瑞文标准推理测验(修订版)

合集下载

瑞文推理测验标准版

瑞文推理测验标准版是一项专门设计用于评估个体推理能力的测验。本测验旨

在通过一系列的推理问题，帮助参与者了解自己的推理能力水平，并为个人发展提供参考。下面将介绍该测验的内容和使用方法。

首先，瑞文推理测验标准版包含多个不同类别的推理问题，涵盖逻辑推理、数

学推理、空间推理等多个领域。参与者需要根据题目要求，运用自己的推理能力进行分析和解答。测验题目设计严谨，旨在考察参与者的逻辑思维能力、问题解决能力以及空间想象能力等多个方面。

其次，瑞文推理测验标准版的使用方法非常简单。参与者只需在规定的时间内

完成所有题目，并按照要求填写答案即可。测验时间一般为60分钟，参与者可以

根据自己的实际情况合理安排时间。在答题过程中，参与者需要保持专注，仔细阅读题目要求，理性思考，全面分析，然后给出准确的答案。

此外，瑞文推理测验标准版的结果解释也非常重要。通过测验结果，参与者可

以了解自己在推理能力方面的优势和劣势，有针对性地进行个人发展规划。同时，测验结果还可以为个人的职业选择、学习方向等提供参考，帮助参与者更好地发挥自己的潜能，实现个人价值。

总之，瑞文推理测验标准版是一项非常有益的测验工具，可以帮助参与者全面

了解自己的推理能力水平，为个人发展提供参考。参与者在参与测验时应保持专注，认真对待每道题目，合理安排时间，给出准确的答案。希望通过本文档的介绍，能够让更多的人了解并正确使用瑞文推理测验标准版，从而获得更好的个人发展。

瑞文标准推理测验

2011-08-29 14:53:45| 分类: 心理测验量表 | 标签:智力测验瑞文智力测验瑞文标准 |字号大中小订

阅

瑞文标准推理测验

第1题第2题

第3题第4题

第5题第6题

第7题第8题第9题第10题

第11题第12题第13题第14题第15题第16题

第17题第18题第19题第20题第21题第22题

第23题第24题第25题第26题第27题第28题

第29题第30题第31题第32题

第33题第34题第35题第36题第37题第38题

第39题第40题第41题第42题

第43题第44题第45题第46题

第47题第48题第49题第50题

第51题第52题第53题第54题

第55题第56题第57题第58题

第59题第60题

瑞文标准推理测验(Raven's Standard Progressive Matrices)是英国心理学家瑞文(J?C?.Raven)1938年设计的非文字智力测验。

瑞文测验的编制在理论上依据斯皮尔曼(C Spearman)的智力二因素论，该理论认为智力主要由两个因素构成，其一是一般因素，又称“g”因素，它可以渗入所有的智力活动中，每个人都具有这种能力，但水平上有差异，另一个因素是特殊因素，可用“s”表示，这类因素种类多，与特定任务有高相关。人们认为瑞文测验是测量“g”因素的有效工具，尤其与测量人的问题解决，清晰知觉和思维，发现和利用自己所需信息，以及有效地适应社会生活的能力有关。

瑞文标准推理测验属于渐近性矩阵图，整个测验一共有60张图组成，按逐步增加难度的顺序分成A、B、C、D、E五组，每组都有一定的主题，题目的类型略有不同。从直观上看，A组主要测知觉辨别力，图形比较，图形想象力等;B组主要测类同比较，图形组合等;C组主要测比较推理和图形组合;D组主要测系列关系，图形套合，比拟等;E组主要测互换、交错等抽象推理能力。

瑞文标准推理测验

瑞文标准推理测验（Raven's Standard Progressive Matrices，SPM）是一种常用

的非语言智力测验，用于评估个体的推理能力和智力水平。该测验由约翰·C·瑞

文（John C. Raven）于1936年设计，至今仍被广泛应用于学术研究和心理测量领域。

瑞文标准推理测验主要包括60道题目，每道题目都是一个由图形组成的矩阵，其中缺失了一个部分。参与者需要从给出的几个选项中选择一个合适的图形来填补矩阵中的空缺，以便使整个图形矩阵呈现出一个逻辑、连贯的规律。这些图形规律可能涉及形状、颜色、数量、方向等方面的变化，参与者需要通过观察和推理来找出其中的规律并进行推断。

瑞文标准推理测验的设计理念是基于心理学中的“智力结构”理论，即认为智

力是由一系列基本认知能力所构成的。这些基本认知能力包括感知、记忆、推理、问题解决等，而瑞文标准推理测验主要考察的就是推理能力。通过这种测验，可以客观地评估个体在非语言智力方面的表现，而且不受文化、语言等因素的影响。

瑞文标准推理测验的应用领域非常广泛，不仅可以用于学术研究，还可以用于

心理学、教育学、人力资源管理等领域。在学术研究中，研究者可以利用该测验来探究认知发展、智力结构、认知神经科学等方面的问题；在心理学和教育学中，可以用于评估个体的智力水平和认知能力，为个体的学习和发展提供科学依据；在人力资源管理中，可以用于选拔、评估和培训人才，帮助企业更好地匹配人才和岗位要求。

然而，瑞文标准推理测验也存在一些局限性，例如对于文化、语言背景不同的

瑞文标准推理测验手册

第一节瑞文标准推理测验（SPM）

一、绪言

瑞文标准推理测验(Raven′s Standard Progressive Matrices，SPM)•是英国心理学家J.C.Raven 1938年设计的非文字智力测验。我国于1985年开始修订。本次使用版本为1996年修订版(CRT)。

该测验的优点是适用年龄范围(5岁至成人)广，测验对象不受文化种族和语言的限制，并可用于生理缺陷者。测验既可个别进行，也可团体施测。使用方便，省时省力，结果解释直观简单，有较高的信度和效度。

二、测验构成与使用

1、构成本测验共有72道题，分6组，每组12题，每组难度逐步增加，每组内部题目也是由易到难排列。每组题目所用解题思路基本一致，而各组之间则有差异。可以测定知觉辩别力、图形比较、图形想象、类同、比较、图形组合、推理、系列关系、图形套合和互换等推理能力。一般来说完成前面的题目对解决后面题目有帮助，完成先前一组题目也对后面各组题目的解答有学习效应。这正是题目排列的用意所在。

每个测验题目都有一定的主题图，但每张大的主题图中都缺少一部分，从主题图下6～8张小图片中选一张小图片填补在主题图的缺失部分，可使整个图案合理完整。进行测试的任务就是从每题下面所给的小图片中找出合适于填补大图案的一张，并把该小图片的序号填入答卷纸内相应题目号下面。

2、使用为每个被试准备一张答卷纸，一个测验图册，提供或要求被试者自备铅笔一枝。

团体施测主试须知：

1) 准备足够的测验图册和答卷纸，测验图册可以多次使用。用铅笔作答，主试者应预备一些铅笔和小刀。

瑞文推理测验评分标准

瑞文推理测验评分标准主要是根据答题者对问题的理解，推理过

程的合理性和答案的准确性来进行评分。以下是一些典型的评分标准：

1. 对问题的理解：答题者必须理解问题的含义和要求，不能自

己加入任何过多或过少的假设。如果答案与问题不符，分数将被扣除。

2. 推理过程的合理性：答题者必须在整个推理过程中按照正确

的逻辑进行推理，并且正确地应用各种推理工具。如果答案是无基础

的或作者假设不支持推断，则会被扣除分数。

3. 答案的准确性：答题者必须在推理过程中得出正确的答案。

即使推理过程的步骤正确，如果最后结论是错误的，那么也会被扣分。

4. 统计方法：瑞文推理测验的评分采用统计方法，将所有题目

的得分加起来，得出总分。分数在40至60之间的答题者可以视为具

有正常推理能力，而分数高于60的答题者则具有非常高的推理能力。

5. 时间限制：瑞文推理测验为时50分钟。在规定时间段内答题，可表现出答题者优秀的思维能力与反应速度，对于未能在时间内完成

测验的答题，应予扣分。

瑞文推理测验评分标准注重整体判断，评分过程完全按照问题、

推理、答案、统计分析等标准流程进行评定，以体现答题者在推理过

程中的综合能力。

瑞文推理测验评分标准(一)

瑞文推理测验评分标准

简介

瑞文推理测验是一种经典的心理测试，旨在评估被试者的推理能力和

逻辑思维水平。在进行测试时，被试者需要根据题目中给出的信息进

行推理和分析，得出正确的结论。

评分标准

瑞文推理测验的评分标准是比较严格的，以下是常见的评分标准：

1.完全正确：被试者的推理过程和结论都是完全正确的。得1分。

2.部分正确：被试者的推理结论在某些方面有错误，但是整体上推

理过程还是正确的。得0.5分。

3.未完全正确：被试者的推理结论大部分都是错误的，但是其推理

过程还是有一定合理性的。得0.2分。

4.完全错误：被试者的推理结论完全错误，推理过程也没有合理性

可言。得0分。

注意事项

1.在做题的时候一定要认真阅读题目，仔细分析题目中的信息；

2.不要被题目中的细节所迷惑，要注重抓住题目的主要信息；

3.在推理的过程中要注意逻辑的连贯性，做出的结论必须是有逻辑

依据的；

4.看完整个题目以后还需要仔细检查一遍推理过程和结论是否正确。

结语

瑞文推理测验是一种十分重要的心理测验，其评分标准也比较严格。

希望本文提供的评分标准能够帮助您更好地进行测试，得出正确的结论。

示例题目

为了更好地理解瑞文推理测验的评分标准，我们来看一个示例题目以

及该题目的评分标准。

题目描述

A、B、C、D、E五个人中，只有一人擅长弹钢琴，只有一人会滑冰，只有一人擅长书法，只有一人会下棋。已知：

1.C和D两人中必须有一人会下棋，有一人擅长书法。

2.A、B两人中必须有一人会滑冰，有一个人擅长弹钢琴。

请问：这五个人中哪个人擅长弹钢琴？

标准瑞文推理测验分数

瑞文推理测验是一种常见的心理测验，用于评估个体的逻辑推理能力和分析问题的能力。通过这个测验，我们可以了解一个人在面对问题时的思维方式和处理能力，从而更好地了解他们的潜在能力和特点。在进行瑞文推理测验时，我们需要按照一定的标准来评分，以确保评分的客观性和准确性。

首先，我们需要明确每道题目的分值。在瑞文推理测验中，每道题目都有固定的分值，通常是1分或2分。这些分值是根据题目的难易程度和推理的复杂程度来确定的，因此在评分时，我们需要严格按照这些分值来进行评分，以确保每个人的得分都是公平的。

其次，我们需要注意评分的准确性。在评分过程中，评分者需要仔细阅读考生的答案，并根据答案的准确性和完整性来进行评分。如果答案是正确的，那么可以给予满分；如果答案是部分正确或存在一定错误，那么可以给予部分分；如果答案完全错误，那么可以给予零分。评分者需要根据考生的实际表现来进行评分，而不是凭主观印象或偏见来进行评分。

此外，我们还需要注意评分的一致性。在进行评分时，不同的评分者可能会有不同的主观看法，因此需要在评分前制定好评分标准，并对评分者进行培训，以确保他们能够按照统一的标准来进行评分。此外，评分者还应该相互核对答案，确保评分的一致性和准确性。

最后，我们需要对评分结果进行统计和分析。在评分结束后，我们需要对每个考生的得分进行统计和分析，以便了解整体的得分分布和每个考生的得分情况。通过对评分结果的统计和分析，我们可以更好地了解考生的整体表现，并对测验的难易程度和评分标准进行调整和改进。

总的来说，标准瑞文推理测验分数需要依据固定的分值来进行评分，注意评分的准确性和一致性，并对评分结果进行统计和分析。只有在严格按照标准进行评分

瑞文标准推理测验附答案(免费)

瑞文推理测验
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13源自文库
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63

瑞文标准推理测验附答案

53
54
55
56
Hale Waihona Puke Baidu
57
58
59
60
61
62
63
瑞文推理测验
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52

瑞文标准推理测验(修订版)

瑞文标准推理测验

简介

瑞文标准推理测验（SPM），是由英国心理学家瑞文1938 年编制的非言语智力测验。它的主要任务是要求被试根据一个大图形中的符号或图案的规律，将某个适当的图案填入大图形的空缺中。

瑞文标准推理测验测量的是智力的G 因素，尤其是与人的问题解决、清晰知觉、思维，发现和利用自己所需信息以及有效地适应社会生活的能力有关。一般认为该测验测量的是卡特尔提出的“液体智力”，即智力结构中最一般的因素，一种先天的能力。

优点：是适用的年龄范围宽，测验对象不受文化、种族和语言的限制，因此具有文化公平性。可个别施测也可团体施测。

我们采用的瑞文标准推理测验是由张厚粲教授于1985年修订后的中国城市版。SPM 包括60 道题，分为A、B、C、D、E5组，每组12题。A、B、C、D、E这5组题目难度逐步增加，每组内部题目也由易到难排列，所用解题思路一致，而各组之间有差异。

A：反映知觉辨别能力（共12 题）

B：反映类同比较能力（共12 题）

C：反映比较推理能力（共12 题）

D：反映系列关系能力（共12 题）

E：反映抽象推理能力（共12 题）通过五个方面得分的结构，一定程度上有助于了解被测者智力结构。

SPM 施测无严格时限，一般可用40 分钟左右完成。

指导语

以下每个题目都有一定的主题，但是每张大的主题图中都缺少一部分，主题图以下有图片，

若填补在主题图的缺失部分，可以使整个图案合理与完整，请从每题下面所给出的小图片中找出适

合大图案的一张，把它的号码填写在答卷卡上与图案号码相对应的一格内。瑞文标准推理测验答卷卡

瑞文标准推理

瑞文推理测验标准版（60题）

1. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

12345 6

2. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

12345 6

3. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

12345 6

4. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

12345 6

5. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

12345 6

6. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

12345 6

7. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

12345 6

8. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

12345 6

9. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

12345 6

10. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

12345 6

11. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

12345 6

12. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

12345 6

13. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

12345 6

14. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

12345 6

15. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

瑞文标准推理测验

瑞文标准推理测试

2011-08-29 14:53:45|分类:心理测试量表|标签:智力测试瑞文智力测试瑞文标准 | 字号大中小订

阅

瑞文标准推理测试

第1题第2题

第3题第4题

第5题第6题

第7题第8题第9题第10题

第11题第12题第13题第14题第15题第16题

第17题第18题第19题第20题第21题第22题

第23题第24题第25题第26题第27题第28题

第29题第30题第31题第32题

第33题第34题第35题第36题第37题第38题

第39题第40题第41题第42题

第43题第44题第45题第46题

第47题第48题第49题第50题

第51题第52题第53题第54题

第55题第56题第57题第58题

第59题第60题

瑞文标准推理测试 (Raven's Standard Progressive Matrices)

是英国心理学家瑞文 (J?C?.Raven)1938 年设计的非文字智力测试。

瑞文测试的编制在理论上依照斯皮尔曼 (C Spearman) 的智力二要素论，该理论以为智力主要由两个要素构成，其一是一般要素，又称“ g”要素，它能够渗透全部的智力活动中，每一个人都拥有这种能力，但水平上有差别，另一个要素是特别要素，可用“ s”表示，这种要素种类多，与特定任务有高有关。人们以为瑞文测试是丈量“ g”要素的有效工具，特别与丈量人的问题解决，清楚知觉和思想，发现和利用自己所需信息，以及有效地适应社会生活的能力有关。

瑞文标准推理测试属于渐近性矩阵图，整个测试一共有 60 张图构成，按逐渐增添难度的次序分红 A、B、C、D、E 五组，每组都有必定的主题，题目的种类略有不一样。从直观上看， A 组主要测知觉鉴别力，图形比较，图形想象力等 ;B 组主要测

瑞文标准推理测验(完整版).共63页文档

源自文库
16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
瑞文标准推理测验(完整版).
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

瑞文标准推理测验完整版

C7
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
C8
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
C9
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
C10
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
C11
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
C12
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
D1
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
D2
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
E6
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
E7
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
E8
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
E9
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
E10
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
E11
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
瑞文标准推理测验完整版
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
2020年4月11日星期六
A1
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
A2
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
A3
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
A4
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
A5
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
A6
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
A7
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
A8
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索