2020年幼儿园开学家长会课件
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幼儿园新生家长会PPT课件
师资力量
班级配备有经验丰富的班主任和专职 教师，他们拥有专业的教育背景和丰 富的幼儿教学经验，致力于为孩子们 提供优质的教育服务。
课程设置与教学特色
01
02
03
课程设置
我们的课程包括语言、数 学、科学、艺术、音乐、 体育等多个领域，旨在全 面发展孩子的各项能力。
教学特色
我们采用主题式、项目式 等多元化的教学方式，注 重培养孩子的实践能力、 创新精神和批判性思维。
家长对本次家长会的组织和安排表示满意，认为会议内容充实、有针对性。 家长对幼儿园的教育理念和教学方式表示认同，希望幼儿园能够继续保持和发扬。
家长提出了一些具体的建议和意见，如加强孩子的体育锻炼、增加亲子互动环节等。
后续家园互动计划和活动安排
幼儿园将定期组织亲子活动、家 长座谈会等，增进家园之间的联
社交能力
新生在入园后需要学习如 何与同伴相处，建立友谊， 这可能会对他们的社交能 力提出挑战。
帮助孩子适应幼儿园生活的建议
缓解分离焦虑
家长可以在送孩子入园时多陪伴 孩子一会儿，让孩子逐渐适应新 环境；同时，与老师保持密切沟
通，了解孩子在园情况。
提高生活自理能力
家长可以在家中提前训练孩子的 生活自理能力，如自己吃饭、穿 脱衣服等；同时，鼓励孩子在幼
幼儿园新生家长会PPT 课件
目录
• 欢迎与介绍 • 班级情况介绍 • 新生适应情况分析 • 家园共育理念与实践 • 安全与健康管理 • 家长期望与反馈收集
01
欢迎与介绍
欢迎各位家长
感谢各位家长抽出宝 贵时间参加新生家长 会
简要介绍本次家长会 的重要性和目的
对家长的到来表示热 烈的欢迎
介绍本次家长会目的和流程
幼儿园新学期家长会(共24张PPT)
七月
1、幼儿发展评估 2、对幼儿进行夏季卫生保健 教育，懂得避暑的一些常用方 法 3、学期工作整理 4、做好班级一学年的总结工 作 5、幼儿暑期安全教育
语言领域教学措施
教育教学措施
阅读欣赏
专心听讲，集中注意力，广泛阅读各种题材的文学作品，感受 不同风格和语言特点。定期分享经典故事，培养阅读习惯，理 解图书大意。充分利用图书漂流和绘本馆资源，鼓励孩子借阅 图书。
孩子们的优异表现
班级情况介绍
01 大多数孩子拥有出色的语言表达能力，他们随时随地
都在进行交流，包括讲故事、使用完整句子等，甚至 还可以进行创作和改编。
02 孩子在幼儿园的认知能力和自理能力得到显著提升，
并建立了自己的朋友圈。
03 孩子们在幼儿园里已能独立完成自己的事情，形成
了良好的生活和学习习惯。
11：20-12：10 12：10-12：25 12：25-14：30 14：30-14：50 14：50-15：20 15：20-16：00 16：00-16：15 16：15-17：30
午餐 餐后散步
午休 起床、整理
集体活动 餐前准备、用餐
离园、整理 幼儿离园
每月重要活动安排
日常活动安排
二月
1、继续做好幼儿情绪稳定工 作 2、结合季节特点开展环境创 设活动 3、一起收集各种游戏材料 4、新学期家长会 5、注重幼儿的常规培养 6、开展亲子种植活动
1 . 班级情况介绍 2 . 教育教学措施 3 . 日常活动安排 4 . 家长配合事宜
教师团队介绍
班级情况介绍
幼儿基本情况
班级情况介绍
男生xx 人
女生xx 人
我们班的xx名幼儿中，有xx名男孩和xx名女孩，其中包括xx名新插班的小朋友。在老师和家长的 共同努力下，孩子们在中班上学期度过了Байду номын сангаас乐的幼儿园生活，并在不同方面取得了不同程度的进 步。
幼儿园家长会(完美版)ppt课件
家长会总结与展望
本次家长会的收获与不足
收获：家长们更加了解 幼儿园的教学理念和教 学方法，同时加强了与 教师的沟通和交流
不足：部分家长的参与 度不高，需要进一步提 高家长的参与度和积极 性
对未来家长会的展望与计划
定期举行家长会，保持沟通
增加互动环节，提高参与度
拓展家长会形式，采用线上、 线下结合方式
家长会准备工作
确定会议主题和议程
确定会议主题
确定会议议程
确定会议时间和 地点
邀请家长参加会 议
确定时间和地点
时间：根据家长 和幼儿园的日程 安排，选择一个 方便的时间
地点：选择一个 宽敞、舒适、适 合交流的场所， 如幼儿园会议室 或户外场地等
通知家长：提前 通知家长会议时 间和地点，确保 家长能够参加
准备资料：提前 准备好会议所需 资料，如PPT、 讲义、调查问卷 等
邀请家长参加
提前发送邀请函，通知家长会 议时间和地点
确定参与家长人数，做好签到 准备
安排座位，准备好相关资料和 展示内容
确认家长会流程，确保会议顺 利进行
准备所需资料
确定会议主题和议程 准备PPT演示文稿 准备讲稿和演讲内容 准备相关资料和道具
宣传推广：通过各种渠道宣传幼儿园的改进措施和成果，吸引更多家长选择该幼儿园
感谢家长参与
感谢家长抽出时间参加家长会
听取家长的意见和建议
肯定家长的贡献和付出
鼓励家长与幼儿园加强沟通和 合作
下一步计划
针对孩子的情况， 进行个别谈话， 了解孩子的需求 和问题，并给予 适当的指导和帮
助。
根据孩子的兴 趣和特长，为 孩子制定个性 化的教育计划 和活动安排。
家长会的目的
幼儿园家长会(完美版)ppt课件
教学方法与手段运用
我们采用多种教学方法和手段，如情景教学、多媒体教学、小组合作等，以满足不同幼儿 的发展需求。同时，我们注重个体差异和因材施教，让每个幼儿都能在原有水平上得到提 高。
本学期教育教学工作计划
01 02
教学目标设定
本学期我们将继续遵循教学大纲和幼儿发展特点，制定更加具体、可操 作的教学目标。我们将注重培养幼儿的自主学习能力、创新精神和合作 意识。
教学目标达成情况
上学期我们根据教学大纲和幼儿发展特点，制定了全面而具体的教学目标，并在教学过程 中不断调整和完善。通过期末评估，大部分幼儿都达到了预期的教学目标，掌握了相应的 知识和技能。
教学内容实施情况
我们遵循“以游戏为基本活动”的原则，通过丰富多彩的游戏、活动和实践操作，激发幼 儿的学习兴趣和主动性。同时，我们注重各领域内容的整合和渗透，促进幼儿全面和谐发 展。
学习成果
通过照片、视频或实物展 示幼儿在学习过程中的成 果，如识字、数数、简单 的英语单词等。
分享幼儿的成长故事和趣事
成长故事
家长感言
分享幼儿在园内外的成长故事，如第 一次独立完成任务、帮助他人等，展 现他们的进步和成长。
邀请部分家长上台分享自己孩子的成 长故事和感受，增强家长之间的互动 和交流。
教学内容安排
我们将根据教学目标和幼儿实际情况，精心安排和组织教学内容。我们 将注重各领域内容的均衡和协调，以及与实际生活的联系和应用。
03
教学方法与手段改进
我们将继续探索和创新教学方法和手段，如项目式学习、探究式学习等
，以激发幼儿的学习兴趣和主动性。同时，我们将注重个体差异和因材
施教，关注每个幼儿的成长和发展。
鼓励家长积极参与幼儿园的活动和课程
我们采用多种教学方法和手段，如情景教学、多媒体教学、小组合作等，以满足不同幼儿 的发展需求。同时，我们注重个体差异和因材施教，让每个幼儿都能在原有水平上得到提 高。
本学期教育教学工作计划
01 02
教学目标设定
本学期我们将继续遵循教学大纲和幼儿发展特点，制定更加具体、可操 作的教学目标。我们将注重培养幼儿的自主学习能力、创新精神和合作 意识。
教学目标达成情况
上学期我们根据教学大纲和幼儿发展特点，制定了全面而具体的教学目标，并在教学过程 中不断调整和完善。通过期末评估，大部分幼儿都达到了预期的教学目标，掌握了相应的 知识和技能。
教学内容实施情况
我们遵循“以游戏为基本活动”的原则，通过丰富多彩的游戏、活动和实践操作，激发幼 儿的学习兴趣和主动性。同时，我们注重各领域内容的整合和渗透，促进幼儿全面和谐发 展。
学习成果
通过照片、视频或实物展 示幼儿在学习过程中的成 果，如识字、数数、简单 的英语单词等。
分享幼儿的成长故事和趣事
成长故事
家长感言
分享幼儿在园内外的成长故事，如第 一次独立完成任务、帮助他人等，展 现他们的进步和成长。
邀请部分家长上台分享自己孩子的成 长故事和感受，增强家长之间的互动 和交流。
教学内容安排
我们将根据教学目标和幼儿实际情况，精心安排和组织教学内容。我们 将注重各领域内容的均衡和协调，以及与实际生活的联系和应用。
03
教学方法与手段改进
我们将继续探索和创新教学方法和手段，如项目式学习、探究式学习等
，以激发幼儿的学习兴趣和主动性。同时，我们将注重个体差异和因材
施教，关注每个幼儿的成长和发展。
鼓励家长积极参与幼儿园的活动和课程
2020年秋季幼儿园新生家长会PPT
一 忌：
一味妥协，今天送不下， 明天送Hale Waihona Puke 二 忌：送两天，歇一天
三 忌：
孩子哭，我也哭
四 忌：
“我在外面等着你！”“我 去给你拿件毛衣来！”
第一条 第二条
第三条 第四条
—幼儿园家长会—
家园共育 缓解孩子入园焦虑
2020年秋季新生家长会
亲爱的家长朋友 每一个人每天都有梦想
我们的梦想是 等将来您的孩子长大后 回想起他所经历的学校时 首先想到的是幼儿园
因为 您给了他生命 而这里
给了他一生受益无穷的 良好品格和教养
01 学 校 介 绍 02 新 入 园 幼 儿 常 见 问 题 03 分 离 焦 虑 的 主 要 症 状 和 应 对 04 新 生 入 园 十 三 忌 05 新 生 家 长 的 配 合 工 作
2024年2020幼儿园开学家长会课件
2024年2020幼儿园开学家长会课件一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿园家园共育指导手册》第三章节，详细内容涉及幼儿园一日生活常规、家园沟通策略以及亲子活动设计。
通过该章节的学习，使家长了解幼儿园的教育理念，掌握与幼儿园协作教育的方法。
二、教学目标1. 让家长了解幼儿园的一日生活常规，支持并参与到孩子的日常教育中。
2. 培养家长与幼儿园教师有效沟通的能力，促进家校共育。
3. 指导家长设计有趣的亲子活动，增进亲子关系。
三、教学难点与重点教学难点：如何让家长更好地理解并参与到幼儿园的一日生活常规中，实现家校共育。
教学重点：家园沟通策略及亲子活动设计的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、家园共育指导手册、亲子活动案例。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段幼儿园一日生活的视频，让家长了解孩子在园的日常生活，引发家长对幼儿园教育的关注。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解幼儿园一日生活常规，让家长明白如何参与孩子的日常教育。
（2）介绍家园沟通策略，指导家长如何与教师有效沟通。
（3）分享亲子活动设计案例，激发家长设计亲子活动的兴趣。
3. 随堂练习（15分钟）（1）家长分组讨论，针对幼儿园一日生活常规，提出自己的看法和建议。
（2）家长分享与教师沟通的成功经验，互相学习。
（3）家长设计一个亲子活动，并简要说明活动目的和操作步骤。
教师对家长的表现进行点评，指出优点和不足，并提出改进建议。
六、板书设计1. 幼儿园一日生活常规1）生活习惯2）学习习惯3）行为习惯2. 家园沟通策略1）主动沟通2）尊重对方3）及时反馈3. 亲子活动设计1）活动目标2）活动内容3）操作步骤七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长结合所学内容，为自己的孩子设计一个有趣的亲子活动。
（2）针对幼儿园一日生活常规，提出自己的建议。
2. 答案：（1）亲子活动设计示例：活动名称：亲子阅读活动目标：增进亲子关系，培养孩子阅读兴趣。
幼儿园开学家长会(园长)PPT课件
及时反馈： 在沟通后及 时反馈沟通 结果，确保 家长对孩子 的教育有更 好的了解和 认识。
家长反馈与问题解答
及时沟通：与家长保持联系，及时反馈孩子在园情况 定期会议：定期召开家长会，共同探讨孩子教育问题 建立反馈机制：设立意见箱，收集家长意见和建议 解决问题：针对家长提出的问题，积极解决并给予回复
内容5：解答疑问与加强沟通
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会议议程：园长致欢迎辞、家长代表发言、班级老 师介绍、互动环节等 标题
标题
内容2：欢迎与开场
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内容4：师资力量与班级老师介绍
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内容6：促进家园合作与展望未来
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食品安全：注意食品卫生，不 吃不洁食品
消防安全：不乱丢烟蒂，不乱 玩火
防溺水安全：不在河边、池塘 边玩耍，不私自下水游泳
06
家长合作与沟通 建议
家园互动与合作事项
定期举行家长会， 加强家园沟通
建立家长委员会， 反映家长诉求
定期开展家长教 育活动，提高家 长教育水平
加强与家长的沟 通，关注孩子的 成长历程
教育教学成果展示
学前教育课程：注重全面发展 特色课程：培养特长与兴趣 教育教学管理：科学、规范、高效 教师团队：专业、经验丰富、有爱心
05
生活与安全事项 提醒
接送与作息时间安排
离园时间：幼儿离园时间需 与家长提前沟通
作息时间：根据幼儿年龄特 点制定科学的作息时间表
接送时间：家长需提前10分 钟到园
07
展望未来与后续 行动计划
幼儿园未来发展规划与目标
制定长期发展 计划，明确幼 儿园的定位和
幼儿园新学期开学新生家长会PPT课件
幼儿园新学期开学新生家长会PPT课件目录•欢迎与介绍•幼儿园概况及办学理念•新生入园适应指导•家园共育合作与沟通方式探讨•幼儿园安全卫生工作展示•本学期活动安排与期望目标01欢迎与介绍欢迎各位新生加入我们的大家庭，期待与你们一起度过美好的幼儿园时光。
感谢各位家长对我们幼儿园的信任与支持，我们将竭诚为您和孩子提供优质的服务。
祝愿孩子们在新的学期里健康快乐，茁壮成长。
欢迎新生及家长介绍本次家长会目的和流程目的增进家园联系，帮助家长了解幼儿园的教育理念、课程设置及孩子在园的一日生活安排，共同探讨孩子的教育问题。
流程介绍班级情况→分享教育理念→介绍课程设置→解答家长疑问→互动交流环节主班老师配班老师生活老师班级老师自我介绍具有多年幼儿教育经验，热爱孩子，擅长引导孩子在游戏中学习，注重培养孩子的自理能力和社交技能。
专业师范院校毕业，亲和力强，擅长与孩子沟通交流，注重个性化教育，关注每一个孩子的成长进步。
负责孩子们的饮食起居，照顾孩子们的日常生活，注重培养孩子的良好生活习惯和自理能力。
02幼儿园概况及办学理念幼儿园历史、规模、师资力量等介绍历史沿革创办于XXXX年，具有深厚的教育底蕴和丰富的教育经验。
规模与班级设置占地面积XX平方米，拥有XX个教学班，可容纳XX名幼儿。
师资力量拥有一支高素质、专业化的教师队伍，其中本科及以上学历教师占比XX%，具备丰富的教育教学经验和深厚的专业素养。
以“育人为本，全面发展”为核心，注重培养孩子的自主性、创造性和实践能力。
办学理念教育目标课程设置致力于培养具有健康体魄、良好品德、创新思维和国际视野的新时代儿童。
以国家课程为基础，结合幼儿园特色，开设多元化课程，包括语言、数学、科学、艺术、体育等。
030201办学理念、教育目标及课程设置说明绿树成荫，空气清新，为孩子们提供了一个安全、舒适的学习和生活环境。
校园环境配备有音乐室、舞蹈室、美术室、科学实验室等专用教室，以及大型玩具、户外运动场等丰富的活动设施。
幼儿园开学家长会PPT (165)
给家长的建议
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单击添加副标题Βιβλιοθήκη 单击此处输入你的正文，文字 是您思想的提炼，为了最终演 示发布的良好效果。
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幼儿园
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1
单击添加小标题
2
作息时间及其他
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欢迎各位家长们莅临家长会
幼儿园开学家长会
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家校共育
第二部分
班级基本情况
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PART 04
作息时间及其他
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完整版幼儿园新学期家长会PPT课件
幼儿园介绍
采取工程措施、植物措施和临时措施相结合的方法，制定了较为周密的水土流失防治体系。 7.5.2梁的上口设立受力钢筋的定位撑，使受力钢筋的间距均匀、合理，保护层厚度符合设计要求。
2）. 所有穿越人防临空墙、进出人防单元混凝土隔墙（包括顶板）处，在人防单元内侧需加装公称压力不小于1.0MPa铜芯闸阀（人防水专业施工图说明中有标注），不得使用蝶阀，自动喷淋系统上应为信号闸阀。 e 最后，用φ0.5～1.0mm 的钢丝在单橙石材干挂墙体的垂直、水平方向各拉两根，作为安装的控制线，水平钢丝应每层拉一根（宽度过宽，应每间隔20m 设1 支点，以防钢丝下垂）
九、临空墙水平与竖向钢筋如下图： ①建设期扰动地表可能产生的水土流失量预测
提前准备好入园用品
损坏的水土保持设施主要为具有一定水土保持功能的地形。 钢模板及配件应随装拆随运送，高空拆模时，应有专人指挥，并在下面标示出工作区，用红白旗加以围拦，暂停人员过往。
提前准备好入园用品
控制阀门在安装前，应逐个进行强度和严密性检验。 7.17 设备安装工程的防腐、消音、防火
目录
i、木制、竹制跳板在施工前都必须检查，跳板本身有无不安全因素存在，如裂纹、残边； 建立健全工程xxxx重大危险源信息监控方法与程序，完善危险源辩识工作，对危险源进行识别和评估。
帮助宝宝调整心态
其中烟煤储量1亿吨；用材林6.4万公顷，林木蓄积量达300万立方米；油茶林40万亩；柑桔等水果28万亩。 钢丝绳夹角一般不大于90° ，最大不大于120°。
4、穿过人防围护结构的管道均应采用钢塑复合管或热镀锌钢管，不得使用铝塑复合管、pvc塑材管等。 技术交底通过交底人填报，承接人签收的方式存入数据库中
共/同/携/手 共/同/教/育
主要的水土保持设施为有林地和耕地。 （5）、浇筑完毕后，应随时将伸出的搭接钢筋整理到位。
采取工程措施、植物措施和临时措施相结合的方法，制定了较为周密的水土流失防治体系。 7.5.2梁的上口设立受力钢筋的定位撑，使受力钢筋的间距均匀、合理，保护层厚度符合设计要求。
2）. 所有穿越人防临空墙、进出人防单元混凝土隔墙（包括顶板）处，在人防单元内侧需加装公称压力不小于1.0MPa铜芯闸阀（人防水专业施工图说明中有标注），不得使用蝶阀，自动喷淋系统上应为信号闸阀。 e 最后，用φ0.5～1.0mm 的钢丝在单橙石材干挂墙体的垂直、水平方向各拉两根，作为安装的控制线，水平钢丝应每层拉一根（宽度过宽，应每间隔20m 设1 支点，以防钢丝下垂）
九、临空墙水平与竖向钢筋如下图： ①建设期扰动地表可能产生的水土流失量预测
提前准备好入园用品
损坏的水土保持设施主要为具有一定水土保持功能的地形。 钢模板及配件应随装拆随运送，高空拆模时，应有专人指挥，并在下面标示出工作区，用红白旗加以围拦，暂停人员过往。
提前准备好入园用品
控制阀门在安装前，应逐个进行强度和严密性检验。 7.17 设备安装工程的防腐、消音、防火
目录
i、木制、竹制跳板在施工前都必须检查，跳板本身有无不安全因素存在，如裂纹、残边； 建立健全工程xxxx重大危险源信息监控方法与程序，完善危险源辩识工作，对危险源进行识别和评估。
帮助宝宝调整心态
其中烟煤储量1亿吨；用材林6.4万公顷，林木蓄积量达300万立方米；油茶林40万亩；柑桔等水果28万亩。 钢丝绳夹角一般不大于90° ，最大不大于120°。
4、穿过人防围护结构的管道均应采用钢塑复合管或热镀锌钢管，不得使用铝塑复合管、pvc塑材管等。 技术交底通过交底人填报，承接人签收的方式存入数据库中
共/同/携/手 共/同/教/育
主要的水土保持设施为有林地和耕地。 （5）、浇筑完毕后，应随时将伸出的搭接钢筋整理到位。
幼儿园新学期家长会ppt课件
幼儿自理能力和社交能力表现
自理能力
幼儿园老师会向家长介绍幼儿在园中的自理能力表现，包括穿脱衣服、洗手、 上厕所等方面的自我照顾能力。
社交能力
老师会向家长介绍幼儿在园中的社交能力表现，包括与同伴的交往、合作和沟 通能力等。同时也会听取家长的建议和意见，并建立良好的家园合作关系，共 同促进幼儿的发展。
愿孩子们发现自己的兴趣和特长
我们将为孩子们提供多样化的活动和探索机会，帮助他们发现自己的兴趣和特长，培 养他们的自主学习和终身学习习惯。
THANKS 感谢观看
06
结束语
对本学期工作的展望和期待
01
继续推行科学的幼儿教育理念
我们将继续深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习
与发展指南》，注重培养幼儿的自主学习、合作学习和创新思维。
02
加强师资队伍建设
我们将不断提高教师队伍的素质和教育教学能力，通过定期培训、
观摩研讨等方式，促进教师专业成长。
03
感谢家长对幼儿园各项活动的参与和关注，
3
是您们的参与和支持，让我们更加了解家长 的需求和期望。
对幼儿的成长和发展寄语
愿孩子们在快乐中学习、健康成长
我们将始终关注孩子们的身心健康，注重培养孩子们的自主意识和创新思维，让他们 在快乐的氛围中茁壮成长。
愿孩子们学会关心他人、懂得感恩
我们将注重培养孩子们的关爱精神和感恩心态，让他们学会关注他人、尊重他人，懂 得珍惜和感恩生活中的一切。
幼儿园新学期家长会
contents
目录
• 欢迎和介绍 • 幼儿园师资和课程介绍 • 幼儿生活和学习情况汇报 • 家园合作与沟通 • 互动环节和家长提问 • 结束语
01
2020年幼儿园家长会ppt模板课件
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湖南省某某机关幼儿园
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湖南省某某机关幼儿园
单击此处添加文字单击此处添加文字单击此处添加文字单击此处添加文字
NO.3
NO.4
湖南省某某机关幼儿园
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01
02
03
04
单击填加标题单击填加文字内容单击填加文字内容单击填加文字内容
单击填加标题单击填加文字内容单击填加文字内容单击填加文字内容
某某团队
某某团队
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我们开学啦幼儿园新生家长会PPT课件
好！
“好习惯让孩子受益一生”主题幼儿园新生家长 会
汇报人：
自豪
向往
熟悉
安心
我已经长大了，所以我要上幼儿园了！幼儿园里可以学好多本领，还有很多小朋友一起做游戏，可开心啦！我知道 幼儿园是什么样子，做什么事情，妈妈都告诉过我。 爸爸妈妈很爱我，老师也会喜欢我。
分离焦躁期
看看幼儿园的生活： 讲讲幼儿园的故事
给爸爸妈妈的特别叮嘱：
交交新朋友 玩玩“幼儿园游戏”
1、不要追问孩子。不要追问孩子“幼儿园好吗？”“老师好吗”等问题。 3、不要时送时停（孩子生病除外）。 4、不要打破孩子的生活规律。 5、不要强化孩子的负面情绪。例如：“看你这么调皮，送你到幼儿园去，叫老师好好收拾你” “你再不听话，就把你送到幼儿园，让老师把你关起来”“唉！到幼儿园你就没这么(自由)
家园共育
健康方面:
• 能独立进餐、入厕、穿脱裤子、鞋。 • 爱吃各种食物、不挑食、养成主动喝水的习惯。 • 尊敬父母、长辈、老师等和自己生活有关的人。 • 知道自己最亲近人的姓名及电话号码。 • 能口齿清楚的说儿歌、表达自己的想法。
第六章
分离焦躁期
分离焦躁期
分离焦虑期父母首先要调整心态
• 不只是宝宝会因为分离而感到焦虑，妈妈也一样有这种情绪。分分秒秒为宝宝担心、无法放手让宝宝独立、担 心宝宝生病而过度保护等，但如果因此造成孩子过度的依赖，反而加重分离焦虑的症状。因此，爸爸妈妈先调 试好心态，才能协助宝宝共同度过心理危机。
0 分离焦虑期 6
第一章
幼儿园基本情况、教师 队伍简介
幼儿园基本情况、教师队伍简介
幼儿园简介
幼儿户外活动场地包括操场、沙地、草地等活动区，各种大 型体育器具，为孩子们提供了多种活动形式，
“好习惯让孩子受益一生”主题幼儿园新生家长 会
汇报人：
自豪
向往
熟悉
安心
我已经长大了，所以我要上幼儿园了！幼儿园里可以学好多本领，还有很多小朋友一起做游戏，可开心啦！我知道 幼儿园是什么样子，做什么事情，妈妈都告诉过我。 爸爸妈妈很爱我，老师也会喜欢我。
分离焦躁期
看看幼儿园的生活： 讲讲幼儿园的故事
给爸爸妈妈的特别叮嘱：
交交新朋友 玩玩“幼儿园游戏”
1、不要追问孩子。不要追问孩子“幼儿园好吗？”“老师好吗”等问题。 3、不要时送时停（孩子生病除外）。 4、不要打破孩子的生活规律。 5、不要强化孩子的负面情绪。例如：“看你这么调皮，送你到幼儿园去，叫老师好好收拾你” “你再不听话，就把你送到幼儿园，让老师把你关起来”“唉！到幼儿园你就没这么(自由)
家园共育
健康方面:
• 能独立进餐、入厕、穿脱裤子、鞋。 • 爱吃各种食物、不挑食、养成主动喝水的习惯。 • 尊敬父母、长辈、老师等和自己生活有关的人。 • 知道自己最亲近人的姓名及电话号码。 • 能口齿清楚的说儿歌、表达自己的想法。
第六章
分离焦躁期
分离焦躁期
分离焦虑期父母首先要调整心态
• 不只是宝宝会因为分离而感到焦虑，妈妈也一样有这种情绪。分分秒秒为宝宝担心、无法放手让宝宝独立、担 心宝宝生病而过度保护等，但如果因此造成孩子过度的依赖，反而加重分离焦虑的症状。因此，爸爸妈妈先调 试好心态，才能协助宝宝共同度过心理危机。
0 分离焦虑期 6
第一章
幼儿园基本情况、教师 队伍简介
幼儿园基本情况、教师队伍简介
幼儿园简介
幼儿户外活动场地包括操场、沙地、草地等活动区，各种大 型体育器具，为孩子们提供了多种活动形式，
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作。
B
班级幼儿目前共32人，男孩
16人、女孩16人。
02
老师介绍
老师介绍
杨老师：主班老师；教龄 6年；中大班任教时间较 长；2岁8个月宝宝的妈妈
徐老师：带班老师；工作 态度积极；爱孩子；有耐 心；
李老师：保育老师，细心、 责任心强；5岁宝宝的妈 妈；是家长亦是老师；
03
入园制度
入园各种制度
晨检制度
05
活动区域介绍
活动区域介绍
01 02 03
活动区域介绍
06
班级活动介绍
活动区域介绍
为了让家长了解幼儿园教育教学情况，贴近并了解幼儿的学习与生 活情况，会定期举办半日开放、家长助教、亲子运动会、家委会、 庆祝六一、新年联欢会等活动，希望大家能积极主动参与并为我们 留下您宝贵的建议
汇报人：王老师
汇报人：王老师
目 录
01.班级介绍 02.老师介绍 03.入园制度 04.幼儿培养目标 05.活动区域介绍 06.班级活动介绍
01
班级介绍
班级介绍
本班有四名教师，分别是杨老师、徐老师、
A
李老师、赵老师。杨老师和徐老师主要负 责班级管理和教育教学工作，李老师、赵
老师主要负责保育、环境卫生等方面的工
幼儿入园时家长大门口处刷门禁 卡送幼儿来园，幼儿离园时家长 也是按照先刷卡再接幼儿的形式 进行。每名幼儿两张接送卡；
入园各种制度
接送及时间制度
九月第一周早上8:00入园，第一天幼 儿在家中吃早饭，之后每天来园吃早 饭
04幼儿培养目标来自 幼儿培养目标科学 领域
艺术 领域
健康 领域
科学 领域
语言 领域
每天入园时保健医老师会在门厅或 者大门口为孩子们做手口检查，做 到及早发现与预防。班内会对幼儿 进行二次保护检查，如检查口袋有 无异物和幼儿精神状态，和幼儿相 互问候。
请假制度
门禁卡使用
1.幼儿因病假和事假不能入园时，请您在早 上八点前群内留言。 2.幼儿是病假，在请假时应该说明幼儿病情， 如有无发烧、呕吐、腹泻、咳嗽等情况，如 有发烧或者就医要告知教师幼儿发烧度数和 在哪家医院就诊等信息。 3.请事假也要说明原因，如外出、旅游、休 息等。