《爸爸的鼾声》
爸爸的鼾声诗歌
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爸爸的鼾声诗歌(原创版)目录1.诗歌《爸爸的鼾声》的作者阎妮及其成就2.阎妮的诗歌作品在欧洲的影响力3.阎妮的长篇小说《女皇》在日本走红4.阎妮的文学生涯及成就5.阎妮对文学的热爱和追求正文诗歌《爸爸的鼾声》的作者是阎妮,这是一位才华横溢的华裔法国作家。
她的作品不仅在欧洲畅销,还具有向日韩等国扩展的趋势。
阎妮不久前根据华裔法国作家山飒的小说《围棋少女》改编的话剧在德国成功上演,同时她的长篇小说《女皇》在日本走红,日本某杂志也专程赴巴黎采访她。
这些都足以证明阎妮的作品在文学界的影响力。
阎妮的诗歌作品《爸爸的鼾声》描述了父亲熟睡时的鼾声,诗中将鼾声比喻为山上的小火车,这一形象的比喻使得读者能够更加感受到诗人对父亲深沉的父爱。
诗歌在表达情感的同时,也展示了阎妮对文学的独特见解和深刻理解。
阎妮在 17 岁时选择去法国学习文学,她认为法国是西方文化的十字路口,能够更好地学习西方文化。
在法国,阎妮结识了不少名流,如画家巴尔蒂斯的女儿春美,她们年龄相仿,兴趣相投,成为好友。
在巴尔蒂斯的影响下,阎妮开始用法文写作,她的作品在法国文艺圈引起了广泛关注。
阎妮的文学生涯可以说是充满成就的,她 7 岁时开始写诗,8 岁时诗歌就在报上发表,11 岁出版了第一部作品《阎妮的诗》,12 岁在全国少儿诗歌比赛中获得一等奖。
15 岁前,她还出版了《红蜻蜓》和《再来一次春天》等作品,成为北京作协最年轻的会员。
这些成就都离不开阎妮对文学的热爱和追求,她始终坚守着自己的文学梦想,不断创作出优秀的作品。
总的来说,阎妮是一位充满才华的作家,她的诗歌作品《爸爸的鼾声》展现了她对父爱的理解,同时也让我们看到了她在文学道路上的坚持与努力。
[爸爸的鼾声阅读答案]爸爸的鼾声
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[爸爸的鼾声阅读答案]爸爸的鼾声篇一: 爸爸的鼾声和睡觉打鼾的人一起睡觉,这必定是一件万分痛苦的事!每天夜里,爸爸的鼾声总如没有尽头的火车,一次次打断我的美梦。
因此,我万分讨厌爸爸的鼾声。
终于!一天晚上,爸爸值夜班。
得知这个消息,我兴奋不已,哈哈,终于能睡一个安稳觉啦!可就是这个晚上,我才体会到爸爸的鼾声是那么重要,那么温暖。
夜深人静,我幸福的拉上被子,准备美美地睡一觉,可是,不知过了多久,我还是没合上眼,在床上翻来覆去,唯有时钟“滴答……滴答……”地走着。
咦,怎么这么安静?我心里总觉得少了些什么。
一切静的可怕,我突然开始想念那亲近的鼾声,我一头钻进被子,紧闭上眼,寂寞地进入梦中……那一夜,小台灯亮了一宿,因为少了爸爸的鼾声,夜显得特别漫长,睡梦中,我仿佛听见了爸爸的鼾声,竟那么悦耳,动听!我不再讨厌爸爸的鼾声了,因为,只要爸爸的鼾声在,我便不会害怕,只要爸爸鼾声在,我就不会寂寞,只要爸爸鼾声在,我的心便永远踏实!篇二: 修辞方法我知道。
1.爸爸的鼾声就像是山上的小火车。
修辞方法我知道。
1.爸爸的鼾声就像是山上的小火车。
2.纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞,风吹竹叶沙沙伴唱。
3.明月松间照,清泉石上流。
4.谁能不喜欢改掉了缺点的小老鼠呢?5.海在我们的怀抱里欢笑。
6.看见海,就像走进了宝库。
题型:填空题难度:中档考点:考点名称:修辞方法小学阶段的比喻手法:1、比喻:描写事物或说明道理时,用同它有相似点的别的事物或道理来打比方,这种修辞叫做比喻。
常用的比喻词有:像、好像、仿佛、犹如、似的等。
例如:弯弯的月亮像小船一样。
其中月亮是本体,小船是喻体,像是比喻词。
2、拟人:根据想象把物当做人写或把人当做物写。
例如:一路上,花儿一直对我微笑。
3、夸张:为了表达上的需要,故意言过其实,对客观的人、事物尽力做扩大或缩小的描述,这种修辞叫夸张。
例如:这间小屋连个人都站不下。
4、对偶:结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相联的两个短语或句子对称地排列,这种修辞叫对偶。
小学五年级作文《爸爸的鼾声》500字(共9页PPT)
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小学五年级作文《爸爸的鼾声》
夜深人静,当一切声音不都
不复存在,只听见一种极其细微的声
音,从爸爸的鼻子里渐渐呼出。
鼓声 慢慢的,声音粗犷起来,像
号子 伴着厚实悠扬的
。一会儿,
“呼噜,呼噜……”更加清晰。
关键词:夜深人静,一切,声音,
不复存在,听见,一种,极其,细微,声 音,爸爸,鼻子,渐渐,慢慢,声音,粗 犷,起来,鼓声,厚实,悠扬,号子,一 会儿,呼噜,呼噜,更加,清晰。
小学五年级作文《爸爸的鼾声》
突然,鼾声猛地一提,声音更
质感 加凝重,
更强,如同盛夏中
一个令人猝不及防的雷声。渐渐地, 声音オ缓和去。"轰…"又ー个隆隆的
消 雷打了过来。“咔"!鼾声ー下子
失了,耳边像缺少了什么。
关键词:突然,鼾声,猛地,声音,
更加,凝重,质感,如同,盛夏,一个, 令人,猝不及防,雷声,渐渐,声音,缓 和,隆隆,过来,鼾声,消失,耳边,缺 少,什么。
小学五年级作文《爸爸的鼾声》
生活中的很多事,只要你换一种
眼光或者心境,结果肯定会大
不相同。
关键词:生活,很多,只要,一种,
眼光,或者,心境,结果,肯定,大不相 同。
小学五年级作文《爸爸的鼾声》
目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一, 也是成功的利器之一。没有它,天才会在矛 盾无定的迷径中徒劳无功。
小学五年级作文《爸爸的鼾声》
顷刻间,和谐的景象消失了,
随之而来的鼾声如同一辆拖拉
机“突突”地驶过来,使你的心随
之颤动,让人想到北大荒的秋天。片
爸爸 刻,
的鼾声又提高了。此时,
呼噜声从漫无规律变得富有节
奏,就像一只知了的叫声,看似简
爸爸的鼾声
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作者简介
阎妮的笔名是山飒,生于1972年 5月,出生地在北京,现在定居在巴黎。 7岁开始写诗发表诗作,并入门书法和 绘画。11岁就出版自己的第一本诗集。 15岁前已经出版诗集和小说散文集 《阎妮的诗》、《雪花下》、《红蜻 蜓》、《再来一次春天》等,是当时 最年轻的作协会员。
有感情的朗读诗歌,思考下列问题: 1、这首诗写的是什么? 2、你喜欢吗?为什么?
说感悟
《爸爸的鼾声》是一首温情的童诗。
小诗人敏锐地捕抓到“爸爸的鼾声”, 作为写作的题材,因为她觉得爸爸的 鼾声十分有趣。小诗人运用形象的比 喻,她觉得爸爸的鼾声“就像是山上 的小火车“;爸爸的鼾声停了,她又 觉得火车到了站。全诗童趣盎然,充 满了父女亲情。
儿童诗_爸爸的鼾声
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爸爸的鼾声 就像是山上的小火车, 它使我想起, 美丽的森林。 爸爸的鼾声, 总是断断续续的, 使我担心火车会出了轨。 咦? 爸爸的鼾声停了, 是不是火车到站了?
•云 • 云像一个忙碌的画家 • 在天空中画出一幅又一幅的图画 • 云像一个贪玩的小捣蛋 • 常常忘记回家。
《妈妈》
妈妈是个闹钟, 每天早晨叫我起床。 《妈妈的手》 妈妈的手, 可以把白净的米 变成香喷喷的饭
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பைடு நூலகம்
整天忙里忙外的是这双手 为我洗衣做饭的是这双手 撑起这个家 把我拉扯大的 还是这双手 握住妈妈的手 一股暖流涌上心头 看着这双渐渐苍老的手 我愧疚的心和泪水一起流 握住妈妈的手 一股暖流涌上心头 看着妈妈手上的老年斑 我心疼的泪水滴在妈妈的手 握住妈妈的手 一股暖流涌上心头 看着这双渐渐苍老的手 我愧疚的心和泪水一起流 握住妈妈的手 一股暖流涌上心头 看着妈妈手上的老年斑 我心疼的泪水滴在妈妈的手 看着妈妈手上的老年斑 我心疼的泪水滴在妈妈的手
•
妈妈的手 把我高高举起的是这双手 教我学会走路的是这双手 第一次送我上学 为我遮风挡雨的 还是这双手 整天忙里忙外的是这双手 为我洗衣做饭的是这双手 撑起这个家 把我拉扯大的 还是这双手 握住妈妈的手 一股暖流涌上心头 看着这双渐渐苍老的手 我愧疚的心和泪水一起流 握住妈妈的手 一股暖流涌上心头 看着妈妈手上的老年斑 我心疼的泪水滴在妈妈的手
爸爸的鼾声
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中心思想
《爸爸的鼾声》是一首温情的童诗。 小诗人敏锐地捕捉到“爸爸的鼾声”, 作为写诗的题材,因为他觉得爸爸的 鼾声十分有趣。小诗人善于运用形象 的比喻,他觉得爸爸的鼾声“就像是 山上的小火车”;爸爸的鼾声停了, 他又觉得好像火车到了站。全诗童趣 盎然,充满父子亲情。
填一填
就像是( )的( ) 它使声( )了 是不是( )
就像是淅沥的雨点声 它使我想起 窗外连绵细雨的景色 妹妹的哭声接连不断 好像倾盆大雨 咦 妹妹的哭声停了 是不是天晴了呢
妹妹的哭声
鸟鸣的声音
就像是一位舞蹈演员在跳舞 它使我想起美丽的舞台 鸟鸣的声音 总是断断续续的 难道在做难度动作? 咦 鸟儿的叫声停了 是不是表演结束了
⒈读一读 ⒉作者简介 目 ⒊中心思想 录 ⒋填一填 ⒌背一背
就像是山上的小火车 它使我想起 美丽的森林 爸爸的鼾声 总是断断续续的 使我担心火车会出了轨 咦 爸爸的鼾声停了 是不是火车到站了
作者简介
阎妮,1972年出生于北京,笔名山飒。旅法著 名作家、画家,生于北京,现居巴黎。7岁开始写 诗发表诗作,并入门书法和绘画。8岁起在《诗 刊》、《人民文学》、《人民日报》等刊物上发 表。11岁出版第一本诗集。她的诗曾获全国少年 儿童诗歌大赛第一名。15岁前,出版诗集和小说 散文集《阎妮的诗》、《雪花下》、《红蜻蜓》、 《再来一次春天》等,加入北京作家协会,是当 时最年轻的作协会员。20世纪中国著名诗人作家 艾青、严文井、刘心武、谢冕等都对她赞赏有加。 她的诗歌作品收入中国小学教材。
最新关于父亲节的诗歌《爸爸的鼾声》
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【祝福语】
爸爸的鼾声,
就像山上的小火车,
它使我想起美丽的森林。
爸爸的鼾声,
总是断断续续的,
使我担心火车出轨了。
咦,
爸爸的鼾声停了,
是不是火车到站了?
《爸爸的鼾声》赏析
《爸爸的鼾声》是一首温情的童诗。
小诗人敏锐地捕捉到“爸爸的鼾声”,作为写诗的题材,因为他觉得爸爸的鼾声十分有趣。
小诗人善于运用形象的比喻,他觉得爸爸的鼾声“就像是山上的小火车”;爸爸的鼾声停了,他又觉得好像火车到了站。
全诗童趣盎然,充满父子亲情。
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1。
关于父亲节的诗歌——《爸爸的鼾声》
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关于父亲节的诗歌——《爸爸的鼾声》
《爸爸的鼾声》原文
爸爸的鼾声,
就像山上的小火车,
它使我想起美丽的森林。
爸爸的鼾声,
总是断断续续的,
使我担心火车出轨了。
咦,
爸爸的鼾声停了,
是不是火车到站了?
《爸爸的鼾声》赏析
《爸爸的鼾声》是一首温情的童诗。
小诗人敏锐地捕捉到“爸爸的鼾声”,作为写诗的题材,因为他觉得爸爸的鼾声十分有趣。
小诗人善于运用形象的比喻,他觉得爸爸的鼾声“就像是山上的小火车”;爸爸的鼾声停了,他又觉得好像火车到了站。
全诗童趣盎然,充满父子亲情。
关于父亲节的诗歌《爸爸的鼾声》
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一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音、词义完全正确的一项是()A. 沉鱼落雁妍妍如花谈笑风生B. 畏首畏尾恣意妄为恍若隔世C. 鸿毛轻利轻车熟路好高骛远D. 毕恭毕敬震古烁今狐假虎威2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 随着科技的飞速发展,我国在航天、核能、生物工程等领域已取得了一系列世界领先的成果。
B. 为了提高我们的综合素质,学校决定举办一次以“传承中华文化,弘扬民族精神”为主题的演讲比赛。
C. 他勤奋好学,成绩优异,是我们班上的优秀学生代表。
D. 这部电影以我国改革开放以来取得的伟大成就为背景,生动展现了我国人民为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的壮丽画卷。
3. 下列各句中,加点词的含义相同的一项是()A. ①他屡次三番地请求,终于得到了批准。
②他三番五次地道歉,我才原谅了他。
B. ①我们正在为建设社会主义现代化强国而努力奋斗。
②我们要为实现中华民族的伟大复兴而努力拼搏。
C. ①他英勇无畏,临危不惧。
②他英勇善战,屡建奇功。
D. ①他擅长书法,尤其擅长楷书。
②他擅长绘画,尤其擅长山水画。
4. 下列各句中,加点词的用法不同的一项是()A. ①他每天都坚持锻炼身体。
②她每天都会按时完成作业。
B. ①他喜欢阅读各种类型的书籍。
②她喜欢欣赏各种风格的音乐。
C. ①他擅长书法,尤其擅长楷书。
②他擅长绘画,尤其擅长山水画。
D. ①他英勇无畏,临危不惧。
②他英勇善战,屡建奇功。
5. 下列各句中,加点词在句中的位置不同的一项是()A. ①他在会议上发表了重要讲话。
②他在会议上被推选为组长。
B. ①他勤奋好学,成绩优异。
②他勤奋好学,成绩优异,是我们班上的优秀学生代表。
C. ①他善于思考,勇于创新。
②他善于思考,勇于创新,为我国科技事业做出了巨大贡献。
D. ①他热爱祖国,关心集体。
②他热爱祖国,关心集体,是我们学校的优秀学生。
6. 下列各句中,加点词的用法相同的一项是()A. ①他善于思考,勇于创新。
三年级叙事爸爸的鼾声
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爸爸的鼾声
“呼,呼……”爸爸的鼾声已经是第无数次把我从睡梦中吵醒了!
我们家4个人,如果一起睡觉的话,第一睡着的往往都是爸爸。
爸爸的肚子像一座小山,当爸爸不打鼾时,“山”是凸出来的;可爸爸一打鼾时,“山”一下子就扁了下来。
爸爸的鼾声像雷声一般沉重地轰下来。
如果爸爸又比我先睡着,那我就又要三更半夜才能睡了。
爸爸打鼾的节奏有快有慢,有轻有重,有时等了好一会没声音,以为不打了,却突然来个更响的,似乎要把刚才停顿的时间都补上。
那鼾声感觉是从嘴巴里传出来的,又像是从鼻子里传出来的,真逗!
我的梦一般跟爸爸的鼾声有关:比如梦中大山颓然倒下的声音,凶猛的浪花袭来的吼声,最可怕的还是一个会发出跟爸爸鼾声一样的大怪物……我有黑眼圈十有八九都怪爸爸,谁让他的鼾声这么吵,还老是让我恶梦连连呢。
我讨厌打鼾声像个淘气包一样的在我爸爸那,还一直往我耳朵里钻。
爸爸的鼾声(共10篇)
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爸爸的鼾声(共10篇)爸爸的鼾声(一): 爸爸的鼾声作文爸爸的工作很忙,休息的时间很少。
因此,很喜欢睡觉,喜欢睡觉别说,关键是爸爸睡觉时的鼾声。
有一次,爸爸在睡觉,我则在写作业。
不一会儿,爸爸就使出啦他的武功——“鼾功大法”。
那声音,真是震耳欲聋,就连聋子也招架不住,何况是我呢!于是,我就想起啦一个办法。
我跑进卫生间,把爸爸的臭袜子拿过来。
我悄悄告诉你哦!其实,爸爸的袜子可是臭气熏天的!我把袜子放到爸爸的鼻子边。
只见爸爸一声怪叫。
接着睡眼朦胧的爸爸慢慢起来。
突然,看到沙发边的臭袜子,气得大叫:“是谁干的?我听了不禁“扑哧”一声笑出来,说道:“爸爸谁叫你睡觉的声音那么响,害得我没法写作业!”爸爸听了,不好意思的笑了。
爸爸的鼾声(二): 爸爸的鼾声的大意《爸爸的鼾声》是一首温情的童诗.小诗人敏锐地捕捉到“爸爸的鼾声”,作为写诗的题材,因为他觉得爸爸的鼾声十分有趣.小诗人善于运用形象的比喻,他觉得爸爸的鼾声“就像是山上的小火车”;爸爸的鼾声停了,他又觉得好像火车到了站.全诗童趣盎然,充满父子亲情.爸爸的鼾声(三): 爸爸的鼾声像像风吼,像泉韵,像奔雷,像洪钟,像擂鼓,像竹吟,像金筝,像瓦缶,像急管,像敲金,像悲歌,像论谈,像欢呼,像哀诉,像呼唤,像求救,像嬉笑,像怒吼,像害羞,像撒娇.爸爸的鼾声(四): 爸爸的鼾声作文爸爸的鼾声就像是山上的小火车它使我想起美丽的森林爸爸的鼾声总是断断续续的使我担心火车会出了轨咦爸爸的鼾声停了是不是火车到站了爸爸的鼾声(五): 爸爸的鼾声像(比喻句)【爸爸的鼾声】爸爸的鼾声像小火车的鸣声,没有声音了,难道是火车到站了.爸爸的鼾声(六): 爸爸的鼾声表达了?语文六年级上册【爸爸的鼾声】《爸爸的鼾声》是一首温情的童诗。
小诗人敏锐地捕捉到“爸爸的鼾声”,作为写诗的题材,因为他觉得爸爸的鼾声十分有趣。
小诗人善于运用形象的比喻,他觉得爸爸的鼾声“就像是山上的小火车”;爸爸的鼾声停了,他又觉得好像火车到了站。
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爸爸的鼾声
• • • • • • • • • 就像是山上的小火车 它使我想起 美丽的森林 爸爸的鼾声 总是断断续续的 使我担心火车会出了轨 咦 爸爸的鼾声停了 是不是火车到站了
• 《爸爸的鼾声》是一首温情的童诗。小诗 人敏锐地捕抓到“爸爸的鼾声”,作为写 作的题材,因为她觉得爸爸的鼾声十分有 趣。小诗人运用形象的比喻,她觉得爸爸 的鼾声“就像是山上的小火车“;爸爸的 鼾声停了,她又觉得火车到了站。全诗童 趣盎然,充满了父女亲情。
我喜欢你们—— 一双渴望的眼睛, 湿润的鼻子。 虽然爱咬东西, 可我还是喜欢你们。
致小狗
如果你到了我们的王国, 一定要教你们 洗澡、开门、坐公交车。 还要教你们自己说话, 不要再猜测你到底想要什么。 我还要给你 介绍个工作—— 因为你什么都会做。
写字的声音
写字的声音 就像…… 写字的声音 就像是一位舞蹈演员在跳舞 它使我想起美丽的舞台 写字的声音 总是断断续续的 难道在做难度动作? 咦 写字的声音停了 是不是表演结束了
我的钢笔
我有一支钢笔, 他是一个挑剔的孩子, 每次他都要喝上等的黑咖啡,
瞧他喝咖啡时的样子,真可爱!
但他也有淘气的时候,
一次他喝饱后,
竟大口大口地吐了出来,搞得我满手黑咖啡,它却张着嘴说:“我饿啦!”
致老鼠(阎妮)
我喜欢你们—— 一双机灵的眼睛, 粉红的耳朵。
虽然爱做坏事,
可我还是喜欢你们。
如果我到了你们的王国,
一定要你们
洗脸、洗手、洗澡、刷牙。 还要教会你们
自己劳动,
做事不要偷偷摸摸。
我还要给你们 介绍个朋友—— 它的名字叫猫。
• 诗人希望它们改正缺点,爱清洁,爱劳动, 光明正大地做事。如果改正了缺点,还可 以和猫做朋友。小诗人把老鼠当成了自己 的朋友,对有缺点的朋友没有歧视。从中 可以看出小作者对老鼠的喜爱之情,把老 鼠当朋友,对老鼠的真诚相待。让老鼠和 猫交朋友,更是孩子美好的愿望。