“阅读之星”申报材料word范文
阅读作文之阅读之星申报材料
阅读之星申报资料【篇一：念书之星事迹资料】念书之星事迹资料梅江区光远小学601 班陈晓茹我是光远小学 601 班的陈晓茹，我是一个娴静、长进的阳光女孩，特别喜爱念书，感觉念书就像嚼口香糖，甜甜的；读好书就像喝牛奶，有营养，滋味好；有了书的熏染，就感觉拥有了自信与快乐。
读各样有利的书，就像交了很多良友。
我最喜爱的事是边读边思虑，一些看似高深的道理，在频频的阅读中也就慢慢地理解了。
上少儿园时，每日夜晚妈妈都会给我读一两个故事，慢慢地我爱上了念书，《小学生作文》《古诗三百首》《 101 个经典寓言》《小故事大道理》《培育会做人做事的小学生》等，都是我喜爱的书本。
此刻上六年级了，每日正午、睡觉前，我仍旧坚持抽时间看会儿书，平常有空时也爱捧着书看，全家都说我是一个货真价实的“书虫”。
跟着阅读量的增大，我累积的出色句段写了一本又一本，不只摘录在词汇本上，更牢切记在脑海里。
在累积句段的同时，我的写作能力也有了显然的进步。
在班里，同学们夸我是个“小博士”，不论什么话题都说得井井有条。
于是，他们也纷繁学我的样子，看起了各样种类的课外书本，说是必定要丰富自己的知识，找时机好好和我pk 一下。
在学校的宣传带动下，妈妈也很支持我的阅读活动，陆续购置了好多书给我，双休日还带我到剑英图书室去看书、借书。
课外阅读不仅丰富了我的课外知识，更拓宽了我的视线，让我把讲堂上学到的知识很好地融合到课外书本所获取的知识中去。
固然念书其实不是一件轻松的事，但我感觉从书中能获取无量的乐趣。
由于书本是人类智慧的源泉和精神的力量，是人类进步的阶梯。
今“悦”后，我将在知识的大海里持续游览，获取更多的知识和快乐。
我读，我快乐！【篇二：阅读之星的个人事迹】阅读之星的个人事迹月白风清之夜，一卷在手，纸页沙沙，书香缕缕，盛行而读，兴尽而止。
念书于我而言已不单是开辟视线，增加才识，而是一种心灵的慰冀，是一种享受。
读一本好书就像看到一幅名画、听到一首名曲相同使我幸福而颤抖。
阅读之星事迹材料（通用15篇）
阅读之星事迹材料阅读之星事迹材料(通用15篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过事迹材料吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。
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阅读之星事迹材料1我是一名普通的学子。
我勤奋好学、热爱劳动、关心集体、乐于助人、尊敬师长、团结同学。
上课，我认真听讲，积极思考，勇于发言；课后，我认真做好作业，提前预习新功课；业余时间读自己喜欢的课外读物。
比如《手斧男孩》《十万个为什么》《夏洛的网》《趣味数学》等等。
我从不会怕苦，怕累。
因为学习、阅读本身就很快乐，用自己的辛苦换来丰富的知识也是很值得的。
我相信，凭着自己对知识的追求，我将会以更出色的表现来展现自己才能。
因为我有一双明亮的眼睛，一对勤劳的翅膀和坚持不懈的态度，可以在知识的天空中翱翔，穿过无数座高山，横渡无数条河流。
阅读之星事迹材料2这星期，我们班要评选“阅读之星”。
这天，袁老师走进教室，笑着对我们说：“这周，我们班里要评选一名‘读之星’，现在，我就报一下评选要求：1。
要爱阅读；2。
在读书时习惯做笔记、标记号；3。
要在报刊杂志上或在网上发表过文章。
”说完，便放下手中的纸张，抬起头问我们：“符合以下要求的请起立。
”同学们你望望我，我望望你，只见陆陆续续地站起了6名学生，他们分别是：小薛、小宇、小张、小霈、小炫、小文。
老师让她们讲了自己的心声，比如：喜欢看什么类型的书，看过几本书，在网上或在杂志上等过几篇文章在这6名学生中，有4名喜欢童话类型的书，还有两名喜欢看历史类型的书，喜欢看历史书的是小炫和小文，其他人都喜欢看童话书。
接下来，老师让我们每个同学都来评选一下，但每人只能评选一个人，哎真是难选呀！不过，我还是选了，而且选的是我同桌：小炫。
因为，我觉得看一些历史书比较有文化，并且他也曾发表过7篇文章。
统计结果出来了，候选人是小炫和小文，可是每班只能选一名“阅读之星”。
阅读之星阅读事迹材料范文（通用5篇）
阅读之星阅读事迹材料阅读之星阅读事迹材料范文（通用5篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都有写事迹的经历，对事迹很是熟悉吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是小编为大家收集的阅读之星阅读事迹材料范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
阅读之星阅读事迹材料1李xx是一个积极、上进、活泼、开朗的阳光小男孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书，最难能可贵的是他喜欢边读边思考，一些看似深奥的道理，他能按照自己方式理解。
爱上读书是他上幼儿园时，每天晚上妈妈给他念故事开始的，有时妈妈累了就给他放故事磁带，他总能专心致志地听。
还记得一篇很长的《渔夫和金鱼的故事》他竟能从头到尾有声有色地讲给大家。
慢慢地他爱上了读书，《小学生作文》、《古诗三百首》、《儿童大百科全书》,《豌豆笑话》、知心姐姐的《做人与做事》等，书的种类很多，只要书的内容健康，妈妈从不反对他读。
现在上五年级了每天睡觉前都要看会儿书，平时有空时也爱捧着书看。
随着阅读量的增大，积累了丰富课外知识，词汇丰富，理解能力大大加强，他在写作上也有了较大的进步，经常有好词好句。
平常说话总爱拽个词儿，嘴里偶尔还会冒出不合时宜的成语，让大家捧腹大笑。
孩子的进步老师和家长看在眼里，田在心上。
让好书成为每个孩子的朋友，伴随着孩子的成长，把读书当成乐趣，从书中汲取更多的营养。
阅读之星阅读事迹材料2当我像你们一样还是一个小学生的时候，活泼开朗，积极上进。
我也有许多兴趣爱好，但特别喜欢读书，读各种有益的书。
《鲁滨逊漂流记》、《秘密花园》《十万个为什么》都曾与我为伴。
可渐渐随着年龄的增长，读的书却越来越少。
直到前年过年回奶奶家时，看见她的床头居然摆着《开国中将》、《科学养生》等书。
我随手拿起一本书，一边翻看，一边跟她进行简短的交流。
她睿智的回答，开明的见解，令我钦佩不已。
要知道奶奶那年已经八十二岁高龄了，虽然耳聋，可是眼睛不花。
【优质文档】“阅读之星”申报材料word版本 (1页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==“阅读之星”申报材料读书，对我而言是一种快乐，一种收获，一中汲取。
在书页翻动之间，我学会感恩，学会思考，学会生存，学会坚强，恍惚间，我已经在墨香萦绕下慢慢成长，一转眼十二个年头过去，回忆起来，与书为伴的日子又有多少？记得最开始读的是唐诗，背的是《三字经》，往往并不理解其中的含义，便囫囵吞枣地记下来。
现在想来，也不一定记下来了许多，而看书的习惯却就是在那时养成的。
后来，读了《安徒生童话》，《格林童话》、《小王子》、小公主……我就在童话温暖亲切的笔触中明白了许多道理，懂得了许多事情。
再后来，开始接触小说、散文和诗歌，陶醉于文字之美，沉迷于语言之妙。
学会了用发现的眼睛去看生活里的美，去看春暖花开、看秋高气爽、看寒冬料峭。
书给了我深刻的感悟与启迪。
小时候的我把这些感想记下来，有时是一页多，有时只是几行。
这就是我最初的读后感，记录着最真最原本的感悟。
也许，阅读并没有什么所谓的“方法”，只不过就是用心去读、用心去想、用心去感悟罢了。
书，交给我享受生活的乐趣。
书，交给我品德，交给我道理。
书是我一生的师父，阅读就是拜师学艺的过程。
我爱书，爱阅读。
我从阅读中得到快乐，在快乐中享受阅读，也许，这便是阅读的意义所在——“阅读”即是“悦读”正所谓，“兴趣是最好的老师。
”我对阅读的喜欢促进着我的成长，我的发展。
我爱阅读，正是这种爱，让我从阅读中得到丰富的营养——鲁滨孙的乐观和坚强；安徒生的幻想和温暖；汤姆.索亚的勇敢和快乐……我爱阅读，并将一直爱下去，一直读下去，一直学下去！以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
阅读之星申报材料
阅读之星申报材料尊敬的评委老师：您好！我是申请人xxx，非常荣幸能够参加阅读之星的选拔，以下是我的申报材料。
一、个人基本信息姓名：xxx年龄：23岁性别：女所在院校：xxx大学专业：中文系联系方式：xxx二、阅读经历1.我个人非常喜欢阅读，尤其是文学方面的书籍，从小到大就爱读书。
阅读不仅可以让我获得知识，还可以丰富我的内心世界，开阔我的视野。
2.我每个月都会读至少两本书，包括小说、散文、诗歌等，其中我最喜欢的是鲁迅先生的作品。
我想通过阅读，让自己变得更加成熟、理性、有思想的人。
3.我还积极参加线上和线下的读书活动，比如说参加书店的读书俱乐部，或者参加相关领域的讲座和座谈会等。
我认为通过与其他读者交流和思想碰撞，可以激发自己更深层次的思考和感悟。
三、阅读意义1.阅读可以让我学到更多的知识，不仅仅是学术方面的知识，还有人生经验、社会知识等方面的内容。
2.阅读可以开拓我的视野，让我了解更多世界的风貌和文化，从而帮助我更好地了解世界。
3.阅读可以丰富我的想象力，从小说中可以看到很多奇妙的世界和故事，这些都可以让我有更广阔的心境去思考和创新。
4.阅读可以培养我的思维和表达能力，帮助我更顺畅地思考和表达自己的观点、看法和想法。
四、成为阅读之星的收获1.成为阅读之星可以让我参加更多的阅读活动和交流会，增进和其他阅读爱好者的交流和沟通。
2.成为阅读之星可以让我更加专注于阅读，坚持不懈地阅读大量的书籍，提升自己的相关知识和素养。
3.成为阅读之星可以让我在阅读方面向更高的目标努力，不仅是阅读更多的书籍，还包括给自己更高的期望和要求，自我激励，坚持学习和思考。
谢谢您的耐心阅读我的申报材料，希望成为您心仪的阅读之星选手，期待您的回复。
阅读之星先进事迹材料（15篇）
阅读之星先进事迹材料阅读之星先进事迹材料(15篇)在平平淡淡的日常中，说到事迹材料，大家肯定都不陌生吧，事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
一般事迹材料是怎么起草的呢？下面是小编帮大家整理的阅读之星先进事迹材料，欢迎大家分享。
阅读之星先进事迹材料1小张，男，共青团员，313班学习委员。
他始终保持积极向上的学习心态，时刻严格要求自己。
他一直坚持刻苦学习，但并不是一味的死记硬背。
在学习上，他有自己独特的学习方法。
上课紧跟老师的课堂进度，思维活跃，课后认真对待作业，学习成绩在班里一直名列前茅。
在三年的初中学习生活中，他总是保持全班第一名，年级前五十名的好成绩作为班里的学习委员，他除了完成自己的学习任务还积极和班上其他爱好学习的同学课后一起留下来讨论学习上的难题，帮助学习落后的同学，带动了班级形成良好的学习气氛。
未来的学习之路还有很长，但他坚信：只有稳扎稳打，勇敢地劈开险阻，才能用智慧和汗水描绘出属于自己的美丽风景！阅读之星先进事迹材料2小莹和爸爸、妈妈一起生活在一个普通三口之家，她从小就体会着爸爸、妈妈一边上班、一边照看她的不易，懂得了父母养育她的艰辛;看着爸爸、妈妈勤俭持家，家里日子越来越好的变化，小莹也深受感染，学会分担家务，不挑吃穿，不乱花钱，不给父母增加精神负担和经济负担。
不知不觉中，她成了一个善良、孝顺、懂事的好孩子，她学习认真，成绩优秀，懂得感恩父母和老师，懂得尊老爱幼，经常因为做了好事、帮了别人而发自内心的高兴和快乐。
她体贴父母，年龄虽小，家里的小主人翁意识很强。
妈妈生病时她端茶送水，用稚嫩的小手给妈妈按摩额头，眼神里充满关切和忧伤，问：“妈妈好点了吗?”妈妈中午歪在沙发上睡着了，小莹会拿上小被子轻轻的给妈妈盖上;爸爸喝醉酒吐了，小莹忙给爸爸递水，不怕脏打扫卫生;周末时，她有时主动的早起做早餐，用电饼铛煎鸡蛋、烙饼，吃着孩子这么小就给父母做的饭，心中的滋味无语言表。
阅读之星事迹材料范文（通用14篇）
阅读之星事迹材料阅读之星事迹材料范文（通用14篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对事迹都再熟悉不过了吧，事迹可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。
拟事迹需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的阅读之星事迹材料范文（通用14篇），欢迎大家分享。
阅读之星事迹材料1书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。
阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。
阅读习惯是人生最有价值的习惯，作家莎士比亚曾说：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
在此，与大家分享一下我和孩子阅读的故事。
一、好的读书习惯要从小培养。
“一种好的习惯决定好的命运”，因此，从小培养孩子养成良好的读书习惯，让孩子感到读书的乐趣就显得非常的必要。
孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有益处的。
孩子刚上幼儿园的时候，我做的第一件礼物就是书，孩子不解的问我：“妈妈我想要芭比娃娃当礼物，你为什么送我书啊”？我回答：“你上学是你成长的第一步，书是你学习的第一步啊”！我想让孩子知道这本书将会是她未来学习路上最好的礼物。
二、亲子阅读，陪她一起成长。
亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。
亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。
自我们朝阳小学提倡进行亲子阅读以来，我们一直坚持与孩子一起阅读课外书。
通过这几年的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益匪浅。
我发现，通过亲子阅读，也让孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。
有的时候，她的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到她的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里。
孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。
【精编范文】阅读之星自我介绍word版本 (3页)
【精编范文】阅读之星自我介绍word版本本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==阅读之星自我介绍初中阅读之星自我介绍 (一)我叫胡*，来自**市逸夫小学四（6）班，我活泼开朗、兴趣广泛，唱歌、绘画、体育运动都是我的爱好，而我特别喜欢的就是阅读。
从小我就是一个喜欢读书的男孩，还在上幼儿园的时候，我就总爱让爸爸妈妈讲故事，当我学会拼音以后，觉得可以自己看书是一件最有意思的事情。
随着年龄的增长，我对阅读的兴趣越来越浓，在老师和父母的推荐下，阅读了大量的书籍。
一、二年级时，我爱看童话故事和神话故事，一千零一夜、格林童话、安徒生童话等故事里的很多人物都是那时认识的。
三年级时，我开始喜欢上了机智的阿凡提，还有聪明的查理九世、皮皮鲁和淘气的马小跳，我国的四大名著《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》也让我感受到了中国古代文学的魅力。
到了四年级以后，我的阅读范围更广了，校园小说让我着迷，科幻小说令我惊叹，科普书籍让我了解了神秘的宇宙、神奇的大自然，还有奇妙的人体等科学知识和自然常识。
爸爸为了满足我的爱好，不仅为我从书店、网上买书，还为我办了一张图书馆的借书证，新华书店以及苏果超市、大润发的图书柜台也是我经常光顾的地方。
现在，我更加痴迷于读书，常常不知不觉就在书桌前坐上一个多小时，为此爸爸经常提醒我要注意休息眼睛。
粗略算来，现在我看的各类书和杂志应该上百本了。
著名的作家高尔基说过，书是人类进步的阶梯。
读书让我学到了很多东西，也懂得了很多道理。
读书还培养了我良好的学习精神和思想品质，使我多次被。
读书之星申报表的主要事迹怎么写（精选5篇）
读书之星申报表的主要事迹怎么写（精选5篇）读书之星申报表的主要事迹怎么写（精选5篇）一我叫__，今年十二岁，初中一年级，是个活泼可爱的女孩。
很高兴能参加读书之星的评选。
十分感谢老师和同学对我的信任，今后我会更加努力的，争取做个全面发展的好学生。
在我很小的时候就开始和妈妈一起学习古诗了，四岁时我就能背很多首。
我最喜欢的`一首古诗是唐朝大书法家、诗人颜真卿的《劝学》三更灯火灭五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书时。
这首诗给我留下的印象非常深刻，它让我明白了勤奋学习的意义。
上一年级时，我有幸遇到了郑老师，她是妈妈小时候的老师。
妈妈说郑老师是我们学校最优秀的老师之一，她教出了很多成绩优异的学生，你一定要把握机会，好好学习。
妈妈的话一点儿没错，郑老师讲课语言准确生动，声调抑扬顿挫，具有磁铁一样的吸引力，我被深深地吸引了，爱上了学习。
渐渐养成了认真听讲、独立思考问题、积极举手发言、课后按时完成作业的好习惯。
这些好习惯帮我在考试时顺利闯过了一个又一个难关，并且取得了不错的成绩，上学期我还被评为了三好学生。
在学校里课下我是老师的小助手，积极帮助老师做一些力所能及的事情。
比如课间操时整理队形、检查同学作业完成情况等等。
我尊重老师、友爱同学、关心集体、遵守纪律、积极参加学校、班级组织的每一项活动，为班级出力是我最大的快乐。
在家里我还是爸爸妈妈的小帮手。
我知道爸爸妈妈工作很辛苦，一有空就帮忙整理房间、扫地、倒垃圾，并为父母盛饭、倒茶，采购调料等等。
我的兴趣爱好广泛，喜欢舞蹈和美术，学校新开的`两个兴趣班我都报了名。
我平时十分喜欢阅读，是个地道的小书迷，大量的阅读开阔了我的野，对我的学习起到了不小的帮助，尤其是写作文的能力，有了很大的提高。
爸爸说：骏马是跑出来的，强兵是打出来的，学习没有捷径，今后我将更加严格要求自己，刻苦学习，用优异的成绩回报老师和父母。
读书之星申报表的主要事迹怎么写（精选5篇）二我叫___，今年十岁，就读于育才小学四(4)班，我很喜欢阅读，特别是有些精典名著。
阅读之星申请稿
阅读之星申请稿
尊敬的评委们:
我非常荣幸能够参加这次阅读之星的评选。
作为一名热爱阅读的学生，我认为阅读不仅是获取知识的重要途径，更是提高个人素养、拓展思维能力的重要手段。
在我的阅读生涯中，我遇到了许多优秀的书籍，它们让我获得了快乐和启示，也让我变得更加自信和有创造力。
在阅读之星的比赛中，我将尽力展示我的阅读能力和对书籍的理解。
我将通过分析书籍的主题、情节和角色，讲述我对这些书籍的理解和看法。
我也将分享我从阅读中获得的知识和智慧，以及它们如何帮助我应对学习和生活中的挑战。
在我的阅读生涯中，我非常喜欢经典文学作品，比如《红楼梦》、《西游记》和《水浒传》等。
这些作品不仅让我了解了中国的历史和文化，也让我学习了人性的复杂性和社会的运作方式。
我还喜欢一些现代文学作品，比如《麦田里的守望者》、《简爱》和《百年孤独》等。
这些作品让我感受了生活的多样和人性的复杂性。
除了阅读文学作品外，我还喜欢阅读各种类别的书籍，包括历史、科技、科幻和哲学等。
这些书籍让我了解了世界的不同方面，也让我更加深入地思考人类的本质和未来。
我认为阅读是非常重要的，它让我们看到了世界的不同方面，让我们变得更加聪明和有创造力。
我希望能够在这次阅读之星的比赛中展示我的能力，并为阅读爱好者们做出贡献。
谢谢！。
阅读之星申报理由范文四篇
阅读之星申报理由范文四篇【范文大全】“理由是一个名词,是指事情的道理、原由、依据。
理由是原因和事实促成的。
理由就是理由,而不是借口。
以下是小编为大家收集的阅读之星申报理由范文四篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
阅读之星申报理由11.你是一个懂事细心爱学习的小姑娘，课堂上经常听到你精彩的发言，让老师惊叹，小朋友们羡慕。
老师还发现你的知识面特别广，思维敏捷。
让老师惊喜的是你每次在学校举行的各项活动中，都能积极主动地参与，获得可喜的成绩。
相信凭着你的努力，你的未来一定更精彩!2.虎头虎脑的帅小伙，你有着小男子汉的坚强，也有着孩子气的纯真。
你热情大方彬彬有礼，尤其是课堂上的你聚精会神，回答的问题与众不同。
更棒的是你的操作能力也大大增强了。
总之，你像一颗耀眼的星星照亮了曙光的每个角落，是我们班第一个获得“曙光之星”称号的幼儿。
老师相信，凭着你的自信，再加上你的努力，明天的曙光一定以你为荣!3.老师真想对你说：“你进步了。
”课堂上能端端正正地坐好，也不时地举起小手回答问题，和小朋友们友好相处。
记得刚入园时，你感到孤独，什么也不会，小朋友也不愿与你一起玩。
其实，不管做什么事情，只要认真，就一定能做好。
小王圳，相信自己，一定会成功的。
老师和你的妈妈一定尽全力帮助你。
4.你是一个活泼好动顽皮的孩子，老师非常钦佩你的适应能力。
现在的你，好学上进，课堂上的你眼睛睁得好亮，作业书写的也不错，特别喜欢听故事，其实，老师更想听你讲故事，愿意吗?还有，你的舞跳得好棒，看到你在圣诞晚会上的精彩表演，让老师觉得你是最棒的。
老师期待着你，正如你的名字一样，扬起风帆，驶向成功的彼岸。
5.女孩子的活泼，女孩子的叽叽喳喳，男孩子的大大咧咧，这就是你，精彩十分。
在我们这个班集体里，你没有女孩子的娇气，却有着惊人的适应能力。
记得刚入园的时候，我们班女生，只有你从没哭过鼻子，还像个大姐姐似的安蔚着其他的小朋友。
最让程老师开心的是，你改掉了丢三落四的坏习惯。
阅读之星事迹材料范文9篇
阅读之星事迹材料范文9篇你学会怎么编辑优秀的范文了吗？网上有不少已经整理完成的范文模版。
一篇完整的范文胜过我们自己漫无目的地写十篇，下面的“阅读之星事迹材料范文”相关内容主题，是由我们为您提供的，希望本文能让您喜欢！阅读之星事迹材料范文【篇1】置身于一方有书的天地，它睿智的灵光，会将我们的双眼映照迥然有神。
与书中形色各异的人和事交融在一起，便会发觉生命的深意：跌倒没什么，爬起来继续朝前走；失败没什么，一切再从头开始；伟大没什么，离开平凡一切都很渺小；成功没什么，未来不会到此结束；书会使我们受伤的心灵得到抚慰，会使我们的思想变得坚强。
书，令我受益无穷，它像我的良师，时时刻刻指导着我的行动，为我的前进指引方向。
爱上读书是我上幼儿园时，每天晚上妈妈给我念《365夜睡前故事》、《一千零一夜》等睡前故事开始的，慢慢地我爱上了读书。
每天晚上我做完作业都会看课外书。
童话故事是我最早阅读的书籍。
在《格林童话》、《安徒生童话》、《中外现当代童话》这些注音读本中，我领略到了童话世界的缤纷。
慢慢地，我的阅读范围越来越广，如，大家熟悉的《红楼梦》，《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等古典名著，《365你问我答》、《儿童十万个为什么》等科普读物。
我还阅读老师给我们推荐的书，如：《假如给我三天光明》、《小时候就在想的事》、《窗边的小豆豆》、《中华魂系列图书》。
在阅读深有感触之时，我会随时写下读书心得。
由于有了一定的阅读基础，考试时阅读理解总是能拿高分。
书上看到过的事例，写作技巧，我会活学活用于自己的习作中。
因为读书多，写作好，我曾被评为学校“阅读之星”。
古人读书为求黄金屋，颜如玉，而今我读书，小而言之，为已为家为将来；大而言之，为党为国为人民。
豪情壮志在心中，一腔热血诵心灵。
阅读之星事迹材料范文【篇2】小王，女，20岁，汉族，郑州幼儿师范高等专科学校17级三专十九班的学生，是一名中国共青团团员。
在班级中，我担任班长，美术课代表职位；在年级中，担任年级学生会宣传部部长一职；在学校，担任校级学生会创业部部长一职。
阅读之星阅读事迹材料最新5篇
阅读之星阅读事迹材料最新5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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阅读之星事迹材料18篇
阅读之星事迹材料18篇阅读之星事迹材料1勤奋刻苦，品学兼优。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是他的座右铭。
课堂上，他专心听讲，积极发言，善于表达自己的见解；从不放松对知识的学习，课前认真预习，课后及时复习，因为他深知“温故而知新”，遇到了问题，他一定会究其根，追其因，打破沙锅问到底，他对自己的作业要求非常严格，规范书写，写完后，反复检查，确保无误后方可上交，做事有始有终，一直坚持“当天事当天毕”，绝不拖拖拉拉，有时会因为一个问题，熬到深夜，直到弄明白后，才会安心去睡觉。
他学习目标明确，并能给自己制定切实可行的学习计划。
记得他上一年级时，临近考试，他给自己定的目标是语文数学都要考100分，于是，他根据自己的目标制定了复习计划，贴在书桌最显眼的地方，随后，他严格按照自己的计划，绝不马虎，对于已经掌握的知识，他只是要求家长以不同的形式对其进行检查（比如：听写、提问等），对于稍有掌握不扎实的知识，他绝对不放过，及时翻阅相关书籍，反复思考，功夫不负有心人，最终他如愿以偿。
“好习惯益终身”，因此，他学习成绩优异，每次考试在全年级名列前茅，多次获得表彰，连年被评为“三好学生”和“优秀学生”，并被推荐为区级“优秀少先队员”，勤奋好学的他是同学心中的标杆。
随着他年龄的增长，课堂上所学已经满足不了他的需求和好奇心，于是他大量阅读有益的书报，开阔自己的视野，图书馆一呆就是三四个小时，上自天文，下至历史、名著、神话、百科、漫画、从国内到国外的作品......一一翻阅，让他受益匪浅。
善良执着的唐僧、机智勇敢的孙悟空、贪吃偷懒的猪八戒、耿直忠心的沙僧都在他心目中留下了深刻的印象；《恐龙百科》让他对恐龙的.起源到恐龙的发展，至恐龙的灭绝及常见恐龙的外形、食性、性情、喜好等，有了深刻的了解，满足了他的好奇心和求知欲；《父与子》、《了不起的狐狸爸爸》、《列那狐的故事》......让他更加体会到了文学作品的幽默；经典童话、趣味故事如同一道道绚丽彩虹，为他的人生打上了明亮的底色；成语故事、国学名著如同一滴滴纯净甘露，浇灌着他的心田；启智科普、精彩百科如同无穷无尽的动力之源，让他的梦想插上了强有力的翅膀，让他飞得更高更远。
读书之星_申请书
您好！我是一名热爱读书的学生，非常荣幸能够有机会参加本次“读书之星”评选活动。
在此，我诚挚地向您提交我的申请书，希望能得到您的认可和支持。
一、热爱读书，养成良好的阅读习惯自从我步入学校的大门，我就对书籍产生了浓厚的兴趣。
在课余时间，我总是迫不及待地翻开一本好书，沉浸在知识的海洋中。
通过阅读，我不仅拓宽了视野，增长了见识，还学会了如何思考、分析问题。
以下是我的一些阅读经历：1. 培养阅读兴趣：从童话故事到历史传记，从科幻小说到文学名著，我几乎涉猎了各种类型的书籍。
这些书籍让我领略了不同领域的魅力，也激发了我对知识的渴望。
2. 制定阅读计划：为了更好地利用时间，我为自己制定了阅读计划。
每天安排固定的阅读时间，确保每天都能阅读一定数量的书籍。
3. 积累阅读笔记：在阅读过程中，我会做笔记、画思维导图，以便更好地理解和记忆书中的内容。
此外，我还积极参加读书分享会，与同学们交流阅读心得。
二、学以致用，将阅读成果转化为实际行动阅读不仅仅是为了获取知识，更重要的是将所学知识运用到实际生活中。
以下是我将阅读成果转化为实际行动的几个例子：1. 增强表达能力：通过阅读，我学会了如何用准确、生动的语言表达自己的观点。
在课堂上，我能够自信地回答问题，与同学们进行深入讨论。
2. 提升思维能力：阅读让我学会了独立思考、分析问题。
在面对困难时，我能够冷静地分析原因，找到解决问题的方法。
3. 丰富生活：阅读让我对世界有了更深入的了解，也让我学会了如何欣赏生活中的美好。
在日常生活中，我努力将所学知识运用到实际中，让生活更加丰富多彩。
三、积极参与阅读活动，传播阅读理念为了更好地推广阅读，我积极参与各类阅读活动。
以下是我参与的一些活动：1. 举办读书分享会：邀请同学们分享自己的阅读心得，共同探讨书籍中的精彩内容。
2. 组织读书小组：与同学们一起阅读，共同进步。
3. 参加征文比赛：将自己的阅读感悟转化为文字，与其他同学交流。
总之，我热爱读书，将阅读视为一种生活方式。
阅读作文之全市阅读之星申报材料
全市阅读之星申报材料【篇一：阅读之星申报材】阅读之星申报材料读书，是一种收获，一种汲取。
在书页翻动之间，我学会感恩，学会思考，学会生存，学会坚强，恍惚间，我已经在墨香萦绕下慢慢成长，一转眼十多个年头过去，回忆起来，与书为伴的日子又有多少？莎士比亚曾形象地说：生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光。
置身于一方有书的天地，它睿智的灵光，会将我们的双眼映照迥然有神。
与书中形色各异的人和事交融在一起，便会发觉生命的深意：跌倒没什么，爬起来继续朝前走；失败没什么，一切再从头开始；伟大没什么，离开平凡一切都很渺小；成功没什么，未来不会到此结束；书会使我们受伤的心灵得到抚慰，会使我们的思想变得坚强。
书，令我受益无穷，它像我的良师，时时刻刻指导着我的行动，为我的前进指引方向。
上个月学校为我们举办了读书交流活动，从大厅中的类书的陈列，到展示板的经典推荐，从老师真切的读书心得到不同同学的见解，有历史，有新意，有知识有新奇，这些无不把我们带入读书的意境中，让我回忆起小时岗接触书籍的惊喜。
最先步入我生活的是唐诗，一句句经典蕴含先人博大的情怀，虽不求甚解，但是标准的对仗和协调的一样顿挫给我留下深刻的印象。
后来我痴迷于童话和神话故事，它们使人置身于现实而天马星空的种子，带来幻想和希望。
再后来，开始接触小说、散文和诗歌，陶醉于文字之美，沉迷于语言之妙。
学会了用发现的眼睛去看生活里的美，去看春暖花开、看秋高气爽、看寒冬料峭。
而现在我不局限于幻想，更想从书中汲取一种鲜活的思想，发觉自己的东西，却更热衷小说。
它不像散文一样空泛，也不像史料一样严肃，它有一种温度，一种社会的温情。
例如?芒果街上的小屋?，?雨中的三分五十八秒?，?摆渡人?，?无声告白?，我觉得无声告白中有一句话可以让现在迷茫的孩子深深思考，“我们终此一生就是要摆脱他人的期待，做真正的自己”。
书给了我深刻的感悟与启迪。
小时候的我把这些感想记下来，有时是一页多，有时只是几行。
阅读之星先进事迹材料
阅读之星先进事迹材料阅读之星先进事迹材料(通用15篇)在学习、工作或生活中，大家或多或少都会用到过事迹材料吧，借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。
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阅读之星先进事迹材料1小陈，女，共青团员，312班学习委员。
在老师眼中，她思维敏捷，勤奋好学，认真刻苦；在同学眼中，她乐于助人，待人友善，多才多艺。
学习上，她养成了良好的学习习惯，遇到不懂的问题及时向老师同学虚心请教，有较强的自主学习能力，合理安排学习时间，制定学习计划。
她热爱阅读，能发现并总结合理的学习方法,在班级学习成绩优异突出，各科成绩均衡发展，多次获得考试单科成绩及总成绩班级第一名，在班级中起到模范带头作用。
学习之余，她积极参加集体活动，如艺术节，体育节等等。
与同学合作表演的节目“湘子桥”获得艺术节文艺汇演活动优秀奖。
今年，各方面表现突出的她被评为潮州市优秀学生。
知识无止境，她将在未来的学习道路上，踏踏实实，一步一个脚印，刻苦努力，完善自我！阅读之星先进事迹材料2小林,女，113班的副班长。
她能严格遵守学校各项规章制度，勤奋好学，兴趣广泛，乐观向上。
她学习努力，刻苦专研，上课专心听讲、能按时完成作业，拥有良好的学习习惯。
在上个期末考试，她取得全班第一名的好成绩。
在小学她六次被评为三好学生。
升上中学，她荣获语文素养竞赛三等奖、在语文地方文化实践活动成果评比中荣获三等奖。
在课余生活中，她喜欢弹钢琴。
经常被选拔去参加比赛和演出，并多次获奖，钢琴也通过了八级考试。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，她始终坚信没有最好只有更好。
知识改变命运，学习成就未来。
她一定会更加努力，不辜负老师家长们的期望。
阅读之星先进事迹材料3小陈，女，202班英语科代表。
她善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心，以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，是班级同学的榜样；她尊敬师长，孝敬父母，团结同学，热爱集体，乐于助人。
阅读之星申请理由
阅读之星申请理由
尊敬的评委：
我是一名热爱阅读的学生，我相信阅读可以让我成为一个更好的人。
因此，我非常希望能够成为阅读之星，为更多的人带来阅读的乐趣和启迪。
阅读可以让我拓展视野，了解更多的知识。
在阅读的过程中，我可以接触到各种各样的书籍，了解不同的文化、历史和思想。
这些知识可以让我更加全面地认识世界，拓宽我的视野，让我成为一个更加有思想的人。
阅读可以让我提高语言表达能力。
在阅读的过程中，我可以学习到各种各样的语言表达方式，了解到不同的写作技巧和修辞手法。
这些知识可以让我更加熟练地运用语言，提高我的写作和口语表达能力，让我成为一个更加优秀的人。
阅读可以让我享受到阅读的乐趣。
在阅读的过程中，我可以沉浸在书中的世界里，感受到书中人物的情感和思想。
这种感受可以让我忘却烦恼，放松身心，让我成为一个更加快乐的人。
因此，我非常希望能够成为阅读之星，为更多的人带来阅读的乐趣和启迪。
我相信，通过我的努力和奉献，可以让更多的人爱上阅读，享受到阅读的乐趣，成为一个更加优秀的人。
谢谢！。
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“阅读之星”申报材料
读书，对我而言是一种喜悦，一种收获，一中汲取。
在书页翻动之间，我学会感恩，学会思考，学会生存，学会坚强，恍惚间，我已经在墨香萦绕下慢慢成长，一转眼十二个年头过去，回忆起来，与书为伴的日子又有多少？
记得最开始读的是唐诗，背的是《三字经》，往往并不理解其中的含义，便囫囵吞枣地记下来。
现在想来，也不一定记下来了许多，而看书的习惯却就是在那时养成的。
后来，读了《安徒生童话》，《格林童话》、《小王子》、小公主……我就在童话温暖亲密的笔触中明白了许多道理，懂得了许多事情。
再后来，开始接触小说、散文和诗歌，陶醉于文字之美，沉迷于语言之妙。
学会了用发现的眼睛去看生活里的美，去看春暖花开、看秋高气爽、看寒冬料峭。
书给了我深刻的感悟与启迪。
小时候的我把这些感想记下来，有时是一页多，有时只是几行。
这就是我最初的读后感，记录着最真最原本的感悟。
也许，阅读并没有什么所谓的“方法”，只不过就是用心去读、用心去想、用心去感悟罢了。
书，交给我享受生活的欢乐。
书，交给我品德，交给我道理。
书是我一生的师父，阅读就是拜师学艺的过程。
我爱书，爱阅读。
我从阅读中得到喜悦，在喜悦中享受阅读，也许，这便是阅读的意义所在——“阅读”即是“悦读”
正所谓，“兴趣是最佳的老师。
”我对阅读的喜欢促进着我的成长，我的发展。
我爱阅读，正是这种爱，让我从阅读中得到丰盛的营养——鲁滨孙的乐天和坚强；安徒生的幻想和温暖；汤姆.索亚的英勇和喜悦……
我爱阅读，并将一直爱下去，一直读下去，一直学下去！谢谢阅览下载
仅供参考！祝你工作顺利。