第一讲 为什么要学习近代国际关系史
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国”
• 欧洲文明之源；中世纪（一）——欧 欧洲文明之源；中世纪（ ——欧
洲文明的制度萌芽；中世纪（二）基 洲文明的制度萌芽；中世纪（ 督教文明及其扩张； 民族国家” 督教文明及其扩张； “民族国家”— —近世欧洲政治文化特征之一；“欧 近世欧洲政治文化特征之一； 洲观念”——近世欧洲政治文化特征 洲观念”——近世欧洲政治文化特征 之二；思想解放——人性的解放 人性的解放， 之二；思想解放——人性的解放，理 性的解放；革命；无商不富；工业化、 性的解放；革命；无商不富；工业化、 科学与近代欧洲； 科学与近代欧洲；十九世纪的欧洲政 昨天的欧洲；欧洲与世界； 治；昨天的欧洲；欧洲与世界；欧洲 与中国等
入世俗政治社会 时代
• 2.经济技术的发展和地理大发现 经济技术的发展和地理大发现 经济技术的发展和地理大发现——开启全球 开启全球 • 3. 欧洲“民族君主国”的出现 欧洲“民族君主国”的出现————缔造新 缔造新
的
•
政治形式
• 结语 无序孕育有序：民族国家和国际关系体系 结语: 无序孕育有序：
马基雅 马基雅弗利 （1469-1527年） 年
让 博丹 （1530-1596年） 年
格劳秀斯 （1583-1645年） 年
•黎塞留（1585～1642） 黎塞留（1585～1642）
Richelieu， Richelieu，Cardinal de
马丁路德（1438-1546） 马丁路德（ ）
加尔文（ 加尔文（1509-1564） ）
• 三、建立国际秩序：回应挑战 建立国际秩序：
家学说奠基人 • 2、让 博丹：主权是最高的、永恒的、绝对 博丹：主权是最高的、永恒的、 的和排他的（国家主权论创始人） 的和排他的（国家主权论创始人） • 3、格劳秀斯：国际法之父（“国际法就是 、格劳秀斯：国际法之父（ 要避免战争、追求和平”） 要避免战争、追求和平” • 4、黎塞留：“国家利益高于一切” 、黎塞留： 国家利益高于一切”
• 一、文明发展的不同轨迹：1500年前 文明发展的不同轨迹： 年前
后的世界
• 1 东亚朝贡体系 • 2 穆斯林世界 • 3 欧洲秩序
•
• 结语、 有序与无序：各具特色、相对隔离 结语、 有序与无序：各具特色、
• 二、走出中世纪的欧洲
• 1. 文艺复兴和宗教改革 文艺复兴和宗教改革——欧洲从神权社会走 欧洲从神权社会走
• 1、马基雅弗利：《君主论》，近代西语、 自处” 共处”
• 四、世界中的中国与中国人眼中的世
界
• 1、欧洲人眼中的中国 • 2、历史的观照与启示 • 3、全球化下的文化自觉 • 结语、 “欧洲何以为欧洲，中国何以为中 结语、 欧洲何以为欧洲，
第一讲 为什么要学习近代国 际关系史？
一、近代国际关系的历史背景 二、走出中世纪的欧洲 三、建立国际秩序：回应挑战 建立国际秩序： 四、世界中的中国与中国人眼中的 世界
近代国际关系史的特点
首先， 首先，指出了国际关系以欧洲 为中心的特征。 为中心的特征。随着西欧国家 的殖民扩张和基督教文明的扩 展，作为区域性国际关系的欧 洲国家间关系逐渐超越于其他 区域性国家间关系之上而成为 国际性” “国际性”的国际关系准则和 思想； 思想；
• 其次，紧扣国家体系的变化，即威斯 其次，紧扣国家体系的变化，
特伐利亚体系促进了民族国家的出现； 特伐利亚体系促进了民族国家的出现； 维也纳体系以均势维持着欧陆的平衡， 维也纳体系以均势维持着欧陆的平衡， 俾斯麦体系开结盟先河； 俾斯麦体系开结盟先河；两大军事集 团的两级体系导致一战。 团的两级体系导致一战。 • 第三，近代国际关系加速了全球化的 第三， 进程。工业革命、技术革命、 进程。工业革命、技术革命、非欧洲 的美日崛起和亚非拉反殖民主义斗争 共同促进国际关系体系全球化的形成。 共同促进国际关系体系全球化的形成。
• 欧洲文明之源；中世纪（一）——欧 欧洲文明之源；中世纪（ ——欧
洲文明的制度萌芽；中世纪（二）基 洲文明的制度萌芽；中世纪（ 督教文明及其扩张； 民族国家” 督教文明及其扩张； “民族国家”— —近世欧洲政治文化特征之一；“欧 近世欧洲政治文化特征之一； 洲观念”——近世欧洲政治文化特征 洲观念”——近世欧洲政治文化特征 之二；思想解放——人性的解放 人性的解放， 之二；思想解放——人性的解放，理 性的解放；革命；无商不富；工业化、 性的解放；革命；无商不富；工业化、 科学与近代欧洲； 科学与近代欧洲；十九世纪的欧洲政 昨天的欧洲；欧洲与世界； 治；昨天的欧洲；欧洲与世界；欧洲 与中国等
入世俗政治社会 时代
• 2.经济技术的发展和地理大发现 经济技术的发展和地理大发现 经济技术的发展和地理大发现——开启全球 开启全球 • 3. 欧洲“民族君主国”的出现 欧洲“民族君主国”的出现————缔造新 缔造新
的
•
政治形式
• 结语 无序孕育有序：民族国家和国际关系体系 结语: 无序孕育有序：
马基雅 马基雅弗利 （1469-1527年） 年
让 博丹 （1530-1596年） 年
格劳秀斯 （1583-1645年） 年
•黎塞留（1585～1642） 黎塞留（1585～1642）
Richelieu， Richelieu，Cardinal de
马丁路德（1438-1546） 马丁路德（ ）
加尔文（ 加尔文（1509-1564） ）
• 三、建立国际秩序：回应挑战 建立国际秩序：
家学说奠基人 • 2、让 博丹：主权是最高的、永恒的、绝对 博丹：主权是最高的、永恒的、 的和排他的（国家主权论创始人） 的和排他的（国家主权论创始人） • 3、格劳秀斯：国际法之父（“国际法就是 、格劳秀斯：国际法之父（ 要避免战争、追求和平”） 要避免战争、追求和平” • 4、黎塞留：“国家利益高于一切” 、黎塞留： 国家利益高于一切”
• 一、文明发展的不同轨迹：1500年前 文明发展的不同轨迹： 年前
后的世界
• 1 东亚朝贡体系 • 2 穆斯林世界 • 3 欧洲秩序
•
• 结语、 有序与无序：各具特色、相对隔离 结语、 有序与无序：各具特色、
• 二、走出中世纪的欧洲
• 1. 文艺复兴和宗教改革 文艺复兴和宗教改革——欧洲从神权社会走 欧洲从神权社会走
• 1、马基雅弗利：《君主论》，近代西语、 自处” 共处”
• 四、世界中的中国与中国人眼中的世
界
• 1、欧洲人眼中的中国 • 2、历史的观照与启示 • 3、全球化下的文化自觉 • 结语、 “欧洲何以为欧洲，中国何以为中 结语、 欧洲何以为欧洲，
第一讲 为什么要学习近代国 际关系史？
一、近代国际关系的历史背景 二、走出中世纪的欧洲 三、建立国际秩序：回应挑战 建立国际秩序： 四、世界中的中国与中国人眼中的 世界
近代国际关系史的特点
首先， 首先，指出了国际关系以欧洲 为中心的特征。 为中心的特征。随着西欧国家 的殖民扩张和基督教文明的扩 展，作为区域性国际关系的欧 洲国家间关系逐渐超越于其他 区域性国家间关系之上而成为 国际性” “国际性”的国际关系准则和 思想； 思想；
• 其次，紧扣国家体系的变化，即威斯 其次，紧扣国家体系的变化，
特伐利亚体系促进了民族国家的出现； 特伐利亚体系促进了民族国家的出现； 维也纳体系以均势维持着欧陆的平衡， 维也纳体系以均势维持着欧陆的平衡， 俾斯麦体系开结盟先河； 俾斯麦体系开结盟先河；两大军事集 团的两级体系导致一战。 团的两级体系导致一战。 • 第三，近代国际关系加速了全球化的 第三， 进程。工业革命、技术革命、 进程。工业革命、技术革命、非欧洲 的美日崛起和亚非拉反殖民主义斗争 共同促进国际关系体系全球化的形成。 共同促进国际关系体系全球化的形成。