人教版高一语文知识点总结
高一语文人教版知识点总结
高一语文人教版知识点总结
(经典版)
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序言
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高一全册语文知识点
高一全册语文知识点
语文是我们学习的重要课程之一,通过学习语文,我们可以提
升自己的语言表达能力,增加对文学作品的理解和欣赏。在高一
的学习过程中,我们将接触到很多语文知识点,下面就让我们来
一起了解一下吧。
1. 古代文学
古代文学是我们了解中国文化和历史的重要途径之一。在高一
的学习中,我们将学习到古代文学的经典之作,如《诗经》、
《楚辞》、《论语》等。通过阅读这些文学作品,我们可以领略
到古人的智慧和情感,感受到他们对生活和世界的思考。
2. 修辞手法
修辞手法是语文中经常出现的一种表达方式,通过使用不同的
修辞手法,可以使作品更富有表现力和感染力。在高一的学习中,我们将学习到一些常见的修辞手法,如比喻、拟人、排比等。通
过学习修辞手法,我们可以提升自己的语言表达能力,使文章更
加生动有趣。
3. 古文阅读
高一的学习中,我们将接触到一些古代的文章和文言诗。古文阅读是一项重要的技能,通过学习古文阅读,我们可以加深对古代文化和思想的理解。同时,古文阅读也能够提高我们的语文水平,使我们能够更好地理解和表达文学作品的意境和情感。
4. 修辞分析
修辞分析是对文学作品中使用的修辞手法和表达方式进行分析和解读。通过修辞分析,我们可以深入了解作品的意义和作者的用意。在高一的学习中,我们将学会如何进行修辞分析,通过分析文学作品,提升自己的阅读理解和写作能力。
5. 作文写作
作文写作是我们语文学习的重要内容之一。在高一的学习中,我们将学习到不同类型的作文写作,如记叙文、议论文、说明文等。通过作文写作,我们可以提高自己的思维能力和表达能力,培养自己的逻辑思维和文字表达能力。
高一上册语文知识点总结归纳人教版(精选)
高一上册语文知识点总结归纳人教版(精选)
高一上册语文知识点总结归纳人教版(精选)
语文知识的积累和解题方法的掌握,都需要科学有效的复习方法,那么关于高一语文知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些高一上册语文知识点总结归纳人教版,仅供参考。
语文高一上册重要知识点
一、语文基本知识
1、小说三要素:人物、情节、环境。
2、议论文三要素:论点、论据、论证。
3、比喻三要素:本体、喻体、喻词。
4、记叙文六要素(五W+H):何时、何地、何人、何因、何过、何果。
5、律诗四条件:八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调。
6、五种表达方式:叙述、议论、抒情、说明、描写。
7、六种说明文说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义。
8、三种说明文说明结构:总分总结构、总分结构、分总结构。
9、三大说明文说明顺序:按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序。
10、两种基本议论文结构:提出问题---分析问题---解决问题&提出观点---论证观点---总结观点。
11、六种议论文论证方法:举例法、对比法、喻证法、归谬法。
12、八种主要修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶。
13、四种人物描写方法:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。
14、七种短语类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语。
15、六种句子成分:主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。
16、十二词类:名动形、数量代、副介连、助叹拟。
17、三种记叙方法:顺叙、倒叙、插叙。
18、三种省略号作用:表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长。
高一语文必修一知识点总结人教
高一语文必修一知识点总结人教
《高一语文必修一》是由人教版出版的教材,适用于高一年级学生。本教材主要内容包括文学常识、课文讲解、写作和阅读技巧等方面的知识点。下面将对《高一语文必修一》中的一些重要知识点进行总结。
第一部分:文学常识
1. 文学的定义:文学是通过语言表达思想感情的艺术,包括文学作品和文学创作两个方面。
2. 文学的分类:文学可以根据文学作品的内容、表现形式和创作手法等来进行分类,如古代文学与现代文学、散文与诗歌、小说与剧本等。
3. 文字学和文学批评学:文字学研究文字的产生、演变和运用规律;文学批评学研究文学作品的价值和意义,评价作品的艺术成就和思想性质。
4. 古代文学史:古代文学史是研究古代文学发展历程和作家及其作品的学科,可以根据朝代和文学流派进行划分。
第二部分:课文讲解
1. 《阿Q正传》:这是鲁迅先生的代表作之一,描写了一个懦弱的自负者阿Q的形象,通过阿Q的形象反映了中国社会的弱点和精神状态。
2. 《荷塘月色》:这是朱自清先生的作品,描写了作者在荷塘中静静散步的情景,通过塑造荷花和月色的形象,抒发了作者的思乡之情和对美的追求。
3. 《春》:这是于谦先生的作品,通过描绘春天的景色和动物的活动,表达了作者对春天的热爱和对自然的赞美。
4. 《古诗十九首》:这是课本中收录的古代诗歌作品,包括《静夜思》、《登鹳雀楼》、《江雪》等,通过描绘自然景色和抒发情感,展现了古代诗歌的魅力。
5. 《读书》:这是余光中先生的作品,通过讲述一个读书人的心路历程,表达了作者对读书的热爱和对知识的追求。
高一上册语文人教版知识点
高一上册语文人教版知识点
高一上册语文人教版的教材内容涵盖了多个知识点,包括文言文、现代文、诗歌、古代文学等多个方面。下面将会对其中一些
重要的知识点进行介绍和总结。
1. 文言文
文言文是中国传统文化的重要组成部分,也是高中语文学习的
重点之一。在高一上册人教版语文教材中,除了古代文章的学习,还包括了千古文学名篇的阅读,如《论语》、《鲁迅散文选》等。通过学习文言文,可以培养学生的古文阅读能力,提高语文综合
素养。
2. 现代文
除了文言文,高一上册语文人教版还涉及了一些现代文学作品
的学习。现代文包括小说、散文、戏剧等不同体裁,通过阅读不
同作品,学生可以了解当代作家的文化内涵,提高对现代文学作
品的理解和鉴赏能力。
3. 诗歌
诗歌是语文学习中的重要部分,高一上册语文人教版涉及了一些经典诗歌的学习。通过对古代和现代的诗歌作品进行研读,学生可以培养对诗歌的鉴赏能力,理解诗人的表达方式以及诗歌所传达的思想和情感。
4. 古代文学
古代文学是中华民族文化的瑰宝,高一上册语文人教版通过学习古代文学作品,使学生了解古代文学的发展历程、文学思潮和文化内涵。同时,通过对古代文学作品的研读,学生可以培养对古代文学的鉴赏和创作能力,并融入到现代语境中去。
5. 阅读技巧
除了以上各个知识点的学习,高一上册语文人教版还注重培养学生的阅读技巧。通过教授不同类别和体裁的文本,教育学生掌握不同类型文本的阅读策略,提高阅读理解和分析能力。
以上只是高一上册语文人教版中的一部分知识点介绍,通过对这些知识点的学习,学生可以提高语文综合素养,培养对文学的理解和鉴赏能力,同时也为学生的思维发展和表达能力提供了很
高一语文人教版课本知识点
高一语文人教版课本知识点
人教版高一语文必背知识点
一、语文基本知识1.小说三要素:人物、情节、环境。
2.三要素:论点、论据、论证。
3.比喻三要素:本体、喻体、喻词。
4.六要素(五W+H):何时、何地、何人、何因、何过、何果。
5.律诗四条件:八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调。
6.五种表达方式:叙述、议论、抒情、说明、描写。
六种说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义。
三种说明文说明结构:总分构、总分结构、分总结构。
9.三大说明文说明顺序:按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序。
10.两种基本议论文结构:提出问题---分析问题---解决问题&提出观点---论证观点---总
结观点。
11.六种议论文论证方法:举例法、对比法、喻证法、归谬法。
12.八种主要修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶。
13.四种人物描写方法:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。
七种类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语。
六种成分:主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。
16.十二词类:名动形、数量代、副介连、助叹拟。
17.三种记叙方法:顺叙、倒叙、插叙。
18.三种省略号作用:表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长。
19.四种波折号作用:表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止。
20.四种引号作用:表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语。
高一下册语文重要知识点
1、本文的大体脉络是怎样的?
通观全文,作者悲和愤两股情感的烈焰,无处不在迸发,无处不在燃烧,升腾交织,无可抑制。追悼会的气氛,程君的发问和要求,引起对烈士的痛心的忆念,并且激起对杀人者的满腔仇恨和愤怒的揭露控诉。同时,作为革命家、思想家的作者,始终没有停止深沉的思索,对惨案的教训进行了沉痛的总结,对烈士的死难意义给予了高度的评价。这就是作者思想感情发展和结构上的大体脉络。
高一语文知识点总结人教版
高一语文知识点总结人教版高一语文知识点
【一词多义】
①制
秦有余力而制其弊_
王寥、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵统率、指挥②亡
秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣丢失、失去追亡逐北,伏尸百万逃亡的敌兵
吞二周而亡诸侯使……灭亡
③固
临不测之渊以为固牢固的屏障
君臣固守以窥周室牢固地
④利
故木受绳则直,金就砺则利锐利、锋利
因利乘便有利的形势
⑤遗
秦无亡矢遗镞之费,而天下诸候已困矣丢失
小学而大遗,吾未见其明也遗漏、忽略
⑥度
内立法度,务耕织,修守战之具规章、制度
试使山东诸国与陈涉度长絜大量、计算
⑦因
因遗策(沿袭,动词)
因利乘便(趁着,介词)
因河为池(凭借,依据,介词)
⑧及
非及向时之士(赶得上,追得上,动词)
及至秦始皇(到,介词)
⑨兵
赵奢之伦制其兵(军队,名词)
收天下之兵(兵器,名词。)
行军用兵之道(军队,名词)
高一语文重要知识点
一词多义
1.行
Xíng
①感吾生之行休《归去来兮辞》(副词,将,将要。)
②三人行,必有我师焉《论语六则》(动词,行走。)
③为吾子之将行也《殽之战》(动词,离开,前往。)
④日月之行,若出其中《观沧海》(动词,运行。)
⑤余嘉其能行古道,作《师说》以贻之《师说》(动词,实行,执行。)
⑥怵然为戒,视为止,行为迟《庖丁解牛》(名词,行为,动作。)
⑦臣修身洁行数十年《信陵君窃符救赵》(名词,品行。)
⑧《琵琶行》(行,古诗一种体裁。)
háng
①两个黄鹂鸣翠柳,一行白露上青天杜甫《绝句》(量词,排,行。)
②蹑足于行伍之间,而崛起于阡陌之中《过秦论》(泛指军队。)
③汉天子,我丈人行也《苏武传》(名词,辈分。)
高一语文上册必背知识点人教版
高一语文上册必背知识点人教版高一语文上册必背知识点(人教版)
语文是一门重要的学科,它不仅仅是一门语言学科,更是一门关于
人类情感、文化和思想的学科。高中语文作为三年中必修的学科,教
材中蕴含着大量的背诵知识点,这些知识点不仅仅是文学名篇的学习,更是启迪智慧、培养文化素养的途径。下面将对高一语文上册人教版
中的必背知识点进行整理和总结。
一、文学常识
高一语文上册中,文学常识是重要的学习内容之一。包括文学常识
的起源、文学常识的内涵、文学常识的分类等。文学常识以其广泛性,拓宽了我们的文化视野。
二、修辞
修辞是语言中常用的一种表达手法,它通过特殊的语言构造和修饰,来达到一种特殊的效果。修辞手法主要包括比喻、夸张、拟人、排比、对仗等。熟练运用修辞手法可以让作文更加生动有趣、富有表现力。
三、古代文学知识
古代文学知识包括古代文学史、古代文学作品赏析等。学习古代文
学知识可以让我们感受到古代文化的瑰宝,了解古人的思想和情感,
从而提升我们的文学素养。
四、现代文学知识
现代文学知识主要包括现代文学史、现代文学作品赏析等。学习现
代文学知识可以让我们感受到现代文学的创新和多样性,了解现代作
家的思想和情感,从而培养我们对当代文学的理解能力。
五、鲁迅作品
高一语文上册中,鲁迅作品是重要的学习内容之一。鲁迅作品以其
深刻的思想、生动的形象和独特的艺术风格,深受广大读者的喜爱。
学习鲁迅作品,可以让我们更好地理解鲁迅的思想,感悟他对社会现
实的关怀和批判。
六、古代诗词知识
古代诗词是中国文化瑰宝的代表,包括唐诗、宋词等。学习古代诗
词知识可以培养我们对语言的感觉和表达能力,锻炼我们的审美情趣,同时也能让我们了解到古代文化的底蕴。
人教版高一语文必背知识点
人教版高一语文必背知识点
语文是我们学习的重要科目之一,它不仅仅是为了提高我们的
文学素养,更是为了培养我们的思维能力、表达能力和文化素养。而在高一语文教学中,有一些必背的知识点是非常重要的,下面
我将为大家总结一些人教版高一语文必背的知识点。
古代文言文常识是高一语文中的重要内容之一。古代文言文的
开篇是《古文入门达标》这本书,它的内容主要是关于古代文言
文的基本知识和常用的句式。这本书的内容不仅是阅读和理解文
言文的基础,也是我们理解古代历史文化的必备知识。
古诗词也是高中语文中的重要内容。古诗词是我国文化的瑰宝,通过学习古诗词,我们可以感受到古人的情感和智慧。在高一语
文教学中,人教版教材中有很多重要的古诗词要求我们背诵,比
如《登鹳雀楼》、《九月九日忆山东兄弟》等等。通过背诵这些
古诗词,我们可以提高我们的文学细胞,同时也可以培养我们的
审美情趣。
文言文阅读是高中语文教学的重点之一。文言文是我们国家的
传统文化,也是我们思考问题的良好方式。在高一语文中,人教
版教材中有很多重要的文言文要求我们阅读和分析,比如《孟
子·梁惠王下》、《论语·为政》等等。通过阅读这些文言文,我们可以了解古代的思想观念和价值观,同时也可以提高我们的阅读
理解能力和分析问题的能力。
现代文阅读也是高一语文教学的重点之一。现代文是我们现代
社会的写作方式,通过学习现代文阅读,我们可以了解到当代作
家的思想和观点。在人教版高一语文教材中,有很多重要的现代
文要求我们阅读和理解,比如《人生》、《荷塘月色》等等。通
过阅读这些现代文,我们可以了解到不同作者的思想和写作风格,同时也可以提高我们的阅读理解能力和文学鉴赏能力。
高一语文知识点总结人教版
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人教版高一语文必背知识点
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【导语】高一新生要作好充分思想准备,以自信、宽容的心态,尽快融入集体,适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住:是你主动地适应环境,而不是环境适应你。因为你走向社会参加工作也得适应社会。以下内容是为你整理的《人教版高一语文必背知识点》,希望你不负时光,努力向前,加油!
【篇一】人教版高一语文必背知识点
一、通假字(解释加点字)
1.今老矣,无能为也已(已,通“矣”,语气词,”了”)
2.共其乏困(共,通“供”)
3.秦伯说(说,通“悦”
4.燕王诚振怖大王之威(“振”通“震”)
5.今日往而不反者(“反”通“返”,返回)
6.失其所与,不知(知,通“智”)
7.秦王还柱而走(“还”通“环”,绕)
8..要项伯(“要”通“邀”,邀请)
9.令将军与臣有?(“?”通“隙”,隔阂、嫌怨)
10.不敢倍德(“倍”通“背”,背叛的意思)
11.卒起不意,尽失其度(“卒”通“猝”,突然)
12.不可不蚤来(“蚤”通“早”)
13.距关,毋内诸侯(“距”通“拒”,把守的意思,“内”
通“纳”,接纳)
二、古今异义(解释加点字)
1.行李之往来((古义:出行的人)
2.若舍郑以为东道主(古义:东方道路上的主人)
3.微夫人之力不及此(古义:那人)
4.樊将军仰天太息流涕(古义:)眼泪)
5.持千金之资币物(古义:礼品)
6.樊将军以穷困来归丹(古义:走投无路)
7.樊於期偏袒扼腕而进(古义:袒露一只臂膀)
8.诸郎中执兵(古义:宫廷的侍卫)
9.乃引其匕首提秦王(古义:投击)
10.断其左股(古义:大腿)
11.沛公居山东时(古义:崤山以东)
人教版高一语文知识点
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高一语文必修一知识点总结人教版
高一语文必修一知识点总结人教
版
高一语文必修一知识点总结
1、(以其无礼于晋(因为,连词)
敢以烦执事(拿,用,介词)
越国以鄙远(表顺承,连词)?焉用亡郑以陪邻,(表顺承,连词)?若舍郑以为东道主(把,介词)
2、(而今急而求子(才,连词,表顺承)
夜缒而出(表修饰,连词)
若亡郑而有利于君(表顺承,连词)?朝济而夕设版焉。(表转折,连词)
3、(焉子亦有不利焉。(语气词,表陈述)
焉用亡郑以陪邻,(疑问副词,为什么)
若不阙秦,将焉取之(疑问副词,怎么能)?且焉置土石(疑问代词,哪里)?以俟夫观人风者得焉(代词,之)?永之人争奔走焉(兼词,于此)
4、(其行李之往来,共其乏困(代词,指代“行李”)
越国以鄙远,君知其难也(代词,指代“那件事”)
失其所与,不知(代词,自己的)吾其还也(证据助词,还是,表商量)
5、(之公从之(代词,代佚之狐的建议)
是寡人之过也(的)
行李之往来(放在主谓之间,取消句子独立性)?何厌之有(宾语前置,有何厌之)
语文学习方法
运用想象和联想
想象和联想伴随着语文学习的始终,听说读写都离不开想象和联想。比如:再看课文《背影》的过程中可以联想到现实生活中自已亲人的背影,再现课文的内容和情景。在阅读过程中,有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力。如果把它运用到写作中,会有效地提高学生的写作水平。达到语文学习的最终目的。
积极主动的参与课堂活动
在课堂上老师对课文的理解是老师的理解,融入了老师的知识积累和生活经验,而同学们也许会有自己的理解,是站在一个未成年人的角度来理解课文的,也许学生的理解会更好,所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维,锻炼他们各种能力。所以,同学们应该多思考,把课堂变成学习和消化知识的第一步。
高一上语文人教版知识点
高一上语文人教版知识点
高一上语文人教版是我国高中一年级上学期使用的教材,其主要内容包括文言文、现代文、古诗文等。本文将介绍该教材中涉及的一些重要的语文知识点。
一、文言文知识点
文言文是我国传统文化的重要组成部分,也是高中语文学习的重点之一。高一上语文人教版中的文言文知识点主要包括以下几个方面:
1. 文言文的基本语法:文言文的语法结构与现代汉语有着较大的差异,需要掌握古代汉语的基本语法规则,如定语状语的前置等。
2. 文言文的阅读技巧:文言文篇章结构复杂,掌握一些阅读技巧可以帮助理解文言文的意义,如通过上下文推测词义、理解句子的主谓宾关系等。
3. 文言文的鉴赏与理解:阅读文言文不仅要理解文字表面的含义,还要理解其中的寓意和隐含的修辞手法,如比喻、拟人等。
二、现代文知识点
高一上语文人教版的现代文主要包括散文、小说、诗歌等文体。在学习现代文时,需要掌握以下知识点:
1. 文学体裁的特点:不同文学体裁有着自己独特的特点和写作
风格,如散文以抒情、记叙为主,小说以故事情节为主,诗歌以
抒发情感为主。
2. 文学作品的分析方法:阅读现代文作品时,要学会分析作品
的情节、人物形象、意境等要素,以便更好地理解和欣赏作品。
3. 修辞手法的运用:现代文中常常使用各种修辞手法来增强表
达的效果,如比喻、拟人、排比等,需要学会识别和理解这些修
辞手法的运用。
三、古诗文知识点
高一上语文人教版中也包含了一些古代的诗歌和散文作品,需
要掌握古诗文的基本知识点,如:
1. 古诗文的创作背景和意义:了解古诗文的创作背景可以更好
地理解诗文的意义和主题,如《登鹳雀楼》是杜甫的代表作品,
高一语文人教必背知识点
高一语文人教必背知识点
高一语文学习是非常重要的一门学科,它为我们提供了探索文化、理解人性的机会。在高一语文学习过程中,我们需要掌握一些必背知识点,这些知识点在我们的学习和考试中都非常重要。本文将介绍高一语文人教必背的知识点,希望对同学们的学习有所帮助。
一、人教必背文言文课文
在高一语文学习中,文言文是一个不可忽视的部分。人教版高一语文教材提供了一些经典的文言文课文,这些课文是我们必须要背诵的,以便理解和运用文言文的规范与技巧。以下是人教必背的文言文课文之一:
《岳阳楼记》——这是唐代文学家范仲淹的名篇。它通过对岳阳楼的描写,表达了对家国兴衰的思考和对时事变迁的观察。阅读并背诵此文,可以提高我们的文言文阅读能力和理解能力。
二、人教必背现代文课文
除了文言文,现代文也是高一语文学习中的重点。人教版高一
语文教材中有一些重要的现代文课文,它们涉及了多个主题和文
学流派,是我们了解现代文化与思潮的重要依据。以下是人教必
背的现代文课文之一:
《社会主义是我国的根本政治制度》——这是中国共产党的十
一届六中全会通过的一份决议。阅读并背诵此文,可以加深我们
对社会主义国家制度的理解,提高对时代背景和思潮的把握能力。
三、人教必背古诗词
古诗词是中华文化的瑰宝,也是高一语文学习非常重要的一部分。人教版高一语文教材中收录了一些经典的古诗词,它们代表
了不同的文学风格和文化传统。以下是人教必背的古诗词之一:
《将进酒》——这首诗是唐代文学家李白的作品。它以酒为象征,表达了作者豪情壮志和积极进取的精神。阅读并背诵此诗,
可以培养我们的审美能力和文学修养。
人教版高一语文(上)知识点总结
人教版高一语文必修一、二基础知识总结
沁园春·长沙
1、给加点字注音:
分泌 . (. mi . . 沁 . 园春 ( qing 百舸 . (
坎坷 . ( 拜谒 . ( 遏 . 制 ( 竭 . 力 (
挥斥 . ( 干坼 . ( 遒 . 劲 ( 酋 . 长 ( 谩 . 骂 ( 散漫 . ( 花蔓 . ( 惆 . 怅 ( 稠 . 密 ( 绸 . 缪( 寥 . 廓 ( 峥嵘
.. (
未雨绸缪:趁着天没下雨,先修缮房屋门窗,比喻事先做好准备。
2、文学常识:
词:又叫诗余、长短句、曲子词、乐府,是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁,起源于隋唐之际,盛行于宋。最初的词都是配合曲调来歌唱的,后来逐渐与音乐分离,成为一种纯粹的文学样式。词根据长短来分,有小令(58字以内、中调(59-90字和长调(91字以上三种,词的一段叫阙,也叫片。
词牌:古人填词用的曲调的名称, 与作品内容无太大关系。同一词牌的词结构格式相同。不同的词牌,其段数、句数、韵律,每句的字数、句式、声律,都有不同的规格。
雨巷
1、给加点的字注音:
寂寥 . ( 彷徨
.. ( 彳亍
.. ( 颓圮 . ( 舷 . 梯 ( 娴 . 熟 ( 悬 . 崖勒 . 马 ( 弦 . 外之音 ( 按捺 . ( 刚毅木讷 . ( 方凿圆枘 . ( 静谧 . ( 猕 . 猴 ( 所向披靡 . ( 奢靡 . ( 矫 . 揉造作 ( 繁衍 . ( 挑衅 . (
2、成语
悬崖勒马:比喻临到危险的边缘及时清醒回头。
弦外之音:比喻言外之意。
再别康桥
青荇 . ( 长篙 . ( 蒿 . 里行 ( 枯槁 . (
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(一)高一必修1知识点小结第一课:
烛之武退秦师
一、《左传》简介《左传》是《春秋左氏传》的简称,它是我国第一部叙事详细的编年体著作,相传它为春秋末年鲁国史官左丘明所作。它与公羊高的《春秋公羊传》、谷梁赤的《春秋谷梁传》合称为“春秋三传”。《左传》的记事,起于鲁隐公元年(722),迄于鲁哀公二十七年(468),充分反映了这250多年里,各诸侯国的政治、经济、文化、外交、军事状况。《左传》以《春秋》的记事为纲领,善于对人物形象进行刻画和对战争的描摹,因此,《左传》既是宝贵的先秦历史文献,也是的散文作品。
二、正音氾(fán)南佚(yì)之狐夜缒(zhuì)而出若不阙(quē)
秦逢(páng)孙夫(fú)晋,何厌之有微夫(fú)人之力不及此
三、通假字
1(今老矣,无能为也已—“已”通“矣”,句末语气助词,相当于“了”
2(秦伯说—“说”通“悦”,高兴
3(失其所与,不知—“知”通“智”,明智
4(共其乏困—“共”通“供”,供给
四、古今异义词
1(若舍郑以为东道主。“以为”,古意:
“把??当做”,今意:
认为。“东道主”,古意“东方道路上的主人,今意:
请客的主人。
2(行李之往来。“行李“古意:
出使的人,今意:
出行时带的包裹。
3(共其乏困。“乏困”古意:
缺少的东西,今意:
精神不佳。
4(微夫人之力不及此。“夫人”古意:
那个人,今意:
成年男子的配偶。
5(亦去之。“去”古意:
离开,今意:
往。
五、特殊文言句式
(一)省略句
1(晋军函陵省略介词于
2(辞曰:
“臣之壮也,犹不如人。”省略主语烛之武
3(许之。省略主语烛之武
4(夜缒而出。省略宾语烛之武
5(敢以烦执事。省略宾语这件事情6(许君焦、瑕。省略主语晋惠公(二)倒装句宾语前置句
1(夫晋,何厌之有,—有何厌,状语后置句
1(以其无礼于晋——于晋无礼
2(且贰于楚也——且于楚贰也
3(佚之狐言于郑伯—于郑伯言
4(若亡郑而有益于君—于君有益
六、重要虚词总结归纳
1(以
?以其无礼于晋(因为,连词)
?敢以烦执事(拿,用,介词)
?越国以鄙远(表顺承,连词)?焉用亡郑以陪邻,(表顺承,连词)?若舍郑以为东道主(把,介词)
2(而
?今急而求子(才,连词,表顺承)
?夜缒而出(表修饰,连词)
?若亡郑而有利于君(表顺承,连词)?朝济而夕设版焉。(表转折,连词)
3(焉
?子亦有不利焉。(语气词,表陈述)
?焉用亡郑以陪邻,(疑问副词,为什么)
?若不阙秦,将焉取之(疑问副词,怎么能)?且焉置土石(疑问代词,哪里)?以俟夫观人风者得焉(代词,之)?永之人争奔走焉(兼词,于此) 4(其
?行李之往来,共其乏困(代词,指代“行李”)
?越国以鄙远,君知其难也(代词,指代“那件事”)
?失其所与,不知(代词,自己的)?吾其还也(证据助词,还是,表商量)
5(之
?公从之(代词,代佚之狐的建议)
?是寡人之过也(的)
?行李之往来(放在主谓之间,取消句子独立性)?何厌之有(宾语前置,有何厌之)
四、词类活用(例句)
1(晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词,驻扎)
2(既东封郑(封,疆界。名作动,使?成为疆界;东,名作状,在东边)3若不阙秦(使动用法,使??削减)
4(且贰于楚也
5(越国以鄙远(鄙—名词边邑,意动,把??当作边邑;远—远地,形作名)6(若亡郑而有益于君(使动,使?灭亡)7(烛之武退秦师(使动,使?撤兵)8(不仁,不知(智),不武(仁—不符合仁道;智—不算明智;武—不是英武)9(臣之壮也(壮―壮年人)10(今老矣(老—老年人)1
1(邻之厚,君之薄也(厚—雄厚的势力,薄—单薄的力量)1
2(共其乏困(乏困—缺少的东西)1
3(君亦无所害(所害—害处)1
4(且君尝为晋君赐矣(赐—恩惠,好处)1
5(与郑人盟(盟—订(建)立同盟)16(唯君图之(图—计划、考虑)17(因人之力而敝之,不仁(形容词作动词,损害)第二课:
荆轲刺秦《战国策》战国时游说之士的策谋和言论的汇编.它是一部国别体史书。初有《国策》、《国事》、《事语》、《短长》、《长书》、《修书》等名称和本子,西汉末刘向编定,有三十三篇。约12万字。是先秦历史散文成就,影响的著作之一。一.通假字
1.秦王必说见臣说,通“悦”,,,a,高兴。
2.使工以药淬火淬,通“粹”,;,ì,淬火,烧刃使红,渍于水中。
3.日以尽矣以,通“已”,已经。
4.而燕国见陵之耻除矣陵,通“凌”,凌辱。
5.今日往而不反者反,通“返”。
6.请辞决矣决,通“诀”,诀别。
7.燕王诚振怖大王之威振,通“震”,震慑。
8.故振慑同上。
9.设九宾宾,通“傧”,傧相(,ī,,,à,ɡ),迎宾赞礼的人。傧,旧读,ì,。
10.图穷而匕首见见,通“现”。1
1.荆轲奉樊於期头函奉,通“捧”。1
2.秦武阳奉地图匣同上。奉之同上。1
3.以其所奉药囊提轲同上。1
4.卒起不意卒,通“猝”,;ù,仓促,突然。卒惶急无以击轲同上。卒惶急不知所为同上。1
5.秦王还柱而走,还,通“环”,绕。二.重点文言实词释义(12个)亲今行而无信,则秦未可亲也动词,亲近,接近。深秦之遇将军,可谓深矣形容词,刻毒。解可以解燕国之患动词,解除,解救。教乃今得闻教名词,指教,,,à,。敢人不敢与忤视动词,有勇气做,敢于。还壮士一去兮不复还动词,回来。秦王还柱而走动词,通“环”,绕。资持千金之资币物名词,资财、钱
物。振燕王诚振怖大王之威动词,通“震”,害怕,恐惧。图图穷匕首见名词,地图。室拔剑,剑长,操其室名词,剑梢。诏非有诏得不上名词,皇帝下的命令,诏书。被秦王复击轲,被八创动词,遭受。三(词类活用
1.进兵北略地方位名词作状语,向北。
2.函封之名词作状语,用匣子。
3.前为谢曰方位名词作动词,走上前。
4.樊於期乃前曰方位名词活用为动词,走上前。
5.左右既前同上。
6.其人居远形容词活用作名词,远方。
7.使使以闻大王动词使动用法,使??听到。
8.太子迟之形容词意动用法,以??为迟。
9.发尽上指冠名词作状语,向上。
10.群臣怪之形容词意动用法,以??为怪。1
1.箕踞以骂曰名词作状语,象簸箕一样。1
2.秦兵旦暮渡易水名词作状语,马上。1