3、智慧就在我们的手中
生活中的智慧作文600字5篇
生活中的智慧作文600字5篇生活中的智慧作文600字5篇在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的生活中的智慧作文600字5篇，欢迎大家分享。
生活中的智慧作文600字5篇1在生活中智慧无处不在，节约、节能，都是我们每天都要做的事。
我的家里也充满了“生活中的智慧”。
“废物巧利用”可是我婆婆最爱做的事了。
有一次，我们家大扫除，找出了许多废纸和不要的衣服。
可是，这些东西怎么处理呢?衣服拿去捐了?不知道哪里有专门收旧衣服的。
拿去扔了?也太浪费了。
而纸呢?扔了也不可惜了。
我们左思右想，正在发愁之际，婆婆突然说：“有办法了!”我们凑了过去：“什么办法?”婆婆一声不吭。
她把旧衣服拿了过来，叫我们和她一起吧衣服洗干净。
我们不知道为什么，只能听婆婆的话。
洗干净后，晾干衣服，婆婆就开工啦!她可是我们家的缝纫高手。
婆婆坐在缝纫机前，打着东西。
不一会儿，一个袋子做好了。
婆婆又做了几块抹布。
我们拍手叫好。
婆婆又把剩下的布做了一个行李箱套子。
衣服弄完了，纸呢?婆婆把所有还可以用的纸摊平了，说：“这些纸可以装吃饭时的骨头。
”我们点了点头。
还有一次，我们吃饭剩下的一次性筷子，也被我搞出了花样。
我们吃完晚饭，剩下了许多一次性筷子，我全收了起来，想：也许我可以用一次性筷子像电视上做一个实用的东西。
哦!我可以做一个不积水的肥皂盒!想着想着，心动不如行动，我开工了。
我先把所有的一次性筷子洗干净，然后将其中的6根筷子截去一半，用刀片把筷子的两头都削扁。
结果一根筷子被我削断了，浪费了一根。
唉!出师不利啊!削好后，我把筷子一根一根码放好。
放成一个肥皂盒的形态，用大头针从各个方向将肥皂盒固定好，就大功告成!把肥皂盒放在水池边上，再放上香皂。
一来不会积水，二来肥皂也容易晾干。
其实，用这样的小篮子放馒头，就不用担心馒头底儿会被热气泡成湿的了!其实，所有的智慧都是由生活中来的。
有关手的名言名句摘抄
有关手的名言名句摘抄
1. "手是心灵的窗户。
" 托马斯·弗勒。
2. "手是身体的工具，心是灵魂的工具。
" 安东尼·布朗。
3. "手是我们最好的朋友，它们帮助我们做任何事情。
" 约翰·库珀。
4. "手是表达情感和交流的重要工具。
" 未知。
5. "一只温暖的手，可以温暖整个世界。
" 未知。
6. "用心灵的手去触摸，用手的心去感受。
" 未知。
7. "手是创造的工具，让我们用它们创造美好的未来。
" 未知。
8. "手是最真实的语言，它们可以说出我们内心的一切。
" 未知。
9. "手是爱的象征，让我们用它们传递爱与关怀。
" 未知。
10. "手是生活的舞者，让我们用它们去舞动生命的乐章。
" 未知。
无论是从文学、哲学还是日常生活中，我们都能找到关于手的名言名句。
手是人类最重要的器官之一，它们不仅是我们日常生活中的工具，更是表达情感、传递爱意的重要媒介。
让我们珍惜自己的手，用它们去创造美好的生活，传递温暖与关怀。
生活中的智慧作文
生活中的智慧作文生活中的智慧作文（精选70篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的生活中的智慧作文（精选70篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生活中的智慧作文篇1有一棵树，成长得很快，它一直梦想着尽快成为有用之材，于是它对主人说：“主人，请你把我砍伐下来，让我尽早成材吧。
”可是主人摇了摇头说：“你应该继续生长。
”又过了一些日子，它对主人说：“主人，我已经长大了，请让我早日成材吧。
”可是主人仍然摇了摇头：“你应该继续生长。
”看着跟自己同龄的树一棵棵被砍伐运了出去，这棵树急了，对主人发脾气说：“为什么你还不让我成材？你太偏心了！”主人无奈，只好将它砍伐了。
这棵树成了普通房屋的一根梁。
一日，一位老者走进屋里，抬头猛然见到这根梁，不由捋须叹息道：“这本来是一棵多好的树啊，怎么这么小就被砍伐了？真可惜！如果让它继续生长，将来一定可以成为皇宫里的顶梁柱，可现在却只能做普通的木梁了。
”一棵原本能够成长为顶梁柱的树，因为急于成材而终究落为一根普通的木梁。
这个故事告诉我们一个道理：凡事都必须一步一步地来，不能操之过急。
办大事既需要智慧，也需要耐心。
成材或成功，需要一个过程！生活中的智慧作文篇2人类发明出了许多东西，有一些伟大的发明，使我们的生活变的方便。
比如自动笔、电子书、圆珠笔、自动扫地机……电风扇能让我们凉爽，不用在用扇子扇，插上电源，叶片转动，就会有风吹来；自动扫地机能让我们免去扫地和拖地的麻烦，还能自动设定地图，打扫完了，也能自动跑去冲电；空调也能让我们感到凉爽，但它的角度不同；电子书能免去买书的钱，只需要下载，就可以看了；自动笔用的时间长，不用削，只要换笔芯；我最喜欢的还是自动浇水器，我家里养了许许多多的花花草草，我们全家出去玩的时候，这些花花草草没人照顾，等旅游回来，花都蔫了。
罗翔老师那些醍醐灌顶的金句
罗翔老师那些醍醐灌顶的金句1.勇敢。
“在人类所有的美德中勇敢是最稀缺的。
2.我们因为无知而去阅读，而我们越阅读，我们越承认自己是无知的，就是苏格拉底所说的承认自己的无知乃是开启智慧的大门。
这个世界不缺聪明的人，这个世界缺的是有智慧的人。
就像无问西东所说的，我们不需要完美，我们需要的是否能够从心底发出的勇敢、正直、真心和勇气。
3.这个世界上有许许多多人都很聪明，但是聪明人不一定有智慧，一个智慧的人一定是一个谦卑的人，承认自己的无知，乃是开启智慧的大门。
你越阅读你越站在人类知识的巅峰，你望尽天涯路，你才会发现我是如此的渺小。
4.有朋友让我谈谈虚伪，我说自己就很虚伪。
但惟有人会虚伪，动物不会。
当你意识到自己的虚伪可能意味着你愿意朝着更高的标杆去前进。
虽然这种前进反而会让你更深刻的认识到虚伪的本性，不断地督促你正视自己内心深处的幽暗。
这种幽暗翻江倒海，稍有不慎就会外泄成灾，所以需要去倾听他人的批评和自己内心的责问，不做狡辩，日拱一卒，每天离虚伪远一点。
5.我们登上并非我们所选择的舞台，演出并非我们所选择的剧本。
我们不能选择我们的舞台和剧本，我们能做的就是努力的把剧本演完，过程中肯定有痛苦，但是在痛苦中也会有精彩。
6.人只能是目的，而不能是纯粹的手段。
7.如果一种行为是社会生活所许可的，那它就不应该是犯罪。
8.若不接受自己的卑微与渺小，我们很难发自内心地去尊重他人。
9.人要接受自己的有限性，人的逻辑、理性、阅读都是有限的，整个人就是在偏见之中，人这一生就是在走出偏见。
10.自由其实是自我限制的自由，是可以节制的自由。
自由一定要加以规范的限制，如果自由不加以限制，一定会导致强者对弱者的剥削。
11.不要对人性抱以过高的期待，永远要警惕人性深处的幽暗，法治的前提就是对人性败坏的假设。
12.一个知识越贫乏的人，越是拥有一种莫名奇怪的勇气和自豪感。
2023____留在我记忆深处作文优秀5篇
2023____留在我记忆深处作文优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小小智慧树歌曲谱
你的爱给了我，勇气和力量！
我要对你大声的呼喊，我爱你！
我要对你大声的呼喊，
！
2《饼干歌》唱:饼干饼干圆圆,我最喜欢吃汽车汽车嘟嘟叫,我们大家准备饼干,饼干饼干甜甜,我会自己做饼好,背上我的小书包,我们出发了干,汽车汽车快快跑,路边小狗汪汪口白:男:小朋友们,我们一起来汪,去郊游去郊游我们出发了做饼干吧,来,把袖子挽起来.(小朋友,嘟嘟嘟嘟嘀嘀嘀,嘀嘀嘀嘀嘟嘟做饼干是不是很有意思啊)嘟,嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟,嘀嘀嘀嘀嘀嘀合:揉一揉,团一团,啪啪啪,饼嘀
男：我是只小鸟，我展翅飞翔
请你象我这样做，智慧树
女：我是艘潜艇，我四海遨游
请你象我这样做，智慧树
合：现在就请你跟着我起舞美
丽童年无拘又无束
现在就请你跟着我大喊聪明强
壮就在智慧树耶
31《游戏歌》
小鸟小鸟最爱做游戏,你追我来
我追你,
小猴小猴最爱做游戏,尾巴勾在
大树上,
我们也爱做游戏,过家家捉迷
藏,会玩的孩子最聪明
小朋友也爱做游戏,转转椅,滑
滑梯,游戏就是在学习32《快乐节日跳跳跳》哒哒哒,，哒哒哒，小马四脚跑；举起你的左手和我跳跳跳,举起谁会走，我会走，宝宝宝宝怎么你的右手和我跳跳跳走？快乐的节日大家来,一起歌唱一一二一，一二一，宝宝往前走。
起欢笑35《变条小鱼游游游》拉起一个圆圈和我跳跳跳,松开我们能变成一条小鱼,游啊游啊你的双手和我跳跳跳,游啊快乐的节日大家来,一起唱歌一我们能变成一只小猫,喵喵喵喵起欢笑喵喵33《两只大象》我们能变成一只蝴蝶,飞啊飞啊两只大象河边走,两个鼻子勾一到处旅行勾,我们要画画画动动动猜猜猜好象两个好朋友,见面点点头握幻想一切美丽事情握手36《表情游戏》34《谁会飞》我们来玩表情游戏,先来一个不谁会飞，鸟会飞，小鸟小鸟怎么高兴.飞？再来一个很开心,再做一个惊奇扑扑扑，扑扑扑，翅膀往高飞；的表情.谁会跑，马会跑，小马小马怎么我们不喜欢哭啼啼,喜欢整天笑跑？嘻嘻.6笑嘻嘻,那样多开心,哈哈哈,啦啦啦.
关于智慧的哲理名言短语
关于智慧的哲理名言短语1、曾经看不惯，受不了的，如今不过淡然一笑。
成熟，不是看破，而是看淡。
人生就是从烦恼走过，去寻找人生的智慧，揭示人生的真谛。
没有缺点的人生，只是一个童话。
2、有一些话，只能存放在自己心中，做为智慧的教育，说出来好像在训导对方，反而显出自己的愚痴。
自己要做好，也要尊重别人。
3、水清浅易哗哗作响，人沉稳常甘于退后。
不闻就是清静，不语就是慈悲，不辩就是智慧。
谁的背后不说人，谁的背后无人说，不必生气，无需动怒，若是有错，赶紧改正，若是无过，一笑置之。
4、金钱可以买得到奴隶，但买不到人缘；金钱可以买得到群众，但买不到人心；金钱可以买得到鱼肉，但买不到食慾；金钱可以买得到高楼，但买不到自在；金钱可以买得到美服，但买不到气质；金钱可以买得到股票，但买不到满足；金钱可以买得到书籍，但买不到智慧；金钱可以买得到床舖，但买不到睡眠。
5、【佛学谈人生6条智慧】1、学会知而不言，谨记言多必失；2、学会自我解脱，才能自我超越；3、学会静静思考，才能让自己更清醒；4、学会用心看世界，才会看清人的本来面目；5、学会放下，只有放下了才能重新开始；6、学会感恩，才能在逆境中寻求希望。
6、想要过得幸福，一是要增加抗压力，能够接纳不幸；二是要培植福田，使幸福可持续发展；三是要少欲知足，降低幸福成本；四是要正向思维，具备转化的智慧；五是要有良好的心态，使幸福有充分的生长空间。
7、以年轻的名义，奢侈地干够这几桩桩坏事，然后在三十岁之前，及时回头，改正。
从此褪下幼稚的外衣，将智慧带走。
然后，要做一个合格的人，开始担负，开始顽强地爱着生活，爱着世界。
8、每个人的命运，就在于你选择了一个如何和别人相处的方式，不敌对，不刻薄，不势力，不郁结，烦恼任何时候都是命运的一部分，不被烦恼所伤，那么就需要我们选择一种生活的智慧，可能存在一些不舒心，但的确有余地。
9、弟子问达摩：如何才能变成一个自己愉快也带给别人快乐的人？达摩笑答：有四种境界，你可体会其中妙趣。
生活中的智慧作文（通用31篇）
生活中的智慧作文在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的生活中的智慧作文，欢迎大家分享。
生活中的智慧作文篇1曾经我问过爸爸，什么是智慧？哪里有智慧？爸爸告诉我：“生活中处处都有智慧。
”那时，我还是不怎么明白。
有一次，奶奶在厨房准备午饭，我便待在那看。
只见奶奶淘了米后，把淘米水放在一旁，便去择菜了。
我不禁问道：“奶奶，淘米的水都变白了，怎么不倒掉呢？”“淘米水用处可多啦！”奶奶说，“淘米水不仅可以洗碗洗菜，还可以洗脸呢，它有美容养颜的功效！”“洗脸？”我有些半信半疑。
这时，奶奶用淘米水洗起了菜，洗完菜后，又把水拿来浇花。
“你看你这样一水多用，多节约呀！”奶奶又对我说。
除了一水多用，奶奶平常还会把一些塑料袋存起来，当垃圾袋使用。
虽然奶奶没有读过很多书，但在生活上，有自己的小智慧。
不仅在节约上有智慧，身边一些不起眼，但使我们更方便的东西，也是因为智慧。
以前，我一直觉得爷爷那电瓶车的银色垫子没什么用，只是为了美观罢了。
但实际上，夏天也会发挥很大的作用，它能使坐垫不会被太阳晒得滚烫。
这是为什么呢？老师说：“这是因为垫子是银色的，表面很光滑，反射光的本领特别强，吸热本领就弱了，所以它在太阳下升温就比较慢，同样，白色吸热本领也弱，因此，夏天人们都喜欢穿白色衣服，这些都是智慧与科学的力量。
”原来生活中真的处处都有智慧，智慧的力量是如此的强大！它既可以节约资源，保护环境，又可以使我们的生活更方便。
只要我们用心去观察，去实践，去发掘，就能发现智慧无处不在！生活中的智慧作文篇2智慧，对于人类来说是一种非常重要的东西，学习需要智慧，运动需要智慧，工作需要智慧，生活的一切一切都需要智慧。
智慧伴着我们成长，伴着我们一生。
我们离不开智慧。
初二的暑假，我去朋友家玩，刚去到就看见我朋友在他家的鱼缸前左看看右看看。
智慧点亮生活好句
智慧点亮生活好句
1. 智慧是生活的明灯，点亮我们前行的道路。
2. 智慧如同太阳，照亮我们生活中的每一个角落。
3. 拥有智慧，就像拥有一盏永不熄灭的明灯，照亮我们的生活。
4. 智慧是生活的指南针，引导我们在迷茫中找到前进的方向。
5. 智慧是我们生活中的火种，点燃我们追求真理和美好的热情。
6. 智慧是生活的甘露，滋润我们的心灵，使我们更加充实和美好。
7. 智慧是生活的翅膀，带领我们飞向更高的境界，实现自己的梦想。
8. 智慧是生活的磨刀石，磨练我们的意志，使我们变得更加坚强和勇敢。
9. 智慧是生活的音符，奏响我们人生的美妙乐章，让我们享受生活的乐趣。
10. 智慧是生活的灯塔，照亮我们前进的道路，使我们不再迷失和困惑。
生活中用智力解决许多问题
生活中用智力解决许多问题————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：生活中用智力解决许多问题，这是一篇记事的文章,要写出事情的过程,在这一过程中，你学到了知识，悟出了一些道理,得出“智慧就在生活中”的结论。
下面的文章供你参考。
比如：1、遇到坏人,你如何与他周旋,赢得时间和求救的时机,如何用智力解决的；2、拾到东西你是怎样处理的；3、学做菜、饭等遇到问题,又没有大人在场，你是如何用智力解的、、、、、、要用智慧解决问题——读《三十六计》有感假期中,妈妈给我买了几本书,其中有一本《三十六计》。
我看了以后，爱不释手。
《三十六计》这本书整理了历史上广为流传的三十六个计策，分为六套(每套六个计策),分别是：胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计和败战计。
看过这本书,我感受最深的就是:暴力不能解决问题，我们要善于动脑，用智慧来解决问题。
也许有人要说“不”了，我想说“不”的肯定就是那些大个子。
是的，在平常生活中，这些大个子很少会受人欺负，因为他们个子大，谁都打不过他们,当然他们理所当然地认为可以用暴力解决问题。
可放到军事上，只知道用暴力可是不行的,你手下有五万人，而敌人有三十万人，总不能硬碰硬吧!当然，如果你的军队战斗力超强，一个人能杀掉十个人并且自己不死,那就要另当别论了。
一般情况下,在敌强我弱时，要想赢得战争的胜利,不动点脑子可就不行了。
如果你还是不明白,我就给你举几个历史上以少胜多的例子吧。
如三国时期著名的赤壁之战中，周瑜和诸葛亮可是动了不少脑子，用了不少计谋啊,草船借箭用的是“无中生有”计,周瑜打黄盖用的是“苦肉计”，蒋干送信用的是“反间计”等，这些计策的运用使孙刘联军在兵微将寡的情况下大败曹军。
再如，公元383年的的淝水之战,当时，晋将谢玄也是用了“顺手牵羊”计才胜利的。
这些例子证明，有些时候只有用智慧才能解决问题!不光是打仗需要运用智慧来赢得胜利,就是我们日常生活中,也是需要用智慧来解决问题呀。
王阳明家训最经典10句：涵养智慧，成就人生
王阳明家训最经典10句：涵养智慧，成就人生来源：儒风大家王阳明是明朝“立德、立功、立言，皆居绝顶”的圣贤，为“明第一流人物”。
王阳明家规的核心是良知教育，把勤读书、早立志、学做人、做好人作为家规教育的重中之重。
王阳明的训子家规理念，成为这个家族安身立命的旨要与规范。
1，不说谎，不任性毋说谎，毋贪利；毋任情，毋斗气；毋责人，但自治。
能下人，是有志；能容人，是大器。
凡做人，在心地；心地好，是良士；心地恶，是凶类。
——《示宪儿》译：不要说谎，不要贪利；不要任情耍性，不要与人斗气；不要责备别人，但需管住自己。
能够放低自己身份，这是有志气的表现；能够容纳别人，这才是有大的度量。
做人，主要在于心地的好坏；心地好，才是善良之人；心地恶劣，是凶恶之人。
析：任情恣性，放任自己的性情，不受任何拘束。
《增广贤文》中说，学如逆水行舟,不进则退；心似平原走马，易放难追。
这正是告诉我们，任情恣性的危害。
2，义理养心，经专为学勿谓隐微可欺而有放心，勿谓聪明可恃而有怠志；养心莫善于义理，为学莫要于精专；毋为习俗所移，毋为物诱所引；求古圣贤而师法之，切莫以斯言为迂阔也。
——《与徐仲仁》译：不要以为在别人看不到的地方可以自欺欺人就放纵自己，不要以为可以依仗聪明而放松意志。
最好的养心之法就是研习经典中的义理，最重要的求学之道就是精专。
不要被流俗左右，不要被财物引诱。
师法古圣贤，不要以为这很迂阔不合实际。
析：经典中的义理不仅是千古大智慧，更是我们养心、养生最好的方便法门。
3，做人先立志夫学，莫先于立志。
志之不立，犹不种其根而徒事培拥灌溉，劳苦无成矣。
夫志，气之帅也，人之命也，木之根也，水之源也。
源不濬则流息，根不植则木枯，命不续则人死，志不立则气昏。
是以君子之学，无时无处而不以立志为事。
——《示弟立志说》译：学习，没有比先立下志向更重要的。
不确立志向，好比栽树不栽培它的根而徒劳地对树木培土浇灌，劳苦却不会成功。
志向，就如气的统帅，人的性命，树的根本，水的源头。
关于冷静智慧的作文
关于冷静智慧的作文生活就像一场充满意外的冒险，有时候你以为自己已经做好了万全的准备，却还是会被突然出现的状况打得措手不及。
而在这些意外和挑战面前，冷静智慧就像是我们手中的秘密武器，能帮我们化险为夷，走出困境。
我就有过这么一次亲身经历，那可真是让我深刻地体会到了冷静智慧的重要性。
那是一个阳光明媚的周末，我和几个朋友约好一起去郊外爬山。
一路上，大家有说有笑，心情格外舒畅。
当我们终于到达山脚下时，望着眼前那高耸入云的山峰，心里既兴奋又有些紧张。
刚开始爬山的时候，一切都还很顺利。
山路虽然崎岖，但大家的体力都还不错，步伐也比较轻快。
可是，随着我们不断向上攀登，山路变得越来越陡峭，难度也越来越大。
就在这时，意外发生了。
走在我前面的一个朋友，不小心踩到了一块松动的石头，脚下一滑，整个人就朝着山坡下面滚了下去。
这突如其来的一幕，让我们所有人都惊呆了。
一时间，大家都慌了神，不知道该怎么办才好。
我的心瞬间提到了嗓子眼儿，脑子里一片空白。
但是，就在这慌乱的瞬间，我突然强迫自己冷静下来。
我告诉自己，不能慌，一定要想办法救朋友。
我迅速观察了一下周围的环境，发现旁边有一棵大树，树枝伸出去的方向正好对着朋友滚落的方向。
我没有丝毫犹豫，赶紧跑过去，紧紧抱住那棵大树，然后把身体尽量往外探。
“抓住我的手！”我大声喊道。
朋友听到了我的呼喊，在慌乱中努力地伸出了手。
幸运的是，他成功地抓住了我的手。
但是，他的体重加上惯性，让我差点被他拉下去。
那一刻，我感觉到自己的手臂像是要被扯断了一样，疼痛难忍。
“大家快来帮忙啊！”我咬着牙喊道。
其他朋友这才如梦初醒，纷纷跑过来，一起用力把我们拉了上来。
当朋友被拉上来的那一刻，我们所有人都瘫坐在地上，大口大口地喘着粗气。
那一刻，我心里充满了后怕。
如果我当时也跟着一起慌乱，没有冷静地思考应对办法，后果真的不堪设想。
这次经历让我深刻地明白了，在面对突发状况时，冷静智慧是多么的重要。
如果我当时只顾着害怕和慌张，可能就无法及时想到办法去救朋友，甚至可能会让自己也陷入危险之中。
分享抓娃娃的快乐文案
分享抓娃娃的快乐文案1. 心怀欢乐，手捧娃娃，快乐就在你手中！2. 抓娃娃，不仅是游戏，更是释放内心快乐的方式。
3. 无论抓到与否，开心就好，因为童心是无价的！4. 一人一抓，快乐无限，与朋友一起抓娃娃，回味童年的快乐。
5. 抓娃娃是一种放松心情，释放压力的方式，有时候，童趣就是最好的疗愈。
6. 抓娃娃，就是抓住快乐，让它永远留在心中。
7. 抓娃娃，不仅是游戏，更是一种锻炼集中力和反应能力的方式。
8. 抓娃娃，让每一个动作都有意义，每一次失败都会让你更加坚强。
9. 抓娃娃，是一种追逐梦想的过程，只要坚持不放弃，终有一天你会抓到心仪的娃娃。
10. 幸福就是，抓娃娃时，眼前只有你和娃娃，世界都变得安静而美好。
11. 抓娃娃，是一次机会，一次机会让你实现心中最初的愿望。
12. 抓娃娃，抓得住的不仅是娃娃，更是属于自己的幸福感。
13. 抓娃娃需要耐心，需要技巧，只有懂得坚持的人，才能享受到成功的喜悦。
14. 抓娃娃，就像是一场征服自我的旅程，每一次进步都让人满足。
15. 抓娃娃是一种热爱生活的表现，享受游戏的乐趣，感受快乐的氛围。
16. 心有娃娃，天地宽，只要你相信自己，抓娃娃的快乐就随时随地与你同在。
17. 抓娃娃是一种勇敢，敢于面对失败，敢于挑战自己的信念。
18. 抓娃娃，很简单，只需要灵巧的手指和勇敢的心态。
19. 抓娃娃是一种享受，享受其中的乐趣，享受胜利的滋味。
20. 抓娃娃是一种信念，坚持相信，总有一天你会拥有想要的娃娃。
21. 抓娃娃，让我们回归童真，重新体验纯真的乐趣。
22. 每一次抓娃娃都是一次有趣的冒险，它让你在游戏中感受到刺激与欢笑。
23. 抓娃娃，可以是一种放松，在繁忙的生活中给自己一点小小的奖励。
24. 抓娃娃是一种自信，相信自己的能力，相信自己可以把娃娃抓回家。
25. 抓娃娃就像是在进行一场小小的战斗，每一次抓取都让你感受到胜利的喜悦。
26. 抓娃娃有时候更多的是玩的过程，比起抓到娃娃本身，更重要的是享受游戏带来的欢乐。
智慧伴我成长作文
智慧伴我成长作文智慧伴我成长作文(通用15篇)在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是店铺精心整理的智慧伴我成长作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
智慧伴我成长作文1生活中，处处隐藏着智慧的踪迹。
或许是在小制作中，或许是在书本中，也或许就在我们身边。
小时候，总喜欢制作一些小东西，比如做风车、剪窗花，折纸……但似乎我的手比较笨，做出的东西都是歪歪扭扭的四不像。
看着别人家精美的手工制品，心里很不是滋味。
妈妈告诉我，要懂得向别人学习才会有进步。
于是，我下定决心，向同学请教了窍门，不问不知道，一问吓一跳。
原来别人制作都是一步一步规划好的，剪窗花就先画好图再剪，折纸就要折整齐，做风车也有技巧，平时总做不好的一步，人家反手一扣就成了。
这些技巧便是我生命中最初的小智慧。
上学后，我迷上了历史，我总是叫妈妈买上许多的历史读物，我总能从历史中找到那些古人的智慧。
古人的智慧成就了今天的我们，如那四大发明、九章算术、地震仪……每一样都经过千万年的沉淀，最终演变成现代的高科技。
那便是我从书本中学到的古人的智慧。
生活中也有许多小智慧。
我妈妈每次清洗油污很重的东西时，都会加一点牙膏；奶奶把洗完菜的水再次用来浇花；爸爸会把报纸上有用的东西裁剪下来，小心保留好；爷爷每次晒东西，大风都吹不走他晒的东西……小智慧就在我们身边，它陪伴着我成长，成为我处理生活小问题的一些法宝。
若你有心，总能在某个不起眼的地方发现它！智慧伴我成长作文2智慧，对于人来说，是一种非常重要的东西，学习需要智慧，运动也需要智慧……生活中处处藏着智慧。
那是一个炎热的暑假。
太阳散发着自己那特有的光芒，晒的人们汗流浃背。
我捧着一本书，啃着冰激凌，悠闲自在地坐在床上看。
“嗡嗡…”一只蚊子围着我团团转。
更可恶的是那只蚊子竟懒洋洋地站在我手臂上痛饮一番，我抡起手，狠狠地打了上去，打在了手臂上，蚊子呢？没死？飞走了？又一阵嗡嗡…那可恶的蚊子太灵活了，居然敢停在我耳边，我用力一挥手，没想到“顺水推舟”般把蚊子“送”进了我的耳朵里。
小事情体现大智慧的作文
小事情体现大智慧的作文在我们的日常生活中，充满了各种各样看似微不足道的小事情，但往往就是这些小事情，蕴含着让人意想不到的大智慧。
就拿我前段时间的一次买菜经历来说吧。
那天，阳光正好，微风不燥，我决定亲自下厨为家人做一顿丰盛的晚餐。
于是，我兴致勃勃地来到了菜市场。
一进菜市场，那热闹的场景就像一幅色彩斑斓的生活画卷在我眼前展开。
吆喝声、讨价还价声、鸡鸣鸭叫声交织在一起，充满了烟火气。
我先是在蔬菜区逛了逛，各种各样新鲜的蔬菜水灵灵的，让人看了就心生欢喜。
我挑了几个红彤彤的西红柿，又选了一把绿油油的青菜，心里还盘算着做个西红柿炒蛋和清炒青菜。
接着，我来到了肉类区。
卖肉的摊位前，挂着一块块肥瘦相间的猪肉。
我站在那儿，有点不知所措，不知道该选哪一块。
这时，一位经验丰富的阿姨走了过来，她熟练地拿起一块肉，看了看色泽，又用手指按了按，然后跟摊主说：“给我来这块，要切得薄一点。
”我见状，赶忙凑过去请教阿姨怎么挑选猪肉。
阿姨笑着说：“小姑娘，选猪肉啊，你得先看颜色，色泽鲜红的才新鲜；再用手指按一按，有弹性的说明肉质好。
”我听了，恍然大悟，连连道谢。
买完了菜，我又去买鱼。
鱼缸里的鱼活蹦乱跳的，我指着一条看起来很肥美的鲈鱼，让摊主帮我捞出来。
摊主手脚麻利地把鱼捞出来，称重、宰杀，一气呵成。
在等待摊主处理鱼的过程中，我发现他的摊位上摆着一个小本子，上面密密麻麻地记着一些数字和名字。
我好奇地问：“老板，这小本子是干啥用的呀？”摊主一边刮鱼鳞一边说：“这是老顾客的预订记录，他们有时候忙，提前跟我说要啥鱼，我给他们留着，大家都方便。
”我不禁感叹，这小小的举动，既方便了顾客，又留住了生意，真是一举两得。
拎着满满当当的菜回家的路上，我思绪万千。
这次买菜的经历虽然看似平常，却让我深刻地体会到了一些道理。
比如那位挑选猪肉的阿姨，她的经验就是在日复一日的生活中积累起来的，这看似简单的挑选技巧，其实是她对生活细节的观察和总结。
而卖鱼摊主的小本子，更是体现了他的用心和经营智慧，通过这种贴心的服务，赢得了顾客的信任和回头率。
文脉赓续 大道如砥意思
文脉赓续大道如砥意思1. 文脉赓续，那可不就是一场跨越时空的接力赛呀！就像祖辈把智慧的接力棒交到我们手中，我们怎能不奋力奔跑？比如我们传承着古老的手工艺，不就是在延续那珍贵的文脉嘛！2. 大道如砥，这难道不是我们前行的坚实道路吗？就如同在茫茫人海中找到了方向标，指引我们不断前进。
想想那些伟大先人的教诲，不就是这条大道上的明灯吗？3. 文脉赓续，不就像是一条永不断流的河流吗？我们在这河流中汲取营养，茁壮成长。
看看那些流传千年的经典著作，不正是这河流中闪耀的珍宝吗？4. 大道如砥，这不就是为我们铺设好的康庄大道吗？我们可以昂首挺胸地走在上面。
就像历史上那些英雄豪杰开辟的道路，让后人走得更稳、更远。
5. 文脉赓续，是不是感觉像是有一双温暖的手在牵引着我们？让我们与先辈们心灵相通。
就像学习古老的诗词，能体会到古人的情感，这就是文脉的力量啊！6. 大道如砥，难道不是给我们的一份珍贵礼物吗？让我们能够坚定地迈向未来。
想想那些为了真理而奋斗的人们，他们就是在这条大道上留下足迹的勇者！7. 文脉赓续，这不恰似那绵延不绝的山脉吗？承载着无尽的智慧和故事。
比如民间流传的神话故事，不就是山脉上的美丽风景吗？8. 大道如砥，不就像是为我们搭建的舞台吗？让我们尽情展现自己。
就如同那些在各自领域发光发热的人，他们在大道上闪耀着独特的光芒。
9. 文脉赓续，是不是像那璀璨的星空，照亮我们的精神世界？比如古老的音乐旋律，至今还能打动我们的心弦，这就是文脉的魅力呀！10. 大道如砥，这不就是我们的信仰和追求吗？让我们义无反顾地前行。
想想那些为了理想而拼搏的前辈，他们就是我们的榜样！我的观点结论：文脉赓续和大道如砥对于我们来说至关重要，它们是我们的根和方向，我们要珍惜并传承下去，让它们在我们的生命中绽放出更加绚烂的光彩。
看手相智慧线代表什么
看手相智慧线代表什么在手相中，智慧线代表着一个人的智慧;那么，手相中的智慧线怎么看?手相智慧线能看出什么?本期，就跟着店铺了解看手相智慧线代表什么，一起来涨知识!智慧线手相分析智慧线，位于手掌中央，起于食指第三指关节腔的边缘，向小鱼际呈抛物线延伸，伸向中指、无名指或小指下方。
智慧线末端直伸至小指下方并向下方弯表示此人想像力发达，富有同情心，且具浪漫气质好幻想。
若与生命线分离者，会因自已的努力而得到富贵、财富;女性若有此纹，持家有成，有帮夫运。
有此纹者，合适离乡发展，不宜将自已局限在家乡里，子女运也很不错。
智慧线呈锁链者，记忆力差，思想紊乱，缺乏决断能力，但酒量不错。
智慧线断断续续者心思繁杂，做事举棋不定，又过于有主见，夫妻感情难和睦。
智慧线末端接近感情线者，自信满满，待人处事、进退之间处理得宜，做人做事皆值得信任;男女皆有意外的缘份，微妙的人际关系形成助力，可得贵人相助，事业方面可白手起家，获得成功，运途平顺，难关皆可破。
手相智慧线看你聪明程度智慧线的长度智慧线的长短，关乎一个人的思考力。
智慧线长度到小指下，可视为长，有这样智慧线的你，擅长动脑思考，思绪很清晰，脑筋灵光又反应快，通常在数理等科目的表现，会比别人好，优点是凡事设想周到，能考虑到人家所考虑不到之处，缺点是容易想太多。
智慧线到达无名指下的人数最多，属于中等长度，仍具相当的聪明与才华，至于应对进煺的处事能力，则通常比智慧线长的人还要好。
有少数的朋友智慧线很短，只到中指下方，对许多事的反应较迟缓，举一不能反叁，虽然难以从事谋略企画的工作，不过可别气馁喔，你的优点是对于别人交办的事，有按部就班如实完成的能力，公司缺了你还真不行呢。
智慧线是否平直智慧线平直有力，横跨手掌的你，擅长处理繁复的工作，优异的实务能力，加上是个行动派，常因工作绩效优良而得到上司器重，晋升速度快速，和同事相比很快就能窜出头，许多报纸拍到的实业家手相均是此种类型，是在世俗世界可以功成名就的典型。
中职生励志名言
中职生励志名言励志名言推荐1、智慧只是天才的配料，勤奋才是天才的本身。
2、拼，困难向我们低头;再拼，成功向我们招手。
不问收获，b问耕耘。
(如同种树，先有根茎，再有枝叶，此后花实，好好劳动，不要想太多，那样b会使人胆小懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人!(暴笑))3、黑暗吞噬不了光明的心灵，困难阻挡不了坚毅的人生。
要不断提高自身的能力，才能益己及他。
有能力办实事才不会毕竟空谈何益。
的结束总是满载而归，就是金榜提名。
——方海权4、山河在，不愁草木不生;壮志在，不愁事业不成!5、世界上最富有的人，是跌倒最多的人。
世界上最勇敢的人，是每次跌倒都能爬起来的人!6、我们不怕不懂，就怕装懂;不怕缺乏，就怕满足。
7、没有松柏恒，难得雪中青。
8、失败，是成功蝉蜕下的虚壳;成功，是失败破裂后的彩蝶。
9、江河有流尽之时，毅力无倒塌之日。
10、成功不是回首，不是寄望，而是把握现在。
11、彩虹，在大雨后出现;腊梅，在风雪中吐蕊;雄鹰，在险峰上空盘旋;人，在困境中弥坚。
12、成功之处并不在于别人对自己的看法，而在于自己的努力。
就算没有人为你鼓掌，至少我还能够自己欣赏自己。
13、没有道路直接通向成功，必须用自己的辛勤与汗水来凝结这条漫长的道路。
14、人要像梅花一样,只要凌寒傲霜,积极向上,才能开出美丽而芳香的花。
15、做人，最重要就是即要了解昨天的“我”，又要认识今天的“我”，更要追求明天的“我”。
16、种子最后是果实;努力最后是成功;放弃最后是失败。
培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法那么，听任人的身心自由开展，按儿童自然开展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。
假设不好到至极，就不算伟大。
17、学习之心不可无懒惰之心不可有。
有什么样的目标，就有什么样的人生。
我们是有目标的，只不过要看这个目标是否能使我们拿出行动，去追求高素质的人生。
18、烈火试真金，逆境试强者，珍惜眼前时，再创更顶峰!19、大海是由一滴滴水组成的，高山是由一块块泥土合砌成的，而人的智慧是由一点点的努力积累成的。
大象版科学六年级下册 第四单元《智慧就在我们手中》教案3
《智慧就在我们手中》教案教学目标：知识：知道材料种类很多，每一种都含有不同的作用。
通过阅读资料获取信息，丰富自身对各种材料、工具的认识。
技能：培养学生逐步养成观察、思考、探究的习惯，学会采用多种途径获取知识的能力。
教给学生在动手、探究、实践中发现问题、在与人交流的过程中研究问题……合理分工是完成科学操作的要点。
教学重难点：培养学生运用已有知识解决生活中发现的实际问题的能力，在解决问题过程中体验科学探究的乐趣，使学生从中感悟到学习知识的目的也是为了提高人们的生活质量。
把握基本的科学知识，并将其灵活运用于实际生活之中。
克服爱好与需求的矛盾，科学的进行搭配,培养科学的生活态度。
教学准备：于雨具改进的要选取的材料，学生是有些盲目的，需要教师给予指导。
关于学生的认知水平和原有知识结构，学生在本节课中可能遭遇到的问题可能有两个：一是学生不可能了解各种材料如何合理应用；二是学生对于所使用的雨具缺点的改进没有全面性。
面对这样的问题，可以引导学生发现规律，提炼原则，并以深入浅出、帮助学生增长知识。
教学过程：1、通过谈话引入，引起学生的兴趣与关注。
2、教学展示上节课的雨具统计表和设计方案。
小学生的科学探究的首选内容应该来自日常生活，这里选用的“雨具统计表”是学生在这一单元的前两节课后做的随堂统计。
用它作为实例原因有二：其一，将本单元的相关内容纵向联系起来，便于帮助学生构建完整的知识体系。
其二，来自于学生、来自于课堂，真实可信，有亲切感。
3、合理分工，明确组员的任务。
这一环节是实践前的必要环节，换句话说是理论指导下的实践，特别是在学生原有记录的基础上进行反思和对照，就更有意义和价值。
4、对材料知识做一个介绍。
这里之所以没有直接将“材料知识”引入，是考虑到学生如果遇到问题时是必会产生释疑的学习需求，此时给与资料，学习者就会积极主动，如饥似渴的汲取。
如果“不渴也灌”，吸收必然不良。
5、介绍相关工具。
这个环节是要求学生在原有经验基础上提出一些实用工具。