【VIP专享】大学生技能大赛活动策划书
技能活动大赛策划书3篇
技能活动大赛策划书3篇篇一技能活动大赛策划书一、活动主题“展示技能，超越自我”二、活动目的本次技能活动大赛旨在为学生提供一个展示和提升技能的平台，激发学生的学习兴趣和创新精神，促进学生之间的交流与合作，提高学生的综合素质和就业竞争力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体学生五、活动内容1. 技能比赛项目：根据专业设置不同的比赛项目，如计算机技能、机械技能、厨艺技能等。
2. 技能展示区：展示学生的优秀作品和技能成果，如科技创新成果、手工艺品等。
3. 技能讲座：邀请行业专家进行技能讲座，分享技能学习和应用的经验和技巧。
4. 技能体验区：设置技能体验项目，让学生亲身体验技能的魅力和乐趣。
六、活动流程1. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请嘉宾致辞。
2. 比赛环节：按照比赛项目进行比赛，评选出获奖选手。
3. 展示和体验环节：学生展示优秀作品和技能成果，进行技能体验活动。
4. 颁奖典礼：颁发奖项，表彰获奖选手和团队。
七、活动组织与安排1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 比赛项目组：负责比赛项目的设计、组织和评判工作。
3. 宣传组：负责活动的宣传和推广工作，制作宣传海报和视频。
4. 后勤组：负责活动的场地布置、设备准备和后勤保障工作。
5. 安全保障组：负责活动的安全保障工作，确保活动的顺利进行。
1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备和材料费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 宣传和推广费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、活动注意事项1. 参赛选手需提前报名，并按照要求准备比赛作品和材料。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则和安全规定，确保比赛的公平性和安全性。
3. 观众需遵守现场秩序，不得干扰比赛进行。
4. 活动组织人员需做好现场管理和服务工作，确保活动的顺利进行。
十、活动效果评估1. 通过学生的参与度、作品质量和比赛成绩等方面评估活动的效果。
技能比赛的策划书3篇
技能比赛的策划书3篇篇一技能比赛的策划书一、活动主题“展技能，秀风采”二、活动目的三、参赛对象[具体的参赛对象]四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]，学生可通过[报名方式]进行报名。
2. 培训阶段：[培训时间]，组织参赛学生进行技能培训。
3. 初赛阶段：[初赛时间]，组织参赛学生进行初赛，评选出进入决赛的选手。
4. 决赛阶段：[决赛时间]，组织进入决赛的选手进行决赛，评选出各个奖项的获得者。
5. 颁奖仪式：[颁奖时间]，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
七、比赛项目本次比赛共设置[X]个比赛项目，分别是：1. [项目一名称]2. [项目二名称]3.八、比赛规则1. 参赛选手需按照规定的时间和地点参加比赛，迟到或缺席者视为自动放弃比赛资格。
2. 参赛选手需遵守比赛纪律，不得作弊或使用任何违规设备。
3. 参赛选手需尊重评委的评判结果，不得有异议或争执。
4. 比赛过程中，参赛选手需注意安全，如发生意外事故，责任自负。
九、评分标准本次比赛采用百分制，由评委根据选手的操作规范、技能水平、创新能力等方面进行评分。
具体评分标准如下：1. 操作规范（30 分）：选手的操作是否符合安全规范和行业标准。
2. 技能水平（40 分）：选手的技能掌握程度和熟练程度。
3. 创新能力（20 分）：选手在比赛过程中的创新思维和创新成果。
4. 时间控制（10 分）：选手在规定时间内完成任务的情况。
十、奖项设置本次比赛共设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，对获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
十一、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要用于场地租赁、设备购置、材料消耗、奖品购置、人员酬金等方面。
十二、注意事项1. 参赛选手需仔细阅读比赛规则和注意事项，遵守比赛纪律。
2. 参赛选手需提前做好准备，确保比赛设备和材料的正常使用。
大学技能大赛文案策划书3篇
大学技能大赛文案策划书3篇篇一大学技能大赛文案策划书一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，大学生需要具备更多的实际技能和创新能力，以适应未来的职业发展和社会需求。
本次大学技能大赛旨在为学生提供一个展示自己技能和才华的平台，促进学生之间的交流和合作，提高学生的综合素质和竞争力。
二、活动主题展示技能，点亮未来三、活动目的1. 提高学生的专业技能和实践能力，培养学生的创新意识和团队合作精神。
2. 增强学生的自信心和竞争力，为学生的未来职业发展打下坚实的基础。
3. 促进学校与企业之间的合作与交流，为学生提供更多的实习和就业机会。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、活动对象全校学生六、活动内容1. 编程大赛：考查学生的编程能力和算法设计能力。
2. 设计大赛：考查学生的设计思维和创意表达能力。
3. 营销策划大赛：考查学生的市场营销策划能力和团队协作能力。
4. 创新创业大赛：考查学生的创新意识和创业能力。
七、活动流程1. 报名阶段（[具体日期 1]）发布比赛通知，公布比赛项目和报名方式。
学生在规定时间内填写报名表格，提交相关材料。
2. 初赛阶段（[具体日期 2]）对报名学生进行资格审核，确定参赛名单。
组织初赛，选拔出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[具体日期 3]）组织决赛，评选出各个项目的一、二、三等奖和优秀奖。
举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰和奖励。
八、宣传方案1. 制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
2. 利用学校官网、公众号、微博等平台发布比赛信息和宣传视频。
3. 邀请学校电视台、广播台等媒体进行报道。
4. 组织校内宣讲会，向学生介绍比赛项目和报名方式。
九、活动预算1. 奖金和奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 评委费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 参赛学生需遵守比赛规则和要求，如有违反将取消参赛资格。
2. 比赛评委将由学校专业教师和企业专家组成，确保比赛的公正性和专业性。
大学生技能大赛策划方案(精选多篇).doc
编号：_____大学生技能大赛策划方案学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共21 页大学生技能大赛策划方案大学生秘书技能大赛策划方案一、活动背景及目的随着社会的发展，国际化、规范化和专业化的要求越来越强，对秘书从业人员的要求也在不断提高。
为了适应秘书专业的市场需求，提高学生专业技能，特举办本次秘书技能大赛。
本次活动将通过进行多样化的秘书技能比赛，锻炼和检验学生秘书实务“实战”能力，加快专业技能培养，增强学生的秘书综合素质和能力，推动技能型人才队伍的整体发展，进一步促进校园文化建设。
二、组织机构主办单位：**房地产职业学院承办单位：管理系大赛评审团：主持人：刘子璇筹办组：杨帆刘书廷秦超苏玉华三、参赛对象及条件1、参赛对象：涉外文秘专业学生、有意从事文秘职业的其他专业学生均可报名参赛。
2、参赛要求：a、熟悉秘书专业知识；b、具备一定的写作能力、语言表达能力和计算机操作应用能力；c、自备秘书职业服装及所需道具；第 2 页共 21 页d、有一定特长。
四、活动时间及安排1、报名时间：11月18日至11月19日上午（专业参赛选手可直接到本班学习委员处报名，非专业参赛选手可辅导员联系。
）五、竞赛日程XX年11月24日，秘书技能大赛由各班人员自愿报名参加比赛。
六、比赛环节及比赛说明七、大赛原则坚持公平、公开、公正的原则。
1、评审团由学院文秘专业教师们组成。
2、筹备组对比赛全过程实施监督，严肃赛场纪律，维护赛场秩序。
3、主持人、计时、记分员的工作规则另行制定。
八、奖项设置1、授予大赛前3名选手“秘书技能大赛最佳秘书”荣誉称号，颁发荣誉证书。
房地产管理系团总支学生会办公室XX年11月18日敬爱的党组织：经过一段时期的初级党校学习，我的心境自然澎湃而又亢奋。
其实，无论是谁，这种难得的熏陶刚过，思想上和认识上都会大有一吐为快的强烈之欲望。
这对深刻理解中国***始终是一个最先进的党、最伟大的党，始终是实践“三个代表”重要思想的楷模，也始终是勤奋学习、善于思考、解放思想、与时俱进、勇于实践、锐意创新的模范等等，以第 3 页共 21 页及正确选择一个人的人生观、价值观和世界观，都具有非常积极的意义。
大学技能节策划书3篇
大学技能节策划书3篇篇一大学技能节策划书一、活动主题“展技能，秀风采”二、活动目的本次技能节旨在激发同学们对专业技能的学习热情，提高同学们的实际操作能力和综合素质，同时为同学们提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校师生六、活动内容（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、宣传单等，在学校各个重要位置进行张贴和发放。
2. 利用学校官网、公众号、微博等平台进行宣传，扩大活动影响力。
3. 邀请各专业的老师和优秀毕业生进行讲座，介绍专业技能的重要性和发展前景。
（二）竞赛阶段1. 专业技能竞赛：结合各专业的特点，设置相应的竞赛项目，如计算机技能竞赛、英语演讲比赛、书法比赛、手工制作比赛等。
2. 创新创业大赛：鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，提交创新创业项目计划书，并进行现场答辩。
3. 职业技能认证考试：为学生提供相关职业技能认证考试的报名和培训服务，帮助学生提升自己的职业技能水平。
（三）展示阶段1. 技能作品展览：将学生在竞赛和训练中的优秀作品进行展览，包括手工艺品、科技创新作品、书画作品等。
2. 职业技能体验：设置职业技能体验区，让学生亲身体验各种职业技能，如美容美发、烹饪、汽车维修等。
1. 对在竞赛和展示活动中表现优秀的学生和团队进行表彰和奖励。
七、活动组织与实施1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 设立竞赛组、展示组、宣传组等工作小组，明确分工，确保活动顺利进行。
3. 邀请校内外专家担任评委，保证竞赛的公平、公正、公开。
4. 做好活动的安全保障工作，确保师生的人身安全和财产安全。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作[X]元，宣传单[X]元，媒体宣传[X]元。
2. 竞赛费用：奖品[X]元，证书制作[X]元，场地布置[X]元。
3. 展示费用：展览制作[X]元。
4. 其他费用：工作人员酬金[X]元，共计[X]元。
技能节大赛策划书3篇
技能节大赛策划书3篇篇一技能节大赛策划书一、活动主题“展示技能，彰显风采”二、活动目的本次技能节大赛旨在为学生提供一个展示专业技能和才华的平台，激发学生的学习兴趣和创新精神，提高学生的实践能力和综合素质。
同时，通过大赛，促进学校与企业之间的交流与合作，推动技能人才的培养和发展。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与人员全体学生六、活动安排（一）宣传发动阶段1. 制作宣传海报、发放传单等，向全校学生宣传本次技能节大赛的主题、目的、内容和时间安排等。
2. 利用学校网站、公众号等平台发布相关信息，扩大活动影响力。
3. 召开主题班会，向学生介绍本次技能节大赛的意义和参与方式，鼓励学生积极报名。
（二）报名阶段1. 学生根据自己的兴趣和特长，选择参加相应的比赛项目，并填写报名表格。
2. 报名截止后，由大赛组委会对报名学生进行资格审查，确定参赛名单。
（三）培训阶段1. 针对参赛学生，组织开展相关技能培训，提高学生的技能水平和参赛能力。
2. 邀请企业专家和优秀毕业生来校作讲座，分享技能学习和职业发展的经验。
（四）比赛阶段1. 按照比赛项目和时间安排，组织学生进行现场比赛。
2. 比赛过程中，安排专人负责现场管理和技术支持，确保比赛的顺利进行。
3. 邀请专业评委对参赛作品进行评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
2. 召开表彰大会，对在比赛中表现优秀的学生和指导教师进行表彰和奖励。
3. 组织优秀作品展览，展示学生的技能成果，激发学生的学习热情。
七、活动组织与实施（一）成立大赛组委会，负责活动的策划、组织和协调工作。
（二）设立赛事评审组，负责比赛项目的评审和监督工作。
（四）加强与企业的合作，争取企业的支持和参与，提高活动的质量和水平。
（五）做好活动的安全保障工作，确保学生的人身安全和活动的顺利进行。
八、活动预算（一）宣传费用：[X]元（二）培训费用：[X]元（三）比赛材料费用：[X]元（四）评委酬金：[X]元（五）奖品费用：[X]元（六）其他费用：[X]元总计：[X]元九、注意事项（一）参赛学生需遵守比赛规则和赛场纪律，尊重评委和工作人员，不得有作弊等违规行为。
技能大赛的策划书3篇
技能大赛的策划书3篇篇一技能大赛策划书一、活动主题“展现专业技能，提升综合素质”二、活动目的1. 提升学生的专业技能和实践能力，激发学生的学习兴趣和创新精神。
2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力，培养学生的综合素质和职业素养。
3. 促进学校与企业的合作与交流，提高学校的知名度和影响力。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、参与人员全校师生五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报、传单、邀请函等宣传资料，在学校内张贴、发放。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台发布活动信息和宣传视频。
3. 组织班级宣传，发动学生积极参与。
（二）报名方式1. 学生自愿报名，填写报名表格，提交相关证明材料。
2. 报名截止日期为[具体日期]。
（三）比赛项目1. 专业技能比赛：根据不同专业设置相应的比赛项目，如机械加工、电子技术、计算机编程、会计实务等。
2. 创新创业比赛：鼓励学生提出创新性的创业项目或解决方案，展示学生的创新思维和创业能力。
3. 综合素质比赛：设置如演讲比赛、英语口语比赛、职业礼仪比赛等项目，考察学生的综合素质和职业素养。
（四）比赛规则1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用淘汰制，决赛采用评分制。
2. 比赛评委由学校教师和企业专家组成，确保比赛的公正性和专业性。
3. 比赛成绩将在学校官网和公众号上公布。
（五）奖项设置1. 每个比赛项目设置一、二、三等奖和优秀奖若干名，颁发荣誉证书和奖金。
2. 设立优秀组织奖和优秀指导教师奖，表彰在活动组织和指导方面表现突出的班级和教师。
（六）颁奖典礼1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]3. 邀请学校领导、企业代表、获奖学生和家长代表等参加颁奖典礼。
4. 颁奖典礼上，将对获奖学生进行表彰和奖励，并邀请企业代表进行现场招聘。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷、邀请函制作等，预计费用[X]元。
2. 比赛费用：比赛场地租赁、比赛设备购置、比赛材料准备等，预计费用[X]元。
大学技能大赛文案策划书3篇
大学技能大赛文案策划书3篇篇一《大学技能大赛策划书》一、大赛主题“提升技能，展现风采，超越自我”二、大赛目的1. 为学生提供一个展示专业技能和实践能力的平台。
2. 促进学生之间的交流与合作，提高团队协作精神。
3. 推动学校实践教学改革，提升教学质量。
4. 培养学生的创新意识和实践能力，为社会输送优秀人才。
三、大赛时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参赛对象全校学生五、大赛组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 大赛组委会：负责大赛的组织、协调和监督工作。
六、大赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生在规定时间内填写报名表格，提交参赛作品或相关材料。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）根据参赛作品或现场表现，评选出进入决赛的选手或团队。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的选手或团队进行现场展示和答辩，由专家评委评选出获奖名单。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，对获奖选手或团队进行表彰和奖励。
七、大赛项目1. [项目 1 名称]2. [项目 2 名称]3. ……八、大赛规则1. 参赛作品或项目应符合大赛主题和要求。
2. 作品或项目应为原创，不得抄袭。
3. 参赛选手应遵守比赛规则和赛场纪律。
4. 评委根据评分标准进行打分，确保比赛公平、公正。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名十、宣传推广1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布大赛通知和宣传海报。
2. 组织校内宣传队伍，进行线下宣传，如在教学楼、食堂等地张贴海报、发放传单等。
3. 邀请媒体参与报道，提高大赛的知名度和影响力。
十一、大赛预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十二、注意事项1. 大赛组委会应提前做好各项准备工作，确保比赛顺利进行。
2. 比赛期间要注意安全，确保参赛选手和观众的人身安全。
技能大赛参赛策划书3篇
技能大赛参赛策划书3篇篇一《技能大赛参赛策划书》一、赛事背景随着社会的发展和科技的进步，技能人才的培养越来越受到重视。
技能大赛作为展示技能水平、促进技能交流、提升技能人才素质的重要平台，具有重要的意义。
为了提高我校学生的技能水平，展示我校的教育教学成果，特制定本参赛策划书。
二、赛事目标1. 提升学生的技能水平，培养学生的创新能力和实践能力。
2. 增强学生的团队合作意识和竞争意识，提高学生的综合素质。
3. 展示我校的教育教学成果，提高我校的知名度和影响力。
三、参赛项目1. [项目名称 1]：考查学生在该领域的专业知识和技能操作能力。
2. [项目名称 2]：注重学生的实践应用能力和解决实际问题的能力。
3. [项目名称 3]：考察学生的创意设计和创新思维能力。
四、参赛对象我校[具体年级]学生。
五、赛事组织1. 成立赛事领导小组：负责赛事的组织、协调和管理工作。
2. 组建赛事工作团队：包括裁判组、技术支持组、宣传组、后勤保障组等，确保赛事的顺利进行。
3. 制定赛事规则和评分标准：确保赛事的公平、公正、公开。
4. 进行赛事宣传：通过校内海报、广播、网络等渠道进行宣传，提高赛事的知名度和影响力。
六、赛事流程1. 报名阶段：[具体时间]，学生自愿报名，填写报名表格。
2. 培训阶段：[具体时间]，组织参赛学生进行培训，提高学生的技能水平。
3. 初赛阶段：[具体时间]，进行初赛，选拔出优秀选手进入决赛。
4. 决赛阶段：[具体时间]，进行决赛，决出各项目的奖项。
5. 颁奖仪式：[具体时间]，举行颁奖仪式，表彰获奖选手和优秀指导教师。
七、赛事保障1. 技术保障：提供充足的设备和器材，确保赛事的顺利进行。
2. 安全保障：制定安全预案，加强赛事现场的安全管理，确保参赛师生的人身安全。
4. 经费保障：合理安排赛事经费，确保赛事的各项开支得到保障。
八、奖项设置1. 个人奖项：设一等奖、二等奖、三等奖若干名，颁发荣誉证书和奖金。
技能大赛的策划书3篇
技能大赛的策划书3篇篇一技能大赛策划书一、大赛主题“展示技能，超越自我”二、大赛目的本次技能大赛旨在为学生提供一个展示和提升技能的平台，激发学生的学习热情，提高学生的实践能力和综合素质，促进学校与企业的交流与合作。
三、大赛时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象全校学生五、大赛组织1. 大赛设立组织委员会，负责大赛的组织、协调和管理工作。
2. 大赛设立专家委员会，负责大赛的技术指导和评判工作。
3. 大赛设立仲裁委员会，负责处理大赛过程中出现的争议和问题。
六、大赛项目1. [具体项目 1]2. [具体项目 2]3. ……七、大赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生在规定时间内报名参加大赛，填写相关信息并提交作品或技能展示。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）根据报名情况，组织预赛选拔，评选出进入决赛的选手或作品。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）举行决赛，进行现场展示或实际操作，评选出获奖名单。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
八、大赛规则1. 参赛选手需遵守大赛规则和赛场纪律，尊重评委和工作人员。
2. 参赛作品或技能展示应符合大赛主题和要求，体现选手的专业技能和创新能力。
3. 评委将根据选手的表现进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 大赛设立公平、公正、公开的评选机制，确保评选结果的准确性和权威性。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
2. 颁发荣誉证书和奖品，对获奖选手给予表彰和奖励。
十、大赛宣传1. 利用学校官网、公众号、海报等多种渠道宣传大赛信息，提高大赛的知名度和影响力。
2. 邀请企业代表和媒体参与大赛，扩大大赛的社会影响力。
十一、大赛经费预算1. 赛事组织费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十二、注意事项1. 大赛期间，需确保赛场安全，做好安全防范措施。
激流勇进技能争锋校园技能大赛策划书
激流勇进技能争锋校园技能大赛策划书一、背景介绍：如今，随着技术的快速发展和社会的不断进步，人才的综合素质已经成为求职市场竞争的一项重要指标。
为了培养更多具备实践技能、创新能力和团队合作精神的大学生，提升他们的综合竞争力，我们计划举办一场“激流勇进技能争锋校园技能大赛”。
二、活动目的：1. 提升学生综合素质：通过参加技能大赛，激发学生的学习兴趣，加强实践技能的培养，提升学生的综合素质。
2. 培养创新精神：技能大赛将设置一系列创新性的比赛项目，旨在培养学生的创新思维和动手能力。
3. 加强团队合作：大赛将以小组形式进行，鼓励学生在团队中相互合作、共同攻克技术难题，培养良好的团队合作精神。
三、活动内容：1. 大赛项目设置：技能大赛将设立多个项目，覆盖多个领域，包括但不限于编程、设计、手工制作、演讲等。
每个项目将设置初赛和决赛环节。
2. 报名与选拔：学生可自由组成小组，报名参加技能大赛。
组委会将根据报名情况进行初步筛选，挑选出参赛队伍。
选拔结果将通过邮件和官方网站公布。
3. 培训与指导：为了确保比赛的公平性和准确性，组委会将组织专业人员进行参赛队伍的培训和辅导，确保他们熟悉比赛规则和技术要求。
4. 初赛与决赛：初赛将在各项目设立的比赛场地分别进行，参赛队伍将根据项目要求进行相应的技术展示与评比。
初赛将选出各项目的决赛名单，并公布在官方网站上。
决赛将在一个大型场馆举行，以公开形式进行，评委将根据每个项目的要求进行评分。
5. 颁奖典礼：决赛结束后，将举行盛大的颁奖典礼，颁发优胜者奖杯和荣誉证书，并为全体参赛选手颁发参赛证书。
四、组织架构与经费：1. 组织架构：技能大赛由学校聘请的专职工作人员组成组织委员会，负责赛事筹备、组织、实施和评选工作。
委员会由赛事总监、执行主任、各部门主管及工作人员组成。
2. 经费来源：技能大赛的经费将由学校提供，主要用于奖品、场地租赁、专业指导人员的费用以及宣传推广等。
五、宣传策略：1. 学校内部宣传：通过校内电子宣传栏、课堂宣讲和宣传册等方式，向全体学生宣传比赛的背景、目的、组织流程及奖项设置等。
技能大赛的策划书3篇
技能大赛的策划书3篇篇一技能大赛策划书一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，各行业对于专业技能人才的需求越来越高。
为了提高学生的实践能力和创新能力，加强学生之间的交流与合作，特举办本次技能大赛。
二、活动目的1. 为学生提供一个展示自己技能的平台，增强学生的自信心和自豪感。
2. 促进学生之间的交流与合作，提高学生的团队协作能力。
3. 加强学生与企业之间的联系，为学生就业创造更多机会。
三、活动主题“技能成就未来”四、参赛对象全体在校学生五、时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]六、组织单位1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、宣传单等宣传材料。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传。
3. 举办宣传讲座，向学生介绍比赛的流程和规则。
（二）报名阶段1. 学生在规定时间内到指定地点报名。
2. 报名需提交个人信息、参赛项目等相关材料。
（三）培训阶段1. 组织专家对参赛学生进行培训。
2. 培训内容包括比赛规则、技能要点、注意事项等。
（四）初赛阶段1. 参赛学生按照比赛规则进行初赛。
2. 评委根据学生的表现评选出进入决赛的学生名单。
（五）决赛阶段1. 进入决赛的学生进行现场展示和答辩。
2. 评委根据学生的表现评选出各个奖项的获得者。
（六）颁奖典礼1. 举办颁奖典礼，对获奖学生进行表彰和奖励。
2. 邀请企业代表、学校领导等嘉宾出席颁奖典礼。
八、比赛项目1. 计算机技能：包括办公软件应用、程序设计、网页制作等。
2. 语言技能：包括英语演讲、普通话朗诵、口译等。
3. 手工艺技能：包括剪纸、刺绣、陶艺等。
4. 厨艺技能：包括中式烹饪、西式烘焙等。
5. 汽车维修技能：包括发动机维修、底盘维修、电气系统维修等。
6. 护理技能：包括基础护理、康复护理、老年护理等。
7. 营销技能：包括销售技巧、客户服务、市场调研等。
九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
技能大赛策划书模板(4篇)
技能大赛策划书模板(4篇)为贯彻落实平顶山学院人才培养目标，把学生培养成基础实、能力强、素质高的应用型人才，丰富同学们的大学生活，激励学生不断加强知识学习和技能训练，努力提高自身综合素质，更好地展现大学生的精神面貌，决定举办”平顶山学院第四届导游技能大赛。
具体方案如下：一、指导思想通过在全校举办导游技能大赛的方式，以赛促学，以赛带训，加快培养和建设一支具有较高专业知识技能，过硬业务能力，良好职业道德，适应旅游业发展需要的优秀学生导游员。
二、大赛主题“山水鹰城，游我来说”三、参赛对象及报名时间、报名方式参赛对象：平顶山学院全体学生报名时间截止到：XX年3月25日报名方式：以院系为单位报到2417办公室，并指派一名负责人。
四、大赛流程策划大赛分专业组和非专业组（旅游管理专业选手为专业组，其它选手为非专业组），每组设有初赛、复赛和决赛三大部分。
具体流程如下：（一）专业组1、初赛程序：(1)自我介绍(2)现场模拟讲解时间：5分钟内容：自选（以平顶山市主要景区（点）为对象，自拟导游词讲解），评分标准见附件。
2、复赛程序：(1)现场导游模拟讲解内容：平顶山市主要旅游景区（点）为对象自拟导游词进行讲解，评分标准见附件。
时间：5分钟(2)即兴演讲时间：1分钟内容：抽选（感恩、自信、旅游、）3、决赛程序：决赛选手集体形象展示时间：30秒内容：自我介绍、参赛口号(1)现场模拟讲解时间：5分钟内容：自选（平顶山市主要旅游景区（点）为对象，自拟导游词进行讲解。
）(2)即兴演讲时间：1分钟内容：抽选（感恩、自信、旅游、）(3)个人才艺展示时间：5分钟才艺展示内容：可选择各种表演形式（表演所用道具自备）。
（二）非专业组1、初赛程序：(1)自我介绍(2)现场模拟讲解时间：5分钟内容：自选（以平顶山市主要景区（点）为对象，自拟导游词讲解），评分标准见附件。
2、复赛程序：(1)现场导游模拟讲解内容：平顶山市主要旅游景区（点）为对象自拟导游词进行讲解，评分标准见附件。
技能比赛活动策划书3篇
技能比赛活动策划书3篇篇一《技能比赛活动策划书》一、活动主题“展技能风采，促专业成长”二、活动目的通过举办技能比赛，激发参与者的学习热情和竞争意识，提高专业技能水平，同时也为大家提供一个展示自我和交流学习的平台。
三、活动对象[具体参与对象]四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[详细地点]六、比赛项目1. [项目一具体内容]2. [项目二具体内容]3. ……七、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和实施工作。
2. 提前做好比赛场地的布置、设备调试等准备工作。
3. 邀请专业评委对比赛进行公正、公平的评判。
八、比赛规则1. 参赛者需在规定时间内完成比赛项目。
2. 严格遵守比赛纪律和操作规范。
3. 比赛成绩根据评委打分确定。
九、奖项设置1. 针对每个比赛项目，分别设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
2. 为获奖者颁发荣誉证书和奖品。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备购置及维护费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、活动宣传1. 通过海报、宣传单等形式在校园内进行广泛宣传。
2. 利用学校网站、社交媒体等平台发布活动信息。
十二、活动评估1. 收集参赛者和观众的反馈意见，对活动效果进行评估。
十三、注意事项1. 确保比赛场地的安全，设置必要的安全警示标志。
2. 做好比赛设备的维护和管理，确保其正常运行。
3. 安排专人负责现场秩序的维护和突发事件的处理。
[策划人姓名][具体日期]篇二《技能比赛活动策划书》一、活动主题“展技能风采，促专业成长”二、活动目的通过举办技能比赛，激发参与者的学习热情和竞争意识，提高专业技能水平，同时展示个人才华和团队合作精神，促进交流与学习。
三、活动对象[具体参与人员范围]四、比赛时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、比赛项目1. [具体项目 1]2. [具体项目 2]……六、活动安排1. 宣传阶段（1）制作宣传海报、宣传单等，在相关场所张贴和发放。
技能大赛的策划书3篇
技能大赛的策划书3篇篇一《技能大赛策划书》一、大赛主题“展技能风采，铸卓越未来”二、大赛目的1. 激发参与者的学习热情和创新精神，提高专业技能水平。
2. 为参与者提供展示自我和相互交流的平台。
3. 促进相关领域的技能提升和人才培养。
三、参赛对象[具体参赛范围，如某学校学生、某行业从业者等]四、大赛时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]五、大赛组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]六、比赛项目及规则1. 比赛项目：[详细列出各个比赛项目]2. 比赛规则：详细说明每个项目的具体要求、评分标准等。
强调比赛的公平、公正、公开原则。
七、大赛流程1. 报名阶段：[报名时间及方式]2. 赛前培训（如有必要）：[培训时间及内容]3. 初赛阶段：[初赛时间及安排]4. 决赛阶段：[决赛时间及安排]八、奖项设置1. 各个比赛项目分别设立一、二、三等奖及优秀奖若干。
2. 设立最佳组织奖，以表彰组织工作出色的单位或团体。
九、宣传方案1. 制作宣传海报、传单等，在相关场所张贴、发放。
2. 利用社交媒体、学校网站等进行线上宣传。
3. 邀请媒体进行报道，扩大大赛影响力。
十、评委组成邀请相关领域的专家、学者、行业精英等担任评委。
十一、经费预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备及材料费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十二、注意事项1. 确保比赛场地和设备的安全。
2. 做好参赛人员的信息登记和管理。
3. 及时处理比赛过程中的突发情况。
4. 严格遵守比赛规则和纪律。
篇二《技能大赛策划书》一、活动主题“展技能风采，促专业成长”二、活动目的通过举办技能大赛，激发学生学习专业技能的热情，提高学生的实践操作能力和创新能力，同时展示学校的教学成果，促进教学质量的提升。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛项目1. [项目一名称]2. [项目二名称]3. ……六、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、班级通知等方式，向全体学生宣传本次技能大赛，鼓励学生积极报名参赛。
大学生技能大赛活动策划书文档2篇
大学生技能大赛活动策划书文档2篇Planning document of College Students' skills competiti on编订：JinTai College大学生技能大赛活动策划书文档2篇小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：大学生技能大赛活动策划书文档2、篇章2：大学生化学实验技能大赛策划书文档篇章1:大学生技能大赛活动策划书文档活动背景：针对于提高我院在校本专科学生的专业技能和动手操作能力，经过长期的准备，我院学生会决定组织此次专业技能大赛，本次大赛在学工处、团委老师的直接领导下，由计算机科学学院团总支学生会提出并承办。
大赛主题：提高专业动手能力，展示技能人才新风采。
活动时间：xx年11月9日——12月13日主办单位：计算机科学学院承办单位：计算机科学学院团总支、学生会参赛对象：计算机科学学院09级、08级、07级学生邀请嘉宾：各专业老师，学生会干部等一、比赛报名时间：xx年11月9日——13日，具体比赛时间见后面方案。
二、主要项目：本次大赛主要分为四个项目，分别是打字比赛：负责人甘巧1xxxxxxxxxx（生活部）网页设计与制作：负责人余伟1xxxxxxxxxx（学习部）flash设计比赛：负责人王叶1xxxxxxxxxx（办公室）课件制作：负责人兰新崴1xxxxxxxxxx（实践部）各项目具体细则1、打字比赛（生活部承办）活动主题：为了丰富同学们的校园文化生活，活跃学习气氛，展现计算机科学学院学子风采，特举办计算机科学学院“技能比赛”之打字比赛。
2024年大学生职业技能大赛方案
2024年大学生职业技能大赛方案一、赛事简介2024年大学生职业技能大赛是为了促进大学生职业技能的提升，培养人才创新能力和实践动手能力而举办的赛事。
本次大赛将涵盖多个领域的技能项目，包括但不限于机械加工、电子技术、计算机编程、设计创意、物流管理等。
参赛选手将通过比赛展示实践能力、培养团队合作精神，提高专业技能水平。
二、赛事目标1. 提高大学生职业技能水平。
通过参与大赛，使学生将理论知识应用于实践中，提高实践技能，增强就业竞争力。
2. 培养学生团队合作能力。
大赛将采用团队合作的形式进行，要求选手在与队友的配合中学习沟通、协作和解决问题的能力。
3. 增强学生创新意识。
大赛将注重选手的创新能力以及对行业发展趋势的理解，鼓励选手在技能应用中提出新的想法和解决方案。
三、赛事内容1. 机械加工类：本项目重点考核选手的机械加工技能和精密加工能力。
比赛将设置不同的加工任务和实操环节，通过选手的加工实际操作，评估其机械加工水平和综合应用能力。
2. 电子技术类：本项目重点考核选手的电子技术理论和实践操作能力。
比赛将设置电子电路设计与调试、电子产品组装与调试、电子设备维修等环节，通过选手的实际操作，评估其电子技术掌握程度和创新能力。
3. 计算机编程类：本项目重点考核选手的计算机编程基础知识和解决问题的能力。
比赛将设置编程题目和算法设计题目，评估选手的编程水平和创新思维能力。
4. 设计创意类：本项目重点考核选手的设计创意能力和创新理念。
比赛将设计多个主题的设计作品，评估选手在创意思考、设计表达、产品推广等方面的能力。
5. 物流管理类：本项目重点考核选手的物流管理技能和团队协作能力。
比赛将模拟真实的物流环境和场景，评估选手在物流规划、仓储管理、运输协调等方面的能力。
四、赛事安排1. 报名阶段：参赛选手需在规定时间内进行线上报名，提交个人信息和学生证明材料。
报名截止后，组委会将进行筛选，确定参赛选手名单。
2. 技能培训：参赛选手入选后，将进行为期一周的技能培训，包括理论学习和实操操作。
大学技能节策划书3篇
大学技能节策划书3篇篇一《大学技能节策划书》一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，大学生需要具备更多的技能和实践能力，以适应未来的职业发展和社会需求。
为了提高大学生的综合素质和实践能力，丰富校园文化生活，我们计划举办一场大学技能节。
二、活动主题本次技能节的主题是“展示技能风采，提升综合素质”。
三、活动目的1. 提高大学生的实践能力和创新能力，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
3. 加强学校与企业之间的联系，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、活动对象全体在校学生六、活动内容1. 技能比赛（1）设立多个比赛项目，如编程比赛、设计比赛、演讲比赛等。
（2）比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛选拔出优秀选手进入决赛。
（3）邀请专业教师和企业代表担任评委，确保比赛的公正性和专业性。
2. 技能展示（1）设立技能展示区，展示学生的优秀作品和实践成果。
（2）邀请企业代表和专业教师进行现场点评和指导。
3. 企业招聘会（1）邀请多家企业参加招聘会，为学生提供就业机会。
（2）学生可以与企业代表进行面对面交流，了解企业需求和招聘信息。
4. 讲座和培训（1）邀请专业教师和企业代表举办讲座和培训，介绍行业发展趋势和实践经验。
（2）学生可以根据自己的兴趣和需求选择参加。
七、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
2. 利用学校官网、公众号等平台进行宣传。
3. 邀请学校广播台、电视台等媒体进行报道。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品和证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 企业招聘费用：[X]元5. 讲座和培训费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动组织与安排1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 设立比赛项目组、展示组、招聘组、宣传组等工作小组，明确各小组的职责和任务。
技能比赛的策划书3篇
技能比赛的策划书3篇篇一技能比赛策划书一、赛事主题“展示技能，超越自我”二、赛事目的本次技能比赛旨在为参与者提供一个展示和提升技能的平台，促进技能交流与学习，提高整体技能水平。
同时，通过比赛选拔优秀选手，为参加更高级别的比赛做好准备。
三、参赛对象全体员工四、比赛时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、比赛项目1. 项目 1：[具体项目名称]2. 项目 2：[具体项目名称]3. ……六、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）发布比赛通知，明确参赛项目、要求和报名方式。
接受个人或团队报名，填写报名表格。
2. 培训阶段（[培训时间]）针对比赛项目，组织培训课程或讲座，帮助选手提升技能。
提供学习资源和指导，鼓励选手自主学习和练习。
3. 预赛阶段（[预赛时间]）选手按照比赛规则进行预赛，展示技能水平。
评选出进入决赛的选手或团队。
4. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的选手或团队进行最终角逐。
设立评委进行评判，评选出获奖名单。
5. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，表彰获奖选手和团队。
颁发证书、奖品或奖金。
七、比赛规则1. 参考相关行业标准和规范制定比赛规则。
2. 明确比赛项目的要求、评分标准和时间限制。
3. 确保比赛的公平、公正、公开，选手需遵守比赛规则。
八、奖项设置1. 设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等多个奖项。
2. 为获奖选手或团队颁发证书和奖品。
九、宣传推广1. 制作宣传海报、传单等，在公司内部和相关场所张贴、发放。
2. 利用公司内部邮件、群等渠道进行宣传。
3. 邀请媒体参与报道，增加赛事曝光度。
十、赛事组织与保障1. 成立赛事组织委员会，负责赛事的策划、组织、协调和管理。
2. 确保比赛场地、设备和工具的准备和维护。
3. 设立后勤保障组，提供选手餐饮、休息等服务。
4. 制定应急预案，确保赛事顺利进行。
十一、费用预算1. 赛事组织费用：[X]元2. 奖品和证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十二、注意事项1. 选手需提前做好比赛准备，按时参加比赛。
大学生技能大赛策划书
大学生技能大赛策划书第1篇：大学生职业技能大赛策划书大学生职业技能大赛策划书一、活动背景全球金融风暴来袭，各国经济都受到不同程度的影响，中国也不例外。
日趋严峻的就业形式，让高校毕业生面临着巨大的就业压力。
而机会总是眷顾有准备的人，我们应当不断扎实提升本领，提高自身综合素质，扬起梦想的风帆。
在改革开放的新时期，当代中国大学生以成为最活跃的闪光点，不仅在这样的一个时代中轻松愉快，自由浪漫，更时刻思考到国家的前途，民族的命运。
当代大学生是一个朝气蓬勃，富有创新精神的社会群体，所具有的年龄，知识，创新等优势及这个群体对自身弱点的认识和克服，使这个群体能够成为顺应历史发展的，最具有潜力和活力的，推动社会进步的新生力量，在当代，思想道德素质和科学文化素质以及创新精神和创新能力，越来越成为国家，民族前进发展的灵魂和动力。
大学生群体接受最高层次的教育，因而在思想道德，科学文化，创新精神和能力等各个方面都达到相应水平，在这会使各个群体的特殊重要地位显现出来。
改革开放的深入发展，信息革命的飞速前进，经济政治的竞争较量，思想文化的交流碰撞，使大学生的视野更加开阔，信息更加丰富，思想更加解放，面对的矛盾和斗争更加复杂，承担的社会责任更加重大。
“与祖国同发展以青春创和谐”，提高职业生涯规划的前瞻性和职业技能，投身祖国改革开放的伟大事业中，发挥大学生的青春活力，建设祖国美好未来。
二、活动目的与意义为落实科学发展观，坚持理论联系实际，通过组织校区首届职业技能大赛，让同学们在认清就业的严峻形势的同时，促使其更好地做好自身职业生涯规划。
为同学们提供一个未来职业走向的模拟面试平台，使其感受真正的职业面试氛围，锻炼面试心态，提高面试技巧，从而增强心理素质，加快同学们在未来求职中从学生到职场人士的转变以及提高职场上的竞争力；使其加深对职业与行业的了解，确认喜欢或擅长的职业，增强找工作时的竞争优势；使其能从容面对日趋激烈的就业压力，规划好自己的职业生涯，从而提高大学生的就业竞争力。
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大学生技能大赛活动策划书活动背景：针对于提高我院在校本专科学生的专业技能和动手操作能力，经过长期的准备，我院学生会决定组织此次专业技能大赛，本次大赛在学工处、团委老师的直接领导下，由计算机科学学院团总支学生会提出并承办。
大赛主题：提高专业动手能力，展示技能人才新风采。
活动时间：2009年11月9日——12月13日主办单位：计算机科学学院承办单位：计算机科学学院团总支、学生会参赛对象：计算机科学学院09级、08级、07级学生邀请嘉宾：各专业老师，学生会干部等一、比赛报名时间：2009年11月9日——13日，具体比赛时间见后面方案。
二、主要项目：本次大赛主要分为四个项目，分别是打字比赛：负责人（生活部）网页设计与制作：负责人（学习部）Flash设计比赛：负责人（办公室）课件制作：负责人（实践部）各项目具体细则1、打字比赛（生活部承办）活动主题：为了丰富同学们的校园文化生活，活跃学习气氛，展现计算机科学学院学子风采，特举办计算机科学学院“技能比赛”之打字比赛。
报名时间：2009年11月9日---13日报名方式：到各班生活委员处报名（填写姓名、班级、学号），每班至少3人报名。
生活委员将报名人员名单于11月13日上午第1大节下课，到系办交给生活部干事王翔处。
参赛对象：计算机科学学院09级、08级、07级比赛内容：此次比赛为一次性决赛，采用金山英文打字软件，在其专业文章中抽签一篇，即比赛文章。
比赛时间：2009年11月21日（即周六）下午3：00比赛地点：五教北503（若比赛时间或地点改变，就另行通知）比赛流程：1、工作人员提前检查好设备，并排好序。
2、参赛者提前15分钟到场，工作人员引导其按秩序入座。
3、比赛开始前5分钟，由分管“打字比赛”主席官忠徽现场抽签决定比赛文章。
4、进入金山打字2003，找到比赛题目。
5、当宣布比赛开始后才能开始比赛。
6、请注意比赛的时间（20分钟之内完成，超时直接淘汰）。
7、打字完成之后请举手示意，将有工作人员为你记录成绩。
8、正确关闭计算机,然后听从工作人员的指挥有秩序的离开赛场。
评分标准：在保证正确完成比赛的情况下，用选手比赛结果的正确率×速度（排名由分数高到低）得分，分高者胜。
比赛规则：1：参赛者及工作人员坚守公平、公正原则，严惩作弊违规人员。
2：比赛过程中不能交头接耳，保证赛场安静，禁止一切非法操作（中途操作其它程序或毁坏设备等）。
3：无特殊情况，中途不得退出赛场，否则视为弃权。
4：若比赛过程中电脑等设施出现故障，请举手向工作人员反映，我们将为你更换计算机，重新比赛。
5：离比赛结束15秒时，工作人员给予提醒，请参赛者注意提交。
6：比赛时间到时，请全体参赛者停止任何操作和修改，如有改动者将被取消参赛资格。
7：在成绩统计结果完成后，会将比赛结果张贴于系办公示栏。
奖项设置：一等奖：2名二等奖：3名三等奖：5名比赛所需物品：抽签用品、参赛者比赛表格、笔、奖状。
2、网页设计与制作（学习部承办）活动背景：网页设计大赛不仅仅是一次专业比赛，更是一次极佳的实践机会。
根据我院的实际，在我院领导的带领下，给广大学生创造了一个实践的平台。
参赛对象：计算机科学学院09级——07级学生参赛方式与作品要求：A、大赛可以个人或团队形式参赛。
团队参赛者可以自行组成跨学科、跨年级、优势互补的小组，但每一参赛小组的人数不得超过3人。
B、作品要求;1) 核心内容：以专业介绍和我院学生的生活为主题展开，如有抄袭或主题偏离者直接淘汰。
2) 技术要求：网页设计的软件不限，尽量多使用辅助软件。
(有适当的加分)大赛安排与要求：A、报名时间:2009年11月9日—2009年11月13日B、报名要求：报名表由各班学习委员统一收齐，于2009年11月13日下早上第一大节课，交到学生工作办公室，过时不收。
除大一以外其它每班至少推荐3份作品，大一有能力有兴趣的同学也可以参加。
C、准备时间：2009年11月13日—2009年11月27日，在这三周期间各团队积极筹划并努力做出成品。
作品收集：2009年11月27日下早上第一大节课，由各班负责人统一收齐打包交到学生工作办公室，过时不收。
（作品打包：成品、制作软件、演示环境）1、初赛：2009年11月28日早上9:00在系办会议室,由专业老师和学生会成员进行初赛海选，最后晋级15份作品。
（装好相关软件的笔记本两台、投影仪）2、决赛：2009年11月29日晚7:00,教室待定。
决赛专业打分和现场观众投票两部分。
由选手上台演示操作，把你们团队作品的优势展现出来，并且要求要有现场操作，演示你是怎么做这个效果的。
专业打分由专业老师点评打分，现场观众投票由现场观众将票投给他最喜欢的作品。
（专业打分占60%，观众投票占40%；笔记本两台，评分表）专业打分评分细则：（满分100分）1、内容30分10分 明确的主题、内容10分 内容健康向上、积极向上，构思新颖，风格鲜明，表现独特10分 创意水平的高低2、常规技术45分2分 页面布局：页面的布局是否合理、美观2分 内容充实：网站内容对用户的吸引力3分 内容分类结构：整个网站的内容分类是否清晰完整3分 数据积累：是否有大量的资料性和内容积累5分 整体视觉效果：整个网站在设计上是否统一和谐5分 页面易用型：用户使用时是否方便、操作提示是否准确5分 可修改性：对整个网站进行修改时是否方便5分 技术含量：网站整体的技术评价5分 动静搭配：动与静的搭配合理，动而不乱，静而不僵10分美工设计：页面的美工设计含量3、多媒体技术5分5分有体现自己作品主题的风格特色的东西4、作者讲解20分20分讲解自己网页制作的结构、制作网页所用的软件。
并且能现场流利的演示其作品某些特效和结构的制作。
现场观众投票由选手得票数来折合，分数=（得票数/总人数）*40总得分=（专业打分/100）*60+（得票数/总人数）*40奖项设置：一等奖：2名二等奖：3名三等奖：5名3、Flash设计比赛（办公室承办）活动背景：随着网络技术的发展，各种软件的开发层出不穷。
而FLASH在各软件的竞争中显示出了它特有的魅力，成为各种项目开发必不可少的软件。
FLASH应用范围越来越广,例如软件系统界面开发、应用程序开发、手机领域的开发及游戏开发等等。
由此可见，flash对于我们的生活也越来越贴近活动目的：普及电脑知识，丰富学生课余生活，培养学生对计算机技术的兴趣爱好和创新意识，提高学生的动手能力及对计算机专业知识的掌握作品要求核心内容：以专业介绍和我院学生的生活为主题展开，如有抄袭或主题偏离者直接淘汰。
参赛说明：(1)此次设计大赛均可组队参加,每队不得超过3人。
(2)每个参赛者可同时参加多项比赛(3)作品大小不得超过20M, 请自己适当删除歌曲、视频等(4)我们鼓励原创，盗用他人作品者一律无条件退出比赛(5)凡进入复赛的参赛作品均要求在复赛时作者能对作品的制作方法，技术进行解说，并再次演示制作过程报名方式：以个人、团队（不得超过三人）的方式09级选报、07、08级每班至少三份报名时间：2009年11月9日---13日,13日10点统一将报名表上报到系办作品收集：2009年12月3日下早上第一大节课，由各班班长统一收齐打包交到学生工作办公室，过时不收。
（作品打包：成品、制作软件、演示环境）初赛时间：2009年12月5日早9：00决赛时间：2009年12月6日晚7：00比赛地点：待定评比规则：1）①先以个人或小组形式报名，然后等候通知具体的比赛地点。
比赛分为初赛和决赛两场，初赛由学生会干部进行评比，决赛由学校专业老师指导、评阅进行比较选出出色的作品8份进入复赛2）①内容健康积极向上；②内容具有观赏性、艺术性和可读性，丰富多彩；③设计思路清晰，能够明确表达出设计意图。
④页面清晰，布局合理，有较强的视觉吸引力；⑤作品需为原创作品。
⑥页面有较强的个人创意，有创新意识。
⑦作品整体具有新风格。
公布结果：时间待定奖项设置：一等奖：2名二等奖：3名三等奖：5名学生会准备物品：笔记本电脑若干、小蜜蜂若干、矿泉水若干、活动所需奖品八份4、课件制作（实践部承办）为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，充分展示我院教育成果，展示我院学生才华和我院美好的对外形象，同时为了活跃校园文化生活，丰富同学们的课余生活，提高学生的现代化教育技术应用水平和专业技能水平。
比赛时间安排：报名阶段：2009年11月9日至13日在13日10点将报名表交于系办实践部。
参赛要求：单人参赛作品制作阶段：2009年11月13日至12月10日作品收集：2009年12月10日下早上第一大节课，由各班团支书统一收齐打包交到学生工作办公室实践部，过时不收。
（作品打包：成品、制作软件、演示环境）初赛：2009年12月12日早9点决赛：2009年12月13日早9点地点：待定活动形式：比赛分为初赛和决赛。
初赛参赛者将制作的作品交于实践部，由评委选出优秀作品进入决赛。
决赛参赛者将进行上机现场制作比赛。
大赛最终结果按照成绩进行排名。
评委人员：（初拟）周业友张瑞苟全登卿立兴吴丽等参赛作品要求：参赛者的作品必须是本人制作，不得抄袭。
抄袭者一律取消比赛资格，并进行全院通报批评。
必须以计算机专业知识为课件内容，不得使用其他课目的内容制作课件。
课件主体制作只能使用PPT软件。
课件中间可以嵌入Flash动画。
制件的课件必须符合教学使用。
课件参考题目：计算机网络计算机基础教育数据结构二叉树讲解 Excel知识讲解等等初赛评分细则：作品教学目的明确，能够激发学生的学习动力和创造力（1分）作品内容紧扣教材主线，围绕主线展开；内容表现明确，术语、符号、数据、例证等使用准确，附和相应的规范（2分）作品内容层次清楚，结构合理，重点突出，符合教学原则，有吸引力，能激发学生学习兴趣；界面显示简洁、美观，声音播放协调适宜，不妨碍学习，视、听觉配合和谐，有美感（2分）作品易学易用，安装简单，操作方便，易于掌握；能方便灵活的控制软件的进入、运行、暂停和退出（2分）作品能够科学合理的利用计算机系统的各种资源，实现教学目标，在正常条件下教学软件能无障碍运行，完成预定的教学任务（0.5分）作品便于互动教学，交互明显（0.5分）作品能够合理运用文字、图形、声音、动画等表达教学内容，其组织结构与呈现方式适合教学需要（1分）作品充分表达了作者的教育理念和个性（1分）奖项设置：为鼓励全院同学参与到本次技能大赛中来，大赛共分一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，其中：一等奖：2名二等奖：3名三等奖：5名优秀奖：8名活动具体准备：活动场地时间的确定，通知到每个参赛者布置赛场，电脑，桌椅，插座，电源线等比赛中分配工作人员维持赛场纪律比赛结束组织离场清理工作安排人员搬桌椅器械活动总结：各部自行完成，主要是对整个活动过程中出现的问题进行总结，归纳，好的地方要继续保持，做的不周全的地方要加以改进，以保证下次活动的更加有序，顺畅。