第三章 第3节 摩擦力
高中物理必修一课件-3.3摩擦力53-人教版
相对运动
2.静摩擦力
物体和传送带之间有没有相对运动？
(1)静摩擦力的定义
由于两个相互接触的物体之间有 相对运动趋势而产生的摩擦力叫 做静摩擦力。
(2)静摩擦力的产生条件
1.两物体相互接触，且接触面不光滑； 2.两物体接触面处有压力； 3.两物体接触面有相对运动趋势。
滑动摩擦力的大小跟压力成正比，即
f＝μFN
μ是比例常数，没有单位，叫动摩擦 因数， μ的大小跟两接触物体的材 料及接触面的情况（如粗糙程度有 关）有关。
(4)滑动摩擦力的方向
滑动摩擦力的方向总是沿着接触面，
跟物体相对运动的方向相反。
(5)注意点：
①静止的物体可以受到滑动摩擦 力
②要特别注意“相对”这个条件 →相对运动
高一物理必修一 第三章 第3节 摩擦力
学习目标
1.认识滑动摩擦力和静摩 擦力以及产生的条件
2.学会计算滑动摩擦力大小 3.理解摩擦力的应用和防止
问题一：汽车的轮胎和鞋子的底部有
很多花纹，这些花纹有什么作用？
问题二：鱼类身体表面分泌的粘 液对自身有什么作用？
摩擦力
定义：两个相互接触的物体，当它 们发生相对运动或具有相对运动的 趋势时，就会在接触面上产生阻碍 相对运动或相对运动趋势的力，这
(3)静摩擦力的方向
静摩擦力的方向总是沿着接触
面，跟物体相对运动的趋势
方向相反。
(4)静摩擦力的大小
两物体之间的最大静摩擦力F在 0与最大静摩擦力Fmax之间，即
0<f≤ Fmax
难点解析 关于静摩擦力有无的判断
方法一：二力平衡条 件
方法二：假设法
第三节、摩擦力
减小有 害摩擦
（1）加润滑油 （2）在两个摩擦面间形成一层气垫
假如没有了摩擦
如果我们的世界突然之间没有了摩擦力，那副可笑的 如果我们的世界突然之间没有了摩擦力， 样子将会令你忍俊不禁。 样子将会令你忍俊不禁。 由于没有了摩擦，地面将会绝对光滑，人在地面上寸步 由于没有了摩擦，地面将会绝对光滑， 难行，一旦跌倒，就会象被翻过来的甲虫那样， 难行，一旦跌倒，就会象被翻过来的甲虫那样，任你如何挣 也爬不起来。由于没有了摩擦，任何螺丝都无法拧紧， 扎、也爬不起来。由于没有了摩擦，任何螺丝都无法拧紧， 奔驰中的汽车会突然散架，车轮向四周飞出。这时候， 奔驰中的汽车会突然散架，车轮向四周飞出。这时候，所有 的物体都会在自身重力的作用下自动地集结到底洼地带。 的物体都会在自身重力的作用下自动地集结到底洼地带。 一切植物在微风吹拂之下，就会连根拔出， 一切植物在微风吹拂之下，就会连根拔出，向四周散开 房屋上的砖块、木料和钢材会唏哩哗啦地散落下来； 来；房屋上的砖块、木料和钢材会唏哩哗啦地散落下来；江 河湖海将象脱缰的野马咆哮翻腾；风一旦刮起来， 河湖海将象脱缰的野马咆哮翻腾；风一旦刮起来，就会永不 停息地刮下去，任何物体都会被它刮跑， 停息地刮下去，任何物体都会被它刮跑，地球上是一片飞沙 走石的世界。 走石的世界。
生活中的摩擦
一切岩石和沙粒都变得无限光滑，它们再不能 一切岩石和沙粒都变得无限光滑， 聚集在一起成立一座座巍峨挺立的高山。 聚集在一起成立一座座巍峨挺立的高山。山崩地裂 随处可见，岩石夹着泥沙汇成一股股泥石流奔泻而 随处可见， 由于没有摩擦，各种运动起来的物质， 下。由于没有摩擦，各种运动起来的物质，再也无 法停下来，它们在地面上你碰我撞，东滚西溜。 法停下来，它们在地面上你碰我撞，东滚西溜。地 面就象一锅开了锅的粥，混乱不堪。 面就象一锅开了锅的粥，混乱不堪。 没有了摩擦， 没有了摩擦，地球变成了一个滑稽可笑但又惨 不忍睹的世界！ 不忍睹的世界！ 摩擦消耗了我们大量的能量，科学家们想方设 摩擦消耗了我们大量的能量， 法让它变得小些， 法让它变得小些，以减小它无端地消耗我们本来非 常短缺的能量，但是，我们一刻也不能没有它！ 常短缺的能量，但是，我们一刻也不能没有它！
第三章 相互作用 之 第3节 摩擦力
• 6、质量为3.0 kg的空木箱，放置在水平地面 上，沿水平方向施加拉力，当拉力F1＝8.0 N 时，木箱静止；当拉力F2＝10.3 N时，木箱做 匀速运动，求：
• (1)木箱与地面间的动摩擦因数；
• (2)木箱在8.0 N的拉力作用下受到的摩擦力的 大小； • (3)木箱在12.0 N水平拉力作用下，受到的摩 擦力的大小．
• 1.某同学用弹簧测力计称一木块重为5 N，把木 块放在水平面上，用弹簧测力计水平向右拉木 块． • (1)当弹簧测力计读数是1.5 N时，木块未被拉动， 静 这时木块受到的是______摩擦力，大小是 1.5 向左 ________ N，方向________． • (2)当弹簧测力计读数是2.1 N时，木块刚好被拉 滑动 动，这时木块受到的是__________摩擦力，大 2.1 小是________N，方向________． 向左 • (3)木块开始运动后，若使木块保持匀速运动， 弹簧测力计的读数为2 N，这时木块受到的是 滑动 ______摩擦力，大小是______N，动摩擦因数 2 μ＝________. 0.4
• （2）当物体静止时，所受的摩擦力又是多大？
• 【答案】 • 【答案】
竖直向上 50N
6N
F
• 5、如图所示，A、B叠放在水平面上，水 平力F作用在A上，使二者一起向左做匀速 直线运动，下列说法正确的是( BC )
• A．A、B之间无摩擦力
• B．A受到的摩擦力水平向右 • C．B受到A的摩擦力水平向左 • D．地面对B的摩擦力为静摩擦力，水平向 右
• 【答案】(1)0.35 (2)8.0 N
(3)10.3 N
二、最大静摩擦力
实验视频
• 如图所示，一辆汽车在平直公路上，车上有一 木箱，试判断下列情况中，木箱所受摩擦力的 方向. • (1)汽车由静止加速运动时(木箱和车面无相对 滑动)； • (2)汽车刹车时(二者无相对滑动)； • (3)汽车匀速运动时(二者无相对滑动)；
第三节摩擦力(静摩擦力)
阻力
动力
结论：
静摩擦力可以是阻力，也可以是动力
四、没有摩擦的世界
1、“衣不蔽体”
2、“食不果腹”
地球
3、“居无定所”
4、“寸步难行”
【课堂练习】
【例1】木块A有没有摩擦力？方向如何？
F
无
A A
A
F
A
无
F
【例题2】重20牛的物体放在水平地面上,受到水 平向右F1=10N,水平向左F2=2N处于静止. （１）静摩擦力是多少？8N 2N （２）若撤去力F1 ,受到的摩擦力是多少?
实例1：走路时，前后脚受到的摩擦
后脚主 动向后 蹬
后脚受到摩擦力向前，前脚向后
f
２.静摩擦的方向
沿着接触面，与相对运动趋势的方向相反 实例2：车辆轮胎与地面的摩擦
后轮— 主动轮
f
前轮-主动轮
f
主动轮 主动向 后转 主动轮受到摩擦力向前 被动轮受到摩擦力Βιβλιοθήκη 后f３.静摩擦力的大小
1）f静的大小是可以变化的！
ff222n2nff1110n10nff8n8n2n2n原来静摩擦力为原来静摩擦力为8n8n没动没动最大静摩擦力最大静摩擦力8n8n若撤去力若撤去力ff11外力等于外力等于2n2n所以此时仍然静止静摩所以此时仍然静止静摩擦力为擦力为2n2n当汽车向前运动时物体当汽车向前运动时物体aa始终保持与车厢地板始终保持与车厢地板相对静止则下列情况物体相对静止则下列情况物体aa是否是否受到受到静摩擦力静摩擦力作用
F1 =10N
F2 =2N
f
原来静摩擦力为8N ，没动 最大静摩擦力 8N ≥ 若撤去力F1 ，外力等于2N，所以此时仍然静止，静摩 擦力为2N
【思考题】
第三节 摩擦力
摩擦力
北固中学：吴贤胜
学习目标：
1、知道什么是摩擦力和摩擦力产生的条件； 2、通过探究知道影响滑动摩擦力大小的因素； 3、培养学生的探究精神和合作意识。
生活中的摩擦力
生活中的摩擦力
生活中的摩擦力
生活中的摩擦力
摩擦力产生的条件
两物体互相接触挤压 物体间发生相对运动 或具有相对运的趋势
接触面粗糙
两个相互接触的物体，当它们发生相对运 动或具有相对运动的趋势时，就会在接触 面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫 做摩擦力.
自学教材，思考我们应怎样测量摩擦力？
１.弹是平衡力，力的大小相等。
２.这种方法有误差吗？误差出 现在哪些方面？ １.拉动木块时木块处于 静止 状态，所以摩擦力与弹簧称的 拉力是 平衡 力，大小相等。 ２.弹簧测力计的示数稳定不受 拉动速度影响。
影响摩擦力大小的因素
当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦 力越大。 当压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
即：摩擦力的大小只与压力的大小和接触 面的粗糙程度有关，与接触面的大小，运 动的速度，重力的大小无关。
当堂诊测
1、一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉 30 力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于___N, 方 向左 摩擦力和拉力是一对平衡力 。 向向 ___,摩擦力等于拉力是因为 2、下图是探究影响摩擦力大小的因素的实验，观察实验回答 问题
（1）该实验主要应用的物理研究方法是 控制变量法 （2）实验时我们应拉着弹簧称做 匀速直线 运动。
。
（3）甲、乙两图表明 当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。 。
甲、丙两图表明
当压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
第3节 摩擦力(②摩擦的利用与防止、摩擦力的计算)
系是
(B)
A．f丙＞f甲＝f丁＞f乙 C．f乙＞f丁＞f甲＞f丙
图3 B．f乙＞f甲＝f丁＞f丙
D．f乙＞f丙＞f丁＞f甲
第3节 摩擦力(②摩擦的利用与防止、摩擦力的计算)
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3．如图4所示，将一支圆铅笔分别按A、B两种方式放在斜面上， 则 按 ____A____ 方 式 摆 放 的 铅 笔 更 可 能 静 止 在 斜 面 上 ， 理 由 是 _相__同__条__件__下__滑__动__摩__擦__力__大__于__滚__动__摩__擦__力___。
(1)增大__压__力____，如用力写字、用力擦黑板、用力捏刹车闸等；
(2)增大接触面的__粗__糙__程__度____，如轮胎或鞋底有花纹、举重运动员
在手上涂防滑粉等。
2．减小摩擦的方法： (1)___减__小___压力，如单杠运动员做回环动作时不能握杠太紧； (2)减小接触面的___粗__糙__程__度___，如缝衣针的表面做得光滑； (3)使接触面___分__离___，如在门轴上加润滑油； (4)用___滚__动___代替滑动，如在机器转动部分安装滚动轴承。
第3节 摩擦力(②摩擦的利用与防止、摩擦力的计算)
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例4 如图2所示，冰冰用手握着一个重2 N的水杯静止在空中，杯
口竖直向上，手的握力为20 N，则水杯受到的摩擦力为____2____N；若 手 的 握 力 增 大 到 30 N ， 则 水 杯 受 到 的 摩 擦 力 __不__变____( 选 填 “ 变
图4
第3节 摩擦力(②摩擦的利用与防止、摩擦力的计算)
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4．如图5所示，木箱重为500 N。小明用100 N的水平力推木箱没能
推动，此时木箱所受摩擦力为___1_0_0___N；当推力增大到150 N时，木箱
第三节摩擦力的知识点
8.3摩擦力知识点归纳
一、摩擦力的产生
1、摩擦力的种类：滑动摩擦力滚动摩擦力静摩擦力
2、定义：（1）滑（滚）动摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相对滑（滚）动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫滑（滚）动摩擦力。
（2）静摩擦力：两个相互接触的物体，当它们有相对运动趋势，但未发生相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动趋势的力，这种力叫静摩擦力。
3、产生条件：（1）两个物体相互接触且有压力（2）接触面粗糙（3）两个物体间发生相对运动或有相对运动趋势
4、方向：摩擦力的方向与相对运动方向或相对运动趋势方向相反
二、摩擦力的大小
1、静摩擦力的大小等于与其平衡的力的大小
例：用10N的力沿水平方向推桌子，桌子没动，此时桌子受到的就是静摩擦力f静=10N 2、测量滑动摩擦力（采用转换法）
（1）工具：弹簧测力计（2）原理：二力平衡（3）方法：用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，使其做匀速直线运动，读出弹簧测力计所示的拉力即：f滑=f拉
（4）探究影响滑动摩擦力大小的因素（采用控制变量法）
滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关
○1在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
○2在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
注：滑动摩擦力与接触面积大小，物体运动速度无关。
三、摩擦力的利用和防止
1、增大有益摩擦的方法：（1）增大压力（2）增大接触面的粗糙程度
2、减小有害摩擦的方法：（1）减小压力（2）使接触面光滑（3）用滚动摩擦代替滑动摩擦（4）使接触面分离。
粤教版(2019)高中物理必修第一册第三章第三节摩擦力课件
教材认知 掌握必备知识
一、滑动摩擦力
产生条件
(1)两物体相互接触且有挤压； (2)接触面粗糙； (3)发生_相__对__运__动__
方向
与物体_相__对__运__动__方向相反
大小
f＝_μ_F_N_
动摩擦因数 与接触面_材__料__和_粗__糙__程__度__有关
[思考] 压力越大，滑动摩擦力一定越大吗？
[交流讨论] (1)随着外力的增大，静摩擦力大小变化吗？若变化，如何变化？ (2)木块开始移动时弹簧测力计的示数有何特点？ (3)若在木块上增加砝码，木块开始移动时弹簧测力计的示数如何变化？由此得出什 么结论？ 提示：(1)由二力平衡知，随着外力的增大，静摩擦力大小发生变化，相应增大。 (2)木块开始移动时弹簧测力计的示数达到最大，即最大静摩擦力。静摩擦力的数值 存在一个范围，即 0<f 静≤fmax。 (3)弹簧测力计的示数增大。最大静摩擦力随压力的增大而增大。
如图所示，某杂技演员在竖直杆上进行“爬杆表演”，并在杆上完成一系列的惊险动作。 判断以下问题：
1．演员沿杆匀速上爬时，演员受到的是滑动摩擦力，方向竖直向下。( × ) 2．演员爬到最高点静止时，若增大手的握力，演员受到的静摩擦力增大。( × ) 3．演员沿杆加速下滑时，演员受到杆的滑动摩擦力增大，方向竖直向上。( × )
第三章 相互作用 第三节 摩擦力
课标定向 1．认识摩擦力。 2．知道滑动摩擦力和静摩擦力。 3．能用动摩擦因数计算滑动摩擦力的大小。 素养导引 1．知道静摩擦力、滑动摩擦力、动摩擦因数的概念。(物理观念) 2．会计算摩擦力的大小，并能判断方向。(科学思维) 3．知道探究滑动摩擦力大小的实验和实验中的控制变量法。(科学探究)
【深化思考】拉动木板 B 时，静止的物块 A 受到滑动摩擦力吗？ 提示：木板 B 被抽出时，静止的物块 A 受到向左的滑动摩擦力。
人教版高中物理必修1第三章相互作用第3节摩擦力课件
三、有关摩擦力的典型问题
1、受到静摩擦力的物体一定静止吗？ 2、受到滑动摩擦力的物体一定运动吗？ 3、滑动摩擦力一定跟物体的运动方向相反吗？ 4、摩擦力一定阻碍物体的运动吗？
5、拔河比赛的技巧
拔河比赛
摩擦力方向
摩擦力方向
6、水平传送带
【练习】板对木块A有没有摩擦力？方向如何？
பைடு நூலகம்
二、滑动摩擦力
4、探究滑动摩擦力的大小 （5）滑动摩擦力的大小与接触面的正压力成正比， 与接触面粗糙程度有关，与接触面积无关 f=μN μ：动摩擦因数 比例系数，无单位，与接触面有关
二、滑动摩擦力
例题
钢制滑板的雪橇，连同木材 的总重量为4.9×104N。在水平 冰道上，马在水平方向上要用多 大的力，才能拉着雪橇匀速前进。
流星发光的原因是＿＿＿＿＿
思考与讨论
体验生活实例，比较三幅图： 摩擦力的分类＿＿＿＿、＿＿＿＿
前两种情况下摩擦力的大小？
后两种情况下摩擦力的大小可能关系？
以下生活实例的共同点： 手压在桌面往后拉但没动； 物体静止在斜面上； 皮带运输机； 手握酒瓶； 人爬树、爬杆……
是否运动？是否有相对运动？是否有相对运动趋势？ 接触面情况？接触面的作用力情况？
教材《问题与练习》
2、一只玻璃瓶，在下列情况下是否受到摩擦 力？如果受到摩擦力，摩擦力朝什么方向？ （1）瓶子静止在粗糙的水平桌面上 （2）瓶子静止在倾斜的桌面上 （3）瓶子被握在手中，瓶口朝上 （4）瓶子压着一张纸条，扶住瓶子把纸条抽 出
3、重量为100N的木箱放在水平地板上，至 少要用35N的水平推力，才能使它从原地开 始运动。木箱从原地移动后，用30N的水平 推力，就可以使木箱继续做匀速运动。由 此可知：木箱与地板间的最大静摩擦力 Fmax= ;木箱所受摩擦力F= ， 木箱与地板间的动摩擦因数μ= 。如 果用20N的水平推力推木箱，木箱所受的摩 擦力是 。
第3节 摩擦力
三、滑动摩擦力
1．滑动摩擦力 ．
⑴体验：请你将手放在桌面上，向下按压，并向前推。 体验：请你将手放在桌面上，向下按压，并向前推。 手和桌面间有摩擦力吗？ 手和桌面间有摩擦力吗？ 怎样定义滑动摩擦力？ 怎样定义滑动摩擦力？ 当一个物体在另一个物体表面滑动的时候， 当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体 阻碍它滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。 阻碍它滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。 手受的滑动摩擦力沿什么方向？手相对桌面的运动沿什么方向？ 手受的滑动摩擦力沿什么方向？手相对桌面的运动沿什么方向？
36N
二、静摩擦力
1．什么是静摩擦力？ ．什么是静摩擦力？
两个相互接触的物体，当它们具有相对运动趋势时， 两个相互接触的物体，当它们具有相对运动趋势时， 就会在接触面上产生阻碍相对运动趋势的力， 就会在接触面上产生阻碍相对运动趋势的力，这种 力叫做静摩擦力。 力叫做静摩擦力。
两个物体之间只有相对运动趋势， 两个物体之间只有相对运动趋势， 而没有相对运动
µ
滑动摩擦力的大小F跟压力 滑动摩擦力的大小 跟压力FN成正比 跟压力 F＝µFN ＝ 其中µ是比例常数（它是两个力的比值， 其中 是比例常数（它是两个力的比值，没 是比例常数 有单位），叫做动摩擦因数。 ），叫做动摩擦因数 有单位），叫做动摩擦因数。
小结
一、摩擦力
摩擦力的定义
二、静摩擦力
1．静摩擦力的定义 ．
总是沿着接触面， 2．静摩擦力的方向 总是沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势的方向相反 ．
3．静摩擦力的大小 由物体的运动状态决定，可用二力平衡求解 ． 由物体的运动状态决定，
三、滑动摩擦力
1．滑动摩擦力的定义 ． 总是沿着接触面， 2．滑动摩擦力的方向 总是沿着接触面，并且跟物体相对运动的方向相反 ． 2．滑动摩擦力的大小 F＝µFN ．
教科版高中物理必修第一册第三章第3节摩擦力
大小： 滑动摩擦力f的大小跟压力N成正比,也就是 跟两个物体表面间的垂直作用力N成正比.
f uN
比例系数μ叫作动摩擦因数,它是两个力的比值，没有单位。 它的大小与相互接触的两个接触面的材料、粗糙程度有关.
演示和思考 用手握住水杯,水杯为何不会掉落? 用水平力推讲台桌,讲台桌为何不动? 物体为何可以静止在斜面上？
2.用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方向，如右图所示，
下列说法正确的是( ACD )
A．瓶中油越多，手必须握得越紧 B．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大 C．不管手握得多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的 D．摩擦力大小等于油瓶与油的总重力
注意：静摩擦力的产生与物体间的弹力有 关，但其大小却与物体间弹力大小无关。
静摩擦力的最大值 fmax 在数值上等于物体刚 开始运动时的拉力，fmax 即为最大静摩擦力。
0 f f静max
三、两物间 滑动/静摩擦力 的大小关系：
F 增大
摩擦力f
fmax
f滑
o
F
注意
1.计算摩擦力首先判断是“f静”还是“f滑” 2.摩擦力不一定是阻力 3.滑动摩擦力可以是动力，但它产生的效果一定是 阻碍物体间的相对运动 4.有摩擦力就有弹力，有弹力不一定就有摩擦力 5.若无特别说明，在应用时可认为最大静摩擦力与 滑动摩擦力相等 6.静止的物体可以受到滑动摩擦力 7.运动的物体可以受到静摩擦力
说明物体之间存在摩擦力
二、认识静摩擦力
当一个人用力推地面上的木箱， 没有推动的原因是什么呢？
小孩推箱，据二力平衡的知识，这时一 定有一个力与推力平衡，阻碍相对运动发 生的力。
静摩 擦力
推力
二力平衡
二、认识静摩擦力
当两个相互接触且相互挤压的物体之间没有发生相对滑 动，但他们之间存在相对运动的趋势时，在它们的接触面 上会产生一种阻碍物体间发生相对运动的力，这种力叫作 静摩擦力。
人教版高中物理必修一第三章第三节摩擦力201210Openclass
3、滑动摩擦力的大小 滑动摩擦力的大小跟（正）压力成正比
F FNБайду номын сангаас
其中：FN表示（正）压力的大小；μ是比例常数（没 有单位），叫动摩擦因数（材料、接触面的粗糙程 度等）。
思考一：滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关 吗？与相对运动速度大小有关吗？
结论1：与接触面积大小无关！与相对运动速度大小 也无关！ 思考二：同一物体，滑动摩擦力和最大静摩擦力， 哪个力较大？ 结论2：同一物体，滑动摩擦力略小于最大静摩擦力！
第三节 摩擦力
一、静摩擦力
1、静摩擦力产生的条件 1）两个相对静止的物体直接接触，在接触面间存在 弹力； 2）两个物体之间有相对运动趋势； 3）两个物体的接触面必须粗糙。
2、静摩擦力的方向
总是沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势的方向相 反！
3、静摩擦力的大小 1）是变化的！随着使物体产生相对运动趋势的外 力增大而增大； 2）是有范围的！ 0 F Fmax
例1：马拉雪橇在水平冰道上运送木材，钢制雪橇与 4 4 .9 10 N ，（1）马拉力多大时才能 木料总重量为 使雪橇匀速前进？（2）当马用 600 N 拉力拉雪橇时， 雪橇受到的地面摩擦力是多大？
解： （1）由 F F N 可得 雪橇匀速前进马拉力
4
滑动摩擦
F FN 0 .02 4 .9 10 980 N
（2）当马用600N拉力拉雪橇时，因为600N<980N， 所以雪橇受到的地面摩擦力为 静摩擦
F 600 N
三、摩擦力和物体运动关系（举例说明）
1）物体受到静摩擦力时一定处于静止状态吗？物体 受到滑动摩擦力时一定处于运动状态吗？
2）摩擦力的方向和物体的运动方向一定相反吗？
第三节 摩擦力
实验方法
实验器材 实验设计
弹簧测力计、带挂钩的木块、砝 码、粗糙程度不同的长木板。 每次只改变可能影响滑动摩擦力大 小因素中的一个，其他因素保持不 变，测出滑动摩擦力大小并记录。 （自行设计，实验后交流） 滑动摩擦力大小与压力和接触面 粗糙程度有关； 与物重、速度、接触面积无关。
实验表格
实验结论
探究---影响滑动摩擦力的大小的因素
试试身手
压力 1.物体所受的摩擦力的大小与____和接触 粗糙程度 面的_______有关。 2、一个重90N的铁块放在水平桌面上， 小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直 30 线运动,铁块受到的摩擦力等于___N,方向 左 向___,如果拉力变大,摩擦力将____。 不变
3、缝衣针表面磨得光滑是为了_____；急 减小摩擦 刹车时，紧握闸把是通过____ _方法来增 增大压力 大摩擦；在机器的转动部位装有滚珠轴承， 滑动 滚动 它可以变______摩擦为_____摩擦来减小摩 擦。
测量工具 测量原理
测量方法
测量结果
由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重， 推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。
我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重、接触面 粗糙程度„„有关。
请你根据经验，进行猜想，并用实验来证明你的 猜想。
实验
猜 想
研究影响滑动摩擦力大小的因素 滑动摩擦力大小可能与： 物重； 接触面所受压力； 接触面粗糙程度； 物体运动的速度； 接触面面积的大小； „„ 控制变量法
“相对滑动”或“相对滑动 趋势”指的是两个物体分别以 对方为参考系所表现出来的运 动，而不是相对于地面或是其 他物体的滑动。
摩 擦 力 分 类
1、滑动摩擦：
一物体在另一物体表面上滑动时受到的摩擦阻碍作用。
8.3摩擦力(复习+练习)
运动和力
第3节 摩擦力
第3节 摩擦力
第八章
运动和力
第3节 摩擦力
一、摩擦力
1.定义:两个 互相接触 的物体,当它 们 相对滑动 时,在接触面上会产生一 种 阻碍 相对运动的力,这种力叫滑动 摩擦力. 2.使用 弹簧测力计 可以粗略测量滑动摩 擦力的大小.
第八章
运动和力
第3节 摩擦力
3.影响滑动摩擦力大小的因素:
的摩擦力为
匀速直 线运动
3.6 N，方向 水平向
平衡 状态
水平方 向二力 平衡
。
左
f
ห้องสมุดไป่ตู้
F
第八章
运动和力
第3节 摩擦力
4．用力F＝30 N，按住一重 5 N的木块， 木块受到的摩擦力的大小为（
如图所示。当木块相对竖直墙壁静止不动时， A．30 N
B．40 N C．50 N D．5 N G=5N F=30N
N。实验所用的
作用下，物体
做 匀速直线 运动。
第八章
运动和力
第3节 摩擦力
7．如图所示的实例中，为了增大摩擦的 是（ B ）
A.气垫船的船底和水 面之间有一层空气
B.自行车脚踏板上的花纹
C.和谐号磁悬浮列 车悬浮行驶
D.行李箱安装滚动的轮
第八章
运动和力
第3节 摩擦力
8．用手握住一个啤酒瓶，啤酒瓶开口向上静止 在手中，以下各种说法中错误的是（ B ） A．啤酒瓶能够静止在手中，是由于受到了静摩 擦力的作用 B．手握啤酒瓶的力增大，瓶子所受到的静摩擦 力也将增大 C．啤酒瓶能静止在手中，是由于手对啤酒瓶的 摩擦力等于啤酒瓶的重力 D．若啤酒瓶原来为空瓶，向瓶内注水的过程中 瓶仍静止，即使手握瓶的力大小不变，瓶所受到 的静摩擦力也将增大
八年级物理运动和力第三节摩擦力最全笔记
摩擦力知识点1、摩擦力（1）现象探究：阻碍物体相对运动的力事例将手掌压在桌面上向前滑动在桌面上用力拉动牙刷草坪上滚动的足球放在斜面上的物体感知和原因感觉桌面对手的前进有一种阻碍作用发现刷毛弯曲的方向与牙刷运动的方向相反，说明桌面对刷毛的运动有一种阻碍作用草坪上滚动的足球会慢慢的停下来，说明草坪对足球的运动有一种阻碍作用物体能静止在斜面上没有下滑，说明斜面对物体的下滑有一种阻碍作用探究归纳：两个相互接触的物体，当它们相对运动（或有相对运动趋势）时，在接触面上会产生一种阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力，这种力叫做摩擦力。
（2）摩擦力产生的原因：相互接触的两个物体表面总是凹凸不平的，在压力作用下这些凹凸不平的部位会相互啮合，如图所示。
当两个物体作相对滑动时，啮合部位就会产生阻碍相对运动的作用，产生滑动摩擦力。
（3）滑动摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。
一般用符号F f或f表示。
注意：摩擦力的产生有两种情况，一种是两个互相接触的物体已经发生相对运动，此时在接触面上会产生摩擦力；另一种是两物体没有发生相对运动，但有相对运动的趋势，如用力推箱子但未推动时，虽然箱子处于静止状态，但箱子在推力作用下已有了“要发生”相对运动的趋势，此时地面对箱子就产生了摩擦力。
（4）滑动摩擦力产生的三个条件：①两个物体相互接触并相互挤压；②两物体发生相对运动；③两接触面不光滑。
三个条件缺一不可。
（5）滑动摩擦力的作用效果：阻碍物体间的相对运动。
（6）摩擦力的作用点：实际上摩擦力是作用在整个接触面上的，但为了研究方便可把摩擦力的作用等效到一个点上，可以把这个等效点取在接触面上，也可以取在物体的重心上。
（7）摩擦力的方向：与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。
注意：“相对运动方向”与“实际运动方向”不同。
如人走路时，脚用力向后蹬地，脚相对于地有向后运动的趋势，摩擦力阻碍向后运动，而成为脚向前运动的动力，因此地面给鞋底的摩擦力方向与人的运动方向是相同的。
环境工程原理第三章3-4节 .ppt
Re du
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故水在管道中是湍流状态。
国际单位制中粘度单位是Pa·s（帕•秒）。在【厘米• 克•秒】单位制，其单位是P（泊）或cP（厘泊）。 换算关系为1 Pa·s = 10P =1000cP
（3）层流与湍流的比较
A. 流体内部质点运动方式 层流:流体沿管轴分层流动、层间互不掺混(稳态流动) 湍流:流体做平动时，还做随机的脉动(非稳态流动)
流型转变时的临界雷诺数
Rexc
xcu0
流体主体速度
xc临界距离，与壁面粗糙度、平板前缘的形状、流体 性质和流速有关，壁面越粗糙，前缘越钝，xc越短。
对于平板，Rexc ≤ 2×105 层流 Rexc ≥ 3×106 湍流 2×105 <Rexc ＜3×106 处于过渡状态
临界雷诺数：Rexc = 5×105
环状边界层
层流流动
充分发展段
抛物线形速度分布
当u0较大，边界层在管中心汇合时，边界层流动若已 经发展为湍流，则其下游的流动也为湍流，速度分布
F A du dy
(3.2.2)
式中：F——内摩擦力，N；
d u ——法向速度梯度，即在与流体流动方向相垂直的y方向流体
dy
速度的变化率，1/s；
μ——比例系数，称为流体粘度或动力粘度，Pa·s。
单位面积上的内摩擦力称为剪应力，以τ 表示，
单位为Pa，则上式变为：
F du (3.2.3)
粘度也是流体的物性之一，其值由实验测定。
2、粘度的影响因素：
（1）液体粘度随温度升高而减小，压力对其影响可忽略不计。 （2）气体的粘度随温度的升高而增大，一般情况下也可忽略压
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第三章第三节摩擦力
一、例题
1、下列关于摩擦力的说法，正确的是（）
A. 相对运动的两物体间一定存在摩擦力
B. 摩擦力总是阻碍物体的运动
C. 运动物体受到的摩擦力的方向总是与运动方向相反
D. 相对静止的两个物体之间，也可能有摩擦力的相互作用
2、有关静摩擦力的说法中正确的是（）
A.只有静止的物体才受静摩擦力
B.静摩擦力与压力成正比
C.静摩擦力可能与运动方向垂直
D.静摩擦力的方向与物体运动方向一定相反
3、用一个水平推力推放在水平地面上的木箱,但没有推动,下列
说法正确的是（）
A．木箱运动趋势的方向与水平推力方向相同
B．水平推力的大小小于木箱受到的摩擦力大小
C．水平推力的大小等于木箱受到的摩擦力大小
D．水平推力的大小大于木箱受到的摩擦力大小
4、如图所示,质量为m的木块被水平推力压着,静止在竖直墙壁上,当推力F的大小增加到2F时,则
A. 木块所受墙面的弹力增加到原来的2倍
B. 木块所受墙面的摩擦力增加到原来的2倍
C. 木块所受墙面的摩擦力方向向下
D. 木块所受墙面的摩擦力不变
5、用手握住一个油瓶(瓶始处于竖方向),图所。
下法正确是( )
A. 瓶中油越多，手必须握得越紧
B. 手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大
C. 不管手握得有多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的
D. 以上说法都正确
6、一根质量为m，长度为l的均匀长方体木料放在水平桌面上，木料与桌面间的动摩擦因数
为μ，现用水平力F推木料，当木料经过图所示位置时，桌面对木料的滑动摩擦力等于
____________。
若在被匀速推动和被加速推动的过程中，受到的滑动摩擦力的大小分别为F1
和F2，则F1____________F2（选填“>”、“=”或“<”）。
7、某同学利用弹簧测力计测定木块A与木块B间的动摩擦因数μ，具体操作如下：
(1)如图甲、乙是两种实验设计方案，请完成横线上的空白部分。
方案一：如图甲所示,木板B静止在水平桌面上,用手通过弹簧测力计向右拉木块A,使木块A向右匀速运动,读出此时弹簧测力计的读数F,再用弹簧测力计测出木块A的重力G,由平衡条件可知,滑动摩擦因力F1=___,A、B间的正压力FN=___，所以动摩擦因数μ=___.
方案二：如图乙所示,将弹簧测力计C的吊环套在直立固定在桌边的铁钉D上,挂钩端与木块A相连,用力F拉拉放在桌面上的木板B，使其缓慢向右运动。
A相对地面静止时,A受的滑动摩擦力等于弹簧的拉力(A在B上相对B向左滑动).读出此时C的读数F,即为A所受的滑动摩擦力F1，用C测出A的重力G，则A. B间的动摩擦因数μ=___.
(2)从实际操作考虑，你认为上述哪种方案更可行?
(3)若只给你一把尺子，一条橡皮筋和一些轻绳，你能否测定木块A与木块B间的动摩擦因数μ?
题型一:判断摩擦力有无的问题
8、如图所示,A、B叠放在水平面上,水平力F作用在A上,使二者一起向左做匀速直线运动,下列说法正确的是( )
A. A. B之间无摩擦力
B. A受到的摩擦力水平向右
C. B受到A的摩擦力水平向左
D. 地面对B没有摩擦力
9、如图所示，一辆汽车在平直公路上，车上有一木箱，试判断下列情况中，木箱所受的摩擦力及其方向。
(1)汽车由静止开始加速运动时(木箱和车面无相对滑动)；
(2)汽车刹车时(二者无相对滑动)；
(3)汽车匀速运动时(二者无相对滑动)；
(4)汽车刹车，木箱在车上向前滑动时；
(5)汽车在匀速行驶中突然加速，木箱在车上滑动时。
题型二:摩擦力方向的判断
10、如图是皮带传动装置示意图,A为主动轮,B为从动轮。
关于A轮上P点和B轮上Q点所受摩擦力的方向,下列说法正确的是（）
A. P、Q点所受摩擦力的方向均沿轮的切线向上
B. P、Q点所受摩擦力的方向均沿轮的切线向下
C. P、Q点所受摩擦力的方向沿轮的切线，Q点向上，P点向下
D. P、Q点所受摩擦力的方向沿轮的切线，P点向上，Q点向下
11、某人推着自行车前进时，地面对前轮的摩擦力为F1，对后轮的摩擦力为F2，当人骑着自行车前进时，地面对前轮的摩擦力为F3，对后轮的摩擦力为F4，下列说法正确的是（）
A. F1与车前进方向相同
B. F2与车前进方向相同
C. F3与车前进方向相同
D. F4与车前进方向相同
题型三：摩擦力大小的计算
12、如图所示,一个M=2kg的物体放在μ=0.2的粗糙水平面上,用一条质量不计的细绳绕过定滑轮和一只m0=0.1kg的小桶相连,已知：M受到的最大静摩擦力fm=4.5N，滑轮上的摩擦不计，g=10N/kg，求在以下情况中，M受到的摩擦力的大小。
(1)只挂m0处于静止状态时。
(2)只在小桶内加入m2=0.5kg的砂子时。
13、如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用,木块处于静止状态,其中F1=10N,F2=2N.现撤去F1保留F2.则木块在水平方向受到的合力为( )
A. 10N，方向向左
B. 6N，方向向右
C. 2N，方向向左
D. 零
易错一：不能正确判断摩擦力的方向
14、图为表面粗糙的倾斜皮带传输装置,皮带的传动速度保持不变。
物体被无初速地放在皮带的底端A上,开始时物体在皮带上滑动,当它到达位置B后就不再相对皮带滑动,而是随皮带一起匀速运动,直至传送到顶端C,在传送过程中,物体受到的摩擦力（）
①在AB段为沿皮带向上的滑动摩擦力
②在AB段为沿皮带向下的滑动摩擦力
③在BC段不受静摩擦力
④在BC段受沿皮带向上的静摩擦力。
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
易错二：摩擦力大小的分析与计算出错
15、（2006⋅甘肃)如图，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的。
已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为（）
A. 4μmg
B. 3μmg
C. 2μmg
D. μmg
考点一：对摩擦力是否存在的考察
16、(2011⋅海南)如图，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑，斜劈保持静止，则地面对斜劈的摩擦力（）
A. 等于零
B. 不为零，方向向右
C. 不为零，方向向左
D. 不为零，v0较大时方向向左，v0较小时方向向右
考点二：对摩擦力方向的考察
17、如图所示,水平地面上堆放着原木,关于原木P的支撑点M、N处受力的方向,下列说法正确的是（）
A. M处受到的支持力竖直向上
B. N处受到的支持力竖直向上
C. M处受到的静摩擦力沿MN方向
D. N处受到的静摩擦力沿水平方向
考点三：对摩擦力问题的综合分析
18、如图,滑块A置于水平地面上,滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直),此时A 恰好不滑动,B刚好不下滑。
已知A与B间的动摩擦因数为µ1,A与地面间的动摩擦因数为µ2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力.A与B的质量之比为( )
A. 1/μ1μ2
B. 1−μ1μ2/μ1μ2
C. 1+μ1μ2/μ1μ2
D. 2+μ1μ2/μ1μ2。