体育专业的发展与思考县一等奖2010年

对我校体育专业发展的思考
沅陵七中陈延忠
前言：在全面实施素质教育的工作过程中，特色办学，经营学校，是生存竞争的需要在我校反映尤其显著，这是我校办学体制必然要面对的客观现实，为了增强我校竞争能力，确保学校持续发展，也只有走特色办校的路，才能立足，体育专业作为特色办学的一部分，该如何在逆境中走出，这是摆在体育教师面前的一个难题。

关键词：特色办学生存竞争持续发展体育专业
一、提高认识，端正思想。

学校应把办好体育特长生作为学校贯彻落实素质教育的突破口，要以其为契机，带动学校群众性体育活动的开展，活跃学校气氛、丰富校园文化，以适应新课改的需要，进而促进学校素质教育水平的提高。

我们学校作为普通中学，地理位置决定我们不可能招收到文化尖子生，但我们学校有优势，特长生起步比其他学校早，只有在特长生上下功夫，使更多的人成才，才能在社会上有较强的影响力。

二、对体育专业的认识
近年来,体育专业的文化要求要比美术、音乐要高,招收体育专业的高校相对美术音乐专业较少,在全国不满100所,这给高中学生选择体育专业没有多大信心,但随着国民的收入的提高,抓经济的同时,更注重身体的科学锻炼,各地健身俱乐部相继问世,这给高校体育专业毕业生提供了就业的岗位,许多高校开设了体育教育,社会体育专业(体育保健、体育健身、运动管理、体育与经济产业、甚至航空、特警专业)各行各业离不开体育,而且体育专业训练能磨练人的意志,培养吃苦耐劳的品质,这给体育专业生就业提供了坚实的身体基础.
三、我校体育专业的优势与不足
我校体育专业近年来取得了较好的成绩,有许多学生考取了本科院校,沅陵县许多学校的体育教师是我校的毕业生,像一中、二中、七中等学校,这充分体现我校体育的基础,在社会有较强的影响力。

随着五强溪水电站的建设,给我校体育
专业提供了发展的机会,修建了全县一流的400米标准的田径场,5个篮球场,10副室外乒乓球台,添置了一批体育器材,学生爱好体育活动有了更广阔的选择空间,体育专业生在县运动会、体育专业高考捷报不断,特别是07年我校体育专业得到了更大的突破,考取本科院校达4人,陈涛同学以全市体育专业分第二名,总分在全省列前4名考取北京体育大学,是我校建校史上以来首位考取体育类最高学府第一人.但我校体育专业发展不近人意,初中毕业素质好的同学被沅陵一中录取,我校的体育专业发展仅靠体育老师和学生的苦练才有一席之地，在一定程度上制约着我校体育专业的发展。

四、加强管理，防患未然。

实践证明凡是有体育特长生的学校，体育特长生往往成了违犯校纪校规，甚至出现违法事件的灶源。

这是因为这些学生在初中时就好动、不爱学习、组织纪律差，养成了懒散的习惯。

升入高中后又都聚集在了一起，给管理工作带来了难度。

所以学校要把对体育特长班学生的管理放在学校管理的重要地位，要配备好各科教师，特别是班级管理方面，一定要配备工作能力强、班级管理经验丰富、有事业心的教师（实践证明最好是具有体育特长的文化课老师或是专业课教师）。

俗话说，好的开始是成功的一半，学生一入校就要根据其特点，有针对性的加强思想教育，制定严格的规章制度，做到防患于未然。

五、加强文化课学习，科学安排训练时间。

身体素质好，文化课基础差是这些学生的共性，通过三年的学习，他们往往是体育成绩上去了，而文化成绩却一塌胡涂。

所以，一开始教师就要对其做好思想工作，强调文化课的重要性，使学生认识到文化素养在人的全面发展中的作用。

对准备参加高考的学生要给他们分析近年来高考的现状与教训（对专业考生的文化课成绩要求越来越高）。

另外学校应给他们配备最好的文化课教师，不能因为其文化课基础差而受到忽视。

六、学校领导重视，班主任和家长的配合是保证。

学校领导要经常下到训练场了解情况，解决实际问题，给学生鼓励，班主任和家长密切配合，要认真听取他们的意见，改进训练方法。

我校体育专业在其发展过程中暴露出了一些急待解决的问题，只有在思想上、训练上、文化学习上加强管理，才能使其健康发展。

2010年6月。