护士分层管理方案
护士分级分层使用及岗位管理制度
各级护士分层使用及岗位管理制度
为了激发护士工作主动性与创造性,体现各级护理人员职业价值,对临床一线护士按岗位责任、职称、工龄、专业能力、教学科研水平实施护士分层使用及管理,使护理队伍得到可持续发展。为体现公开、公平、公正、优选的原则,特制定护士岗位管理制度:
1、根据称和工作年限共分5层:N1助理护士(新进、见习护士,工作时间VI 年、N2辅助护士(工作时间1〜3年)、N3初级护士(工作时间3〜6年)、 N4中级护士(工作时间6〜10年)、N5高级护士(工作时间M 10年)、护理专家(取得国内外认证专科护士资格证书或副高职称以上护士)。
2、护理岗位分为:责任组长、责任护士、辅助护士(主班、夜班、轮班护士)。
3、科室应以日常工作岗位责任及专业能力为主要考核依据,对护士进行分层综合能力测评考核,并遵循公平、公正、公开、客观、科学的原则。
4、护士按照工作年限进行分级使用,制定各级护士工作要求及目标,科室根据各级护士的实际工作能力、科室测评考核结果,合理安排护士的工作岗位。
5、结合各级护士质量要求及护理质量标准,责任组长岗位由护师以上人员承担,责任护士岗位由工作23年以上人员承担。护士工作岗位的安排充分考虑护士能力、科宰特点、护士意愿等方面,可采取推选、竞聘等方式。
6、科室根据护士岗位职责定期对各级护士进行各岗位综合能力测评、考核,根据考核结果合理分配、调整护士岗位。
7、护士的绩效分配要考虑护士专业能力、技术难度、岗位能力、病人满意度、教学科研能力等,体现多劳多得、优绩优酬、同工同酬。
8、各级护士考核结果要体现在绩效分配、奖惩、评优等方而。
护士分级管理
京东誉美中西医结合肾病医院
护士分层管理制度及实施方法
为落实卫生部《中国护理事业发展纲要〔2011-2015〕》和《卫生部关于实施医院护士岗位管理指导意见》,并依据《中医院中医护理工作指南》要求,进一步加强护士队伍的科学管理,提高护理质量和服务水平,扎实推进优质护理,制定本制度及实施方法。
一、护士分层原则
根据护士的工作能力,技术水平,工作年限,专业技术职称和学历,结合医院实际,将护士分为N0-N4五个层级进行管理。
二、各层级护士的任职资格,临床能力及晋级标准
(一)N0(助理护士〕
1、任职资格:
护理专业毕业,未经执业注册,未能提供系统临床标准化培训的护士。经过医院相应的岗前和岗位培训考核合格,在上级护士的指导下能够胜任本岗位工作职责。
2、临床能力
(1)能在上级护士的指导下完成较轻患者的临床护理工作
(2)能在上级护士的指导下正确安全地执行基础护理操作标准(3)掌握各项护理工作制度及岗位职责
3、晋级标准及条件:
N0护士〔助理护士〕经培训考核1年后,取得护士注册执业证书,培训学时达标,经过阶段性考核合格,同行评议合格,综合评价后进
阶至N1。新入职护士经过“新入职护士临床实践能力岗位匹配评价”考核合格按照年资及能力进入相应的层级。
〔1〕取得护士注册执业证书
〔2〕理论,操作考试均≥80分,临床实践能力≥80分
〔3〕综合评价合格
〔4〕完成N0临床专业培训,考核合格
〔5〕每年完成75学时院内培训〔包括中医系统知识培训35学时〕(二)N1〔初级责任护士〕
1、任职资格:
注册护士,1年以上工作经验,2-3年护士,进行N1护士培训考核,掌握护理基础理论,熟悉基本技术操作和常用急救技术,有一定工作经验,具备完成本岗位职责的能力。
护理人员分层管理办法
护理人员分层管理办法
分层及方法
通过分层管理,实现护理人员由身份管理向岗位管理转变,根据护士的学历、年资、职称及工作能力等对护士进行全面评价,将护理人员分为N0、N1、N2、N3、N4五级。
(1)N0护士:中专、大专、本科学历毕业1年以内的护理人员或未取得护士执业资格的护理人员。
(2)N1护士:中专及以上学历、从事临床护理工作1年以上3年以内的注册护士,并完成N0护士培训并且考核合格者。
(3)N2护士:中专及以上学历、从事临床护理工作3-5年的注册护士,并完成N1护士培训并且考核合格者。
(4)N3护士:中专及以上学历、从事临床护理工作5-10年的注册护士,并完成N2护士培训并且考核合格者。
(5)N4护士:中专及以上学历、从事临床护理工作10年以上并且取得主管护师以上资格或相应专科经历满3年并且取得相关专业证书,并完成N3护士培训并且考核合格者。
各级护理人员职责
一、N0级护士职责
1、在上级护士指导下负责二级、三级护理的患者
2、落实基础护理,掌握常用基础护理技术操作。
3。负责仪器的清洁维护工作。
4、监测生命体征、统计出入量并记录,发现异常及时上报上级护士。
5、协助患者留取大、小便标本。
N1级护士职责
1、按照护理工作流程、标准、技术规范完成病人基础护理和一般专科护理。
2、承担轻病人的护理,包括评估病人、实施护理措施和评价护理效果。
3、按照要求做好病情观察及护理记录。
4、参与重症病人护理配合。
5、为患者及家属提供健康教育指导。
6、参与病房管理。
N2级护士职责
1、按照护理工作流程、标准、技术规范完成病人专科护理。
护理人员分层级管理制度以及岗位职责
护理人员分层级管理制度以及岗位职责护理人员分层级管理制度是指根据护理人员的职责、能力和经验水平进行分层管理,以便实现护理工作的有效组织和协调。以下是一种可能的护理人员分层级管理制度和岗位职责的示例:
1. 护理总监/主管:
- 负责制定和执行护理政策和目标。
- 指导和监督护理人员的工作。
- 管理护理部门的日常运作和预算。
- 协调与其他部门的合作和沟通。
2. 护理主管/护士长:
- 负责监督护理部门的日常工作。
- 分配和调度护士人员,确保合适的人员配备。
- 确保护理工作符合相关法规和标准。
- 参与制定护理计划和护理质量管理。
3. 护理师/护士长助理:
- 协助护理主管进行护理人员的调度和分配。
- 协调护理人员的培训和发展计划。
- 监督和评估护理人员的工作绩效。
4. 护士:
- 提供患者的基础护理,包括输液、换药、测量生命体征等。
- 监测患者的病情变化,并及时报告医生或上级护理人员。
- 按照医嘱给予药物,并记录相关信息。
- 提供患者和家属的心理支持和教育。
5. 护理助理/护工:
- 协助护士进行基础护理工作,如翻身、洗澡、喂饭等。
- 清洁和消毒医疗器械、病房和床单等。
- 协助患者和家属的日常生活起居。
- 监测患者的饮食和排泄情况。
这只是一个示例,具体的护理人员分层级管理制度和岗位职责可能会因医疗机构和工作环境的不同而有所不同。医疗机构可以根据自身情况制定相应的制度,以确保护理工作的高效和有序进行。
医院护士分层级管理制度
医院护士分层级管理制度
根据《卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见》(卫医政发[2012]30号)与《省三级综合医院评审标准细则(2012年版)》要求,对《市人民医院护士分层级管理制度》([2012]43号文件)进行修订。
将临床一线护士按学历水平、职称、工作经验、专业技术水平和能力实施分级管理。根据岗位特点、能力要求,结合职称系列分为5层:N1-N5,并制定任职资格、岗位职责、工作标准和晋级条件。新护士(N1)
(一)任职资格
1、护理专业大专、本科毕业后已经通过国家护士执业考试并注册。
2、经过岗前培训并考核合格,在本院工作2年以内的护士。
3、在指定老师或上级护士指导下能胜任本岗位工作。
(二)岗位职责
1、按分级护理要求,完成二、三级护理病人的护理工作。
2、在上级护士指导下参与一级护理病人护理工作。
3、参与危重病人的抢救工作。
4、参与病区护理管理。
5、严格按照医院制定的《轮转护士培训手册》及“三基三严”培训考核要求自觉、按时、主动接受培训,无故缺少3次以上或考核不合格者,参与下一轮再培训。
6、自觉参与医院举办的各项在职继续教育培训活动,修满继教学分。
(三)工作标准
1、在上级护士指导下准确、规范完成各项护理措施。
2、病人满意,无护理并发症发生。
3、完成院内在职学习、培训。
(四)晋级条件
1、认真履行本岗位工作职责,积极协助其他护士及工作人员完成本科室工作,不独立进行本岗位职责范围之外的护理工作。
2、在规定的时间内完成护理部门的培训和教育,完成每年的全院性护理继续教育学分并通过规定的考核。
3、履行本岗位工作职责表现突出,成绩优异,且绩效考核成绩优异者可优先获得晋级资格。
护士层级管理制度
护士层级管理制度
第一章总则
第一条为了加强护理队伍的科学管理,提高护理质量,根据国家有关法律法规和相关规定,结合医院实际,制定本制度。
第二条本制度适用于医院内所有护理人员,包括在护理岗位上工作的护士、护师、主管护师等。
第三条护士分层管理遵循能级对应、动态调整的原则,根据护士的工作能力、技术水平、工作年限、职称和学历等要素进行综合评估和考核。
第四条护理部负责全院护理人员分层管理的组织实施和监督,确保分层管理的公平、公正、公开。
第二章护士分层
第五条护士分为五个层级:N0级、N1级、N2级、N3级、N4级。
第六条 N0级:助理护士及有执业资格参加工作1
年内护士。
第七条 N1级:工作1-5年护士、工作1-3年护师。
第八条 N2级:工作3年以上护师、工作5年以上
护士。
第九条 N3级:聘任主管护师且工作5年以上,聘
任专科护士岗位。
第十条 N4级:聘任副主任护师以上。
第三章护士岗位职责
第十一条各层级护士根据职责明确、分工协作的
原则,履行以下职责:
(一)N0级护士:负责执行医嘱,协助医生进行诊疗活动,参与患者的基础护理工作。
(二)N1级护士:负责患者的日常护理工作,参与护理计划的制定,实施护理措施,观察患者病情变化。
(三)N2级护士:负责护理组的日常工作,参与护理计划的制定和实施,指导N0级护士的工作,处理患者的紧急情况。
(四)N3级护士:负责专科护理工作,参与护理计划的制定和实施,指导N1级和N2级护士的工作,负责护理人员的培训和考核。
(五)N4级护士:负责护理部的日常工作,制定护理工作计划,指导N2级、N3级护士的工作,负责护理质量管理和改进。
护士分层使用管理
护士分层次使用时根据护士的任职年限、职称及岗位胜任能力等条件分为不同级别和不同层次的标准化管理和目标管理。
护理部及各科临床科室应在保证临床质量安全的基础上有效利用护理人力资源,指导护理人员专业发展,不断提升其专业能力,以新进护士系统培训及护理人员三基三严培训为基础,结合医院质量管理年、优质护理服务、等级医院评审文件精神要求,制定护理人员分层次培训和使用制度。各科室需按照本管理制度结合科室实际情况进行科室护理人力资源各层次组合及排班,确保各班次护理人员数量及层次结构与工作量匹配,保证临床护理质量。
(1)任职年限。
(2)专业技术职称。
(3)岗位胜任能力。
护理中专及以上学历、从事临床护理工作<3 年的
注册护士。
护士。
①工作认真负责,具有慎独精神,服从医院及
科室工作安排;②掌握基础护理操作技能,逐步掌握专科护理理论知识及操作技能,逐步掌握危重患者抢救及急救知识与技能;③逐步掌
握临床工作制度及流程;④能运用护理程序对患者实施责任制整体护理;⑤了解本专业新业务、新技术;⑥具备良好的心理素质和一定的应变能力,能与患者及其家属和同事进行有效地沟通。
①协助病房管理,维持病房秩序;②在上级老师指
导下按护理程序实施责任制整体护理,为患者提供优质护理服务;③以规范的职业素质、良好的服务态度为患者服务,所管患者的满意度在95%以上;④严格执行医院各项规章制度、护理技术操作规程,保证护理质量与患者安全;⑤完成科室和护理部制定的年度继续教育学习计划或者轮转计划,理论及操作考核合格;⑥承担责任护士及夜班护理或者加强班(人力加强)工作,保证护理工作质量。
护士分级管理制度(5篇)
护士分级管理制度
一、目的
为合理安排和有效利用人力资源,充分调动护士的积极性,使个人潜能得到最大限度的发挥,降低人力成本,提高工作效率,实现医院的组织目标,达到人与岗位、人与人、人与薪酬的科学匹配,使护理人员结构优势互补,进行全方位管理,提高群体工作效率,保证护理人才的培养和临床护理质量。
二、要求
1.护理部对各级护理人员实行分层次培训,制定不同层次护士的培训计划。
2.根据护士的学历、职称、工作能力等多方面因素进行综合评估和考核后,对护理人力资源进行合理使用。
3.实行护理部考核护士长(半年一次)、护士长考核护士(每季一次)、护士评价护士长(半年一次)的考核机制,其他相关人员对护士长的考核在护士长聘用前进行。
4.优质护理服务示范病房设置责任护士、助理护士、护理员。
5.每年召开各层次护士座谈会,了解护士分层培训和使用情况并进行不断改进,使护士的分层培训和使用更规范。
6.制定专科护士培养计划,使护士的分层管理逐步规范。
7.各科护士长:从事业务指导、护理质量管理、职能科室协调、仪器维护,人力、财力资源管理。
8.调整薪酬分配,体现绩效劳务;具体分配方案根据医院新的绩效工资分配制度执行。
护士分级管理制度(2)
是指根据护士的职称、工作经验、专业技能以及学历等级,对护士进行分级管理的制度。该制度的目的是为了提高护理质量,促进护理人员的专业发展和成长。
护士分级管理制度一般包括以下几个层次:
1.初级护士:持有护士资格证书,具备一定的基础护理知识和技能,可以承担基本的护理工作。
2.中级护士:具备较高的护理知识和实践经验,能够承担一定的独立护理工作,并指导初级护士。
护士分层管理制度
护士分层管理制度
引言概述:
护士分层管理制度是一种有效的管理方式,旨在提高医疗服务的质量和效率。
通过将护士按照不同的层级进行管理,可以更好地发挥护士的专业特长和能力,提升医疗机构的整体运营水平。本文将详细阐述护士分层管理制度的五个部分,包括层级划分、职责分工、培训与发展、沟通与协作、绩效评估。
一、层级划分:
1.1 高级护士长:负责整体护理部门的管理和领导工作,制定护理政策和规划,协调各级护士的工作。
1.2 护士长:负责具体病区或科室的护理管理工作,包括人员调配、护理质量
控制等。
1.3 护士:执行具体的护理工作,包括病人的护理、记录和医嘱执行等。
二、职责分工:
2.1 高级护士长:负责护理部门的整体管理工作,包括人员招聘、培训和绩效
评估等。
2.2 护士长:负责具体病区或科室的护理管理工作,包括人员调配、护理质量
控制等。
2.3 护士:执行具体的护理工作,包括病人的护理、记录和医嘱执行等。
三、培训与发展:
3.1 高级护士长:负责制定和组织护士的培训计划,提升护士的专业水平和管
理能力。
3.2 护士长:负责组织病区或科室内护士的培训和进修,提高护理质量和技术水平。
3.3 护士:参加各类培训和学习,不断提升自身的专业知识和技能。
四、沟通与协作:
4.1 高级护士长:负责与其他科室和部门的沟通和协调,保证医疗服务的连贯性和协同性。
4.2 护士长:负责病区或科室内护士之间的沟通和协作,提高团队的工作效率和协同能力。
4.3 护士:积极参与团队合作,与医生和其他护士保持良好的沟通,提供优质的护理服务。
五、绩效评估:
护士层级管理制度
护士层级管理制度
1、为落实卫生部《中国护理事业发展规划纲要(2011-2015) 》和《卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见》,进一步加强护士队伍的科学管理,提高护理质量和服务水平,扎实推进优质护理服务,制定本制度及实施办法。一、护士分层原则:
根据护士的工作能力、技术水平、工作年限、专业技术职称和学历,结合医院实际,将护士分为NO-N4五个层级进行管理。
二、各层级护士的任职资格及晋级标准.
NO级(见习护士)
1、任职资格:
护理专业毕业,执业注册或招聘调入我院(除护师及以上资格)。经过医院相应的岗前和岗位培训考试合格,在上级护士指导下能胜任本岗位工作职责。2、晋级标准:
入职含试用期满2年后,培训学时达标,年内各次考核成绩合格,科室及护理部各项活动出勤率达90%以上;或取得护师职称当年,年内各种考核合格,综合评价合格,科室及护理部各项活动出勤率达90%以上可进阶至N1。
N1(成长期护士)
1、任职资格:
注册护士, 2年以上工作经验,经N0护士培训及考核合格,或取得护师职称且年内各种考核合格,综合评价合格,掌握护理基础理论,熟悉基本技术操作和常用急救技术,有一定工作经验,具备完成本岗位职责的能力。
2、晋级标准:
取得N1级培训3年后,培训学时达标,通过阶段性考核,年内各次考核成绩合
格,科室及护理部各项活动出勤率达90%以上,或取得护师职称工作满1年以上、取得主管护师年内各种考核合格,综合评价合格后进阶至N2。
N2 (熟练期护士)
1、任职资格:
N1级注册护士工作满3年以上或护师工作满1年以上,经N1各项培训及考核中合格,掌握护理基础理论,熟练掌握各种护理技术操作和专科护理技能,可综合运用护理知识、专业技能为病人提供整体护理,具备完成本岗位职责的能力。
护士分层级管理制度
护理人员分层级治理轨制
1.根据护理人员的营业才能.技巧程度.工作年限.职称和学历等要素将我院护士分为四级,依次为一级护士.二级护士.三级护士.四级护士.每个层级职责明白,分工协作,层层指点,配合负责患者的整体护理工作.
2.护理人员分层不分等,实施整体护理义务包干制,不合层级护士合理搭配,每个义务小组负责10-20位患者,根据每位护士的资格和才能分担8位患者,包管义务到人,工作到位.由义务组长负责安插每周工作筹划,护士长检讨实施后果.
3.各义务小组对患者供给中断.全程.无裂缝护理办事,按照每位护士分担患者数目.工作质量及满足度,肯定绩效工资.分派根据是工作岗亭性质.工作技巧难度.风险程度和护理工作质量.
4.树立层级护士岗亭职责.工作程序和流程.工作内容,实施护理部.科室二级质控治理,实现护理质量的中断改良.
5.实施护士分层级培训及考察轨制,每年制订各层级护理人员的培训及考察筹划,按筹划落实培训及考察内容,并把成果纳入护理人员小我技巧档案.
6.科室按护理工作量和专业技巧请求等要素,实施弹性排班,增长岑岭工作时段.单薄时光段及夜班的护士人力,进步各班人数和技巧力气平衡性,保持护理工作的中断和落实.
7.慢慢摸索护理部引导下的二级垂直治理系统,根据责权同一原则,将护士的层次与职称提升.嘉奖性绩效分派等相联合.
护理人员分级管理实施方案
竭诚为您提供优质文档/双击可除护理人员分级管理实施方案
篇一:护理人员分级管理分级
护理人员分级管理分级
根据20XX年《江苏省医院护士岗位管理实施意见》的文件要求,现对我院护士分级管理方案进行适当调整,具体分级如下:
一、各层级护士管理方案
n1级责任护士
(一)能力要求
(1)由3年以下护士或轮转护士承担
(2)能负责病情较轻病人的护理
(二)工作职责
(1)在上级老师的指导下工作,掌握查体评估、基础护理、专科技能和制度
流程。
(2)负责病情较轻病人的护理,不得独立承担危重病人的护理工作。
(3)按时完成护士规范化培训计划。
(4)遵守医院和科室的规章制度和操作流程。
n2级责任护士
(一)能力要求
(1)低年资护士(责任护士,护师),能负责病情较重病人的护理。
(2)掌握护理三基技能,能够解决本专科常见护理问题
(二)工作职责
(1)在护士长的领导下及n4级、n3级责任护士的指导下实施所分管病人的各项护理工作
(2)负责病情较重病人的护理
(3)掌握专科护理、重症护理和带教方法。
(4)熟悉护理新技术、新业务
n3级责任护士
(一)能力要求
(1)高年资护士(责任组长,可聘任主管护师)
(2)能负责重病人的护理,承担临床带教、专科护理指导等工作。
(二)工作职责
(1)在护士长的领导下及专科护士的指导下负责分管病人的各项护理工作,保证分管病人的护理质量。
(2)负责重病人的护理、专科护理、指导等工作。
(3)掌握个案护理、循证护理、质量控制与教学管理。
n4级责任护士
(一)能力要求
(1)医院聘任的具有高级职称护士或专科护士
(2)能负责疑难、危重病人专科护理,承担护理咨询、专科护理门诊、全院护
医院护士分级管理实施方案(最新)
医院护士分级管理实施方案
在医院,病人的护理全部由这三类护士承担。护理部主任由医院董事会聘用,护理部主任再雇用护士长,护士长再雇用护士,下一级人员工资、晋升全部由上一级人员决定,使管理者意图易于执行。以下是关于医院护士分级管理实施方案,欢迎阅读!
指导思想【1】
坚持“以人为本”的护理服务理念,树立和落实科学发展观,加强护士队伍建设,构建科学、合理的护理专业人才梯队,促进护理垂直管理,创建平等、互助、竞争的工作氛围,全面提高医院护理专业技术水平和护理管理水平,推进护理学科全面、协调和可持续发展。
基本原则和目标要求【2】
此次分级分类管理细则的实施,主要结合医院实际,保证有限的护理人力资源发挥最大潜能,以提升护理管理水平、提高护理专业技能为目标,
进一步明确各级各类护士的职责要求,根据护士等级充分调动各级护理人员的工作积极性,提高临床护理质量和护理工作水平,确保医疗安全,实现护理队伍整体素质的全面提升,为医院发展作出贡献。
各级护理人员的考核体系建立考核实施方法【3】
1、设置考核层级:根据医院护理工作特点、工作要求及护理人力资源现状,将医院护士设定为临床一线护士和非临床一线护士二大类。
临床一线护士设置责任组长/总带教老师、责任护士、全科护士、助理护士四个层级。
2、制定考核制度及考核标准:护理系统成立由护理部、护士长和临床护士代表组成的护理考核委员会,查找、分析和参考相关医院的考核经验,结合本院实际,制订初步考核方案。
3、组织护士学习考核制度:通过全院护士大会、科室会议等途径,阐释考核制度和具体考核办法,统一思想,达成共识,确保人人知晓考核内容,
护士分层管理制度
护士分层管理制度
护士分层管理制度是指在医疗机构中,根据护士的职位、工作经验、技能水平等因素对护士进行分层管理,以实现科学、合理、高效的护理工作。该制度旨在提高护士队伍的整体素质和工作效率,优化护理资源配置,提升护理质量,保障患者的安全和满意度。
一、分层管理的目的和意义
护士分层管理的目的是为了更好地发挥护士的专业优势,提高护理团队的整体效能。通过分层管理,可以将护士的工作分配合理,使其能够更好地发挥自己的专业技能和经验,提高工作效率和质量。同时,分层管理还能够为护士提供晋升和发展的机会,激励其不断学习和进步。
二、分层管理的原则和内容
1. 原则:
(1)公平公正原则:分层管理应当公平、公正,不偏袒任何一方。
(2)能力导向原则:根据护士的能力和经验进行分层,使其能够在适合自己能力水平的岗位上发挥最大的作用。
(3)科学合理原则:分层管理应当基于科学的依据和合理的考虑,不盲目划分层级。
2. 内容:
(1)岗位级别划分:根据护士的职位、工作经验、技能水平等因素,将护士划分为不同的岗位级别,如初级护士、中级护士、高级护士等。
(2)职责和权限明确:每个岗位级别的护士应当明确其职责和权限,以便能够清楚地知道自己在工作中应该承担的责任和可以行使的权力。
(3)晋升机制:建立合理的晋升机制,为护士提供晋升的机会,激励其不断
学习和进步。
(4)培训和发展:为不同级别的护士提供相应的培训和发展机会,提高其专
业水平和技能。
(5)绩效考核:建立科学的绩效考核机制,对不同级别的护士进行绩效评估,以激励其工作积极性和提高工作质量。
护理分层管理办法【精选文档】
护理人员分层管理办法
为进一步加强医院护理队伍的科学管理,扎实推进优质护理服务,切实提高临床护理质量和服务水平,医院根据河北省《优质护理服务病区的评价标准》的要求,本着“能力优先,利于工作,利于个人发展,利于团队建设”的分层原则,针对全院护士工作能力、专业技术职称、工作年限、学历水平,合理设置护士层级,实行分层级管理,使护理人员真正形成梯队,满足不同病人、不同疾病及病情的需要,特制定《邯郸明仁医院护理人员分层管理办法》如下:
一、护士分层级管理的目的
使护士人尽其才,充分体现自身价值和岗位价值,激发护士的进取心和成就感;使护理管理进一步满足病人对护理服务需求,护士成长与专业发展需求;利于医护配合与医疗安全需求,促进团队协作,实现“以人为本”的管理目标。
二、护士分层级管理的构建
搭建分层级管理组织架构,合理设置护士层级管理架构
三、护士分层级管理制度
1、建立临床护士分层级管理制度的目的是根据护理人员的不同能级,设置不同层级的护理岗位,给予护士不同的工作权限,履行不同的岗位职责,满足不同患者、不同疾病及病情的需要,确保护理质量。
2、分层依据及层级:护理部对全院护士实行分层级管理,根据护士的工作能力、工作经验、技术水平、工作年限、职称和学历等要素,分为五个层级,即N4级护士(护理专家),N3级护士(高级责任护士),N2级护士(责任护士),N1级护士(初级责任护士),N0级护士(助理护士)。
3、护士长按照护理人员的层级,并结合临床实际情况,对护士进行合理分工,根据护士的工作经验、技术水平、能力,将不同病情轻重、护理难度和技术要求的患者分给责任护士。每名责任护士平均负责患者数量8——15人。保证责任到人,工作到位。
临床护士分层管理制度
临床护士分层管理制度
一、临床护士分层管理制度的意义
1.提高护理质量。通过分层管理,能够明确各级护士的职责和任务,保证护理工作有序进行,减少错误发生,提高患者的安全性和满意度。
2.提高工作效率。分层管理可以使护理团队具有明确的行动指导和分工,减少沟通和协调的成本,提高工作效率和协作水平。
3.激发护士工作积极性。通过设立不同层级的管理,能够激发护士的工作热情和责任感,使其更好地履行自己的职责和义务。
4.促进护理团队的发展。分层管理可以使护理团队形成逐级培养和发展的机制,提高团队的凝聚力和战斗力,促进团队的持续发展和壮大。
二、临床护士分层管理制度的内容
1.护士长。护士长是护理团队的领导者,负责整个护理团队的管理和指导工作,制定护理政策和规范,协调护理工作,指导护理人员的培训和发展等工作。
2.主管护士。主管护士是护理团队的中层管理人员,负责具体病区或科室的护理工作,协调护理人员的工作安排,解决护理工作中的问题,并向护士长汇报工作情况。
3.一线护士。一线护士是护理团队的基层工作者,负责患者的具体护理工作,执行护理计划,监测患者的病情变化,及时处理突发情况,并向主管护士报告工作情况。
三、临床护士分层管理制度的实施方法
1.建立完善的管理机制。制定护理管理制度和规范,明确各级护士的职责和任务,建立健全的管理机制和工作流程。
2.加强护理队伍的培训和发展。注重对护士长和主管护士的培训和发展,提高其管理和领导能力,激发其工作热情和责任感。
3.加强协调和沟通。定期召开护理团队会议,加强护理团队之间的协调和沟通,解决工作中的矛盾和问题,促进护理团队的发展和进步。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
护士分层管理方案
护理人员分层培训管理方案 (一)新毕业护士岗前培训
1、培训目标
了解医院护理工作的基本概念,熟悉各项规章制度及标准,培养
职业道德和护士行为规范,掌握上岗要求。 2、培养重点
(1)临床护理观察;
(2)医疗护理活动相关法律;
(3)护理规章制度及医疗安全; (4)院感染基本知识、护士职业防护; (5)基础护理基本技能;
(6)护理文书书写规范及要求; (7)护士职业素养与礼仪规范; (8)医院简介;
3、培训方法
(1)医院层面岗前培训1周;
(2)护理部岗前培训1周,包括理论培训和操作培训。
4、考核标准
(1)理论考核达85分以上。
(2)护理操作技能考核达85分以上。 (3)完成岗前培训书面记录,内容全面。
(二)毕业后1—2年的培训
1
1、培训目标
具有良好的护士职业素养,在护士长及主管护师督导下能完成一般病人的临床护理工作。
2、培训重点
(1)护士基本素质;
(2)熟悉各种工作职责与流程;
(3)“三基”培训(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合;
(4)了解专科护理理论与操作技能;
(5)掌握优质护理有关理论和方法;
(6)掌握常见病、多发病的病情观察及疾病特点;
(7)掌握常见病、多发病的诊断、临床表现及抢救措施;
(8)熟悉常用化验标本的采集及正常值
3、培训方法
(1)安排各科室轮转。护士长要对其工作进行评议,使其不断克服缺点,尽快成长。
(2)护士长应结合每个护士制定出具体的培训计划。
(3)毕业后第一年为见习期,须加强临床护理实践,以临床护理工作为主,可适当安排药物治疗和夜班工作。
(4)参加所在科室及护理部组织的各项业务学习。
4、考核标准
(1)满一年时,由个人进行总结,护理部对其进行理论和技能的
2
考核并签署意见,成绩合格后方可转正。
(2)完成护理部及病区组织的基础理论及专科理论培训及考试,成绩达标。
(3)完成初级护理人员专业技能考核,成绩达标。
(三)毕业后3-5年的培训
1、培训目标
在完成1-2年护理人员培训基础上能够按要求独立完成一般病人的护理工作,逐渐达到护师水平。
2、培训重点
(1)巩固“三基”知识和技能;
(2)掌握专科护理知识和技能(包括专科疾病知识及护理常规、仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等);
(3)掌握危重病人病情变化的观察、抢救及相关知识;
(4)掌握专科常见病、多发病的诊断、临床表现、诊疗原则;
(5)能够熟练掌握优质护理相关知识,为病人实施整体护理;
(6)锻炼带教能力,参与指导低年资护士的护理工作;
(7)在主管护师的带教下进行护理查房,参与本科护理质控活动;
3、培训方法
(1)由护理部安排全院护士各科轮转计划表,各科室按计划执行。各病区护士长须做好具体培训计划及考核。
(2)安排工作计划:以临床护理工作为主,熟悉各岗位工作的职责与程序。根据科室的实际情况,安排班次,参加科室的各项护理工
3
作。
(3)熟练掌握各项基础护理操作,每月护士长进行考核有记录,掌握护理文件书写标准,并能正确运用到临床实际工作中。
(4)掌握专科护理常规和专科护理技术操作标准,护士长每月有重点进行考核提问,并进行督促和指导。
(5)参加科室护理专题讨论和护理查房,对分管的病人可做为中心发言人,护士长进行指导和总结。
4、考核标准
(1)每半年参加护理部组织的护理理论知识考试,成绩达标。
(2)年度参加护理技能考核,成绩达标并记录在护理人员考核档案。
(3)护士长每月科室质控(专业理论、操作技能、服务态度等),考核结果记录在科室质控记录,并及时整改。
(4)能承担本护理单元的各岗位工作,胜任责任护士工作。
(四)护师的培训
1、培训目标:
承担专科危重患者护理,能熟练运用护理程序为患者实施整体护理,成为病房的业务骨干并具备初步的教学、管理、科研能力,逐步达到主管护师任职水平。
2、培训重点
(1)急、危、重病人的护理;
(2)健康评估与解决临床疑难问题的能力;
4
(3)抢救知识、抢救技能及组织抢救的能力;
(4)学习护理专业理论及有关护理教学、科研、管理知识。
3、培训方法
(1)熟练掌握1-5年培训计划要求及专科护理内容;
(2)参与指导低年资护士危重症病人抢救工作及护理;
(3)能熟练运用护理程序高质量完成记录,并指导护士学习;
(4)担任责任护士,负责对病人的评估,制定护理计划,指导低年资护士整体护理工作;
(5)能运用护理程序评价护理效果,并及时调整护理计划和措施;
(6)协助护士长做好病房管理工作。
4、考核标准
(1)完成每年护理部、病区的“三基”考试及护理技能考试,成绩达标
(2)护士长每月科室质控(专业理论、操作技能、服务态度等方面)有个人考核记录。
(3)能胜任本护理单元的各岗位工作,能应用护理程序对患者实施整体护理,完成优质护理服务项目。
(4)按质量控制要求,年终继续教育、理论及操作技能考核达标。
(五)主管护师的培训
1、培训目标:
具有系统的护理专业知识和技能,承担病房管理和教学工作,知道下级护士工作,开展护理科研,逐步达到副主任护师的任职水平。
5
2、培训重点
(1)具有扎实的基础医学理论并掌握专科护理理论及技术,能解决本专业护理疑难问题,指导重危,疑难病人护理计划的制定与实施,在管理、教学、科研中发挥骨干作用;
(2)具有较强的课堂教学及临床带教能力;
(3)具有较强的学习能力,了解国内外护理现状和发展趋势;
3、培训方法
(1)参与临床护理工作,熟练运用整体护理知识指导下级护士工作;
(2)承担临床护理管理、各层次实习生的临床带教和考核评定工作并协助护士长做好病房管理;
(3)参与科室护理科研课题的设计与研究,变现突出者可推荐申报护理科研课题;
(4)参与科室新技术、新业务的开展并进行总结;
(5)参加院内、外的护理管理及护理科研培训,逐步完善知识结构;