【推荐】专题02 函数的性质及其应用备战2019年高考数学二轮复习热点难点全面突破(上海地区)
2019年高考数学二轮复习2 第2讲 基本初等函数、函数与方程及函数的应用
第2讲 基本初等函数、函数与方程及函数的应用基本初等函数的图象与性质(综合型)指数与对数式的8个运算公式(1)a m ·a n =a m +n .(2)(a m )n =a mn .(3)(ab )m =a m b m .(4)log a (MN )=log a M +log a N .(5)log a M N =log a M -log a N .(6)log a M n=n log a M .(7)a log a N =N .(8)log a N =log b Nlog b a.[注意] (1)(2)(3)中,a >0,b >0;(4)(5)(6)(7)(8)中,a >0且a ≠1,b >0且b ≠1,M >0,N >0.[典型例题](1)(2018·高考天津卷)已知a =log 2e ,b =ln 2,c =log 1213,则a ,b ,c 的大小关系为( )A .a >b >cB .b >a >cC .c >b >aD .c >a >b(2)函数y =1x+ln|x |的图象大致为( )【解析】 (1)因为a =log 2e>1,b =ln 2∈(0,1),c =log 1213=log 23>log 2e>1,所以c >a >b ,故选D.(2)当x <0时,y =1x +ln(-x ),由函数y =1x ,y =ln(-x )单调递减,知函数y =1x +ln(-x )单调递减,排除C ,D ;当x >0时,y =1x +ln x ,此时f (1)=11+ln 1=1,而选项A 中函数的最小值为2,故排除A ,只有B 正确.故选B.【答案】 (1)D(2)B基本初等函数的图象与性质的应用技巧(1)对数函数与指数函数的单调性都取决于其底数的取值,当底数a 的值不确定时,要注意分a >1和0<a <1两种情况讨论:当a >1时,两函数在定义域内都为增函数;当0<a <1时,两函数在定义域内都为减函数.(2)由指数函数、对数函数与其他函数复合而成的函数,其性质的研究往往通过换元法转化为两个基本初等函数的有关性质,然后根据复合函数的性质与相关函数的性质之间的关系进行判断.(3)对于幂函数y =x α的性质要注意α>0和α<0两种情况的不同.[对点训练]1.(2018·武汉模拟)已知定义在R 上的函数f (x )=2|x-m |-1为偶函数,记a =f (log 0.53),b =f (log 25),c =f (2m ),则( )A .a <b <cB .a <c <bC .c <a <bD .c <b <a解析:选C.函数f (x )=2|x-m |-1为偶函数,则m =0,则f (x )=2|x |-1,a =f (log 0.53)=2log 23-1=2,b =f (log 25)=2log 25-1=4,c =f (0)=20-1=0.故c <a <b ,选C.2.已知a 是大于0的常数,把函数y =a x 和y =1ax +x 的图象画在同一平面直角坐标系中,不可能出现的是( )解析:选D.因为a >0,所以y =1ax +x 是对勾函数,若0<a ≤1,则当x >0时,y =1ax +x 的值大于等于2,函数y =a x 和y =1ax+x 的图象不可能有两个交点,故选D.函数的零点(综合型)函数的零点及其与方程根的关系对于函数f (x ),使f (x )=0的实数x 叫做函数f (x )的零点.函数F (x )=f (x )-g (x )的零点就是方程f (x )=g (x )的根,即函数y =f (x )的图象与函数y =g (x )的图象交点的横坐标.零点存在性定理如果函数y =f (x )在区间[a ,b ]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f (a )·f (b )<0,那么函数y =f (x )在区间(a ,b )内有零点,即存在c ∈(a ,b ),使得f (c )=0,这个c 也就是方程f (x )=0的根.[典型例题]命题角度一 确定函数零点的个数或其存在情况(1)已知实数a >1,0<b <1,则函数f (x )=a x +x -b 的零点所在的区间是( ) A .(-2,-1) B .(-1,0) C .(0,1)D .(1,2)(2)设函数f (x )的定义域为R ,f (-x )=f (x ),f (x )=f (2-x ),当x ∈[0,1]时,f (x )=x 3,则函数g (x )=|cos πx |-f (x )在区间⎣⎡⎤-12,32上零点的个数为( ) A .3 B .4 C .5D .6【解析】 (1)因为a >1,0<b <1,f (x )=a x +x -b , 所以f (-1)=1a-1-b <0,f (0)=1-b >0,所以f (-1)·f (0)<0,则由零点存在性定理可知f (x )在区间(-1,0)上存在零点.(2)由f (-x )=f (x ),得f (x )的图象关于y 轴对称.由f (x )=f (2-x ),得f (x )的图象关于直线x =1对称.当x ∈[0,1]时,f (x )=x 3,所以f (x )在[-1,2]上的图象如图.令g (x )=|cos πx |-f (x )=0,得|cos πx |=f (x ),两函数y =f (x )与y =|cos πx |的图象在⎣⎡⎤-12,32上的交点有5个. 【答案】 (1)B (2)C判断函数零点个数的方法(1)直接求零点:令f (x )=0,则方程解的个数即为零点的个数.(2)利用零点存在性定理:利用该定理还必须结合函数的图象和性质(如单调性)才能确定函数有多少个零点.(3)数形结合法:对于给定的函数不能直接求解或画出图形时,常会通过分解转化为两个能画出的函数图象交点问题.命题角度二 已知函数零点的个数或存在情况求参数的取值范围(2018·高考全国卷Ⅰ)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧e x, x ≤0ln x , x >0,g (x )=f (x )+x +a .若g (x )存在2个零点,则a 的取值范围是( )A .[-1,0)B .[0,+∞)C .[-1,+∞)D .[1,+∞)【解析】 函数g (x )=f (x )+x +a 存在2个零点,即关于x 的方程f (x )=-x -a 有2个不同的实根,即函数f (x )的图象与直线y =-x -a 有2个交点,作出直线y =-x -a 与函数f (x )的图象,如图所示,由图可知,-a ≤1,解得a ≥-1,故选C.【答案】 C利用函数零点的情况求参数值或取值范围的方法(1)利用零点存在的判定定理构建不等式求解. (2)分离参数后转化为求函数的值域(最值)问题求解.(3)转化为两熟悉的函数图象的位置关系问题,从而构建不等式求解.[对点训练]1.(2018·洛阳第一次统考)已知函数f (x )满足f (1-x )=f (1+x )=f (x -1)(x ∈R ),且当0≤x ≤1时,f (x )=2x-1,则方程|cos πx |-f (x )=0在[-1,3]上的所有根的和为( )A .8B .9C .10D .11解析:选D.方程|cos πx |-f (x )=0在[-1,3]上的所有根的和即y =|cos πx |与y =f (x )在[-1,3]上的图象交点的横坐标的和.由f (1-x )=f (1+x )得f (x )的图象关于直线x =1对称,由f (1-x )=f (x -1)得f (x )的图象关于y 轴对称,由f (1+x )=f (x -1)得f (x )的一个周期为2,而当0≤x ≤1时,f (x )=2x -1,在同一坐标系中作出y =f (x )和y =|cos πx |在[-1,3]上的大致图象,如图所示,易知两图象在[-1,3]上共有11个交点,又y =f (x ),y =|cos πx |的图象都关于直线x =1对称,故这11个交点也关于直线x =1对称,故所有根的和为11.故选D.2.已知函数f (x )=e xx -kx (e 为自然对数的底数)有且只有一个零点,则实数k 的取值范围是________.解析:由题意,知x ≠0,函数f (x )有且只有一个零点等价于方程e xx -kx =0只有一个根,即方程e x x 2=k 只有一个根,设g (x )=e x x 2,则函数g (x )=e xx 2的图象与直线y =k 只有一个交点.因为g ′(x )=(x -2)e xx 3,所以函数g (x )在(-∞,0)上为增函数,在(0,2)上为减函数,在(2,+∞)上为增函数,g (x )的极小值g (2)=e 24,且x →0时,g (x )→+∞,x →-∞时,g (x )→0,x→+∞时,g (x )→+∞,则g (x )的图象如图所示,由图易知0<k <e 24.答案:⎝⎛⎭⎫0,e 24函数的实际应用(综合型)[典型例题]某食品的保鲜时间y (单位:h)与储存温度x (单位:℃)满足的函数关系式为y =e kx +b (e =2.718…为自然对数的底数,k ,b 为常数).若该食品在0 ℃的保鲜时间是192 h ,在22 ℃的保鲜时间是48 h ,则该食品在33 ℃的保鲜时间是________ h.【解析】 由已知,得e b =192,e 22k +b =48,两式相除得e 22k =14,所以e 11k =12,所以e 33k +b =(e 11k )3e b =18×192=24,即该食品在33 ℃的保鲜时间是24 h.【答案】 24应用函数模型解决实际问题的一般程序和解题关键(1)一般程序:读题文字语言⇒建模数学语言⇒求解数学应用⇒反馈检验作答.(2)解题关键:解答这类问题的关键是确切地建立相关函数解析式,然后应用函数、方程、不等式和导数的有关知识加以综合解答.[对点训练]1.某公司为激励创新,计划逐年加大研发资金投入.若该公司2018年全年投入研发资金130万元,在此基础上,每年投入的研发资金比上一年增长12%,则该公司全年投入的研发资金开始超过200万元的年份是(参考数据:lg 1.12≈0.05,lg 1.3≈0.11,lg 2≈0.30)( ) A .2021年 B .2022年 C .2023年D .2024年解析:选B.根据题意,知每年投入的研发资金增长的百分率相同,所以,从2018年起,每年投入的研发资金组成一个等比数列{a n },其中,首项a 1=130,公比q =1+12%=1.12,所以a n =130×1.12n -1.由130×1.12n-1>200,两边同时取对数,得n -1>lg 2-lg 1.3lg 1.12,又lg 2-lg 1.3lg 1.12≈0.30-0.110.05=3.8,则n >4.8,即a 5开始超过200,所以2022年投入的研发资金开始超过200万元,故选B.2.某工厂某种产品的年固定成本为250万元,每生产x 千件该产品需另投入的成本为G (x )(单位:万元),当年产量不足80千件时,G (x )=13x 2+10x ;当年产量不小于80千件时,G (x )=51x +10 000x -1 450.已知每件产品的售价为0.05万元.通过市场分析,该工厂生产的产品能全部售完,则该工厂在这一产品的生产中所获年利润的最大值是________万元.解析:因为每件产品的售价为0.05万元,所以x 千件产品的销售额为0.05×1 000x =50x 万元.①当0<x <80时,年利润L (x )=50x -13x 2-10x -250=-13x 2+40x -250=-13(x -60)2+950,所以当x =60时,L (x )取得最大值,且最大值为L (60)=950万元;②当x ≥80时,L (x )=50x -51x -10 000x +1 450-250=1 200-⎝⎛⎭⎫x +10 000x ≤1 200-2x ·10 000x=1 200-200=1 000,当且仅当x =10 000x,即x =100时,L (x )取得最大值1 000万元.由于950<1 000, 所以当产量为100千件时,该工厂在这一产品的生产中所获年利润最大,最大年利润为1 000万元. 答案:1 000一、选择题1.函数y =1log 0.5(4x -3)的定义域为( )A.⎝⎛⎭⎫34,1B.⎝⎛⎭⎫34,+∞ C .(1,+∞)D.⎝⎛⎭⎫34,1∪(1,+∞)解析:选A.要使函数有意义需满足⎩⎪⎨⎪⎧4x -3>0,log 0.5(4x -3)>0,解得34<x <1.2.已知函数f (x )=(m 2-m -5)x m 是幂函数,且在x ∈(0,+∞)时为增函数,则实数m 的值是( ) A .-2 B .4 C .3D .-2或3解析:选C.f (x )=(m 2-m -5)x m 是幂函数⇒m 2-m -5=1⇒m =-2或m =3. 又在x ∈(0,+∞)上是增函数, 所以m =3.3.若a =log 1π13,b =e π3,c =log 3cos π5,则( )A .b >c >aB .b >a >cC .a >b >cD .c >a >b解析:选B.因为0<1π<13<1,所以1=log 1π1π>log 1π13>0,所以0<a <1,因为b =e π3>e 0=1,所以b >1.因为0<cosπ5<1,所以log 3cos π5<log 31=0,所以c <0.故b >a >c ,选B. 4.函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2e x -1,x <2,log 3(x 2-1),x ≥2,则不等式f (x )>2的解集为( ) A .(-2,4)B .(-4,-2)∪(-1,2)C .(1,2)∪(10,+∞)D .(10,+∞)解析:选C.令2e x -1>2(x <2),解得1<x <2;令log 3(x 2-1)>2(x ≥2),解得x >10.故不等式f (x )>2的解集为(1,2)∪(10,+∞).5.若函数y =a |x |(a >0且a ≠1)的值域为{y |0<y ≤1},则函数y =log a |x |的图象大致是( )解析:选A.若函数y =a |x |(a >0且a ≠1)的值域为{y |0<y ≤1},则0<a <1,故log a |x |是偶函数且在(0,+∞)上单调递减,由此可知y =log a |x |的图象大致为A.6.(2018·贵阳模拟)20世纪30年代,为了防范地震带来的灾害,里克特(C.F.Richter)制定了一种表明地震能量大小的尺度,就是使用测震仪衡量地震能量的等级,地震能量越大,测震仪记录的地震曲线的振幅就越大,这就是我们常说的里氏震级M ,其计算公式为M =lg A -lg A 0,其中A 是被测地震的最大振幅,A 0是“标准地震”的振幅.已知5级地震给人的震感已经比较明显,则7级地震的最大振幅是5级地震的最大振幅的( )A .10倍B .20倍C .50倍D .100倍解析:选D.根据题意有lg A =lg A 0+lg 10M=lg (A 0·10M).所以A =A 0·10M,则A 0×107A 0×105=100.故选D.7.函数y =x 2ln |x ||x |的图象大致是( )解析:选D.易知函数y =x 2ln |x ||x |是偶函数,可排除B ,当x >0时,y =x ln x ,y ′=ln x +1,令y ′>0,得x >e -1,所以当x >0时,函数在(e -1,+∞)上单调递增,结合图象可知D 正确,故选D.8.设x ,y ,z 为正数,且2x =3y =5z ,则( ) A .2x <3y <5z B .5z <2x <3y C .3y <5z <2xD .3y <2x <5z解析:选D.设2x =3y =5z =k (k >1), 则x =log 2k ,y =log 3k ,z =log 5k ,所以2x 3y =2log 2k 3log 3k =2lg k lg 2·lg 33lg k =2lg 33lg 2=lg 9lg 8>1,即2x >3y .①2x 5z =2log 2k 5log 5k =2lg k lg 2·lg 55lg k =2lg 55lg 2=lg 25lg 32<1, 所以2x <5z .② 由①②得3y <2x <5z .9.(2018·高考全国卷Ⅲ)设a =log 0.20.3,b =log 20.3,则( ) A .a +b <ab <0B .ab <a +b <0C .a +b <0<abD .ab <0<a +b解析:选B.由a =log 0.20.3得1a =log 0.30.2,由b =log 20.3得1b =log 0.32,所以1a +1b =log 0.30.2+log 0.32=log 0.30.4,所以0<1a +1b <1,得0<a +b ab<1.又a >0,b <0,所以ab <0,所以ab <a +b <0.10.已知f (x )是定义在R 上的奇函数,且x >0时,f (x )=ln x -x +1,则函数g (x )=f (x )-e x (e 为自然对数的底数)的零点个数是( )A .0B .1C .2D .3解析:选C.当x >0时,f (x )=ln x -x +1,f ′(x )=1x -1=1-x x ,所以x ∈(0,1)时f ′(x )>0,此时f (x )单调递增;x ∈(1,+∞)时,f ′(x )<0,此时f (x )单调递减.因此,当x >0时,f (x )max =f (1)=ln 1-1+1=0.根据函数f (x )是定义在R 上的奇函数作出函数y =f (x )与y =e x 的大致图象如图所示,观察到函数y =f (x )与y =e x 的图象有两个交点,所以函数g (x )=f (x )-e x (e 为自然对数的底数)有2个零点.11.已知函数f (x )是定义在R 上的奇函数,且在区间[0,+∞)上单调递增,若⎪⎪⎪⎪f (ln x )-f ⎝⎛⎭⎫ln 1x 2<f (1),则x 的取值范围是( )A.⎝⎛⎭⎫0,1e B .(0,e) C.⎝⎛⎭⎫1e ,eD .(e ,+∞)解析:选C.因为函数f (x )是定义在R 上的奇函数,所以f (ln x )-f ⎝⎛⎭⎫ln 1x =f (ln x )-f (-ln x )=f (ln x )+f (ln x )=2f (ln x ), 所以⎪⎪⎪⎪f (ln x )-f ⎝⎛⎭⎫ln 1x 2<f (1)等价于|f (ln x )|<f (1),又f (x )在区间[0,+∞)上单调递增, 所以-1<ln x <1,解得1e<x <e.12.(2018·沈阳教学质量监测)设函数f (x )是定义在R 上的偶函数,且f (x +2)=f (2-x ),当x ∈[-2,0]时,f (x )=⎝⎛⎭⎫22x -1,若关于x 的方程f (x )-log a (x +2)=0(a >0且a ≠1)在区间(-2,6)内有且只有4个不同的实根,则实数a 的取值范围是( )A.⎝⎛⎭⎫14,1 B .(1,4) C .(1,8)D .(8,+∞)解析:选D.因为f (x )为偶函数,且f (2+x )=f (2-x ),所以f (4+x )=f (-x )=f (x ), 所以f (x )为偶函数且周期为4,又当-2≤x ≤0时,f (x )=⎝⎛⎭⎫22x-1, 画出f (x )在(-2,6)上的大致图象,如图所示.若f (x )-log a (x +2)=0(a >0且a ≠1)在(-2,6)内有4个不同的实根,则y =f (x )的图象与y =log a (x +2)的图象在(-2,6)内有4个不同的交点.所以⎩⎪⎨⎪⎧a >1,log a (6+2)<1,所以a >8,故选D.二、填空题13.计算:2log 410-12log 225+823-(π-3)0=________.解析:2log 410-12log 225+823-(π-3)0=2×12log 210-log 25+(23)23-1=log 2105+22-1=1+4-1=4.答案:414.有四个函数:①y =x 12;②y =21-x ;③y =ln(x +1);④y =|1-x |.其中在区间(0,1)内单调递减的函数的序号是________.解析:分析题意可知①③显然不满足题意,画出②④中的函数图象(图略),易知②④中的函数满足在(0,1)内单调递减.答案:②④15.(2018·高考全国卷Ⅲ)已知函数f (x )=ln(1+x 2-x )+1, f (a )=4,则f (-a )=________. 解析:由f (a )=ln(1+a 2-a )+1=4,得ln(1+a 2-a )=3,所以f (-a )=ln(1+a 2+a )+1=-ln 11+a 2+a+1=-ln(1+a 2-a )+1=-3+1=-2.答案:-216.某食品的保鲜时间t (单位:小时)与储藏温度x (单位:℃)满足函数关系式t =⎩⎪⎨⎪⎧64,x ≤0,2kx +6,x >0,且该食品在4 ℃时的保鲜时间是16小时.已知甲在某日10时购买了该食品,并将其遗放在室外,且此日的室外温度随时间的变化如图所示.给出以下四个结论:①该食品在6 ℃的保鲜时间是8小时;11 ②当x ∈[-6,6]时,该食品的保鲜时间t 随着x 的增大而逐渐减少;③到了此日13时,甲所购买的食品还在保鲜时间内;④到了此日14时,甲所购买的食品已过了保鲜时间.其中,所有正确结论的序号是________.解析:因为某食品的保鲜时间t (单位:小时)与储藏温度x (单位:℃)满足函数关系式t =⎩⎪⎨⎪⎧64,x ≤0,2kx +6,x >0,且该食品在4 ℃时的保鲜时间是16小时,所以24k +6=16,即4k +6=4,解得k =-12,所以t =⎩⎪⎨⎪⎧64,x ≤0,2-12x +6,x >0. ①当x =6时,t =8,故①正确; ②当x ∈[-6,0]时,保鲜时间恒为64小时,当x ∈(0,6]时,该食品的保鲜时间t 随着x 的增大而逐渐减少,故②错误;③此日10时,温度为8 ℃,此时保鲜时间为4小时,而随着时间的推移,到11时,温度为11 ℃,此时的保鲜时间t =2-12×11+6=2≈1.414小时,到13时,甲所购买的食品不在保鲜时间内,故③错误;④由③可知,到了此日14时,甲所购买的食品已过了保鲜时间,故④正确.所以正确结论的序号为①④.答案:①④。
高考数学复习讲义:函数的性质及其应用
(1)单调性法:先确定函数的单调性,再由单调性求最值. (2)换元法:形如求 y= ax+b+(cx+d)(ac≠0)的函数的 值域或最值,常用代数换元法、三角换元法结合题目条件将 原函数转化为熟悉的函数,再利用函数的相关性质求解. (3)分离常数法:形如求 y=acxx++db(ac≠0)的函数的值域或 最值常用分离常数法求解.
解析:∵f(x)为偶函数,∴f(-x)-f(x)=0 恒成立, ∴-xln(-x+ a+x2)-xln(x+ a+x2)=0 恒成立, ∴xln a=0 恒成立,∴ln a=0,即 a=1. 答案:1
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[把握考情]
1.函数单调性的判断及应用:主要考查判断函数 的单调性、求单调区间;利用单调性求参数的取 值范围、比较大小、求最值等; 2.函数奇偶性的判断及应用:主要考查判断函数 常规角度 的奇偶性,利用奇偶性求值等; 3.函数周期性的判断及应用:主要考查函数周期 性的判断,利用周期性求函数值等. 主要以选择、填空题为主,难度中档或中偏高档 函数的性质常与解不等式、函数的零点、命题的 创新角度 真假性、导数等交汇命题
上单调递减,故不正确;选项 C 中的函数是偶函数,在(0,
+∞)上单调递增,故正确;选项 D 中的函数是奇函数,在 R
上单调递增,故不正确.故选 C. 答案:C
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2.[考法二]定义在 R 上的偶函数 f(x)满足 f(x)=f(x+2),且在
[-1,0]上单调递减,设 a=f( 2),b=f(2),c=f(3),则 a,b,
图象法 若函数是以图象形式给出的,或者函数的图象 可作出,可由图象的升、降写出它的单调性
导数法 先求导,再确定导数值的正负,由导数的正负 得函数的单调性
专题02 函数的概念与基本初等函数Ⅰ-2019年高考真题和模拟题分项汇编数学(文)(解析版)
=
4
+ 2π π2
1,
f
(π)
=
π −1+
π2
0 ,可知应为 D 选项中的图象.
2
7.【2019 年高考北京文数】在天文学中,天体的明暗程度可以用星等或亮度来描述.两颗
星的星等与亮度满足
m2
–
m1
=
5 2
lg
E1 E2
,其中星等为 mk
的星的亮度为
Ek (k=1,2).已
知太阳的星等是–26.7,天狼星的星等是–1.45,则太阳与天狼星的亮度的比值为
=
−
1 2
,1
x
2
,其中 k>0.若在区间(0,9]上,关于 x 的方程 f (x) = g(x) 有
8 个不同的实数根,则 k 的取值范围是 ▲ .
【答案】
1 3
,
2 4
【解析】作出函数 f (x) , g(x) 的图象,如图:
由图可知,函数 f (x) = 1− (x −1)2 的图象与 g(x) = − 1 (1 x 2,3 x 4,5 x 6, 7 x 8) 的图象仅有 2 个交点,即在区间
专题 02 函数的概念与基本初等函数 I
1.【2019 年高考全国Ⅰ卷文数】已知 a = log2 0.2,b = 20.2, c = 0.20.3 ,则( )
A. a b c
B. a c b
C. c a b
D. b c a
【答案】B
【解析】 a = log2 0.2 log2 1 = 0, b = 20.2 20 = 1, 0 c = 0.20.3 0.20 = 1, 即 0 c 1, 则 a c b .故选 B.
专题2.1分段函数的性质、图象以及应用(讲) 2019年高考数学(文科)二轮复习含解析
热点一 分段函数的性质、图象以及应用新课标下高考数学题中以分段函数为载体,考查函数的图像、性质等知识的习题倍受青睐.所谓的分段函数是指自变量X 在不同的取值范围内对应关系不同的函数,由分段函数本身的特点,使得一个函数在各段上有不同的解析式,所以可将一次函数、反比例函数、二次函数、指数函数、对数函数、三角函数、抽象函数融合在一个题目之中,考查多个知识点.因而分段函数已成为高考命题的一个热点.纵观近几年高考对于分段函数的性质、图象的考查,重点放在函数的奇偶性、周期性以及函数的零点问题与分段函数结合上;要求学生有较强的抽象思维能力、作图能力以及准确的计算能力,才能顺利解答.从实际教学来看,这部分知识是学生掌握比较模糊,看到就头疼的题目.分析原因,除了这类题目本身就是压轴题确实不易之外,主要是学生的作图能力普遍较弱,还有就是没有形成解题的模式和套路,以至于遇到类似的题目便产生畏惧心理. 本文就高中阶段出现这类问题加以类型的总结和方法的探讨.1 分段函数与函数值分段函数:定义域中各段的x 与y 的对应法则不同,函数式是分两段或几段给出的.分段函数是一个函数,定义域、值域都是各段的并集.分段函数中的问题一般是求解析式、值域或最值,讨论奇偶性、单调性等.分段函数的处理方法:分段函数分段研究.一般将具体函数或与抽象函数结合,通过考查对数、指数的运算形成的函数求值问题. 例 1【山东省枣庄第八中学2019届高三1月考前测试】已知函数( )A .8B .6C .3D .1 【答案】C 【解析】 由函数,可得,则,解得.所以.故选C.2 分段函数与图象:分段函数的图象分段画.例 2.已知函数,则函数的大致图象是()A. B.C. D.【答案】B【解析】令,则,化简得,因g x在上都是增函数.又,故选B.此()3 分段函数与方程已知函数值求自变量x或其它参数的值的问题,一般按自变量x的取值范围分类讨论,通过解方程而得到.数形结合是解答此类问题的重要方法.例3【河北省衡水中学2019届高三上学期五调】已知定义在上的函数,若函数恰有2个零点,则实数的取值范围是()A. B.C. D.【答案】B【解析】由题意函数恰有2个零点,即是方程有两不等实根,即是两函数与有两不同交点,作出函数图像如下图,易得当时,有两交点,即函数恰有2个零点.故选B.4 分段函数与不等式将分段函数与不等式结合,考查函数单调性及解不等式知识,体现分类讨论思想.例4【河南省开封市2019届高三上学期第一次模拟】已知函数若,则的取值范围是A. B. C. D.【答案】B【解析】∵,∴或即或即∴的取值范围是故选:B5 分段函数与零点解决由函数零点的存在情况求参数的值或取值范围问题,关键是利用函数方程思想或数形结合思想,构建关于参数的方程或不等式求解.讨论参数、数形结合是解答此类问题的重要方法.例5【2019年上海市普陀区高考一模】设是定义在R上的周期为4的函数,且,记,若则函数在区间上零点的个数是()A.5 B.6 C.7 D.8【答案】D【解析】由图可知:直线与在区间上的交点有8个,故选:D .6 分段函数与解析式分段函数是定义域中各段的x 与y 的对应法则不同,函数式是分两段或几段给出的.因此求解析式时,也是分段求解析式的.例 6【2018届湖南省株洲市高三教学质量统一检测(一)】已知()f x 是定义在R 上的奇函数.当0x >时,,则不等式()0f x >的解集用区间表示为( )A. ()1,1-B.C.D.【答案】D【解析】f (x )是定义在R 上的奇函数,∴f (0)=0.设x <0,则-x >0,∵当x >0时,f (x )=x 2-x , ∴f (-x )=x 2+x ,又f (-x )=x 2+x=-f (x ),∴f (x )=-x 2-x ,x <0.当x >0时,由f (x )>0得x 2-x >0,解得x >1或x <0(舍去),此时x >1. 当x=0时,f (0)>0不成立.当x <0时,由f (x )>0得-x 2-x >0,解得-1<x <0. 综上x ∈(-1,0)∪(1,+∞). 故选D.7 分段函数与周期和最值分段函数的值域是各段值域的并集,最大值是各段最大值中的最大者是函数的最大值,最小值是各段最小值中的最小者,一般可借助于图像来解决.例 7【2018届山西省太原十二中高三1月月考】已知8m n -<<,函数若()f x 的值域为[]1,3-,则n m -的最大值与最小值之积为( ) A. 4 B. 6 C. 8 D. 10 【答案】B点睛:这是一个动态变化的问题,注意到函数在区间[)8,m -有最大值3,但无最小值,故函数的最小值1-只能在[],m n 取得,但是,因此[]1,m n ∈且12m ≤-,再根据()f x 的最大值为3,得到,所以n m -的最小值为32,最大值为4,它们的乘积为6. 例 8【2018届贵州省贵阳市第一中学高三12月月考】已知()f x 是定义在R 上的奇函数,满足,当10,2x ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦时,,则函数在区间3,32⎡⎤-⎢⎥⎣⎦上所有零点之和为( )A. 4B. 3C. 2D. 1 【答案】A【解析】由已知()f x 是定义在R 上的奇函数,所以,又,所以()f x。
函数的概念和性质高考真题
函数的概念和性质高考真题1.函数的概念和性质1.1 函数的定义函数是一种特殊的关系,它将一个集合中的每个元素映射到另一个集合中的唯一元素上。
通常用符号f(x)表示函数,其中x是定义域中的元素,f(x)是值域中的元素。
1.2 函数的性质函数有很多性质,其中一些比较重要的包括:1)定义域和值域:函数的定义域是所有可能输入的集合,值域是所有可能输出的集合。
2)奇偶性:如果对于函数f(x),有f(-x)=-f(x),则称f(x)是奇函数;如果有f(-x)=f(x),则称f(x)是偶函数。
3)单调性:如果对于函数f(x),当x1f(x2),则称f(x)在区间(x1,x2)上单调递减。
4)零点和极值:函数的零点是函数图像与x轴的交点,极值是函数在某一区间内的最大值或最小值。
2.例题解答2.1(2019江苏4)函数y=7+6x-x^2的定义域是所有实数。
函数f(x)是奇函数,且当x<0时,f(x)=-eax。
若f(ln2)=8,则a=ln(1/4)。
2.2(2019全国Ⅱ理14)已知。
2.3(2019全国Ⅲ理11)设f(x)是定义域为R的偶函数,且在(0,+∞)上单调递减,则正确的不等式是B。
2.4(2019北京理13)设函数f(x)=ex+ae-x(a为常数),若f(x)为奇函数,则a=0;若f(x)是R上的增函数,则a的取值范围是(-∞,0)。
2.5(2019全国Ⅰ理11)关于函数f(x)=sin|x|+|sinx|有下述四个结论:①f(x)是偶函数;②f(x)在区间(π/2,π)单调递增;③f(x)在[-π,π]有4个零点;④f(x)的最大值为2.其中所有正确结论的编号是B。
2.6(2019全国Ⅰ理5)函数f(x)=sinx+x/cosx+x^2在[-π,π]的图像大致为D。
2.7(2019全国Ⅲ理7)函数y=2x+2-x在[-6,6]的图像大致为A。
2.8(2019浙江6)在同一直角坐标系中,函数y=11/x^2,y=loga(x+2)(a>0且a≠1)的图像可能是B。
函数与函数的性质(2)
授课对象授课教师 授课时间授课题目 函数与函数性质(2) 课 型专题 使用教具 人教版教材教学目标 教学重点和难点 梳理知识点参考教材教学流程及授课详案一,知识提要1,函数的单调性2,函数的奇偶性3,函数的对称性4,函数的周期性二,方法技巧总结三,经典例题 1.已知y =f (x ),x ∈(-a ,a ),F (x )=f (x )+f (-x ),则F (x )是 ( )A.奇函数B.偶函数C.既是奇函数又是偶函数D.非奇非偶函数2.f (x )是定义在R 上的奇函数,下列结论中,不正确的是 ( )A.f (-x )+f (x )=0B.f (-x )-f (x )=-2f (x )C.f (x )·f (-x )≤0D.1)()(-=-x f x f 3.下面四个结论:①偶函数的图象一定与y 轴相交;②奇函数的图象一定过原点;③偶函数的图象关于y 轴对称;④没有一个函数既是奇函数,又是偶函数.其中正确的命题个数是 ( )A.1B.2C.3D.44.函数f (x )=1x -x 的图象关于 ( )A.y 轴对称B.直线y =-x 对称C.坐标原点对称D.直线y =x 对称5.设函数f (x )=(x +1)(x +a )为偶函数,则a 等于 ( )A.1B.0C.-1D.-26.若函数y =f (x +1)是偶函数,则下列说法不正确...的是 ( ) A.y =f (x )图象关于直线x =1对称 B.y =f (x +1)图象关于y 轴对称C.必有f (1+x )=f (-1-x )成立D.必有f (1+x )=f (1-x )成立7.偶函数y =f (x )的定义域为[t -4,t ],则t =___________.8.设奇函数f (x )的定义域为[-5,5],若当x ∈[0,5]时,f (x )的图象如图所示,则不等式f (x )<0的解集是_______.22.设函数f(x)在R上是偶函数,在区间(-∞,0)上递增,且f(2a2+a+1)<f(2a2-2a+3),求a的取值范围.23.若定义在R上的函数f(x)满足:对任意x1,x2∈R有f(x1+x2)=f(x1)+f(x2)+1,则下列说法一定正确的是( )A.f(x)为奇函数B.f(x)为偶函数C.f(x)+1为奇函数D.f(x)+1为偶函数24.若函数y=f(x)对任意x,y∈R,恒有f(x+y)=f(x)+f(y).(1).指出y=f(x)的奇偶性,并给予证明;(2).如果x>0时,f(x)<0,判断f(x)的单调性;(3).在(2)的条件下,若对任意实数x,恒有f(kx2)+f(-x2+x-2)>0成立,求k的取值范围.25.设f(x)是定义在R上的偶函数,且在(-∞,0)上是增函数,已知x1>0,x2<0,且f(x1)<f(x2),那么一定有()A.x1+x2<0B.x1+x2>0C.f(-x1)>f(-x2)D.f(-x1)·f(-x2)<026.下列判断:①如果一个函数的定义域关于坐标原点对称,那么这个函数为偶函数;②对于定义域为实数集R的任何奇函数f(x)都有f(x)·f(-x)≤0;③解析式中含自变量的偶次幂而不含常数项的函数必是偶函数;④既是奇函数又是偶函数的函数存在且唯一.其中正确的序号为() A.②③④ B.①③ C.② D.④27.定义两种运算:a⊕b=ab,a⊗b=a2+b2,则函数f(x)=2⊕xx⊗2-2为()A.奇函数B.偶函数C.既不是奇函数也不是偶函数D.既是奇函数也是偶函数即⎩⎨⎧k -1<0Δ=1+8k -1<0,故k <78. 25.B [由已知得f (x 1)=f (-x 1),且-x 1<0,x 2<0,而函数f (x )在(-∞,0)上是增函数, 因此由f (x 1)<f (x 2),则f (-x 1)<f (x 2)得-x 1<x 2,x 1+x 2>0.故选B.]26.C [判断①,一个函数的定义域关于坐标原点对称,是这个函数具有奇偶性的前提条件,但并非充分条件,故①错误.判断②正确,由函数是奇函数,知f (-x )=-f (x ),特别地当x =0时,f (0)=0,所以f (x )·f (-x )=-[f (x )]2≤0.判断③,如f (x )=x 2,x ∈[0,1],定义域不关于坐标原点对称,即存在1∈[0,1],而-1∉ [0,1];又如f (x )=x 2+x ,x ∈[-1,1],有f (x )≠f (-x ).故③错误.判断④,由于f (x )=0,x ∈[-a ,a ],根据确定一个函数的两要素知,a 取不同的实数时,得到不同的函数.故④错误.综上可知,选C.]27.A [f (x )=2x x 2+2,f (-x )=-f (x ),选A.]。
2019-2020年高考数学第二轮专题复习教案函数的性质及其应用人教版
2019-2020年高考数学第二轮专题复习教案函数的性质及其应用人教版考情动态分析函数是高中数学中的重要内容,函数的观点和方法贯穿整个高中数学的全过程,函数也是一条纽带,它把中学数学各个分支紧紧地连在一起,特别是新教材中的导数的涉入,使函数的内容更加充实、方法更加灵活,自然就成为高考的重点和热点.近几年高考试题中函数部分占有相当大的比重,所考查的内容主要有函数的定义域、值域、奇偶性、单调性、周期性、反函数以及函数图象的变换等.其中多项式函数(含二次函数)、指数函数、对数函数仍是重点考核的内容.高考主要涉及:①直接通过具体函数考查某些性质;②以导数为工具围绕函数、不等式、方程综合考查;③函数与解析几何、数列等内容结合在一起,以曲线方程的变换、参数范围的探求及最值问题等综合性强的新颖试题.如xx年高考试题中的3、5、7、9题,xx年高考试题(江苏卷)中的8、11、22题,xx年高考试题(江苏卷)中的2、13、15、17、22题.二轮复习时要注意引导学生用函数的思想和方法去看待问题、解决问题,并揭示其内在联系.纵观近几年来的高考试题,以基础层次或中档难度的试题考查函数的图象,特别是图象的平移、对称变换,充分体现了图象在解题中的作用(数形结合的思想).以中等难度、组合形式一题多角度考查函数的性质预计成为新的热点或方向.函数极易与不等式、方程、最值、参数的取值范围的探求及数形结合、解析几何综合在一起编拟综合性较强的高档解答题来测试对函数思想方法的理解与灵活运用,考查等价转化及数形结合、分类讨论等解题策略的理解和掌握程度.§1.1 函数的性质考点核心整合函数的性质主要体现在五个方面:1.能使函数式有意义的实数x的集合称为函数的定义域.确定函数定义域时,常从以下几个方面考虑:(1)分式的分母不等于0;(2)偶次根式被开方数大于等于0;(3)对数式的真数大于零,底数大于0且不等于1;(4)指数为0时,底数不等于0.定义域经常和判定函数的奇偶性、求函数单调区间、求参数范围或解函数相关不等式相关联,在函数有意义的条件下转化求解.2.函数的值域在函数y= f(x)中,与自变量x的值对应的y的值叫做函数值,函数值的集合叫做函数的值域.确定函数的值域的原则:(1)当函数y = f(x)用表格给出时,函数的值域是指表格中实数y的集合;(2)当函数y = f(x)用图象给出时,函数的值域是指图象在y轴上的投影所覆盖的实数y 的集合;(3)当函数y = f (x )用解析式给出时,函数的值域由函数的定义域及其对应法则唯一确定; (4)当函数由实际问题给出时,函数的值域由实际问题的实际意义确定.值域的求法比较多,注意选择不同条件的适用性.如:判别式法、三角代换法、反函数法、不等式法、单调性法、图象法、数形结合法、导数法.值域往往与实际问题中的最优值或数列问题相关联. 3.函数的奇偶性如果对于函数y = f (x )定义域内的任意一个x ,都有f (-x ) = – f (x )[ f (-x ) = f (x )] ,那么函数f (x )就叫做奇函数(偶函数).在此定义中,只有当函数定义域在数轴上所表示的区间关于原点对称,这个函数才可能具有奇偶性,然后再作判断. 4.函数的单调性函数的单调性是函数的又一个重要性质.给定区间D 上的函数f (x ),若对于任意x 1、x 2∈D ,当x 1<x 2时,都有f (x 1)<f (x 2) [f (x 1)>f (x 2)],则称在区间D 上为单调函数.反映在图象上,若函数f (x )是区间D 上的增(减)函数,则图象在D 上的部分从左向右是上升(下降)的.或如果函数f(x)在给定区间(a ,b )上恒有f '(x )>0[f '(x )<0],则称f (x )在区间(a ,b )上是增(减)函数,(a ,b )为f (x )的单调增(减)区间. 5.函数的周期性设函数y = f (x ),x ∈D ,如果存在非零常数T ,使得任何x ∈D ,都有f (x + T ) = f (x ),则函数f (x )为周期函数,T 为y = f (x )的一个周期.周期性往往和单调性、奇偶性、函数的图象及其解析式相关联出现.注意从代数变换角度分析. 考题名师诠释【例1】设函数f (x ) = - x1 + |x |(x ∈R ),区间M = [a ,b ](a <b ),集合N = {y |y = f (x ),x ∈M },则使M = N 成立的实数对(a ,b )A .0个B .1个C .2个D 解析 由f (-x ) = -f (x ),可得f (x ) = - x1 + |x |是奇函数,故f (x )的图象关于原点成中心对称.当x >0时,f (x ) = -x1 + x,据此可以作出f (x )在x ∈R 上的图象(如图所示).观察f (x )的图象可知,f (x )在R 上是减函数,要使M = [a ,b ](a <b )与N = {y |y = f (x ),x ∈M }相等,必须a <0,b >0(由图可知a 、b 同号显然不能满足题意).故有⎩⎨⎧ f (a ) = b ,f (b ) = a .即⎩⎨⎧ - a 1 - a = b , - b 1 - b = a .,解得a = b = 0,与题设a <b 矛盾,从而不存在满足题意的实数对(a ,b ),应选A .答案 A评述 本题为存在性问题,它融函数的定义域、值域、奇偶性、单调性及函数图象于一炉,颇有新意,解题时要善于从函数表达式中捕捉函数的性质,通过考察函数图象的特征来处理问题,这就需要我们有较强的数形转化能力.【例2】已知函数f (x ) = 13x 3 + 12ax 2+ 2bx + c 在(0,1)内取得极大值,在(1,2)内取得极小值,求b - 2a - 1的取值范围. 解 f '(x ) = x 2+ ax + 2b .依题意,方程x 2+ ax + 2b = 0的一个根大于0且小于1,另一个根大于1且小于2.于是⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>'<'>'0)2(0)1(0)0(f f f ,即⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧<++>++>012020b a b a b不等式组表示的平面区域如右图所示,其中A (-2,1),B (-1,0),D (1,2). 设C (a ,b )为可行域(阴影部分)内任一点,而b - 2a - 1的几何意义为直线CD 的斜率. 由图可知k BD >k CD >k AD ,故 14<b - 2a - 1<1.评述 通过对函数f (x )求导,将f (x )在(0,1)内取得极大值、在(1,2)内取得极小值的问题转化为研究二次方程f '(x ) = x 2+ ax + 2b = 0根的分布问题,利用二元一次不等式组的几何背景,联系斜率公式,运用数形结合的数学思想求得取值范围. 深化拓展若此题条件不变,结论改为:求a 2+ b 2的取值范围. 答案:1<a 2+ b 2<5【例3】设偶函数f (x )在区间[a ,b ]上是增函数(b >a >0),试判断F (x ) = (12)f (x ) – x在区间[-b ,-a ]上的单调性,并加以证明.解 ∵f (x )是偶函数,且在[a ,b ]上单调递增.∴f (x )在[-b ,-a ]上单调递减,f (x ) - x 在[-b ,-a ]上单调递减. 故F (x ) = (12)f (x ) - x在[-b ,-a ]上单调递增.证明:设-b ≤x 1<x 2≤-a ,a ≤-x 2<-x 1≤b ,∴F (x 1)F (x 2) = (12)f (x 1) - x 1(12)f (x 2) - x 2 = (12)f (x 1) – f (x 2) + (x 2 – x 1) = (12)f (–x 1) – f (–x 2) + (x 2 – x 1). ∵f (x )在上[a ,b ]单调递增,f (–x 1)>f (–x 2),∴f (–x 1) – f (–x 2) + (x 2 – x 1)>0.∴0<(12)f (–x 1) – f (–x 2) + (x 2 – x 1)<1.∴F (x 1)F (x 2)<1.故F (x 1)<F (x 2).∴F (x )为[-b ,-a ]上的增函数. 评述 本题是采用定义法证明函数的单调性,也是最通用的方法,此外还有利用基本函数性质递推、导数法等方法.【例4】(xx 年上海模拟)已知集合M D 上满足下列性质的函数的全体:对于定义在D 中的任何两个自变量x 1、x 2(x 1≠x 2),都有|f (x 1) – f (x 2)|<|x 1 – x 2|成立. (1)当D = R 时,f (x ) = x cos+ sin[∈(0,π)]是否属于M D ,为什么? (2)当D = R +时,试证明函数f (x ) = ax(0<a <1)不属于M D .(3)是否存在一个集合D R +时,使得函数f (x ) = a x(0<a <1)属于M D ?给出你的结论,并说明理由.(1)解 设任意x 1、x 2∈R (x 1≠x 2),|f (x 1) – f (x 2)| = |( x 1 – x 2)cos| = |cos|| x 1 – x 2|,∵∈(0,π),∴|cos|∈[0,1). 又∵| x 1 – x 2|>0,∴|f (x 1) – f (x 2)|<| x 1 – x 2|成立. 故f (x ) = x cos+ sin ,∈(0,π)属于M D .(2)证明 当D = R +时,f (x ) = a x(0<a <1)不属于M D . 举例:令x 1 = a n,x 2 =a n + 1(n ∈N *),此时| x 1 – x 2| = |a n – a n + 1| = an (n + 1)<a . 而|f (x 1) – f (x 2)| = |n – (n + 1)| = 1>a ,则|f (x 1) – f (x 2)|>| x 1 – x 2|. ∴f (x ) = ax(0<a <1)不属于M D .(3)解 存在一个集合D R +,使f (x ) = a x(0<a <1)属于M D .设x 1、x 2∈R +,且x 1≠x 2. 若|f (x 1) – f (x 2)| = |a x 1 – a x 2|=a | x 1 – x 2|x 1x 2<| x 1 – x 2|成立,∵| x 1 – x 2|>0,∴只需x 1x 2>a 成立.故存在D = (a ,+∞)时,任取x 1、x 2∈(a ,+∞)都有|f (x 1) – f (x 2)|<| x 1 – x 2|成立. ∴存在一个集合D R +,使f (x ) = a x(0<a <1)属于M D . (注:D 的存在是不唯一的,对于的非空子集均正确) 考能提升训练 一、选择题1.(xx 年全国卷Ⅰ,理7)设b >0,二次函数y = ax 2+ bx + a 2– 1的图象为下列之一,则a 的值为……………………… ( ) A .1B .-1C .-1-52D .-1+52(1) (2) (3) (4)2.设函数f (x )是定义在R 上的以3为周期的奇函数,若f (1)>0,f (2) = (a + 1)(2a – 3),则a 的取值范围是…………………………………………………… ( ) A .a <32B .a <32且a ≠-1C .a >32或a <-1D .-1<a <323.(xx 年黄冈模拟)设函数f (x ) = log a x (a >0且a ≠1),若f (x 1x 2…x xx ) = 8,则f (x 12) + f (x 22)+ … + f (x xx 2)的值等于………………………………… ( ) A .4B .8C .16D .2log a 84.函数在y = a x 在[0,1]上的最大值与最小值之和为3,则a 等于………………( ) A .12B .2C .4D .145.(xx 年全国卷Ⅰ,8)设0<a <1,函数f (x ) = log a (a 2x– 2a x– 2),则使f (x )<0的x的取值范围是 A .(-∞,0) B .(0,+∞) C .(-∞,log a 3) D .(log a 3,+∞)二、填空题6.(xx 年北京海淀模拟)函数y = x 2的图象F 按向量a = (3,-2)平移得到F',则F' 的解析式为 .7.已知f (x )是R 上的奇函数,且f (12 - x ) = f (12 + x ),则f (1) + f (2) + f (3) = .三、解答题8.已知函数y = 12log a (a 2x )·log a (ax )(2≤x ≤4)的最大值是0,最小值是- 18,求a 的值.9.已知f (x )是定义在[-1,1]上的奇函数,当a 、b ∈[-1,1],且a + b ≠0时,有f (a ) + f (b )a + b>0.(1)判断函数f (x )的单调性,并给以证明;(2)若f (1) = 1,且f (x )≤m 2– 2bm + 1对所有x ∈[-1,1],b ∈[-1,1],恒成立,求实数m 的取值范围.10.(xx 年山东卷,19)已知x = 1是函数f (x ) = mx 3– 3(m + 1)x 2+ nx + 1的一个极值点,其中m 、n ∈R ,m <0.(1)求m 与n 的关系表达式; (2)求f (x )的单调区间;(3)当x ∈[-1,1]时,函数y = f (x )的图象上任意一点的斜率恒大于3m ,求m 的取值范围.简明参考答案一、1.B 2.D 3.C 4.B 5.C 二、6.y = x 2– 6x + 7 7.0三、8.129.(1)增函数,证明略;(2)m ∈(-∞,-2]∪{0}∪[2,+∞). 10.(1)n = 3m + 6;(2)f (x )在(-∞,1 + 2m ),(1,+∞)上单调递减,在(1 + 2m,1)上单调递增;(3)-43<m <0.。
高中总复习二轮文科数学精品课件 专题2 函数与导数 2.1 基本初等函数、函数的图象和性质
(2021全国乙,文9)
(2021全国甲,文6)
(2022全国乙,文8)
(2018全国Ⅰ,文13)
(2018全国Ⅱ,文12)
(2018全国Ⅲ,文9)
(2019全国Ⅰ,文3)
(2019全国Ⅱ,文6)
(2020全国Ⅰ,文8)
(2020全国Ⅱ,文12)
(2020全国Ⅲ,文12)
(2021全国甲,文4)
周期为2|a-b|;如果函数f(x)的图象关于直线x=a对称,关于点(b,0)(a≠b)对称,
则f(x)为周期函数,周期为4|a-b|.
对点训练2(1)已知函数f(x)的定义域为R.当x<0时,f(x)=x3-1;当-1≤x≤1时,
f(-x)=-f(x);当
A.-2
B.-1
C.0
D.2
1
x> 时,f
=1
=0+1-1-2-1=-3.
题后反思 1.单调性是函数在其定义域上的局部性质,函数的单调性使得自
变量的不等关系和函数值之间的不等关系可以“正逆互推”.
2.奇偶性和周期性是函数在定义域上的整体性质.偶函数的图象关于y轴对
称,在关于坐标原点对称的定义域区间上具有相反的单调性;奇函数的图象
关于坐标原点对称,在关于坐标原点对称的定义域区间上具有相同的单调
所以函数为奇函数,排除B,D选项.
又f(1)=(3-3-1)cos 1>0,故选A.
(2)已知函数 f(x)=x
1
A.y=f(x)+g(x)4
1
B.y=f(x)-g(x)4
C.y=f(x)g(x)
()
D.y=
()
2
1
高中数学专题02函数的概念与基本初等函数 (2)
专题02函数的概念与基本初等函数1.【2019年天津文科05】已知a=log27,b=log38,c=0.30.2,则a,b,c的大小关系为()A.c<b<a B.a<b<c C.b<c<a D.c<a<b【解答】解:由题意,可知:a=log27>log24=2,b=log38<log39=2,c=0.30.2<1,∴c<b<a.故选:A.2.【2019年天津文科08】已知函数f(x)若关于x的方程f(x)x+a(a∈R)恰有两个互异的实数解,则a的取值范围为()A.[,] B.(,] C.(,]∪{1} D.[,]∪{1}【解答】解:作出函数f(x)的图象,以及直线y x的图象,关于x的方程f(x)x+a(a∈R)恰有两个互异的实数解,即为y=f(x)和y x+a的图象有两个交点,平移直线y x,考虑直线经过点(1,2)和(1,1)时,有两个交点,可得a或a,考虑直线与y在x>1相切,可得ax x2=1,由△=a2﹣1=0,解得a=1(﹣1舍去),综上可得a的范围是[,]∪{1}.故选:D.3.【2019年新课标3文科12】设f(x)是定义域为R的偶函数,且在(0,+∞)单调递减,则()A.f(log3)>f(2)>f(2)B.f(log3)>f(2)>f(2)C.f(2)>f(2)>f(log3)D.f(2)>f(2)>f(log3)【解答】解:∵f(x)是定义域为R的偶函数∴,∵log34>log33=1,,∴0f(x)在(0,+∞)上单调递减,∴,故选:C.4.【2019年新课标2文科06】设f(x)为奇函数,且当x≥0时,f(x)=e x﹣1,则当x<0时,f(x)=()A.e﹣x﹣1 B.e﹣x+1 C.﹣e﹣x﹣1 D.﹣e﹣x+1【解答】解:设x<0,则﹣x>0,∴f(﹣x)=e﹣x﹣1,∵设f(x)为奇函数,∴﹣f(x)=e﹣x﹣1,即f(x)=﹣e﹣x+1.故选:D.5.【2019年新课标1文科03】已知a=log20.2,b=20.2,c=0.20.3,则()A.a<b<c B.a<c<b C.c<a<b D.b<c<a【解答】解:a=log20.2<log21=0,b=20.2>20=1,∵0<0.20.3<0.20=1,∴c=0.20.3∈(0,1),∴a<c<b,故选:B.6.【2019年北京文科03】下列函数中,在区间(0,+∞)上单调递增的是()A.y=x B.y=2﹣x C.y=log x D.y【解答】解:在(0,+∞)上单调递增,和在(0,+∞)上都是减函数.故选:A.7.【2018年新课标2文科12】已知f(x)是定义域为(﹣∞,+∞)的奇函数,满足f(1﹣x)=f(1+x),若f(1)=2,则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(50)=()A.﹣50 B.0 C.2 D.50【解答】解:∵f(x)是奇函数,且f(1﹣x)=f(1+x),∴f(1﹣x)=f(1+x)=﹣f(x﹣1),f(0)=0,则f(x+2)=﹣f(x),则f(x+4)=﹣f(x+2)=f(x),即函数f(x)是周期为4的周期函数,∵f(1)=2,∴f(2)=f(0)=0,f(3)=f(1﹣2)=f(﹣1)=﹣f(1)=﹣2,f(4)=f(0)=0,则f(1)+f(2)+f(3)+f(4)=2+0﹣2+0=0,则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(50)=12[f(1)+f(2)+f(3)+f(4)]+f(49)+f(50)=f(1)+f(2)=2+0=2,故选:C.8.【2018年新课标1文科12】设函数f(x),则满足f(x+1)<f(2x)的x的取值范围是()A.(﹣∞,﹣1] B.(0,+∞)C.(﹣1,0)D.(﹣∞,0)【解答】解:函数f(x),的图象如图:满足f(x+1)<f(2x),可得:2x<0<x+1或2x<x+1≤0,解得x∈(﹣∞,0).故选:D.9.【2018年新课标3文科07】下列函数中,其图象与函数y=lnx的图象关于直线x=1对称的是()A.y=ln(1﹣x)B.y=ln(2﹣x)C.y=ln(1+x)D.y=ln(2+x)【解答】解:首先根据函数y=lnx的图象,则:函数y=lnx的图象与y=ln(﹣x)的图象关于y轴对称.由于函数y=lnx的图象关于直线x=1对称.则:把函数y=ln(﹣x)的图象向右平移2个单位即可得到:y=ln(2﹣x).即所求得解析式为:y=ln(2﹣x).故选:B.10.【2018年北京文科05】“十二平均律”是通用的音律体系,明代朱载堉最早用数学方法计算出半音比例,为这个理论的发展做出了重要贡献,十二平均律将一个纯八度音程分成十二份,依次得到十三个单音,从第二个单音起,每一个单音的频率与它的前一个单音的频率的比都等于.若第一个单音的频率为f,则第八个单音的频率为()A.f B.f C.f D.f【解答】解:从第二个单音起,每一个单音的频率与它的前一个单音的频率的比都等于.若第一个单音的频率为f,则第八个单音的频率为:.故选:D.11.【2018年天津文科05】已知a,b,c,则a,b,c的大小关系为()A.a>b>c B.b>a>c C.c>b>a D.c>a>b【解答】解:∵a,b,c,且5,∴,则b,∴c>a>b.故选:D.12.【2017年北京文科05】已知函数f(x)=3x﹣()x,则f(x)()A.是偶函数,且在R上是增函数B.是奇函数,且在R上是增函数C.是偶函数,且在R上是减函数D.是奇函数,且在R上是减函数【解答】解:f(x)=3x﹣()x=3x﹣3﹣x,∴f(﹣x)=3﹣x﹣3x=﹣f(x),即函数f(x)为奇函数,又由函数y=3x为增函数,y=()x为减函数,故函数f(x)=3x﹣()x为增函数,故选:B.13.【2017年北京文科08】根据有关资料,围棋状态空间复杂度的上限M约为3361,而可观测宇宙中普通物质的原子总数N约为1080,则下列各数中与最接近的是()(参考数据:lg3≈0.48)A.1033B.1053C.1073D.1093【解答】解:由题意:M≈3361,N≈1080,根据对数性质有:3=10lg3≈100.48,∴M≈3361≈(100.48)361≈10173,∴1093,故选:D.14.【2017年天津文科06】已知奇函数f(x)在R上是增函数.若a=﹣f(),b=f(log24.1),c=f (20.8),则a,b,c的大小关系为()A.a<b<c B.b<a<c C.c<b<a D.c<a<b【解答】解:奇函数f(x)在R上是增函数,∴a=﹣f()=f(log25),b=f(log24.1),c=f(20.8),又1<20.8<2<log24.1<log25,∴f(20.8)<f(log24.1)<f(log25),即c<b<a.故选:C.15.【2017年天津文科08】已知函数f(x),设a∈R,若关于x的不等式f(x)≥|a|在R上恒成立,则a的取值范围是()A.[﹣2,2] B.C.D.【解答】解:根据题意,函数f(x)的图象如图:令g(x)=|a|,其图象与x轴相交与点(﹣2a,0),在区间(﹣∞,﹣2a)上为减函数,在(﹣2a,+∞)为增函数,若不等式f(x)≥|a|在R上恒成立,则函数f(x)的图象在g(x)上的上方或相交,则必有f(0)≥g(0),即2≥|a|,解可得﹣2≤a≤2,故选:A.16.【2018年新课标1文科13】已知函数f(x)=log2(x2+a),若f(3)=1,则a=.【解答】解:函数f(x)=log2(x2+a),若f(3)=1,可得:log2(9+a)=1,可得a=﹣7.故答案为:﹣7.17.【2018年新课标3文科16】已知函数f(x)=ln(x)+1,f(a)=4,则f(﹣a)=.【解答】解:函数g(x)=ln(x)满足g(﹣x)=ln(x)ln(x)=﹣g(x),所以g(x)是奇函数.函数f(x)=ln(x)+1,f(a)=4,可得f(a)=4=ln(a)+1,可得ln(a)=3,则f(﹣a)=﹣ln(a)+1=﹣3+1=﹣2.故答案为:﹣2.18.【2018年天津文科14】已知a∈R,函数f(x).若对任意x∈[﹣3,+∞),f (x)≤|x|恒成立,则a的取值范围是.【解答】解:当x≤0时,函数f(x)=x2+2x+a﹣2的对称轴为x=﹣1,抛物线开口向上,要使x≤0时,对任意x∈[﹣3,+∞),f(x)≤|x|恒成立,则只需要f(﹣3)≤|﹣3|=3,即9﹣6+a﹣2≤3,得a≤2,当x>0时,要使f(x)≤|x|恒成立,即f(x)=﹣x2+2x﹣2a,在射线y=x的下方或在y=x上,由﹣x2+2x﹣2a≤x,即x2﹣x+2a≥0,由判别式△=1﹣8a≤0,得a,综上a≤2,故答案为:[,2].19.【2017年新课标2文科14】已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x∈(﹣∞,0)时,f(x)=2x3+x2,则f(2)=.【解答】解:∵当x∈(﹣∞,0)时,f(x)=2x3+x2,∴f(﹣2)=﹣12,又∵函数f(x)是定义在R上的奇函数,∴f(2)=12,故答案为:1220.【2017年新课标3文科16】设函数f(x),则满足f(x)+f(x)>1的x的取值范围是.【解答】解:若x≤0,则x,则f(x)+f(x)>1等价为x+1+x1>1,即2x,则x,此时x≤0,当x>0时,f(x)=2x>1,x,当x0即x时,满足f(x)+f(x)>1恒成立,当0≥x,即x>0时,f(x)=x1=x,此时f(x)+f(x)>1恒成立,综上x,故答案为:(,+∞).21.【2017年北京文科11】已知x≥0,y≥0,且x+y=1,则x2+y2的取值范围是.【解答】解:x≥0,y≥0,且x+y=1,则x2+y2=x2+(1﹣x)2=2x2﹣2x+1,x∈[0,1],则令f(x)=2x2﹣2x+1,x∈[0,1],函数的对称轴为:x,开口向上,所以函数的最小值为:f().最大值为:f(1)=2﹣2+1=1.则x2+y2的取值范围是:[,1].故答案为:[,1].1.【山西省晋城市2019届高三第三次模拟考试】若函数的图象关于y轴对称,则实数a的值为()A.2 B.4 C.2±D.4±【答案】C【解析】f x为偶函数.由于为奇函数,故也为奇函数.而依题意,函数(),故,即,解得2a =±.故选:C.2.【广东省东莞市2019届高三第二学期高考冲刺试题(最后一卷)】己知()f x 是定义在R 上的偶函数,在区间(]0-∞,为增函数,且()30f =,则不等式的解集为( )A .()10-,B .()12-,C .()02,D .()2,+∞ 【答案】B 【解析】根据题意,因为f (x )是定义在R 上的偶函数,且在区间(一∞,0]为增函数, 所以函数f (x )在[0,+∞)上为减函数,由f (3)=0,则不等式f (1﹣2x )>0⇒f (1﹣2x )>f (3)⇒|1﹣2x|<3, 解可得:﹣1<x <2,即不等式的解集为(﹣1,2). 故选:B .3.【天津市河北区2019届高三一模】已知()f x 是定义在R 上的偶函数,且()f x 在[)0,+∞内单调递减,则( ) A . B . C .D .【答案】C 【解析】∵f (x )为偶函数∴∵f (x )在[0,+∞)内单调递减,∴,即故选:C4.【天津市红桥区2019届高三二模】已知 1.22a =,52log 2=b ,1ln 3c =,则( ) A .a b c >> B .a c b >>C .b a c >>D .b c a >>【答案】A【解析】且即a b c ∴>>本题正确选项:A5.【河南省八市重点高中联盟“领军考试”2019届高三第五次测评】已知函数,若()f a b =,则()4f a -=( )A .bB .2b -C .b -D .4b -【答案】B 【解析】 因为故函数()f x 关于点(2,1)对称,则()4f a -=2b - 故选:B6.【河南省八市重点高中联盟“领军考试”2019届高三第五次测评】已知函数,则( )A .()f x 在()0,1单调递增B .()f x 的最小值为4C .()y f x =的图象关于直线1x =对称D .()y f x =的图象关于点()1,2对称【答案】D 【解析】 由题意知:当()0,1x ∈时,()0f x '<,则()f x 在()0,1上单调递减,A 错误;当10x -<时,()0f x <,可知()f x 最小值为4不正确,B 错误;,则()f x 不关于1x =对称,C 错误;,则()f x 关于()1,2对称,D 正确.本题正确选项:D7.【山东省栖霞市2019届高三高考模拟卷(新课标I)】已知定义在R 上的奇函数()f x 满足,当01x ≤≤时,2()f x x =,则( )A .2019B .0C .1D .-1【答案】B 【解析】 由得:()f x 的周期为4又()f x 为奇函数()11f ∴=,,,即:本题正确选项:B8.【天津市红桥区2019届高三一模】若方程有两个不同的实数根,则实数k 的取值范围是( ) A .(),1-∞- B .()1,0-C .()0,4D .【答案】D 【解析】 解:y,画出函数y =kx ﹣2,y 211x x -=-的图象,由图象可以看出,y =kx ﹣2图象恒过A (0,﹣2),B (1,2),AB 的斜率为4, ①当0<k <1时,函数y =kx ﹣2,y 211x x -=-的图象有两个交点,即方程211x x -=-kx ﹣2有两个不同的实数根;②当k =1时,函数y =kx ﹣2,y 211x x -=-的图象有1个交点,即方程211x x -=-kx ﹣2有1个不同的实数根;③当1<k <4时,函数y =kx ﹣2,y 211x x -=-的图象有两个交点,即方程211x x -=-kx ﹣2有两个不同的实数根;④当k 0≤时,函数y =kx ﹣2,y 211x x -=-的图象有1个交点.因此实数k 的取值范围是0<k <1或1<k <4. 故选:D .9.【天津市部分区2019届高三联考一模】设,m n R ∈,则“m n <”是“112m n-⎛⎫> ⎪⎝⎭”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件【答案】C 【解析】在R 上递减,∴若充分性成立,若112m n-⎛⎫> ⎪⎝⎭,则,必要性成立,即“m n <”是“112m n-⎛⎫> ⎪⎝⎭”的充要条件,故选C.10.【广东省2019届高考适应性考试】某罐头加工厂库存芒果()m kg ,今年又购进()n kg 新芒果后,欲将芒果总量的三分之一用于加工为芒果罐头。
高中数学竞赛基础辅导 函数的性质及其应用
高中数学竞赛基础辅导函数的性质及其应用南京大学 李潜南京外国语学校 黄志军【知识精要】函数的性质主要包括:函数的单调性、奇偶性和周期性及对称性。
函数是中学数学的重要内容,函数的性质也是高考及竞赛考查的重中之重。
因此不仅要熟练掌握这些性质,还要能够灵活运用这些性质解题。
函数描述了自然界中量的依存关系,是对问题本身的数量本质特征和制约关系的一种刻画,用联系和变化的观点提出数学对象,抽象其数学特征,建立函数关系.因此,运动变化、相互联系、相互制约是函数思想的精髓,掌握有关函数知识是运用函数思想的前提,提高用初等数学思想方法研究函数的能力,树立运用函数思想解决有关数学问题的意识是运用函数思想的关键.数学是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度.美国数学家克莱茵第 一 节1.设f (x )是(-∞,+∞)上的奇函数,f (x +2)=-f (x ),当0≤x ≤1时,f (x )=x ,则f (7.5)等于()A .0.5B .-0.5C .1.5D .-1.52.设f (x )是定义在R 上的奇函数,且()x f y =的图象关于直线21=x 对称,则f (1)+ f (2)+ f (3)+ f (4)+ f (5)=______.3.已知()f x 是周期为2的奇函数,当01x <<时,()lg .f x x = 设63(),(),52a f b f ==5(),2c f =则( )(A )a b c << (B )b a c << (C )c b a << (D )c a b <<4.函数()f x 对于任意实数x 满足条件()()12f x f x +=,若()15,f =−则()()5ff =__________。
5.)(x f 是定义在R 上的以3为周期的偶函数,且0)2(=f ,则方程)(x f =0在区间(0,6)内解的个数的最小值是 ( ) A .5 B .4 C .3 D .2 6.若定义在R 上的偶函数()f x 在(,0)−∞上是减函数,且31(f =2,则不等式2)(log 81>x f 的解集为______. 7.定义在区间()+∞∞−,的奇函数()x f 为增函数,偶函数()x g 在区间[)+∞,0的图象与()x f 的图象重合,设0>>b a ,给出下列不等式,其中成立的是( C )①()()()()b g a g a f b f −−>−− ②()()()()b g a g a f b f −−<−−③()()()()a g b g b f a f −−>−− ④()()()()a g b g b f a f −−<−− A.①与 ④ B.②与 ③ C.①与 ③ D.②与④8.已知(3)4,1()log ,1aa x a x f x x x −−⎧=⎨≥⎩<,是(-∞,+∞)上的增函数,那么a 的取值范围是 (A )(1,+∞) (B )(-∞,3) (C)[53,3) (D)(1,3)例1.函数2log 1y ax =−(a ≠0 )图象的对称轴方程为x =2 ,求a 的值.例2.已知函数f (x )=log a (ax 2-x ),是否存在实数a ,使它在区间[2,4]上是增函数? 如果存在,说明a 可取哪些值;如果不存在,说明理由. 例3.已知定义域为R 的函数12()2x x bf x a+−+=+是奇函数。
2019年高考数学(理科)二轮专题复习:第二部分 函数的图象与性质
π4 =
2 2.
(2)因为f(x)+f(-x)=ln( 1+x2 -x)+1+ln( 1+x2 +x)+1=ln(1+x2-x2)+2=2,
所以f(a)+f(-a)=2,所以f(-a)=-2.
答案:(1)
2 2
(2)-2
命题视角 函数的单调性与最值
【例 3-2】 (1)(2018·河南六市一模)若函数 f(x)=
因此M=3116,m=0,所以M-m=3116.
(2)因为f(x)在R上是偶函数,且在(-∞,0)上是增 函数,
所以f(x)在(0,+∞)上是减函数, 由f(32a-1)≥f(- 3)=f( 3), 所以32a-1≤ 3,则2a-1≤12,所以a≤34. 故a的最大值是34. 答案:(1)A (2)D
热点3 函数的性质及应用(高频考点) 1.函数的单调性 单调性是函数的一个局部性质,一个函数在不同的 区间上可以有不同的单调性,判断函数单调性常用定义 法、图象法及导数法. 温馨提醒:函数的多个单调区间若不连续,不能用 符号“∪”连接,可用“和”或“,”连接.
2.函数的奇偶性 函数的奇偶性是函数在定义域上的整体性质,偶函 数的图象关于y轴对称,在关于坐标原点对称的定义区间 上具有相反的单调性;奇函数的图象关于坐标原点对 称,在关于坐标原点对称的定义区间上具有相同的单调 性.
|x|-x12在{x|1≤|x|≤4,x∈R}上的最大值为 M,最小值
为 m,则 M-m=( )
31 A.16
B.2
9 C.4
11 D. 4
(2)(2018·佛山调研)已知函数f(x)是定义在R上的偶函
数,且在区间(-∞ ,0)上单调递增.若实数a满足f(32a-1)
≥f(- 3),则a的最大值是( )
函数的概念与性质(5知识点+4重难点+5方法技巧+5易错易混)(解析版)2025高考数学一轮知识清单
专题03函数的概念与性质(思维构建+知识盘点+重点突破+方法技巧+易混易错)知识点1函数的有关概念1、函数的概念:一般地,设,A B 是非空的数集,如果对于集合A 中的任意一个数x ,按照某种确定的对应关系f ,在集合B 中都有唯一确定的y 和它对应,那么就称:f A B →为从集合A 到集合B 的一个函数,记作(),y f x x A =∈.2、函数的三要素:(1)在函数(),y f x x A =∈中,x 叫做自变量,x 的取值范围A 叫做函数的定义域;(2)与x 的值相对应的y 值叫做函数值,函数值的集合{f (x )|x ∈A }叫做函数的值域。
显然,值域是集合B 的子集.(3)函数的对应关系:(),y f x x A =∈.3、相等函数与分段函数(1)相等函数:如果两个函数的定义域和对应关系完全一致,则这两个函数相等,这是判断两函数相等的依据.(2)分段函数:在函数定义域内,对于自变量x 取值的不同区间,有着不同的对应关系,这样的函数称为分段函数。
分段函数的定义域是各段定义域的并集,值域是各段值域的并集。
分段函数虽然是由几个部分构成,但它表示的是一个函数,各部分函数定义域不可以相交。
知识点2函数的单调性1、单调函数的定义设函数f (x )的定义域为I.如果对于定义域I 内某个区间D 上的任意两个自变量的值21,x x ,当21x x <时,都有)()(21x f x f <,那么就说函数f(x)在区间D 上是单调递增函数。
当21x x <时,都有)()(21x f x f >,那么就说函数f(x)在区间D 上是单调递减函数。
单调性的图形趋势(从左往右)上升趋势下降趋势2、函数的单调区间若函数y =f(x)在区间D 上是增函数或减函数,则称函数y =f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性,区间D 叫做y =f(x)的单调区间.【注意】(1)函数单调性关注的是整个区间上的性质,单独一点不存在单调性问题,故单调区间的端点若属于定义域,则区间可开可闭,若区间端点不属于定义域则只能开.(2)单调区间D ⊆定义域I .(3)遵循最简原则,单调区间应尽可能大;(4)单调区间之间可用“,”分开,不能用“∪”,可以用“和”来表示;3、函数单调性的性质若函数)(x f 与)(x g 在区间D 上具有单调性,则在区间D 上具有以下性质:(1))(x f 与C x f +)((C 为常数)具有相同的单调性.(2))(x f 与)(x f -的单调性相反.(3)当0>a 时,)(x af 与)(x f 单调性相同;当0<a 时,)(x af 与)(x f 单调性相反.(4)若)(x f ≥0,则)(x f 与)(x f 具有相同的单调性.(5)若)(x f 恒为正值或恒为负值,则当0>a 时,)(x f 与)(x f a具有相反的单调性;当0<a 时,)(x f 与)(x f a具有相同的单调性.(6))(x f 与)(x g 的和与差的单调性(相同区间上):简记为:↗+↗=↗;(2)↘+↘=↘;(3)↗﹣↘=↗;(4)↘﹣↗=↘.(7)复合函数的单调性:对于复合函数y =f [g (x )],若t =g (x )在区间(a ,b )上是单调函数,且y =f (t )在区间(g (a ),g (b ))或(g (b ),g (a ))上是单调函数若t =g (x )与y =f (t )的单调性相同,则y =f [g (x )]为增函数若t =g (x )与y =f (t )的单调性相反,则y =f [g (x )]为减函数.简称“同增异减”.知识点3函数的奇偶性1、函数的奇偶性奇偶性定义图象特点偶函数如果对于函数()f x 的定义域内任意一个x ,都有()()f x f x -=,那么函数f (x )是偶函数关于y 轴对称奇函数如果对于函数f (x )的定义域内任意一个x ,都有()()f x f x -=-,那么函数()f x 是奇函数关于原点对称2、函数奇偶性的几个重要结论(1)()f x 为奇函数⇔()f x 的图象关于原点对称;()f x 为偶函数⇔()f x 的图象关于y 轴对称.(2)如果函数()f x 是偶函数,那么()()f x f x =.(3)既是奇函数又是偶函数的函数只有一种类型,即()0f x =,x ∈D ,其中定义域D 是关于原点对称的非空数集.(4)奇函数在两个对称的区间上具有相同的单调性,偶函数在两个对称的区间上具有相反的单调性.(5)偶函数在关于原点对称的区间上有相同的最大(小)值,取最值时的自变量互为相反数;奇函数在关于原点对称的区间上的最值互为相反数,取最值时的自变量也互为相反数.知识点4函数的周期性1、周期函数的定义对于函数()y f x =,如果存在一个非零常数T ,使得当x 取定义域内的任何值时,都有()()+=f x T f x ,那么就称函数()f x 为周期函数,称T 为这个函数的周期.2、最小正周期:如果在周期函数()f x 的所有周期中存在一个最小的正数,那么这个最小正数就叫做()f x 的最小正周期.知识点5函数的对称性1、关于线对称若函数()y f x =满足()()f a x f b x +=-,则函数()y f x =关于直线2a b x +=对称,特别地,当a =b =0时,函数()y f x =关于y 轴对称,此时函数()y f x =是偶函数.2、关于点对称若函数()y f x =满足()()22-=-f a x b f x ,则函数()y f x =关于点(a ,b )对称,特别地,当a =0,b =0时,()()f x f x =--,则函数()y f x =关于原点对称,此时函数()f x 是奇函数.重难点01求函数值域的七种方法法一、单调性法:如果一个函数为单调函数,则由定义域结合单调性可快速求出函数的最值(值域).(1)若函数y =f (x )在区间[a ,b ]上单调递增,则y max =f (b ),y min =f (a ).(2)若函数y =f (x )在区间[a ,b ]上单调递减,则y max =f (a ),y min =f (b ).(3)若函数y =f (x )有多个单调区间,那就先求出各区间上的最值,再从各区间的最值中决定出最大(小)值.函数的最大(小)值是整个值域范围内的最大(小)值.【典例1】(23-24高三·全国·专题)函数()221f x x =-([]2,6x ∈)的最大值为()A .2B .23C .25D .235【答案】B【解析】因为函数21y x =-在[]2,6上单调递增,所以根据单调性的性质知:函数()221f x x =-在[]2,6上单调递减,所以当2x =时,函数()221f x x =-取到最大值为()2222213f ==-.故选:B 【典例2】(23-24高三·全国·专题)函数()lg f x x x =+的定义域为1,1010⎡⎤⎢⎥⎣⎦,则值域为()A .9,1110⎡⎤-⎢⎥⎣⎦B .9,1110⎡⎤⎢⎥⎣⎦C .99,10⎡⎤-⎢⎥⎣⎦D .[]9,11-【答案】A【解析】因为函数()lg f x x x =+的定义域为1,1010⎡⎤⎢⎥⎣⎦,且lg ,y x y x ==在1,1010⎡⎤⎢⎥⎣⎦内单调递增,可知()f x 在1,1010⎡⎤⎢⎥⎣⎦内单调递增,可知()f x 在1,1010⎡⎤⎢⎥⎣⎦内的最小值为191010f ⎛⎫=- ⎪⎝⎭,最大值为()1011f =,所以值域为9,1110⎡⎤-⎢⎥⎣⎦.故选:A.法二、图象法:作出函数的图象,通过观察曲线所覆盖函数值的区域确定值域,以下函数常会考虑进行数形结合.(1)分段函数:尽管分段函数可以通过求出每段解析式的范围再取并集的方式解得值域,但对于一些便于作图的分段函数,数形结合也可很方便的计算值域.(2)()f x 的函数值为多个函数中函数值的最大值或最小值,此时需将多个函数作于同一坐标系中,然后确定靠下(或靠上)的部分为该()f x 函数的图象,从而利用图象求得函数的值域.【典例1】(23-24高三上·河南新乡·月考)对R x ∀∈,用()M x 表示()f x ,()g x 中的较大者,记为()()(){}max ,M x f x g x =,若函数()(){}2max 3,1M x x x =-+-,则()M x 的最小值为.【答案】1【解析】当()231x x -+≥-,即220x x --≤,即12x -≤≤时,()3M x x =-+,当()231x x -+<-,220x x -->,即2x >或1x <-时,()()21M x x =-,所以()[]()()()23,1,21,,12,x x M x x x ∞∞⎧-+∈-⎪=⎨-∈--⋃+⎪⎩,函数图象如图所示:由图可得,函数()M x 在(),1-∞-,()1,2上递减,在()2,+∞上递增,所以()()min 2231M x M ==-+=.【典例2】(23-24高三上·重庆北碚·月考)高斯是德国著名的数学家,近代数学奠基者之一,用其名字命名的“高斯函数”为:对于实数x ,符号[]x 表示不超过x 的最大整数,例如[e]3-=-,[2.1]2=,定义函数()[]f x x x =-,则函数()f x 的值域为.【答案】[0,1)【解析】由高斯函数的定义可得:当01x ≤<时,[]0x =,则[]x x x -=,当12x ≤<时,[]1x =,则[]1x x x -=-,当23x ≤<时,[]2x =,则[]2x x x -=-,当34x ≤<时,[]3x =,则[]3x x x -=-,易见该函数具有周期性,绘制函数图象如图所示,由图象知()f x 的值域为[0,1).法三、配方法:主要用于二次函数或可化为二次函数的函数,要特别注意自变量的取值范围.【典例1】(23-24高三上·全国·专题)函数()f x )A .[]0,2B .[)0,∞+C .[)2,+∞D .()()0,22,+∞U 【答案】A【解析】令2230x x --+≥得,31x -≤≤,故定义域为[]3,1-,()[]0,2f x ==.故选:A【典例2】(2023高三·江西萍乡·开学考)函数212y x x =-++的值域为.【答案】4(,0)[,)9-∞+∞ 【解析】由题得220,1x x x -++≠∴≠-且2x ≠.因为221992()244x x x -++=--+≤,且220x x -++≠.所以原函数的值域为4(,0)[,)9-∞+∞ .法四、换元法:换元法是将函数解析式中关于x 的部分表达式视为一个整体,并用新元t 代替,将解析式化归为熟悉的函数,进而解出最值(值域).(1)在换元的过程中,因为最后是要用新元解决值域,所以一旦换元,后面紧跟新元的取值范围.(2)换元的作用有两个:①通过换元可将函数解析式简化,例如当解析式中含有根式时,通过将根式视为一个整体,换元后即可“消灭”根式,达到简化解析式的目的.②可将不熟悉的函数转化为会求值域的函数进行处理【典例1】(2023高三上·广东河源·开学考试)函数()2f x x =的最大值为.【答案】178()0t t =≥,则21x t =-,所以()22117222048y t t t t ⎛⎫=-++=--+≥ ⎪⎝⎭,由二次函数的性质知,对称轴为14t =,开口向下,所以函数2117248y t ⎛⎫=--+ ⎪⎝⎭在10,4⎡⎤⎢⎣⎦单调递增,在1,4⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭上单调递减.所以当14t ==,即1516x =时,()f x 取得最大值为max 151517()()1688f x f ===.【典例2】(23-24高三·全国·专题)函数1y x =-的值域为()A .1,2⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦B .[)0+,∞C .1,2⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭D .1,2⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭【答案】Ct =,()0t ≥,则212t x -=,所以函数()22211112222t t t y t t +-=++=++=,函数在[)0,+∞上单调递增,0=t 时,y 有最小值12,所以函数1y x =-1,2⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭.故选:C法五、分离常数法:主要用于含有一次的分式函数,形如+=+ax by cx d或2++=+ax bx e y cx d (a ,c 至少有一个不为零)的函数,求其值域可用此法以+=+ax by cx d为例,解题步骤如下:第一步,用分子配凑出分母的形式,将函数变形成=++a ey c cx d的形式,第二步,求出函数=+e y cx d 在定义域范围内的值域,进而求出+=+ax by cx d的值域。
2019年全国版高考数学必刷题:第二单元 函数的概念与基本性质
(1)已知函数的解析式:构建使解析式有意义的不等式(组)求解.(2)抽象函数:①若已知函
求函数解析式常用的方法有待定系数法、换元法、配凑法、转化法、构造方程组法.
解决分段函数问题先确定自变量的值属于哪个区间,其次选定相应的解析式,根据要求求
利用定义证明函数f(x)在给定区间D上的单调性的一般步骤:①任取x
求函数单调区间的常用方法:定义法、图象法或求导法.
(1)比较函数值的大小,应将自变量转化到同一个单调区间内,然后利用函数的单调性解决.(2)已知函数
求值域的常用方法:一是要掌握利用基本初等函数及它们的复合函数的性质求值域;二是要掌握利用单
判断函数的奇偶性,先判断定义域,然后根据奇偶性的定义判断.。
XX届高考数学考点知识专题总复习函数的性质及应用
XX届高考数学考点知识专题总复习函数的性质及应用课时考点1 函数的性质及应用高考考纲透析:了解映射的概念,理解函数的概念。
了解函数单调性、奇偶性的概念,掌握判断一些简单函数的单调性、奇偶性的方法。
了解反函数的概念及互为反函数的函数图像间的关系,会求一些简单函数的反函数。
理解分数指数幂的概念,掌握有理指数幂的运算性质.掌握指数函数的概念、图像和性质。
理解对数的概念,掌握对数的运算性质;掌握对数函数的概念、图像和性质。
能够运用函数的性质、指数函数和对数函数的性质解决某些简单的实际问题。
高考风向标:映射与函数的概念、函数单调性、奇偶性、周期性、函数的值域与最值、反函数、函数图象、指数函数、对数函数、二次函数、函数的综合应用。
尤其是函数的单调性、奇偶性、周期性、反函数复现率较高。
高考试题选:若和g都是定义在实数集R上的函数,且方程有实数解,则不可能是若函数的定义域和值域都是[0,1],则a=函数上的最大值和最小值之和为a,则a的值为A.B.c.2D.4设分别是定义在R上的奇函数和偶函数,当时,且则不等式的解集是A.B.c.D.已知函数的最大值不大于,又当求a的值;设是定义在R上的以3为周期的奇函数,且在区间内解的个数的最小值是A.2B.3c.4D.5热点题型1 对数函数与二次函数复合而成的复合函数的性质例1:是否存在实数,使函数在区间上是增函数?如果存在,说明可取哪些值;如果不存在,请说明理由。
解题分析:解答此题要把握三点:一是对数的底数对单调性的影响,二是二次函数的开口方向与对称轴对单调性的影响,三是真数在给定区间上要大于0。
然后利用复合函数的单调性等知识加以解决。
变式一:已知集合,求函数的值域。
解题分析:解答此题要把握三点:一是有关两对数积的方程或不等式的常用处理方法;二是换元后注意新变量的范围;三是二次函数求值域-配方。
热点题型2 抽象函数的性质及应用例2:设函数,且在闭区间[0,7]上,只有试判断函数的奇偶性;试求方程在闭区间[-XX,XX]上的根的个数,并证明你的结论.解:由f=f,f=f得函数的对称轴为,从而知函数不是奇函数,由,从而知函数的周期为又,故函数是非奇非偶函数;由又故f在[0,10]和[-10,0]上均有有两个解,从而可知函数在[0,XX]上有402个解,在[-XX.0]上有400个解,所以函数在[-XX,XX]上有802个解.变式二:已知定义在R上的函数为奇函数,且在上是增函数,对任意实数,问是否存在这样的实数,使得对一切的都成立?证明你的结论。
冲刺2019高考数学二轮复习核心考点特色突破专题:01函数的性质及其应用(含解析)
专题01 函数的性质及其应用【自主热身,归纳提炼】1、 已知定义在R 上的奇函数f (x ),当x >0时,f (x )=2x -x 2,则f (0)+f (-1)=________. 【答案】: -1【解析】:因为f (x )为定义在R 上的奇函数,所以f (0)=0,f (-1)=-f (1)=-(2-1)=-1,因此f (0)+f (-1)=-1.2、已知函数f (x )是定义在R 上的奇函数,当x >0时,f (x )=2x-3,则不等式f (x )≤-5 的解集为________.【答案】 (-∞,-3]【解析】:当x >0时,f (x )=2x-3>-2;因为函数f (x )是定义在R 上的奇函数,所以f (0)=0;当x <0时,-x >0,所以f (-x )=2-x-3,f (x )=-2-x+3,此时不等式f (x )≤-5可化为-2-x+3≤-5,解得x ≤-3.综上所述,该不等式的解集为(-∞,-3].3、 若函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x x -b , x ≥0,axx +, x <0(a ,b ∈R )为奇函数,则f (a +b )的值为________.【答案】: -1解法2 因为函数f (x )为奇函数,所以f (x )的图像关于原点对称,当x >0,二次函数的图像顶点为b 2,- b 24,当x <0,二次函数的图像顶点为(-1,-a ), 所以-b 2=-1,-b 24=a ,解得a =-1,b =2,经验证a =-1,b =2满足题设条件, 所以f (a +b )=f (1)=-1.4、设函数y =e x+1ex -a 的值域为A ,若A ⊆[0,+∞),则实数a 的取值范围是________.【答案】 (-∞,2]【解析】:因为e x >0 ,所以y =e x+1ex -a≥2e x ·1e x -a =2-a ,当且仅当e x =1,即x =0时取等号.故所求函数的值域A =[2-a ,+∞).又A ⊆[0,+∞),所以2-a ≥0,即a≤2.5、设f (x )是R 上的奇函数,当x >0时,f (x )=2x+ln x4,记a n =f (n -5),则数列{a n }的前8项和为________.【答案】:-16【解析】数列{a n }的前8项和为f (-4)+f (-3)+…+f (3)=f (-4)+(f (-3)+f (3))+(f (-2)+f (2))+(f (-1)+f (1))+f (0)=f (-4)=-f (4)=-24+ln 44=-16.6.设()f x 是定义在R 上的周期为2的函数,当[1,1)x ∈-时,,则32f ⎛⎫⎪⎝⎭的值为________. 【答案】1【解析】,因为函数()f x 周期为2,所以,于是,所以代入已知【解析】式中,有,即312f ⎛⎫= ⎪⎝⎭.7、已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧e x-k ,x ≤0,-kx +k ,x >0)是R 上的增函数,则实数k 的取值范围是________.【答案】:12≤k <1【解析】:由题意得⎩⎪⎨⎪⎧e 0-k ≤k 1-k >0,解得12≤k <1.本题中f (x )是R 上的增函数,所以必须注意在x =0处两段函数值的大小关系.8、定义在R 上的奇函数f (x )满足当x ≥0时,f (x )=log 2(2+x )+(a -1)x +b (a ,b 为常数).若f (2)=-1,则f (-6)的值为________. 【答案】4【解析】:由题意得f (0)=0,所以log 22+b =0,所以b =-1,f (x )=log 2(2+x )+(a -1)x -1,又因为f (2)=-1,所以log 2(2+2)+2(a -1)-1=-1,解得a =0,f (x )=log 2(2+x )-x -1,f (-6)=-f (6)=-[log 2(2+6)-6-1]= 4.【问题探究,开拓思维】例1、.已知函数f(x)是定义在R 上的奇函数,且在(-∞,0]上为单调增函数.若f (-1)=-2,则满足f (2x -3)≤2的x 的取值范围是________.【答案】(-∞,2]【解析】:因为f(x)是定义在R 上的奇函数,且在(-∞,0]上为单调增函数,所以f (x )在R 上为单调增函数.又因为f (-1)=-2,所以f (1)=2,故f (2x -3)≤2=f (1),即2x -3≤1,解得x ≤2. 【关联1】、已知函数f(x)是定义在R 上的偶函数,且当x ≥0时,f (x )=x 2+x .若f (a )+f (-a )<4,则实数a 的取值范围为________.【答案】. (-1,1)解法1(奇偶性的性质) 因为f(x)是定义在R 上的偶函数,所以f (a )+f (-a )=2 f (|a |)<4,即f (|a |)<2,即|a |2+|a |<2,(|a |+2)(|a |-1)<0,解得-1<a <1.解法2(奇偶性的定义) 当x≤0时,-x≥0,又因为f(x)是定义在R 上的偶函数,所以,f (x )=f (-x )=(-x )2+(-x )=x 2-x ,故f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2+x ,x ≥0,x 2-x ,x ≤0.当a ≥0时,f (a )+f (-a )=(a 2+a )+(-a )2-(-a )=2a 2+2a <4,解得0≤a <1;当a ≤0时,f (a )+f (-a )=(a 2-a )+(-a )2+(-a )=2a 2-2a <4,解得-1<a ≤0.综上,-1<a <1. 解后反思 解法2是从函数的奇偶性定义入手,先求函数【解析】式,再对a 分类求解,没有充分运用函数的奇偶性,而解法1借助了函数奇偶性的性质,即对于R 上偶函数f (x )有f (x )=f (-x )=f (|x |),把自变量化成非负值,避免分类讨论.【关联2】 设f(x)是定义在R 上的偶函数,且当x ≥0时,f (x )=2x,若对任意的x ∈[a ,a +2],不等式f (x +a )≥f 2(x )恒成立,则实数a 的取值范围是________.【答案】 ⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,-32 思路分析 在函数性质问题中,出现“双f ”特征“f(x +a)≥f 2(x)”应联想到直接代入【解析】式求解(解法1)、用函数的单调性求解(解法2),故法1只需根据条件求出函数f(x)的【解析】式;法2的难点在于是否能够把f 2(x)写成f(t)的形式,易知f 2(x)=f(2x).解法1(利用【解析】式) 当x≥0时,定义在R 上的偶函数f (x )=2x ,易得,f (x )=2|x |,x ∈R .由f (x +a )≥f 2(x )得,2|x +a |≥(2|x |)2,即|x +a |≥|2x |对于x ∈[a ,a +2]恒成立,即(3x +a )(x -a )≤0对于x ∈[a ,a +2]恒成立,即⎩⎪⎨⎪⎧(3a +a )(a -a )≤0,[3(a +2)+a ](a +2-a )≤0,解得a ≤-32.解法2(偶函数的性质) 当x≥0时,定义在R 上的偶函数f (x )=2x,易得,f (x )=2|x |,x ∈R ,易证f 2(x )=f (2x ),x ∈R ,故由f (x +a )≥f 2(x )得,|x +a |≥|2x |对于x ∈[a ,a +2]恒成立,下同解法1.例2、 已知函数f(x)=sin x -x +1-4x2x ,则关于x 的不等式f(1-x 2)+f(5x -7)<0的解集为________.【答案】: {x|2<x<3}解后反思 解此类抽象不等式,很少运用函数表达式,通过代入将它转化为具体不等式来解,主要是运用函数的奇偶性、单调性、定义域等性质,通过去掉对应法则f ,将它转化为关于变量x 的具体不等式来解.【关联1】、若函数f(x)是定义在R 上的偶函数,且在区间[0,+∞)上是单调增函数.如果实数t 满足f (lnt )+f ⎝ ⎛⎭⎪⎫ln 1t ≤2f (1),那么t 的取值范围是________. 【答案】:⎥⎦⎤⎢⎣⎡e e,1【解析】:f (ln t )+f ⎝⎛⎭⎪⎫ln 1t =f (ln t )+,函数f(x)是定义在R 上的偶函数。
高考专题---函数的性质及其应用备战2019年高考数学二轮复习热点---精校解析Word版
高考专题02 函数的性质及其应用专题点拨1.建立函数关系、进行函数运算、判断函数奇偶性和图像的对称性、函数的单调性时,要避免因忽略函数定义域而导致的错误.研究函数,优先考虑其定义域. 2.关于函数的基本性质的综合性问题,要学会利用函数的奇偶性、单调性和周期性,以及图像的对称性,简化研究的范围,事半功倍.3.处理存在性与恒成立问题时,通常可以通过分离变量,转化为函数最值问题,当分离变量遇到困难时,可以考虑采用数形结合、主参换位、分类讨论等方法加以解决.4.涉及函数周期性问题,要从定义域、函数解析式、函数性质、图像等多方面认真加以推敲掌.5.利用分类讨论方法建立分段函数模型时,要做到不重不漏,分段分析,整体把握;6.掌握常用函数图象变换:平移、对称、翻折和伸缩变换.真题赏析1.(2018·上海)设常数a ∈R ,函数.若()f x 的反函数的图像经过点(3,1),则a =_______. 【答案】 7【解析】a ∈R Q ,()f x 的反函数的图象经过点(3,1)∴的图象经过点(1,3),∴,解得7a =.2.(2018·上海)设D 是含数1的有限实数集,()f x 是定义在D 上的函数,若()f x的图像绕原点逆时针旋转6π后与原图像重合,则在以下各项中,(1)f 的可能取值只能是( ). A. 3 B .32 C .33D .0 【答案】B【解析】 由题意得到:问题相当于圆上由12个点为一组,每次绕原点逆时针旋转6π后与下一个点会重合,我们可以通过代入和赋值的方法当时,此时得到的圆心角为3π,6π,0,然而此时0x =或者1x =时,都有2个y 与之对应,而函数的定义就是要求一个x 只能对应一个y 因此只有当32x =,此时旋转6π,此时满足一个x 只会对应一个y ,因此选B .例题剖析【例1】 (2018·黄浦区二模)已知函数(1)求函数()f x 的反函数1()f x -;(2)试问:函数()f x 的图像上是否存在关于坐标原点对称的点,若存在,求出这些点的坐标;若不存在,说明理由; (3)若方程的三个实数根 123x x x 、、满足: 123x x x <<,且,求实数a 的值.(2) 答 函数图像上存在两点关于原点对称. 设点是函数图像上关于原点对称的点,则,即, 解得,且满足01x <≤ .因此,函数图像上存在点关于原点对称.(3) 考察函数()y f x =与函数的图像,可得 当时,有,原方程可化为,解得2+2x a =-,且由,得.当时,有,原方程可化为,化简得,解得 (当时,).于是,.由,得,解得.因为,故不符合题意,舍去;,满足条件.因此,所求实数.【变式训练1】(2018·徐汇区二模)已知函数,其定义域为,(1) 当2t =时,求函数()y f x =的反函数;(2) 如果函数()y f x =在其定义域内有反函数,求实数t 的取值范围.【解析】(1);(2)01 若302t≤,即0t ≤,则()y f x =在定义域上单调递增,所以具有反函数;02 若3152t≥,即10t ≥,则()y f x =在定义域上单调递减,所以具有反函数;03 当33122t ≤≤,即28t ≤≤时,由于区间[]0,3关于对称轴32t的对称区间是[]33,3t t -,于是当312332t t <⎧⎪⎨≥⎪⎩或33153122t t->⎧⎪⎨≤⎪⎩,即[)2,4t ∈或(]6,8t ∈时, 函数()y f x =在定义域上满足1-1对应关系,具有反函数. 综上,.【例2】已知集合M 是满足下列性质的函数()f x (定义域为D)的全体:存在非零常数k ,对任意x D ∈,有成立.(1)判断函数是否属于集合M ;(2)证明,并找到一个常数k .【解析】(1)()f x M ∉.假设,得.于是,一方面,1k =,另一方面,0k =.这是矛盾!故()f x M ∉.(2)若()f x M ∈,则有22k k =,取2k =,则满足,即()f x M ∈.【变式训练2】 定义区间、、、的长度均为,已知不等式的解集为A .求A 的长度;函数的定义域与值域都是,求区间的最大长度. 【解析】不等式的解集为A .,,,,,集合A 的长度为:.函数的定义域是,函数的定义域与值域都是,,,,化简,得:在区间上都是单调递增,,,n是方程的同号相异的实数根,,n是方程同号相异的实数根,,,只需要,即,解得或,,的最大值为,此时.区间的最大长度为.【例3】(2019·浦东新区一模)已知函数,若对任意的,都存在唯一的,满足,则实数a的取值范围为______.【答案】【解析】解:当时,当时,若,则在上是单调递增函数,所以若满足题目要求,则所以,,又,所以.【变式训练3】已知函数f (x )是定义在R 上的奇函数,当x≥0时,f (x )=12(|x ﹣a 2|+|x ﹣2a 2|﹣3a 2),若∀x ∈R ,f (x ﹣1)≤f(x ),则实数a 的取值范围为( ) A .[﹣16,16] B .[﹣6,6] C .[﹣13,13] D .[﹣3,3]【答案】B【解析】当x≥0时,由f (x )=x ﹣3a 2,x >2a 2,得f (x )>﹣a 2; 当a 2<x≤2a 2时,f (x )=﹣a 2;由f (x )=﹣x ,0≤x≤a 2,得f (x )≥﹣a 2. ∴当x >0时,2min ()f x a =-.∵函数f (x )为奇函数,∴当x <0时,2max()f x a =.∵对∀x ∈R ,都有f (x ﹣1)≤f(x ), ∴2a 2﹣(﹣4a 2)≤1,解得:.故选:B .【例4】(2019·青浦区一模)对于在某个区间[,)a +∞上有意义的函数()f x ,如果存在一次函数使得对于任意的[,)x a ∈+∞,有恒成立,则称函数()g x 是函数()f x 在区间[,)a +∞上的弱渐近函数.(1)若函数()3g x x =是函数在区间[4,)+∞上的弱渐近函数,求实数m 的 取值范围;(2)证明:函数()2g x x =是函数在区间[2,)+∞上的弱渐近函数.【解析】(1)因为函数()3g x x =是函数在区间[)+∞4,上的弱渐近函数,所以,即m x ≤在区间[)+∞4,上恒成立, 即(2),令任取122x x ≤<,则,即函数在区间[)2,+∞上单调递减,所以,又,即满足()2g x x =使得对于任意的[)2,x ∈+∞有恒成立,所以函数()2g x x =是函数在区间[)2,+∞上的弱渐近函数.巩固训练一、填空题1. (2018·建平中学模拟)若函数f (x )是奇函数,且x <0时,f (x )=x ﹣2,则f ﹣1(3)= .【答案】1【解析】∵函数f (x )是奇函数,且x <0时,f (x )=x ﹣2, 故x >0时,﹣x <0,f (﹣x )=﹣x ﹣2=﹣f (x ), 即f (x )=x+2, 若f ﹣1(3)=a , 则f (a )=3,当a <0时,f (a )=a ﹣2=3,即a=5(舍去) 当a >0时,f (a )=a+2=3,即a=1, 故f ﹣1(3)=1.2.已知()f x 是定义域为R 的偶函数,当0x ≥时,,那么,不等式的解集是__________.【答案】(7,3)-【解析】因为()f x 为偶函数,所以,则,可化为,即,所以|2|5x +<,解得73x -<<,所以不等式的解集是(7,3)-.3. (2018·建平中学模拟)已知函数f (x )=lg (ax 2﹣4x+5)在(1,2)上为减函数,则实数a 的取值集合为 .【答案】(,1]【解析】a=0时,函数f (x )=lg (﹣4x+5),应满足﹣4x+5>0,解得x <,不满足题意; a >0时,由题意知,解得<a ≤1; a <0时,由题意知,此时无解;综上,函数f (x )=lg (ax 2﹣4x+5)在(1,2)上为减函数,实数a 的取值集合是(,1].4. 若不等式对任意[]1,1m ∈-恒成立,求实数x 的取值范围是______. 【答案】【解析】可转化为,设,则()f m 是关于m 的一次型函数,要使()0f m <恒成立,只需,解得.5.(2019·普陀区一模)设a 为常数记函数且,的反函数为,则______. 【答案】6. 已知定义在R 上的奇函数()f x ,满足,且在区间[]0,2上是增函数,若方程在区间[]8,8-上有四个不同的根1234,,,x x x x ,则__________.【答案】8-【解析】 因为定义在R 上的奇函数,且,则,函数图象关于直线2x =对称且(0)0f =,由知,所以函数是以8为周期的周期函数,又因为)(x f 在区间[0,2]上是增函数,所以)(x f 在区间[2,0]-上也是增函数. 如图所示,那么方程在区间[]8,8-上有四个不同的根1234,,,x x x x ,不妨设由对称性知344x x +=所以7. 已知函数的图像关于点(2,0)-中心对称,设关于x的不等式的解集为A,若,则实数m的取值范围是.【答案】3m≤-或3m=【解析】函数()f x的图象关于点(2,0)-中心对称,则,由此求得4a=,所以,,显然0m=不舍题意,当0m>时,⇔,由题意3m⇒=,当0m<时,⇔,因为,所以由题意3m⇒≤-或3m≥3m⇒≤-,综上,m的取值范围是3m≤-或3m=.二、选择题1. 函数,[3,5]x∈的值域为( )-8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8yxf(x)=m (m>0)A .[2,3]B .[2,5]C . 7,33⎡⎤⎢⎥⎣⎦D .7,43⎡⎤⎢⎥⎣⎦ 【答案】A 【解析】f (x )=x +4x -2-4=x -2+4x -2-2,∵3≤x ≤5,∴1≤x -2≤3, ∴f (x )≥24-2=2,故当x =4时,f (x )=2即为最小值,又因为f (3)=3,f (5)=73,故f (x )在[3,5]上的值域为[2,3].2. 若函数f (x )=ax 2+bx+c 在区间[0,1]上的最大值是M ,最小值是m ,则M ﹣m ( )A .与b 有关,且与c 有关B .与b 有关,但与c 无关C .与b 无关,且与c 无关D .与b 无关,但与c 有关【答案】B【解析】设函数f (x )=ax 2+bx+c 在x 1处取的最大值,在x 2处取的最小值,0≤x 1≤1,0≤x 2≤1,且x 1≠x 2,∴M=f (x 1)=ax 12+bx 1+c ,m=f (x 2)=ax 22+bx 2+c ,∴M ﹣m=ax 12+bx 1+c ﹣ax 22﹣bx 2﹣c=a (x 12﹣x 22)+b (x 1﹣x 2), ∴与a ,b 有关,但与c 无关.3. 已知,x y ∈R ,且0x y >>,则( ).A. 110x y -> B.C.D.【答案】C【解析】选项A 错误:因为;选项B 错误:三角函数sin y x =在()0,+∞上不是单调的,所以不一定有sin sin x y >,举反例如,当时,;选项C 正确:由指数函数1()2tf t ⎛⎫= ⎪⎝⎭是减函数,可得;选项D 错误:举一个反例如,e x =,1ey =.,x y 满足0x y >>,但.4. 已知函数,则使得的x 的范围是( )A .()0,2B .(),0-∞C .D .()2,+∞【答案】A【解析】由于,所以函数为偶函数,且在()0,+∞上为减函数,因此,则需,解得()0,2x ∈.5. 已知定义在R 上的函数)(x f 满足)2(x f -为奇函数,函数)3(+x f 关于直线1=x 对称,则下列式子一定成立的是( ) A . B.C. D.【答案】B【解析】因为(2)f x -为奇函数,所以,则.又因为(3)f x +关于直线1x =对称,所以()f x 关于4x =对称,所以,则,于是8为函数()f x 的周期,所以,故选B .6.定义区间12[,]x x 的长度为21x x -(21x x >),函数的定义域与值域都是,则区间[,]m n 取最大长度时实数a 的值为( ) A .233B .-3C .1D .3 【答案】D【解析】由0x ≠,或,故函数在[]n m ,上单调递增,则()()⎩⎨⎧==nn f mm f ,故n m ,是方程的同号的相异实数根,即的同号的相异实数根∵21amn =∴n m ,同号,只需 ∴1a >或3a <-3-<a ,,m n -取最大值为332.此时3=a . 三、解答题1.(2019·松江区一模)已知函数(常数a ∈R )(1)讨论函数()f x 的奇偶性,并说明理由;(2)当()f x 为奇函数时,若对任意的[2,3]x ∈,都有()2xmf x ≥成立,求m 的最大值.【解析】(1)若)(x f 为奇函数,必有得1a =,当1a =时,,∴当且仅当1a =时,)(x f 为奇函数又2(1)3f a =-,,∴对任意实数a ,都有∴)(x f 不可能是偶函数(2)由条件可得:恒成立,记21x t =+,则由[2,3]x ∈ 得[5,9]t ∈,此时函数在[5,9]t ∈上单调递增,所以()g t 的最小值是12(5)5g =, 所以125m ≤ ,即m 的最大值是125 .2.(2019·徐汇区一模)已知函数其中.a R ∈(1)解关于x 的不等式()1f x ≤-;(2)求a 的取值范围,使()f x 在区间(0,)+∞上是单调减函数.【解析】(1)不等式()1f x ≤-即为当1a <-时,不等式解集为; 当1a =-时,不等式解集为;当1a >-时,不等式解集为(]2,0.-(2)任取120,x x <<则所以要使()f x 在(0,)+∞递减即只要10a +<即1,a <-故当1a <-时,()f x 在区间(0,)+∞上是单调减函数.3.已知函数(1) 若是偶函数,且在定义域上ax x F ≥)(恒成立,求实数a的取值范围; (2) 当1=a 时,令,问是否存在实数λ,使)(x ϕ在()1,-∞-上是减函数,在()0,1-上是增函数?如果存在,求出λ的值;如果不存在,请说明理由.【解析】(1)是偶函数,0=∴b 即,R x ∈又ax x F ≥)(恒成立即当1=x 时a R ∈;当1>x 时, ,232a ≤+当1<x 时, ,,综上:(2))(x ϕ∴是偶函数,要使)(x ϕ在()1,-∞-上是减函数在()0,1-上是增函数,即)(x ϕ只要满足在区间()+∞,1上是增函数在()1,0上是减函数. 令2x t =,当()1,0∈x 时()1,0∈t ;()+∞∈,1x 时()+∞∈,1t ,由于()+∞∈,0x 时,2x t =是增函数记,故)(x ϕ与)(t H 在区间()+∞,0上有相同的增减性,当二次函数在区间()+∞,1上是增函数在()1,0上是减函数,其对称轴方程为1=t .4.已知函数:.(1) 证明:函数的图像关于点(,1)a -成中心对称图形; (若函数()f x 在定义域内满足,则说函数图像关于点(,)m n 成中心对称图形 )(2) 当()f x 的定义域为时,求证:()f x 的值域为[]3,2--; (3) 设函数,求()g x 的最小值.①当如果211-≥-a 即21≥a 时,则函数在上单调递增,如果而当21-=a 时,)(x g 在21==a x 处无定义,故)(x g 最小值不存在;②当如果如果当综合得:当21-=a 时 g (x )最小值不存在;当12a <且12a ≠-时 ,g (x )最小值是a -43;当2321≤≤a 时 g (x )最小值是2)1(-a ;当23>a 时 g (x )最小值为54a -.5.【拔高题】(2018·建平中学模拟)已知函数f (x )=log n x (n >0,n ≠1). (1)若f (x 1x 2)=10,求f (x 12)+f (x 22)的值; (2)设g (x )=f (),当x ∈(m ,n )时,g (x )的值域为(1,+∞),试求m 与n 的值;(3)当n=3时,记h (x )=f ﹣1(x )+(m >0),如果对于区间[﹣1,0]上的任意三个实数r ,s ,t ,都存在以h (r )、h (s )、h (t )为边长的三角形,求实数m 的取值范围.【解析】(1)若f (x 1x 2)=10, 则log n x 1x 2=10,则f (x 12)+f (x 22)=log n x 12+log n x 22=log n x 12x 22=log n (x 1x 2)2=2log n x 1x 2=20. (2)g (x )=f ()=log n=log n ()=log n (1+),则y=1+在(1,+∞)上为减函数,∵当x ∈(m ,n )时,g (x )的值域为(1,+∞), ∴m=1,n >1,则函数g (x )在(m ,n )上为减函数, 则g (n )=1,即log n (1+)=1,得1+=n ,即=n ﹣1, 的(n ﹣1)2=2,得n ﹣1=±,则n=1或n=1﹣(舍). (3)当n=3时,记h (x )=f ﹣1(x )+=3x +,(m >0),∵﹣1≤x ≤0,∴设t=3x ,则≤t ≤1,即y=t+,(≤t ≤1),由题意得在≤t ≤1上恒有2y min >y max 即可.①当0<m ≤时,函数h (x )在[,1]上递增, y max =1+m ,y min =3m+.由2y min >y max 得6m+>1+m ,即5m >,得m >.此时<m ≤.②当<m ≤时,h (x )在[,]上递减,在[,1]上递增,y max =max{3m+.1+m}=1+m ,y max =3m+,y min =2,由2y min >y max 得4>1+m ,得.此时<m ≤.。
2019年高考数学考纲解读与热点难点突破专题02函数的图象与性质教学案文
专题02 函数的图象与性质【2019年高考考纲解读】(1)函数的概念和函数的基本性质是B级要求,是重要题型;(2)指数与对数的运算、指数函数与对数函数的图象和性质都是考查热点,要求都是B级;(3)幂函数是A级要求,不是热点题型,但要了解幂函数的概念以及简单幂函数的性质。
【重点、难点剖析】1.函数及其图象(1)定义域、值域和对应关系是确定函数的三要素,是一个整体,研究函数问题时务必须“定义域优先”.(2)对于函数的图象要会作图、识图和用图,作函数图象有两种基本方法:一是描点法;二是图象变换法,其中图象变换有平移变换、伸缩变换和对称变换.2.函数的性质(1)单调性:单调性是函数在其定义域上的局部性质.证明函数的单调性时,规范步骤为取值、作差、变形、判断符号和下结论.复合函数的单调性遵循“同增异减”的原则;(2)奇偶性:奇偶性是函数在定义域上的整体性质.偶函数的图象关于y轴对称,在关于坐标原点对称的定义域区间上具有相反的单调性;奇函数的图象关于坐标原点对称,在关于坐标原点对称的定义域区间上具有相同的单调性;(3)周期性:周期性也是函数在定义域上的整体性质.若函数满足f(a+x)=f(x)(a不等于0),则其周期T=ka(k∈Z)的绝对值.3.求函数最值(值域)常用的方法(1)单调性法:适合于已知或能判断单调性的函数;(2)图象法:适合于已知或易作出图象的函数;(3)基本不等式法:特别适合于分式结构或两元的函数;(4)导数法:适合于可求导数的函数.4.指数函数、对数函数和幂函数的图象和性质(1)指数函数y=a x(a>0且a≠1)与对数函数y=log a x(a>0且a≠1)的图象和性质,分0<a<1和a>1两种情况,着重关注两函数图象中的两种情况的公共性质;(2)幂函数y=xα的图象和性质,分幂指数α>0和α<0两种情况.5.函数图象的应用函数的图象和解析式是函数关系的主要表现形式,它们的实质是相同的,在解题时经常要互相转化.在解决函数问题时,尤其是较为繁琐的(如分类讨论,求参数的取值范围等)问题时,要注意充分发挥图象的直观作用.【题型示例 】题型 一、函数的性质及其应用 【例1】(2018年江苏卷)函数的定义域为________.【答案】[2,+∞) 【解析】要使函数有意义,则,解得,即函数的定义域为.【变式探究】【2017北京,文5】已知函数1()3()3x xf x =-,则()f x(A )是偶函数,且在R 上是增函数 (B )是奇函数,且在R 上是增函数 (C )是偶函数,且在R 上是减函数 (D )是奇函数,且在R 上是增函数 【答案】B【举一反三】【2016年高考四川文数】已知函数()f x 是定义在R 上的周期为2的奇函数,当0<x <1时,()4x f x =,则5()(1)2f f -+= .【答案】-2【解析】因为函数()f x 是定义在R 上的周期为2的奇函数,所以(1)(1),(1)(12)(1)f f f f f -=--=-+=,所以(1)(1)f f -=,即(1)0f =,125111()(2)()()422222f f f f -=--=-=-=-=-,所以5()(1)22f f -+=-.【举一反三】(1)(2015·重庆卷)函数f (x )=log 2(x 2+2x -3)的定义域是( ) A .[-3,1] B .(-3,1)C .(-∞,-3]∪[1,+∞)D .(-∞,-3)∪(1,+∞)(2)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧lg x ,x >0,x +3,x ≤0.若f (a )+f (1)=0,则实数a 的值为( )A .-3B .-1或3C .1D .-3或1 (1)答案:D解析:要使函数有意义,只需x 2+2x -3>0,即(x +3)(x -1)>0,解得x <-3或x >1.故函数的定义域为(-∞,-3)∪(1,+∞).(2)答案:D解析:f (1)=lg 1=0,所以f (a )=0.当a >0时,则lg a =0,a =1;当a ≤0时,则a +3=0,a =-3.所以a =-3或1.【方法技巧】1.已知函数解析式,求解函数定义域的主要依据有:(1)分式中分母不为零;(2)偶次方根下的被开方数大于或等于零;(3)对数函数y =log a x (a >0,a ≠1)的真数x >0;(4)零次幂的底数不为零;(5)正切函数y =tan x 中,x ≠k π+π2(k ∈Z ).如果f (x )是由几部分的数学式子构成的,那么函数的定义域是使各部分式子都有意义的自变量的集合.根据函数求定义域时:(1)若已知函数f (x )的定义域为[a ,b ],其复合函数f (g (x ))的定义域由不等式a ≤g (x )≤b 求出;(2)若已知函数f (g (x ))的定义域为[a ,b ],则f (x )的定义域为g (x )在x ∈[a ,b ]时的值域.2.函数的值域是由函数的对应关系和函数的定义域所唯一确定的,具有相同对应关系的函数如果定义域不同,函数的值域也可能不相同.函数的值域是在函数的定义域上求出的,求解函数的值域时一定要与函数的定义域联系起来,从函数的对应关系和定义域的整体上处理函数的值域.题型 2、函数的图象及其应用 【例2】(2018年全国III 卷)函数A. AB. BC. CD. D 【答案】D【解析】当A,B.排除C ,故正确答案选D.【变式探究】【2017课标1,文8】函数sin21cos xy x=-的部分图像大致为A .B .C .D .【答案】C【解析】由题意知,函数sin21cos xy x=-为奇函数,故排除B ;当πx =时, 0y =,故排除D ;当1x =时,sin201cos2y =>-,故排除A .故选C .【举一反三】【2017课标3,文7】函数2sin 1xy x x=++的部分图像大致为( )A BD .C D 【答案】D【解析】当1x =时, ()111sin12sin12f =++=+>,故排除A,C ;当x →+∞时, 1y x →+,故排除B,满足条件的只有D,故选D.【变式探究】【2016高考新课标1卷】函数22xy x e =-在[]2,2-的图像大致为(A )(B )(C )(D )【答案】D【解析】函数f(x)=2x 2–e |x|在[–2,2]上是偶函数,其图像关于y 轴对称,因为22(2)8e ,08e 1f =-<-<,所以排除A 、B 选项;当[]0,2x ∈时,()=4e x f x x '-有一零点,设为0x ,当0(0,)x x ∈时,()f x 为减函数,当0(2)x x ,∈时,()f x 为增函数.故选D 。
函数的应用-高考理科数学热点难点教学案
函数的应用【2019年高考考纲解读】高考对本内容的考查主要有:(1)①确定函数零点;②确定函数零点的个数;③根据函数零点的存在情况求参数值或取值范围.(2)函数简单性质的综合考查.函数的实际应用问题.(3)函数与导数、数列、不等式等知识综合考查.利用函数性质解决相关的最值.题型既有选择题、填空题,又有解答题,客观题主要考查相应函数的图象和性质,主观题考查较为综合,在考查函数的零点、方程根的基础上,又注重考查函数与方程、转化与化归、分类讨论、数形结合的思想方法.【重点、难点剖析】1.函数的零点与方程的根(1)函数的零点对于函数f(x),我们把使f(x)=0的实数x叫做函数f(x)的零点.(2)函数的零点与方程根的关系函数F(x)=f(x)-g(x)的零点就是方程f(x)=g(x)的根,即函数y=f(x)的图象与函数y=g(x)的图象交点的横坐标.(3)零点存在性定理如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,且有f(a)·f(b)<0,那么,函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在c∈(a,b)使得f(c)=0, 这个c也就是方程f(x)=0的根.注意以下两点:①满足条件的零点可能不唯一;②不满足条件时,也可能有零点.(4)二分法求函数零点的近似值,二分法求方程的近似解.2.应用函数模型解决实际问题的一般程序读题文字语言⇒建模数学语言⇒求解数学应用⇒反馈检验作答与函数有关的应用题,经常涉及到物价、路程、产值、环保等实际问题,也可涉及角度、面积、体积、造价的最优化问题.解答这类问题的关键是确切的建立相关函数解析式,然后应用函数、方程、不等式和导数的有关知识加以综合解答.3.在求方程解的个数或者根据解的个数求方程中的字母参数的范围的问题时,数形结合是基本的解题方法,即把方程分拆为一个等式,使两端都转化为我们所熟悉的函数的解析式,然后构造两个函数f(x),g(x),即把方程写成f(x)=g(x)的形式,这时方程根的个数就是两个函数图象交点的个数,可以根据图象的变化趋势找到方程中字母参数所满足的各种关系.【题型示例】题型一函数的零点例1、(2018年全国I卷理数)已知函数.若g(x)存在2个零点,则a的取值范围是A. [–1,0)B. [0,+∞)C. [–1,+∞)D. [1,+∞)【答案】Cy 轴右侧的去掉,再画出直线线过点A时,直线与函数图像有两个交点,并且向下可以无限移动,都可以保证直线与函数的图像有两个C.【变式探究】【2017课标3,理11】已知函数有唯一零点,则a=A.12-B.13C.12D.1【答案】C【变式探究】【2017课标3,理11】已知函数有唯一零点,则a=A.12-B.13C.12D.1【答案】C【解析】函数的零点满足,设,则,当()0g x '=时,1x =,当1x <时,()0g x '<,函数()g x 单调递减, 当1x >时,()0g x '>,函数()g x 单调递增, 当1x =时,函数取得最小值()12g =,设,当1x =时,函数取得最小值1- ,【变式探究】(1)(2015·海南)已知函数f (x )=ln x -⎝ ⎛⎭⎪⎫12x -2的零点为x 0,则x 0所在的区间是( )A .(0,1)B .(1,2)C .(2,3)D .(3,4)(2)[x ]表示不超过x 的最大整数,例如[2.9]=2,[-4.1]=-5.已知f (x )=x -[x ](x ∈R),g (x )=log 4(x -1),则函数h (x )=f (x )-g (x )的零点个数是( ) A .1 B .2 C .3 D .4(2)答案:B解析:函数h (x )=f (x )-g (x )的零点个数可转化为函数f (x )与g (x )图象的交点个数,作出函数f (x )=x -[x ]=⎩⎪⎨⎪⎧…,x +1,-1≤x <0,x ,0≤x <1,x -1,1≤x <2,…与函数g (x )=log 4(x -1)的大致图象,如图,由图知,两函数图象的交点个数为2,即函数h (x )=f (x )-g (x )的零点个数是2.【变式探究】(2014·江苏)已知f (x )是定义在R 上且周期为3的函数,当x ∈[0,3)时,f (x )=⎪⎪⎪⎪⎪⎪x 2-2x +12.若函数y =f (x )-a 在区间[-3,4]上有10个零点(互不相同),则实数a 的取值范围是________.【答案】⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12【解析】函数y =f (x )-a 在区间[-3,4]上有互不相同的10个零点,即函数y =f (x ),x ∈[-3,4]与y =a 的图象有10个不同交点.在坐标系中作出函数f (x )在一个周期内的图象如图,可知当0<a <12时满足题意.【方法技巧】1.确定函数零点的常用方法(1)解方程判定法,若方程易求解时用此法.(2)零点存在的判定定理法,常常要结合函数的性质、导数等知识.(3)数形结合法,在研究函数零点、方程的根及图象交点的问题时,当从正面求解难以入手,可以转化为某一易入手的等价问题求解,如求解含有绝对值、分式、指数、对数、三角式等较复杂的函数零点问题,常转化为熟悉的两个函数图象的交点问题求解.(3)转化为两个熟悉的函数图象的位置关系,从而构建不等式(组)求解. 题型二 函数的零点与参数的范围解决由函数零点的存在情况求参数的值或取值范围问题,关键是利用函数方程思想或数形结合思想,构建关于参数的方程或不等式求解.例2、(2018·全国Ⅰ)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧e x,x ≤0,ln x ,x >0,g (x )=f (x )+x +a .若g (x )存在2个零点,则a 的取值范围是( ) A .[-1,0)B .[0,+∞)C .[-1,+∞)D .[1,+∞)答案 C解析 令h (x )=-x -a , 则g (x )=f (x )-h (x ).在同一坐标系中画出y =f (x ),y =h (x )图象的示意图,如图所示.若g (x )存在2个零点,则y =f (x )的图象与y =h (x )的图象有2个交点,平移y =h (x )的图象可知,当直线y =-x -a 过点(0,1)时,有2个交点,此时1=-0-a ,a =-1.当y =-x -a 在y =-x +1上方,即a <-1时,仅有1个交点,不符合题意; 当y =-x -a 在y =-x +1下方,即a >-1时,有2个交点,符合题意. 综上,a 的取值范围为[-1,+∞). 故选C.【变式探究】已知偶函数f (x )满足f (x -1)=1f x,且当x ∈[-1,0]时,f (x )=x 2,若在区间[-1,3]内,函数g (x )=f (x )-log a (x +2)有3个零点,则实数a 的取值范围是________. 答案 (3,5)解析 ∵偶函数f (x )满足f (x -1)=1f x,且当x ∈[-1,0]时,f (x )=x 2,∴f (x -2)=f (x -1-1)=1fx -=f (x ),∴函数f (x )的周期为2,在区间[-1,3]内函数g (x )=f (x )-log a (x +2)有3个零点等价于函数f (x )的图象与y =log a (x +2)的图象在区间[-1,3]内有3个交点.当0<a <1时,函数图象无交点,数形结合可得a >1且⎩⎪⎨⎪⎧log a 3<1,log a 5>1,解得3<a <5.【感悟提升】(1)方程f (x )=g (x )根的个数即为函数y =f (x )和y =g (x )图象交点的个数. (2)关于x 的方程f (x )-m =0有解,m 的范围就是函数y =f (x )的值域.【变式探究】(2018·四川省凉山州诊断性检测)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x-a ,x ≤0,3x -a ,x >0(a ∈R),若函数f (x )在R 上有两个零点,则a 的取值范围是( ) A .(0,1] B .[1,+∞) C .(0,1)∪(1,2) D .(-∞,1)【举一反三】函数f (x )=|x |e x ,方程[f (x )]2-(m +1)f (x )+1-m =0有4个不相等实根,则m 的取值范围是( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫e 2-e e 2+e ,1B.⎝ ⎛⎭⎪⎫e 2-e +1e 2+e ,+∞ C.⎝ ⎛⎭⎪⎫e 2-e +1e 2+e ,1 D.⎝ ⎛⎭⎪⎫e 2-e e 2+e ,+∞答案 C解析 根据题意画出函数f (x )的图象.当x >0时,f (x )=x e x ,则f ′(x )=1-xex (x >0),故f (1)=1e为f (x )在(0,+∞)上的最大值.设t =f (x ),t 2-(m +1)t +1-m =0 有两个根t 1,t 2, 由图可知,对应两个x 值的t 值只有一个, 故可设t 1对应一个x 值,t 2对应3个x 值.情况为⎩⎪⎨⎪⎧t 1=0,t 2∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,1e 或⎩⎪⎨⎪⎧t 1>1e ,t 2∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,1e ,当属于第一种情况时,将0代入方程得m =1,此时二次方程t 2-(m +1)t +1-m =0的根是确定的,一个为0,一个为2>1e ,不符合第一种情况的要求;当属于第二种情况时,⎩⎪⎨⎪⎧1e2-m +1e +1-m <0,1-m >0,即e 2-e +1e 2+e<m <1.题型三、函数的实际应用问题解决函数模型的实际应用问题,首先考虑题目考查的函数模型,并要注意定义域.其解题步骤是:(1)阅读理解,审清题意:分析出已知什么,求什么,从中提炼出相应的数学问题.(2)数学建模:弄清题目中的已知条件和数量关系,建立函数关系式.(3)解函数模型:利用数学方法得出函数模型的数学结果.(4)实际问题作答:将数学问题的结果转化成实际问题作出解答.【例4】经测算,某型号汽车在匀速行驶过程中每小时耗油量y (升)与速度x (千米/时)(50≤x ≤120)的关系可近似表示为:y =⎩⎪⎨⎪⎧175x 2-130x +,x ∈[50,,12-x60,x ∈[80,120].(1)该型号汽车速度为多少时,可使得每小时耗油量最低?(2)已知A ,B 两地相距120千米,假定该型号汽车匀速从A 地驶向B 地,则汽车速度为多少时总耗油量最少?解 (1)当x ∈[50,80)时,y =175(x 2-130x +4 900)=175[(x -65)2+675],当x =65时,y 有最小值175×675=9.当x ∈[80,120]时,函数单调递减,故当x =120时,y 有最小值10. 因为9<10,故当x =65时每小时耗油量最低. (2)设总耗油量为l ,由题意可知l =y ·120x.①当x ∈[50,80)时,l =y ·120x =85⎝ ⎛⎭⎪⎫x +4 900x -130 ≥85⎝⎛⎭⎪⎫2x ×4 900x-130=16,当且仅当x =4 900x,即x =70时,l 取得最小值16.②当x ∈[80,120]时,l =y ·120x =1 440x-2为减函数.当x =120时,l 取得最小值10.因为10<16,所以当速度为120千米/时时,总耗油量最少. 【感悟提升】(1)解决函数的实际应用问题时,首先要耐心、细心地审清题意,弄清各量之间的关系,再建立函数关系式,然后借助函数的知识求解,解答后再回到实际问题中去.(2)对函数模型求最值的常用方法:单调性法、基本不等式法及导数法.【变式探究】为了保护环境,发展低碳经济,某单位在国家科研部门的支持下,进行技术攻关,采用了新工艺,把二氧化碳转化为一种可利用的化工产品.已知该单位每月的处理量最少为400吨,最多为600吨,月处理成本y (元)与月处理量x (吨)之间的函数关系可近似的表示为y =12x 2-200x +80 000,且每处理一吨二氧化碳得到可利用的化工产品价值为100元.(1)该单位每月处理量为多少吨时,才能使每吨的平均处理成本最低?(2)该单位每月能否获利?如果获利,求出最大利润;如果不获利,则国家每月至少需要补贴多少元才能使该单位不亏损?解 (1)由题意可知,二氧化碳的每吨平均处理成本为y x =12x +80 000x-200 ≥212x ·80 000x-200=200, 当且仅当12x =80 000x,即x =400时,才能使每吨的平均处理成本最低,最低成本为200元.。
2019版高考数学:§2.2 函数的基本性质
2019年7月10日
你是我今生最美的相遇遇上你是我
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的缘
2.(2014课标Ⅰ,5,5分,0.654)设函数f(x),g(x)的定义域都为R,且f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,则下 列结论中正确的是( ) A.f(x)g(x)是偶函数 B.|f(x)|g(x)是奇函数 C.f(x)|g(x)|是奇函数 D.|f(x)g(x)|是奇函数
答案 C 依题意得对任意x∈R,都有f(-x)=-f(x),g(-x)=g(x),因此, f(-x)g(-x)=-f(x)g(x)=-[f(x)·g(x)], f(x)g(x)是奇函数,A错;|f(-x)|g(-x)=|-f(x)|·g(x)=|f(x)|g(x),|f(x)|g(x)是偶函数,B错; f(-x)·|g(-x)|=-f(x)|g (x)|=-[f(x)|g(x)|], f(x)|g(x)|是奇函数,C正确;|f(-x)·g(-x)|=|-f(x)g(x)|=|f(x)g(x)|,|f(x)g(x)|是偶函数,D 错.故选C.
2019年7月10日
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的缘
3.(2015福建,3,5分)下列函数为奇函数的是 ( ) A.y= x B.y=ex C.y=cos x D.y=ex-e-x
答案 D A、B项中的函数为非奇非偶函数;C项中的函数为偶函数;D项中的函数为奇函数, 故选D.
2019年7月10日
2019年7月10日
你是我今生最美的相遇遇上你是我
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的缘
易错警示 本题易忽略函数定义域而错选C.
名师点睛 求函数单调区间的常用方法:(1)定义法和导数法,通过解相应不等式得单调区间; (2)图象法,由图象确定函数的单调区间需注意两点:一是单调区间必须是函数定义域的子集; 二是图象不连续的单调区间要分开写,用“和”或“,”连接,不能用“∪”连接;(3)利用复合 函数“同增异减”的原则,此时需先确定每一层函数的单调性.
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专题02 函数的性质及其应用专题点拨1.建立函数关系、进行函数运算、判断函数奇偶性和图像的对称性、函数的单调性时,要避免因忽略函数定义域而导致的错误.研究函数,优先考虑其定义域.2.关于函数的基本性质的综合性问题,要学会利用函数的奇偶性、单调性和周期性,以及图像的对称性,简化研究的范围,事半功倍.3.处理存在性与恒成立问题时,通常可以通过分离变量,转化为函数最值问题,当分离变量遇到困难时,可以考虑采用数形结合、主参换位、分类讨论等方法加以解决.4.涉及函数周期性问题,要从定义域、函数解析式、函数性质、图像等多方面认真加以推敲掌. 5.利用分类讨论方法建立分段函数模型时,要做到不重不漏,分段分析,整体把握; 6.掌握常用函数图象变换:平移、对称、翻折和伸缩变换.真题赏析1.(2018·上海)设常数a ∈R ,函数.若()f x 的反函数的图像经过点(3,1),则a =_______.【答案】 7【解析】a ∈R ,()f x 的反函数的图象经过点(3,1)∴的图象经过点(1,3),∴,解得7a =.2.(2018·上海)设D 是含数1的有限实数集,()f x 是定义在D 上的函数,若()f x 的图像绕原点逆时针旋后与原图像重合,则在以下各项中,(1)f 的可能取值只能是( ).B C D .0【答案】B【解析】 由题意得到:问题相当于圆上由12我们可以通过代入和赋值的方法当时,,0,然而此时0x =或者1x =时,都有2个y 与之对应,而函数的定义就是要求一个x 只能对应一个y 因此只有当,此时满足一个x 只会对应一个y ,因此选B .例题剖析【例1】 (2018·黄浦区二模)已知函数(1)求函数()f x 的反函数1()fx -;(2)试问:函数()f x 的图像上是否存在关于坐标原点对称的点,若存在,求出这些点的坐标;若不存在,说明理由; (3)若方程的三个实数根 123x x x 、、满足: 123x x x <<,且,求实数a 的值.(2) 答 函数图像上存在两点关于原点对称. 设点是函数图像上关于原点对称的点,则,即, 解得,且满足01x <≤ .因此,函数图像上存在点关于原点对称.(3) 考察函数()y f x =与函数的图像,可得当时,有,原方程可化为,解得,且由,得.当时,有,原方程可化为,化简得,解得 (当时,).于是,.由,得,解得.因为,故不符合题意,舍去;,满足条件.因此,所求实数.【变式训练1】(2018·徐汇区二模)已知函数,其定义域为,(1) 当2t =时,求函数()y f x =的反函数;(2) 如果函数()y f x =在其定义域内有反函数,求实数t 的取值范围.(1);,即0t ≤,则()y f x =在定义域上单调递增,所以具有反函数; ,即10t ≥,则()y f x =在定义域上单调递减,所以具有反函数; ,即28t ≤≤时,由于区间[]0,3关于对称轴[]33,3t t -,于是当,即[)2,4t ∈或(]6,8t ∈时, 函数()y f x =在定义域上满足1-1对应关系,具有反函数. 综上,.【例2】已知集合M 是满足下列性质的函数()f x (定义域为D)的全体:存在非零常数k ,对任意x D ∈,有成立.(1)判断函数是否属于集合M ; (2)证明,并找到一个常数k .【解析】(1)()f x M ∉.假设,得.于是,一方面,1k =,另一方面,0k =.这是矛盾!故()f x M ∉.(2)若()f x M ∈,则有22kk =,取2k =,则满足,即()f x M ∈.【变式训练2】 定义区间、、、的长度均为,已知不等式的解集为A .求A 的长度;函数的定义域与值域都是,求区间的最大长度.【解析】不等式的解集为A.,,,,,集合A的长度为:.函数的定义域是,函数的定义域与值域都是,,,,化简,得:在区间上都是单调递增,,,n是方程的同号相异的实数根,,n是方程同号相异的实数根,,,只需要,即,解得或,,的最大值为,此时.区间的最大长度为.【例3】(2019·浦东新区一模)已知函数,若对任意的,都存在唯一的,满足,则实数a的取值范围为______.【答案】【解析】解:当时,当时,若,则在上是单调递增函数,所以若满足题目要求,则所以,,又,所以.【变式训练3】已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)|x﹣a2|+|x﹣2a2|﹣3a2),若∀x∈R,f(x﹣1)≤f(x),则实数a的取值范围为()A.[B.[C.[D.[【答案】B【解析】当x≥0时,由f (x )=x ﹣3a 2,x >2a 2,得f (x )>﹣a 2; 当a 2<x≤2a 2时,f (x )=﹣a 2;由f (x )=﹣x ,0≤x≤a 2,得f (x )≥﹣a 2. ∴当x >0时,2min ()f x a =-.∵函数f (x )为奇函数, ∴当x <0时,2max()f x a =.∵对∀x ∈R ,都有f (x ﹣1)≤f(x ), ∴2a 2﹣(﹣4a 2)≤1,解得:.故选:B .【例4】(2019·青浦区一模)对于在某个区间[,)a +∞上有意义的函数()f x ,如果存在一次函数使得对于任意的[,)x a ∈+∞,有恒成立,则称函数()g x 是函数()f x 在区间[,)a +∞上的弱渐近函数.(1)若函数()3g x x =是函数在区间[4,)+∞上的弱渐近函数,求实数m 的取值范围;(2)证明:函数()2g x x =是函数在区间[2,)+∞上的弱渐近函数.【解析】(1)因为函数()3g x x =是函数在区间[)+∞4,上的弱渐近函数, 所以,即在区间[)+∞4,上恒成立,即(2),令任取122x x ≤<,则,即函数在区间[)2,+∞上单调递减,所以,又,即满足()2g x x =使得对于任意的[)2,x ∈+∞有恒成立,所以函数()2g x x =是函数在区间[)2,+∞上的弱渐近函数.巩固训练一、填空题1. (2018·建平中学模拟)若函数f (x )是奇函数,且x <0时,f (x )=x ﹣2,则f ﹣1(3)= . 【答案】1【解析】∵函数f (x )是奇函数,且x <0时,f (x )=x ﹣2, 故x >0时,﹣x <0,f (﹣x )=﹣x ﹣2=﹣f (x ), 即f (x )=x+2, 若f ﹣1(3)=a , 则f (a )=3,当a <0时,f (a )=a ﹣2=3,即a=5(舍去) 当a >0时,f (a )=a+2=3,即a=1, 故f ﹣1(3)=1.2.已知()f x 是定义域为R 的偶函数,当0x ≥时,,那么,不等式的解集是__________. 【答案】(7,3)-【解析】因为()f x 为偶函数,所以,则,可化为,即,所以|2|5x +<,解得73x -<<,所以不等式的解集是(7,3)-.3. (2018·建平中学模拟)已知函数f (x )=lg (ax 2﹣4x+5)在(1,2)上为减函数,则实数a的取值集合为 .【答案】(,1]【解析】a=0时,函数f (x )=lg (﹣4x+5),应满足﹣4x+5>0,解得x <,不满足题意;a >0时,由题意知,解得<a ≤1;a <0时,由题意知,此时无解;综上,函数f (x )=lg (ax 2﹣4x+5)在(1,2)上为减函数,实数a 的取值集合是(,1].4. 若不等式对任意[]1,1m ∈-恒成立,求实数x 的取值范围是______.【答案】【解析】可转化为,设,则()f m 是关于m 的一次型函数,要使()0f m <恒成立,只需,解得.5.(2019·普陀区一模)设a 为常数记函数且,的反函数为,则______.【答案】6. 已知定义在R 上的奇函数()f x,满足,且在区间[]0,2上是增函数,若方程在区间[]8,8-上有四个不同的根1234,,,x x x x ,则__________.【答案】8-【解析】 因为定义在R 上的奇函数,且,则,函数图象关于直线2x =对称且(0)0f =,由知,所以函数是以8为周期的周期函数,又因为)(x f 在区间[0,2]上是增函数,所以)(x f 在区间[2,0]-上也是增函数. 如图所示,那么方程在区间[]8,8-上有四个不同的根1234,,,x x x x ,不妨设由对称性知344x x +=所以7. 已知函数的图像关于点(2,0)-中心对称,设关于x 的不等式的解集为A ,若,则实数m 的取值范围是 .【答案】3m ≤-或3m =【解析】函数()f x 的图象关于点(2,0)-中心对称,则,由此求得4a =,所以,,显然0m =不舍题意,当0m >时,⇔,由题意3m ⇒=,当0m <时,⇔,因为,所以由题意3m ⇒≤-或3m ≥3m ⇒≤-,综上,m 的取值范围是3m ≤-或3m =.二、选择题1. 函数,[3,5]x ∈的值域为( )A .[2,3]B .[2,5]C .D 【答案】A 【解析】f (x )=x +4x -2-4=x -2+4x -2-2,∵3≤x ≤5,∴1≤x -2≤3,∴f (x )≥24-2=2,故当x =4时,f (x )=2即为最小值,又因为f (3)=3,f (5)=73,故f (x )在[3,5]上的值域为[2,3].2. 若函数f (x )=ax 2+bx+c 在区间[0,1]上的最大值是M ,最小值是m ,则M ﹣m ( )A .与b 有关,且与c 有关B .与b 有关,但与c 无关C .与b 无关,且与c 无关D .与b 无关,但与c 有关【答案】B【解析】设函数f (x )=ax 2+bx+c 在x 1处取的最大值,在x 2处取的最小值,0≤x 1≤1,0≤x 2≤1,且x 1≠x 2, ∴M=f (x 1)=ax 12+bx 1+c ,m=f (x 2)=ax 22+bx 2+c ,∴M ﹣m=ax 12+bx 1+c ﹣ax 22﹣bx 2﹣c=a (x 12﹣x 22)+b (x 1﹣x 2), ∴与a ,b 有关,但与c 无关.3. 已知,x y ∈R ,且0x y >>,则( ).B. C.D.【答案】C【解析】选项A 错误:因为;选项B 错误:三角函数sin y x =在()0,+∞上不是单调的,所以不一定有sin sin x y >,举反例如,当时,;选项C 是减函数,可得;选项D 错误:举一个反例如,e x =,.,x y 满足0x y >>,但.4. 已知函数,则使得的x 的范围是( )A .()0,2B .(),0-∞C .D .()2,+∞【答案】A 【解析】由于,所以函数为偶函数,且在()0,+∞上为减函数,因此,则需,解得()0,2x ∈.5. 已知定义在R 上的函数)(x f 满足)2(x f -为奇函数,函数)3(+x f 关于直线1=x 对称,则下列式子一定成立的是( ) A . B.C. D.【答案】B【解析】因为(2)f x -为奇函数,所以,则.又因为(3)f x +关于直线1x =对称,所以()f x 关于4x =对称,所以,则,于是8为函数()f x 的周期,所以,故选B .6.定义区间12[,]x x 的长度为21x x -(21x x >),函数的定义域与值域都是,则区间[,]m n 取最大长度时实数a 的值为( )A .-3 C .1 D .3 【答案】D【解析】由0x ≠,或,故函数在[]n m ,上单调递增,则()()⎩⎨⎧==n n f mm f ,故n m ,是方程的同号的相异实数根,即的同号的∴n m ,同号,只需∴1a >或3a <-3-<a ,,m n -取最大值为.此时3=a . 三、解答题1.(2019·松江区一模)已知函数(常数a ∈R )(1)讨论函数()f x 的奇偶性,并说明理由;(2)当()f x 为奇函数时,若对任意的[2,3]x ∈,都有成立,求m 的最大值. 【解析】(1)若)(x f 为奇函数,必有得1a =,当1a =时,,∴当且仅当1a =时,)(x f 为奇函数,,∴对任意实数a ,都有∴)(x f 不可能是偶函数(2)由条件可得:恒成立,记21x t =+,则由[2,3]x ∈ 得[5,9]t ∈,此时函数在[5,9]t ∈上单调递增,所以()g t 的最小值是,即m 的最大值是2.(2019·徐汇区一模)已知函数其中.a R ∈(1)解关于x 的不等式()1f x ≤-;(2)求a 的取值范围,使()f x 在区间(0,)+∞上是单调减函数. 【解析】(1)不等式()1f x ≤-即为当1a <-时,不等式解集为; 当1a =-时,不等式解集为;当1a >-时,不等式解集为(]2,0.-(2)任取120,x x <<则所以要使()f x 在(0,)+∞递减即只要10a +<即1,a <-故当1a <-时,()f x 在区间(0,)+∞上是单调减函数.3.已知函数(1) 若是偶函数,且在定义域上ax x F ≥)(恒成立,求实数a 的取值范围;(2) 当1=a 时,令,问是否存在实数λ,使)(x ϕ在()1,-∞-上是减函数,在()0,1-上是增函数?如果存在,求出λ的值;如果不存在,请说明理由.【解析】(1)是偶函数,0=∴b 即,R x ∈又ax x F ≥)(恒成立即当1=x 时a R ∈;当1>x 时, ,当1<x 时, ,,综上:(2))(x ϕ∴是偶函数,要使)(x ϕ在()1,-∞-上是减函数在()0,1-上是增函数,即)(x ϕ只要满足在区间()+∞,1上是增函数在()1,0上是减函数. 令2x t =,当()1,0∈x 时()1,0∈t ;()+∞∈,1x 时()+∞∈,1t ,由于()+∞∈,0x 时,2x t =是增函数记,故)(x ϕ与)(t H 在区间()+∞,0上有相同的增减性,当二次函数在区间()+∞,1上是增函数在()1,0上是减函数,其对称轴方程为1=t .4.已知函数:.(1) 证明:函数的图像关于点(,1)a -成中心对称图形; (若函数()f x 在定义域内满足,则说函数图像关于点(,)m n 成中心对称图形 )(2) 当()f x 的定义域为时,求证:()f x 的值域为[]3,2--; (3) 设函数,求()g x 的最小值.①当时,则函数在上单调递增,如果时,)(x g 在处无定义,故)(x g 最小值不存在; ②当如果如果当综合得: g (x )最小值不存在; ,g (x )时 g (x )最小值是2)1(-a ;当 g (x5.【拔高题】(2018·建平中学模拟)已知函数f (x )=log n x (n >0,n ≠1). (1)若f (x 1x 2)=10,求f (x 12)+f (x 22)的值;(2)设g (x )=f (),当x ∈(m ,n )时,g (x )的值域为(1,+∞),试求m 与n 的值;(3)当n=3时,记h (x )=f ﹣1(x )+(m >0),如果对于区间[﹣1,0]上的任意三个实数r ,s ,t ,都存在以h (r )、h (s )、h (t )为边长的三角形,求实数m 的取值范围. 【解析】(1)若f (x 1x 2)=10, 则log n x 1x 2=10,则f (x 12)+f (x 22)=log n x 12+log n x 22=log n x 12x 22=log n (x 1x 2)2=2log n x 1x 2=20.(2)g (x )=f ()=log n=log n ()=log n (1+),则y=1+在(1,+∞)上为减函数,∵当x ∈(m ,n )时,g (x )的值域为(1,+∞), ∴m=1,n >1,则函数g (x )在(m ,n )上为减函数,则g (n )=1,即log n (1+)=1,得1+=n ,即=n ﹣1,的(n ﹣1)2=2,得n ﹣1=±,则n=1或n=1﹣(舍).(3)当n=3时,记h (x )=f ﹣1(x )+=3x +,(m >0),∵﹣1≤x ≤0,∴设t=3x,则≤t ≤1,即y=t+,(≤t ≤1),由题意得在≤t ≤1上恒有2y min >y max 即可.①当0<m ≤时,函数h (x )在[,1]上递增,y max =1+m ,y min =3m+.由2y min >y max 得6m+>1+m ,即5m >,得m >.此时<m ≤.②当<m≤时,h(x)在[,]上递减,在[,1]上递增,y max=max{3m+.1+m}=1+m,y max=3m+,y min=2,由2y min>y max得4>1+m,得.此时<m≤.。