五星红旗高高飘扬在边防哨所,表明这里是我们中国的领土,是神圣不可侵犯的。
解放军叔叔日夜守卫在祖国的边疆,护卫着国旗,保卫祖国。
二认识国徽1出示国徽图案国徽上有什么图案?2出示图片界碑上的国徽3师你们还在哪些地方看到过国徽呢?三小结通过今天的学习,我们认识了国旗、国徽,知道了国旗、国徽、国歌是代表国家的,热爱祖国就要热爱国旗,爱国旗是热爱祖国的表现。
板书设计二祖国妈妈在我心中国旗五星红旗真美丽,图案全国人民热爱你。
国徽升国旗时要敬礼,图案唱国歌时要肃立。
代表国家课后小结通过书上的一组图片,是同学们获得了有关祖国的一些基本常识。
通过寻找国旗和国徽,进行升旗活动的模拟表演,激发学生对国旗、国徽的敬重,体会做一个中国人的自豪。
【篇三】一、教学目标1、认识国旗、国徽。
知道国旗、国徵出现的场合。
2、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。
3、通过直观形象的教学手段和切实有效的教学设计激发学生对祖国的喜爱之情。
二、教学重难点通过活动让学生产生体验对祖国妈妈的热爱之情。
三、教学准备图片四、教学过程一激情引课。
1、我们每个人都有自己的妈妈,你们喜欢自己的妈妈吗?喜欢谁来告诉大家为什么喜欢自己的妈妈?指名说评价响亮说,辛苦、养育、爱我、喜欢、关心等过渡妈妈爱我们,我们也爱自己的妈妈。
那我们共同的妈妈是谁?板书祖国妈妈齐读2、出示几幅祖国妈妈的山河图片。
1你看到了什么?觉得怎么样?学生回答小结美丽的城市、秀丽的山河把我们的祖国妈妈打扮得真漂亮。
2祖国妈妈真美丽,我们都要把祖国妈妈记在心中,板书课题齐读课题。
3有这么美丽的祖国妈妈你的心情怎么样?骄傲、自豪,高兴等让我们再自豪地读课题。
过渡孩子们,我们有这么美丽的祖国妈妈,你们知道她的名字吗?答中国妈妈的简称或中华人民共和国都对。
二、认识国旗国徽,知道国名、首都、国庆节。
1、我们的国名是中华人民共和国,这就是祖国妈妈的名字。
2、祖国妈妈的首都是北京3、前不久我们才过了国庆节,你们还记得它是哪一天吗?十月一日这一天就是祖国妈妈的生日。
4、认识国徽这幅图是什么?国徽国徽的上面是五角星,下面是天安门,周围是麦穗和齿轮。
5、我们记住了国徽的样子,国徽是祖国妈妈的象征,你们在哪里见到过国徽呢?警察帽徽,电视里,天安门城楼,人民代表商量国家大事的人民大会堂等有。
评价观察仔细,真细心,知道得真多……6、认识国旗这幅图是什么?国旗旗面是什么颜色的?右上方有五颗星。
四颗小的围绕着一颗大的五角星。
过渡国旗也是祖国妈妈的象征,我们一起来做国旗,把国旗的样子记在心中,把祖国妈妈记在心中。
读课题过渡国旗映红了我们的教室,孩子们,你们还在哪里见到过国旗?指名说,老师可补充,可以利用书上的图片三从我做起,尊重国旗升旗仪式。
1、国旗国旗真美丽,我向国旗敬个礼!在升国旗的时候,向国 旗敬礼是对国旗的尊敬就是对祖国妈妈的爱。
2、在升国旗时少先队员要敬队礼,不是少先队员行注目礼。
3、请学生示范。
4、升旗仪式。
比比谁最爱我们的国旗。
爱我们的祖国妈妈。
5、说悄悄话。
提醒没站端的或是没行礼的同学做好 6、总结孩子们都非常尊敬我们的国旗,非常爱我们的祖国妈妈, 让我们一起对祖国妈妈说祖国妈妈在我心中。
祖国妈妈,我爱你! 五、自我问答。
【人教版一年级上册思想品德《祖国妈妈在我心中》课件【三篇】】。