我不能失信

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人教版三年级语文下《我不能失信》告诉了我们什么？

《我不能失信》告诉了我们什么？

《我不能失信》是人教版小学语文三年级下册第二单元第七课的课文，这篇课文讲述的是宋庆龄小时候的故事。她非常诚实守信，坚定地拒绝了爸爸妈妈让她失信的请求，在家门口等一位小朋友，并实现了自己对她的承诺。这个故事告诉我们，诚实守信是一种非常重要的品质，它不仅体现了我们的品德和修养，还对我们的人际关系和社会生活产生了积极的影响。

通过这个故事，我们可以得到以下启示：

1.诚实守信是做人的基本准则。我们应该始终坚持诚实守信，不

轻易失信于人。只有这样，我们才能赢得他人的信任和尊重。2.拒绝诱惑需要勇气。在面对诱惑时，我们需要有足够的勇气去

拒绝。只有这样，我们才能保持清醒的头脑和坚定的信念。

3.承诺的事情要尽力去做。一旦我们对别人做出了承诺，就应该

尽力去履行。只有这样，我们才能赢得他人的信任和尊重。

4.待人要真诚。在与他人交往时，我们应该真诚待人，不虚伪不

做作。只有这样，我们才能建立良好的人际关系。

总之，《我不能失信》这篇课文告诉我们诚实守信的重要性，以及如何做到诚实守信。通过这个故事，我们可以学习到做人的基本准则和为人处世的道理。

第21课我不能失信课堂笔记

摘要：

一、课文的背景和意义

1.课文来源和作者简介

2.课文的主题和意义

二、课文的主要内容

1.故事的主要角色

2.故事的主要情节

3.故事的主要冲突和解决方法

三、课文的教育意义

1.守信的重要性

2.诚信做人的价值观

3.培养良好品质的方法

四、课文的启示和应用

1.在日常生活和工作中守信

2.在教育和培养下一代方面重视诚信教育

3.提高社会诚信水平的方法和建议

正文：

第21 课《我不能失信》是一篇寓言故事，讲述了一个关于守信的重要性的故事。作者以生动的故事情节和寓意深刻的故事内容，教育读者要诚实守信，树立正确的价值观。

故事的主要角色有两个人：小明和小华。故事发生在星期天，小明和小华约好一起去公园玩。然而，在约定的时间到来之前，小明突然发现他家的小狗不见了。小明担心小狗会走丢，决定去找小狗。在这一过程中，小明经历了一系列曲折的寻找过程，最终在公园里找到了小狗。

故事的主要冲突在于小明和小华的约定与小明寻找小狗的责任之间。面对这一冲突，小明没有选择逃避，而是勇敢地承担起责任，最终找到了小狗。这个故事告诉我们，面对困难和责任，我们要有勇气去承担，不能失信于人。

守信是做人的基本原则，也是社会和谐的基石。诚信做人的价值观在当今社会尤为重要，因为诚信可以带来信任，信任可以带来合作，合作可以带来发展。因此，在日常生活和工作中，我们要时刻牢记守信的重要性，做到言行一致，言出必行。

在教育和培养下一代方面，我们不能忽视诚信教育。家庭、学校和社会都应该共同努力，通过各种方式和手段，教育青少年要诚实守信，树立正确的价值观。这样，我们的下一代才能成为有品质、有道德、有担当的新一代。

我不能失信演讲稿

尊敬的主持人、亲爱的观众们：

大家好！我是今天的演讲嘉宾，我要谈的话题是“我不能失信”。

信任，是人际关系、社会和谐的基石。而失信，却是价值观扭曲、道德沦丧的表现。作为一个公民，作为一个独立的个体，我深

知失信所带来的后果，因此我决心不能失信。

那么，我们为什么不能失信呢？

首先，失信破坏了社会的稳定。信任是社会运行的基础，无论

是经济交易还是人际关系，都离不开信任。一旦信任被破坏，社会

的秩序就会受到动摇，人们的合作和互动会受到限制，社会发展也

会受到阻碍。正所谓“民以信为本”，信任是社会和谐的重要支撑。

其次，失信损害了个人的信誉。信誉是每个人的宝贵财富，它

是我们在社会中建立声誉、获得尊重的基础。失信一旦被曝光，个

人的信誉就会受到严重损害，这不仅会影响到个人的人际关系，还

会对自己的事业和发展产生负面影响。与此相反，保持自己的承诺，遵守诺言，树立良好的信誉，将有助于个人的成功和成就。

第三，失信影响了社会公信力。政府、企业、组织等都依赖于

公众的信任和支持，而失信行为会破坏公众对其的信心，导致公信

力的下降。一个社会如果普遍存在失信现象，那么国家形象将受到

损害，经济发展将受到阻滞，国内外投资也会受到影响。因此，保

持良好的信用环境，是我们每个人的责任和义务。

作为一个独立的个体，我们应该时刻牢记自己的承诺，保持信用。我们要始终遵守法律法规、遵守合同义务，不做虚假宣传、不

散布谣言。我们要讲诚信、做人正直，诚实守信地履行自己作为公

民的责任和义务。只有这样，我们才能为社会的进步和发展贡献自

己的力量。

小学语文三年级下册《我不能失信》主要内容和知识点

我不能失信

今天，妈妈让我去买牛奶。我欣喜地答应了。我高高兴兴地到了超市，看到了许多美味又好玩的东西，想顺便买一些。

但是，当我拿起物品时，忽然想起妈妈交代的任务，我不能失信。我认真地数着钱，发现买不了我所有想要的物品。我决定坚守承诺，放下那些不必要的东西，我只买了妈妈嘱咐的牛奶，然后急急回家去了。

我开心地把牛奶交给了妈妈，她给了我一个大大地拥抱。我很高兴，因为我做出了正确的选择，我没有失信！

我们小时候经常会遇到这种情况，就是当我们看到一些想要的东西时，我们会忘掉我们的责任和诺言，我们会想要购买这些东西，但是我们需要意识到，负责任和守诺是我们成长的重要部分。

知识点：

1. 格言“人无信不立”的含义

格言“人无信不立”传达了这样的意义，没有诚实和守信的人是难以建立良好的关系和信任的。换句话说，人们都愿意与诚实守信的人交往，并且愿意为他们提供支持和帮助，因为他们相信这些人会信守诺言。

2. 学会承担责任

承担责任是孩子成长的必要经历，孩子们需要学会自己承担小小的责任，这样可以培养他们理解诺言的重要性，并学会决策和判断。

3. 学会坚持诺言

学会坚持诺言既不是表面的道德义务，也不是为了某些不明确的好处而做出的选择。坚持诺言是建立信任和人格的一种形式，帮助孩子们在日常生活中锻炼出坚定的决策能力。

4. 养成正确的价值观

作为家长或老师，我们需要帮助孩子们养成正确的价值观，让他们理解诚实、正义和正当的行为是多么重要，这可以帮助他们更好地面对日常生活和未来的挑战。

总之，诚实和守诺是我们作为个人的责任，它也是我们走向成功之路的关键。我们需要在日常生活中不断锻炼自己，保证诚实坦诚地对待每一个人，并且尽职尽责，坚守自己的承诺。这样，我们就可以不断提高自己的能力和见识，为自己和他人带来幸福和成果。除了诚实和守诺外，还有其他的一些美德可以帮助我们成为更好的人。比如，友谊、助人为乐等等，这些都是让我们更有价值的基本品质。

部编人教版语文三年级下册第21课《我不能失信》优质课PPT课件

语文三年级下册
21* 我不能失信
人而无信，不知其可也。——孔子
一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。今天，我们就去看看小时候的宋庆龄
的选择吧！
宋庆龄（1893-1981），中华人民共和国领导人之一，爱国主义、民主主义、国际主义、共产主义战士。广东文昌（今属海南）人，生于上海。是孙中山先生的夫人。
你觉得宋庆龄为了守约放弃出行值不值得？
我认为宋庆龄为了守约放弃出行是值得的，因为诚实守信是一个人应有的道德水平。
讲信用是诚实、尊重别人的表现。俗话说“一诺千金”，如果是我，我也会这样做。
结构梳理
准备去伯伯家：特别高兴早就盼着
诚
我
庆龄：想起与小珍约好了实
不
守
能决定留下来爸爸：提议改天再教小珍失
课文讲一个星期天，宋庆龄全家(准备 ) 到一位(朋友)家去，宋庆龄(也很想去)。她突然想起今天上午（要教小珍学叠花篮），爸爸妈妈都劝她(改天再教)，但她为了( 守信 ) 还是( 留了下来 )，履行了自己的诺言。
自读提示
默读课文，找一找：你从哪些句段读出小庆龄是一个守信用的孩子？圈画出相关词句。
宋庆龄如果去了伯伯家，会怎么样？
她会看到漂亮的鸽子，伯伯也许会送她一只鸽子呢。
她会喂鸽子吃食，和鸽子做游戏。
“可是，我并不后悔，因为我没有失信。”

人教部编版三年级语文下册第21课《我不能失信》优秀课件

宋庆龄在家等候小珍的结果如何？
耐心地等待
一会儿看书一会儿弹琴
对比小珍没来
直到中午
你也有宋庆龄这样的经历吗？互相说说吧。
星期天我一人在家，作业写完了，房间也收拾了，好朋友也找不到，真是无聊。
周日下起大雨，哪儿也不能去，在家真是烦闷无聊。
从哪些地方可以看出宋庆龄很想去这位伯伯家？
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
讲信用是诚实、尊重别人的表现。俗话说“一诺千金”，如果是我，我也会这样做。
结构梳理
准备去伯伯家：特别高兴早就盼着
诚
我
庆龄：想起与小珍约好了实
不
守百度文库
能决定留下来爸爸：提议改天再教小珍信
失
是
信
妈妈：建议回来再去解释美
德
在家等候：小珍没来并不后悔
主题概括
课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到朋友家去，二女儿宋庆龄也想去。她突然想起今天上午要教小珍叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信还是留了下来，履行了自己的诺言。
言而有信一言九鼎心口如一言行一致抱诚守真以诚相见君子一言，驷马难追
小练笔看图，用下列句式说话。
她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。

《我不能失信》读后感

《我不能失信》读后感1

诚实守信是我们中华民族的传统美德。读了《我不能失信》这篇__，我深受启发和教育。

这篇课文主要写了一个星期天，宋庆龄全家准备去父亲的朋友家玩。可是临出门的时候，她想起自己答应教小珍叠花篮，尽管父母都劝她改天再教，可她还是执意留了下来，履行了自己的诺言，反映了小庆龄是个诚实守信的好孩子。

当我读到文中“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信！”这句话让我很敬佩宋庆龄的诚实守信。

我有过这样的经历。有一天早上，我来到教室，坐在座位上准备从手包里拿出作业交给组长时，我才猛然发现，我地作业还没下完呢。怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁。不一会儿，组长做到我面前，像老师一样严厉地说：“交作业了！”我的脸顿时涨得通红，喉咙像被东西卡住一样说不出话来，我吞吞吐吐地回答：“我……我……作业本忘带了。”“那你下午带来交给老师！”组长严肃地说。听了组长地话后，我连忙回答：“好！好！”但是，那时我不由得低下了头，好像全班同学都在用怀疑地目光看着我……下午，当我把作业补交给老师时，我鼓足勇气跟老师承认自己早上对组长撒谎了。老师听后非但不批评我，还夸我是知错能改，是个诚实地孩子。从教师办公室出来，我感觉心里特别的轻松。

同学们，让我们也像少年宋庆龄一样，言必信，行必果。做一个守信有的人吧！这样，我相信我们的社会更加文明，更加和谐。

《我不能失信》读后感2

我在这学期学了很多的名人故事，但让我最喜欢的是《我不能失信》这篇课文，因为里面的主人公宋庆龄是一个诚实守信的孩子，使我们敬佩。

《我不能失信》教学设计

《我不能失信》是一首儿童歌曲，旨在教育孩子们要言行一致，要信守承诺。以下是一份针对这首歌曲的教学设计，适用于3-6岁的幼儿。

一、教学目标：

1.了解歌曲《我不能失信》的歌词和意义。

2.培养孩子们信守承诺的观念，提高言行一致的能力。

3.提升孩子们的听力、口语和表演能力。

二、教学准备：

1.播放器、歌曲《我不能失信》的音频。

2.教具：图片、卡片。

三、教学过程：

1.创设情境

教师播放歌曲《我不能失信》的音频，引导孩子们仔细听歌词，欣赏歌曲的旋律。然后布置一个小任务，让孩子们设想自己和小伙伴一起做一个小项目，比如建造一个玩具城堡。请孩子们想象他们答应了小伙伴一定要完成这个项目，然后听第二遍歌曲时，注意歌词中提到的答应和完成的事情。

2.理解歌曲内容

通过和孩子们的交流，让他们表达自己对歌曲内容的理解。帮助孩子们理解歌词中的概念，如“答应”、“失信”、“承诺”等，引导他们明白承诺的重要性。

3.学唱歌曲

教师逐句教唱歌曲，让孩子们跟随模仿。分几个小节学唱，然后合并起来。教师也可以配合手势或动作来增加歌曲的趣味性。

4.练习歌曲

教师和孩子们一起跟着音乐，整体练习歌曲。可以增加一些互动环节，比如请孩子们挥手、齐声高声唱出歌曲中的重要词语等。

5.巩固歌曲理解

教师出示一些图片或卡片，上面分别写着“答应”的字样和“失信”的字样。然后制造一些场景，让孩子们选择正确的卡片来回答。例如：“如果你答应了朋友一起玩，但是临时有事不能去了，这表示你是‘答应’还是‘失信’？”让孩子们举手或说出自己的答案。

6.表演歌曲

我不能失信课文原文（附详细注音）

wǒ bú néng shī xìn

我不能失信

编者按：①由于格式原因，拼音与文字对应不完全一致，请稍加注意。②根据惯例，轻声等音变未标注，请朗读时根据语音规则处理。如需要获取这一方面知识，请查看本文末附有的相关作品。

yī gè xīng qī tiān ，sòng yào rú yī jiā yòng guò zǎo cān ，zhǔn bèi dào yī wèi péng yǒu jiā qù 。èr nǚ ér sòng qìng líng xiǎn dé tè bié gāo xìng 。tā zǎo jiù pàn wàng zhe dào zhè wèi bó bó jiā qù le 。bó bó jiā yǎng de gē zǐ ，jiān jiān de zuǐ bā ，hóng hóng de yǎn jīng ，piāo liàng jí le ！bó bó hái shuō zhǔn bèi sòng tā yī zhī ne ！

一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼望着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极了！伯伯还说准备送她一只呢！

tā gāng zǒu dào mén kǒu ，hū rán xiǎng qǐ xiǎo zhēn jīn tiān shàng wǔ yào lái zhǎo tā xué dié huā lán 。

她刚走到门口，忽然想起小珍今天上午要来找她学叠花篮。

三年级下册作文我不能失信

我不能失信

一天，我和朋友一起去新华书店买书。我们买了一本《猫武士》，然后，我们在书店里看了起来。有几个小时过去了，我们

看得津津有味。突然，我发现那位阿姨手里拿着一本书，对我说：“小朋友，能把这本书借我看一会儿吗？”我想：不就是一本书吗？借给她还不就是了。于是，我爽快地答应了她。

过了一会儿，阿姨走了过来，对我说：“小朋友，你怎么把

这本书借给阿姨看呢？”我很奇怪：“阿姨，你不是说这本书是

一本很好看的书吗？”阿姨说：“可是这本书已经被很多人借走了，如果你还给他们的话，可能就看不到这本书了。”

听了阿姨的话，我很着急。心想：如果我还不给阿姨看的话，她就会把这本书拿走的。如果不还给她的话，她又要说我没有诚

信了。

于是，我对阿姨说：“阿姨，您不是说这本书已经被很多人

借走了吗？如果您还给我的话，可能就看不到这本书了。”阿姨

笑着说：“小朋友，你真是个讲信用的人。

—— 1 —1 —

关于我不能失信的作文

我不能失信。

信用是一个人最宝贵的财富，失信则是一种最可耻的行为。我深知自己不能失信，因为信用是我做人的底线，是我与他人交往的基础，更是我赢得别人尊重和信任的根本。

首先，我不能失信是因为我要做一个有担当的人。在生活中，我们经常会遇到各种各样的承诺和约定，而是否能够信守承诺，就是一个人品质和修养的体现。作为一个有担当的人，我要对自己的承诺负责，无论是对家人、朋友还是同事，我都会尽力做到言而有信，不辜负他人的期待。

其次，我不能失信是因为我要建立良好的人际关系。在人际交往中，信用是最基本的要求。如果一个人经常失信于人，那么他的人际关系必然会受到影响，别人也不会再相信他。而我不想成为这样的人，我希望能够与他人建立良好的关系，获得他人的信任和支持，这就需要我做到言行一致，言而有信。

再者，我不能失信是因为我要树立良好的形象。信用是一个人的形象，一个人的信用好坏直接关系到他的声誉和形象。我希望自己能够在别人心中留下良好的印象，成为一个值得信赖的人。只有做到言而有信，才能够树立良好的形象，赢得他人的尊重和认可。

最后，我不能失信是因为我要追求成功。成功的人往往都是信守承诺的人，他们能够言行一致，做到言而有信。而我也希望能够取得成功，成为一个有担当、有信用的人。只有这样，我才能够在事业上获得更多的机会和资源，实现自己的人生价值。

总之，我不能失信是因为我要做一个有担当、有信用、有形象、有追求的人。我深知失信不仅会伤害他人，也会伤害自己。因此，我会时刻铭记在心，做到言而

有信，永不失信。相信在言行一致的道路上，我一定能够赢得更多的尊重和认可，实现自己的人生目标。

部编版三年级下册第21课《我不能失信》讲解

(8)有所许诺，纤毫必偿。有所期约，时刻不易。———袁采
2、宋庆龄〈1893年1月27日－1981年5月29日〉，海南省文昌县人，我国杰出的女政治活动家，世界和平运动活动家。是已故中国革命家及中华民国国父孙中山的第二任妻子。1981年5月16日，全国人大常委会决定授予宋庆龄“中华人民共和国名誉主席”称号。
宋庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
1. 写出下列词语的反义词。
忘记—〈〉失信—〈〉
2.Fra Baidu bibliotek句。
如果……可是……：
……因为……
3.联系生活实际，说说自己对“一个人在家是很没劲，可是，我并不后悔，因为我没有失信”的理解。
六、猜谜语。
一人言，言人成。〈打一词语〉
信用：能够履行跟人约定的事情而取得的信任。
词语扩展：
关于诚信的成语
金口玉言、一言九鼎、驷马难追、言而有信
一言为定、言信行果、诚至金开
段落大意：
第一部分〈1〉：写宋庆龄非常想去那位伯伯家看那些可爱的鸽子。
第一部分〈2-10〉：详细描写宋庆龄守信用的经过。
课文主题：
本文讲述的是宋庆龄小时候为了教朋友小珍叠花篮，履行自己的诺言的故事。赞美了宋庆龄诚实守信的可贵品质。
同步练习1
一、选字填空。
耀要药闪〈〉〈〉品只〈〉

2024年我不能失信反思小结

2024年对于我来说将是一个重要的年份，我要在这一年不仅要完成我自己设定的目标，还要遵守我的座右铭“不能失信反思”。这个座右铭对于我来说，意味着要做到以下几点：首先，我要做到言行一致。无论是在工作中还是在生活中，我要始终保持诚实和守信的原则，不说空话，不虚假宣传。同时，我也要做到把承诺的事情按时完成，不推诿和拖延。只有这样，我才能在别人眼中树立良好的形象，赢得信任和支持。

其次，我要时刻保持对自己的反思和批评。无论是成功还是失败，我都应该及时对自己的行动进行评估，并从中吸取经验教训。只有经过反思，才能不断改进自己的方法和思维方式，进而提升自己的能力和水平。

此外，我要保持谦逊和谨慎的态度。我要时刻意识到自己的不足之处，不自负和自满。同时，我也要慎重权衡每一个决策，避免贸然行事和轻易做出承诺。只有谦逊和谨慎，才能减少错误和冲突的发生，保持事情的顺利进行。

最后，我要在自己的反思小结中总结出经验和教训，将其转化为行动计划，并不断调整和完善。只有这样，才能在未来的工作和生活中不断进步，不断超越自我。

综上所述，2024年对我来说是一个重要的年份，我要通过不断遵循“不能失信反思”的原则，提升自己的能力和水平，实现更高的目标和更大的成就。

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《我不能失信》读后感范文5篇

1.《我不能失信》读后感

《我不能失信》这本书讲述的是一个小男孩不负托付的故事。读完这本书，我深受感动，因为书中的小男孩确实做到了不负托付的承诺。

这个小男孩来自一个普通的家庭，但他有着很强的责任感和诚信。在一次考试中，他考了满分，但由于有别的活动，没能及时将试卷交给老师，结果被妈妈发现后，他不顾一切地赶到学校，找到了老师，将试卷交了过去。虽然这很简单，但这小男孩的诚信和责任感真的很值得我们学习。

读完这本书后，我感觉自己也应该像这个小男孩一样，做到不失信，做到对自己的承诺负责。这本书真的是极其深刻的一本书，感谢作者，为我们带来这么好的启示。

2.《我不能失信》读后感

看完《我不能失信》这本书，我真的深受感动。这个小男孩的诚实和负责任的态度真的令人敬佩。

在这个浮躁的社会中，我们时常发现有些人，不仅对自己的诺言不负责任，甚至连自己的承诺也撇之不顾。面对这种社会现象，我们该如何去做呢？

我觉得，我们除了应该从小培养自己的道德观，学会遵守诺言，还应该尝试提高一些自己的素质。例如，积极向上的心态，有耐心，有责任心等等。所有的这些，都是成为一个不失信的人所需要具备的素质。

总之，这本书真的是很好的一本书，为我们树立了一个积极向上的榜样。希望我们能够向它学习，成为一个堂堂正正的人。

3.《我不能失信》读后感

在这个足以让人质疑道德观的时代中，《我不能失信》这本书显得更加有意义。这本书讲述的是一个小男孩如何不失信，如何对别人的托付负起责任。如果说我们现在的社会出现这种事情，我们可以这样做：

首先，我们要学会遵守自己的承诺，有责任感。理解他人为自己的信任感负重，尽力去做到对方需要的东西，对待每一个承诺都认真面对，认真对待。

三年级语文：我不能失信课文原文(附详细注音)

小学语文新课程标准教材

语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )

学校：

年级：

任课教师：

语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案

编订：XX文讯教育机构

我不能失信课文原文(附详细注音)

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

wǒ bú néng shī xìn

我不能失信

yī gè xīng qī tiān ，sòng yào rú yī jiā yòng guò zǎo cān ，zhǔn bèi dào yī w èi péng yǒu jiā qù。èr nǚér sòng qìng líng xiǎn dé tè bié gāo xìng 。tā zǎo ji ù pàn wàng zhe dào zhè wèi bó bó jiā qù le 。bó bó jiā yǎng de gē zǐ，jiān jiān de zuǐ bā，hóng hóng de yǎn jīng ，piāo liàng jí le ！bó bó hái shuō zhǔn bèi sòng t ā yī zhī ne ！

我不能失信知识点总结

1. 什么是不能失信？

不能失信是指一个人在承诺或者约定的事情上必须遵守自己的承诺和诺言，不能轻易改变

或者违背自己的承诺。在人际关系中，不能失信是非常重要的，因为只有信守承诺，才能

获得别人的信任和尊重。同时，也是对自己责任和诚信的表现。

2. 为什么要不能失信？

不能失信是人际关系中非常重要的一环。如果一个人常常失信，别人会慢慢地失去对他的

信任和尊重。同时，失信也会给自己的形象和名誉带来负面影响。所以，不能失信是维护

自己形象和名誉、获得别人尊重和信任的重要手段。

3. 不能失信的重要性

不能失信不仅是为了维护别人对我们的信任和尊重，也是对自己诚信和责任心的体现。一

个人如果经常失信，就会被认为是不负责任、不可靠的人。这样一来，在社会交往中就会

受到排斥和孤立。另外，不能失信也是一种做人的基本原则，它会直接影响到一个人的人

格魅力和社会地位。

4. 学会承诺

承诺是不能失信的前提，学会承诺就是要做到言出必行，将自己的承诺当作一种信用背书。只有承诺了的事情才能变成责任，只有承诺了的事情才会在别人心中留下好印象。因此，

学会承诺并且信守承诺是维持人际关系的一个重要环节。

5. 如何做到不能失信

首先，要求从自己做起，因为要成为一个守信用的人，首先要从自己做起。要养成言出必

行的习惯，要对自己的承诺负责。其次，要明白自己的责任，只有明白自己的责任和义务，才能保证不失信。最后，要重视信用，信用是社会交往中非常重要的一环，要时刻维护自

己的信用。

总结起来，不能失信是人际交往中非常重要的一环，它不仅是对自己的诚信和责任心的体现，也是维护人际关系和社会地位的重要手段。不能失信涉及到许多方面的知识点，包括