自信伴我成长教案

自信伴我成长

单位：坝仔镇中心小学执教者：刘春晓授课时间：2017年9月22日

教学内容

本节课是通过交流和游戏来介绍自信的作用和树立自信的方法，从而达到树立学生的自信，让学在学习和生活中有信心克服困难，走向成功。整节课由两个视频和三个游戏来贯穿。通过教学，让学生了解“自信的作用”，自信作用：1.是“自信使人勇敢”；2.是“自信能使人具有克服困难的勇气”；3.是“自信能使人发挥自己的潜能”,从而树立自信心，“树立自信的方法”从7方面介绍了树立自信的方法和途径。1.善于发现自己的长处。2、给自己一个微笑。3、学会自我激励。4.感受别人的欣赏。5.充实自我，提高自身的能力。

教学目标：

1.认识自我价值和优势，相信自己的能力，树立正确的自我评价观，树立充分的自信。

2.以自信的态度对待生活中的困难，克服自卑心理，做一个自信的人。

教学重难点：

1学会克服自卑，树立自信的方法，在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我”。

2在交往中，能多方位地认识他人和自己，通过有意识的比较，可以正确认识自己，调整自我评价，提高自信心。

教学准备：

制作课堂教学中所需的课件和游戏所需物品

教学过程：

一观看视频引入新课

1.观看《万事如意》栏目的视频片段。

2.教师提问：从翟利昌的行为和表情里，你看到了什么？

3.让学生谈感受。

4.引导出“自信”一词。并板书“自信”

5.理解“自信”的含义及作用从而导出题目：自信伴我成长

提问：（1）什么事自信？（2）自信有哪些作用？

二谈天说地

1.出示跳蚤的故事。

2.学生读故事交流：跳蚤最终能跳出杯子吗？

3.让学生汇报交流的结果。

4.教师小结：丧失自信是多么可怕的事情，丧失自信将会一事无成。

三游戏“盲人画像”

游戏规则：让学生蒙住眼睛，在原地转一圈后到画像前，用笔把画像中的“脸”圈起来。通过游戏，让学生感受成功与失败，从而让学生明白，无论是成功还是失败都要敢于去尝试。

步骤：1. 把自愿出来参加游戏的学生分成两组进行比赛。

2.评比结果。

3.学生谈体会

4.教师总结。（能出来参与游戏的同学都是有自信心的人，无论是成功还是失败都是要敢于尝试。）

要求：1.蒙住眼睛。 2.5分钟内完成。 3.圈中黑板上画像的脸。

四观看视频直观感受自信的作用

1.观看视频，

2.教师提问：（1）开始为什么袁康面试会失败，李玉龙会成功？

（2）后来为什么袁康会面试又成功？

3.学生交流视频里两个不同的结局并汇报。

4.教师小结：是呀，只有找回自信，树立起自信心才能取得成功。

五、教学树立自信的方法

教师出示：如何树立自信心？

（一）让学生交谈汇报。

（二）教师提示树立自信的方法。

●善于发现自己的长处。

●给自己一个微笑。

●学会自我激励。例如：默念“我行”“我能行”“我可以”等

●感受别人的欣赏。

●充实自己，提高自身的能力。

六、游戏：“石头剪刀布”

要求：

1.时间1分钟。

2.（4—6人一组）组员通过出石头剪刀布来定输赢，输了的出局，直到最后一个为赢者。

3.让获胜的学生出来谈体会。

过度到下一个环节：你们这些获胜者，有谁愿意表演一个节目？

七、提升自信

开展“我能我秀”的活动。这个活动又增加了难度，它不仅需要自信，更需要能力，是教学要达到的效果。

才艺表演：诗歌朗诵、唱歌、跳舞、相声、小品、角色表演等。

八、总结：在以后的人生道路上，难免会遇到困难和挫折，但如果有自信伴随我们，快乐就会属于我们，成果就属于我们。（出示课件上的句子让学生读）