社会调查与媒介研究 (至第8周)

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《社会调查》教学大纲

课程名称：社会调查实习课程编码：

英文名称：Social Investigation 学时：2周

课程性质：实践课课程类别：必修

适用专业：英语专业学分：2

一、课程性质与任务

社会调查是学生理论联系实际、学以致用的具体实践，体现高等院校专应用型人才的培养目标，旨在加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析、解决问题的能力，初步掌握社会调查方法，提高专业技能。

根据贵州大学外国语学院英语专业本科教学计划，学院在第二学期期末组织英语专业一年级学生进行社会调查实习，使学生充分了解社会。同学们可就某一社会热点问题或现象进行调查研究，提出自己的意见或建议，最终形成书面报告。

二、课程基本要求

英语专业的学生，必须参加社会调查。未参加社会调查工作和未提交调查报告者不能获得相应学分。

1、《社会调查》课程由任课老师在第二学期19、20周进行课程介绍、撰写报告要求、考核要求，由学生在暑期进行社会调查后撰写报告，第三学期开学第一周交纳报告和证明，再由老师进行评分。

2、学生可自行确定调查题目，指导教师应在选题方面为学生提供指导和帮助。

3、社会调查可以采取实地调查或互联网上调查等方式进行。在开展调查活动的过程中，遵守相关法律和政策，遵守调查单位的规定，要讲文明，讲礼貌，以良好的形象进行自己的工作。

4、学生在完成社会调查后，应提交调查报告。撰写调查实习报告的态度要认真，报告的内容要真实、详细、具体，严禁弄虚作假或抄袭，报告不但要包括调查情况，还要有自己的观点和建议。调查报告用中文撰写，字数在500字左右。

研究性学习课题申报表

课题自选.

内容要点1.课题的理论依据（包括课题的研究意义，课题提出的理论依据及主要参考文献）.

2.研究方案（包括课题目标，研究内容，研究方法，步骤及可行性分析）.

3.课题的预期研究进展和结果.

附：潘旭红研究性学习课题申报表(1)

课题名称：中西方饮食文化差异导师：潘旭红

课题组成员：高二（6）班全体学生组长：沈洋班级：高二（6）班

主导课程：英语，语文相关课程：

1、研究的目的及意义：

通过学生的小组合作、收集资料、独立钻研，培养他们的合作意识和实践能力及探究精神。知识目标：掌握有关饮食方面的词汇和句型。

能力目标：扩展学生的词汇，激活学生头脑中已有的语言知识，培养学生利用各种渠道获取信息的能力。

德育目标：让学生了解中西方饮食习惯的异同，培养学生文化包容意识。

2、研究的主要内容：

中西方饮食文化

3、研究的步骤：

（1）课前布置任务：让学生独自收集相关资料和图片，并准备用英语表达。

（2）在课堂上分男女两大组或者全班分左右两大组，分别代表中、西两方，让学生进行集体讨论。

（3）全班汇总中西方各自不同的饮食习惯，并编写中西方饮食文化异同一览表。

研究方式

上网或到阅览室收集相关资料和图片（小组合作与独立钻研相结合）

所需条件

开放微机室、阅览室

导师意见

审批意见

附：相关资料中西方饮食文化差异

餐饮产品由于地域特征、气候环境、风俗习惯等因素的影响，会出现在原料、口味、烹调方法、饮食习惯上的不同程度的差异。正是因为这些差异，餐饮产品具有了强烈的地域性。中西文化之间的差异造就了中西饮食文化的差异，而这种差异来自中西方不同的思维方式和处世哲学。中国人注重“天人合一”，西方人注重“以人为本”。

大学生假期社会实践调查报告8篇

大学生假期社会理论调查报告8篇

大学生假期社会理论调查报告1

大学生是一个独特的消费群体，知识程度相对较高，愿意尝试也容易承受新颖的事物和理念。虽然如今消费力相对偏低，但人数庞大，消费领域集中。

更重要的是如今的大学生在不久的将来，就是整个中国社会的中坚力量和消费主体，谁抓住了他们，谁就抓住了将来的市场。

由此，国内外众多厂商纷纷把目光投入了大学校园，如飞利浦公司放弃中国足协杯，赞助中国大学生足球联赛；红牛在全国大学校园赞助推广“红牛杯三人制篮球联赛”；雀巢公司在大学校园举行“雀巢咖啡e世代大赏”活动。

济南现有普通高校66所，在校生30.16万人，成人高等专科学校12所，在校生12.907万人，对大学校园内的商业推广活动进展调查，努力探寻其中的规律，不仅对当前在做商场推广的商家会有所帮助，也会对日后打算进入校园的商家有所裨益。

20xx年11至12月份，山东世纪经纶营销企划公司市场研究部消费者研究中心“高校商业推广活动课题组”在济南进展了专题调研。课题组对以山东大学、山东师范大学、山东中医药大学、山东建筑工程学院为代表的四所高校60名学生了进展了小组座谈和一对一深度访谈，以深化理解大学生这个特殊的消费群体，挖掘其中蕴含的商机，为商家提供决策根据。

一、大学校园内的媒介主要有印刷媒介、电波媒介、校园网、户外媒介等。

印刷媒介包括海报栏、杂志、宣传单，大学校园的海报一般统一张贴在海报栏上，每所大学一般会有2到3处的海报栏，分布于学生宿舍旁或教学楼前，这是大学生最主要的信息。大学生经常购置杂志和报纸，如《读者》、《青年文摘》、《南方周末》、《齐鲁晚报》等。

社会调查研究

第⼆章测量与操作化

⼀、测量的概念

1、测量的不同表现：⽇常⽣活、⾃然科学、社会科学

2、社会测量的特点

（1）标准化和精确性程度较低；

（2）不完全是数量化的，也可以是类别化的。

测量就是依据⼀定的法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征⽤数字或符号表⽰出来的过程。

3、测量的四要素

（1）测量客体：测量谁？即测量的对象。

（2）测量内容：测量什么？即测量客体的某种属性或特征。

（4）测量法则：怎么测？即⽤数字或符号表达事物各种属性或特征的操作规则。

（4）数字和符号：如何表⽰？即⽤来表⽰测量结果的⼯具。

4、有效测量法则的条件

（1）准确性是指所分派的数字或符号能真实、可靠、有效地反映调查对象在属性和特征上的差异。

（2）完备性是指分派规则必须能包括研究变量的各种状态或变异。

（3）互斥性是指每⼀个观测对象的属性和特征都能以⼀个⽽且只能以⼀个数字或符号来表⽰。

⼆、测量层次/尺度

（⼀）定类尺度

⼜叫类别尺度、名义尺度，只能将调查对象分类标以各种名称，并确定其类别。

例⼀：您的性别：

1．男2．⼥

例⼆：您信仰宗教吗？

1．是2．否

例三：您赞同“事不关⼰、⾼⾼挂起”的做法吗？

1．赞同2．不赞同

（⼆）定序尺度

也称等级尺度、顺序尺度。定序尺度的取值可以按照某种逻辑顺序将调查对象排列出⾼低或⼤⼩，确定其等级及次序。例⼀：您的⽂化程度是：

1．不识字或识字很少2．⼩学3．初中

4．⾼中5．⼤专6．⼤学本科7．研究⽣

例⼆：有⼈说“⼤学中⼥⽣⽐男⽣少的原因是⼥⽣智⼒⽣来就⽐男⽣低”，依您看来这⼀说法：

1．绝对正确2．⼤概正确3．很难说

新闻与传播学院新闻学专业本科培养方案

新闻与传播学院

新闻学专业本科培养方案

一、培养目标

培养德智体美全面发展，具有高度的社会责任感和历史使命感及职业荣誉感，通晓新闻传播理论，熟悉新闻传播规律，掌握采、写、编、评、摄等专业技能和新媒体技术，能够胜任新闻媒体以及相关工作的国际化创新人才。

二、基本要求

本科毕业生应达到如下知识、能力与素质的要求：

(1)具有从事新闻事业应有的人文情怀、崇高的道德品质、较强的团队协作意识、批判性思维和

良好的文化修养、心理素质和身体素质；

(2)较好地掌握新闻与传播的基本理论知识，了解新闻传播的基本政策，坚守基本的专业伦理；

(3)有较好的新闻判断力、实践能力；

(4)具备应对现代社会的发展所需要的自然科学、人文社科知识以及外语能力。

三、学制与学位授予学制：

学制：本科学制四年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。

授予学位：文学学士学位。

四、基本学分学时

本科培养总学分150，其中课程学分122，集中实践环节18学分，综合论文训练10学分。

五、专业核心课程14门，41学分

新闻传播学引论(3学分)、马克思主义新闻观(2学分)、新闻学原理(3学分)、初级新闻采写(3学分)、高级新闻采写(3学分)、新闻摄影(3学分)、中国新闻传播史(3学分)、外国新闻传播史(3学分)、影视制作(3学分)、新媒体导论(3学分)、传播学原理(3学分)、媒介伦理与法规(3学分)、媒介调查与统计(3学分)、传播研究方法（3学分）。

六、课程设置与学分分布

1．公共基础课 26学分

(1) 思想政治理论课 14学分

10610183 思想道德修养与法律基础3学分

[国家社会调查与经济研究室]暑期社会调查-环保篇

今年暑假,为了比较深入的了解社会,锻炼自己,我们几个同乡组建了一个返乡环保实践队。现将实践活动过程做以下说明。

因为近年来家乡的环境持续恶化，自然环境日趋严重，这些都给家乡群众的生活带来了严重影响，我们几个提议建立一支环保队，主要目的有对家乡的生态环境环境展开调查2、找出家乡环境持续恶化原因3、在家乡民众中宣传保护环境的重要性4、为本地环保部门提出一些可行性建议，总之我们组建环保队，希望对促进家乡环境改善起到力所能及的作用。

7—18活动准备阶段

所谓无规不成方圆，我们环保队员一起制定了环保队的详细实践计划，并且通过了我们的队规1、坚持理论联系实际为指导2、各队员积极工作3、坚持在活动期间每天写心得体会进行交流4、以为人民服务为出发点，保证完成各项工作。

我们还准备了实践活动所需的资料和工具。

7—19卫生情况调查

我们环保对对我们小镇的环境卫生状况进行了实际调查。首先，我们在家乡小镇的主要街道上观察了过往行人乱丢垃圾的行为，并进行了适当记录。

我们发现在我们家乡大多数人都没有及时把垃圾投入到指定的垃圾箱内，人们随手乱仍垃圾的现象随处可见，虽然在主要街道上每30米就有一个垃圾桶，但还是只有少数的人能把垃圾仍进去。我们那边的垃圾箱一般分两格，一格是装可回收垃圾的，另一格是装不可回收垃圾的，一般人不能把垃圾正确的投入到垃圾桶中。因此，在我们家乡在我们家乡能真正爱护环境又能了解物品回收的人更是少之又少。因为这样，就容易导致家乡主要街道的环境状况及差，极大影响了乡容乡貌。而在我们那相对小的街道上，由于清洁设备的不完善，那里的环境状况更令人担忧。

统计学实习报告8篇

统计学实习报告篇1

本人系福州大学统计学专业的一名学生，于xx年6月27日——7月8日到福建省统计局科研所认识实习，在两周的时间里，我所做的每一项工作都是以前从来没有做过的，在领导和同事的耐心帮助下，我学习到了很多实用的、有价值的东西，在积累了一些实际工作经验的同时也更深刻的理解到了统计理论知识体系，为今后的学习奠定了坚实基础。

在认识实习期里，我所做的工作内容比较具体、感受和体会也比较多。下面，我仅把实习期里的主要情况做一下汇报。如有不妥之处，欢迎给予批评和指正。

一、福建省统计局科研所介绍

科研所是统计局内部的一个重要职能部门，而统计科研涉及的领域也十分广阔，包括统计基础理论研究、统计应用研究和统计信息技术研究。同时在政府统计工作中，对政府和社会关心的有关经济、社会、科技、资源与环境等重大问题，都需要从统计的角度进行分析研究，得出结论，提出建议。“十五”期间，国家统计科技研究的重点是统计观念的创新、统计方法的创新、统计手段的创新以及统计体制的创新。要积极组织、指导重大课题研究，统计科研所每年要完成一项以上具有重要影响的课题。统计杂志是展示优秀科技成果的重要窗口，是科技成果转化为生产力的重要媒介。要加强对统计杂志的领导和支持，不断提高杂志的质量，增加发行量，扩大影响力，努力创办一流杂志。

科研所的主要职能有五点，具体包括：

1.拟订全省统计科研计划和科研制度，并组织实施;

2.组织协调本局及全省各地区、各部门的统计科研工作;

3.承担统计科研课题，负责向国家统计局和省直有关部门进行统计科研课题的申报立项及管理工作;

研究性学习的理论与实践简介

当前，我国新一轮基础教育课程改革正全面铺开，从2003年秋季开始，武威市凉州区和部分县重点中小学也全面启用新的教材，新的课程标准也发放到每位教师手中。认真学习新课程标准，全面打好基础，提高自身综合素质，接受新课程对我们每位的挑战，是当前的主要学习任务。

在基础教育的新课程体系中，“研究性学习”活动是学习者从生活世界中自主选择主题并对主题进行主动探索的过程。作为基础教育新课程体系中“综合实践活动”的有机构成，在创新精神和实践能力的培养成为整个教育改革的灵魂之际，研究性学习以其日益凸显的适应时代发展的课程价值倍受人们的关注。

下面我从五个方面，根据教育部，各有关师范大学对研究性学习的阐述为参考，谈点自己浅显的认识，请全体老师们指正：

一、开展“研究性学习”的背景和必要性

近年来，有关创新精神和创造能力培养的问题引起了教育界和全社会的广泛关注。并逐步成为当前基础教育改革的一个热点。如何对学生进行创新精神和创造能力的培养呢？这需要一种很好的媒介，或者手段去实现，而研究性学习就是一个很好的方法，它有可能使我们的课堂教学在落实创新意识和创造能力培养方面取得重要突破。为此上海市教科所于1998年组成课题组开展研究，并于1999年提出了“研究性学习”的概念，阐述了研究的思路和框架。此后上海市教委着手进行了“研究型活动课程”的研究和教材编写工作，首先为高中学生开展课题研究活动提供了相关的基础理论知识和研究方法指导，1999年10月，在教育部召开的“全国高中课程教学改革研讨会”上，上海介绍了近年来开展“研究性学习”的实践和认识，得到了肯定。2000年2月，教育部颁布的《全日制普通高中课程计划》中规定研究性学习于本年度秋季在十个省市的普通高中试行，首先在发达地区逐

大学生网购调查研究报告3篇

大学生网购调查研究报告3篇随着互联网的应用和普及，网上购物这种购物方式已经被越来越多的人所承受，网络购物现象也越来越频繁。通过对大学生的网络购物行为的调查探究，大学生网络购物用户特征对商品类型的选择有重要影响作用。通过网络购物优缺点的分析对网络购物将来开展趋势作出合理性预料。本文是大学生网购的调查探究报告，欢送阅读。

大学生网购调查探究报告一：

淘宝网更是家喻户晓的知名网站。人们对于网购这种购物形式众说纷纭，在我身边的大多数人都觉得网购存在很大的风险，也很少人真正尝试过。我始终都对网购很感爱好，很新奇，在今年春天我起先了我的网购生涯。从那以后，身边的同学也纷纷起先了网购。后来网购成了我生活中的一局部，什么东西都喜爱从网上买。像我这样喜爱网购的大学生有多少呢?因此我选了这个主题。

一、调查目的

大学生是新新人类，对别致事物比拟新奇，为了揭开网购的真实面目，让更多的人了解网购，对在校大学生进展此次调查。

二、调查对象及方法

1、调查对象: 青岛理工大学经贸学院(由于调查的困难性，选取了本学院进展调查)

2、资料收集方法: 采纳问卷调查方法调查。向所取得的样本中的个体发放《大学生网上购物问卷调查》了解学生关于上网购物根本情形和状况。

3、调查方法：对经贸学院的全部学生(限于三年级以下)进展分层，分成大一，大二，大三三层，在总体中抽取容量为60的样本，在每层中进展系统抽样，依据每层样本量占总体的比重，在三层中分别抽取容量为22，22，16的样本。随机选定某一学号后，间隔10进展抽样，得到样本。

三、调查的内容：

政治学与行政学专业职业生涯规划书范文(原创)

政治学与行政学专业培养要求

本专业培养具有一定政治学、行政学方面的基本理论和专门知识，能在党政机关、新闻出版机构、企事业和社会团体等单位从事教学科研、行政管理等方面工作的政治学和行政学高级专门人才。

政治学与行政学专业主要课程

主干学科：政治学

主要课程：政治学原理、行政学概论、中国政治制度史、当代中国政治制度、比较政治制度、中国政治思想史、当代西方政治思潮、西方政治思想史、西方政治制度史、西方行政学说史、当代中国政府与政治、当代中国地方政府、中国社会政治分析、比较政党制度、市政学、公共政策概论、行政法学、人事行政学、社会调查与社会统计等

主要实践性教学环节：包括社会调查、参与课题研究、教学实习等，一般安排8周。

政治学与行政学专业就业前景

毕业生可以适宜在中央和地方各级党政党政机关、军队系统、企事业单位和公司、社会团体、新闻出版机构、教育及其他企事业单位从事科研、教学、行政管理、政策研究以及其他有关专门业务工作。中国公务员制度的推行，也将为该系学生的就业开辟更广阔的前景。

政治学与行政学专业就业方向

行政/后勤部门就是协助好上级行政领导施政行政,当好助手。关键是要为领导分忧和服好务,起到上传下达的作用!

企业通过媒介的介绍、传播，和观众的交流、沟通和互动，在公众面前树立并强化公司的品牌形象，在市场竞争中赢得先机。而在这一系列活动安排中，

专业公关是企业的好帮手。

将“世界工厂”生产的产品，销售给国外客户;为国内客户寻找国外货源;组织国际贸易货物物流等。有相当一部分外贸人员在经验成熟后，成立了属于自己的外贸公司。

专技人员培训社会调查研究与方法网络习题考试答案

第1部分：单选题

第 1 题：也称等距抽样或机械抽样,是按一定的间隔距离抽取样本的方法;

A.系统抽样

B.分类抽样

C.简单随机抽样

D.整群抽样

正确答案：C

第 2 题：又叫自然抽样、方便抽样或便利抽样,是调查者将在一定时间、一定环境里所能遇见到或接触到的人作为样本的方法;

A.判断抽样

B.定额抽样

C.偶遇抽样

D.滚雪球抽样

正确答案：C

第2部分：多选题每题20分

第 3 题：同简单随机抽样相比,系统抽样有明显的优点

A.易于实施

B.工作量较少

C.样本在总体中的分布更均匀

D.精确度更高

E.代表性更强

正确答案：A,B,C,D,E

第 4 题：非概率抽样其样本的代表性缺点是

A.往往较小

B.误差大

C.无法估计

D.不可靠

E.难操作

正确答案：A,B,C,D

第3部分：判断题每题15分

第 5 题：社会调查中最重要、也是最常用的一种概率抽样,叫做“概率与元素的规模大小成比例的抽样’;

正确答案：错误

第 6 题：非概率抽样时根据人们的客观经验和便利条件来抽取样本,每个个体进入样本的概率是先知的;

正确答案：错误

第1部分：单选题

第 1 题：原理是从世界观和方法论的高度对社会调查研究予以指导,决定着社会调查研究的方向;

A. 哲学

B.经济学

C.政治学

D.逻辑学

正确答案：A

第 2 题：社会调查研究来划分,可分为描述型研究和解释型研究;

A. 依时序

B. 依据调查的性质

C. 依调查对象的范围

D. 按照目的

正确答案：D

第2部分：判断题每题15分

第 3 题：社会调查研究所要面对的首先是社会的基本要素,另外还有形形色色、种类繁多的具体对象;

社会调查研究与方法网络核心课形成性考核（16春）

社会调查研究与方法网络核心课程形成性考核

学校名称:

学生姓名:

学生学号:

班级:

国家开放大学编制

使用说明

本课程的考核分为形成性考核和终结性考试。根据本课程重在过程与重在实训的特点，其形成性考核成绩占课程总成绩的60%，终结性考试考试成绩占总成绩的40%，采用书面和闭卷方式。

课程总成绩满分为100分，达到60分及以上分数者可获得该课程规定的学分。

本课程的形成性考核一共有4次任务，每次任务均包括两部分内容，一是综合测试，二是专题学习活动。

第一次任务要求在学习导论至第二章的过程中完成，合成课程形成性考核成绩为25分；

第二次任务要求在学习第三章至第四章的过程中完成，合成课程形成性考核成绩为25分；

第三次任务要求在学习第五章至第九章的过程中完成，合成课程形成性考核成绩为25分；

第四次任务要求在学习第十章至第十三章的过程中完成，合成课程形成性考核成绩为25分。

形成性考核分数统计表

“社会调查研究与方法”任务

（本次任务覆盖教材导论至第2章的内容，要求第5周以前完成。本次任务合成课程形成性考核成绩为25分。）

一、知识综合测试（以40分计，合成课程形考成绩为10分。）

（一）单项选择题（每小题4分，共24分）

1．20世纪20年代以后，社会调查研究的重心转移到了（）。

A.美国

B.苏联

C.德国

D.英国

2. 20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅速的恢复和发展是在（）。

A．中国共产党十一大以后

B．中国共产党十一届三中全会以后

C．中国共产党十三大以后

D．中国共产党十六大以后

3.目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是（）。

社会调查研究与方法纸质形考电子版 (1)

社会调查研究与方法形成性考核

姓名：

学号：

得分：

教师签名：

形成性考核一

请结合自己的工作、生活或当前社会关注热点，自定主题，简要地制订一个社会调查方案。（100分）

大学生消费情况调查

社会调查方案

一、调查背景

现随着经济水平的不断发展，一种新型经济——学生经济，逐渐发展起来在学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要的特殊群体他们对餐饮服务，教育，文化等行业的发展起到了重要作用但是大学生没有自己独立的经济来源进行着些不相称的行为他们的价值观发生了很大的转变，车乐主义，拜金主义，奢侈浪费等现象频频出现在大学生的生活中

二、调查目的

了解大学生消费各方面的悄况为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。

三、调查内容

1、大学生的消费结构;

2、大学生的消费观念

四、调查范围和地点

（一）调查范围

因为大学生的消费不同于中段，也不同于家庭消费，每个大学生都会因各种原因进行各种消费，具有普逼性，因此全体在校学生都是调查对象。

(二) 调查地点

南溪职业技术学院宿舍楼

五、抽样方案

以宿舍楼为单位进行抽样调查每个宿舍楼随机调查40 名同学。

六、调查资料的收集与分析

通过问卷的方法进行资料收集把调查问卷平均分发给各调查人员，继择中餐或晚餐后这段时间开始进行调分(因为此时学生们多刚呆在宿舍里便于集中调查，能够给本次调查节约时间和成本)。调查员在进入各宿舍时说积极进行引导工作，并特别声明在调查结束后将赠送被调查者精美礼物一份以吸引被调查者的积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。调查员可以在当时收回问卷，也可以第二天收回。

2013-2014年中国传媒大学研究生课程表 (电视与新闻学院)新闻学,传播学,广播电视学等

学生类别: ■全日制学术型硕士□全日制专业学位硕士

除特别注明外，本表中教室均在南院1#教学楼。

学生类别: ■全日制学术型硕士□全日制专业学位硕士

除特别注明外，本表中教室均在南院1#教学楼。

学生类别: □全日制学术型硕士■全日制专业学位硕士

除特别注明外，本表中教室均在南院1#教学楼。

学生类别: □全日制学术型硕士■全日制专业学位硕士

除特别注明外，本表中教室均在南院1#教学楼。

学生类别: ■全日制学术型硕士□全日制专业学位硕士

除特别注明外，本表中教室均在南院1#教学楼。

学生类别: ■全日制学术型硕士□全日制专业学位硕士

除特别注明外，本表中教室均在南院1#教学楼。

学生类别: ■全日制学术型硕士□全日制专业学位硕士

除特别注明外，本表中教室均在南院1#教学楼。

研究性学习开题报告(样例)

番禺区实验中学高中研究性学习开题报告表课题名称班级广绣艺术特色及传承与创新的研究课题组长开题时间课题编号地点小组成员指导老师 1、广绣：全国四大名绣之一，历史上指广州、佛山、南海、番禺、顺德等地的刺绣品，即专指广府地区的刺绣工艺品，包括刺绣字画、刺绣戏服、珠绣等。课题界定 2、广绣艺术特色及传承与创新的研究：围绕广绣的艺术特色、发展现状、传承方式、创新途径等，通过文献研究、社会调查等方式展开的主题研究。广绣起源于唐朝，全盛于明清，具有悠久的历史。作为中国四大名绣之一，广绣是首批国家级非物质文化遗产，同时也是岭南文化艺术的代表之一，具有极高的艺术价值。然而由于其纷繁复杂的制作过程与易学难精的制作技巧，不适应现代社会机器制作、大规模生产的要选题背景与意义求，因此濒临失传。广绣是岭南民俗文化艺术精髓的一个缩影，同时也是创新观念和文化产业提升的媒介，继承和发扬广绣艺术文化具有极高的价值和意义。在中学生中展开研究性学习，普及对广绣文化的认识，有利于提高学生的艺术欣赏能力，同时有利于扩大文化保护的主体，为传承和弘扬这一民间艺术创造更好的空间。 1. 了解广绣的基本知识：通过理论探究及美学分析，初步了解广绣发展嬗变的历史及制作的工艺流程，增进组员对广绣文化艺术的了解，提高传承广绣文化的意识。 2. 调查广绣的存在现状：通过调查研究，了解目前广绣艺术在广州地区的从业人数、从业规模、生存现状及在传承与发展所面临的挑战。研究目的 3. 探索广绣艺术传承与创新的途径：在工艺改进、产品种类、图案设计、营销方式等方面，与内容探索广乡艺术传承与创新的途径与方法。 4. 宣传和推广广绣艺术：通过开展一定范围内的宣传活动，向同学们推广广绣艺术，让大家体味、欣赏、理解民间艺术与文化的博大精深，同时产生对学习岭南文化的兴趣，唤起弘扬和守护传统文化的责任感和使命感。研究方法文献研究法、调查法、观察法、访谈法1

媒介素养课程大纲

一、课程简介

媒介素养课程旨在培养学生对于各类媒介形式的批判性思维和创造性应用能力。通过本课程的学习，学生将深入了解媒介的概念、历史与演变，并学习如何分析和评价各类媒介内容。同时，课程将引导学生运用新媒体工具，培养他们在信息传播中的创造性表达能力。

二、课程目标

1.理解媒介的概念与分类，认识媒介对于社会和个体的重要性。

2.研究媒介的历史与演变，分析不同时代媒介对于文化和社会的影响。

3.了解传播学和媒介研究的基本理论框架，培养批判性思维。

4.学习如何评价媒介内容的质量，提高信息辨别和筛选的能力。

5.掌握运用新媒体工具进行创造性表达的基本技巧。

三、课程内容

1.媒介概念与分类

- 媒介的定义与特征

- 媒介的分类与演变

2.媒介与社会

- 媒介对于社会变迁的影响

- 媒介与文化认同的关系

3.传播学与媒介研究

- 传播学的基本概念与理论

- 媒介研究的方法与应用

4.媒介内容评价

- 媒介内容质量的评估标准

- 媒介内容的真实性与客观性

5.新媒体与创造性表达

- 新媒体工具的介绍与应用

- 利用新媒体进行个人或团队创造性表达

四、课程教学方法

1.讲授：通过讲授媒介理论、案例分析等形式，向学生传递知识和概念。

2.讨论：组织学生进行小组讨论，引导学生分析和评价媒介现象。

3.实践：提供实践学习机会，让学生能够亲身体验并应用学到的知识与技能。

4.课外研究：要求学生进行相关领域的独立研究，提升他们的学习

兴趣和深度。

五、考核方式

1.平时表现：包括参与度、小组讨论、课堂表现等，占总成绩的20%。

2.课堂作业：要求学生完成与课程内容相关的书面或实践作业，占

社会调查与媒介研究 (至第8周)

《社会调查》教学大纲

研究性学习课题申报表

大学生假期社会实践调查报告8篇

社会调查研究

新闻与传播学院 新闻学专业本科培养方案

[国家社会调查与经济研究室]暑期社会调查-环保篇

统计学实习报告8篇

研究性学习的理论与实践简介

大学生网购调查研究报告3篇

政治学与行政学专业职业生涯规划书范文(原创)

专技人员培训社会调查研究与方法网络习题考试答案

社会调查研究与方法网络核心课形成性考核（16春）

社会调查研究与方法 纸质形考电子版 (1)

2013-2014年 中国传媒大学 研究生课程表 (电视与新闻学院)新闻学,传播学,广播电视学等

研究性学习开题报告(样例)

媒介素养课程大纲

新闻与传播学院新闻学专业本科培养方案

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