2011年高考数学试题分类汇编 立体几何

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最新高考数学试题分类汇编-专题立体几何-理

最新高考数学试题分类汇编-专题立体几何-理

2011年高考试题数学(理科)立体几何

一、选择题:

1. (2011年高考山东卷理科11)下图是长和宽分别相等的两个矩形.给定下列三个命题: ①存在三棱柱,其正(主)视图、俯视图如下图;②存在四棱柱,其正(主)视图、俯视图如 下图;③存在圆柱,其正(主)视图、俯视图如下图.其中真命题的个数是 (A)3 (B)2 (C)1 (D)0 【答案】A

【解析】对于①,可以是放倒的三棱柱;容易判断②③可以.

2.(2011年高考浙江卷理科3)若某几何体的三视图如图所示,则这个几何体的直观图可以是

【答案】D

【解析】由正视图可排除A 、B 选项;由俯视图可排除C 选项. 3.(2011年高考浙江卷理科4)下列命题中错误的是

(A )如果平面αβ⊥平面,那么平面α内一定存在直线平行于平面β (B )如果平面不垂直于平面β,那么平面α内一定不存在直线垂直于平面β (C )如果平面αγ⊥平面,平面βγ⊥平面,=l αβ⋂,那么l γ⊥平面 (D )如果平面αβ⊥平面,那么平面α内所有直线都垂直于平面β 【答案】D

【解析】若面⊥α面β,在面α内与面的交线不相交的直线平行平面β,故A 正确;B 中若α内存在直线垂直平面β,则βα⊥,与题没矛盾,所以B 正确;由面⊥面的性质知选项C 正确.

4.(2011年高考安徽卷理科6)一个空间几何体得三视图如图所示,则该几何体的表面积为

(A )【答案】C

【命题意图】本题考查三视图的识别以及空间多面体表面积的求法.

【解析】由三视图可知几何体是底面是等腰梯形的直棱柱.底面等腰梯形的上底为2,下底

2011年高考全国各地数学卷·文科解答题分类汇编03:立体几何

2011年高考全国各地数学卷·文科解答题分类汇编03:立体几何

概率与统计

1.(天津文)15.(本小题满分13分)

编号为1216,,,A A A ⋅⋅⋅的16名篮球运动员在某次训练比赛中的得分记录如下: 运动员编号 1A

2A

3A

4A

5A

6A

7A

8A

得分 15

35

21

28

25

36

18

34

运动员编号 9A

10A

11A

12A

13A

14A

15A

16A

得分

17

26

25

33

22

12

31

38

(Ⅰ)将得分在对应区间内的人数填入相应的空格;

区间 [)10,20

[)20,30

[]30,40

人数

(Ⅱ)从得分在区间[)20,30内的运动员中随机抽取2人,

(i )用运动员的编号列出所有可能的抽取结果;(ii )求这2人得分之和大于50的概率.

2. (北京文)16.以下茎叶图记录了甲、乙两组各四名同学的植树棵树.乙组记录中有一个数据模糊,无法确认,在图

中以X 表示. (1)如果X=8,求乙组同学植树棵树的平均数和方差;

(2)如果X=9,分别从甲、乙两组中随机选取一名同学,求这两名同学的植树总棵数为19的概率. (注:方差],)()()[(1

222212x x x x x x n

s n -+-+-=

其中x 为n x x x ,,,21 的平均数)

3. (全国新文)19.某种产品的质量以其质量指标值衡量,质量指标越大表明质量越好,且质量指标值大于或等于102

的产品为优质品.现用两种新配方(分别称为A 配方和B 配方)做试验,各生产了100件这种产品,并测量了每产品的质量指标值,得到时下面试验结果:

A 配方的频数分布表 指标值分组 [90,94)

[94,98)

[98,102)

[102,106)

2011年高考数学试题分类汇编4——立体几何

2011年高考数学试题分类汇编4——立体几何

四、立体几何

一、选择题

1.(重庆理9

)高为的四棱锥S-ABCD 的底面是边长为1的正方形,点S 、A 、B 、C 、

D 均在半径为1的同一球面上,则底面ABCD 的中心与顶点S 之间的距离为

A

.4 B

.2

C .1

D

【答案】C

2.(浙江理4)下列命题中错误的是

A .如果平面αβ⊥平面,那么平面α内一定存在直线平行于平面β

B .如果平面α不垂直于平面β,那么平面α内一定不存在直线垂直于平面β

C .如果平面αγ⊥平面,平面βγ⊥平面,=l αβ⋂,那么l γ⊥平面

D .如果平面αβ⊥平面,那么平面α内所有直线都垂直于平面β

【答案】D

3.(四川理3)1l ,2l ,3l

是空间三条不同的直线,则下列命题正确的是 A .12l l ⊥,23l l ⊥13//l l ⇒ B .12l l ⊥,23//l l ⇒13l l ⊥

C .

233////l l l ⇒1l ,2l ,3l 共面

D .1l

,2l

,3l

共点⇒1l

,2l

,3l

共面

【答案】B

【解析】A 答案还有异面或者相交,C 、D 不一定

4.(陕西理5)某几何体的三视图如图所示,则它的体积是

A .

283π-

B .83π

-

C .82π-

D .23π

【答案】A

5.(浙江理3)若某几何体的三视图如图所示,则这个几何体的直观图可以是

【答案】D

6.(山东理11)右图是长和宽分别相等的两个矩形.给定下列三个命题:① 存在三棱柱,其正(主)视图、俯视图如下图;②存在四棱柱,其正(主) 视图、俯视图如右图;③存在圆柱,其正(主)视图、俯视图如右图.其 中真命题的个数是 A .3 B .2 C .1 D .0

2012年高考数学试题分类汇编第九部分立体几何初步

2012年高考数学试题分类汇编第九部分立体几何初步

第九部分 立体几何初步

(2012年上海卷文)5、一个高为2的圆柱,底面周长为2π,该圆柱的表面积为 (2012湖南卷文)4.某几何体的正视图和侧视图均如图1所示,则该几何体的俯视图不可能...是

【答案】D

【解析】本题是组合体的三视图问题,由几何体的正视图和侧视图均如图1所示知,原图下面图为圆柱或直四棱柱,上面是圆柱或直四棱柱或下底是直角的三棱柱,A,B,C,都可能是该几何体的俯视图,D不可能是该几何体的俯视图,因为它的正视图上面应为如图的矩形.

1. (2012年福建卷理一个几何体的三视图形状都相同,大小均相等,那么这个几何体不可

以是( )

A .球

B .三棱锥

C .正方体

D .圆柱

(2012年安徽卷理)(6)设平面α与平面β相交于直线m ,直线a 在平面α内,直线b 在平面β内,且b m ⊥

则“αβ⊥”是“a b ⊥”的( )

()A 充分不必要条件 ()B 必要不充分条件 ()C 充要条件

()D 即不充分不必要条件

【解析】选A

①,b m b b a αβα⊥⊥⇒⊥⇒⊥ ②如果//a m ;则a b ⊥与b m ⊥条件相同

(2012年天津卷文)(10)一个几何体的三视图如图所示(单位:m ),则该几何体的体积

3

m

.

【解析】由三视图可知这是一个下面是个长方体,上面是个平躺着的五棱柱构成的组合体。长方体的体积为24243=⨯⨯,五棱柱的体积是

6412

)

21(=⨯⨯+,所以几何体的总体积为30。 【答案】30

(2012年山东卷理)(14)如图,正方体ABCD-A 1B 1C 1D 1的棱长为1,E,F 分别为线段AA 1,B 1C 上的点,则三棱锥D 1-EDF 的体积为____________。

高考数学(理)真题专题汇编:空间立体几何

高考数学(理)真题专题汇编:空间立体几何

高考数学(理)真题专题汇编:空间立

体几何

一、选择题(本题共9道小题,每小题0分,共0分)

1.【来源】2019年高考真题——数学(浙江卷)

设三棱锥V -ABC 的底面是正三角形,侧棱长均相等,P 是棱VA 上的点(不含端点),记直线PB 与直线AC 所成角为α,直线PB 与平面ABC 所成角为β,二面角P -AC -B 的平面角为

γ,则( )

A. ,βγαγ<<

B. ,βαβγ<<

C. ,βαγα<<

D. ,αβγβ<<

2.【来源】2019年高考真题——数学(浙江卷)

祖暅是我国南北朝时代的伟大科学家.他提出的“幂势既同,则积不容异”称为祖暅原理,利用该原理可以得到柱体的体积公式V Sh =柱体,其中S 是柱体的底面积,h 是柱体的高,若某柱体的三视图如图所示,则该柱体的体积(cm 3)是( )

A. 158

B. 162

C. 182

D. 324

3.【来源】2019年高考真题——理科数学(全国卷Ⅱ) 设α,β为两个平面,则α∥β的充要条件是 A .α内有无数条直线与β平行 B .α内有两条相交直线与β平行 C .α,β平行于同一条直线

D .α,β垂直于同一平面

4.【来源】2019年高考真题——理科数学(全国卷Ⅲ)

如图,点N 为正方形ABCD 的中心,△ECD 为正三角形,平面ECD ⊥平面ABCD ,M 是线段ED

的中点,则

A.BM=EN,且直线BM、EN是相交直线

B.BM≠EN,且直线BM,EN是相交直线

C.BM=EN,且直线BM、EN是异面直线

十年真题(-2019)高考数学真题分类汇编 专题09 立体几何与空间向量选择填空题 理(含解析)

十年真题(-2019)高考数学真题分类汇编 专题09 立体几何与空间向量选择填空题 理(含解析)

专题09立体几何与空间向量选择填空题历年考题细目表

题型年份考点试题位置

单选题2019表面积与体积2019年新课标1理科12单选题2018几何体的结构特征2018年新课标1理科07单选题2018表面积与体积2018年新课标1理科12单选题2017三视图与直观图2017年新课标1理科07单选题2016三视图与直观图2016年新课标1理科06

单选题2016空间向量在立体几何中的应

用2016年新课标1理科11

单选题2015表面积与体积2015年新课标1理科06

单选题2015三视图与直观图2015年新课标1理科11

单选题2014三视图与直观图2014年新课标1理科12

单选题2013表面积与体积2013年新课标1理科06

单选题2013三视图与直观图2013年新课标1理科08

单选题2012三视图与直观图2012年新课标1理科07

单选题2012表面积与体积2012年新课标1理科11

单选题2011三视图与直观图2011年新课标1理科06

单选题2010表面积与体积2010年新课标1理科10

填空题2017表面积与体积2017年新课标1理科16

填空题2011表面积与体积2011年新课标1理科15

填空题2010三视图与直观图2010年新课标1理科14

历年高考真题汇编

1.【2019年新课标1理科12】已知三棱锥P﹣ABC的四个顶点在球O的球面上,PA=PB=PC,△ABC是边长为2的正三角形,E,F分别是PA,AB的中点,∠CEF=90°,则球O的体积为()

A.8πB.4πC.2πD.π

【解答】解:如图,

由PA=PB=PC,△ABC是边长为2的正三角形,可知三棱锥P﹣ABC为正三棱锥,

高考数学真题专题分类汇编专题九 立体几何与空间向量(学生版)

高考数学真题专题分类汇编专题九 立体几何与空间向量(学生版)

专题九立体几何与空间向量

真题卷题号考点考向

2023新课标1卷12 基本的立体图形正方体、球体、四面体、圆

柱体的结构特征

14 简单几何体的表面积与体积求四棱台的体积

18 空间直线、平面的垂直、二

面角

线线平行的判定、已知二面

角确定动点位置

2023新课标2卷9 基本的立体图形、二面角圆锥的结构特征、圆锥的表

面积与体积、二面角的定义14 简单几何体的表面积与体积求四棱台的体积

20 空间直线、平面的垂直、二

面角

异面垂直的判定、求二面角

2022新高考1卷4 简单几何体的表面积与体积求棱台的体积

8 简单几何体的表面积与体

积、外接球

求棱锥的体积、球的切接问

9 空间角求异面直线成角、线面角

19 空间中的距离、空间角求点到平面的距离、求二面

2022新高考2卷7 简单几何体的表面积与体积求外接球的表面积

11 简单几何体的表面积与体积求三棱锥的体积

20 空间直线、平面的平行、空

间角

线面平行的判定、求二面角

2021新高考1卷3 基本的立体图形求圆锥的母线长

12 基本的立体图形

几何体中的动点问题(动点

轨迹、三棱锥的体积、线线

垂直的判定、线面垂直的判

定)

20 空间直线、平面的垂直、简

单几何体的表面积与体积

线线垂直的判定、求三棱锥

的体积

4 简单几何体的表面积与体积求球的表面积

2021新高考2卷

5 简单几何体的表面积与体积 求正四棱台的体积 10 空间直线、平面的垂直 线线垂直的判定 19 空间直线、平面的垂直、空

间角

面面垂直的判定、求二面角

2020新高考1卷

4

空间角 求线面角 16 基本的立体图形 球的截面问题 20 空间直线、平面的垂直、空

2011江苏高考数学试题分析及启示

2011江苏高考数学试题分析及启示

2011江苏高考数学试题分析及启示

2011年江苏数学试卷“以稳为主”试卷结构平稳,同时题目平和、无偏怪题,难度控制理想,容易题较多,无陷阱题,无复杂计算题,试卷有点先易后难的感觉,大约有120分基本题,但有些题考生易错,中档题和高难题比例也较合理。相对于2010年的江苏高考数学同学们一致认为较简单。“稳中求进”试卷考查的具体知识点有变化。

一、试题的特点

1、试卷结构稳定,题型顺序有变。今年的数学试题无论是正卷还是附加卷,都与10年的试题在题量上、题型上仍保持一致,每年在高考数学试题当中涉及基础知识和基本技能的考察占很高比例,比如今年的前10道填空题都比较容易上手,做对不是很难。但今年将数列题放在第20题,而把函数题放在第19题,将函数大题前移并降低难度,使学生在函数大题上稍微轻松了一点,其实并没有影响数列第二问和函数第二问的难度,这也是拉差距的地方。

2、试题强调了知识间的内在联系,注意从学科的整体高度出发,注重各部分知识的综合性、相互联系及在各自发展过程中各部分知识间的纵向联系,不靠一题把关,而是多题体现能力要求。第13题,考查了数列综合与不等式的知识,非常巧妙和灵活,难度偏大;第14题考查了集合和函数综合知识,相对来说比较灵活并且有一定难度的;而第19题考查的是函数导数的知识点,难度适中,第二问偏难,考查的方向很明确。

3、突出基础考查,强化数学思想。从内容来看,填空题中对于新增内容考查也较为全面,如复数,概率,统计,算法语言,推理方法等都有考查;解答题突出对主干知识的重点考查,六道大题仍然考的是函数、数列、三角函数、立体几何、解析几何及数学应用题等重点知识。在数学思想方法上则考查了函数与方程的思想、数形结合思想、分类讨论思想、化归转化思想等,有效地检测考生对中学数学知识中所蕴涵的数学思想和方法的掌握程度。

2012年-2021年(10年)全国高考数学真题分类汇编 立体几何客观题(精解精析版)

2012年-2021年(10年)全国高考数学真题分类汇编 立体几何客观题(精解精析版)

2012-2021十年全国高考数学真题分类汇编立体几何客观题(精解精析版)

一、选择题

1.(2021年高考全国乙卷理科)在正方体1111ABCD A B C D -中,P 为11B D 的中点,则直线PB 与1AD 所成

的角为(

)A .

π2B .

π3

C .

π4D .

π6

【答案】D

解析:

如图,连接11,,BC PC PB ,因为1AD ∥1BC ,所以1PBC ∠或其补角为直线PB 与1AD 所成的角,

因为1BB ⊥平面1111D C B A ,所以11BB PC ⊥,又111PC B D ⊥,1111BB B D B ⋂=,所以1PC ⊥平面1P B B ,所以1PC PB ⊥,设正方体棱长为2

,则11111

2

BC PC D B ==

=1111sin 2PC PBC BC ∠=

=,所以16

PBC π∠=.故选:D

2.(2021年高考全国甲卷理科)在一个正方体中,过顶点A 的三条棱的中点分别为E ,F ,G .该正方体截去

三棱锥A EFG -后,所得多面体的三视图中,正视图如图所示,则相应的侧视图是

(

)

()

A.B.C.

D.

【答案】D

解析:由题意及正视图可得几何体的直观图,如图所示,

所以其侧视图为

故选:D

3.(2021年高考全国甲卷理科)已如A.B.C是半径为1的球O的球面上的三个点,且,1

AC BC AC BC

⊥==,则三棱锥O ABC

-的体积为()

A.

2

12

B.

3

12

C.

2

4

D.

3

4

【答案】A

解析:,1AC BC AC BC ⊥== ,ABC ∴ 为等腰直角三角形,AB ∴=,

则ABC 外接圆的半径为

2011年普通高等学校招生全国统一考试(全国大纲卷)数学试题 (理科)(解析版)

2011年普通高等学校招生全国统一考试(全国大纲卷)数学试题 (理科)(解析版)

2011年普通高等学校招生全国统一考试

理科数学(必修+选修II)

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至2页。第Ⅱ卷3至4页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

注意事项:

1.答题前,考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。

2.每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,在试题卷上作答无效。.......... 3.第Ⅰ卷共l2小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

一、选择题

(1)复数1z i =+,z 为z 的共轭复数,则1zz z --=( ) (A )2i - (B )i - (C )i (D )2i 【答案】B

【命题意图】本题主要考查复数的运算. 【解析】1zz z --=|z|2

1z --=2-(1+i)-1=i -.

(2)函数0)y x =≥的反函数为( )

(A )2()4x y x R =∈ (B )2

(0)4x y x =≥ (C )24y x =()x R ∈ (D )2

4(0)y x x =≥

【答案】B

【命题意图】本题主要考查反函数的求法.

【解析】由原函数反解得2

4

y x =,又原函数的值域为0y ≥,所以函数0)y x =≥的反函数

为2

(0)4

x y x =≥.

(3)下面四个条件中,使a b >成立的充分而不必要的条件是( )

【数学】2011版《3年高考2年模拟》: 第8章 立体几何 第三节 空间向量在立体几何中的应用

【数学】2011版《3年高考2年模拟》: 第8章 立体几何 第三节 空间向量在立体几何中的应用

第三节 空间向量在立体几何中的应用

第一部分 三年高考荟萃

2010年高考题

一、选择题

1.(2010全国卷2理)(11)与正方体1111ABCD A BC D -的三条棱

AB 、1CC 、11A D 所在直线的距离相等的点

(A )有且只有1个 (B )有且只有2个 (C )有且只有3个 (D )有无数个 【答案】D

【解析】直线

上取一点,分别作

垂直于

分别

,垂足分别为M ,N ,Q ,连PM ,PN ,PQ ,由三垂线定理可得,PN ⊥

PM ⊥

;PQ ⊥AB ,由于正方体中各个表面、对等角全等,所以

,∴PM=PN=PQ ,即P 到三条棱AB 、CC 1、A 1D 1.所在直线的

距离相等所以有无穷多点满足条件,故选D.

2.(2010辽宁理)(12) (12)有四根长都为2的直铁条,若再选两根长都为a 的直铁条,使这六根铁条端点处相连能够焊接成一个三棱锥形的铁架,则a 的取值范围是

(A)( (B)(1,

(D) (0, 【答案】A

【命题立意】本题考查了学生的空间想象能力以及灵活运用知识解决数学问题的能力。 【解析】根据条件,四根长为2的直铁条与两根长为a 的直铁条要组成三棱镜形的铁架,有以下两种情况:(1)地面是边长为2的正三角形,三条侧棱长为2,a ,a ,如图,此时a

可以取最大值,可知AD=

,SD=

,则有<2+,即

22

8

a<+=,即有

(2)构成三棱锥的两条对角线长为a,其他各边长为2,如图所示,此时a>0;

综上分析可知a∈(

3.(2010全国卷2文)(11)与正方体ABCD—A1B1C1D1的三条棱AB、CC1、A1D1所在直线的距离相等的点

2010年高考数学试题分类汇编——立体几何

2010年高考数学试题分类汇编——立体几何

2010年高考数学试题分类汇编——立体几何

一、选择题

1、(2010浙江理数)(6)设l ,m 是两条不同的直线,α是一个平面,则下列命题正确的是 (A )若l m ⊥,m α⊂,则l α⊥ (B )若l α⊥,l m //,则m α⊥ (C )若l α//,m α⊂,则l m // (D )若l α//,m α//,则l m //

解析:选B ,可对选项进行逐个检查。本题主要考察了立体几何中线面之间的位置关系及其中的公理和判定定理,也蕴含了对定理公理综合运用能力的考察,属中档题

2、(2010全国卷2理数)(11)与正方体1111ABC D A B C D -的三条棱A B 、1C C 、11A D 所在直线的距离相等的点

(A )有且只有1个 (B )有且只有2个 (C )有且只有3个 (D )有无数个 【答案】D

【解析】直线

上取一点,分别作

垂直于

分别作

,垂足分别为M ,N ,Q ,连PM ,PN ,PQ ,由三垂线定理

可得,PN ⊥

PM ⊥

;PQ ⊥AB ,由于正方体中各个表面、对等角全等,所以

,∴PM=PN=PQ ,即P 到三条棱AB 、CC 1、A 1D 1.所在直线的距离

相等所以有无穷多点满足条件,故选D.

3、(2010全国卷2理数)(9)已知正四棱锥S A B C D -中,SA =,那么当该棱锥的体积最大时,它的高为

(A )1 (B (C )2 (D )3 【答案】C

【命题意图】本试题主要考察椎体的体积,考察告辞函数的最值问题.

【解析】设底面边长为a ,则

高所以体

设,则,当y 取最值时,,解得a=0或a=4

2011年高考数学试题分类解析(八)——立体几何

2011年高考数学试题分类解析(八)——立体几何

命题研 究.
6 5
“ 立体 几何初 步” 内容 ,二 是理科 选修 的 “ 间 向量与立 体几 空 何” 内容.在文理通考 内容 中,各地试卷主要 是通过选择题 和填 空题 重点考查三视 图 、几何体 ( 、柱 、锥 、台) 的表面积和 球 体积计算 、空 间线 面 ( 线线、线面 、面面)的位置关 系 ( 主要 是 平行 、垂直) ,同时 ,文科卷还 以一道解答题 的形式考查用几
对本板 块 内容 的教学要 求 ,突出 了对 三视 图 ,球 、柱 、锥 的求
2 命题特点 . ( ) 量 、分值 、难 度和分布稳 中有变 . 1题 多数试卷上 以 “ 小题 一大题” 的形式 出现 ,分值 在 1 一 9分
积计算 ,线与 面的位置 关系证 明 ,空 间角和距 离的计算 等重 点 左右 ,占总分 比为 1.%,例如北京文理卷 、上海文理卷 、江 西 2 7
的概念 ;会用几何 法和 向量法解决 异面直 线所成 的角 、直线 与
思维.分析 和研 究 2 1 高考 立体几何试题 的命题特 点、热点 0 1年 容的复 习教 学具有很 好的导向性和前瞻性. 关键 词 :立体几何 ;试题特点 ;命题 意 图;复 习建议
题 型和创 新试题 的命题意 图和解 法 ,对做好 新一轮 立体 几何 内 平行 、垂直 的有 关性质 与判定 ;会 用几何 法和 向量 方法证 明有

(2010-2019)高考数学真题分类汇编专题10立体几何与空间向量解答题理(含解析)

(2010-2019)高考数学真题分类汇编专题10立体几何与空间向量解答题理(含解析)

专题10立体几何与空间向量解答题

历年考题细目

解答题2011空间向量在立体

几何中的应用

2011年新课标1

理科18

解答题2010空间角与空间距

2010年新课标1

理科18

历年高考真题汇编

1.【2019年新课标1理科18】如图,直四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1的底面是菱形,AA1=4,AB=2,∠BAD=60°,E,M,N分别是BC,BB1,A1D的中点.

(1)证明:MN∥平面C1DE;

(2)求二面角A﹣MA1﹣N的正弦值.

【解答】(1)证明:如图,过N作NH⊥AD,则NH∥AA1,且,又MB∥AA1,MB,∴四边形NMBH为平行四边形,则NM∥BH,由NH∥AA1,N为A1D中点,得H为AD中点,而E为BC中点,∴BE∥DH,BE=DH,则四边形BEDH为平行四边形,则BH∥DE,

∴NM∥DE,

∵NM⊄平面C1DE,DE⊂平面C1DE,

∴MN∥平面C1DE;

(2)解:以D为坐标原点,以垂直于DC得直线为x轴,以DC所在直线为y轴,以DD1所在直线为z轴建立空间直角坐标系,

则N(,,2),M(,1,2),A1(,﹣1,4),

,,

设平面A1MN的一个法向量为,

由,取x,得,

又平面MAA1的一个法向量为,

∴cos.

∴二面角A﹣MA1﹣N的正弦值为.

2.【2018年新课标1理科18】如图,四边形ABCD为正方形,E,F

分别为AD,BC的中点,以DF为折痕把△DFC折起,使点C到达点P的位置,且PF⊥BF.

(1)证明:平面PEF⊥平面ABFD;

(2)求DP与平面ABFD所成角的正弦值.

【解答】(1)证明:由题意,点E、F分别是AD、BC的中点,则,,

2011年高考数学—立体几何(解答题)

2011年高考数学—立体几何(解答题)

1、江苏16、如图,在四棱锥ABCD P -中,平面PAD ⊥平面ABCD , AB=AD ,∠BAD=60°,E 、F 分别是AP 、AD 的中点 求证:(1)直线EF ‖平面PCD ; (2)平面BEF ⊥平面PAD

2、上海文20、(14分)已知1111ABCD A BC D -是底面边长为1的正四棱柱,高12AA =。求: ⑴ 异面直线BD 与1AB 所成的角的大小(结果用反三角函数表示);

⑵ 四面体11AB D C 的体积。

3、全国文20.(本小题满分l2分)(注意:在试题卷上作答无效.........

) 如图,四棱锥S ABCD -中, AB CD ,BC CD ⊥,侧面SAB 为等边三角形,

2,1AB BC CD SD ====.

(I )证明:SD ⊥平面SAB ;

(II )求AB 与平面SBC 所成的角的大小。

4、北京文17.(本小题共14分)

如图,在四面体PABC 中,PC⊥AB,PA⊥BC,点D,E,F,G 分别是棱AP,AC,BC,PB 的中点. (Ⅰ)求证:DE∥平面BCP ; (Ⅱ)求证:四边形DEFG 为矩形;

(Ⅲ)是否存在点Q ,到四面体PABC 六条棱的中点的距离相等?说明理由.

A

D

B

D 1

1

B

5、四川文19.(本小题共l2分)

如图,在直三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,∠BAC =90°,AB =AC =AA 1=1,延长A 1C 1至点P ,使C 1P =A 1C 1,连接AP 交棱CC 1于D .

(Ⅰ)求证:PB 1∥平面BDA 1;

(Ⅱ)求二面角A -A 1D -B 的平面角的余弦值;

2011年高考新课标数学文二轮复习作业:专题5单元卷 立体几何

2011年高考新课标数学文二轮复习作业:专题5单元卷 立体几何

综合测评(五) 立体几何

(时间:120分钟;满分:150分)

一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.下面几何体各自的三视图中,至少有两个视图相同的是( )

A .①②③

B .①④

C .②④

D .①②④

2.(2010年山东枣庄第八中学质检)等体积的球与正方体,它们的表面积的大小关系是( )

A .S 球>S 正方体

B .S 球=S 正方体

C .S 球

D .不能确定

3.正棱锥的高缩小为原来的1

2

,底面外接圆半径扩大为原来的3倍,则它的体积是原来

体积的( )

A.32

B.92

C.34

D.94

4.如图,△ABC 为正三角形,AA ′∥BB ′∥CC ′,CC ′⊥平面ABC 且3AA ′=3

2

BB ′

=CC ′=AB ,则多面体ABC -A ′B ′C ′的正视图(也称主视图)是( )

6.如图,已知△ABC 的平面直观图A ′B ′C ′是边长为2的正三角形,则原△ABC 的面积为( )

A. 3 B .2 3 C. 6 D .2 6

7.(2010年辽宁抚顺一中模拟)若圆锥的侧面展开图是圆心角为120°、半径为l 的扇形,则这个圆锥的表面积与侧面积的比是( )

A .3∶2

B .2∶1

C .4∶3

D .5∶3

A .4π

B .3π

C .2π

D .π

9.设a 、b 、c 是空间三条直线,α、β是空间两个平面,则下列命题中,逆命题不.成立的是( )

A .当c ⊥α时,若c ⊥β,则α∥β

B .当b ⊂α时,若b ⊥β,则α⊥β

C .当b ⊂α,且c 是a 在α内的射影时,若b ⊥c ,则a ⊥b

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【答案】
23.(湖北理14) 如图,直角坐标系 所在的平面为 ,直角坐标系 (其中 轴一与 轴重合)所在的平面为 , 。
(Ⅰ)已知平面 内有一点 ,则点 在平面 内的射影 的
坐标为(2,2);
(Ⅱ)已知平面 内的曲线 的方程是 ,则曲线 在平面 内的射影 的方程是。
【答案】
24.(福建理12)三棱锥P-ABC中,PA⊥底面ABC,PA=3,底面ABC是边长为2的正三角形,则三棱锥P-ABC的体积等于______。
A. B. C. D.
【答案】B
13.(北京理7)某四面体的三视图如图所示,该四面体四个面的面积中,最大的是
A.8B. C.10D.
【答案】C
14.(安徽理6) 一个空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为
(A)48
(B)32+8
(C)48+8
(D)80
【答案】C
15.(辽宁理8)。如图,四棱锥S—ABCD的底面为正方形,SD 底面ABCD,则下列结论中不正确的是
所以
(ii)假设在线段AD上存在一个点G,使得点G到点P,B,C,D的距离都相等,
由GC=CD,得 ,
从而 ,即


在 中,
这与GB=GD矛盾。
所以在线段AD上不存在一个点G,使得点G到点B,C,D的距离都相等,
从而,在线段AD上不存在一个点G,使得点G到点P,B,C,D的距离都相等。
29.(广东理18)
四、立体几何
一、选择题
1.(重庆理9)高为 的四棱锥S-ABCD的底面是边长为1的正方形,点S、A、B、C、D均在半径为1的同一球面上,则底面ABCD的中心与顶点S之间的距离为
A. B. C.1D.
【答案】C
2.(浙江理4)下列命题中错误的是
A.如果平面 ,那么平面 内一定存在直线平行于平面
B.如果平面α不垂直于平面 ,那么平面 内一定不存在直线垂直于平面
A. B. C. D.1
【答案】C
9.(全国大纲理11)已知平面α截一球面得圆M,过圆心M且与α成 二面角的平面β截该球面得圆N.若该球面的半径为4,圆M的面积为4 ,则圆N的面积为
A.7 B.9 C.11 D.13
【答案】D
10.(湖南理3)设图1是某几何体的三视图,则该几何体的体积为
A. B.
C. D.
(I)(综合法)
证明:设G是线段DA与EB延长线的交点.由于△OAB与△ODE都是正三Байду номын сангаас形,所以
∥ ,OG=OD=2,
同理,设 是线段DA与线段FC延长线的交点,有
又由于G和 都在线段DA的延长线上,所以G与 重合.
在△GED和△GFD中,由 ∥ 和OC∥ ,可知B和C分别是GE和GF的中点,所以BC是△GEF的中位线,故BC∥EF.
A. B.
C. D.
【答案】A
5.(浙江理3)若某几何体的三视图如图所示,则这个几何体的直观图可以是
【答案】D
6.(山东理11) 右图是长和宽分别相等的两个矩形.给定下列三个命题:①存在三棱柱,
其正(主)视图、俯视图如下图;②存在四棱柱,其正(主)视图、俯
视图如右图;③存在圆柱,其正(主)视图、俯视图如右图.其中真命
因为∠BAD=60°,PA=PB=2,
所以BO=1,AO=CO= .
如图,以O为坐标原点,建立空间直角坐标系O—xyz,则
P(0,— ,2),A(0,— ,0),B(1,0,0),C(0, ,0).
所以
设PB与AC所成角为 ,则
.
(Ⅲ)由(Ⅱ)知
设P(0,- ,t)(t>0),

设平面PBC的法向量 ,
(i)设平面PCD的法向量为 ,
由 , ,得
取 ,得平面PCD的一个法向量 ,
又 ,故由直线PB与平面PCD所成的角为 ,得
解得 (舍去,因为AD ),所以
(ii)假设在线段AD上存在一个点G,使得点G到点P,B,C,D的距离都相等,
设G(0,m,0)(其中 )
则 ,
由 得 ,(2)
由(1)、(2)消去t,化简得 (3)
27.(北京理16)
如图,在四棱锥 中, 平面 ,底面 是菱形, .
(Ⅰ)求证: 平面
(Ⅱ)若 求 与 所成角的余弦值;
(Ⅲ)当平面 与平面 垂直时,求 的长.
证明:(Ⅰ)因为四边形ABCD是菱形,
所以AC⊥BD.
又因为PA⊥平面ABCD.
所以PA⊥BD.
所以BD⊥平面PAC.
(Ⅱ)设AC∩BD=O.
(ii)在线段AD上是否存在一个点G,使得点G到点P,B,C,D的距离都相等?说明理
由。
本小题主要考查直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系等基础知识,考查空间想象能力、推理论证能力、抽象根据能力、运算求解能力,考查函数与方程思想、数形结合思想、化归与转化思想,满分14分。
解法一:
(I)因为 平面ABCD,
题的个数是
A.3B.2
C.1D.0
【答案】A
7.(全国新课标理6) 。在一个几何体的三视图中,正视图与俯视图如右图所示,则相应的侧视图可以为
【答案】D
8.(全国大纲理6)已知直二面角α− ι−β,点A∈α,AC⊥ι,C为垂足,B∈β,BD⊥ι,D为垂足.若AB=2,AC=BD=1,则D到平面ABC的距离等于
【答案】
三、解答题
25.(江苏16) 如图,在四棱锥 中,平面PAD⊥平面ABCD,AB=AD,∠BAD=60°,E、F分别是AP、AD的中点
求证:(1)直线EF∥平面PCD;
(2)平面BEF⊥平面PAD
本题主要考查直线与平面、平面与平面的位置关系,考察空间想象能力和推理论证能力。满分14分。
证明:(1)在△PAD中,因为E、F分别为
26.(安徽理17) 如图, 为多面体,平面 与平面 垂直,点 在线段 上, △OAB,,△ ,△ ,△ 都是正三角形。
(Ⅰ)证明直线 ∥ ;
(II)求棱锥F—OBED的体积。
本题考查空间直线与直线,直线与平面、平面与平面的位置关系,空间直线平行的证明,多面体体积的计算等基本知识,考查空间想象能力,推理论证能力和运算求解能力.
平面ABCD,
所以 ,

所以 平面PAD。
又 平面PAB,所以平面 平面PAD。
(II)以A为坐标原点,建立空间直角坐标系
A—xyz(如图)
在平面ABCD内,作CE//AB交AD于点E,则
在 中,DE= ,
设AB=AP=t,则B(t,0,0),P(0,0,t)
由AB+AD=4,得AD=4-t,
所以 ,
【答案】B
11.(江西理8)已知 , , 是三个相互平行的平面.平面 , 之间的距离为 ,平面 , 之间的距离为 .直线 与 , , 分别相交于 , , ,那么“ = ”是“ ”的
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件
【答案】C
12.(广东理7)如图1-3,某几何体的正视图(主视图)是平行四边形,侧视图(左视图)和俯视图都是矩形,则该几何体的体积为
(向量法)
过点F作 ,交AD于点Q,连QE,由平面ABED⊥平面ADFC,知FQ⊥平面ABED,以Q为坐标原点, 为 轴正向, 为y轴正向, 为z轴正向,建立如图所示空间直角坐标系.
由条件知
则有
所以 即得BC∥EF.
(II)解:由OB=1,OE=2, ,而△OED是边长为2的正三角形,故
所以
过点F作FQ⊥AD,交AD于点Q,由平面ABED⊥平面ACFD知,FQ就是四棱锥F—OBED的高,且FQ= ,所以
则 。
在平面ABCD内,作CE//AB交AD于点E,则
在 中,DE= ,
设AB=AP=t,则B(t,0,0),P(0,0,t)
由AB+AD=4,得AD=4-t,
所以 ,
设平面PCD的法向量为 ,
由 , ,得
取 ,得平面PCD的一个法向量 ,
又 ,故由直线PB与平面PCD所成的角为 ,得
解得 (舍去,因为AD ),

所以
令 则
所以
同理,平面PDC的法向量
因为平面PCB⊥平面PDC,
所以 =0,即
解得
所以PA=
28.(福建理20)
如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,四边形ABCD中,AB⊥AD,AB+AD=4,CD= , .
(I)求证:平面PAB⊥平面PAD;
(II)设AB=AP.
(i)若直线PB与平面PCD所成的角为 ,求线段AB的长;
(A)AC⊥SB
(B)AB∥平面SCD
(C)SA与平面SBD所成的角等于SC与平面SBD所成的角
(D)AB与SC所成的角等于DC与SA所成的角
【答案】D
16.(辽宁理12)。已知球的直径SC=4,A,B是该球球面上的两点,AB= , ,则棱锥S—ABC的体积为
(A) (B) (C) (D)1
【答案】C
如图5.在椎体P-ABCD中,ABCD是边长为1的棱形,
且∠DAB=60 , ,PB=2,
E,F分别是BC,PC的中点.
(1)证明:AD 平面DEF;
(2)求二面角P-AD-B的余弦值.
法一:(1)证明:取AD中点G,连接PG,BG,BD。
因PA=PD,有 ,在 中, ,有 为等边三角形,因此 ,所以 平面PBG
又PB//EF,得 ,而DE//GB得AD DE,又 ,所以AD 平面DEF。
(2) ,
为二面角P—AD—B的平面角,


法二:(1)取AD中点为G,因为
又 为等边三角形,因此, ,从而 平面PBG。
延长BG到O且使得PO OB,又 平面PBG,PO AD,
所以PO 平面ABCD。
以O为坐标原点,菱形的边长为单位长度,直线OB,OP分别为 轴,z轴,平行于AD的直线为 轴,建立如图所示空间直角坐标系。

由于

平面DEF。
(2)
取平面ABD的法向量
设平面PAD的法向量


30.(湖北理18)
如图,已知正三棱柱 的各棱长都是4, 是 的中点,动点 在侧棱 上,且不与点 重合.
(Ⅰ)当 =1时,求证: ⊥ ;
(Ⅱ)设二面角 的大小为 ,求 的最小值.
本小题主要考查空间直线与平面的位置关系和二面角等基础知识,同时考查空间想象能力、推理论证能力和运算求解能力。(满分12分)
C.如果平面 ,平面 , ,那么
D.如果平面 ,那么平面 内所有直线都垂直于平面
【答案】D
3.(四川理3) , , 是空间三条不同的直线,则下列命题正确的是
A. , B. ,
C. , , 共面D. , , 共点 , , 共面
【答案】B
【解析】A答案还有异面或者相交,C、D不一定
4.(陕西理5)某几何体的三视图如图所示,则它的体积是
【答案】
【解析】 时,
,则
20.(辽宁理15)一个正三棱柱的侧棱长和底面边长相等,体积为 ,它的三视图中的俯视图如右图所示,左视图是一个矩形,则这个矩形的面积是.
【答案】
21.(天津理10)一个几何体的三视图如右图所示(单位: ),则该几何体的体积为__________
【答案】
22.(全国新课标理15)。已知矩形ABCD的顶点都在半径为4的球O的球面上,且AB=6,BC= ,则棱锥O-ABCD的体积为_____________.
由(I)知 侧面A1C,根据三垂线定理得
所以 是二面角C—AF—E的平面角,即 ,

在 中,



故当 时, 达到最小值;
,此时F与C1重合。
解法2:(I)建立如图3所示的空间直角坐标系,则由已知可得
由于方程(3)没有实数根,所以在线段AD上不存在一个点G,
使得点G到点P,C,D的距离都相等。
从而,在线段AD上不存在一个点G,
使得点G到点P,B,C,D的距离都相等。
解法二:
(I)同解法一。
(II)(i)以A为坐标原点,建立空间直角坐标系A—xyz(如图)
在平面ABCD内,作CE//AB交AD于E,
AP,AD的中点,所以EF//PD.
又因为EF 平面PCD,PD 平面PCD,
所以直线EF//平面PCD.
(2)连结DB,因为AB=AD,∠BAD=60°,
所以△ABD为正三角形,因为F是AD的
中点,所以BF⊥AD.因为平面PAD⊥平面
ABCD,BF 平面ABCD,平面PAD 平面ABCD=AD,所以BF⊥平面PAD。又因为BF 平面BEF,所以平面BEF⊥平面PAD.
解法1:过E作 于N,连结EF。
(I)如图1,连结NF、AC1,由直棱柱的性质知,
底面ABC 侧面A1C。
又度面 侧面A,C=AC,且 底面ABC,
所以 侧面A1C,NF为EF在侧面A1C内的射影,
在 中, =1,
则由 ,得NF//AC1,
又 故 。
由三垂线定理知
(II)如图2,连结AF,过N作 于M,连结ME。
17.(上海理17)设 是空间中给定的5个不同的点,则使 成立的点 的个数为
A.0B.1C.5D.10
【答案】B
二、填空题
18.(上海理7)若圆锥的侧面积为 ,底面积为 ,则该圆锥的体积为。
【答案】
19.(四川理15)如图,半径为R的球O中有一内接圆柱.当圆柱的侧面积最大是,求的表面积与改圆柱的侧面积之差是.
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