核心价值观、八礼四仪、六个好
核心价值观、八礼四仪、六好
社会主义核心价值观：
富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
"六好"指：
1、领导班子建设好。
2、思想道德教育好。
3、活动阵地建设好。
4、教师队伍建设好。
5、校园文化建设好。
6、整洁优美环境好。
“八礼”指：
“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。
“四仪”指：
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁：青春仪式，让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担起社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
八礼四仪社会主义核心价值观
八礼：
仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
具体：
仪表之礼，面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼，讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼，用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼，尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼，遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼，善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼，按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
社会主义核心价值观
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、
敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，
自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，
这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
社会主义核心价值观和八礼四仪之欧阳与创编
社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
八礼：仪表之礼、仪式之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、餐饮之礼。
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝
彩。
游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
四仪：入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
社会主义核心价值观题词、八礼四仪、六个好参考资料
（一）社会主义核心价值观12个主题词富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善（二）“八礼四仪”的内容八礼1.仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
2.仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
3.言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
4.待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
5.行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
6.观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
7.游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
8.餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
四仪1.7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
2.10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
3.14岁：青春仪式，让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
4.18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担起社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
（三）文明校园创建“六个好”标准1.领导班子好。
积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。
完善普通小学校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。
2. 思想道德教育好。
生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动，使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。
利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动，落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。
加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，培养学生阳光心态、健康人格。
3. 活动阵地好。
组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。
充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。
社会主义核心价值观题词、八礼四仪、六个好参考资料.pptx
（三）文明校园创建“六个好”标准
1.领导班子好。 积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作 用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通小学校 长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。
2. 思想道德教育好。 生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动，使学生在核心价值观的沐浴 下健康成长。利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动，落实《 中 小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健 康
6. 校园环境好。 做好教学设施规划管理，做到教学区域、活动区域布局合理，为开展校园文化活 动提供必要的场洁、 优雅宜人。
四仪
1. 7 岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知。 2. 10 岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解
父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。 3. 14 岁：青春仪式，让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好
青春第一步。 4. 18 岁：，让年满 18 周岁的学生懂得成人之责，做，担起社会责任，不断
学海无 涯
（一） 社会主义核心价值观 12 个主题
词
富强
民主
文明 和谐
自由
平等
公正 法治
爱国
敬业
诚信 友善
（二）“八礼四仪”的内容
八礼
1. 仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 2. 仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 3. 言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 4. 待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 5. 行走之礼：遵守交规、、扶老助弱、主动让座。 6. 观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 7. 游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 8. 餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
6个好和核心价值观
6个好和核心价值观
好和核心价值观是指一个团体或个人在行动与决策中所遵循的基本原则，它们可以指导我们做出正确的选择，进而成就更加美好的生活。
第一个好是诚实，它是真实、坦诚、正直的表现。
一个人应该在交往、工作以及生活中表现出诚实，义无反顾地坚守自己的原则和诚信，让人们对自己产生尊重和信任。
第二个好是尊重，尊重是对旁人的权益、尊严和个人独特性的体现。
一个人应该面对旁人时不发表攻击性的言语或行为，而应该尊重他们的价值观和信仰，构建互相尊重、理解和宽容的社会环境。
第三个好是勤劳，勤劳是创造财富、提升人类生活水平的重要因素。
一个人应该拥有昂扬的精神和强大的意志力，从而能够在生活中不懈努力，创造出更加美好的生活。
第四个好是宽容，宽容是包容、接纳、信任和允许的表现。
一个人应该对旁人的言行和选择能够更加理解、宽容，不轻易批评、指责或者反对，从而建立单纯、和谐的社会关系。
第五个好是公正，公正是公平、公正、公开和诚实的表现。
我们应该保持公正、不偏不倚的态度，不要以己度人、以偏概全或者私人偏见而做出判断，而应该以法律和社会规范为基准，平等地对待每个人。
第六个好是感恩，感恩是对他人和生活所给予的一切表示感激和珍惜。
我们应该在生活中不断感恩，珍惜每一个来之不易的成果和经历，从而提升自我价值，成为一个更有价值、更加快乐的人。
总之，好和核心价值观是人们在探索社会生活中所遵循的基本原则，它们可以指导我们建立正确的人生价值观、做出正确的决策。
加入好和核心价值观的行列，践行这些价值观，注重品格修养，我们就可以更加快乐、成功地面对生活中的各种挑战。
八礼四仪核心价值观
八礼四仪核心价值观八礼四仪及社会主义核心价值观八礼四仪：“八礼”为仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
八礼:仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
具体规范:1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。
2.指甲里无污垢。
3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。
5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。
6.保持书包和个人物品整洁。
7.公共场合不脱鞋。
8.站立时抬头挺胸。
餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
具体规范:1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。
2.夹菜时不在盘中挑拣。
3.等候家人一起吃饭。
4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
具体规范:1.对师长不直呼其名，使用敬语。
2.接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。
3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。
4.在校园和公共场所讲普通话。
5.不说脏话谎话。
待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
具体规范:1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。
2.尊重老师劳动，上课认真听讲。
3.遇人面带微笑。
4.进别人房间先敲门，得到应允再进入。
5.用他人的东西，应先征得他人同意，用后及时归还并致谢。
6.用零花钱帮助有困难的小朋友。
行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
具体规范:1.认识交通标识，遵守交通规则。
2.上学放学时走规定路线。
3.乘车有序排队，不拥挤、不插队。
4.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。
5.乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。
6.不乱按电梯的按钮。
观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
具体规范:1.提前入场，对号入座。
2.不随意走动，不高声讲话。
一起来快速记住核心价值观和八礼四仪
看一遍就记住的“八礼四仪”和“核心价值观”
【八礼】
学生早晨起床穿衣要注意“仪表“之礼”，吃早饭要注意“餐饮之礼”，早餐时跟父母讲话注意“言谈之礼”，出门上学碰到邻居注意“待人之礼”，上学路上注意“行走之礼”，“观赏之礼”，到了像花园一样美丽的校园要注意“游览之礼”，到校马上参加升旗仪式要注意“仪式之礼”。
【四仪】
学校对未成年学生每4年有一次仪式：
7岁（实际为6周岁多一点）举行“入学仪式”，
10岁举行“成长仪式”，
14岁告别少先队加入共青团举行“青春仪式”，
18岁举行“成人仪式”。
【24字核心价值观】
1：我们希望国家不仅要“富强”。
还要“民主”，但民主不能用暴力的方式而应当已“文明”的方式进行，这样才能“和谐”；
2：社会上应该人人“自由”而且“平等”，这样的社会才是“公正”的，但这绝对需要“法治”来保障；
3：作为每个个人，对国家要“爱国”，对工作要“敬业”，待人处事要“诚信”、“友善”！。
社会主义核心价值观和八礼四仪
社会主义核心价值不雅：贫弱、民主、文明、和谐、自由、平等、公道、法治、爱国、敬业、诚信、友善.之邯郸勺丸创作
八礼：仪表之礼、仪式之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、不雅赏之礼、游览之礼、餐饮之礼.
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方.
仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗.
言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善.
待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人.
行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座.
不雅赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩.
游览之礼：善待景不雅、爱护文物、尊重民俗、恪守私德.
餐饮之礼：讲究卫生、爱护粮食、节俭用餐、食相文雅.
四仪：入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式
7岁：入学仪式,让刚入学的小学生感触感染学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范.
10岁：成长仪式,让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解怙恃的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮忙之恩.
14岁：青春仪式,要让中学生学会交往沟通,控制情绪、包涵他人,迈好青春第一步.
18岁：成人仪式,让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法国民,担社会责任,不竭完善自我,立志成才报国。
社会主义核心价值观和八礼四仪
社会主义焦点价值不雅：贫弱、民主、文明、调和、自由、平等、公道、法治、爱国、敬业、诚信、友善.之五兆芳芳创作
八礼：仪表之礼、仪式之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、不雅赏之礼、游览之礼、餐饮之礼.
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方.
仪式之礼：按规施礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗.
言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善.
待人之礼：尊敬师长、友爱火伴、宽容礼让、诚信待人.
行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座.
不雅赏之礼：遵守秩序、爱护情况、专心欣赏、礼貌喝采.游览之礼：善待景不雅、爱护文物、尊重民俗、恪守私德.餐饮之礼：讲求卫生、爱护粮食、节俭用餐、食相文雅.
四仪：入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感触感染学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪标准.
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解怙恃的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮忙之恩.
14岁：青春仪式，要让中学生学会来往沟通，控制情绪、包涵他人，迈好青春第一步.
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做
守法国民，担社会责任，不竭完善自我，立志成才报国。
中小学教师职业道德规范、八礼四仪及社会主义核心价值观内容
《中小学教师职业道德规范》一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
三、关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
“八礼”为仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
社会主义核心价值观富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善。
师生应知应会内容
淮安市平桥镇中心小学创建全国文明城市
师生应知应会内容
1、社会主义核心价值观(24字) :
富强、民主、文明、和谐，
自由、平等、公正、法治，
爱国、敬业、诚信、友善。
2、文明校园“六好”标准:
1、思想道德建设好，
2、领导班子建设好，
3、教师队伍建设好，
4、校园文化建设好，
5、优美环境建设好，
6、活动阵地建设好。
3、“八礼四仪
八礼指:仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
“四仪”指:(7岁)入学仪式
(10岁)成长仪式
(14岁)青春仪式
(18岁)成人仪式
4、三有:人民有信仰、国家有力量、民族有希望
5、平桥中心小学“一训三风”：校训:兢慎勤实
校风:团结拼搏、和谐奋进
教风:爱生敬业勤思善教
学风:乐学守纪求真创新。
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▪ 1、记住爸妈的生日并表示祝福。 ▪ 2、尊重老师劳动，上课认真听讲。 ▪ 3、余人面带微笑。 ▪ 4、进别人房间先敲门，得到允许再进入。 ▪ 5、用他人的东西，应先征得他人同意，用
后及时归还并致谢。 ▪ 6、用零花钱帮助有困难的小朋友。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
爱国、敬业、诚信、友善
▪ 爱国，热爱我们的祖国，热爱中国共产党 ，自觉抵制各种破坏国家安定团结的事情 。
▪ 敬业，热爱我们所承担的工作，兢兢业业 。
▪ 诚信，诚实守信，答应别人的事，要说到 做到。
▪ 友善，与同学相处要友好亲切，不做损人 利己的事情。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
八礼四仪
《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》 ，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。 “‘八礼’主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言 谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼 、游览之礼、仪式之礼。
▪ 要知道国之富强与民主，是人民生活幸福的基础 ，而文明和谐是人与人，家与家，国与国相处的 最基础的。
▪ 表现在小学生中，就是同学之间要互相爱护，要 懂礼貌，文明相处，以和为贵，培养一种积极健 康向上的氛围。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
自由、平等、公正、法治
▪ 自由，就是思想要自由，但自由发挥，从点达面 ，一点点让思想活泼，让情绪自然，表现在上课 发言上要有自己的思想，要积极热情。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
餐饮之礼
• 讲究卫生 • 爱惜粮食 • 节俭用餐 • 食相文雅
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
▪ 1、吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。 ▪ 2、夹菜时不在盘中挑拣。 ▪ 3、等候家人一起吃饭。 ▪ 4、在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
• 用语文明 • 心平气和 • 耐心倾听 • 诚恳友善
▪ 10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会 感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的 教诲之恩、朋友的帮助之恩。
▪ 14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控 制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
▪ 18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人 之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我 ，立志成才报国。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
仪表之礼
• 面容整洁 • 衣着得体 • 发型自然 • 仪态大方
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
▪ 1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。 ▪ 2、指甲里无污垢。 ▪ 3、不当众挖鼻孔、掏耳朵。 ▪ 4、勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。 ▪ 5、坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。 ▪ 6、保持书包和个人物品整洁。 ▪ 7、公共场合不脱鞋。 ▪ 8、站立时抬头挺胸。
。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
游览之礼
• 善待景观 • 爱护文物 • 尊重民俗 • 恪守公德
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
▪ 1、便后及时冲水，不随地大小便。 ▪ 2、不触摸文物，在景物上不画写、不划刻
。 ▪ 3、不追、捉、打、喂动物。 ▪ 4、不攀爬景区设施。 ▪ 5、带走自己产生的所有垃圾。
▪ 4、春节向师长拜年。 ▪ 5、清明祭扫不穿鲜艳衣服。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
四仪
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织 举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、 青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化 文明礼仪素养。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
▪ 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣 、接触校园生活、感知礼仪规范。
核心价值观、八礼四仪 、六个好
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
2020年4月15日星期三
社会主义核心价值观 ▪ 富强、民主、文明、和谐
（国家层面：社会主义现代化）
▪ 自由、平等、公正、法治
（社会层面：政治建设）
▪ 爱国、敬业、诚信、友善
（个人层面：公民道德建设）
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
富强、民下而求索
言谈之礼
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
▪ 1、对师长不直呼其名，使用敬语。 ▪ 2、接听电话先说“您好”，通话结束说完“再
见”，再挂电话。 ▪ 3、不用带侮辱性的绰号称呼别人。 ▪ 4、在校园和公共场所将普通话。 ▪ 5、不说脏话谎话。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
待人之礼
• 尊敬师长 • 友爱伙伴 • 宽容礼让 • 诚信待人
行走之礼
• 遵守交规 • 礼让三先 • 扶老助弱 • 主动让座
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
▪ 1、认识交通标识，遵守交通规则。 ▪ 2、上学放学 走规定路线。 ▪ 3、乘车有序排队，不拥挤、不插队。 ▪ 4、上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不
并排前行，不推挤他人。 ▪ 5、乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。 ▪ 6、不乱按电梯的按钮。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
仪式之礼
• 按规行礼 • 心存敬畏 • 严肃庄重 • 尊重礼俗
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
▪ 1、升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国 歌声音响亮。
▪ 2、参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、 毕业仪式的等活动时，着装整洁，少先队 佩戴红领巾。
▪ 3、仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随 意交流、走动。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
观赏之礼
• 遵守秩序 • 爱护环境 • 专心欣赏 • 礼貌喝彩
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
▪ 1、提前入场，对号入座。 ▪ 2、不随意走动，不高声讲话。 ▪ 3、瓜皮果壳放入垃圾袋。自觉带离场馆或
送入垃圾相中。 ▪ 4、不站立和在通道观看。 ▪ 5、观看结束有序离场，不拥堵通道、出口
▪ 平等，就是同学之间要互相平等，不要以身份地 位来看人，要互相关心和爱护，要懂得尊重。
▪ 公正表现在班级的管理中，要公正对待每一位同 学，要从客观的角度出发，不断搭建公平公正的 班级和谐氛围。
▪ 法治：也就是要守法，包括做事有规矩，不要任 性，不要随发脾气，不要自顾自己，任意任性。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索