《我能跳过水洼》读后感600字_600字读后感
我能跳过水洼读后感
《我能跳过水洼》读后感
我读了《我能跳过水洼》这本书后有一些感想，并从故事里得到了一些对我学习生活有帮助的启发。
小说描写的是作者艾伦在六岁时不幸得了小儿麻痹症，但他以乐观向上、自信自尊的生活态度，顽强与命运抗争并最终取得成功的真实故事。
小艾伦的双腿几乎完全瘫痪，但他却异常乐观地对待生活，从来都不叫苦，不叫累，总是感激自己家人辛苦的不易，不想就这样成为身体和思想都残疾的人，他以普通人难以想像的勇气和毅力，学会了游泳、打猎和骑马，并考取了对山区孩子来说难如登天的会计学校，做了常人几乎都无法完成的事情，虽然说他的生活是一直处于与病痛斗争之中，但他在困境中所爆发出来的坚强力量和乐于助人善良向上的心灵之美，完美地向我们诠释了在人生的战场上，他是一个强者。
他以自己独有的方式，为缺乏自信的人打开了一条树立坚强自信人格的道路。
通过这本书告诉我们一个道理，无论做什么，你若没有信心，总觉得自己不行，那么你会变得本来你能做成的事也做不成了。
反过来，你若有信心，有点“狭路相逢勇者胜”的气概，那么看似不可能的事情也可能做成功。
正像人们常说的那样，一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。
我们要坚持学习，凡事不轻言放弃，因为自信是成功的第一秘诀。
我们对人都要诚实和诚信，要对集体的每一个人友善，这样反过来我们也能得到别人的尊重和友善的对待，我们就能从中体会到快乐！
阳光锡师附小
三（6）班
Cheney Chen。
《我能跳过水洼》读后感（五篇范文）
《我能跳过水洼》读后感（五篇范文）第一篇：《我能跳过水洼》读后感《我能跳过水洼》读后感我最近读了一本书，叫做《我能跳过水洼》。
书中描写了一个叫艾伦的男孩，他从小便患上了小儿麻痹症，导致双腿残疾。
但他靠着身残坚志的精神，跳过了人生中的一个个水洼，最后成了一名作家。
在艾伦六岁的时候，小儿麻痹症开始流行，艾伦也不幸患上了这种病。
他的家人都很悲伤，但他没有放弃，不但学会了拄着拐杖走路，还学会了爬树、打猎、游泳、骑马，就像其它健康地男孩子一样。
最后，他写下了这本书。
他告诉读者：生活的精彩是因为你的精彩。
艾伦的乐观、勇敢，为后人留下了宝贵的精神财富。
这个故事让我想起了一位舞蹈老师。
她在汶川大地震中失去了双腿。
一个舞蹈老师没有了腿，就像鸟儿没了翅膀。
但她还是坚持跳舞。
看过她舞蹈的人，都被震撼了。
她跳得很美、很美。
也让我想起了春晚上表演《千手观音》的那群人，她们能够非常合拍地伴随着音乐地变化，做出让人震憾的舞蹈。
她们配合地天衣无缝，竟找不到一点错误。
表演结束后，主持人说，她们都聋哑人！相信，很多人都被震惊了。
普通人都十分困难完成的事情，她们竟做到了！不可思议啊！她们肯定要付出很多努力，付出比常人百分之二、三百，甚至更多！残疾人都能做到的事情，我们为什么做不到呢？向身志坚的人致敬！第二篇：《我能跳过水洼》读后感《我能跳过水洼》读后感几分无奈，几分忧愁，随手翻开《我能跳过水洼》。
文中的艾伦得了小儿麻痹症，双腿残疾，离不开双拐，但他何时放弃过？艾伦为了学会骑马，一遍又一遍地重复这个动作——骑上去，摔下来……但是他慢慢学会了方法：抓住肚带，扯着缰绳使自己不再左右摇晃而跌落。
他总是这样想：他们能做到的我也能做到！艾伦很坚强，他做完手术，很疼，就想了个办法，就是不停地摇晃脑袋，这样就什么也感觉不到了，就不那么疼了。
艾伦遇到问题总能想到解决的办法。
艾伦还很厉害。
他虽然是个残疾人，但是他认为别人能做的事自己也能做到，“上树捉鸟”“下水摸鱼”样样在行。
小学生课外书读后感(共7篇)模板
篇一：课外书读后感《皮皮鲁总动员》的读后感皮皮鲁每次在遇到危机的时候都会急中生智、化险为夷。
除了皮皮鲁以外，还有其他的人，比如说丁永辉啦，袁猎猎啦等人物，他们身边也发生过一两件趣事儿，不仅如此，《皮皮鲁总动员》里还有许许多多感人的事情！希望你也抽空去看一下吧！很好看的哦！《只有一个地球》的读后感我们这的地球太可爱了，同时又太容易受害了。
朋友们，科学家已经证明：在宇宙以外地球为中心的40万亿公里内，没有适合人类居住的第二个地球。
只有一个地球，地球的公民们，快醒悟吧！让我们一起保护我们的家园——地球！！！篇二：小学四年级课外书读后感我最喜欢的一本书这本书给我印象最深刻的故事是《大石头妈妈》，它讲述了在一个晴朗的早晨，一只鸟把一颗松子放在了悬崖上，小松子看着悬崖下面的兄弟姐妹们都有肥沃的土壤，心理很不是滋味，这个时候，悬崖上的大石头说：“既然你已经到了悬崖上，就应该面对这里的一切！”小松子在大石头旁边拼命地扎根生长,渐渐地长成了小松树，遇到狂风暴雨的天气，小松树就躲在了大石头的后面。
日子一天天过去了，悬崖下面的松树都长得很高了，可悬崖上面的小松树却刚刚长得和大石头一样高。
小松树说：“我不想再长了，没有你的保护，我会被狂风吹断的。
”大石头说：“你不要害怕，如果你一直躲在我的后面，那就永远看不到你前面的风景。
”小松树听了，就使劲儿向上挺了挺身子。
呀！真是不敢相信，连绵起伏的山脉，云雾缭绕的美景让小松树陶醉了。
这时，在悬崖下面旅行的人们高声说道：“你们快看啊！悬崖上的那棵松树长得多漂亮啊！”这时，小松树明白了，原来大石头的前面除了美丽的风景外，还有自己的人生。
通过这个小故事，让我明白了只有坚持才能胜利，只有实干我推荐的一本书四八班赵逸航今天，我向同学们推荐的一本我最喜欢的书，书的名字是《外国童话集》。
这本书有三十个童话故事，其中我最喜欢的一个故事是《星星银元》，故事讲述了一个非常美丽而又善良的小女孩，父母双亡，但她看到比自己更可怜的人，出于怜悯之心，把自己的东西送给别人，她把面包帽子衣服都送给了别人，最后连自己的汗衫都施舍给了别人，小女孩的行为感动了上帝，天上掉了许多银元，并且送给了小女孩一件崭新的裙子，让她过上了幸福的生活。
来喝水吧这本书读后感
来喝水吧这本书读后感《＜来喝水吧>这本书读后感》当我第一次翻开《来喝水吧》这本书时，我被它独特的画面和简洁却富有深意的文字所吸引。
这本书没有那种跌宕起伏的故事情节，也没有复杂华丽的词藻堆砌，但就是有一种神奇的魔力，让我沉浸其中，感受着它所传达的那些细微而又温暖的情感。
书里讲的是一个关于水洼和动物们的故事。
在一片神秘的森林里，有一个不断变化的水洼。
随着水洼里水的多少，各种动物们纷至沓来。
起初，水洼里的水满满的，青蛙们欢快地在水中嬉戏。
它们的皮肤在水中显得那么光滑，每一次跳跃都带起一串串晶莹的水珠，仿佛它们是这片水域的主人，无忧无虑地享受着这丰沛的水源。
当水洼里的水还比较多的时候，一只犀牛迈着沉重而有力的步伐走了过来。
它那庞大的身躯在阳光下投下巨大的阴影，每一步都让地面微微颤抖。
犀牛来到水洼边，低下头，大口大口地喝着水。
它的角在喝水时碰到水面，泛起一圈圈小小的涟漪。
它喝得那么畅快，喉咙里发出咕噜咕噜的声音，仿佛在告诉世界，它对这水是多么的渴望和满足。
随着时间的推移，水越来越少。
袋鼠一家来了，袋鼠妈妈的育儿袋里还探出了小袋鼠好奇的脑袋。
它们小心翼翼地靠近水洼，生怕弄浑了这仅剩的一点清水。
袋鼠妈妈先喝了几口，然后小袋鼠才跟着喝。
小袋鼠喝水的时候，眼睛还滴溜溜地转着，观察着周围的一切，那模样真是可爱极了。
当水洼变得更小的时候，大象来了。
大象的鼻子长长的，它把鼻子伸进水里，先吸了满满一鼻子的水，然后再慢慢地送进嘴里。
它的动作是那么的轻柔，好像生怕浪费了一滴水。
看着大象喝水的样子，我心里不禁有些着急，想着这水要是再少下去可怎么办呀。
后来，水洼几乎要干涸了，只剩下一点点泥水。
就连平时不怎么起眼的小鸟也飞来了，它们用尖尖的嘴巴啄着那一点点泥水，希望能从中获取一丝水分。
看着书中动物们因为水的变化而有着不同的命运，我心里有种说不出的滋味。
这哪里只是一个关于水洼和动物的故事，这分明就是我们这个世界的缩影啊！我们的地球就像这个水洼，水资源并不是取之不尽、用之不竭的。
《我能跳过水洼》读后感
《我能跳过水洼》读后感
《我能跳过水洼》是澳大利亚儿童文学经典之作，作者是当代澳大利亚著名作家艾伦马歇尔。
这部自传体小说讲述了一个残疾孩子乐观向上、自信自尊、顽强与命运抗争并最终成功的真实故事。
小主人公年幼时患上了小儿麻痹症，但他身残志不残。
无论爬山还是游泳、骑马，他都没有落到正常孩子后面。
他始终坚信：别人能做到的，我当然也能做到。
艾伦的坚持使我惊叹，艾伦的努力使我敬佩，同时，我也扪心自问，连艾伦这个身体有缺陷的人都能跳过水洼，为什么身体健全的我有时却不能呢？像艾伦一样，海伦·凯勒在与这个五颜六色的世界隔绝后，历经了一次又一次的失败和挫折，但她并没有被失败后的痛苦所打败，而是以一种全新的态度去面对挑战，跳过了一个又一个水洼，最后也取得了成功。
在人生的道路上，不可能一帆风顺，我也有许多“水洼”，比如说不自信、怯场等，面对这些“水洼”，我应该怎么办？是逃避它，是面对它，还是打败它？我想我应该学习艾伦，首先正视这些“水洼”，其次努力去打败它。
“水洼”对我来
说或许是一种阻碍，是我人生路上的绊脚石，但在某种意义上它又像是一笔难得的财富。
因为它能磨练我的意志，锻炼我的毅力，使我赢得成功。
我们应该学习艾伦和海伦·凯勒，以乐观、开朗、自信的态度去面对生活，面对困难，面对水洼；以积极、向上的态度活出精彩灿烂的一生！要坚信，跳过“水洼”，前面就是太阳！
人的一生在于不断创新，跳过水洼，创造全新的人生！。
《我能跳过水洼》读后感
《我能跳过水洼》读后感《我能跳过水洼》读后感当阅读了一本名著后，你心中有什么感想呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你会写读后感吗？以下是小编为大家收集的《我能跳过水洼》读后感，希望能够帮助到大家。
假期里，我看了《我能跳水坑》这本书。
书中的主人公——作者——艾伦·马歇尔是一个乐观勇敢的男孩。
艾伦年轻时不幸染上小儿麻痹症，双腿残疾。
面对如此巨大而不幸的遭遇，相信很多人都会悲观消极，但艾伦从来没有觉得自己是个残疾人。
他乐观，不因双腿残疾而失望；他很勇敢，他爬树、打猎、骑马、探险……男孩子能做的事他都能做，一般男孩子做不到的事他都能做，他总是一个人挑战，尝试。
让我觉得他最勇敢的一件事是，没有其他男孩可以游到湖的深处，但双腿残疾的艾伦却在湖里日夜练习游泳。
最终，他游到了湖的对岸，战胜了自己，战胜了同学，甚至大人。
从中我体会到艾伦有一种勇敢顽强的精神，他敢于挑战困难，不怕危险。
他不会让身体上的不便阻碍他体验生活中的美好和快乐。
书名是《我能跳水坑》。
正如书名所说，艾伦在他的人生道路上跳过了一个又一个水坑，踢开了一块又一块石头。
他对别人的眼光视而不见，他从不认为自己有什么特别之处，他是个残疾人。
艾伦认为他是一个普通的男孩。
无论身在何处，艾伦总是那么乐观勇敢。
在前进的道路上，他克服了无数困难，最终成为一名杰出的作家。
艾伦是在告诉大家：“只要不投降，就永远不会被打败。
”是的，只要你有足够的勇气和勇往直前的精神，只要不回头，就一定能取得胜利，成为永远的强者！他在告诉读者：“生命的精彩，是因为你的精彩”。
只有当你乐观、从容地面对生活，你才会觉得美好，整个世界才精彩……读完这本书，我对作者艾伦·马歇尔感到敬佩。
我要学习他勇敢乐观的精神，做一个勇敢积极的女孩。
跳过水洼读后感5篇
跳过水洼读后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级浅水洼里的小鱼读后感
二年级浅水洼里的小鱼读后感《二年级<浅水洼里的小鱼>读后感》读了二年级课文《浅水洼里的小鱼》，我的心里就像被扔进了一块大石头，激起了层层涟漪。
这篇课文讲的是一个小男孩在海边，不停地捡起浅水洼里的小鱼，用力把它们扔回大海的故事。
那些小鱼被困在浅水洼里，回不了大海，随时都可能会干死。
小男孩的每一个动作，每一个眼神，都深深印在了我的脑海里。
我仿佛能看到那片海滩，阳光洒在金色的沙子上，闪闪发光。
可那些浅水洼，却成了小鱼们的噩梦。
水洼里的水一点点地减少，小鱼们拼命地挣扎着，它们的鳃一张一合，尾巴无力地摆动着，眼神里充满了恐惧和绝望。
它们也许在想：“大海啊，我们的家，怎么就回不去了呢？”小男孩出现了，他没有像其他人那样若无其事地走过，而是弯下腰，认真地捡起小鱼。
他的小手紧紧地抓住小鱼，能感觉到他的小心翼翼，就好像手里捧着的是世界上最珍贵的宝贝。
然后，他用尽力气把小鱼扔回大海。
小鱼在空中划出一道美丽的弧线，落进大海的那一刻，一定欢快地游了起来，它会感激小男孩的救命之恩吧。
小男孩就这样不停地捡着、扔着，汗水从他的额头滴落，他顾不上擦。
他的衣服弄脏了，他也不在乎。
他的眼睛里只有那些小鱼，只有拯救生命的决心。
我想起了有一次我在公园里的经历。
那天，我看到一个卖金鱼的小摊。
小小的鱼缸里，挤满了五颜六色的金鱼。
它们游来游去，却怎么也游不出那小小的空间。
我站在那里看了好久，心里特别不是滋味。
我就求着妈妈给我买了几条，妈妈一开始不同意，说买回去不好养。
但在我的再三央求下，妈妈还是答应了。
我把金鱼小心翼翼地捧回了家，找了一个大大的鱼缸，把它们放了进去。
看着它们在宽敞的鱼缸里自由自在地游着，我开心极了。
可是，没过几天，有一条金鱼就翻了肚皮。
我特别伤心，不知道该怎么办。
我上网查资料，问有经验的人，才知道可能是水质的问题，也可能是喂食不当。
从那以后，我每天都会仔细观察它们的状态，按时换水、喂食。
看到它们欢快地游着，我的心里就特别满足。
浅水洼里的小鱼优秀读后感想心得
浅水洼里的小鱼优秀读后感想心得浅水洼里的小鱼优秀读后感想心得浅水洼里的小鱼这篇文章，顾名思义就是在没有多少水的水洼里小鱼。
读了浅水洼里的小鱼后，你都有样的感想呢?下面店铺为大家整理推荐了浅水洼里的小鱼读后感，欢迎大家前来参阅。
浅水洼里的小鱼读后感篇一我读完这篇文章时，眼前好像有好多小鱼嘴巴一张一张的，好像在说‘帮帮我，帮帮我······不管是人还是动物都会遇到困难的，也都需要好心人的帮忙。
如果我遇到文章中同样的事情，我也会向它们伸出友的手，帮助那些可怜的小鱼，让它们快快游回它们妈妈的身边。
昨天刚学了‘爱的奉献’这首歌，歌词写的特别好，‘只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间······’。
现在我才知道，原来‘爱’不是唱的，是要用爱心去做的。
人相互关心，互相帮助，我们也要关心小动物，爱护小动物呀。
老师和妈妈都说过;要尊重生命，爱护生命。
所以我们要尊重爱护每一个生命。
书中的那个小男孩真的是我的好榜样。
浅水洼里的小鱼读后感篇二前几天，集体观摩了远程研修中杨昱婷老师的《浅水洼里的小鱼》，这堂课的主要教学策略是“在阅读教学中识字”。
一开始刚看视频的时候，专家就介绍本节专题是“在阅读中识字”，当时对这个概念还是蛮好奇的，带着心中的期待观看了杨老师的教学视频，看完之后受益匪浅，感慨良多。
在阅读中识字重要的是做到“字不离词，词不离句，句不离文”。
这是在阅读中识字的本质。
如何做到以上的要求，杨老师的磨课组精心准备了“三次备课，两轮打磨”，从学生的兴趣入手，深入浅出，运用多种教学形式，画图画，做游戏，呈现出生动活泼，学习氛围浓厚的课堂。
观摩完杨老师的视频之后，深切的体会到自己在教学经验上的欠缺，但是亡羊补牢，为时不晚，希望自己在今后的教学工作之中，可以学习杨老师的精益求精的钻研精神，将自己的教学质量更上一层楼。
幼儿园小班教案《越过小水洼》含反思
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我能跳过水洼读后感
我能跳过水洼读后感在生活中，我们常常会遇到各种各样的困难和挑战。
有些人选择逃避，有些人选择面对。
而对我来说，我更愿意选择跳过水洼，勇敢地面对困难。
这句话不仅仅是对生活的态度，更是对自己内心的一种坚定和勇气的表现。
跳过水洼，意味着面对困难时不退缩，而是积极寻找解决问题的方法。
这种积极的态度可以帮助我们更好地应对生活中的挑战，让我们更加坚强和勇敢。
在生活中，我们经常会遇到各种各样的水洼，它们可能是工作上的困难，生活中的挫折，或者是人际关系上的问题。
而当我们遇到这些困难时，很多人会选择退缩，逃避，甚至放弃。
然而，这并不是解决问题的方法。
只有勇敢地面对困难，积极地寻找解决问题的办法，才能真正地解决困难，走出困境。
跳过水洼，也是一种勇气和决心的表现。
面对困难时，我们需要有勇气去面对，有决心去克服。
只有这样，才能战胜困难，取得成功。
正如一句俗话所说：“困难是一块磨刀石，没有它，就没有锋利的刀锋。
”只有在困难面前勇敢地跳过水洼，我们才能更加坚强和成熟。
跳过水洼，更是一种积极向上的生活态度。
面对困难时，我们可以选择抱怨，可以选择逃避，也可以选择勇敢地面对。
而我更愿意选择跳过水洼，积极地面对生活中的挑战。
只有这样，我们才能在逆境中不屈不挠，收获更多的成长和收获。
在生活中，我们常常会遇到各种各样的困难和挑战。
有些人选择逃避，有些人选择面对。
而对我来说，我更愿意选择跳过水洼，勇敢地面对困难。
这句话不仅仅是对生活的态度，更是对自己内心的一种坚定和勇气的表现。
跳过水洼，意味着面对困难时不退缩，而是积极寻找解决问题的方法。
这种积极的态度可以帮助我们更好地应对生活中的挑战，让我们更加坚强和勇敢。
在生活中，我们经常会遇到各种各样的水洼，它们可能是工作上的困难，生活中的挫折，或者是人际关系上的问题。
而当我们遇到这些困难时，很多人会选择退缩，逃避，甚至放弃。
然而，这并不是解决问题的方法。
只有勇敢地面对困难，积极地寻找解决问题的办法，才能真正地解决困难，走出困境。
《我能跳过水洼》梗概作文400字
《我能跳过水洼》梗概作文400字《我能跳过水洼》。
这天午后，艾伦就像个小火箭一样，在乡间小路上飞奔。
他的
眼睛瞪得大大的，好奇得不得了，啥都想瞧个仔细。
哎呦，前面怎么有好几个大水坑啊？就像绿色草地上撒了几块
巧克力酱。
艾伦停下脚步，心里琢磨着，“我能不能跳过去呢？”。
他深吸一口气，感觉空气都带着甜甜的青草香。
说干就干，他
冲着最近的一个水坑就冲过去了！心脏扑通扑通跳得老快了，就好
像有只小兔子在里面打鼓。
哇哦！艾伦一个飞跃，竟然真的跳过去了！他感觉自己像只大鸟，飞过了水坑。
回头一看，那水坑在阳光下闪闪发光，好像在给
他鼓掌呢！
艾伦乐得合不拢嘴，笑得眼睛都眯成了一条缝。
他心想，“哈哈，我果然能跳过水洼！就像我能搞定生活中的那些小麻烦一样！”。
艾伦继续撒丫子往前跑，好像整片田野都是他的舞台。
他一跳一跳的，感觉自己像个自由的小青蛙。
他知道，只要有那份勇气，啥水洼都拦不住他！。
《我能跳过水洼》梗概作文400字
《我能跳过水洼》梗概作文400字
《我能跳过水洼》这本书真的超赞！讲的是一个小伙子的成长故事，他啊，总是能鼓起勇气跳过生活里的那些“水洼”。
有一次，他站在田边，看着那片水洼就心想，“我能不能跳过去呢？”然后他就试了试，没想到还真成功了！那一刻，他感觉自己简直就像个英雄！
但生活哪会一直那么顺利呢？后来他遇到了好多麻烦，有时候真的快撑不住了。
不过，他总会想起那次跳水洼的经历，心里就告诉自己，“我能行！”。
慢慢地，他学会了怎么看待问题，怎么去找方法。
他不再怕失败了，反而把失败当成学习的机会。
他觉得，只要一直努力，啥水洼都跳得过！
最后啊，他真的把生活里的困难都搞定了，变得更坚强、更成熟。
他明白了，生活里总会有水洼，但只要有勇气、有智慧，就一定能跳过去！
这本书真的给了我好多力量，每次遇到困难的时候，我都会想起它，告诉自己，“我也能跳过水洼！”。
《我能跳过水洼》梗概作文400字
《我能跳过水洼》梗概作文400字《我能跳过水洼》。
小明最喜欢的事，就是踩着小水洼，一脚跳过去。
他觉得那是
他小小人生里，最刺激的挑战。
可生活哪会一直风平浪静呢？就像那连绵不断的雨天，水洼一
个接一个，让人心烦。
家里的经济状况越来越差，小明的心情也沉
到了谷底。
他觉得，自己可能再也跳不过那些水洼了。
那天，小明在路边遇到了一个慈祥的老爷爷。
老爷爷看着他满
脸愁容，笑着说，“孩子，你知道吗？每一个水洼，都是生活给你
的一个小考验。
只要你勇敢，就能跳过去。
”小明听了，眼前一亮，仿佛看到了新的希望。
不久后，小明听说镇里要举办一个跳跃比赛，冠军的奖金不低。
他决定试试，他要让那些水洼知道，他小明不是那么好惹的！比赛
那天，小明使出了浑身解数，一个个水洼被他轻松跳过。
最后，他
竟然真的赢了比赛，拿到了奖金！
小明终于明白，生活就像那些水洼，看似困难重重，但只要你有决心，有勇气，就一定能跳过去。
从那以后，他再也不怕那些水洼了，他知道，他能跳过每一个水洼，走向更美好的未来。
2023年小学生读后感_2
2023年小学生读后感2023年小学生读后感1在一个没有月亮，没有星星的夜晚，几千只青蛙排着长长的队伍，浩浩荡荡地来到了翠湖公园，原先这时来自乡下的青蛙合唱团，青蛙团长忧伤地告诉笑猫。
越来越严重的环境污染，让它们在乡下再也活不下去了。
那些青蛙们每一天都辛勤地为城里的人们消灭苍蝇和蚊子，而人们可怕的贪欲让青蛙们厄运连连，在笑猫和球球老鼠的带领下，人们放出了好多只青蛙，但青蛙们最终到底住哪儿呢？读完这本书，我心里想到：青蛙为我们服务，为什么有些人还要吃青蛙，还要虐待它们。
再想想为什么青蛙会跑到城里来都因为那些化工厂，以前的蓝天白云，小溪纵横，花草虫声。
而此刻到处工业污水，小鱼小虾，清澈见底的湖根本看不到。
如果再像这样貌，未来会怎样？2023年小学生读后感2周末我看了《感悟》这本书深有感触 , 而最让我感动的感人故事。
母亲生孩子时大脑大出血 , 了精神病人。
而她生的却很健康。
孩子的就养大了他 , 不久以优异的毕业于小学 , 考上了中学 , 但年 , 去世了 , 和就由隔壁好心的婶婶照顾 , 婶婶经常一起去给他送饭。
长了 , 居然也去学路 , 他竟然独自一人从树上摘了桃子给他送 , 儿子津津有味地吃着 , 痴呆的也会心地笑了 , 几天后 , 在山上的桃子树边 , 散落摘下的桃子边有一摊血 , 可怜的儿子能吃上桃子 , 掉下了悬崖。
我流泪了 , 有感于母亲 , 更感动于天下所母亲。
天下的母亲都 , 无私为的子女奉献着。
而生长在蜜糖中的 , 也要报答的母亲吗 ? 同学送你一盒巧克力 , 你会感激 , 但是给你买一盒巧克力 , 估计你只顾吃 , 都想 , 天经地义的 , 巧克力的钱是辛辛苦苦赚来的 , 又你的佣人 , 你凭不对说。
把你家花钱的总看作地球 , 你花的钱海洋。
为做事 , 都任劳任怨 , 不计回报 , 不厌其烦 , 而能做呢 ? 说还小 , 报答 , 但能等长大了 , 再报答 , 我觉得晚了。
到是老人了 , 只喜欢扯扯家常 , 打打小麻将 , 这不 , 你见过哪个老人喜欢nba 球赛、 f1 方程式跑车 ?其实也不用大款 , 去给买豪车、豪宅 , 只要现实生活中 , 尊老爱幼、乐于 , 力所能及的事对的报答。
读水洼换个视角写作文观后感
读水洼换个视角写作文观后感当我第一次读到《水洼》这篇文章时，我被它所传达出来的深刻含义所震撼。
然而，在重新阅读这篇文章时，我尝试将视角转移到另一位 protagonistor 的身上，以期发现更深刻的意义。
这位 protagonistor 长时间地观察着水洼。
水洼成了他生命中的一部分，它的每一次变化都引起了他的注意。
而且，尽管他身处其中，他却不能改变水洼的任何一丝一毫。
这使我不禁思考，我们是否和 protagonistor 一样，只是被动地接受生活中的变化，而无法改变它们。
然而，当 protagonistor 的眼中发现一个小鱼游进了水洼，我的思考突然发生了转变。
小鱼的出现不仅改变了水洼的景象，也改变了 protagonistor 的观察方式。
他开始关注小鱼的一举一动，并且发现它们也在关注着他。
小鱼的存在让 protagonistor 感到与水洼之间有了一种连接。
这让我想起了人与自然的关系。
人类常常忽视了自然界中微小的存在，无法理解它们的重要性。
然而，只要我们用心去观察，就会发现自然界中的每一个微小存在都有其独特的价值。
就像小鱼对 protagonistor 来说一样，它们在生活中也有着不可或缺的地位。
我们应当学会与自然和谐相处，尊重并珍惜自然界中的每一个生命。
另一方面，水洼的存在也给 protagonistor 带来了一种平静和宁静的感觉。
无论是在晴天还是下雨天，水洼都保持着平静的表面。
这使得 protagonistor 能够在这个繁忙喧嚣的世界中找到一片宁静的天地。
这让我想到了现代社会中经常被忽视的心灵安宁。
在这个快节奏的世界中，我们经常感到压力重重，无法找到内心的平静。
然而，当我们学会像 protagonistor 一样静下心来观察我们周围的事物时，我们可以找到内心的宁静。
就像水洼给予protagonistor 的平静一样，我们也需要寻找那些能给予我们安宁的事物和场所。
《水洼》这篇文章通过换个视角探讨了生活中的深刻意义。
小学生浅水洼里的小鱼读后感：浅水洼里的小鱼
小学生浅水洼里的小鱼读后感：浅水洼里的小鱼
本文是关于小学生浅水洼里的小鱼读后感：浅水洼里的小鱼，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
小学生浅水洼里的小鱼读后感：浅水洼里的小鱼
今天，我们学习了第28课《浅水洼里的小鱼》。
课文主要讲一个小男孩救困在水洼里的小鱼的事情。
读了课文，我感到非常惭愧，因为我想起了我有好多次到公园里钓鱼，都把一网又一网的小鱼全部带回家养，结果没有天，小鱼就全死了。
我就在无意中残害了它们的生命。
再看看周围的人们，甚至有些大人，他们捕鸟、打猎、砍树，有意无意伤害了许多生命。
与小男孩相比，真是大有差距。
如果人人都有一颗善良的爱心，流浪的小猫、小狗有人收养了，歪倒的小树有人扶起来了，受伤的小鸟有人救治了，这个世界会变得更加美好!
上述小学生浅水洼里的小鱼读后感，是一篇语言流畅、描述细致的文章。
雨后的小水洼读后感
雨后的小水洼读后感
近日爱上了一本书《雨后的小水洼》，在我看完这本小水洼后我感到深深地感触，清凉醇香的空气灌醉了刚刚还在打哈欠的太阳。
醉醺醺的天空趁着人们熟睡的时候又偷偷换了一套衣裳。
雨后的芳香荡漾在每一个不知名的街角，纯真的孩子还在追逐着这难得的清凉。
干燥的沥青路演绎着消逝与存在的悲伤，一洼洼寂静的小水坑摇曳在儿时幼小的心房。
一种稻米的香气浸润了小水洼短暂的记忆，很多人因此想到了那还不曾长大的故乡。
故乡的麦田喜欢带有雨水的阳光，湿湿的空气是上帝喝醉酒时掉落的佳酿，八九岁的孩子醉呼呼地吮吸着酒糟流露出的芬芳，蹦蹦跳跳中包含着故乡的希冀和不算太壮丽的向往。
绕过水洼诗歌
绕过水洼诗歌天空阴沉，乌云密布，暴雨如注。
街道上的水洼顿时扩大，形成了一道道宛如迷宫般的水泽。
行人们急匆匆地赶路，唯恐落入这些水洼之中。
然而，有一位年长的诗人却在这样的天气中，迎着大雨，悠然自得地穿行在水洼之间。
这位诗人名叫李明，是当地著名的文学家，也是一位受人尊敬的老人。
他以其独特的诗歌才能而闻名，他的诗歌常常抓住人们内心深处的情感，引发人们对生活的思考。
李明向前走着，眼前的水洼仿佛是一幅绘画，每一滴雨水的涟漪都在他的眼中逐渐成形。
他并不惧怕湿漉漉的鞋子，也不在乎路上的泥泞。
相反，他似乎更加喜欢这样的环境，因为它给他带来了无尽的灵感。
他用一种与众不同的方式看待水洼，将它们视为生活中的困境和挑战。
“水洼，你是一道美丽的风景线，你的存在让人们不得不停下脚步，绕过你，去思考人生的真谛。
”李明用心灵的眼睛观察着水洼，他想通过诗歌表达对生活的思考和追求。
他相信，每一个人都会在人生的旅途中遇到各种各样的困难和困境，而这些困境正是人生最美妙的收获。
李明的诗歌常常以一种深邃的方式诗意地表达了他的思考和感悟。
他通过诗歌，向人们展示了如何面对困境，如何在逆境中寻找生命的力量。
他的诗作中有一首名为《绕过水洼》的诗，表达了他对生活的独特理解。
诗中写道：“水洼似乎是生活中一道难以逾越的坎，但如果你用心观察，你会发现，它只是人生路上的一次小插曲。
不要害怕湿漉漉的鞋子，不要畏惧前方的阻碍，因为它们都是你成长的机会。
”李明的诗歌给人们带来了一种力量和勇气。
人们在阅读他的作品时，常常会被深深地触动，仿佛听到了生活中最真实的声音。
他的诗歌不仅带给人们思考的空间，更为人们提供了一种积极向上的心态。
他用自己的诗歌，为人们指引了一条面对困境的道路。
正如李明所说：“我们不能逃避困境，不能回避挑战，而是要勇敢地面对，勇敢地绕过水洼，在逆境中寻找生命的真谛。
”这样的话语如同一阵清风，拂过人们的心灵，使人们感受到了生活的美好和无限可能。
在李明的诗意指引下，人们开始学会绕过水洼，学会在困境中寻找生命的力量。
我要精彩读后感800字_读后感作文
我要精彩读后感800字这是一个真实的成长历程，这是一个坚强乐观的男孩，这是一个教会我们勇敢、乐观、自信的故事，这是艾伦·马绍尔的成名之作——《我要精彩》。
书中那个脸上总是洋溢着灿烂的笑容、拄着拐杖的小男孩，给人感觉仿佛随时会从书中走出来和我一起冒险，一起去发现生命的美丽。
这本书叙述了主人公艾伦·马绍尔在童年时期，因患上上小儿麻痹症导致双腿残疾，但他从没觉得自己是残疾人，更不会让身体的不便阻碍自己去体验生中的美好和乐趣。
艾伦爬树、打猎骑马，到丛林中冒险，所有男孩子能做的事他都去做，最后还实现人生理想——成为一名作家的故事。
他身体不便，可却翻山越岭；他小年纪，却尝遍人间风霜；他从小患病，遭人歧视，却坚强乐观地成前进。
他在丛林中穿行，在溪边露宿，在骏马上驰骋，在树梢上俯瞰大地，在草地上捕着兔子……他是一个平凡的人，但有着不同意义的不平凡，勇于善战、乐观开朗、自信满满的性格被他表现得淋淋尽致，在我心中他甚至比那些为国造福的伟人更伟大。
这不禁让我想起来我自己，我在学习小提琴时，遇到一个难关——拨弦，正在我要放弃的时候我脑海中却出现艾伦身残志坚的身影，深深地撼动着我，使我坚持下去，依靠不不断的努力，终于度过难关。
今天生活在幸福和平的时代，健健康康、丰衣足食的我们，从小在父母无微不至的关怀下成长，活动自如，从未经历过病痛与困难的折磨。
设想一下，假如从小失去了父母的关怀，我们如果像艾伦那样双腿残疾，不，即使我们身体健全，也未必能想他那样的坚强、乐观、自信，这些在一个普通人的身上太难寻觅了。
在人生的道路上，不可能一帆风顺，我也有许多“水洼”，比如说不自信、怯场等，面对这些“水洼”，我应该怎么办？是逃避它，是面对它，还是打败它？我想我应该学习艾伦，首先正视这些“水洼”，其次努力去打败它。
“水洼”对我来说或许是一种阻碍，是我人生路上的绊脚石，但在某种意义上它又像是一笔难得的财富。
因为它能磨练我的意志，锻炼我的毅力，使我赢得成功。
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《我能跳过水洼》读后感600字_600字读后感
假期里，我阅读了《我能跳过水洼》这本书。
书中的主人公—作者—艾伦马绍尔是一个乐观而勇敢的男孩。
艾伦年幼时，不幸染上小儿麻痹症而导致双腿残疾。
面对这样巨大而不幸的遭遇，我相信很多人都会因此悲观消极，然而艾伦却从未感到自己是一个残疾人。
他乐观，不为双腿残疾，从而觉得失望；他勇敢，他爬树，打猎，骑马，探险……所 家。
在告诉读者们：“生活的精彩是因为你的精彩”。
只有乐观坦然地去面对生活，自己感到精彩，全世界都在精彩之中……
读完这本书，我感到万分敬佩作者艾伦.马绍尔。
我要学习他勇敢乐观的精神，做一个勇往直前、积极向上的女孩。
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