大班-健康-防雾霾的好办法-教案

防雾霾安全教育教案

一、教学目标

1. 了解雾霾的形成和危害；

2. 掌握预防雾霾的有效方法；

3. 培养学生良好的自我保护意识和行为习惯。

二、教学内容

1. 雾霾的定义和形成原因；

2. 雾霾对人体健康的危害；

3. 预防雾霾的有效方法；

4. 安全出行和室内防护措施；

5. 雾霾应急处理方法。

三、教学过程

1. 导入（10分钟）

让学生观察教室外的天气情况并提问：“你们看到了什么？这种天气叫什么？”引入雾霾的概念。

2. 雾霾的定义和形成原因（15分钟）

通过视频、图片等多媒体资料向学生介绍雾霾的定义和形成原因。

让学生了解雾霾是由空气污染物与大气中的水蒸汽等复合形成的，并

解释形成雾霾的主要原因是工厂废气、车辆尾气等排放物。

3. 雾霾对人体健康的危害（20分钟）

通过讲解和案例分析，让学生了解雾霾对人体健康的危害，如呼吸

系统疾病、心血管疾病等。引导学生认识到雾霾危害是普遍存在的，

而不仅仅是居住在大城市的人们面临的问题。

4. 预防雾霾的有效方法（15分钟）

介绍预防雾霾的有效方法，包括合理利用空调、减少户外活动、佩

戴口罩等。同时，通过讨论和小组活动，让学生思考和提出更多的预

防雾霾方法。

5. 安全出行和室内防护措施（20分钟）

向学生介绍安全出行和室内防护措施，包括选择公共交通工具、尽

量使用空气净化器等方法，让学生了解如何在室内也要保持空气清洁。

6. 雾霾应急处理方法（20分钟）

介绍雾霾应急处理方法，包括使用湿毛巾捂住口鼻、迅速撤离污染

严重的地区等。通过角色扮演等互动方式，让学生掌握应对雾霾的基

本技巧。

7. 总结（10分钟）

防雾霾安全教育教案

一、教案概述

本教案旨在为学生提供关于防雾霾的安全教育，帮助他们了解并掌握正确的预防和应对雾霾的方法。通过多种教学手段和实践活动，增强学生对雾霾危害的认识，培养他们预防雾霾的意识和能力。

二、教学目标

1. 知识目标

- 学习雾霾的定义和形成原因；

- 了解雾霾对健康和环境的危害；

- 掌握防雾霾的常见方法和应对策略。

2. 能力目标

- 培养学生使用相关工具和设备进行防雾霾的能力；

- 提高学生的自我保护意识和自救能力；

- 培养学生良好的环保意识和行为习惯。

3. 情感目标

- 培养学生对自然环境的珍惜和保护意识；

- 培养学生积极参与环保活动的意识和行动能力；

- 培养学生关爱他人、助人为乐的品质。

三、教学内容及教学方法

1. 雾霾的定义和形成原因

- 通过观看相关视频、图片等资料，向学生介绍雾霾的定义和形成原因；

- 进行小组讨论，让学生分享自己对雾霾的认识。

2. 雾霾对健康和环境的危害

- 分组进行研究，学生自行收集雾霾对健康和环境的危害信息；

- 学生根据所收集的信息，撰写小论文，并进行展示。

3. 防雾霾的常见方法和应对策略

- 向学生讲解常见的防雾霾方法，如佩戴口罩、减少室外活动等；

- 进行互动讨论，鼓励学生提出更多的防雾霾方法；

- 进行实践活动，如制作简易空气净化器、了解空气质量监测工具的使用等。

4. 实践活动和案例分析

- 学生自行设计并参与防雾霾实践活动；

- 邀请专业人士、环保志愿者等进行案例分析和经验分享。

5. 总结和评价

- 学生撰写学习笔记和心得体会；

- 进行小组展示和学生间的互评；

雾霾主题活动方案策划

一、活动背景分析

随着工业化和城市化进程的加快，环境污染日趋严重，其中以雾霾污染问题最为突出。雾

霾污染对人们的健康和生活带来了严重威胁，加强对雾霾治理的认识和宣传变得尤为重要。本次活动旨在通过不同形式的宣传活动，增加公众对雾霾问题的了解，提高环境保护意识，推动雾霾治理工作。

二、活动目标

1. 提高公众对雾霾问题的认知水平，增加环境保护意识；

2. 推动政府、企事业单位和个人共同参与雾霾治理工作；

3. 增强公众对自身健康的重视，改变不良的生活习惯。

三、活动内容

1. 雾霾治理宣传展览

1.1 展览主题确定为“呼吸清新空气，共筑健康中国”；

1.2 展览内容包括雾霾污染的原因、后果，雾霾治理的措施和成效等；

1.3 展览地点选择在市中心繁华区域的大型购物中心，以吸引更多的观众。

2. 雾霾治理知识讲座

2.1 邀请环保部门相关领导或专家学者开展雾霾治理知识讲座；

2.2 讲座内容包括雾霾形成的原因、危害，以及雾霾治理的方法和技术等；

2.3 讲座地点选择在大型企事业单位或高校，以增加参与人数。

3. 雾霾治理公益演出

3.1 组织艺术团队编排相关的公益演出，通过音乐、舞蹈、话剧等形式表达对雾霾治理的呼吁；

3.2 演出地点选择在公园广场等人流密集的区域，吸引更多的观众参与。

4. 社区宣传活动

4.1 在雾霾重点治理的社区开展生态环保宣传活动，包括植树种草、垃圾分类等；

4.2 邀请专业人员开展户外环保知识讲座，引导居民改变不良的环境习惯；

4.3 鼓励社区居民积极参与，提供奖励措施，增强参与度。

5. 媒体宣传推广

幼儿园大班雾霾教案

一、教学目标

1. 让幼儿了解雾霾的概念，知道雾霾对人们生活的影响。

2. 培养幼儿保护环境、减少雾霾的意识。

3. 提高幼儿的观察能力、表达能力及合作意识。

二、教学内容

1. 雾霾的定义：雾霾是一种空气污染现象，是由大气中的污染物在一定条件下形成的。

2. 雾霾的影响：雾霾会影响人们的身体健康，导致呼吸系统疾病；会影响交通，造成安全隐患；会影响户外活动，影响幼儿的身体健康等。

三、教学重点与难点

重点：让幼儿了解雾霾的概念及其对人们生活的影响。

难点：让幼儿理解如何保护环境，减少雾霾的产生。

四、教学方法

1. 故事导入：通过一个关于雾霾的故事，引发幼儿的兴趣。

2. 观看图片：展示雾霾天气的图片，让幼儿观察并说出自己的感受。

3. 小组讨论：分组进行讨论，让幼儿发表自己对雾霾的认识和想法。

4. 制作环保标语：让幼儿动手制作环保标语，培养幼儿的动手能力。

5. 情景模拟：设置一个雾霾天气的场景，让幼儿模拟如何在雾霾天气中保护自己。

五、教学准备

1. 故事课件：关于雾霾的故事课件。

2. 图片：展示雾霾天气的图片。

3. 环保标语制作材料：彩纸、颜料、画笔等。

4. 情景模拟道具：口罩、防护眼镜等。

六、教学步骤

1. 雾霾的概念介绍：通过故事课件，向幼儿介绍雾霾的定义，让幼儿了解雾霾是由大气中的污染物在一定条件下形成的。

2. 雾霾的影响探讨：展示雾霾天气的图片，让幼儿观察并说出自己的感受，引导幼儿了解雾霾对人们生活的影响。

3. 小组讨论：将幼儿分成小组，让他们讨论如何保护环境，减少雾霾的产生。每个小组派代表分享讨论成果。

雾霾天气安全教案

一、教案背景：

雾霾是一种由于空气中悬浮物质（如颗粒物、硫化物、氮化物、有机化合物等）的聚集而产生的低能见度天气现象。雾霾天气对人体健康和交通出行安全产生了严重的影响。因此，为了保障学生在雾霾天气下的健康与安全，有必要进行雾霾天气安全教育。

二、教学目标：

1.了解雾霾的形成原因和对健康的危害；

2.掌握雾霾天气下的自我保护措施；

3.学会应对恶劣天气的行为规范；

4.引导学生养成良好的生活习惯，以提高身体免疫力。

三、教学内容：

1.了解雾霾的形成原因和对健康的危害

a.讲解雾霾的形成原因，并引导学生认识雾霾天气在空气质量方面的影响；

b.通过图片、视频等形式展示雾霾天气对人体健康的危害，如呼吸道疾病、心血管病和过敏等；

c.引导学生思考如何改善雾霾天气对人体健康的影响。

2.掌握雾霾天气下的自我保护措施

a.向学生介绍如何判断雾霾天气的方法，如关注天气预报、观察空气

质量指数等；

b.着重讲解学生在雾霾天气下应该采取的自我保护措施，如佩戴口罩、减少户外活动时间、保持室内空气流通等；

c.进行应急疏散演练，教导学生在特殊情况下的紧急避险和求助方法。

3.学会应对恶劣天气的行为规范

a.引导学生认识天气对交通出行的影响，特别是在雾霾天气下驾驶、

步行、骑行的安全风险；

b.教导学生在雾霾天气下应遵守的交通规则，如减速慢行、保持安全

距离、佩戴反光背心等；

c.组织学生参与交通安全知识问答和模拟交通场景训练，加强安全防

灾意识。

4.引导学生养成良好的生活习惯

a.给学生普及健康生活知识，如保持良好的室内通风、饮食要有营养、适量运动等；

大班科学教案可怕的雾霾

一、引入

雾霾是我们生活中常见的环境问题之一，也是我们不容忽视的大班

科学教学内容。雾霾是由于大气中悬浮颗粒物和化学物质的积累和污

染导致的一种气象现象。它会给我们的生活和健康带来许多负面影响。因此，我们有必要让大班儿童了解雾霾，知道它的危害，并学会如何

预防和减少雾霾对我们的影响。

二、雾霾的成因

1.大气污染

大气污染是雾霾的主要成因之一。随着城市化的快速发展，汽车尾气、工厂排放、燃煤等活动释放出的废气和颗粒物大量进入大气中，

形成雾霾。

2.气象条件

气象条件也是雾霾形成的重要因素。当湿度高、风速低和温度适中时，有利于雾霾的生成和积聚。这样，大气中的颗粒物和化学物质更

容易凝结和聚集在空气中。

三、雾霾的危害

1.健康影响

雾霾对人体健康造成严重危害。悬浮在空气中的颗粒物和化学物质

进入人体呼吸系统后，可导致呼吸道炎症，引发咳嗽、气喘、支气管

炎等疾病。长期暴露在雾霾中还可能引发心血管疾病和肺癌等严重疾病。

2.环境影响

雾霾对环境也有很大的破坏性影响。大气中的颗粒物和化学物质降

落在地面上，对植物、水源和土壤造成污染。这不仅危害了生态系统

的平衡，还导致了物种减少、生态失衡等问题。

3.生活影响

雾霾天气还对我们的日常生活造成了很大的影响。雾霾天气能见度低，给交通带来不便，也会对航空、铁路和公路运输造成延误和事故。此外，雾霾天气还会影响太阳辐射，降低室外活动的舒适度和安全性。

四、雾霾的防控措施

1.减少大气污染源

减少大气污染源是防控雾霾的首要任务。政府应加强环境管理，推

动企业减少排放，鼓励清洁能源的使用，限制高污染车辆的上路，推

大班雾霾健康教案

【篇一：雾霾天,幼儿室内游戏活动大全】

雾霾天，幼儿室内游戏活动大全

2013年，“雾霾”成为中国年度关键词；2014年，全国仍然有数十

个省份不断被笼罩在雾霾之中，2015年雾霾依旧笼罩在我们头上。

环境保护部门要求空气污染达到“橙色”预警时，幼儿园停止户外运动，而《3—6明确规定：为促进幼儿身心健康发展，每天要保证幼

儿两小时户外活动时间。幼儿园如何应对雾霾天气，巧用空间、一

物多用、精心组织，让幼儿在雾霾天也能玩得开心，玩出健康呢？

相对于幼儿园户外活动，开展室内游戏活动由于没有大型游戏器材

辅助、活动场地面积有限、活动量受限，其难度更大，更需要教师

开动脑筋充分挖掘已有材料，创设新游戏、新玩法。

给您支招

室内体育活动是指幼儿在活动室、阳台、楼道、门厅等活动场所进

行的多种体育活动，是幼儿园户外体育活动的重要补充。要开展好

室内体育活动，离不开教师的奇思妙想，把室内创设成一个快乐的

游乐场。

合理巧妙地利用室内活动空间

合理利用现有的室内空间，使其充分发挥作用。楼门大厅占用空间

相对较小，所以要选择幼儿移动范围不大的投准、纵跳、力量素质

练习等活动。巧妙地利用常规空间，使其充分发挥作用。班级幼儿

寝室中的过道、有序摆放的床铺，可以开展适宜的平衡、手臂支撑

等活动；运用班内有序摆放的桌椅，可以开展平衡、钻、爬、侧滚

等活动。

根据场地选择和提供玩具与材料

教师应该根据活动空间提供适宜的玩具、材料。班级为孩子提供了

体积相对较小、功能多样的手头玩具，如适宜在室内使用的沙包、

小球、沙袋、套圈等。而那些体积相对较大、功能单一的玩具，如

幼儿园大班防雾霾教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班环保教育主题活动，涉及教材《我们的生

活与环境》第四章“空气的奥秘”，详细内容为“认识雾霾，保护蓝天”。通过本章学习，使幼儿了解雾霾天气的形成、危害及防治方法，培养幼儿保护环境的意识。

二、教学目标

1. 让幼儿了解雾霾天气的基本知识，知道雾霾天气的形成原因和

危害。

3. 培养幼儿关爱环境，积极参与环保活动的意识。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解雾霾天气的形成原因和危害。

教学重点：培养幼儿在雾霾天气中的自我保护意识和能力。

四、教具与学具准备

1. 教具：PPT、图片、视频、空气过滤器、口罩等。

2. 学具：画笔、画纸、彩色笔等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示蓝天、白云和雾霾天气的图片，引导幼儿观察并

讲述自己的感受，从而引出本节课的主题。

2. 例题讲解（10分钟）

（1）讲解雾霾天气的形成原因、危害及防治方法。

（2）展示空气过滤器和口罩，讲解其在雾霾天气中的作用。

3. 随堂练习（10分钟）

（1）让幼儿分组讨论如何在雾霾天气中保护自己。

4. 互动环节（10分钟）

（1）组织幼儿进行“我是环保小卫士”的角色扮演游戏，让

幼儿在游戏中学习环保知识。

（2）教师评价幼儿表现，给予鼓励和指导。

六、板书设计

1. 主题：认识雾霾，保护蓝天

2. 内容：

（1）雾霾天气的形成原因

（2）雾霾天气的危害

（3）雾霾天气的防治方法

（4）环保小卫士行为规范

七、作业设计

1. 作业题目：画出你心中的蓝天

2. 答案：幼儿作品，体现环保主题，具有创意。

八、课后反思及拓展延伸

幼儿园大班教案《雾霾》含反思

幼儿园大班教案《雾霾》含反思雾霾是近年来频繁出现的环境问题，给人们的健康和生活带来了很大的影响。为了增强幼儿对雾霾的认识和保护环境的意识，本文将介绍一节针对大班幼儿的《雾霾》教案，并在教案中融入反思环节，帮助孩子们在观察和实践中深刻认识到保护环境的重要性。

一、教学目标

1. 认识雾霾，了解雾霾对我们身体健康的影响。

2. 掌握雾霾防护知识，学会保护自己和他人。

3. 培养爱护环境的意识，学会减少污染。

二、教学准备

1.图片或视频资料：展示雾霾的照片或视频片段。

2.绘本或故事：准备一本与环境保护相关的绘本或故事书。

3.实物展示：空气净化器、口罩等。

三、教学过程

1. 导入（5分钟）

通过引导问题，激发幼儿们的好奇心和思考意识。

教师：你们有没有见过雾霾是什么样子的呢？有没有听说过雾霾对我们身体健康的危害呢？

学生：...

教师：那我们今天就一起来了解一下，雾霾是什么，它对我们有什

么影响。

2. 了解（10分钟）

利用图片或视频资料，展示雾霾的照片或视频片段。

教师：你们看到了这些雾霾是什么颜色的呢？它们让你们感觉怎么样？

学生：...

教师：对了，这就是雾霾。它对我们的身体有害，会让我们变得不

舒服。下面我们来看一段视频，了解更多关于雾霾的知识。

3. 学习（20分钟）

教师出示绘本或故事书，讲述与环境保护相关的故事。

教师：今天，我要告诉你们一个关于保护环境的故事。在故事里有

一个小朋友叫小明，他非常喜欢大自然，但他发现城市里的空气越来

越差，因为有了许多雾霾。小明决定要做些什么呢？

教师可以引导幼儿们参与故事的讲述，引发他们对环境保护的思考。

雾霾的防治措施

一、采取有效的政策措施。

1.加强整治大气污染，策划实施大气污染防治政策，实施碳污染减排行动。

2.立法管理重点污染源，加快完善环境保护立法，加大行政监督检查力度，严厉查处重大环境污染事故，有效减少污染源。

3.鼓励发展清洁能源，发展低碳清洁能源，减少对燃煤等污染能源的依赖，促进可再生能源技术的运用，推动清洁能源产业快速发展。

4.完善降尘技术，提高工业污染物排放标准，提高使用清洁能源的比例，大力推广清洁生产技术，普及洁净能源的应用。

二、普及环境文明知识。

1.开展环保宣传普及活动，向公众宣传防治大气污染的知识，引导社会共同参与大气污染防治工作，唤醒大众的环保意识。

2.加强环保教育，增强公众的环保意识，在学校开展环保教育，普及相关知识，让小学生和年轻人常识环保常识、保护环境常识，培养它们的绿色行为习惯。

3.推行环保标志，监督社会经济活动污染大气的企业，倡导公众拒绝使用脱硝、脱硫不足的汽油，使用环保标志的产品。

防雾霾教学设计 -【完整版】

雾霾小知识

课程目标

1，让小朋友认识雾霾。

2，让小朋友看清楚什么情况下才算是雾霾天气。

3，让小朋友清楚地意识到雾霾的伤害，以及雾霾天气里，我们要如何做才能保护自己的健康。

课程准备：

1，准备好关于雾霾的PPT

2，PPT里包含的内容有：雾霾下的城市，雾霾下的人群，雾霾下人是如何保护自己的等等。

课程过程：

1，先让小朋友们爬到窗户上看一下外面的雾霾，目前小哥哥哥所在的城市的能见度大概不到五十米。

2，然后让小朋友们说一下，今天早晨来上学时，爸爸妈妈有没有给你特殊的装备，引出孩子们说戴了口罩。然后再让小朋友们讲一下为什么要戴口罩，以此与老师进行关于雾霾的交流。

3，游戏环节，老师装成雾霾来临的样子，让小朋友们选择自己最能保护自己的方式。有些小朋友会捂住嘴巴，有些小朋友则可能会躲起来，老师借此机会告诉小朋友躲开雾霾的几种方法，包括尽量少开窗户，不要外出，戴口罩等等。

4，老师假装走到窗户边，装成要打开窗户的样子，小朋友们就会阻止老师，老师给予小朋友们赞扬。

课程总结：

雾霾已经是生活中再熟悉不过的自然现象了，但是家长能做的就是在雾霾天气给小朋友足够的保护措施，却无法让小朋友意识到或者是认识到雾霾的伤害。因此，老师通过这堂课程，不仅能让小朋友了解到雾霾，而且能掌握到雾霾天气下的自我保护措施。

幼儿园大班防雾霾教案

【篇一：幼儿园大班综合活动《雾霾天气》】

幼儿园大班综合活动《雾霾天气》

活动目标：

2、鼓励幼儿大胆运用语言表达情感，对保护大自然，保护地球的美好愿望。

3、培养幼儿自觉的环保意识，文明习惯。

活动准备：

1.课前已经让幼儿绘画了各种能冒烟的图画（公交车、汽车的排出

的尾气，工厂里锅炉排出的废气，放鞭炮的烟，建筑工地上的扬尘，农田烧草的烟、等等），小实验（塑料袋、玻璃缸场景：汽车树林

房屋打火机、废纸数张，ppt、天气视频

活动过程：

一、谈话活动：感受空气的重要性

1、说说天气记录观察

------今天，陈老师来到你们幼儿园，老师发现你们幼儿园十分漂亮，之前我让你们记录了今天的天气情况。

--谁愿意说说的？

--老师这里有几个天气标记，晴天应该用哪个来表示？

--那其他的标记又表示什么天气呢？

二、观看各种有关雾霾天气的挂图和卡片，了解各种雾霾天气对人

类的影响--老师这里有几张照片，你们看看都是在什么样的天气？

（在下雾的时候拍的）这种天气用什么天气标记来表示呢？

这究竟是一个什么样的天气呢？那我们一起来听听气象专家是怎么

说的？--刚刚小朋友听到了什么？

--那这种天气是用以上的天气标记表示吗？（晴天、阴天、雨天）

--原来以前是没有这种天气了，是最近刚刚有的，那为什么会出现这样的天气呢？（幼儿回答）

--那我们一起来看下图片究竟是哪些因素造成的？

教师小结：这种烟对我们的环境有没有影响呢？

------我们生活在一个美丽的城市里，蓝蓝的天，白白的云，我们呼

吸着干净的空气。空气在哪儿（空气在我们的周围）当我们有了更

警惕雾霾安全教案

导言：

近年来，随着城市化进程的加快和工业污染的增加，雾霾问题日益

严重。雾霾对人体健康和安全产生了巨大的威胁，因此我们必须加强

对雾霾的认识，提高自我保护意识。本教案旨在帮助学生了解雾霾的

形成原因、危害以及如何预防雾霾的方法。

一、雾霾的形成原因

1. 工业排放：大量的工业废气、尾气排放使空气中的有害物质浓度

升高，增加了雾霾形成的可能性。

2. 交通排放：汽车尾气中的颗粒物和有害气体排放是雾霾的主要源

头之一。

3. 燃煤污染：燃煤锅炉和家庭使用煤炭等燃料释放的大量污染物也

是导致雾霾的重要因素之一。

二、雾霾的危害

1. 呼吸系统疾病：长期暴露在雾霾环境中，容易引发呼吸道感染、

哮喘、肺癌等疾病。

2. 眼部问题：雾霾中的颗粒物容易造成眼部不适，甚至引发结膜炎、角膜炎等眼病。

3. 皮肤问题：雾霾中的有害物质会对皮肤造成刺激和损害，导致粉刺、过敏等皮肤问题。

4. 交通事故增加：雾霾天视野模糊，容易造成交通事故的发生。

三、如何预防雾霾

1. 掌握空气质量指数（AQI）：了解当天的空气质量状况，避免在

重度雾霾天出门活动。

2. 减少外出时间：尽量减少在雾霾天气条件下的户外活动，特别是

晨练和长时间的户外运动。

3. 健康饮食：多吃富含维生素A、C和E的食物，增强自身免疫力，降低受雾霾侵害的风险。

4. 室内空气净化：在家庭和办公场所使用空气净化器，确保室内空

气的清洁和新鲜。

5. 穿戴防护用品：外出时佩戴口罩，选择能够过滤PM2.5的口罩，

有效阻挡雾霾颗粒物的侵害。

6. 科学通风：开窗通风时选择空气质量较好的时段，避免雾霾天气

幼儿园雾霾天气安全教育教案

教学目标：

1. 让幼儿认识到雾霾天气的危害性和如何保护自己的健康。

2. 引导幼儿掌握基本防护方法，如佩戴口罩、开窗通风、增加户外运动等。

3. 鼓励幼儿践行环保行动，呼吁身边的人一起关注空气质量，为改善环境贡献力量。

教学步骤：

第一步：引入

1. 引导幼儿回忆自己曾经观察到的雾霾天气

2. 引入新知识，让幼儿了解雾霾天气的危害

第二步：认识雾霾

1. 向幼儿介绍雾霾天气的来源和特征

2. 利用图片或视频等多媒体形式，直观地展现雾霾天的情形，引起幼儿的兴趣和注意。

第三步：了解防护知识

1. 让幼儿学习如何保护自身健康，如佩戴口罩、开窗通风、增加户外运动等。

2. 组织幼儿参加小游戏，鼓励幼儿猜测以下情境下究竟能不能佩戴口罩，如走在校园、乘坐公交、在家中等。

第四步：呼吁环保行动

1. 给幼儿讲解雾霾天气的形成原因和环境恶劣程度对健康的危害性。

2. 给幼儿提供小记者的角色，要求他们采访家长、老师和社区环保志愿者等，寻求大家更多地关注空气质量，为改善环境贡献力量。

第五步：总结复习

1. 与幼儿一起回顾所学知识，强调雾霾天气危害性以及如何保护自己

的健康。

2. 让幼儿与班级一起制作环保标语，呼吁更多人关注环保，减轻污染对空气质量的影响。

教学评价：

1. 指导幼儿分享个人想法和经验，开发科学思维。

2. 观察幼儿对防护和环保知识的领会和实施情况。

教学资源：

1. PPT演示。

2. 图片、视频等多媒体辅助教学。

3. 学习笔记册。

4. 制作环保标语的材料。

教学方法：

1. 小组讨论。

2. 个体思考。

3. 观察互动。

大班教案雾和雾霾

大班教案：雾和雾霾

一、引言

雾和雾霾是我们生活中常见的大气现象，对生态环境和人们的健康

造成了一定的影响。本教案将介绍雾和雾霾的基本概念、形成原因以

及应对措施，旨在增强大班幼儿对环境保护和健康意识的培养。

二、雾是什么

雾是大气中悬浮的水汽凝结成液态或固态的小水滴或冰晶体，使得

地面能见度降低。雾分为大雾、薄雾和蜃楼等多种形态，对交通和人

们的日常活动产生了一定的影响。

三、雾的形成原因

1. 大气湿度高：当空气中的水汽饱和度达到100%时，就会形成雾。

2. 地面散发：湖泊、河流、海洋等水体表面蒸发和植物蒸腾释放的

水汽是雾的主要来源。

3. 其他气象条件：低温、高湿度、稳定的气流以及地形等因素也会

对雾的形成起到一定的作用。

四、雾霾是什么

雾霾是雾与空气污染物（如颗粒物和臭氧）相结合的产物。与普通

雾相比，雾霾对人体健康和环境污染更为严重。

五、雾霾的形成原因

1. 工业污染：工厂废气中的大气污染物排放是雾霾形成的重要原因

之一。

2. 交通尾气：汽车尾气中的有害气体和颗粒物排放也对形成雾霾产

生了较大的影响。

3. 天气条件：冷空气稳定且无风，湿度较大，有利于雾霾的形成。

4. 化学反应：空气中的污染物在光照作用下发生化学反应，进一步

加剧了雾霾的程度。

六、雾和雾霾对健康的影响

1. 呼吸系统问题：雾和雾霾中的颗粒物和有害气体容易引起呼吸道

感染和气道炎症。

2. 眼部刺激：长时间暴露在雾和雾霾中容易导致眼睛干涩、疼痛等

不适症状。

3. 心脑血管疾病：雾霾中的污染物会增加心脑血管疾病的发病风险。

七、应对措施

1. 加强环境保护意识：大班幼儿应该学习保护环境的重要性，从小

幼儿园大班教案学习防霾知识教育学生如何预防雾霾对健康造成的危害

幼儿园大班教案《学习防霾知识》：教育学生如何预防雾霾

对健康造成的危害

一、教学价值：

随着环境污染的日益严重，雾霾已成为我们生活中不可忽视的问题。而幼儿正处于生长发育的关键时期，对空气质量的敏感性较高。本次教学旨在启发幼儿对雾霾的认识，增强他们的环保意识，提高他们的身体健康水平。

二、教学目标：

1.学习什么是雾霾，了解雾霾的危害；

2.掌握简单的防霾知识，了解预防雾霾的方法；

3.提高幼儿的环保意识和身体健康水平。

三、教学区域：

教学区域应当干净、整洁，空气流通良好，可以在教室内、教学楼外等多个区域进行。

四、教学准备：

1.准备一些图片、模型、实物等辅助教学材料；

2.准备一些可供幼儿玩耍的环保玩具；

3.准备一些有关雾霾的书籍、视频等教学资料；

4.准备一些口罩、纸巾、洗手液等防霾用品；

5.教师应提前做好教学计划和备课。

五、教学介绍：

为了引起幼儿的兴趣和注意力，教师可以通过短片或图片介绍雾霾的定义、危害及成因，并带领幼儿一起观察室外的空气质量。

六、教学重点：

教学重点是让幼儿了解什么是雾霾，掌握简单的防霾知识，并提高幼儿的环保意识和身体健康水平。

七、教学方法：

本次教学采用多种教学方法，如口述讲解、举例说明、实物展示、互动问答等，既能激发幼儿的学习兴趣，也能提高幼儿的探究能力。

八、教学过程：

1.导入：教师用图片或短片介绍雾霾的定义、危害及成因，并带领幼儿一起观察室外的空气质量；

2.讲解：讲解雾霾对人体健康的危害，以及防霾的方法；

3.实物展示：教师出示防霾口罩、洗手液、纸巾等防霾用品，让幼儿了解如何使用；