洋务运动导学案
历史八年级上册第6课《洋务运动》导学案
第6课洋务运动【学习目标】1．识记洋务派的代表人物、洋务运动开始的时间、洋务运动的口号。
2．列举洋务派为自强和求富而创办的主要军事工业和民用工业，掌握洋务运动的主要内容。
3．评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
【活动方案】活动一：自读教材，感知基本史实浏览教材P28～30，依据课本内容和下表中的相关知识点提示完成表格。
时间口号主要内容创办企业代表人物破产标志评价19世纪60-90年代自强（前期）创办军事工业安庆内军械所曾国藩③④①曾国藩李鸿章福州船政局左宗棠求富（后期）创办民用工业②李鸿章汉阳铁厂张之洞湖北织布局张之洞70-80年代中期筹划海防南洋、北洋、福建三支海军李鸿章沈葆桢左宗棠1862年创办新式学堂京师同文馆奕䜣活动二：阅读材料，加深对洋务运动的积极作用和局限性的理解。
洋务运动，又称自救运动、自强运动。
该运动是19世纪60～90年代洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以维护封建统治的“自强”、“求富”运动。
它没有使中国富强起来，但洋务运动引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟道路。
——摘自《百度百科》结合材料请回答：（1）有人说，洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。
想一想，这种说法对不对？为什么？（2）洋务运动的目的是什么？该运动在客观上起到什么积极作用？【检测反馈】（）1．19世纪60年代，清朝官员开始认识到西方列强的强大，并开始主张向西方学习。
这一认识最早是通过哪些事件得出的①鸦片战争②第二次鸦片战争③甲午中日战争④八国联军侵华战争A．③④B．①②C．①④D．②③（）2．有人说，洋务运动跨出了中国向西方学习的重要一步。
能支持这一观点的史实是A．开放通商口岸B．学习军事技术C．废除八股文章D．实行君主立宪（）3．我国现代化造船厂江南造船厂的前身是创办于清朝时期的江南制造总局，其创建于A．鸦片战争时期B．甲午中日战争时期 C．洋务运动时期 D．太平天国运动时期（）4．下列关于李鸿章的说法，不正确的是A．签订《马关条约》B．是洋务派的代表人物之一C．创办汉阳铁厂D．创办江南制造总局（）5．洋务派认为：“自强以练兵为要，练兵又以制器为先。
第6课：洋务运动(导学案)
第6课：洋务运动（导学案）学习目标：1．通过本课学习，使学生了解并掌握洋务运动时间．代表人物．口号．内容；2．正确对洋务运动进行评价；教学重点与难点：重点：洋务运动的概况；难点：对洋务运动的评价；自主学习，知识梳理思考：什么是中国“近代化”？所谓“近代化”，就是中国人民向西方学习，寻求新的出路的过程。
第一板块：“自强”和“求富”请同学们结合教材P28页的提示材料，阅读本页的正文部分，然后完成下面的问题组：1．什么是“洋务派”？2．什么是“洋务运动”？3．洋务运动的目的是什么？4．洋务派的主要代表人物：中央代表：地方代表：、、、5．洋务运动的两大口号：前期口号：后期口号：6．洋务运动的主要内容有哪些？（1）：创办近代军事工业：口号：主要企业：（第一个兵工厂）（当时国内最大的军工企业）(当时远东第一大造船厂)（2）：创办民用工业：口号：主要企业:李鸿章在上海创办的（中国第一家轮船公司）张之洞创办的、（3）．筹划海防: 从19世纪70年代到80年代中期，洋务派筹建了、和三支海军。
（4）．创办新式学堂：A．洋务派创办新式学堂的目的是什么？B．洋务派创办的第一所新式学堂是什么？这所新式学堂的办学宗旨是什么？C．近代新式学堂起哪些作用？第二板块：对洋务运动的评价1．洋务运动宣告破产的标志是什么？2．洋务运动的性质是什么？3．怎样评价洋务运动？跟踪检测题第一部分：单项选择题：1．中国近代化探索开始于（）A．洋务运动B．戊戌变法C．辛亥革命D．新文化运动2．鲁迅回顾历史说：“中国太难改变了……不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。
”第二次鸦片战争的一鞭，使中国开始认识到要学习西方军事技术，于是开始了（）A．编写《海国图志》 B．洋务运动 C．维新变法 D．宣传资产阶级革命思想3．洋务派在中央的代表人物是（）A．奕 B．曾国藩 C．左宗棠 D．李鸿章4．洋务运动的主要活动中，最能体现洋务派初衷的是（）A．创办军事工业 B．创办民用工业 C．筹划海防 D．培养人才5．（2007年重庆）洋务运动中，左宗棠创办了（）A．江南制造总局 B．安庆内军械所 C．汉阳铁厂 D．福州船政局6．“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。
八年级上册《洋务运动》导学案（通用7篇）
八年级上册《洋务运动》导学案（通用7篇）八年级上册《洋务运动》导学案篇1一、教材内容分析19世纪60-90年代的洋务运动，是地主阶级洋务派以“自强”、“求富”为进行的一场自救运动。
它引起了西方国家的近代生产方式，培养了一批技术人员，刺激了中国民族资本主义的发展，也对外国经济势力的入侵起到了一定的抵制作用。
但是，由于洋务运动并没有从根本上改变封建制度，而且存在着各种消极因素，在很大程度上受洋人控制，最终以失败而告终。
虽然这次自救运动失败了，但是因它而产生的中国民族资产阶级、无产阶级和受过近代西方教育的人才为接下来的中国奠定了基础。
二、课程标准1、了解洋务派“自强”、“求富”而创办的主要军事工业和民用工业。
2、评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和局限性。
三、教学目标知识与能力：通过本课学习，使学生了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动的评价等历史知识；通过对洋务运动的作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。
过程与方法：在掌握历史知识的过程中，学会学习的方法，感知洋务派以“自强”“求富”为口号，办洋务以维护清朝封建统治为目的，进而创办军事工业、民用工业、筹划海防、兴办新式学堂培养人才，虽未达到富强，但却使中国迈出了走向近代化的重要一步。
培养学生史论结合、主动探究合作的学习历史知识的方法。
情感、态度价值观：辩证客观地评价洋务运动，培养创新的思维能力。
四、教学重点、难点重点：洋务运动兴起和发展的概况。
难点：洋务运动的评价。
五、教学流程：（一）创设情境，导入新课展示：先猜两个19世纪晚期中国上海的一则广告上写道：“胜地无须秉烛行，圆珠替月明分明。
何须浪掷金钱买，海上天开不夜城。
”“东西遥隔语言通，此器名称德律风。
沪上巨商装设厂，几如面话一堂中。
”教师：广告上描绘的是什么时期的什么先进的器物？学生：洋务运动；电灯和电话。
（设计意图：以猜谜语的方式导入，激起学生探究的兴趣。
第6课 洋务运动 导学案
第6课洋务运动导学案学习目标：1.知识与能力：掌握洋务运动的时间、目的、主要代表人物和洋务运动的主要内容。
评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
2.过程与方法：通过对洋务运动的评价，培养分析历史问题和历史事件的能力。
3.情感态度价值观：使学生认识到洋务派既要维护封建专制统治，又阻挡不了外国的侵略，结果导致洋务运动的破产。
洋务运动在客观上刺激了中国资本主义的发展，对本国封建经济起到了一定的解体作用，对外国经济势力的扩张也起到了一些抵制作用。
导学过程：一、课前学（一）独学——自学、置疑：（课前20分钟）一、“自强”与“求富”：1. 运动时间：。
2. 阶级派别：。
3. 代表人物：①中央：。
②地方：、、、。
4. 运动背景：第二次鸦片战争后，清政府。
5. 运动目的：。
6. 内容：（1）前期：以为口号，采用西方生产技术创办。
主要有：、、等。
（2）后期：以为口号，发展军事创办。
主要有：、、等。
（3）70年代中期到80年代中期：筹建三支海军：、、。
（4）办新式学堂：（1862年）。
二、洋务运动的评价：（论述）1. 洋务运动破产的标志：战争全军覆没，随之破产。
2. 对洋务运动的评价：（1）洋务运动是一次运动。
（2）。
（3）。
（二）组学——合作完成、解疑解惑：（课前10分钟）各小组一起，把自己无法解答的疑惑抛出来，小组合力帮助解答，并选好代表为“展学”环节做准备。
二、课堂学习（一）新课导入：（2分钟）（二）展学——知识共享、交流提升：（课堂15分钟）要求：各小组派代表展示自己的学习成果，老师作点拨和评价。
（三）检学——检测对所学知识的运用：（15分钟）《学习指导》P23（15、16题）（1）独力完成（2）组内合作完成（3）小组代表抢答，老师作点拨和评价。
（四）小结：对本课知识作出小结（8分钟）三、课后作业：《学习指导》、《填充册》相关内容。
历史8年级上册第六课导学案洋务运动
一、知识链接1860年12月曾国藩上奏折说，目前借助外国力量助剿、运粮，可以减少暂时的忧虑；将来学习外国技艺，造炮制船，还可收到永久的利益。
第二年他对上述看法加以发挥，主张购外国船炮，访求能人巧匠，先演习，后试造，不过一二年，火轮船必成为官民通行之物，那是可以剿发（指太平军）、捻（捻军），勤远略，这是救时第一要务。
（《曾文正公全集·奏稿》，第十四卷）１８６２年李鸿章到上海后，得到外国侵略者帮助训练洋炮队、设洋炮局.他认为,清军作战往往数倍于外敌,仍不能胜,原因在武器不行,枪炮窳(yǚ)滥，如能使火器与西洋相埒，则“平中国有余，敌外国亦无不足”，今起重视，最后可达自主。
（《李文忠公全书·朋僚函稿》，第三卷）奕看到曾李两人学造外国船炮，决定派员前往学习，在奏折中说，治国要做到自强，自强以练兵为要，练兵又以制器为先，“我能自强，可以彼此相安”（《筹办夷务始末,》咸丰朝）。
奕等人认为，只要在封建制度中加进一些西洋先进技术，可以镇压人民，可以自主自强，封建统治便可长治久安，并认为筹办洋务，必定得到列强的支持。
二、自主学习封建统治阶级的自救1、背景：经过两次鸦片战争的失败，清朝内外交困，意欲图强。
对如何摆脱困境，统治阶级内部意见分歧，出现了顽固派和洋务派。
顽固派盲目排外，仇视一切外洋实物。
洋务派主张利用西方先进技术，维护清朝统治，从而掀起了一场的洋务运动。
2、过程：洋务运动前期，洋务派以为口号，采用西方先进技术，创办近代军事工业。
洋务运动后期，洋务派又以为口号，开办了一些民用工业，以铺助军事工业。
洋务运动开启了日后中国的工业发展和现代化之路。
在甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，洋务运动也随之破产。
洋务运动为中国的近代化开辟了道路。
3、意义：中国在洋务运动其间大量引进西学，促进思想开放，在客观上刺激了中国的产生和发展，对外国经济侵略也起到了一些抵制作用，对的瓦解也起到了一定的促进作用。
4、洋务派与顽固派互相攻击，斗争十分激烈，是推动洋务运动的中央机构。
第5课洋务运动导学案
第5课 洋务运动导学案【预习导学】1． 派主张学习和引进西方先进的科学技术，实现富国强兵，以维护清朝的统治。
这一派别在中央以 为代表，在地方以 、 、 、 为代表。
从 世纪 年代到 年代，他们掀起了 运动。
2. 19世纪60年代至年代，洋务派提出“ ”的口号，创办了一批近代军事工业，主要有：曾国藩创办的（第一个近代兵工厂），曾国藩、李鸿章合办了 （最大的军事企业），左宗棠创办了 。
3.19世纪年代开始，洋务派又打出“ ”的旗号，兴办一批为军事工业服务的民用企业，主要有： 和 （李鸿章创办）、 和 （张之洞创办）。
洋务派兴办了 等一批新式学堂，选送第一批学生出国留学，培养了一批近代科技、军事和外交人才。
还筹建了、、三支海军。
4. 洋务运动客观上刺激了中国 的产生和发展，是中国 的开端。
【问题探究】洋务运动兴起的原因、目的是什么？洋务运动创办了哪些企业？取得了哪些成绩？结局如何？洋务运动没有使中国走上富强道路，我们应该如何客观公正地评价它？导入新课] 师：（出示李鸿章的一张照片）同学们，你们知道他是谁吗？ 生：李鸿章！ 师：对，李鸿章堪称是中国近代历史上最有争议的人物，人们对他毁誉参半，有人说他是个不折不扣的卖国贼，又有说他是满清的栋梁之材，独自支撑着清王朝的半壁河山……就连梁启超这个曾经暗杀李鸿章未遂的人物，居然在李鸿章死后，发出这样的感叹：“吾敬李鸿章之才，吾惜李鸿章之识，吾悲李鸿章之遇。
”体现了英雄惜英雄的叹惋。
李鸿章究竟什么人物？为何让世人有如此评价？ 却说李鸿章，早年师从曾国藩，靠编练淮军出家。
中道改练洋务，可以说谈洋务运动必提李鸿章，提李鸿章也必提洋务运动，为何李鸿章原本军事家出身，却改为兴洋务？又究竟何为洋务？——今天不妨让我们走入李鸿章的人生，一同去感受洋务运动的风云跌宕！（出示幻灯片：从李鸿章看洋务运动）学生看书后师生共同提出学习目标（1）理解洋务运动兴起的原因和目的，记住洋务派主要代表人物的姓名和洋务运动的起止时间（2）了解洋务运动的主要内容。
《洋务运动与近代民族工业的发展导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》
《洋务运动与近代民族工业的发展》导学案第一课时一、导入洋务运动是中国近代史上的一次重要的变革运动，对于中国的近代民族工业的发展起到了积极推动作用。
通过学习本次课程，我们可以了解到洋务运动的历史背景、内容和影响，进而探讨其与近代民族工业的关系。
二、基础知识梳理1. 洋务运动是指清政府为了挽救国家危机而进行的一系列变革措施。
这一运动始于19世纪60年代，终于19世纪70年代末。
2. 洋务运动的内容主要包括引进西方技术、设立洋务机构、兴办实业等。
3. 洋务派是主持洋务运动的一批清朝官员，他们主张依靠西方技术来振兴国家。
4. 洋务运动对中国的近代民族工业发展起到了重要的推动作用，一方面引进了西方的先进技术，另一方面兴办了一些工业企业，促进了民族工业的发展。
三、课堂讨论1. 请同学们谈谈洋务运动对中国近代民族工业的影响。
2. 你认为洋务运动的失败是由于什么原因？如果你是当时的清政府官员，你会如何推动民族工业的发展？3. 与同桌讨论，你认为中国近代工业的发展是否只有依靠引进外国技术才能实现？还是有其他途径？四、拓展延伸1. 了解更多关于洋务运动的历史背景和相关人物，加深对这一历史事件的理解。
2. 探讨中国近代民族工业的发展史，了解不同时期的工业兴起和发展情况。
3. 尝试分析近现代中国工业化的原因和历程，思考如何在当今时代推动民族工业的发展。
五、作业布置请同学们根据课堂讨论和拓展延伸的内容，撰写一篇关于洋务运动与近代民族工业发展的小论文，并结合实例进行分析。
同时，根据个人偏好选择一位相关人物进行深入研究，撰写一份关于其的传记，探讨其在洋务运动和民族工业发展中的作用与影响。
提交时间为下节课前。
第二课时导学目标：1. 了解洋务运动的历史背景和意义；2. 掌握洋务运动对近代民族工业发展的促进作用；3. 分析洋务运动在中国近代史上的地位和影响。
导学内容：一、洋务运动的兴起和发展1. 洋务运动是什么？- 洋务运动是指晚清时期对外国工业技术进行借鉴、引进和发展，以推动中国近代工业化的一项重要运动。
第6课洋务运动导学案
第6课 洋务运动日期 评价1．了解洋务运动的背时间、代表人物、口号及内容，掌握对洋务运动的评价等基本知识。
2．通过对洋务运动的分析，体会洋务运动在中国近代化中的历史地位。
重点：洋务运动的概况即“自强”与“求富”难点：对洋务运动的评价一、“自强”与“求富” 1．背景：第二次鸦片战争以后，清朝 。
统治集团内部出现了主张利用西方先进技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治的 派。
2．代表人物：中央是 ，地方有 、李鸿章、左宗棠和 。
3．时间：从19世纪 年代到 年代。
4．主要内容：（1）前期：以“ ”为口号，创办了 、 、 等一批近代 。
（2）后期：以“ ”为口号，开办了一些 。
主要有李鸿章在上海 创办的 、 创办的汉阳铁厂、湖北织布局等。
（3）筹建海军：从70年代中期到80年代中期，洋务派筹建了 、 和 三 支海军。
（4）兴办新式学堂：1862年成立 是洋务派创办的第一所新式学堂。
二、洋务运动的评价1．结果：在甲午中日战争中， 全军覆没，洋务运动也随之破产。
2．性质：是一次失败的封建统治者的 。
3．评价：（1）局限性：洋务运动的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向__________，它没有使中国富强起来。
（2）进步性：①引进西方先进的科学技术，使中国出现了第一批_________。
②客观上为中国_______的产生和发展起到了促进作用，为中国的_______开辟了道路。
1．说一说：洋务运动的主要内容2．讨论：有人说洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动，想一想，这种说法对不对？为什么？★3．你认为洋务运动失败的原因有哪些呢？对我们当前的经济建设有何启示？1．“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，莫如学习外国利器”想一想，这是哪个派别的主张（）A．顽固派 B．洋务派 C．资产阶级维新派 D．资产阶级革命派2．下列关于洋务运动的评价不正确的一项是（）A．没有是中国走上富强的道路 B．客观上刺激了中国资本主义的发展C．对外国经济势力的扩张起到了一些抵制作用D．学习西方资本主义制度，维护了清朝统治3．中国近代化的历程开始于（）A．禁烟运动 B．鸦片战争 C．太平天国运动 D．洋务运动4．洋务派认为“自强以练兵为要，练兵又以制器为先”在洋务运动中，最能体现“以制器为先”的是（）A．创办军事工业 B．创办民用工业 C．创办新式学堂 D．派留学生出国▲5．洋务运动虽然为中国的近代化开辟了道路，但他仍然是一次失败的封建统治者的自救运动。
第6课洋务运动导学案
第 6 课洋务运动导学案一【认定目标】1、了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、洋务运动的评价。
2．认识洋务运动没有使中国走上富强道路，但引进了西方先进技术，使中国出现了第一批近代企业。
洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到促进作用，为中国的近代化开辟了道路。
二【重点难点】1、重点：洋务运动的概况。
其主要内容包括：一是创办军事工业；二是创办民用工业；三是筹划海防；四是兴办新式学校。
2、难点：对洋务运动的评价。
三【预习检测】1、什么是“洋务派”？洋务派办洋务的目的是什么？2、“洋务运动”出现的时间，口号和主要活动。
①时间：②口号：前期：重要活动：后期：重要活动：③海军的建立④新式学堂的建立：3 、洋务运动的评价：四【自我测评】一、选择题1、洋务运动开始和结束对应的历史事件是（）A.第一次鸦片战争和八国联军侵华B.第二次鸦片战争和辛亥革命C. 第二次鸦片战争和甲午中日战争D. 第一次鸦片战争和辛亥革命2、中国近代洋务派兴办军事工业和民用工业的根本目的是（A.发展军事工业，维护“闭关自守”B.利用西方先进技术，抵制外国侵略C.利用西方先进技术，维护清朝统治D. 利用西方先进技术，发展资本主义3、下列关于洋务运动的表述，不正确的是（）A.洋务运动主张利用西方先进生产技术维护清朝统治B.洋务运动前期，洋务派提出了“ 自强” 的口号C.洋务运动后期，洋务派提出了“ 救亡” 的口号D.洋务运动为中国资本主义近代化开辟了道路二、材料解析题材料一：查治国之道，在乎自强。
而审时度势，则自强以练兵为要，练兵以制器为先。
奕訢材料二：轮船之速，洋炮之远，在英、法则夸其所独有，在中华则震于所罕见。
若能陆续购买，据为己物，在中华则见惯而不惊，在英、法亦渐失其所恃。
……可以剿发捻，可以勤远略。
——曾国藩材料三：丁日昌拟设厂造耕织机器，曾国藩与臣（李鸿章）叠奏请开煤铁各矿，试办招商轮船，皆为内地开拓生计起见，盖既不能禁洋货之不来，又不能禁华民之不用。
第6课《洋务运动》导学案
第6课洋务运动班级姓名自评【学习目标】1、知道洋务运动的时间、背景、代表人物。
熟练记忆洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业。
2、学会正确全面的分析、评价历史问题的能力。
3、体会洋务运动在中国近代化进程中的深远影响。
【学习重点】洋务运动的概况（时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动的评价）【学习难点】对洋务运动的评价【学法指导】探究讨论法、论从史出、对比法、归纳法、中外历史联系法【自学过程】（一）自主学习，阅读课本P28—30并看插图，回答以下问题（学生独立自学）提示：洋务运动中的“洋务”泛指一切涉外事务。
1、时间：19世纪；2、背景：后，清朝内外交困。
3、代表人物：中央：，地方：、、、。
4、主要内容：①前期，以“”为口号，创办；——最早的近代兵工厂是：创办的；——最大近代军事工业是：创办的；②后期，以“”为口号，开办；主要有创办的，张之洞创办的和。
③筹建——、、三只海军；④兴办。
1862年成立同文馆；[作用]培养了一批。
5、结果：的全军覆没，标志着洋务运动的破产。
（二）合作探究：1、结合洋务运动的主要内容，如果你是从事这些活动的当事人，请你用自己喜欢的形式（如说明文、辩论、诗歌、历史短剧、图片简介等）陈述开展这些活动的理由。
2、讨论洋务运动失败的原因都有哪些？3、如何正确评价洋务运动？（或者：“洋务运动为什么没有使中国富强起来？”）【质疑问难】想想看还有什么没弄清楚提出来让大伙帮忙？（2分钟）（老师补充归纳）【自悟自得】以自己喜欢的形式表达你学完本节课的感受或构建本节课的知识框架。
【达标检测】1、洋务派在中央的代表人物（）A、曾国藩B、李鸿章C、奕忻D、左宗棠2、从19世纪70年代中期到80年代中期，洋务派筹建的海军不包括（）A、北洋海军B、南洋海军C、福建海军D、南海海军3、洋务运动的主要活动中，最能体现洋务派初衷的是（）A、培养人才B、筹建海防C、创办军事工业D、创办民用工业4、甲午中日战争失败后，李鸿章不无伤感地说：“我办了一辈子洋务，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。
《洋务运动》导学案
《洋务运动》导学案【学习目标】( 明确学习目标)：观察、阅读图文材料，归纳洋务派主张的共同点，了解洋务运动的兴起，洋务运动的概念。
填写表格，对比洋务运动前后中国社会在经济、军事、教育方面的变化，了解洋务运动的主要内容，小组合作探讨洋务运动的影响和局限性，初步学会对历史事件进行分析。
【学习重难点】（确定学习重难点）重点：“自强”“求富”活动难点：洋务运动的作用和局限性【合作探究】（课堂小组学习）一、阅读材料，回答问题。
材料一轮船招商局创办后，三年多的时间使外轮损失1300多万两，美国旗昌行因此破产，被招商局收购。
开平矿务局的煤由于质量优良，价格便宜，迅速占领了天津的煤炭市场，使洋煤销售量从17000余吨锐减至301吨。
材料二商人自办轮船公司的要求几乎与轮船招商局的筹办同时而生，招商局成立后呼声益高，终于促使清政府改变禁止民办轮船公司的政策，使商办轮船公司于19世纪80-90年代开始在上海、汕头地区出现。
……自1890年上海机器织布局投产后，因获利丰厚，诱发了不少商人办厂的念头，上海、天津、重庆、广州、镇江、宁波等地都有一些商人酝酿筹建纱厂。
到1894年已办成上海华新纺织新局和裕源纱厂。
——《中国近代通史·第三卷》依据以上两则材料，概括洋务运动的作用。
二、阅读材料，回答问题。
材料一洋务派在办洋务运动的的整个过程中机器主要靠进口，技术人员主要聘请洋工洋匠，他们在受聘期间挟技居奇，惟利是图，如崇厚筹办的天津机器制造局，他不懂洋务，委托英国人总管，筹备了三四年，耗资不少，但进展不大。
材料二1895年年两江总督张之洞派人查访江南制造总局情况，“制造局积弊，在换一总办，即添用心腹三四十名，陈陈相因，有增无减，故司员两项，几至二百，实属冗滥”。
材料三李鸿章认为“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。
”以上三则材料反映，洋务运动存在哪些问题？。
八年级上册《洋务运动》导学案
八年级上册《洋务运动》导学案本篇导学案针对八年级上册《洋务运动》这一教材单元进行辅导，主要内容包括了掌握洋务运动的起因、历程和影响，以及理解西方文化与中国传统文化的碰撞和融合。
通过学习此单元，能够帮助学生了解中国近代化进程的探索和成就，增强爱国意识和文化自信。
一、知识目标1.理解洋务运动的概念和起因；2.掌握洋务运动的历程及其主要内容；3.了解洋务运动对中国近代化进程的影响；4.理解西方文化与中国传统文化的碰撞和融合；二、教学重难点1. 重点1.洋务运动的概念和起因；2.洋务运动的历程及其主要内容；3.洋务运动对中国近代化进程的影响；2. 难点1.西方文化与中国传统文化的碰撞和融合；三、教学过程1. 导入（5分钟）老师通过PPT展示洋务运动时期的图片，或者播放与此相关的视频，激发学生对洋务运动的好奇心，并引导学生思考：洋务运动是什么？为什么会产生？它对中国的影响是什么？2.1 洋务运动的概念和起因洋务运动是指19世纪70年代至90年代，清朝政府在西方列强的压力下，开展一系列的近代化改革运动，力图实现国家繁荣和强盛的过程。
起因是由于西方列强在政治、军事、经济和文化等方面强大，导致中国逐渐落后和衰弱，清政府意识到必须进行改革才能摆脱被列强侵略的局面。
洋务运动的名称得名于当时的口号“自强不息，求富民生”。
2.2 洋务运动的历程及其主要内容洋务运动大体分为三个阶段，第一阶段从1872年到1885年，清政府开始引进西方人才和技术，并建立了洋务局、北洋军备大臣署、兴学先锋大臣署等机构，第二阶段从1885年到1894年，清政府进一步扩大了外国技术引进的规模和范围，同时通过学习西方宪法、近代化的军事和政治制度等来进行自我改革，第三阶段从1894年到1901年，清政府推行“百日维新”和“戊戌变法”等重大改革，但最终均以失败告终。
在主要内容方面，洋务运动的主要任务是引进西方的技术和科学知识，重点发展了航海、造船、军事、矿业和机械制造等领域。
部编人教版八年级历史上册第4课《洋务运动》导学案（含答案）
部编⼈教版⼋年级历史上册第4课《洋务运动》导学案（含答案）第⼆单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动课前⾃主预习知识点1洋务运动的兴起1.⽬的:第⼆次鸦⽚战争后,清朝统治集团内部⼀些⽐较开明的官员,主张利⽤西⽅先进技术,强兵富国,维护清王朝的统治。
2.时间:19世纪60年代到90年代中期。
3.洋务派:在中央以恭亲王奕为代表,在地⽅以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等⼈为代表。
4.洋务运动:洋务派掀起了⼀场旨在“⾃强”“求富”的洋务运动。
知识点2创办近代军事和民⽤企业5.创办军事企业:从19世纪60年代起,洋务派以“⾃强”为⼝号,发展近代军事⼯业,先后创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等⼀批近代军事⼯业。
6.兴办新式学校(1)⽬的:为了洋务的需要。
(2)举措:兴办新式学校,培养翻译和军事⼈才;设⽴翻译局,翻译外国科技书籍;派遣留学⽣出国深造等。
7.创办民⽤企业:从19世纪70年代起,洋务派⼜提出“求富”的主张,开办⼀些近代民⽤企业,以辅助军事⼯业。
其中⽐较重要的有轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁⼚、湖北织布局等。
知识点3建⽴新式海陆军8.组建新式陆军:从19世纪60年代起,洋务派开始组建新式洋枪队,淘汰传统兵器,采⽤西式兵操练兵,使清朝军队的武器和战术逐渐发⽣变化。
9.筹建新式海军:(1)背景:19世纪70年代,中国边疆形势严峻。
为此,清政府内部发⽣激烈争论。
直⾪总督李鸿章认为东南海防更加重要。
在他的倡议下,清政府开始⼤规模进⾏近代海防建设,筹建新式海军。
(2)成果:到19世纪80年代,南洋、北洋和福建三⽀海军初步建成,其中以北洋舰队规模最⼤。
1885年,清政府成⽴海军衙门统⼀协调指挥,同年还在台湾建⽴⾏省。
10.左宗棠收复新疆:为了加强西北塞防,1875年,清政府任命⼒主收复新疆的左宗棠为钦差⼤⾂,督办新疆军务。
他采取“先北后南,缓进急战”的策略,率领装备了新式武器和进⾏了新式训练的清军,成功收复新疆。
第6课洋务运动 导学案
第6课洋务运动导学案学习目标了解:洋务运动为自强、求富而创办的主要军事工业和民用工业。
认识：洋务运动的作用和局限性。
谈谈你对洋务运动的看法。
导学精练1．背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困。
2．主张：。
目的3．代表人物：在中央是________，在地方主要是。
4．时间：，洋务派掀起一场“师夷长技”的洋务运动。
5．主要内容（1）兴办近代军事工业。
洋务运动前期以“自强”为口号，采用西方先进技术，创办了____________、_________________、_________________等一批近代军事工业。
（2）兴办近代民用工业。
洋务运动后期以“求富”为口号，开办了一批近代民用工业，主要有李鸿章在上海创办的轮船招商局，张之洞创办的汉阳铁厂，湖北织布局等。
（3）创办近代海军。
19世纪70年代中期到80年代中期，洋务派还筹建了南洋、北洋和福建三支海军。
（4）兴办新式学堂。
其中1862年成立的________ ______是洋务派创办的第一所新式学堂。
随着洋务运动的开展，洋务派还在各地相继开办了一些科技学堂和军事学堂。
6．结果：甲午战争中，_______________全军覆没，标志着洋务运动的破产。
7.评价：8.失败原因：（1）西方列强并不希望中国富强。
（2）顽固派的阻挠和破坏。
（3）缺乏健全、有力的领导核心。
（4）立新而不破旧，没有彻底变革封建制度。
（根本原因）当堂达标（）1.洋务运动开始和结束对应的历史事件是A.鸦片战争和八国联军侵华战争B.第二次鸦片战争和辛亥革命C.第二次鸦片战争和甲午中日战争D.鸦片战争和辛亥革命（）2.中国近代洋务派兴办军事工业和民用工业的根本目的是A.发展军事工业，维护“闭关自守”B.利用西方先进技术，抵制外国侵略C.利用西方先进技术，维护清朝统治D.利用西方先进技术，发展资本主义（）3.下列关于洋务运动的表述，不正确的是A.洋务运动主张利用西方先进生产技术维护清朝统治B.洋务运动前期，洋务派提出了“自强”的口号C.洋务运动后期，洋务派提出了“救亡”的口号D.洋务运动为中国资本主义近代化开辟了道路（）4.以下是洋务运动中洋务派开办的企业，其中属于民用工业的是A.安庆内军械所B.福州船政局C.江南制造总局D.轮船招商局（）5.19世纪90年代，洋务运动宣告破产，其标志性事件是A.安庆内军械所的创办B.北洋舰队全军覆没C.京师同文馆的创办D.江南制造总局的创办（）6。
导学案洋务运动
第4课洋务运动【预习与质疑】 (课前学习区)1.预习内容：P20-P23（1）洋务运动兴起的时间、代表人物（2）洋务运动的口号和活动内容（3）洋务运动的评价2.预习时间：3.预习目标：了解洋务运动兴起的背景和目的，识记洋务运动代表人物、口号、起止时间，主要内容，掌握洋务运动中兴办的主要企业。
4.预习检测：（1）洋务派在中央以_______为代表，在地方，以______、_______、_______、张之洞为代表，从19世纪60到90年代中期，掀起了一场旨在______、_______的洋务运动。
（2）从19世纪60年代起，洋务运动以________为口号，发展近代军事工业，创办了_______、_________、福州船政局等一批近代军事工业。
19世纪70年代起，洋务运动又提出______主张，创办了轮船招商局_______、________湖北织布局等一些近代民用工业。
（3）19世纪80年代，洋务派初步建成了______、________、_______三支海军，其中以_______规模最大。
（4）洋务运动在客观上促进了中国_________的产生，对___________的入侵起一定的抵制作用。
【合作探究】 (课内学习区)探究1 洋务运动的目的是什么？探究2 为什么说洋务运动是一次失败了的封建统治者的自救运动？探究3 如何评价洋务运动？【课后互助区】（1）学案整理：整理“课中学习区”后，交给学习小组内的同学互检。
（2）构建知识网络【互帮互助】“我”认真阅读了你的学案，“我”有如下建议：________________________ “我”的签名：_____________参考答案：预习检测：（1）奕䜣、李鸿章、曾国藩、左宗棠、自强、求富（2）自强、安庆内军械所、江南制造总局、求富、开平煤矿、汉阳铁厂（3）南洋、北洋、福建、北洋（4）民族资本主义、外国资本合作探究：1．解决内忧外患，最终目的是维护封建统治。
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《洋务运动》导学案
一、目标导学：
【知识与能力】了解洋务运动的时间口号代表人物内容、对洋务运动的评价等。
【过程与方法】分析洋务运动使学生认识到这次运动并没有使中国走向富强之路，但引进了西方先进的技术，是中国出现了第一批近代企业。
【情感态度与价值观】辩证发展的看待历史事物，激发爱国主义热情。
二、本课重点：
洋务运动的代表人物，创办军事工业、创办民用工业。
本课难点：对洋务运动的评价。
三、教学过程：
【自主学习】
一、背景
1、内忧________________________________
外患
______________________________________________________
2、统治阶级内部分化
__________________________________________
3、根本目的是什么？
4、各方面的支持：慈禧太后，地方实力派（前提条件）
5、提问：什么是洋务运动？
6、洋务派的代表人物
中央------- 爱新觉罗氏。
道光帝第六子。
1851年（咸丰元年）任恭亲王。
地方------（），李鸿章，左宗棠，张之洞
洋务派的观点----“中学为体，西学为用。
”
7、顽固派的代表人物-------大学士倭仁
二、内容
1、创办军事工业
2、创办民用工业
3、筹划海防
4、培养人才
三、洋务运动的破产
标志；清政府在甲午战争中惨败
-- ①未能使中国走上富强的道路 ②未能挽救封建统治的危机
原因：（1）西方列强的破坏
（2）顽固派的阻挠根本原因；不变革封建制度
（3）缺乏领导核心
四、【合作探究】对洋务运动的评价
材料一：曾国藩说：“今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。
购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不……可以剿发捻，可以勤远略。
”（可以镇压农民起义，抵抗外侮）
材料二：倭仁：“立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺。
”
所以盲目排外、仇视一切外洋事务
参考该材料每组分为两派进行5分钟辩论。
正方：是成功的自救运动反方：失败的自救
积极-----①引进西方先进科技和工具 ②培养科技人员和技术工人
③刺激民族资本主义发展 ④一定程度抵制外国经济扩张
⑤在改革封建教育制度上打开了缺消极------①官办，维护反动统治 ②军事工业主要为镇压革命 ③民用工业是为解决军事工业的困
难④经营管理腐败
课堂小结
一、一个中央代表；
二、两个旗号；两个阶段；
三、三支海军
四、四个代表------曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞；
四字旗号——自强求富；
四大内容——军事、民用工业，筹划海军，文化；
四点失败原因：
1）西方列强______________。
2）顽固派_______________。
3）缺乏___________核心。
5）没有从根本上变革制度
当堂检测
一、选择题
1.洋务运动开始和结束对应的历史事件是（ ）
A.第一次鸦片战争和八国联军侵华
B.第二次鸦片战争和辛亥革命
C.第二次鸦片战争和甲午中日战争
D.第一次鸦片战争和辛亥革命
2.中国近代洋务派兴办军事工业和民用工业的根本目的是（ ）
A.发展军事工业，维护“闭关自守”
B.利用西方先进技术，抵制外国侵略
C.利用西方先进技术，维护清朝统治
D.利用西方先进技术，发展资本主义
3.下列关于洋务运动的表述，不正确的是（ ）
A.洋务运动主张利用西方先进生产技术维护清朝统治
B.洋务运动前期，洋务派提出了“自强”的口号
C.洋务运动后期，洋务派提出了“救亡”的口号
D.洋务运动为中国资本主义近代化开辟了道路
二、材料解析题
材料一：查治国之道，在乎自强。
而审时度势，则自强以练兵为要，练兵以制器为先。
──奕
材料二：轮船之速，洋炮之远，在英、法则夸其所独有，在中华则震于所罕见。
若能陆续购买，据为己物，在中华则见惯而不惊，在英、法亦渐失其所恃。
……可以剿发捻，可以勤远略。
——曾国藩
材料三：奕 批评洋匠唯利是图时说：“洋匠与中国立合同，订明若干年造船工若干，因恐成船太速，不能久留以食薪饷，往往派华匠造一船，有先期而成者必以为不中程式，弃之，华匠相率缓延遂成痼习。
”
请回答：（1）材料一和材料二反映的是中国近代化进程中的哪一运动？这个运动的根本目的是什么？
（2）材料一反映了曾国藩的什么主张？
（3）材料一中说的“剿发捻”和“勤远略”是指什么意思？
（4）根据材料一和材料二谈谈向西方学习过程中，有哪些经验教训值得我们借鉴。
4、材料：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。
”
请回答：（1）这是谁在什么事件后发表的感慨？他为什么这样说？
（2）这里的海军具体是指哪支海军舰队？
（3）他说的办了一辈子事具体指的是他所进行的什么运动？
【拓展阅读】
1880年，李鸿章的老部下刘铭传就任台湾第一任巡抚。
在任上，刘铭传上了一道《请筹造铁路折》，要求在台湾以及国内大兴铁路。
刘铭传的奏折，是李鸿章的授意。
这在清廷中重新激起轩然大波———赞成修铁路的主要是各地的封疆大臣，比如李鸿章、刘坤一、左宗棠等；反对势力主要来自朝中官员，尤其是满族官员。
在这样的情况下，李鸿章来到了京城，面见慈禧时，李鸿章送了慈禧一件“小玩意”———在慈禧所住的北、中、南海，建一条小小的铁路，由法国商人全额赞助。
李鸿章真是用心良苦，这样的行为，实际上是对于朝廷决策者的一次铁路交通的启蒙教育。
这是中国第一台火车模型。
不久，一条长1500米的微型铁路落成了，慈禧太后和大臣坐上了6节车厢的小火车，火车晃晃悠悠地在园内绕了一个大圈，比乘马车坐轿子更稳健快捷。
经过这一次切身体验，慈禧的态度来了个180度大转弯。
5个月之后，清廷终于发布第一个关于兴办铁路的正式文件。
不过慈禧这个老太太太迷信，竟然把李鸿章给他从德国买的车头扔了，说是汽笛声伤京城气脉有伤风水，蒸汽机车巨大的排汽声和震耳的汽笛声却把慈禧吓得不轻，可碍于太后的尊严又不便直说，只好以火车的动静太大，恐会震坏了皇城的气脉为由，又称火车司机坐在她前面不成体统。
遂下旨，不准用烧火冒烟的火轮车牵引大清国的皇家专列。
于是世界铁路史上最搞笑的一幕出现了：这条铁路上的火车只是在慈禧每天到勤政殿上朝、下朝的时候，开行两次。
所谓的开行，也就是这６节火车车厢靠人力，由宫内的太监们绳索拉着跑！
1881年6月9日，这条唐山的煤矿区修一条十来里长的短短的铁路，终于完工了。
这一天，也是英国火车发明人乔治·史蒂芬的百岁诞辰。
很快，流言蜚语来了，说火车行驶震动东陵，而且喷出的黑烟有伤庄稼。
结果朝廷下令，禁止使用火车头，运煤的火车头再次被驴马替代———中国第一条铁轨上出现了咄咄怪事，一大群驴拉着重重的车厢在铁轨上奔跑。
口
1、。