领域教案19周

活动一文学活动：
一、活动名称：谁会脸红
二、活动目标：
1.学习叙事散文的语言，理解散文的人物形象和情节内容。

2.明白做事都要有责任心。

三、活动准备：
教育挂图、语言书
四、活动过程：
1．出示挂图《谁会脸红》引导幼儿观察图片中的内容。

2．说说你在图中看到了什么？猜猜讲了一件什么事情？
3．教师有表情的朗读散文
提问：故事里谁会脸红，你们喜欢谁？小朋友什么时候会脸红？脸红得想什么？，引导幼儿说比喻句。

4．分三段引导幼儿观察画面并回答问题：
猫做错了什么事？它做错事后怎么做？丰富词汇；溜掉
灰狗、黄狗在做什么？发生什么事？
两个小孩打破了茶杯后，又是怎样？他们说什么？学习词汇：顿时、怪我不好、请原谅.
5．小孩做错事的时候，脸红得像什么？感知作品中的比喻句。

讨论：为什么说小猫、小狗缺乏责任心？男孩。

女孩与小猫、小狗为什么不一样？从什么地方看出他们有责任心？
6．小结。

《谁会脸红》活动反思：
活动的目标是学习叙事散文的语言，理解散文的人物形象和情节内容；明白做人要有责任心。

活动开始时我以谈话方式问孩子什么情况下会脸红，孩子们都很有兴趣，接着引入散文谁会脸红。

活动的延伸让孩子们说说如果世界上的人都没有责任心，我们的世界会变得怎么样？结果孩子给我的回答是，不随便丢垃圾等这一方面的，活动目标的明白做人要有责任心。

这一目标实现不多。

活动中孩子们都能较认真地倾听，接着让孩子们说说散文里谁会脸红，喜欢谁？答案都不同，借此我出示教育挂图帮助孩子再来梳理一遍散文。

问题的设计我紧紧相扣，但在最后一环节的讨论：为什么说小猫、小狗缺乏责任心？男孩女孩为什么会脸红，猫和狗为什么不会脸红。

在这里孩子给我的回答是男孩女孩是人会脸红，猫、狗是动物所以不会脸红。

而男孩女孩做了什么事会觉得脸红。

孩子们最后都知道说猫狗做错事不承认，男孩女孩会承认并且会去改正。