8.东方和西方的科学(词语)

合集下载

苏教版高中语文必修三 第3专题 《东方和西方的科学》课文简析

苏教版高中语文必修三 第3专题 《东方和西方的科学》课文简析
退出
高效上好每节课 快乐上好每天学
高效上好每节课 快乐上好每天学
语文
二、阅读课文最后两段(从“东方和西方,谁说二者永 不碰头?”至文末),回答下面问题。
(一)梳理行文脉络
高效上好每节课 快乐上好每天学
语文
(二)解读文本精要 3.“碰头”一词的使用有何巧妙之处?
[对应考点:分析词语的妙处] 提示:“碰头”用拟人的修辞手法形象地说明东西方文 明必然相遇。作者由此在下文中再次强调东方文明所带来的 深远的历史意义。
4.“光明从东方来,法则从西方来”运用了什么修辞 手法?这句话包含了哪些真理?
[对应考点:理解语句的含意]
高效上好每节课 快乐上好每天学
语文
提示:“光明”一词运用了双关、隐喻的修辞手法,太 阳是从东方升起的,比喻来自东方的真理。文明始自东方,科 学的种子,包括实验方法和数学,都是来自东方的,而科学方 法则产生于西方并取得了巨大的成绩。这句话说明如果东方的 思想和西方的法则完美地结合,必然会使世界文化大放异彩。
何含意?
[对应考点:理解句意]
提示:本句运用比喻修辞手法,形象地说明了东西方文
明的关系,也形象地说明了“实验科学”是东西方文明的共
同产物。
高效上好每节课 快乐上好每天学
语文
2.作者认为希腊文明消失的原因是什么?作者引用 这一事例的目的是什么? [对应考点:把握作者观点]

高二语文《东方和西方》的科学知识点

高二语文《东方和西方》的科学知识点

高二语文《东方和西方》的科学知识点

苏教版高二语文《东方和西方》的科学知识点

一、作者

乔治.萨顿(xx-xx),美国科学家,科学近代史学科的重要奠基人。生于比利时的根特。在大学期间学过哲学、化学、语文、结晶学等专业,xx年获博士学位。xx年创办国际性科学史杂志《Isis》,担任该杂志主编近40年,并发起成立国际科学史学会。他为科学史研究作出重要贡献。一生著作甚丰,出版著作15部,发表论文800余篇,代表作是《科学史导论》。

在萨顿身后,科学史已经成为一个得到公认的'学科。萨顿则被公认为科学史这一学科的奠基人,也经常被称为“科学史之父”。国际科学史界的最高荣誉“萨顿奖章”就是以他的名字命名的。他具有非常广博的知识,并掌握包括阿拉伯语和汉语在内的14种语言。有人称他为20世纪世界上学识最渊博的人之一。他将自然科学知识和人文学科知识和谐地集于一身,成为罕见的科学家与人文学者相结合的典范。

二、解题

本文中的东方是指亚洲和非洲一带,就是我们今天所讲的远东、中东地区和近东地区。在上古和中古时期,这里曾建立了光辉灿烂的埃及文明、苏美尔文明、巴比伦文明、波斯文明、阿拉伯文明、蒙古文明和华夏文明等等。

三、字词积累

重蹈覆辙:再走翻过车的老路,比喻不吸取失败教训,重犯过去的错误。

骇人听闻:使人听了非常震惊(多指坏事)。

盛气凌人:以骄横的气势压人。形容傲慢自大。

四、整体感知

速读全文,试给课文分出3部分,并归纳各部分大意。

可按引论、本论、结论来划分。引论部分抓住“两件事”这一中心;本论部分抓住对科学的态度;结论部分抓住“希望和前景”。

东方的生命科学和西方人的生命科学根本不是一回事

东方的生命科学和西方人的生命科学根本不是一回事

东方的生命科学和西方人的生命科学根本不是一回事

我们首先看一看什么叫“科学”。科学的第一个基本要素是这个事物可以被解释得通,科学的第二个基本要素是这个事物可以通过一定的方式被再次重复出来。具备这两个基本要素的就应该叫做科学。生命是人类文明中最早被解释的东西,它早已被以哲学的方式、文学的方式、宗教的方式、逻辑推理的方式解释得很通了。——但我要告诉你们,能解释得通的事物不能证明你就拥有了这个事物!

认识生命,获得生命,成为生命,用我的术语讲这叫做“开悟”,是完全可以被重复出来的,它能在我身上发生,同样它也可能在你身上发生,发生的结果是完全一样的。开悟发生在别人看来似乎纯属偶然,但对于发生开悟的这个人来讲,他之所以能发生开悟那一定是一个必然。

生命可以被解释得通,开悟完全可以再次在他人身上发生——而且它还是一种必然的发生。这完全具备了科学的二个基本特征,所以完全可以将认识生命和获得生命的手段称之为“生命科学”。有人说即将到来的二十一世纪是生命科学的世纪,不仅西方的科学家这么讲,我们东方人也这么讲。我在这里要强调的是,西方科学家所谓的“生命科学”与我们东方人所谓的生命科学不是一回事,此生命科学非彼

生命科学。

西方人将生理学、生物学、解剖学、遗传学、基因学、脑科学、神经学等与人和生物有关的科学叫做“生命科学”。在西方,生命科学这个词语就像自然科学和社会科学一样,它不是一门具体的学科的名称,而是对与人和生物有关的所有的科学学科的一个概括性称呼。

西方人所谓的“生命科学”从严格的态度上来讲,并不能叫生命科学,只能被称之为“生命体科学”。西方近现代科学将生命和生命体之间的因果关系给弄颠倒了,他们将生命体作为生命的因,而将生命看作是生命体诞生以后的表现和反映。

第一讲古代实用化学

第一讲古代实用化学

1954年,李约瑟出版了《中国科学技术史》 第一卷,轰动西方汉学界。他在这部计有三 十四分册的系列巨著中,以浩瀚的史料、确 凿的证据向世界表明:“中国文明在科学技 术史上曾起过从来没有被认识到的巨大作 用”,“在现代科学技术登场前十多个世纪, 中国在科技和知识方面的积累远胜于西方”。 李约瑟一生著作等身,被誉为“20世纪的 伟大学者”、“百科全书式的人物”。
收藏于故宫的北宋定窑孩儿枕
二、能源的使用 柴草、木炭—煤—石油—天然气—核能 1、煤:又叫黑炭、乌金、石涅、燃石、石炭
战国著作《山海经》:女儿之山,其上多石涅。 《汉书· 地理志》:豫章郡出石,可燃,为薪。
北魏郦道元著《水经注· 河上》:屈茨北二百里有山, 夜则火光,昼日但烟。人取此山石炭,冶此山铁, 恒充三十六国之用。 元朝,马可波罗游记中描述可燃黑石头,被欧洲人引 为奇谈。而欧洲人16世纪才开始利用煤。
云南元谋人遗址 距今约180万年
位于云南元谋县大那乌村北约500 米的山腰,距县城7公里。是迄今 为止所发现的中国人最早古人类遗 址。元谋人遗址发掘地层中发现大 量碳屑,长径一般在4—8毫米之 间,大致可分为3层,分布在上下 3米的界线内,有的较集中,呈鸡 窝状,碳屑常与哺乳动物化石伴生。 地层中还含有烧骨(经贵阳地球化 学研究所鉴定可能为烧骨)。因此, 不能排除“元谋人”已会使用火的 可能性。
14、现代有机化学、高分子化学

东方科学与西方科学大比较,让你震惊中国先人的智慧!

东方科学与西方科学大比较,让你震惊中国先人的智慧!

东方科学与西方科学大比较,让你震惊中国先人的智慧!

中国到底有没有科学体系?对于这个问题可以说是众说纷纭,不过,随着西方系统科学的发展,中医学中的系统科学的模型逐渐显现出来,它见证了中国古代一直就存在一个完整的科学体系,只是它隐藏在传统文化当中,现代人不理解罢了。让我们用比较的方法来认识这个伟大的科学体系吧!

第一:前提假设

科学都是建立在前提假设之上的,西方科学的假设是原子说,它假定了空间的空无一物,和少数几种死寂不变的基本粒子的存在。东方科学的前提假设是气一元论,它假定了空间中连续着不对称运动的统一物质(暂名为气),万物都是在反抗这种不对称运动中组织起来的,只是最初产生环境的不同使它们具有了不同的个性。

第二:对自然规律的认识

科学不是用来玩的,而是用来发现自然最普遍规律的。而对于自然规律的认识,东西方科学大相径庭。西方科学认为自然规律就是物质的基本结构规律,而东方科学则认为,万物分解到最后都是同一种叫不出名字的东西(暂名为气),它告诉我们不了任何答案,真正的自然规律是物质的组织原理,或者说物质系统产生、发展、壮大、衰退、灭亡的规律性。

第三:认识万物的方法论

按照原子说假设,我们只要挖掘出那几个基本粒子,自然规律就找到了,实证还原分析方法就是这种假设的一种具体应用。对待自然的每一个事物,西方科学都是毫不犹豫地把它分解开来,进行基本结

构分析。而按照气一元论假设,万物归一气,万物同一理,一通可以百通。对待自然的每一个事物,东方科学总是根据万物在运动原理上的统一性,通过系统间的类比来认识它。

第四:对自然规律的总结

苏教版中职语文(单招)第三册第6课《东方和西方的科学》ppt课件4

苏教版中职语文(单招)第三册第6课《东方和西方的科学》ppt课件4




东ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ









西









西









西





















1 东方科学与西方科学有什么样的关系?
2 作者从什么角度论述了东方科学在发展 人类文明方面在作用,并批评了某些偏 见的?
1 东方科学和思想是西方科学的源头,并且会 给现代西方带来新的生机。
东方和西方的科学
给同学们5分钟左右的时间快速浏览课文

乔治•萨顿是一位 科学史家,在某种意义 上讲,他可以说是近代 科学史学科的重要奠基 者之一,也是一有名的 新人文主义的倡导者。
◆本文中的东方是指亚洲和非洲一带,就是我 们今天所讲的远东、中东地区和近东地区。 在上古和中古时期,这里曾建立了光辉灿烂 的埃及文明、苏美尔文明、巴比伦文明、波 斯文明、阿拉伯文明、印度文明和华夏文明 等等。
2 作者将自己多年研究科学史得出的结论, 告诫某些带有民族和地区偏见的西方人,要 他们以科学的态度对待历史与现实,进行文 明对话,促进世界文明的发展和繁荣。

乔治·萨顿:东方和西方的科学

乔治·萨顿:东方和西方的科学

乔治·萨顿:东方和西方的科学东方和西方的科学

[美]乔治·萨顿

从实验科学的角度(特别是在其发展的现阶段)来看,东方和西方是极端对立的。然而,我们必须记住两件事。

第一件事是有关科学的种子,包括实验科学和数学。科学全部形式的种子是来自东方的。因此,在很大程度上,实验科学不只是西方的子孙,也是东方的后代,东方是母亲,西方是父亲。

第二,我完全确信正如东方需要西方一样,今日的西方仍然需要东方。当东方人民像我们在16世纪那样,一旦抛弃了他们经院式的、论辩的方法,当他们一旦真正被实验精神所鼓舞的时候,谁知道他们能为我们做什么,谁又知道他们为反对我们而做什么呢?我们不要重蹈希腊人的覆辙,他们认为希腊精神是绝无仅有的,他们还忽视犹太精神,把外国人一律视为野蛮人,他们最后衰亡,一落千丈,就像他们的胜利顶峰曾高耸入云一样。不要忘记东西方之间曾经有过协调,不要忘记我们的灵感多次来自东方。这种情况为什么不会再次发生?伟大的思想很可能有机会悄悄地从东方来到我们这里,我们必须伸开双臂欢迎它。

对于东方科学采取粗暴态度的人,对于西方文明言过其实的人,大概不是科学家。他们大多数既无知识又不懂科学。

我们有理由为我们的美国文明而骄傲,但是它的历史记载至今还是很短的。只有300年!和人类经验的整体相比何等渺小,简直就是一瞬间。它会持久吗?它将进步,将衰退,抑或灭亡?我们的文明中有许多不健康的因素,如果我们想在疾病蔓延起来以前根除它们,就必须毫不留情地揭露它们;如果我们希望我们的文明能为自己辩护,我们必须尽最大力量去净化它。实现这项任务的最好办法之一是发展不谋私利的科学;热爱真理——像科学家那样热爱真理的全部,包括愉快的和不愉快的、有实际用途的和没有实际用途的;热爱真理而不是害怕真理;憎恨迷信,不管迷信的伪装是多么美丽。我们文明的寿命至少还没有得到证明,其延续与否,还不一定。因此,我们必须谦虚。归根结底,文明是要经过历史的考验而存活下来,这一点我们还没有经历过。

8、东方和西方的科学

8、东方和西方的科学

解 题
西 方
东 方
本文中的东方是指亚洲和非洲一带,就是我们今天所讲的远东、中东地区和近东 地区。在上古和中古时期,这里曾建立了光辉灿烂的埃及文明、苏美尔文明、 巴比伦文明、波斯文明、阿拉伯文明、蒙古文明和华夏文明等等。
作者介绍
乔治•萨顿是一位科学史家,在某种意义上讲, 他可以说是近代科学史学科的重要奠基者之一, 在萨顿之前,科学史自身虽然已有很长的发展历 程,但却还没有作为一门独立的职业化的学科而 为世人所普遍接受。而萨顿通过一生的努力,以 其业绩奠定了科学史学科的基础:他创办了重要 的科学史刊物;他建立了以科学史学科为基础的 学会;并建立起科学史的教学体系。总之,人们 经常把萨顿看作是当代科学史学科的重要奠基者 之一。
西方文明有弊端
科学方法的弊端
科学本身的应用 的弊端 东方科学和西方 科学是互补的
需 要 东 方
今 日 的 西 方 分论点二 仍 然
要 尊 重 东 方 科 学
(是什么)
(为什么)
(怎么办)
(为什么)
写作手法探讨
本篇运用怎样的论证方法?
比喻论证、举例论证、对比论证
多用诗意的比喻,增强作品的形象性。 如:第二节“实验科学不只是西方的子孙,也 是东方的后代,东方是母亲,西方是父亲”。 用了一个人们习见的比喻,揭示出东西方科学 的关系。 “光明从东方来,法则从西方来,”光明是隐 喻,比喻来自东方的真理,这真理像阳光一样 投射过来。

东方词语大全

东方词语大全

含有“东方”的词语:

1.日初东方:描述太阳初升的东方。

2.东方光明:象征东方是光明的象征。

3.东方远照:形容东方光照遥远。

4.东方明亮:表示东方天色明朗。

5.东方温暖:象征东方是温暖的地方。

6.东方暖流:表示来自东方的暖湿气流。

7.东方红色:描述东方的颜色是红色。

8.东方遥远:表示东方是一个遥远的地方。

9.东方快乐:象征东方是快乐的地方。

10.东方沃土:表示东方是肥沃的土地。

11.东方播种:描述在东方进行播种。

12.东方孕育:形容东方孕育着生命。

13.东方丰收:象征东方丰收的季节。

14.遥望东方:表示远望东方的意思。

15.想念东方:表示思念东方的情感。

16.东方之家:表示东方的家园。

17.东方之乐:表示东方的音乐。

18.东方清韵:表示东方的清新韵味。

19.东方韶华:形容东方的美好时光。

20.东方不败:来自武侠小说中的角色,表示无人能敌。

21.东方红:表示日出东方的意思。

22.东方明珠:形容东方是珍贵的明珠。

23.东方之珠:指香港,有“东方之珠”的美誉。

24.东方圣城:指耶路撒冷,有“圣城”的美誉。

25.东方巴黎:指巴黎,有“巴黎”的美誉。

26.东方之星:形容特别闪耀的明星。

27.东方智慧:象征东方的智慧和文明。

28.东方风云:形容东方的风云变幻。

29.东方神州:指中国,有“神州”的美誉。

东方和西方的科学(正稿)

东方和西方的科学(正稿)

2、文章组合上多变化,比较自然。
(如第五段谈美国文明的未来,先表现了自己 的担忧,再谈美国文明中存在的问题,转而谈 论一代人的使命,强调了应该具有的科学态度, 最后回过头来,照应前面,指出“文明是要经 过历史的考验而存活下来”,一种文明未必永 远走在历史的前面,今天的辉煌未必是永久 的。)
3、说明任何一种文化都有其辉煌,也会慢慢衰 亡,从而使人们对文化有正确的认识。
为什么西方文化离不开东方文化?
作者认为东方的人文理念可以拯救西方 文化。因为西方科学实验偏于方法的应用, 而忽视了思想。而离开正确思想指导下的 “科学方法”——实验科学的方法,会有局 限。 这种局限表现为:其一,许多思想领域 不能使用它;其二, “科学方法”容易被错 误地应用。
Hale Waihona Puke Baidu
“光明从东方来,法则从西方来”的含意?
光明从东方来,东方是双关、隐喻,太
阳是从东方升起的,人文主义的理念是 东方文化所具有的。
东方的思想和西方的法则相结合必然会
使世界文化呈现异彩。
全文结构
科发 学展 方 法 , 以 谦 虚 的 态 度 对 待
科学全部形式的种 子来自东方. 分论点一
西方文明有弊端 科学方法的弊端 科学本身的应用 的弊端
论点:
正确对待东方和西 方科学的关系: 要尊重东方科学。
文本探究

高中一年级语文资源东方和西方的科学练习题及答案解析.doc

高中一年级语文资源东方和西方的科学练习题及答案解析.doc

高中一年级语文资源:东方和西方的科学练

习题及答案解析-

高中一年级语文资源:东方和西方的科学练习题及答案解析《东方和西方的科学》同步练习

【夯基达标】

1.下列词语中加点的字的读音,每对读音完全相同的一组是……………………( )

A. 号丧/号淘大哭记载/ 载歌载舞勾当/勾心斗角

B. 藤蔓/蔓草难除强盛/ 强人所难蒙骗/蒙头转向

C. 露脸/露宿风餐角色/ 群雄角逐重阳/安土重迁

D. 量化/量体裁衣折桂/ 损兵折将拘泥/泥古不化

【解析】A项hánɡ/ xínɡ, zǎi/ zài; B项wàn/ màn,qiánɡ/qiǎnɡ;C项lòu / lù,chónɡ/zhònɡ。

【答案】D

2.下列词语中没有错别字的一组是…………………………………………………( )

A.陷阱缥缈仗义直言各行其事

B.蔓延覆辙轻歌慢舞山清水秀

C.厮杀驾驭层峦叠嶂平心而论

D.殒落褴褛归根结底委屈求全

【解析】A.“直”应为“执”,“事”应为“是”;B.“慢”应为“曼”;D.“殒”应为“陨”,“屈”应为“曲”。

【答案】C

3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组

是…………………………………( )

①面对错综复杂的国内外形势,党的第三代领导集体高瞻远瞩,全局,运筹帷幄,抓住机遇,开拓进取,破解了一个又一个历史性难题。

②国际语文大师、已故中科院院士陈省身教授在一个学术会议上,曾呼吁科学家要名利,甘于清贫,勤奋工作。

③东西方对人才的看法也有不同,但都要求德才兼备,可这种人才不多,大多数人是,各有短长。

A. 纵览淡泊瑕不掩瑜

B. 纵览淡薄瑕瑜互见

对口单招月考语文试卷(第三册和第四册一、二单元)含答题卡、参考答案

对口单招月考语文试卷(第三册和第四册一、二单元)含答题卡、参考答案

江苏省宿城中等专业学校2015——2016学年第一学期

高二第四次月考语文试卷

(本试卷满分150分,考试时间150分钟)

一、基础知识单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。)

1.下列加点字的注音,完全正确的一项是 ( )

A.甲烷.(wán) 左睇.右盼(dì)廊庑.(wǔ) 喋.血(dié)

B.媲.美(pǐ) 憎.恨(zēng) 嘉猷.(qiú) 苒苒.(rán)

C. 梁枋.(fāng) 瞋.目(chēng) 肋.膜(lèi)引吭.高歌(háng)

D.瘐.毙(yǔ) 契.约(qiè) 不啻.(chì) 起哄.(hōng)

2.下列各组词语中,没有错别字的一项是 ( )

A.第三,有秩序地进行思维,首先从最简单的问题开始,按步就班地往前进,以达到最复杂的问题。B.不是“唯毕作福,唯毕作威,唯毕玉食”么?

C.就将这作为后死者菲薄的祭品,奉献于逝者的灵前。

D.世世代代人民的全部经验,所有他们的性格的诗的方面,都韵含在这些词里。

3.下列词语中,加点字解释完全正确的一项是 ( )

A.黯黮

..(新的面目)刑天舞干戚.(盾牌) 杂乱无章.(条理)..(昏暗的样子)别开生面

B.寒暄.(问候)出类拔.萃(超出) 民脂民膏.(猪油)不欺.暗室(昧心)

C.媲.美(比得上)趋.之若鹜(快走)沉沦之渐.(浸,沾染)天作之合.(配偶)

D.桀骜.(顺从)殒.身不恤(.顾虑) 轻而.易举(像,到达)感.同身受(感激)

4.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的是()

在那个沉默、_________ 和压抑的时代读《聊斋》,觉得书中的那些狐狸,她们那么活泼、聪慧、率真、勇敢而又____________,那么反常规。作者蒲松龄生活在同样也很压抑的中国清代,他却有那么神异、飞扬、趣味盎然的想象力,他的那些充满人间情味的狐仙鬼怪实在是比人更像人。她们的悲喜交加的______________故事,为我当时______________的灰色生活开启了一个秘密的有趣味的、又不可与人言的空间。

东南西北的学术词

东南西北的学术词

东南西北的学术词

东南西北,是描绘空间方向的基本词汇,也常常在学术领域被引用。东南西北不仅仅是地理方向,更是一种象征,代表着人们对未知世界的探索和对知识的追求。在学术研究中,东南西北的概念常常被运用到各种领域,如地理学、历史学、社会学等,用以描述事物的位置、发展趋势和关系等。

东:在地理学中,东通常代表着太阳升起的方向,是新的一天的开始。在古代,东方被认为是吉祥和繁荣的象征,许多文化都将东方视为重要的方向。在学术研究中,东方常常被用来比喻新的思想或理论的涌现,代表着希望和未来。

南:南方往往被认为是温暖的、充满活力和生机的地方。南方的热带地区生物多样性丰富,气候温暖,是许多动植物的乐园。在学术研究中,南方常常被用来比喻繁荣和发展,代表着新的机遇和挑战。西:西方通常代表着太阳落下的方向,是一天的结束。在许多文化中,西方被认为是死亡和结束的象征,也被用来比喻衰落和消逝。在学术研究中,西方常常被用来指代传统观念和思维模式,代表着对过去的反思和批判。

北:北方往往被认为是寒冷、荒凉和不毛之地。北方气候严寒,资源匮乏,常常被人们认为是极端环境的代表。在学术研究中,北方常常被用来比喻困难和挑战,代表着需要克服的障碍和难题。

东南西北,是世界的四个方向,也是人类探索未知的方向。在学术研究中,东南西北的概念被广泛运用,帮助人们理清事物的位置和关系,揭示事物的发展趋势和规律。无论面对何种学术问题,我们都可以从东南西北的角度出发,寻找新的视角和解决方案,开拓思维的边界,不断前行。愿我们在学术研究的道路上,像东方一样充满希望,像南方一样充满活力,像西方一样充满批判,像北方一样克服困难,不断追求真理,不断创新发展,不断为人类的进步贡献自己的力量。愿东南西北的学术之路,引领我们不断前行,不断探索,不断成长。

8.东方和西方的科学(词语)

8.东方和西方的科学(词语)
一个人不应该妨碍他人进步。 坚持进步,反对倒退! 所有这些都不可能确实保证进步。 他进步如此大,真不简单。 他们年纪大一些,进步也就快一些。 谦虚使人进步。 坚持学习,才能不断进步。 他在英语学习中取得稳定的进步。 科学的进步有助于全人类。




辩护:
你将需要请律师为你辩护。 他要想尽办法为她辩护。 谁准备为被告辩护? 古丽未能为她辩护。 立证是在辩护中引例证明。 请不要为自己的缺点辩护。 被告人有权获得辩护。 律师机智地为委托人辩护。 他十分谨慎地为自己辩护。 你大可用不着自我辩护。 我宁肯辞职不干,也不愿再为它辩护了。
声誉、地位或经济状况急剧下降。用作贬义。
用来形容境况突然变坏了;地位、名誉、 情绪、势力等急剧下降。



例:政府的威望一落千丈。 在她眼里,他的身价一定会一落千丈。 股民对这家公司的信心一落千丈。 股票市场一落千丈,他必须卖出手上的股票。 剧院的气氛一落千丈,由高涨变为沮丧。 近义词:一泻千里、每况俞下、江河日下、寸步难移 反义词:扶摇直上、一步登天、突飞猛进、一飞冲天
【词语】 迷信 【全拼】: 【mí xì n】 【释义】: (1)信仰神仙鬼怪等不存在的事 物。(2)泛指盲目的信仰崇拜:破除~,解 放思想。 【反义词】 1.迷信-科学 【例句】 1、他认为无知会导致迷信。 2、 那种迷信在他们之间广为流传。 3、有的人仍然相信迷信。

高一语文下册期末试题(附答案)

高一语文下册期末试题(附答案)

一、基础知识与语言文字运用(16分)

1.下列词语中加点字的读音全都正确的一组是( ▲) (2分)A.佝(gōu)偻逡(qūn)巡旋(xuàn)涡东西二阃(kǔn) B.缱绻(qiǎn) 撇(piē)开癖(pǐ)好玲珑剔(tī)透

C.干瘪(biě) 孱(càn)头趿(jí)拉石室金匮(guì)D.攻讦(jié)给(gěi)予潜(qián)藏残羹冷炙(zhì)2.下列各组词语中没有错别字的一组是( ▲)(2分)

A.寒喧钳制走投无路命运多舛

B.烟霭斑驳刮垢磨光抱残守缺

C.自戕妥善礼上往来销声匿迹

D.遐思急剧迫不急待破釜沉舟

3.下列各句中,加点的成语使用正确的一句是( ▲)(2分)A.办公室里,犯了错的我,低垂着脑袋,听任班主任批评教育,不赞一词;我想,他独自说完之后,事情也就算了。

B.直到受审,刘汉这个曾不可一世的商界“狂人”才痛定思痛地说了句心里话:“世界上没有后悔药吃,我落到今天这下场,教训真是刻骨铭心。”

C.一走进校园,放眼望去,桃林中片片桃花尽情绽放,煞是美丽,好一派生机盎然、万卉争荣的景象。

D.但是必须注意,文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的,不会一挥而就,即使在社会急剧变幻的革命时期也是如此。

4.下列各句中没有语病的一句是(▲)(2分)

A.文学经典是指具有极高美学价值的伟大作品,它们在漫长历史中经受考验获得地位,具有丰富心灵和提升人生境界的价值不可低估。B.柳永自从步入词坛以后,北宋词坛创作面貌为之一新,出现了新的格律和更丰富的创作内容,词坛有了第一位专业词人。

C.20世纪80年代初,当西服重新在国内出现时,被赋予了开放的符号意义,穿不穿西服则有了保守与否的政治含义。

古代东方科学与西方科学的根本区别

古代东方科学与西方科学的根本区别

古代东方科学与西方科学的根本区别

古代东方有辉煌的四大文明——埃及、美索不达米亚、印度和中国,西方有灿烂的希腊、罗马文明。作为世界璀璨文明的两极,它们有相同点也有许多不同之处,它们的根本区别是什么呢?下面我就以东、西方文明的两大代表中国与希腊之间的区别来探寻东西方科学的根本区别。

黄河、长江流域的中国是古代东方文明中的一颗璀璨明珠。古代中国是以农业我基础的国家,在发达的农业基础上建立了丰富多彩而又独具特色的科学技术,其以三大技术、四大发明、四大学科为支柱。三大技术指陶瓷、丝织、建筑。陶瓷,不用说,他发明与中国,后来逐渐发展完善,至今中国陶瓷在世界上任独具盛名。中国是最早养蚕和织造丝绸的国家,丝织种类、样式、制作方法都极为丰富。闻名遐迩的“丝绸之路”就是中国丝织业成就之高的历史见证。我国的建筑亦有自己独特的风格,万里长城、明清故宫举世无双。四大发明——造纸术、印刷术、火药、指南针,他们对世界发展所起的开创革新作用众人皆知,在此就不赘述。四大学科指天文学、数学、医药学、农学。中国古代天文学的成就主要在天文观测和历法方面,天文观测的连续性、资料保存的完整性是世界上绝无仅有的。中国古代的十进制计数法、位值法以及勾股定理等数学知识也遥遥领先。中医的神奇疗效举世皆知,农业的发达程度也是家扈喻晓。

总的来说,中国古代的科学技术是丰富多彩的,但是太讲究实用,很多发现只停留在经验阶段,没有建立起规律性、本质性的理论体系。

古希腊的文明可以硬盘那个两个字来形容——奇迹。古希腊人在精神文明方面对世界的影响无人能及,可以说是希腊人开启了世界科学之门。他们的天文学、数学、物理学、医学在世界上独领风骚,还有一大批才华卓越的哲学家和科学家,他们对世界的贡献也是巨大的。天文学方面,有泰勒斯、毕达哥拉斯、阿里斯塔克、托勒密,他们对天文学的研究奠定了现代天文学的基础。数学方面,欧几里德、阿基米德、刁番都等人的研究亦有开创性作用。原子论、盖伦的医学等等,不胜枚举。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

昨日的记载可以使我们避免重蹈覆辙。 千万不要重蹈覆辙。 历史告诉我们人类有重蹈覆辙的趋势。


一落千丈:
政府的威望一落千丈。 在她眼里,他的身价一定会一落千丈。 摩根大通的盈利一落千丈,股价也是如此。 股民对这家公司的信心一落千丈。 股票市场一落千丈,他必须卖出手上的股票。 剧院的气氛一落千丈,由高涨变为沮丧。





【同义词】 1.极端-非常 【非常】释义:(1)异乎寻常的;特殊的:~时 期|~会议。(2)十分;极:~光荣|~高兴|~ 努力|他~会说话。 2.极端-极度 【极度】释义:(1)程度极深的:~兴奋|~的疲 劳。(2)极点。 3.极端-十分 【十分】释义:副词,很:天气~热。 【反义词】 1.极端-折中 【折中】释义:对几种不同的意见进行调和:~方 案|~的办法。 2.极端-中正
我们不能再重蹈覆辙。 凡是忘掉过去的人注定要重蹈覆辙。 我们要从过去的错误中吸取教训,以免重蹈 覆辙。 希望本书能对读者有所帮助,避免在某些方 面重蹈覆辙。 这些愤世弃俗者认为美联储又在重蹈覆辙。 我们怎能眼睁睁看着印尼重蹈覆辙? 凡是忘掉过去的人,必定重蹈覆辙。 我们不会重蹈覆辙”。





伪装:
你再伪装下去就无意义了。 他戴上假发把自己伪装起来。 它轻视一切伪装和虚构。 你的玩世不恭只是一种伪装而已。 他和善脾性的伪装已经消失得无影无踪了。 我们很快看穿了他的伪装。 间谍的伪装被揭穿了。 他的伪装很巧妙,但他的声音暴露了身分。



滥用:
我不信他会滥用这种特许。 你是一个滥用武力的懦夫。 一个新上任的安全官滥用职权。 请你不要滥用成语典故。 但是许多人滥用了我对他们的信任。 他所继承的遗产正促使他滥用金钱。 扩张主义者喜欢滥用武力。 那是权力的滥用。



蔓延:
金雀草蔓延在干燥的沙丘下。 这样就能控制火灾的蔓延。 这件事引起罢工再度蔓延。 经济萧条正在大陆上蔓延。 恐怕饥荒要在那个地方蔓延起来。 火蔓延到森林前就被扑灭了。 葡萄藤沿墙蔓延。 火从工厂蔓延到附近的房屋。


憎恨:
她的心里充满了憎恨。 我的确一直憎恨无信之徒。 你谈起她的时候,怀着憎恨。 她一定会发泄她的厌恶和憎恨的。 比利的眼光是带着憎恨的。 他接到那封信后,越发憎恨她了。 到如今我还是憎恨浪费。 我竭力暗自吞咽我的后悔和憎恨。
辩护:
你将需要请律师为你辩护。 他要想尽办法为她辩护。 谁准备为被告辩护? 古丽未能为她辩护。 立证是在辩护中引例证明。 请不要为自己的缺点辩护。 被告人有权获得辩护。 律师机智地为委托人辩护。 他十分谨慎地为自己辩护。 你大可用不着自我辩护。 我宁肯辞职不干,也不愿再为它辩护了。




骇人听闻:
女客们想起了骇人听闻的场面。 从前这块地方发生过一桩骇人听闻的事件。 以往的瘟疫从没象这次那么恐怖,那么骇人 听闻。 我建议不要谈及后来发生的那些骇人听闻的 事。 这种骇人听闻的行径罪无可恕。 这种骗局所受到的欢迎,所浪费的时间,所 骗去的金钱,是骇人听闻的。




亚瑟说,声调显得盛气凌人。 你总是盛气凌人地走进房间里。 共产党员决不可自以为是,盛气凌人。 “就是有机会,你也不愿干活的,”他盛气凌 人地说。 他肯定更加盛气凌人,不,更加气宇轩昂。 托特博士是这个政府中极少数谦逊而不盛气 凌人的人之一。 尽管他指挥过级别最低的下等兵打仗,他却 从不盛气凌人。






衰退:
我告诉你,金融衰退就来到啦! 表面的光彩已经开始衰退了。 这是细胞衰退的晚期变化。 听觉因年老而衰退。 这个国家的工业衰退了。 他的判断力似乎衰退了。 五十年代初期曾发生较轻微经济衰退。 他的视力开始衰退。


灭亡:
如果战争失败,这个民族也将灭亡。 日蚀过去被认为是国家灭亡的预兆。 社会弊端如不及时纠正,社会就要灭亡。 事实上,“九月奇迹”并不能改变德意志的 灭亡,它只能延迟它的毁灭。 斯大林格勒战役决定了希特勒的灭亡。 盲目的冲动有时会导致毁灭和灭亡。



恩惠:
我期望上帝的恩惠。 感谢上帝不断赐予我恩惠! 在这段期间,他们给德国人一些小恩惠。 我受你父亲的恩惠。 我们接受你的恩惠。 这最后的小恩惠略微缓和了些玛丽苦痛的灵 魂。 对一个老人,这么一点小小的恩惠,你总不 会拒绝吧。





重蹈覆辙:
【讲授新课】: 词语学习


【词语】 极端 【全拼】: 【jíduān】 【释义】: (1)事物顺着某个发展方向达到 的顶点:各走~。(2)达到极点的:~兴奋。 【例句】 1、在接下来的设计过程中,有很多机会和时 间来修改这个极端的视觉风格。 2、 但是轻易打断用户的流而没有任何好处不 仅仅是极端愚蠢地中止用户的进度,而且是最 具破坏性的附加工作形式。 3、 这两种极端都是应该避免的。 4、 它格调呆板,服饰极端守旧。
【词语】 迷信 【全拼】: 【mí xì n】 【释义】: (1)信仰神仙鬼怪等不存在的事 物。(2)泛指盲目的信仰崇拜:破除~,解 放思想。 【反义词】 1.迷信-科学 【例句】 1、他认为无知会导致迷信。 2、 那种迷信在他们之间广为流传。 3、有的人仍然相信迷信。



衰亡:
这一切都会使帝国提前衰亡。 各种文明都要经历诞生、鼎盛和衰亡。 大多数的历史学家把这样的衰亡归于战争和 征服。 我们正在研究古罗马的衰亡。 请试论后秦政权兴盛与衰亡的原因。 衰亡是分子终止振动的结果。


Βιβλιοθήκη Baidu
盛气凌人:
你刚才严厉、粗暴,而且盛气凌人。从来没 有人敢这样对待我。 他不再趾高气扬,盛气凌人,独断独行,自 作主张了。 少校的盛气凌人,斯默克并不在意。 他的有钱有势蒙蔽了天下人的耳目,他那目 空一切,盛气凌人的气派又吓坏了天下人。 如果说玛丽在谈话时有些盛气凌人,那么莉 莉大多是温和而殷勤的。 你那种盛气凌人的态度在这里对我不起作用。

门独立的职业化的学科而为世人所普遍 接受。而萨顿通过一生的努力,以其业 绩奠定了科学史学科的基础:他创办了 重要的科学史刊物;他确立了这个学术 领域的独立性;他建立了以学科为基础 的学会;他为科学史领域提供必要的参 考资料、一般性的综述、高级的专著以 及教学手册,并建立起科学史的教学体 系。总之,人们经常把萨顿看作是当代 科学史学科的重要奠基者之一。



净化:
音乐净化升华了倾听它的心灵。 市长决心净化城市。 这是温柔而净化心灵的泪。 豆油的净化是连续进行的。 化学工程中已确定的一个分支是气体净化。 雨水净化了空气,青草闻起来清新芳香。 净化水的方法之一是让它从土中慢慢地渗出。



谢谢






进步:
一个人不应该妨碍他人进步。 坚持进步,反对倒退! 所有这些都不可能确实保证进步。 他进步如此大,真不简单。 他们年纪大一些,进步也就快一些。 谦虚使人进步。 坚持学习,才能不断进步。 他在英语学习中取得稳定的进步。 科学的进步有助于全人类。






教学重点:
理解词语的含义,并组词造句。


教学难点:
重点词语组词造句
教学方法:
讲解法 分析法 列举法
教学用具:
黑板 教本 多媒体
课时安排:
2课时
教学过程设计:

前提测评 检查预习情况
【导入设计】: 作者介绍:乔治•萨顿是一位科学史家,
在某种意义上讲,他可以说是近代科学史学
科的重要奠基者之一,也是一位名的新人文 主义的倡导者。在萨顿之前,科学史自身虽 然已有很长的发展历程,但却还没有作为一
8、东方和西方 的科学
作者:乔治•萨顿
(词语课)
教学目标: 知识与技能目标:
掌握本课的生字词,能将所学的生字词运用 于实践中,以增加学生词汇量 。


教学过程与方法:
采用学生课前预习,教师讲解,学生巩固练 习的方法进行。


情感态度及价值观:
通过本课词语的学习,使学生能够用所学词 语进行简单会话。
相关文档
最新文档