初三历史单元检测
九年级历史单元测试卷
九年级历史单元测试卷一、选择题（每题2分，共40分）1. 我国古代四大发明之一的造纸术，最早出现在哪个朝代？A. 汉朝B. 唐朝C. 宋朝D. 明朝2. 秦始皇统一六国后，采取了哪些措施加强中央集权？A. 焚书坑儒B. 推行郡县制C. 建立科举制度D. 推行分封制3. 下列哪项不是唐朝时期的文化成就？A. 唐诗B. 唐三彩C. 敦煌壁画D. 元曲4. 明朝时期，郑和下西洋的主要目的是什么？A. 开疆拓土B. 贸易往来C. 宣扬国威D. 寻找新大陆5. 清朝末期，哪次战争标志着中国近代史的开端？A. 鸦片战争B. 第二次鸦片战争C. 甲午战争D. 八国联军侵华战争6. 五四运动爆发的导火线是什么？A. 《新青年》的创刊B. 巴黎和会中国外交失败C. 辛亥革命D. 新文化运动7. 下列哪项不是孙中山提出的三民主义？A. 民族主义B. 民权主义C. 民生主义D. 民主主义8. 抗日战争时期，中国共产党领导的八路军和新四军主要采取的战术是什么？A. 阵地战B. 游击战C. 城市战D. 攻坚战9. 1949年10月1日，中华人民共和国成立时，毛泽东在天安门城楼上宣读的宣言是什么？A. 《中华人民共和国宪法》B. 《中国人民站起来了》C. 《中华人民共和国成立宣言》D. 《开国大典宣言》10. 下列哪项不是新中国成立初期的三大改造？A. 土地改革B. 手工业改造C. 资本主义工商业改造D. 教育改革11-20题（略）二、填空题（每空1分，共10分）1. 我国古代著名的水利工程之一是_______，它位于今天的四川省。
2. 唐朝时期，著名的女皇帝是_______，她是中国历史上唯一的女皇帝。
3. 明朝时期，著名的航海家_______七次下西洋，加强了中国与海外国家的联系。
4. 清朝末期，中国被迫签订的不平等条约之一是_______，它标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。
5. 1919年5月4日，中国爆发了一次具有深远影响的爱国运动，被称为_______。
2023-2024学年初中历史部编版九年级上第三单元 封建时代的欧洲单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中历史单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.以下三幅图片反映的主题是（）A. 亚非的文明B. 欧亚的文明C. 封建的欧洲D. 封建的亚洲【答案】C【解析】依据所学可知，8世纪前期，法兰克宫相查理马特进行改革。
改变以往无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，赐地的人成为封君，得到封地的人成为封臣，必须为封主服兵役，在封建贵族内部形成了严格的等级制度；随着西欧封建化过程的逐步发展，大大小小的封建庄园建立起来，布满西欧各地，代替了原来的农村公社，成为社会的经济细胞。
庄园是一种自给自足的经济单位，是西欧封建社会的经济基础；西欧封建庄园里依靠农奴劳动，故C符合题意；亚非的文明、欧亚的文明、封建的亚洲与题干无关，故ABD不符合题意。
故选C。
2.“13—16世纪曾在巴黎大学执教和攻读的知名外国学者中，有153名英国人苏格兰人和爱尔人，200名德国人，56名荷兰人，109名意大利人，44名西班牙和葡萄牙人，41名斯堪的纳维亚人，41名斯拉夫人，匈牙利人和希腊人。
”从上述资料可以看出巴黎大学具有的特点是（）A. 多学科综合性B. 拥有自主办学权C. 宗教特色浓厚D. 国际化程度较高【答案】D【解析】“13—16世纪曾在巴黎大学执教和攻读的知名外国学者中，有153名英国人苏格兰人和爱尔人，200名德国人，56名荷兰人，109名意大利人，44名西班牙和葡萄牙人，41名斯堪的纳维亚人，41名斯拉夫人，、匈牙利人和希腊人。
从上述资料可以看出巴黎大学具有的特点是国际化程度较高。
题干材料强调了在巴黎大学的外国人涉及国家和人数量众多。
故选D。
3.《欧洲史》记载：“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。
九年级历史单元测试卷答案
九年级历史单元测试卷答案一、选择题1. A. 秦始皇统一六国，标志着中国历史上第一个统一的封建王朝的建立。
2. B. 汉武帝时期，实行罢黜百家，独尊儒术的政策，使儒家思想成为国家的指导思想。
3. C. 唐朝是中国历史上的一个盛世，经济繁荣，文化发展，对外交流广泛。
4. D. 明朝时期，郑和七次下西洋，展示了明朝的海上实力和开放的对外政策。
5. E. 清朝末期，鸦片战争爆发，标志着中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
二、填空题6. 公元前221年，秦始皇统一六国，建立了秦朝。
7. 唐朝的开国皇帝是李渊，他在618年建立了唐朝。
8. 明朝的永乐大典是中国古代最大的百科全书，由明成祖朱棣主持编纂。
9. 清朝的康熙皇帝在位期间，国家疆域达到最大，经济文化也达到了高峰。
10. 鸦片战争后，中国被迫签订了《南京条约》，这是中国近代史上的第一个不平等条约。
三、简答题11. 请简述唐朝的文化特点。
答：唐朝文化多元开放，诗歌、绘画、音乐等艺术形式达到了高峰。
同时，唐朝与周边国家和地区的交流频繁，吸收了外来文化，促进了文化的发展。
12. 请简述清朝的闭关锁国政策及其影响。
答：清朝实行闭关锁国政策，限制了与外界的交流，导致中国逐渐落后于西方国家。
这种政策在一定程度上保护了国内经济，但长期来看，阻碍了中国的进步，使得中国在面对西方列强的侵略时处于劣势。
四、论述题13. 论述中国封建社会的科举制度及其对后世的影响。
答：科举制度是中国古代选拔官员的一种制度，始于隋唐，盛行于明清。
它通过考试选拔人才，一定程度上保证了官员的素质和公正性。
科举制度对后世的影响深远，它促进了教育的普及，提高了社会文化水平，同时也为后世的考试制度提供了借鉴。
五、材料分析题14. 阅读以下材料，分析其反映的历史事件及其对中国历史的影响。
材料：《南京条约》的签订，中国被迫开放五个通商口岸，割让香港岛给英国，赔款2100万两白银。
分析：《南京条约》的签订标志着中国近代史的开端，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
九年级上册历史第一单元检测卷(附答案)
九年级上册历史第一单元检测卷(附答案)
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选择题
1. 下列哪个事件标志着中国进入了现代史时期？
- [ ] A. 南京条约签订
- [ ] B. 辛亥革命爆发
- [ ] C. 洋务运动兴起
- [ ] D. 中共一大召开
2. 以下哪位是中国近代史的伟大政治家？
- [ ] A. 孙中山
- [ ] B. 山本五十六
- [ ] C. 骆惠宁
- [ ] D. 朱元璋
3. 是？
- [ ] A. 列宁主义
- [ ] B.
- [ ] C.
- [ ] D. 马克思主义
填空题
4. 1937年，中国抗日战争全面爆发，开始了英勇的抗战。
这一年，日本侵占了中国的首都__北京__和上海。
5. 马克思产生于__19世纪__。
简答题
6. 简述洋务运动的意义。
回答：洋务运动是中国近代史上一次重要的自强运动。
它在一定程度上推动了中国的现代化进程，引入了西方科学技术和工业制度，并在一定程度上增强了中国人民的国家意识。
7. 简述中国近代史的主要历史事件。
回答：中国近代史的主要历史事件包括鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、辛亥革命、抗日战争等。
这些事件对中国的政治、社会和经济发展产生了深远的影响。
答案
1. B
2. A
3. B
4. 北京
5. 19世纪
答案仅供参考，如有差异请以实际为准。
人教版九年级历史下册第十单元测试题含答案
人教版九年级历史下册第十单元测试题含答案一、选择题1. 哪个事件标志着鸦片战争的爆发？A. 镇江舰事件B. 太平天国起义C. 南京条约签订D. 中英兩國的戰爭- 答案：A2. 下列哪个国家在鸦片战争中是中国的敌人？A. 英国B. 俄国C. 法国D. 美国- 答案：A3. 鸦片战争爆发后，中国政府在军事方面首先采取了什么措施？A. 派遣军队赴英国作战B. 设置海防巡逻C. 加强边境防御D. 毁掉大量鸦片- 答案：A4. 下列哪个国家在鸦片战争后与中国签订了南京条约？A. 英国B. 俄国C. 法国D. 美国- 答案：A5. 鸦片战争后，南京条约割让了哪个港口给英国？A. 苏州B. 上海C. 厦门D. 广州- 答案：C二、简答题1. 鸦片战争的原因是什么？- 答案：鸦片战争的主要原因是西方列强对中国进行贸易侵略，强行输出鸦片，导致中国社会鸦片泛滥，破坏了国内经济和社会秩序。
2. 鸦片战争对中国产生了哪些深远影响？- 答案：鸦片战争对中国产生了深远的影响，包括割让领土给西方列强、加强西方列强在中国的控制、导致社会动荡和民族意识觉醒等。
3. 南京条约签订后，中国政府采取了哪些措施？- 答案：南京条约签订后，中国政府采取了加强海防、派遣使臣修好、削减军备等措施，以求维持国家的稳定和尊严。
三、论述题1. 请你谈谈鸦片战争对中国的现代化进程产生了什么样的影响。
- 答案：鸦片战争对中国的现代化进程产生了巨大的影响。
它引起了中国社会的深刻觉醒，促进了思想的解放与变革，推动了中国近现代史上的改革运动。
鸦片战争之后，中国开始面向世界，吸收了西方的科学、技术、制度与文化，为中国的现代化进程奠定了基础。
九年级历史下册单元试卷【含答案】
九年级历史下册单元试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 以下哪位历史人物是唐朝的开国皇帝？A. 李渊B. 李世民C. 李隆基D. 李治2. 北宋时期，为了加强中央集权，采取了一系列措施，以下哪项不是其中之一？A. 增设州县B. 实行科举制度C. 设立转运使D. 实行重文轻武政策3. 以下哪个事件标志着南宋的建立？A. 靖康之变B. 南宋和金国的绍兴和议C. 赵构称帝D. 岳飞被害4. 元朝时期，为了加强对西藏的统治，设立了哪个机构？A. 安西都护府B. 河西节度使C. 宣政院D. 行省制度5. 明朝时期，为了加强中央集权，采取了以下哪项措施？A. 设立三司B. 实行科举制度C. 设立东厂D. 实行一条鞭法二、判断题（每题1分，共5分）1. 唐朝的开国皇帝是李世民。
（）2. 北宋时期，实行了重文轻武政策。
（）3. 南宋的建立标志着靖康之变。
（）4. 元朝时期，设立了安西都护府来加强对西藏的统治。
（）5. 明朝时期，实行了一条鞭法来加强中央集权。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 唐朝的开国皇帝是______。
2. 北宋时期，为了加强中央集权，增设了______。
3. 南宋的建立标志着______。
4. 元朝时期，为了加强对西藏的统治，设立了______。
5. 明朝时期，为了加强中央集权，实行了______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述唐朝的开国皇帝及其历史功绩。
2. 北宋时期，为了加强中央集权，采取了哪些措施？3. 简述南宋的建立及其历史意义。
4. 元朝时期，为了加强对西藏的统治，采取了哪些措施？5. 明朝时期，为了加强中央集权，采取了哪些措施？五、应用题（每题2分，共10分）1. 假设你是唐朝的开国皇帝，你会采取哪些措施来巩固政权？2. 假设你是北宋时期的皇帝，你会如何加强中央集权？3. 假设你是南宋的皇帝，你会如何巩固政权？4. 假设你是元朝的皇帝，你会如何加强对西藏的统治？5. 假设你是明朝的皇帝，你会如何加强中央集权？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析唐朝的开国皇帝及其历史功绩对后世的影响。
最新教科版九年级历史上册单元测试题全套及答案
最新教科版九年级历史上册单元测试题全套及答案以下是最科版九年级历史上册单元测试题的全套题目及答案。
请同学们仔细阅读题目，并根据自己的理解选择正确答案。
第一单元：人类文明的发展与演进1. 民族是指（）。
- A. 一个人的各个方面特点的总和- B. 人们在意识形态和行为方式上的共同特点和联系- C. 人类所形成的各种文化- D. 世界上几乎所有的人正确答案：B2. 根据考古学家的研究，人类最早出现在（）。
- A. 非洲- B. 亚洲- C. 欧洲- D. 大洋洲正确答案：A...（请继续填写后续题目及答案）第二单元：古代中国的政治格局1. 我国历史上最早的朝代是（）。
- A. 夏朝- B. 商朝- C. 周朝- D. 春秋战国时期正确答案：A2. "天时地利人和"的思想在以下哪部书中得到论述？- A. 《礼记》- B. 《左传》- C. 《孙子兵法》- D. 《史记》正确答案：D...（请继续填写后续题目及答案）第三单元：中世纪的中国与世界1. 下列哪个事件不属于中世纪的中国历史中的重要事件？- A. 宋朝灭亡- B. 元朝建立- C. 唐朝盛世- D. 明朝建立正确答案：C2. 蒙古帝国的第一位皇帝是（）。
- A. 忽必烈- B. 成吉思汗- C. 元德宗- D. 元世祖正确答案：B...（请继续填写后续题目及答案）第四单元：近代中国的变与不变1. 鸦片战争发生的主要原因是（）。
- A. 英国向中国贩卖鸦片- B. 中国政府对外贸易的限制- C. 英国对中国商业特权的要求- D. 英国对中国宗主国地位的威胁正确答案：A2. 第一次鸦片战争以哪个条约结束？（）- A. 南京条约- B. 天津条约- C. 北京条约- D. 索契条约正确答案：A...（请继续填写后续题目及答案）以上是最新教科版九年级历史上册单元测试题全套及答案。
请同学们认真复习，并加强对历史知识的掌握。
九年级历史单元测试卷【含答案】
九年级历史单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 以下哪位历史人物是唐朝的开国皇帝？A. 李世民B. 李渊C. 李隆基D. 李治2. 北宋时期，哪位科学家编写了《梦溪笔谈》？A. 张衡B. 沈括C. 郭守敬D. 赵爽3. 明朝的“永乐大典”是由哪位皇帝主持编纂的？A. 朱元璋B. 朱棣C. 朱瞻基D. 朱祁镇4. 以下哪个事件标志着中国进入半殖民地半封建社会？A. 鸦片战争B. 太平天国运动C. 中日甲午战争D. 辛亥革命5. 中国近代史上第一个不平等条约是？A. 南京条约B. 天津条约C. 北京条约D. 马关条约二、判断题（每题1分，共5分）1. 秦始皇是中国历史上第一个皇帝。
（）2. 隋朝是中国历史上第一个统一全国的朝代。
（）3. “文景之治”是指唐朝初年的治理成就。
（）4. 郑和下西洋最远到达了非洲东海岸。
（）5. “康乾盛世”是指清朝前期的繁荣时期。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 中国古代四大发明包括：____、____、____、____。
2. “安史之乱”是唐朝由盛转衰的重要事件，安指的是____，史指的是____。
3. 宋朝的都城分别是____和____。
4. 明朝的“一条鞭法”是____在位期间实施的一项重要改革。
5. 1911年，武昌起义爆发，标志着____的正式开始。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述唐朝的开元盛世。
2. 介绍一下北宋时期的科技发展。
3. 明朝的“土木堡之变”是怎么回事？4. 简述鸦片战争的背景和影响。
5. 辛亥革命的历史意义是什么？五、应用题（每题2分，共10分）1. 假如你是唐朝的一位官员，你会如何向外国使者介绍唐朝的文化？2. 如果你生活在宋朝，你会如何利用当时的科技改善你的生活？3. 请分析明朝“海禁”政策的原因和影响。
4. 请谈谈你对清朝“闭关锁国”政策的看法。
5. 如果你是一位近代中国的知识分子，你会如何参与救国运动？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析唐朝由盛转衰的原因。
九年级历史单元测试题
九年级历史单元测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个事件标志着中国近代史的开端？A. 鸦片战争B. 辛亥革命C. 五四运动D. 中华人民共和国成立2. 辛亥革命爆发于哪一年？A. 1910年B. 1911年C. 1912年D. 1921年3. 五四运动的主要口号是什么？A. “民主”和“科学”B. “爱国”和“进步”C. “民主”和“自由”D. “反对帝国主义”和“封建主义”4. 以下哪位历史人物不是中国近代史上的革命家？A. 孙中山B. 毛泽东C. 邓小平D. 鲁迅5. 中华人民共和国成立于哪一年？A. 1945年B. 1949年C. 1950年D. 1951年6. 以下哪个条约是中国近代史上第一个不平等条约？A. 《南京条约》B. 《辛丑条约》C. 《马关条约》D. 《北京条约》7. 抗日战争胜利后，中国政府与哪个国家签订了《中苏友好同盟互助条约》？A. 日本B. 苏联C. 美国D. 英国8. 新文化运动的主要内容是什么？A. 提倡文言文，反对白话文B. 提倡白话文，反对文言文C. 提倡封建礼教，反对民主思想D. 提倡民主思想，反对封建礼教9. 以下哪个事件是新中国成立后的第一个五年计划期间的主要成就？A. 原子弹爆炸成功B. 氢弹爆炸成功C. 人造卫星发射成功D. 钢铁产量大幅增加10. 改革开放政策的提出者是谁？A. 邓小平B. 毛泽东C. 周恩来D. 朱德二、填空题（每空1分，共10分）11. 鸦片战争是中国近代史上的一次重大战争，其结果是清政府被迫签订了________。
12. 辛亥革命推翻了________，结束了中国两千多年的封建帝制。
13. 五四运动的爆发地点是________，其导火索是巴黎和会上的外交失败。
14. 抗日战争是中国近代史上的一次伟大战争，其胜利标志着中国人民的________。
15. 1949年10月1日，中华人民共和国成立，毛泽东在天安门城楼上宣读了________。
(人教版部编版)初中历史九年级下册第三单元测试03含答案解析
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第三单元测试一、选择题（每题2.5分，共50分）1.第一次世界大战前，帝国主义国家之间形成了两大军事集团——同盟国和协约国。
属于同盟国的是（）A.英国、法国、俄国B.德国、奥何帝国、意大利C.德国、俄国、意大利D.英国、奥匈帝国、法国2.下列历史事件中，与第一次世界大战的爆发相关的是（）①三国同盟的形成②斯大林格勒战役③萨拉热窝事件④三国协约的形成A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.第一次世界大战是帝国主义战争，得出这一结论的主要依据是（）A.交战双方都是帝国主义国家B.英德矛盾是战争的主要矛盾C.主要交战国的目的是重新瓜分世界D.新兴的帝国主义国家打垮老牌的资本主义国家4.列宁领导的社会主义道路的探索充满了开创性、艰巨性和曲折性，其探索过程的先后顺序排列正确的一组是（）A.新经济政策——十月革命——战时共产主义政策——成立“苏联”B.战时共产主义政策——新经济政策——成立“苏联”——十月革命C.十月革命——成立“苏联”——新经济政策——战时共产主义政策D.十月革命——战时共产主义政策——新经济政策——成立“苏联”5.俄国十月革命的纪念日是（）A.10月1日B.10月7日C.11月6日D.1l月7日6.下列有关俄国的历史事件，按发生时间先后顺序排列，正确的是（）①二月革命②农奴制改革③彼得格勒起义④颁布《和平法令》A.①②③④B.②①③④C.①②④③D.②①④③7.苏联成立的时间是（）A.1917年B.1918年C.1919年D.1922年8.俄国十月革命胜利的国际影响是（）A.推翻了沙皇专制制度B.建立了无产阶级专政国家C.推动了国际无产阶级革命运动D.建立了两个并存的政权9.确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序的是（）A.巴黎和会B.《凡尔赛条约》C.《九国公约》D.凡尔赛体系10.引发了中国五四运动的是（）A.《凡尔赛条约》B.《九国公约》C.《南京条约》D.《辛丑条约》11.1922年，华盛顿会议签订了《九国公约》，又使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。
2023-2024学年初中历史部编版九年级上第三单元 封建时代的欧洲单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计8小题每题3分共计24分）1.历史叙述和历史评价是历史学的基本要素下列表述属于历史评价的是（）A. 西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶社会的结束B. 公元前27年屋大维实行元首制C. 公元前509年罗马人建立奴隶制城邦共和D. 罗马帝国爆发了全面危机史称“三世纪危机”【答案】A【解析】历史叙述属于史料呈现、史实陈述历史评价是指某人或者某类人对历史的一些看法等题干中选项BCD属于历史叙述选项A属于历史评价选项A符合题意2.被誉为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是（）A. 城市B. 教会C. 庄园D. 大学【答案】D【解析】结合所学知识可知 12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” 故D符合题意ABC与题干信息不符故选D3.小佳“今年过节我收到很多礼物我太高兴了．”小雨“有什么呢？”小佳“有一顶红色帽子两双红色的大袜子里面都鼓鼓的还有一个棉料做的身穿红袍、头戴红帽的白胡子老头还有一张音乐卡片里面还可以播放一首曲子叫《Silent\, Night》…”请问上面两位同学描述的节日与哪种宗教有关？（）A. 佛教B. 基督教C. 伊斯兰教D. 道教【答案】B【解析】根据题干给出的“有一顶红色帽子两双红色的大袜子里面都鼓鼓的还有一个棉料做的身穿红袍、头戴红帽的白胡子老头还有一张音乐卡片里面还可以播放一首曲子叫《Silent\, Night》…”反映的是圣诞节．1世纪时产生于巴基斯坦一带的基督教创始人是耶稣他教导人们忍受苦难死后可以升入“天堂”．基督教对后世影响深远我们今天使用的公元纪年就是以传说中“耶稣出生”那年算起的而耶稣出生的时间12月25日也成为一个重要的节日--圣诞节．4.在西欧封建社会时期拥有至高无上权力的是（）A. 国王B. 大封建主C. 罗马教廷D. 市民阶层【答案】C【解析】在西欧封建社会时期拥有至高无上权力的是罗马教廷．在西欧封建社会时期罗马教廷有至高无上的权力．经济上教皇和教会是西欧最大的土地所有者拥有占据西欧的三分之一土地．在政治上神权高于一切可以和世俗王权分庭抗礼．在思想文化领域形成一元垄断可谓是处于一种万流归宗的地位是西欧封建制度的精神支柱．故选C．5.图中展示的是中世纪欧洲的封建等级制它的形成和以下哪一场改革密切相关？（）A. 采邑改革B. 梭伦改革C. 大化改新D. 克利斯梯尼改革【答案】A【解析】6.拜占庭帝国在查士丁尼大帝时期法制建设得到较大发展下列关于《罗马民法大全》的说法错误的是（）A. 在查士丁尼在位时期编订完成B. 本质上仍然维护奴隶主的利益C. 由《查士丁尼法典》《十二铜表法》《法学汇纂》等组成D. 对后世影响深远【答案】C【解析】结合所学知识可知《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》以及查士丁尼时期的法令编辑而成的《新法典》统称为《罗马民法大全》故C项说法错误其余选项说法正确故排除7. 庄园生产粮食、衣物、工具等各项生活所需内有耕地、林地、教堂、法庭、领主府邸与农奴住宅等设置了生产设施如磨坊、烤炉与酿酒设备以上材料说明中世纪庄园（）A. 是一个政教合一的独立单位B. 是一个自给自足的经济和政治单位C. 所有田地都归领主直接经营D. 是一个独立而封闭的手工作坊【答案】B【解析】8.下列关于中世纪西欧庄园经济的描述正确的是（）①西欧的庄园经济开始于公元6世纪②全体佃户可以在庄园的公用地放牧③佃户只有义务耕种领主的直领地才能取得份地④庄园佃户只有自由的农民不包括缺少自由的农奴A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④【答案】B【解析】关于中世纪西欧庄园经济的描述正确的是②全体佃户可以在庄园的公用地放牧③佃户只有义务耕种领主的直领地才能取得份地①西欧的庄园经济开始于公元6世纪和④庄园佃户只有自由的农民不包括缺少自由的农奴这两个表述错误据此可排除ACD三个选项从9世纪开始一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来这就是庄园大约到11世纪庄园遍布欧洲各地自那时起欧洲绝大多数人口居住在庄园里在领主统治下庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位庄园的居民均为领主的佃户包括自由的农民和缺少自由的农奴二、简答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）9.（1）9世纪起西欧社会开始流行一种新型农业经济组织形式——封建庄园这种经济组织形式的最大特点是什么？庄园的居民有哪些？9.（2）欧洲的庄园法庭为解决纠纷审判的依据是什么？9.（3）中世纪西欧城市什么时候开始兴起和恢复？请列举意大利、法兰西和英格兰的著名工商业城市各一个9.（4）中世纪西欧城市居民争取城市的自由和自治常用的手段是什么？当时自治运动最典型的是哪座城市？9.（5）根据所学知识回答中世纪西欧普遍存在的是什么制度？【答案】（1）是一种相对独立的自给自足的政治经济单元领主、有自由权的农民、无自由权的农奴【解析】（1）根据课本内容及观点中世纪的西欧庄园是一种相对独立的自给自足的政治经济单元其居民主要由领主、有自由权的农民、无自由权的农奴组成【答案】（3）习惯法、村法【解析】（2）根据所学知识可知中世纪西欧庄园法庭审判依据为习惯法、村法等【答案】（3）10世纪意大利的米兰、法兰西的巴黎与英格兰的伦敦【解析】（3）根据课本内容可知 10世纪左右西欧城市开始走向复兴著名的城市如意大利的米兰、法兰西的巴黎、英格兰的伦敦等【答案】（4）金钱赎买、武力斗争【解析】（4）根据课本内容可知中世纪西欧城市取得自治权的主要方式有金钱数买、武力斗争【答案】（5）封建社会制度【解析】（5）根据课本内容可知中世纪西欧延续自查理·马特改革以来确立的封君封臣制度它是一种封建制度10.（1）如果你出生在789年的法兰克王国并接受洗礼请问你所信仰的宗教及其经典分别是什么？该宗教的组织称为什么？10.（2）指出西欧世俗的封建等级制度产生的根源是什么？该根源的实质又是什么？10.（3）请举例说明为什么历史上把中世纪西欧教会统治的时代称为“黑暗时代”？【答案】（1）基督教、《圣经》教会【解析】（1）如果你出生在789年的法兰克王国并接受洗礼所信仰的宗教及其经典分别是基督教、《圣经》该宗教的组织称为教会 1世纪时产生于巴勒斯坦一带的基督教创始人是耶稣他教导人们忍受苦难死后可以升入“天堂” 基督教对后世影响深远他们的组织称为教会《圣经》是基督教的经典【答案】（2）采邑制土地分封【解析】（2）指出西欧世俗的封建等级制度产生的根源是采邑制该根源的实质又是土地分封 8世纪前期查理•马特任宫相时改变以前无条件赏赐贵族土地的做法实行有条件的土地分封得到封地的人必须为封主服兵役这次改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度采邑原指西欧中世纪早期国王封赏给臣属终身享有的土地【答案】（3）政治上教皇有权废立国王经济上教会占有西欧三分之一土地文化上教会垄断教育、宣扬《圣经》、禁绝希腊罗马古典文化传播严重影响西欧社会进步历史上把教会统治的时代称为“黑暗时代”【解析】（3）历史上把中世纪西欧教会统治的时代称为“黑暗时代”的原因是政治上教皇有权废立国王经济上教会占有西欧三分之一土地文化上教会垄断教育、宣扬《圣经》、禁绝希腊罗马古典文化传播严重影响西欧社会进步历史上把教会统治的时代称为“黑暗时代”11.（1）图1反映的这部法典维护了哪一阶级的利益？在世界历史上有何地位？11.（2）图2反映的是哪个国家的等级制度？其中把持着神权的等级是什么？11.（3）图3反映了哪一地区的什么制度？该图最底层D代表哪一阶级？该图反映的主要矛盾是什么？11.（4）图4这一美丽的景观应该是出现在哪一大河流域？【答案】（1）阶级奴隶主阶级地位《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典【解析】（1）依据图1判断是《汉谟拉比法典》公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域建立起中央集权的奴隶制国家为了维护奴隶主的利益汉谟拉比制定了一部法典史称《汉谟拉比法典》它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典【答案】（2）国家古印度等级婆罗门【解析】（2）古代印度种姓制度把古代印度居民从高到低分成四个等级婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗第一等级婆罗门掌管宗教祭祀享有崇高地位第二等级刹帝利充当武士掌管军、政大权第三等级吠舍是一般平民以农、牧、工、商为职业多数人无政治权利第四等级首陀罗是被征服的土著居民和沦落的雅利安人主要从事低贱的职业种姓之间界限森严依据右图的关键信息“梵天” 这是印度教的创造之神属于古代印度第一等级——婆罗门所以图2反映的是古代印度的种姓制度【答案】（3）制度西欧封建等级制度阶级农民矛盾封建主（或地主）和农民之间的矛盾【解析】（3）公元8世纪初法兰克王国的宫相查理•马特推行采邑制实行土地分封国王将土地分封给臣下臣下又将分得的土地分封给自己的下属下属又将土地再分封经过层层分封形成了不同的封建主等级这次改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度图3反映的是西欧封建等级制度各封建主之间以主臣关系依次隶从构成一座封建等级金字塔塔的最底层是农民西欧封建等级制度的主要矛盾是封建主和农民之间的矛盾【答案】（4）尼罗河流域【解析】（4）依据图4判断是金字塔金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作是古代埃及国王的陵墓是权力的象征也是埃及人民的骄傲12.（1）请将下列英文字母填入图一框内A罗马 B君士坦丁堡12.（2）据图一指出西罗马帝国灭亡的原因12.（3）请将下列字母填入图二框内A.剑桥大学B.巴黎大学12.（4）根据图二指出欧洲大学分布的特点【答案】（1）左A右B【解析】（1）根据所学可知罗马帝国正式分裂成东罗马帝和西罗马帝国两部分君士坦丁堡作为东罗马帝国（拜占廷帝国）的首都罗马城在西罗马帝国【答案】（2）人民起义的打击和日耳曼人的入侵【解析】（2）本小问从民族危机、社会危机和外族入侵等方面回答即可【答案】（3）B【解析】（3）根据所学结合图二地图可知框中所指的是巴黎大学故填B【答案】（4）分布范围广主要位于西欧【解析】（4）结合所学知识及图二可知欧洲大学分布范围广主要位于西欧三、改错题（本大题共计3小题每题10分共计30分）13.【】（1）在新王国时代图特摩斯三世统治时期古印度成为强大的军事帝国改正13.【】（2）公元前73年凯撒发动奴隶起义沉重地打击了罗马的奴隶制改正13.【】（3）亚里士多德是古希腊一位百科全书式的学者创立了逻辑学等新的学科改正13.【】（4）12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象神学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”改正【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】14.（1）佛教创立于公元前6世纪诞生于古印度公元3世纪后开始向外传播判断 ________改正 ________14.（2）《荷马史诗》是宝贵的文学遗产是研究早期罗马社会的主要文献判断 ________改正 ________14.（3）凯撒命人以古埃及的太阳历为蓝本创制“儒略历” 成为今天公历的基础判断 ________改正 ________14.（4）亚里士多德是古希腊伟大哲学家提出了“原子论”判断 ________改正 ________【答案】×, 公元3世纪改为公元前3世纪【解析】公元前6世纪古印度的乔达摩•悉达多（释迦牟尼）创立佛教宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位它认为世间万物发展都有因果缘由人的生老病死都是苦人必须消灭欲望刻苦修行很多国王利用它“忍耐顺从”的说教大力扶持佛教公元前3世纪阿育王在位时佛教有了很大发展并向外传播【答案】×, 罗马改为希腊【解析】《荷马史诗》是宝贵的文学遗产也是了解早期希腊社会的主要文献不是罗马《荷马史诗》是古希腊的英雄史诗相传它是在民间口头创作的基础上由盲诗人荷马加工整理而成的这是一部不朽的世界文学名作它再现了古代希腊社会的图景是研究早期希腊社会的重要史料【答案】√, √【解析】公元前46年凯撒命人以太阳历为蓝本编制成“儒略历” 成为今天公历的基础【答案】×, 亚里士多德改为德谟克利特【解析】原子论是指关于原子概念的学说德谟克利特探讨了物质结构的问题提出了原子论的思想他认为万物的本原是原子和虚空原子是一种最后的不可分割的物质微粒提出了“原子论”的古希腊哲学家是德谟克利特15.（1）古代埃及将人分为四个等级各个等级之间高低贵贱有别史称种姓制度改正 ________15.（2）古希腊哲学是留给后人的宝贵文化遗产哲学家代表包括苏格拉底、柏拉图、亚历山大改正 ________15.（3）中世纪西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位改正 ________15.（4）公元395年罗马帝国分裂为东西两部分其中西罗马帝国延续千年创造了独具特色的拜占庭文化改正 ________【答案】（1）错误古代埃及改为古代印度【解析】（1）依据所学可知古代印度种姓制度把古代印度居民从高到低分成四个等级婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗第一等级婆罗门掌管宗教祭祀享有崇高地位第二等级刹帝利充当武士掌管军、政大权第三等级吠舍是一般平民以农、牧、工、商为职业多数人无政治权利第四等级首陀罗是被征服的土著居民和沦落的雅利安人主要从事低贱的职业种姓之间界限森严【答案】（2）错误亚历山大改为亚里士多德【解析】（2）依据所学可知亚历山大是马其顿王国的国王他不是哲学家亚里士多德是古希腊哲学家【答案】（3）正确【解析】（3）依据所学可知中世纪西欧庄园出现于9世纪是一种新的农业经济组织形式、是一个独立的自给自足的经济和政治单位、庄园具有司法权设有庄园法庭维护领主利益【答案】（4）错误西罗马帝国改为东罗马帝国【解析】（4）依据所学可知公元395年罗马帝国分裂成东西两个帝国西罗马帝国灭亡的时间是公元476年东罗马定都君士坦丁堡（旧名拜占庭）故称“拜占庭帝国”。
2023-2024学年初中历史部编版九年级上第三单元 封建时代的欧洲单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中历史单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.如图所示的帝国是（）A. 亚历山大帝国B. 拜占庭帝国C. 阿拉伯帝国D. 奥斯曼土耳其帝国【答案】B【解析】观察题干图片及据所学知识可知，图所示的帝国是拜占庭帝国。
公元395年，罗马帝国分裂成东西两个帝国。
东罗马定都君士坦丁堡（旧名拜占庭），故称“拜占庭帝国”，它也曾地跨亚欧非三洲。
故选B。
2.某同学对欧洲大学的起源非常感兴趣，他整理了如下资料卡片：资料反映了（）A. 基督教会占有大量土地B. 基督教影响中世纪文化教育C. 教皇权力凌驾于国王之上D. 中世纪大学脱离教会控制【答案】B学”“教皇以谕令肯定该大学的自决权”“牛津大学以‘主为我的明灯’为校训”可以看出，它们建立的时间都是在中世纪，而且都与基督教相关，这反映了基督教影响中世纪文化教育。
故选B。
3.下列关于中世纪西欧庄园法庭的表述，错误的是（）A. 没有专门的工作人员，也不随时开庭B. 起着维护庄园公共秩序的作用C. 佃户不能出席法庭D. 在一定程度上限制了领主的特权【答案】C【解析】结合所学知识可知，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，主持法庭的是领主或他的管家。
庄园法庭审判依据习惯法或村法，庄园法庭的开庭时间、开庭地点是不固定的，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，也都要通过庄园法庭进行审理。
惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。
领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。
庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
故选C。
4.15世纪中期灭亡拜占廷帝国的是（）A. 亚历山大帝国B. 法兰克王国C. 阿拉伯帝国D. 奥斯曼土耳其帝【答案】D【解析】根据所学可知，13世纪末，奥斯曼土耳其国家在西亚兴起。
2023-2024学年初中历史部编版九年级上第三单元 封建时代的欧洲单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.法兰西、德意志和意大利三国的前身是（）A. 罗马帝国B. 拜占庭帝国C. 查理曼帝国D. 亚历山大帝国【答案】C【解析】查理大帝统治时期版图西南至厄布罗河北临北海东至易北河和多瑙河南面包括意大利北半部定都亚琛查理死后帝国陷于内战 843年根据《凡尔登和约》帝国分裂为三部分莱茵河以东地区称东法兰克王国斯海尔德河、默兹河以西地区称西法兰克王国中法兰克王国北起北海循莱茵河而南包括罗讷河直到中部意大利仍承袭罗马皇帝称号大体奠定了德意志第一帝国、法兰西王国、意大利王国三国的雏形2.时间是历史的轴下列史实按时间发生的先后顺序排列正确的是（）①颁布《查士丁尼法典》②查理曼帝国一分为三③琅城起义④拜占庭帝国灭亡A. ①②③④B. ①③②④C. ④③①②D. ④③②①【答案】A【解析】结合所学知识可知 527年查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力他组建了一个法典编纂委员会从529年起委员会历时6年把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起剔除其中相互矛盾的条例编成《查士丁尼法典》 843年查理曼的三个孙子缔结条约将帝国一分为三形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形 1112年琅城居民发动起义成立“公社” 1453年奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡拜占庭帝国最终灭亡故正确的顺序是①②③④ BCD不符合题意故选A3.下列是小明同学制作的有关欧洲国家演变的思维导图其中①②③处对应的国家是（）A. ①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志B. ①拜占庭帝国②波斯帝国③英吉利C. ①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③葡萄牙D. ①阿拉伯帝国②德意志帝国③西班牙【答案】A【解析】据题干并结合所学知识可知公元395年公元4世纪公元395年西罗马帝国地跨欧非故称“拜占庭帝国” 是西欧奴隶社会历史结束的标志日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立了许多王国在法兰克王国的基础上根据《凡尔登和约》建立了德意志、意大利等国4.如图是欧洲教权社会结构图从中可见西欧封建社会时期拥有至高无上权力的是（）A. 基督教会B. 封建庄园主C. 国王D. 罗马贵族【答案】A【解析】5.“农奴领有份地使用自己的生产工具他有独立经济有财产有家庭农奴的特性在于他须在庄园上耕种领主的自营地农奴为封建主劳动‘直接出现在为另一个人进行的强制劳动的野蛮形式上’ ”从材料中能够得到的信息是A. 农奴相当于家庭的奴隶B. 农奴拥有部分庄园领地C. 农奴享有经营的自主权D. 劳役是农奴的封建负担【答案】D【解析】材料强调的是农奴需要承担封建义务其中最主要的是劳役负担故D正确农奴与奴隶是区别的农奴建立自己的家庭承担封建义务后可以拥有自己的财产而家庭奴隶则完全不能拥有自己的财产故A错误农奴人身依附于领主耕种领主的份地不能拥有领地庄园的领地都归领主所有故B错误材料中没有表明农奴有自主经营权故C错误故选D.6.时空观念即在特定时间和空间中对事物进行观察、分析的观念它是中学生必备的历史核心素养之一下列历史事件中按发生的时间先后顺序排列正确的是（）①雅典成为著名的奴隶制共和国②亚历山大大帝东征③罗马共和国成为地中海的霸主④汉谟拉比法典制定⑤查理马特改革A. ①②③④⑤B. ④①②③⑤C. ①④②③⑤D. ④②①③⑤【答案】B【解析】公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域建立起中央集权的奴隶制国家为了维护奴隶主的利益汉谟拉比制定了一部法典史称《汉谟拉比法典》它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典公元前6世纪雅典成为著名的奴隶制共和国公元前4世纪希腊北部的马其顿王国强大起来于公元前4世纪后期打败希腊联军控制了希腊亚历山大大帝继位后出兵东征扫荡了小亚细亚攻入埃及然后回师占领两河流域灭掉波斯帝国足迹远达印度建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国定都巴比伦公元前3世纪至前2世纪为争夺地中海霸权罗马共和国同地中海西部强国迦太基进行了三次布匿战争最终击败迦太基公元前2世纪后期取得地中海霸权成为强大的奴隶制国家8世纪前期查理•马特任宫相时改变以前无条件赏赐贵族土地的做法实行有条件的土地分封得到封地的人必须为封主服兵役这次改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度所以顺序为④①②③⑤故选B7.记学习笔记是一种良好的学习习惯下表是小红同学的学习笔记据此判断她学习的内容是（）A. 西欧庄园B. 城市的兴起C. 大学的兴起D. 西欧文学【答案】C【解析】依据笔记内容 12—13世纪、欧洲、“最美好的花朵”等结合课本所学可知 12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” 13世纪巴黎教师行会得到了罗马教皇和国王的支持自治权利得到了保证大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权和教育自主权 C正确从9世纪开始一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来这就是庄园 A排除从10世纪起旧的城市开始复苏新的城市不断产生 B排除西欧的文学不是从12—13世纪兴起的古代也有西欧文学 D排除故选C.8.公元1300年埃尔顿庄园法庭依据佃户劳役的惯例确认茅舍农有义务在草地里或领主庭院中将牧草垛起但没有义务将牧草装上马车驳回庄园主对农奴的控诉材料主要反映了庄园法庭（）A. 维护了领主的利益B. 起到了维护公共秩序的作用C. 始终坚持客观公正D. 一定程度上维护了佃户利益【答案】D【解析】9.12世纪西欧的教育与学术出现新的气象被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（）A. 城市的复苏B. 大学的兴起C. 市民阶层的形成D. 中国印刷术的推广【答案】B【解析】根据题干信息“西欧的教育与学术出现新的气象” 结合所学知识可知 12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” 故B正确城市的复苏反映的是城市的兴起与教育无关故A错误市民阶层的形成、中国印刷术的推广与题千无关故C、D错误综上所述故B正确10.在中世纪的西欧国王的加冕典礼必须由教皇主持右图是某年的圣诞节教皇利奥三世为查理大帝加冕开始称查理为“罗马人的皇帝” 这一历史事件发生在（）A. 481年B. 800年C. 814年D. 843年【答案】B【解析】11.1266年的佛罗伦萨由工商业者组成的“市民大会”与贵族平权拥有了立法和监督行政大权 1293年佛罗伦萨工商业者行会推翻封建贵族统治取得城市共和国政权 13世纪末佛罗伦萨城市共和国以法律形式将贵族排斥出市议会这一过程反映了该城市（）A. 资产阶级的形成B. 争取自治的斗争C. 封建势力的消亡D. 王权统治的强化【答案】B【解析】12.现在流行的“圣诞节”和哪一个宗教有关A. 伊斯兰教B. 佛教C. 道教D. 基督教【答案】D【解析】依据所学知识可知基督教的创始人是耶稣基督教会后来确定耶稣出生日期是12月25日并将这一天定为“圣诞节” 故正确答案为D ABC均与“圣诞节”无关故选D13.“中世纪晚期西欧少数商人占据着生产资料他们向乡村手工业者提供原料甚至生产工具并预付部分工资最后收回制成的产品并投放到市场出售”材料反映了（）A. 行会组织的出现B. 手工工场的产生C. 新航路的开辟D. 租地农场建立【答案】B【解析】由材料”中世纪晚期西欧少数商人占据着生产资料他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具并预付部分工资最后收回制成的产品并投放到市场出售”可知材料反映了手工工场的产生手工工场是资本主义生产发展早期阶段它的出现标志着资本主义萌芽的产生对资产阶级产生起推动作用故B符合题意行会是协调与政府的关系同业或相关行业联合起来组成行会这种行会带有地域和行业两重性与题干无关故A不符合题意新航路的开辟在材料中未涉及故C不符合题意租地农场指农业生产单位、生产组织或生产企业以从事农业生产或畜牧养殖为主经营各种农产品和畜牧产品“大家种有机农场” 与题干无关故D不符合题意故选B.14.图表是某同学在历史学习时做的归纳其中学习的主题可能是（）A. 大河流域是人类文明的摇篮B. 西方文明之源C. 亚洲的封建国家D. 中古欧洲社会【答案】D【解析】题目给出的丕平献土、西欧城市重新兴起和基督教会神权凌驾一切都是中古欧洲社会的史实与特点在西欧封建社会时期基督教会的罗马教廷有至高无上的权力经济上教皇和教会是西欧最大的土地所有者拥有占据西欧的三分之一土地在政治上神权高于一切可以和世俗王权分庭抗礼在思想文化领域形成一元垄断可谓是处于一种万流归宗的地位是西欧封建制度的精神支柱“丕平献土” 加强了国王和教会的联系使教权凌驾于王权之上奠定了教皇国的基础 10世纪西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名的城市故选D15.在西欧某时期人们常看到“城堡、庄园、领主”等听到“我的附庸的附庸不是我的附庸”这样一句规则以上内容反映的是西欧（）A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会【答案】C【解析】在西欧某时期人们常看到“城堡、庄园、领主”等听到“我的附庸的附庸不是我的附庸”这样一句规则以上内容反映的是西欧封建社会西欧封建社会 8世纪前期查理•马特担任法兰克王国的宫相时进行了采邑制改革改变以前无条件赏赐贵族土地的办法实行有条件的土地分封得到封地的人必须为封主服兵役这次改革使封建贵族内部形成了严格的封建等级制度在这一制度下生活在社会最底层的是农民这一制度形成一种奇怪的现象用一句话来形容这一现象是“我的附庸的附庸不是我的附庸”16.中古时期亦称中世纪泛指世界范围内5~15世纪末的历史由西罗马帝国灭亡开始计算直到东罗马帝国的灭亡关于这一时期的说法不正确的是（）A. 罗马教廷拥有至高无上的权力B. 西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的C. 查理•马特改革在西欧形成了森严的等级制度D. 法兰克王国的君主是西欧封建制度的精神支柱【答案】D【解析】法兰克王国的君主是西欧封建制度的精神支柱这个表述是错误的在西欧封建社会时期基督教会的罗马教廷有至高无上的权力经济上教皇和教会是西欧最大的土地所有者拥有占据西欧的三分之一土地在政治上神权高于一切可以和世俗王权分庭抗礼在思想文化领域形成一元垄断可谓是处于一种万流归宗的地位是西欧封建制度的精神支柱当时西欧的知识分子绝大部分都是基督教僧侣故选D17.在谈到中世纪留给当代的历史遗产时有学者明确说中世纪留给现代社会的最有价值和最丰富的遗产之一——大学充满了现代精神此处“现代精神”主要指大学（）A. 建立教师行会B. 实行精英教育C. 获得教会支持D. 具有自治地位【答案】D【解析】依据题干“中世纪留给现代社会的最有价值和最丰富的遗产之——大学充满了现代精神”结合所学知识中世纪大学的自治地位主要体现在教育自主权国王希望大学成为本国的教育和文化中心一般都尊重大学自治教皇支持大学但不允许异端言论在不违反正统教义的情况下大学的日常教学和管理有相当大的自主权从而得出此处“现代精神”主要指大学具有自治地位 D符合题意为了维护自身的权利和经济利益教师组成教师行会选举会长管理学校 A不符合题意实行精英教育与中世纪大学充满了现代精神无关 B不符合题意获得教会支持与中世纪大学充满了现代精神无关 C不符合题意故选D18.下列关于基督教的叙述,正确的有（）①产生于公元1世纪②产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区③认为耶稣是“救世主” ④创始人是释迦牟尼A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】A【解析】依据课本所学可知基督教在1世纪时产生于巴勒斯坦一带在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区犹太人长期遭受苦难渴望“救世主”的到来传道者宣传说耶稣就是“救世主” 这种信仰基督耶稣的宗教被称为基督教①②③符合题意 A正确佛教的创始人是释迦牟尼④错误 BCD排除故选A.19.《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法” 否则要依法给予严厉制裁法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排不许有任何反抗这些规定说明（）A. 法典注重调解民事纠纷B. 法典为维护奴隶主阶级的统治地位服务C. 法典适用于罗马帝国境内各族人D. 法典保护私有财产神圣不受侵犯【答案】B【解析】“《查士丁尼法典》要求‘人人都应安分守法’ 否则要依法给予严厉制裁法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排不许有任何反抗”这些规定说明了法典为维护奴隶主阶级的统治地位服务ACD项与题意不符故选B20.下列哪句谚语最能反映时间尺所反映的史实（）A. “以眼还眼以牙还牙”B. “罗马不是一日建成的”C. “条条大路通罗马”D. “身在罗马就像罗马人一样行事”【答案】B【解析】根据题干给出年代尺反映的是罗马共和国到西罗马帝国灭亡的历史罗马不是一日建成最能反映时间尺所反映的久远历史史实故选B二、材料分析题（本大题共计5小题每题15分共计75分）21.（1）根据材料一指出西欧庄园经济的主要人员构成21.（2）根据材料二指出“公共牧场”属于庄园经济的哪一部分？21.（3）结合材料三指出庄园法庭的主要手段是什么？21.（4）根据材料四指出庄园法庭存在的积极意义【答案】庄园的居民均为领主的佃户包括自由的农民和缺少自由的农奴【解析】据材料“中世纪的英国其经济生产模式是庄园经济它是一种封建主义经济在庄园中农奴是最主要的劳动者他们处于庄园体系中的最底层是被剥削的对象领主是庄园的所有者他们在庄园体系中处于最高层是庄园经济生产的组织者和管理者此外在这两者之间还有一个阶层﹣﹣自由民他们更多的是通过租种领主的土地来维持自己的生活同样是处于被剥削的地位但其境况在一定程度上要好于农奴”并结合所学知识可知庄园的居民均为领主的佃户包括自由的农民和缺少自由的农奴自9世纪起西欧社会开始流行一种新型农业经济组织形式﹣﹣﹣﹣封建庄园中古社会西欧的庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位庄园中主要是领主和佃户庄园中主要是领主和佃户庄园的居民均为领主的佃户包括自由的农民和缺少自由的农奴【答案】“共用地”【解析】据材料“庄园经济相对的独立性是庄园法能够保持传统而不变的主要原因之一在庄园内部有大量旧有的东西在社会经济的不断发展中并没有消失而是得到了不断继承最为明显的是在庄园‘敞田制’中的集体耕作、公共牧场等据说‘这种习俗是日耳曼保存下来的古代农村土地公有制的残余’”并结合所学知识可知“公共牧场”属于庄园经济的“共用地” 庄园结构的基本特征是庄园土地分为领主自营地和佃户份地两大部分一部分由领主自己保留直接经营称为“自营地” 通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2 剩下的耕地是佃户的“份地” 是佃户的生活来源佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地” 一般每周要在直领地上劳动3天剩下的时间才属于自己领主还向佃户征收其他捐税庄园的周围大多是林地、荒地等被称为“共用地” 全体佃户都可以放牧按照规定共同使用【答案】通常是处以罚金罚金全部归领主所有【解析】据材料“领主总是想尽一切办法、利用各种手段来达到庄园法庭上的胜诉这样就可以名正言顺地剥夺农民的利益了这是领主获得财富的一种有效的渠道另一庄园领主的生财之道是收取诉讼者的罚金这一罚金为庄园法庭的主持者所拥有”并结合所学知识可知庄园法庭的主要手段是通常是处以罚金罚金全部归领主所有庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用主持法庭的是领主或他的管家庄园法庭审判依据习惯法或村法庄园法庭的开庭时间、开庭地点是不固定的佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷违反庄园公共规则的行为等也都要通过庄园法庭进行审理惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金罚金全部归领主所有领主可以凭借法庭奴役佃户佃户也可以利用法庭维护自己的权益甚至有权参与案件的审理庄园法庭既维护了领主的利益也在一定程度上限制了领主的特权【答案】庄园法庭在一定程度上限制了领主的特权【解析】据材料“农民每交给领主1个便士就往自己口袋放进6个便士”很显然如果没有庄园法对农民的保护这是很难做到的甚至是不可能的”并结合所学知识可知庄园法庭在一定程度上限制了领主的特权22.（1）中世纪西欧庄园的最大特点是什么？22.（2）根据材料二和所学知识说说庄园中的农奴要承受哪些封建剥削？指出西欧封建社会的主要阶级矛盾22.（3）从10世纪起西欧不断涌现出新兴的城市与乡村的农奴相比城市居民在哪些方面更自由？【答案】是一个独立的自给自足的经济和政治单位【解析】仔细观察图片“中世界的西欧庄园”并结合所学知识可知中世纪西欧庄园的最大特点是一个独立的自给自足的经济和政治单位庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位庄园是西欧封建制度在经济上的表现形式贵族的采邑领地可能是一个庄园也可能是十几个、几十个一个庄园包括一个或几个村庄庄园的耕地分两类一类是贵族直领地（自营地）一类是农奴份地庄园基本特征是封建主用劳役地租剥削农奴在经济上实行独立经营和核算内部能自给自足【答案】缴纳租税提供劳役还要承担各种杂役被剥夺人身自由等封建领土与农奴之间的矛盾【解析】据材料“农奴们没日没夜地艰辛劳动生活却极端贫困农奴非常痛恨封建领主经常逃亡甚至组织武装起义”并结合所学知识可知庄园中的农奴要缴纳租税提供劳役还要承担各种杂役被剥夺人身自由等西欧封建社会的主要阶级矛盾是封建领土与农奴之间的矛盾【答案】与农奴相比城市居民摆脱了封建领土的人身控制城市商品经济发达买卖方便经营自由【解析】据材料“城市是人类文明的‘放大器’和‘加速器’ 中世纪西欧的城市孕育了近代西方文明”并结合所学知识可知从10世纪起西欧不断涌现出新兴的城市与农奴相比城市居民摆脱了封建领土的人身控制城市商品经济发达买卖方便经营自由23.（1）材料反映的是西欧的什么制度？这种制度最先形成于哪个国家？上下级之间是一种什么样的关系？23.（2）根据材料一和材料二说说材料反映的制度有何特点？【答案】（1）制度封建等级制度国家法兰克王国关系封君和封臣【解析】（1）据材料“依领主的召唤必须去服军役……必须去勘测土地……必须做在法定地位上应该做的一切其他事务”“我的附庸的附庸不是我的附庸”并结合所学知识可知材料反映的是西欧的封建等级制度这种制度最先形成于法兰克王国上下级之间是一种封君和封臣的关系 8世纪前期法兰克王国对土地的分封形式进行了改革不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族而是要求得到封地的人必须提供兵役服务这样赐地的人成为封君接受封地的人则为封臣封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来 11世纪时这种以土地的封赐为纽带而形成的封建等级制度在西欧已经普遍存在封臣对封君要忠诚在封君需要的时候无偿地为封君服兵役、提供金钱等封君对封臣也有义务封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全当封臣受到外来攻击时封君必须提供保护封君与封臣的关系有着严格的等级性而且权利、义务交织在一起带有一定的契约意义【答案】（2）①层层分封等级森严②权利、义务交织在一起带有一定的契约意义③各封建主阶级依次从属不能越级管理（回答任两点即可）【解析】（2）据材料“依领主的召唤必须去服军役……必须去勘测土地……必须做在法定地位上应该做的一切其他事务”“我的附庸的附庸不是我的附庸”并结合所学知识可知材料反映制度的特点是层层分封等级森严权利、义务交织在一起带有一定的契约意义各封建主阶级依次从属不能越级管理24.（1）材料一中的“法典”是指哪一部法典？在世界历史上有什么重要历史地位和重大意义？24.（2）古巴比伦奴隶的主要来源是什么？根据材料一推断此法典的性质是什么？24.（3）根据材料二及所学说说《十二铜表法》在当时起到了怎样的作用？24.（4）依据材料三说明《查士丁尼法典》颁布的目的是什么？《十二铜表法》和《查士丁尼法典》有什么联系？【答案】（1）《汉谟拉比法典》地位它是已知世界上第一部较为完整的成文法典意义它是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产表明人类社会的法制传统源远流长【解析】（1）结合材料“古巴比伦王国的一部法典”可知指的是《汉谟拉比法典》《汉谟拉比法典》是已知世界上第一部较为完整的成文法典是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产表明人类社会的法制传统源远流长【答案】（2）来源战俘性质奴隶制性质的法典（代表了奴隶主的利益）【解析】（2）结合所学知识可知古巴比伦王国的奴隶主要来源是战俘这一法典属于奴隶制性质的法典代表了奴隶主阶级的利益【答案】（3）作用使量刑定罪有了文字依据在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用【解析】（3）结合所学知识可知《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容使量刑定罪有了文字依据在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用【答案】（4）目的维护君权治理国家联系《查士丁尼法典》是建立在《十二铜表法》的基础上并汇总了罗马其他法律【解析】（4）结合所学材料“皇帝的威严、光荣不但依靠武器而且必须用法律来巩固这样无论是在战时或者平时总是可以将国家治理的很好”可知目的是维护君权治理国家结合所学知识可知《查士丁尼法典》是建立在《十二铜表法》的基础上并汇总了历任罗马皇帝颁布的法令剔除其中相互矛盾的条例编纂而成25.（1）材料说明在西罗马灭亡后东罗马进入了哪一发展时期？25.（2）拜占庭文化对西欧和东欧文明的发展有哪些推动作用？25.（3）结合材料和所学指出“拜占庭文化兼收并蓄”了哪些文化？【答案】黄金时代【解析】材料说明在西罗马灭亡后东罗马进入了黄金时代【答案】它保存了大量的希腊、罗马古籍为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养【解析】拜占庭文化保存了大量的希腊、罗马古籍为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养【答案】基督教、希腊罗马古典文化、西亚、北非的东方文化【解析】结合材料和所学可知“拜占庭文化兼收并蓄”了基督教、希腊罗马古典文化、西亚、北非的东方文化。
2023-2024学年初中历史部编版九年级上第三单元 封建时代的欧洲单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）1.“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣”这一现象应出现于（）A. 古代印度河流域B. 古代两河流域C. 封建时代的欧洲D. 封建时代的日本【答案】C【解析】“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣”这一现象应出现于封建时代的欧洲 8世纪前期西欧法兰克王国对土地的分封形式进行了改革不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族而是要求得到封地的人必须提供兵役服务这样赐地的人成为封君接受封地的人则为封臣封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来 11世纪时这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在封臣对封君要忠诚在封君需要的时候无偿地为封君服兵役、提供金钱等封君对封臣也有义务封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全当封臣受到外来攻击时封君必须提供保护封君与封臣的关系有着严格的等级性而且权利、义务交织在一起带有一定的契约意义2.以下关于西欧庄园的农民与领主关系的说法正确的有（）①西欧庄园中的居民均为领主的佃户但不包括自由的农民②西欧庄园中的农民和农奴要向国王缴纳租税③西欧庄园中的农民可以通过法庭维护自己的一些权益④领主不能随意没收佃户的份地说明领主与佃户之间具有一定的契约关系A. ①②B. ②③C. ①③D. ③④【答案】D【解析】根据所学知识可知西欧庄园中的居民既有领主的佃户也有自由的农民①错误向领主缴纳租税并为其提供劳役不向国王纳税②错误西欧庄园中的农民土地权利受到法庭的保护佃户可以利用法庭维护自己的权益领主与佃户之间存在契约关系③④正确故选D3.13、14和15世纪的英国主教在牛津或者剑桥受过教育的比例分别为50%、70%和90%B. 大学得到教会的支持C. 牛津大学比剑桥大学建立得更早D. 中世纪城市工商业普遍发展缓慢【答案】B【解析】根据材料“英国主教在牛津或者剑桥受过教育的比例分别为50%、70%和90%左右”可知主教受过教育的比例大这从侧面说明大学得到教会的支持故B项正确材料强调的是主教在大学受过教育的比例没有涉及教师行会的信息故A排除材料中没有涉及大学建立的情况故C与题意不符材料涉及的是主教受教育的情况没有涉及中世纪工商业发展故排除D项故选B4.大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” 关于欧洲中世纪大学的说法正确的是（）A. 东方文明传入推动大学兴起B. 先上专业课程后上基础课程C. 课程的设置摒弃了宗教的影响D. 课程的设置反映了经济和社会发展要求【答案】D【解析】依据课本所学 12世纪西欧教育与学术出现了新的气象大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” 当时大学的课程设置一方面仍受基督教会的影响另一方面也反映了经济和社会发展的要求 D项符合题意 C项不合题意11世纪后随着经济的发展许多希脂、罗马的古典著作开始在西欧传播阿拉伯文化也不断传入西欧欧洲大学开始兴起 A项不合题意大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术等学生学完基础课程之后学习专业课程有法学、医学和神学 B项不合题意故选D5.在西欧封建社会最大的土地所有者是（）A. 查理•马特B. 矮子丕平C. 亚历山大大帝D. 教皇【答案】D【解析】在西欧封建社会时期基督教会的罗马教廷有至高无上的权力．经济上教皇和教会是西欧最大的土地所有者拥有占据西欧的三分之一土地．在政治上神权高于一切可以和世俗王权分庭抗礼．在思想文化领域形成一元垄断可谓是处于一种万流归宗的地位是西欧封建制度的精神支柱．故选D．6.在10世纪后期特别是11世纪西欧各国开始出现旧城复苏和新城产生的历史过程新兴的城市规模都不太大一般只有1000—2000居民西欧中世纪时期的城市有因手工业发达应运而生的有因国内外贸易而兴盛的有因政治、军事、宗教地位重要而形成的随着西欧城市的重新兴起和工商业的发展下列阶层中发展成为早期资产阶级的有（）①手工业者②富裕农民③商人A. ①②③④B. ②③④C. ③④D. ①③【答案】C【解析】7.以下被誉为“欧洲大学之母”的是（）A. 巴黎大学B. 牛津大学C. 剑桥大学D. 哈佛大学【答案】A【解析】根据课本内容可知中世纪兴起的巴黎大学是欧洲最古老的大学被称为“欧洲大学之母”故选A8.12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象其中被认为是中世纪教育“最美的花朵”的是A. 欧洲大学兴起B. 城市的兴起C. 宗教改革运动D. 文艺复兴【答案】A【解析】12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象其中大学兴起被认为是中世纪教育“最美的花朵” A正确10世纪时西欧城市兴起而且不是教育文化事业发展的直接表现 B排除宗教改革运动兴起的标志是1517年马丁·路德发表《九十五条论纲》处于16世纪 C排除文艺复兴兴起于14世纪中叶的意大利 D排除故选A.9.被称为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是A. 教会学校的盛行B. 大学的兴起C. 城市的兴起D. 私人办学的兴起【答案】B【解析】根据所学知识可知 12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” 故选B项大学包括教会学校和教师私人办的学校教师私人办校必须从教会取得授课许可证排除AD项城市为大学提供了自治权司法权促进了大学的兴起排除C项10.宗教的形成和传播对世界历史产生了深远影响在巴勒斯坦诞生的宗教是（）A. 佛教C. 伊斯兰教D. 基督教【答案】D【解析】基督教在1世纪时产生于巴勒斯坦一带其创立者是耶稣现在通用的公元纪年就是以传说中的“耶稣出生”之年算起的这一年就是公元元年故选D11.观察如图的示意图它表现的是（）A. 雅典的民主政治B. 西欧封建等级制度C. 印度的种姓制度D. 罗马的奴隶制度【答案】B【解析】8世纪前期查理•马特任宫相时改变以前无条件赏赐贵族土地的做法实行有条件的土地分封得到封地的人必须为封主服兵役这次改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度西欧封建等级制国王﹣﹣贵族（公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士）﹣﹣农民示意图它表现的是西欧封建等级制度12.法律体现了统治阶级的意志下列有关法律的说法不正确的是（）A. 明朝颁布和施行《大明律》和《大诰》加强了君主集权B. 古巴比伦的《汉谟拉比法典》是古代世界第一部比较完整的成文法C. 《查士丁尼法典》巩固了皇权维护了封建地主阶级的统治地位D. 苏俄颁布的《土地法令》彻底消灭了生产资料私有制和农奴制的残余【答案】C【解析】527年查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力他组建了一个法典编纂委员会从529年起委员会历时6年把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起剔除其中相互矛盾的条例编成《查士丁尼法典》《查士丁尼法典》巩固了皇权维护了奴隶主阶级的统治地位选项ABD说法正确选项C说法不正确符合题意13.城市让生活更美好（BetterCity BetterLife）是中国2010年上海世界博览会的主题回眸世界历史在西欧城市重新兴起的过程中形成了市民阶级它分化出的富裕商人和银行家发展成早期的（）A. 大封建主B. 小封建主C. 资产阶级D. 奴隶主阶级【答案】C【解析】在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中市民阶级形成了它进一步分的出现为资本主义的兴起准备了条件故选C14.如图所描述的这部法典序言中说“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器而且须用法律来巩固这样、无论在战时或平时总是可以将国家治理得很好”这句话表明（）A. 法律可以消除国家社会﹣切矛盾B. 法律是皇帝制定政策的唯一依据C. 法律是治理国家的重要手段之一D. 这部法典被誉为欧洲民法的基础【答案】C【解析】题干给出的图片所描述的这部法典序言中说“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器而且须用法律来巩固这样、无论在战时或平时总是可以将国家治理得很好”这句话表明法律是治理国家的重要手段之一题干材料强调了“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器而且须用法律来巩固” 527年查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力他组建了一个法典编纂委员会从529年起委员会历时6年把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起剔除其中相互矛盾的条例编成《查士丁尼法典》15.由于城市坐落在封建领主的领地上而被领主控制为此城市居民采取各种方式的斗争来争取自由和自治常用的手段是（）A. 武力斗争杀死领主B. 金钱赎买武力斗争C. 政治谈判金钱赎买D. 国王支持武力斗争【答案】B【解析】结合所学知识可知由于城市一般坐落在封建领主的领地上因此领主像控制庄园一样对城市居民任意的征税甚至要求居民像佃农一样履行义务城市居民采取各种方式反抗争取城市的自由和自治常用的手段包括金钱赎买和武力斗争选项B符合题意选项ACD与题干内容不符排除故选B二、材料分析题（本大题共计3小题每题15分共计45分）16.（1）依据材料一指出现代大学与中世纪大学有何联系？16.（2）阅读材料三指出彼特拉克强调什么思想潮流以彼特拉克为代表的这一时期的巨人对社会的发展有着怎样的历史影响？【答案】现代大学而且继承了中世纪大学的制度中世纪大学为现代大学提供了学术自【解析】材料一“现代大学是中世纪大学的直系后裔因为它不仅继承了大”的名称而且继承了中世纪大学的制度如院系设置、课程安排等更重要的是继承了中世纪大学学术自由的理念”并结合所学知识可知现代大学而且继承了中世纪大学的制度中世纪大学为现代大学提供了学术自由的理念【答案】人文主义思想潮流推动了欧洲文化思想领域的繁荣为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础【解析】据材料三“彼特拉克在《致罗马教廷》的诗里控诉罗马教廷是‘痛苦的巨流凶残的庙堂’是‘万端诡计的熔炉阴暗的牢房善良在哪里凋谢邪恶在哪里滋长他怕诗以入的学问’来的学问建立‘以人而不以神为中心’的世界观”可知彼特拉克强调人文主义思想潮流以彼特拉克为代表的这一时期的巨人对社会的发展的历史影响是推动了欧洲文化思想领域的繁荣为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础17.（1）根据材料一指出法兰克王国对土地的分封形式所发生的变化及西欧封建制度形成的纽带17.（2）根据材料二简述庄园法庭的重要作用结合所学知识列出庄园领主的一项特权17.（3）根据材料三指出12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象的有利条件结合所学知识列出西欧的教育与学术出现了新的气象的一项史实【答案】从无偿地赏赐到必须提供兵役服务土地的封赐【解析】【答案】既维护了领主的利益也限制了领主的特权、审判权等【解析】【答案】经济的发展、古典著作在西欧的传播大学的兴起【解析】18.（1）材料一中查士丁尼编纂《罗马民法大全》的目的是什么？18.（2）请你说说《罗马民法大全》的主要内容18.（3）材料二中“命运注定它只是保存” 它保存了什么？这些“保存”对后来的历史的发展起了怎样的影响？【答案】（1）稳固帝国的社会秩序保证皇帝的专制权力【解析】（1）根据材料并结合所学知识可知查士丁尼编纂《罗马民法大全》的目的是稳固帝国的社会秩序保证皇帝的专制权力【答案】（2）宣布皇权无限维护教会利益巩固奴隶主的统治地位仍然承认奴隶制但在一定程度上改善了奴隶的地位还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定【解析】（2）结合所学知识可知《罗马民法大全》的主要内容是宣布皇权无限维护教会利益巩固奴隶主的统治地位仍然承认奴隶制但在一定程度上改善了奴隶的地位还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定【答案】（3）古希腊和古罗马文化为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神给养【解析】（3）依据材料二“拜占庭的作用是绝对保守的命运注定它只是保存而不是创新它诞生在一个古老的国度生活在过去的势力和荣誉的阴影之中这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的他们很少有人具有创造力”的信息依据所学知识可知它保存的是古希腊和古罗马文化影响是为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神给养。
2023-2024学年初中历史部编版九年级上第三单元 封建时代的欧洲单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.推动罗马法进入到完备阶段的人物是（）A. 凯撒B. 屋大维C. 伯里克利D. 查士丁尼【答案】D【解析】2.现在流行的“圣诞节”和哪一个宗教有关A. 伊斯兰教B. 佛教C. 道教D. 基督教【答案】D【解析】依据所学知识可知基督教的创始人是耶稣基督教会后来确定耶稣出生日期是12月25日并将这一天定为“圣诞节” 故正确答案为D ABC均与“圣诞节”无关故选D3.《法理概要》中说“一个好皇帝……必须用法律来武装以便在战时和平时都有法可依得到正确的指导”这位“好皇帝”是（）A. 亚历山大B. 屋大维C. 凯撒D. 查士丁尼【答案】D【解析】4.世界三大宗教是人类文明的宝贵财富下列与“1世纪”“耶稣”“巴勒斯坦地区”这些关键词有关的宗教是（）A. 佛教B. 伊斯兰教C. 基督教D. 道教【答案】C【解析】根据“1世纪”“耶稣”“巴勒斯坦地区”可得出基督教正产生于这一时期和地区故C项正确佛教出现于印度排除A 伊斯兰教公元七世纪由麦加人穆罕默德在阿拉伯半岛上首先兴起排除B D项在中国出现排除D.5.巴黎大学是欧洲最古老的大学之二其前身最早可以追溯到12世纪中期它的办学模式被当时欧洲其他大学效仿因此巴黎大学被誉为“欧洲大学之母成为近现代高等教育制度的源头关于中世纪大学兴起的说法正确的是（）A. 中世纪大学的出现推动了中世纪城市的兴起B. 大学享有一定的自主权不受当时宗教和国王的限制C. 大学的纷纷建立给西欧的教育学术带来了新气象D. 大学的兴起导致了神学的衰落人文主义盛行【答案】C【解析】随着城市的发展和工商业的日益繁荣一些大学校建立起来它们就是后来欧洲大学的前身在西欧古老的大学中以法国的巴黎大学和英国的牛津大学、剑桥大学最为著名西欧古老大学拥有许多特权欧洲大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权国王希望大学成为本国的教育和文化中心一般都尊重大学自治教皇支持大学但不允许异端言论在不违反正统教义的情况下大学的日常教学和管理有相当大的自主权司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判而须按教会法规定由当地主教审理或由大学法庭独立审理中世纪西欧的教育和学术出现了新的气象大学的兴起极大地促进了欧洲社会思想和科学技术的进步为近代大学的发展与完善提供了丰富的办学经验西欧大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” ABD说法错误 C说法正确符合题意6.关于西欧封建制度的表述正确的是（）A. 所有封臣要直接承担国家的赋税、兵役义务B. 封君与封臣的关系带有严格的等级性C. 封君与封臣的关系以血缘关系为纽带D. 诞生于西罗马帝国时代【答案】B【解析】7.12世纪西欧教育与学术出现了新的气象被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（）A. 大学的兴起B. 改造形成了阿拉伯数字C. 城市的复苏D. 中国印刷术的普遍推广【答案】A【解析】根据所学知识可知中世纪西欧的教育和学术出现了新的气象大学的兴起极大地促进了欧洲社会思想和科学技术的进步为近代大学的发展与完善提供了丰富的办学经验西欧大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” A符合题意改造形成了阿拉伯数字是阿拉伯人的成就不属于西欧中世纪教育排除B 材料中说明的是大学的兴起不是城市的复苏排除C 中国印刷术的普遍推广与材料中欧洲中世纪教育信息不符合排除D 故选A.8.庄园生产包括粮食、衣物、工具等各项生活所需是一个农村共同体内有耕地、公地教堂领主邸第与农奴住宅等由此可推断庄园（）A. 是独立的政治单位B. 农业、手工业发达C. 有利于对外贸易D. 是自给自足的经济单位【答案】D【解析】根据“庄园生产包括粮食、衣物、工具等各项生活所需是一个农村共同体内有耕地、公地教堂领主邸第与农奴住宅等”可知材料体现是自给自足的经济单位 D符合题意材料没有涉及政治方面的 A排除材料没有体现手工业发达 B排除庄园不对外贸易 C排除9.下列有关西欧封建社会的表述错误的是（）A. 封君与封臣之间的关系以血缘为纽带B. 封君对封臣也有义务C. 罗马教会的地位在法兰克王国时期得到提高D. 存在严格的等级性【答案】A【解析】BCD三项表述符合西欧封建社会史实不符合题意A项表述错误西欧封建制度的核心是封君封臣制封君封臣制的基础是封土制在封君封臣制的基础上形成了封建贵族等级制度因此在西欧封建社会中封君与封臣之间的关系是以土地分封为纽带的故选A10.下列关于中古西欧社会的描述正确的是（）A. 国王是最大的封建主B. 封建主可以管辖自己附庸的附庸C. 罗马教皇无权废立国王D. 教会在精神文化领域垄断一切【答案】D【解析】教会是西欧最大的封建主占有西欧三分之一以上的土地不但剥削领地上的农民还要向全体居民征收什一税选项A是错误的西欧封建制度的核心是封建等级制度大大小小封建主占有土地形成封建庄园封建庄园遍布西欧封建主可以管辖自己附庸但不能管辖自己附庸的附庸故选项B错误罗马教皇被视为上帝在人间的最高代表有权废立国王地位至高无上故选项C错误教会是西欧最顽固的封建精神堡垒垄断教育宣扬《圣经》是一切知识的顶峰反对学习基督教神学以外的知识禁绝希腊罗马古典文化教会在精神文化领域垄断一切故选项D 正确故选D11.如果能穿越时光隧道你来到了中古时代的西欧有可能看到下列哪些现象（）①存在着森严的等级制度②农奴和领主成为两大基本对立阶级③封建庄园遍布西欧④许多知识分子阅读古希腊罗马作家的作品A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④【答案】A【解析】如果能穿越时光隧道你来到了中古时代的西欧有可能看到①存在着森严的等级制度、②农奴和领主成为两大基本对立阶级、③封建庄园遍布西欧天主教会垄断精神领域古希腊罗马作家的作品受到排斥和压制④许多知识分子阅读古希腊罗马作家的作品不符合史实12.穿越时空隧道来到中古时代的西欧我们会发现（）①罗马教皇为法兰克等国君主举行加冕仪式②国王对各级封建主发号施令③当地的教会神职人员有很多土地④一些城市拥有自治权A. ②③④B. ①②③C. ①②③④D. ①③④【答案】C【解析】根据所学知识可知中古西欧社会是封建社会占统治地位的时期西欧封建社会时期罗马教廷有至高无上的权力基督教会乘机扩大势力和影响教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者还是西欧封建制度的精神支柱①③符合题意8世纪前期查理·马特担任法兰克王国的宫相时进行了采邑制改革改变以前无条件赏赐贵族土地的办法实行有条件的土地分封这次改革使封建贵族内部形成了严格的封建等级制度②国王对各级封建主发号施令符合题意随着城市的发展阶级冲突日益尖锐西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的随着商品经济的发展封建主日益贪婪对城市市民加紧剥削十一二世纪为了获得城市自治权法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争有的城市用金钱赎买、有的通过武装赢得了自治权④一些城市拥有自治权符合题意故选C13.欧洲中世纪庄园生产包括粮食、衣物、工具等各项生活所需是一个农村共同体庄园以农业为主面粉、奶酪、蔬菜等均可自给鞋帽衣服自给制作据此可知中世纪庄园（）A. 商品经济高度发达B. 主要居民是手工业者C. 经济基本自给自足D. 领主占有全部土地【答案】C【解析】根据材料”庄园生产包括粮食、衣物、工具等各项生活所需是一个农村共同体庄园以农业为主面粉、奶酪、蔬菜等均可自给鞋帽衣服自给制作” 可见庄园内的生产是自给自足的的经济模式故C符合题意商品经济是商品的买卖交换在材料中未涉及故A不符合题意主要居民是手工业者和领主占有全部土地与题干无关故BD不符合题意故选C.14.一个建立于4世纪末的帝国它的存在不仅保存了世界古典文化的遗产而且为西欧的相对稳定和发展创造了条件更是东西方文化交流的桥梁材料中的“帝国”是A. 罗马帝国B. 拜占庭帝国C. 法兰克王国D. 奥斯曼帝国【答案】B【解析】根据所学可知公元395年罗马帝国分裂为东、西两部分其中的拜占庭帝国即东罗马帝国存在时间是395年——1453年是欧洲最悠久的君主制国家它的文化和宗教对于今日的东欧各国有很大的影响其保存下来的古希腊和古罗马史料、著作和理性的哲学思想也为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了最直接的动力引发了文艺复兴运动并深远地影响了人类历史故B符合题意 A不符合题意法兰克王国建立于481年故C不符合题意奥斯曼帝国与“更是东西方文化交流的桥梁“不符D排除故选择B.15.最能反映以下三幅图片共同主题的是（）A. 古代亚非文明B. 古代欧洲文明C. 封建时代的欧洲D. 封建时代的亚洲国家【答案】C【解析】图片展示了西欧封建时代的庄园、教皇给皇帝加冕庄园法庭的情况因而三幅图片共同主题的是封建时代的欧洲16.导致拜占庭帝国灭亡的原因不包括（）A. 帝国内部矛盾重重国力十分衰弱B. 优越的地理位置和自然条件C. 穷兵黩武四处征讨D. 封闭保守缺乏创新【答案】B【解析】6世纪查士丁尼统治时期拜占庭帝国曾经繁荣一时古代希腊、罗马的文化在这里保存下来强大一时的拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成就无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素更不屑于学习和吸纳其它文明的优点和长处皇帝查士丁尼穷兵黩武四处征讨导致民穷财尽帝国内部矛盾重重国力十分衰弱 15世纪中期君士坦丁堡被土军攻陷延续了一千多年的拜占庭帝国终于灭亡它的历史命运给我们的启示有开放宽容导致文明繁荣保守狭隘致使文明衰落优越的地理位置和自然条件不是导致拜占庭帝国灭亡的原因 B符合题意17.大学是中学生心仪的地方下列关于中世纪大学课程的表述不正确的是（）A. 大学生先上基础课B. 学生学完基础课程后进入专业课程C. 课程设置不受基督教会的影响D. 反映了经济和社会发展的要求【答案】C【解析】根据所学可知中世纪大学课程大学生先上基础课学生学完基础课程后进入专业课程课程设置一方面受基督教会的影响另一方面也反映了经济和社会发展的要求故C符合题意 ABD均不符合题意18.宗教是对社会现实虚幻的反映也是一种信仰和文化下列主张符合基督教的是（）A. 忍受苦难B. 众生平等C. 因果报应D. 信奉安拉【答案】A【解析】1世纪时产生于巴基斯坦一带的基督教创始人是耶稣他叫人们忍受苦难死后可以升入“天堂” 基督教的经典是《圣经》题干中符合基督教的主张是忍受苦难19.法兰克王国的开拓君主克洛维建立墨洛温王朝在他的带领下整个王国都信仰（）A. 基督教B. 佛教C. 伊斯兰教D. 道教【答案】A【解析】西罗马帝国灭亡前后日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国被称为“蛮族王国” 其中最为强大的是481年建立在高卢地区的法兰克王国法兰克王国的建立者克洛维是当时很有远见和才干的国王为了稳固自己的统治克洛维皈依了基督教承认罗马教会在欧洲的重要地位在他的带动下整个法兰克王国都信仰了基督教法兰克王国的开拓君主克洛维建立墨洛温王朝在他的带领下整个王国都信仰基督教20.读图该图反映了中世纪西欧的社会现实下列表述不正确的是（）A. 教权高于皇权B. 皇帝是由教皇任命的C. 神权凌驾一切D. 教皇和教会是封建制度的精神支柱【答案】B【解析】本题应用排除法中世纪的欧洲教皇拥有至高无上的权力教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者还是西欧封建制度的精神支柱在精神和文化领域神权凌驾一切因此ACD都是正确的故选B二、材料分析题（本大题共计5小题每题15分共计75分）【答案】（1）基础土地特点等级关系契约关系（明确彼此间的权利与义务权利与义务交织在一起）（2）特点一种典型的土地与人身依附关系结合在一起的封建农奴制经济模式影响使农奴缺乏劳动的热情无法提高单位面积产量方式逃往城市（成为城市市民）通过缴纳迁徙税获得离开庄园摆脱领主的人身束缚的机会（3）变化从劳役地租为主转变为货币地租流行从庄园转变成为租地农场原因生产力的发展商品货币关系的影响（4）西欧封建制度的兴衰（中世纪西欧）【解析】（1）据材料一信息“封建关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人这个人就成了封臣……臣属意识和赐封仪式可以算是封建制度中的契约”分析可知西欧“封建关系”确立的基础是土地据材料一概括可知西欧封建关系的特点是等级关系契约关系（明确彼此间的权利与义务权利与义务交织在一起）（2）据材料二信息“西欧的庄园经济是一种典型的土地与人身依附关系结合在一起的封建农奴制经济模式……迫于生活的压力和为领主服劳役以及缴纳地租的多重负担很多庄园的农奴经常出逃……寻求新的生活”分析概括可知西欧庄园经济的特点是一种典型的土地与人身依附关系结合在一起的封建农奴制经济模式这种庄园制对经济发展的影响很大如使农奴缺乏劳动的热情无法提高单位面积产量依据材料二信息概括可知农奴出逃的方式有逃往城市（成为城市市民）通过缴纳迁徙税获得离开庄园摆脱领主的人身束缚的机会（3）据材料二、三信息并结合所学知识分析可知西欧地租交付方式和农业生产组织方式有了很大的变化从劳役地租为主转变为货币地租流行从庄园转变成为租地农场引起该变化的原因是生产力的发展商品货币关系的影响（4）综合上述材料并结合所学可以为本次探究活动可拟定的主题是西欧封建制度的兴衰（中世纪西欧）22.（1）“主”和“仆”分别指什么？这种制度的推广对西欧社会产生了怎样的重大影响？22.（2）图（a）与图（b）反映的制度的维系纽带和主从关系有什么不同？22.（3）阅读材料并结合示意图说说庄园制度的特点22.（4）根据材料四和所学知识指出西欧新的城市形成的原因是什么？【答案】（1）“主”和“仆”分别指封君和封臣影响形成了西欧的封建制度【解析】（1）根据材料一“西欧小封建主从大封建主处接受封地在举行‘臣服礼’时宣誓‘我主臣下乃是我主之仆人领有采邑之家臣臣下愿竭忠尽智不顾生死以侍奉我主’”结合所学知识可知反映的是西欧的封建制度材料中“主”和“仆”分别指的是封君和封臣对西欧社会的影响是形成了西欧的封建制度【答案】（2）图（a）维系纽带是土地的封赐主从关系只存在于直接建立封赐关系的领主和附庸之间图（b）维系纽带是血缘关系主从关系表现为周天子是天下共主【解析】（2）根据图片结合所学知识可知图（a）是西欧封建制度图（b）是西周的分封制西欧封建制度的维系纽带是土地的封赐主从关系只存在于直接建立封赐关系的领主和附庸之间分封制的维系纽带是血缘关系主从关系表现为周天子是天下共主【答案】（3）特点庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位【解析】（3）根据材料“庄园上的一切需要除了食盥（guàn）等少数物品外几乎全是本庄园劳动人民所生产的”可知庄园制度的特点是庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位【答案】（4）原因农业技术提高农业剩余产品增加商业贸易发展人口增长【解析】（4）根据材料四结合所学知识可知西欧新的城市形成的原因主要从生产力的进步、人口增长、商品贸易的发展、农业技术的提高、农业剩余产品的增加等方面回答23.（1）材料一反映出欧洲出现了什么样的生产方式？对当时欧洲有什么样的影响？23.（2）结合所学知识“祈祷者、作战者和劳作者”分别主要指哪些人？23.（3）请用学过的知识说说中世纪的欧洲社会的诸多变化有哪些【答案】（1）垦殖运动推动了农业的发展开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌【解析】（1）根据所学可知 11世纪以后欧洲农村纷纷开展了垦殖运动垦殖者成为这些地区的新主人这些地区成为具有独立司法和行政自治权的地区 14世纪中叶以后出租领主直领地达到一个高潮一些富裕农民通过承租、购买等方式将土地集中起来建立了租地农场开始了新的生产经营方式庄园逐渐衰落和瓦解【答案】（2）“祈祷者”指的是教士（教会贵族）、“作战者”指的是贵族（世俗贵族）、“劳作者”指的是农奴（农民）【解析】（2）根据材料的“中世纪的社会评论家经常认为欧洲社会包括三个等级或阶级‘祈祷者、作战者和劳作者’……这种将社会整齐地分化为三个阶级的模式抓住了中世纪欧洲的一些重要事实”结合所学知识可知祈祷者指的是欧洲的教士作战者指的是贵族劳作者指的是西欧庄园的农奴【答案】（3）经济上庄园逐渐衰落城市商品经济发展产生新兴的市民阶层政治上王权提升市民分享权利社会上近代大学兴起逐渐冲破教会的思想控制【解析】（3）依据所学知识可知中世纪欧洲社会出现了诸多变化主要表现在①在经济上庄园逐渐衰落城市商品经济发展产生新兴的市民阶层随着习惯法和庄园法的规范西欧越来越多的地区劳役被固定在一个特定的范围而农奴可以用货币购买劳役豁免权不再为领主提供劳役以此获得对自己劳动力的自由支配又通过缴纳迁徙税获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会庄园逐渐衰落和瓦解租地农场农场产生开始采用新的生产方式进行经营雇佣少地或无地的农民耕种并将产品推向市场农产品的富余加上城市需求的增加农产品和畜产品得以进入市场并且成为远程贸易的主要商品随着城市的发展和工商业的繁荣市民阶级逐渐形成城市手工业者和商人不断分化出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等他们成为早期的资产阶级②政治上王权提升市民分享权利到13世纪许多城市取得了某种程度的自由与特权成为自由城市在这样的城市里市民是自由人享有财产权领主不得非法剥夺市民的财产不得向市民任意征税部分城市还取得选举市长、市政官员和设立城市法庭的权力成为自治城市城市取得自由和自治权的形式是从国王或领主手里取得一种证书这种证书就是“特许状” 国王给在封建主领地上的城市颁发特许状既削弱了割据势力又获得城市的拥护③在社会上近代大学兴起逐渐冲破教会的思想控制 11世纪后随着经济的发展许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播阿拉伯文化也不断传入西欧 12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” 12世纪巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校教师私人办校也须从教会那里得到授课许可证为了维护自身的权利和经济利益巴黎的教师组成教师行会选举会长管理学校 13世纪巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持自治权利得到保证大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权24.（1）阅读材料一概括伯里克利的施政方针这一施政方针对后世的影响如何？24.（2）材料二中的法兰克王国的这场改革产生了什么影响？维系这一影响的纽带是什么？24.（3）根据材料三和所学知识回答这次改革在日本历史上被称为什么？推动这场改革的直接因素是什么？产生了什么影响？24.（4）以上三次改革性质虽然不尽相同但影响深远请你谈谈你对改革的认识【答案】实行民主政治扩大公民权利为后世开创了民主政治的典范【解析】据材料一“我们的制度之所以被称为民主政治是因为政权在全体公民手中而不是在少数人手中解决私人争执的时候每个人在法律上是平等的”可知伯里克利的施政方针是实行民主政治扩大公民权利伯里克利改革为后世开创了民主政治的典范【答案】影响西欧形成了封建等级制度纽带土地的赐封【解析】据材料二及所学知识可知材料二中的法兰克王国的这场改革是查理•马特改革查理•马特改革使西欧形成了封建等级制度土地的赐封是维系这一影响的纽带【答案】大化改新直接因素中国文化的影响影响日本发展成为中央集权制的封建国家标志日本从奴隶社会过渡到封建社会【解析】据材料三和所学知识可知这次改革在日本历史上被称为大化改新中国文化的影响是推动这场改革的直接因素从646年开始日本效仿唐朝的典章制度进行了一系列改革史称“大化改新” 大化改新使日本发展成为中央集权制的封建国家标志日本从奴隶社会过渡到封建社会。
(人教版部编版)初中历史九年级下册 第三单元测试试卷02及答案
第三单元测试一、选择题（40分）1.19世纪后半期，法国与德国之间、俄国与奥匈帝国之间英国与德国之间的矛盾不断激化。
1882年，由哪三个国家组成的三国同盟正式形成（）A.英、法、俄B.德、法、俄C.德、奥、意D.法、奥、俄2.运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。
右表反映出第一次世界大战（）第一次世界大战情况统计持续时间4年多参与国家30多个死伤人数 3 000多万经济损失 3 400多亿美元A.是人类历史上的空前浩劫B.促进了殖民地人民的觉醒C.是十月革命爆发的直接原因D.是一场非正义的帝国主义战争3.1914年6月，一个偶发事件点燃了一场燃遍全球的战火。
这个偶发事件是（）A.萨拉热窝事件B.凡尔登战役C.三国同盟的建立D.三国协约的建立4.无尽的轰炸使法国大量农田变得寸草不生，近百万只羊、无数头牛和约50万匹马被消耗；近100万栋建筑物及难以计数的铁路和公路、许多桥梁、大部分工厂等被破坏。
上述材料反映出第一次世界大战对法国的影响是（）A.国际政治地位大幅度下降B.国内的阶级矛盾空前尖锐C.社会结构发生了剧烈变化D.经济和基础设施受损严重5.透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。
下列表述属于揭示历史现象的本质的是（）A.1914年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战B.1917年，美国对德宣战C.第一次世界大战是一场帝国主义战争D.1918年11月，德国投降6.俄国十月革命在共产主义运动史上的地位是（）A.标志着马克思主义的诞生B.标志着高度集中的政治经济体制形成C.是实施社会主义工业化的开端D.是人类历史上第一次胜利的社会主义革命7.霍布斯鲍姆在《极端的年代》中认为：“如果说法国大革命追寻的理想，传之后世的生命比布尔什维克长；1917年革命事件产生的实际后果，却比1789年更为深远”“1917年革命事件”产生的重大影响是（）A.使苏联跻身于工业化国家的行列B.使苏俄退出协约国宣告第一次世界大战结束C.使俄国走上实现现代化的独特道路D.结束封建统治传播民主共和思想8.苏联国歌《牢不可破的联盟》中唱道：“伟大俄罗斯，永久的联盟；独立共和国，自由结合成。
2023-2024学年初中历史部编版九年级上第三单元 封建时代的欧洲单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中历史单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.法兰克王国的封建制与8世纪前期查理·马特的“采邑制改革”密不可分。
其关键措施是（）A. 建立了中央集权制度B. 推行土地分封制C. 加强与罗马教会联系D. 实行土地国有制【答案】B【解析】结合所学可知，8世纪前期，查理·马特任宫相，实行采邑制，改变以往无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。
通过分封在封建贵族内部形成了严格的封建等级制度，奠定了法兰克王国封建制度的基础，B正确。
故选B。
2.“人口的增长，以及农业、采矿业、渔业和林业产量的提高，都相应地促进了商业和城市的发展。
城市作为地方贸易和地方行政的中心，开始慢慢地出现。
意大利在这方面居领先地位，拥有威尼斯、那不勒斯这样的商业中心”材料反映欧洲城市兴起的最主要因素为（）A. 欧洲封建采邑制度影响B. 基督教会势力的扩大C. 社会生产力发展的结果D. 文艺复兴的影响【答案】C【解析】“人口的增长，以及农业、采矿业、渔业和林业产量的提高，都相应地促进了商业和城市的发展。
城市作为地方贸易和地方行政的中心，开始慢慢地出现。
意大利在这方面居领先地位，拥有威尼斯、那不勒斯这样的商业中心”这段材料反映欧洲城市兴起的最主要因素为社会生产力发展的结果。
10世纪西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市，意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名的城市。
3.如果你是生活在公元10世纪的一座庄园的农奴，那么下列生活场景中，不符合史实的是（）A. 看见庄园内磨坊、面包坊、铁匠作坊等均有农奴在工作B. 需要在“直领地”上无偿劳作，收成全部归领主所有C. 自己需要的生活物品均可自己生产，如盐和铁D. 需上缴家禽、鸡蛋、肉、酒等实物地租及人头税、结婚税等货币地租【答案】C【解析】4.西欧庄园经济的特点不包括A. 是一种自给自足的经济B. 土地分为自营地和份地C. 庄园设有庄园法庭D. 庄园里的居民都是农奴【答案】D【解析】结合所学可知，西欧庄园里的居民除了农奴，还有自由民，故D项符合题意；西欧庄园经济与中国小农经济一样具有自给自足的特征，A项不符合题意，排除；西欧庄园的土地分为“自营地”和“份地”两种，份地又分为自由民份地和农奴份地，B项不符合题意，排除；西欧庄园设有庄园法庭，审理陪臣之间及依附农民的案件，C项不符合题意，排除。
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初三历史单元检测题一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的，请将该选项字母代号填在答案表内。
1. 下列古代著名建筑或建筑遗址中，至今仍屹立在尼罗河流域的是A B C D2. 马拉松比赛是奥运会的长跑项目之一。
古代雅典人设置“马拉松长跑”是为了纪念一位英雄，他牺牲的战争是A．特洛伊战争 B．希波战争C．伯罗奔尼撒战争 D．罗马的扩张战争3. 日本是一个善于学习外来先进文化的民族。
公元7世纪，在学习中国隋唐制度的基础上进行的改革是A．大化改新 B．查理·马特改革 C．明治维新 D．商鞅变法4．西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的。
十一二世纪，西欧城市“争取自治权”的斗争反映了A．地主的要求B．农民的要求C．市民的要求D．商人的要求5. 古代文明传播与发展的方式多种多样。
下列哪一方式与其他三项明显不同A．中国丝绸在罗马深受欢迎 B．亚历山大东征C．“阿拉伯数字”由来 D．马可•波罗来华6．右图中数字的发明和传播应归功于①古印度人②法兰克人③阿拉伯人④日耳曼人A．①② B．③④ C．②④ D．①③7．下面关于三大宗教的表述，错误的是A．三大宗教都曾经被统治者定为国教B．三大宗教教义中有一个相同点，主张忍耐顺从C．佛教宣扬“众生平等”，表现出对印度种姓制度的强烈不满D．在我国佛教和基督教有信徒，而伊斯兰教没有信徒8．某历史网站论坛上以“文艺复兴是复古，还是创新”为题，网友们展开了热烈辩论。
下面四种观点，你认为最准确地说明了文艺复兴运动实质的是A．文艺复兴是复古，运动名称中的“复”字说明了这一点B．文艺复兴是创新，是新兴资产阶级开展的新思想、新文化运动C．文艺复兴是复古，当时的人们特别爱读古希腊、古罗马人的作品D．文艺复兴是创新，出现了许多新的文艺形式和新的艺术大师9．2008年北京奥运会有一个口号“One World，One Dream”。
l5世纪末到16世纪初，将相互隔绝和孤立的欧、亚、非、美四大洲连成一个整体的事件是A．新航路的开辟B．文艺复兴运动C．英国资产阶级革命 D．第一次世界大战10. 右图所示两幅作品被誉为文艺复兴时期诞生的伟大作品，主要是因为它们都A.控诉了教会对人精神世界的控制B.反映了母爱的伟大C.反对宗教束缚和封建等级观念D.充分体现了人文主义精神11．马克思称《独立宣言》是世界上“第一个人权宣言”。
《独立宣言》和《人权宣言》表达的共同思想是A．限制君主的权利 B．自由和平等C．摆脱殖民统治而独立 D．私有财产神圣不可侵犯12．学习世界近代史时，小宁发现1804—1814年间欧洲国界发生了巨大变化。
导致这种变化的主要原因是A．美国独立战争 B．法国大革命C．英国资产阶级革命 D．拿破仑对外战争13. 18世纪美国和法国的资产阶级革命后最终确立起来的政权都属于（）Ａ．君主立宪制Ｂ．共和制Ｃ．君主制Ｄ．封建帝制14．从一个炮兵上尉到法兰西第一帝国的皇帝，屹立于法国和欧洲政治舞台几十年，滑铁卢一战使之退出政治舞台的历史人物是（）A．克伦威尔B．华盛顿 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑15．小红同学总结了英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点，其中正确的是（） A．都发生于18世纪 B．都是为了反抗殖民压迫C．都推翻了封建君主专制D．都是资产阶级性质的革命16．在资产阶级革命期间，法国颁布的《人权宣言》和美国发表的《独立宣言》对人类文明进程产生了积极的影响。
这两部文献表达的共同思想是（）①君权神授②自由平等③天赋人权A．①② B．②③ C．①③ D．①②③17．人们把18世纪60年代生产领域的革命性变化称为“工业革命”，这里的“革命性变化”首先开始于（）A．棉纺织业 B．制呢业 C．交通运输业 D．采矿冶金业18.现代家庭中许多家用功率计算是“瓦特”。
这是为了纪念为人类文明发展作出杰出贡献的美国机械师瓦特。
他的突出成就是（）A.发明“珍妮纺纱机”B.发明火车机车C.改良蒸汽机 D .发明汽船19．科技进步促进了交通工具的变革。
下列由蒸汽机驱动的交通工具是（）A B C D20．2008年初我国南方遭遇了低温雨雪天气，铁路运输被迫中断，给交通运输带来不便。
历史上，铁路改变了陆路交通的面貌，给人们带来极大方便开始于（）A．英国──工业革命 B．美国──第二次工业革命C．日本──明治维新 D．中国──洋务运动二、非选择题：本大题共2小题，第21小题20分，第22小题20分，21．阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。
小明同学根据14世纪至19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件，做了如下一个示意图，示意西方近代化历程。
（1）示意图中的内容填写还不完整，请你帮助他完成空白部分。
①___________ _；②__________ _ ；③____________ ；④____________；⑤____________。
（5分）材料二 小明同学为了向同学们解读示意图，搜集了许多史料。
其中，就有下面的两份。
图一 图二（2）图一是哪一文件的内容？（1分）它的颁布有什么历史意义？（2分）（3）图二反映的是哪一文件的签署？（1分）它的发表宣告了哪一国家的诞生？（2分）⑷观察下面工业革命时三种机器图片，回答问题图一 图二 图三A ．图一所示机器的发明者是谁？（1分）说说它的出现对工业革命的影响（2分）B ．图二所示机器的发明者是谁？（1分）说说它在工业革命中的作用。
（2分）C ．图二所示机器与图三所示机器之间有什么内在联系？（2分）D．工业革命把人类带入什么时代？（1分）22.阅读历史人物年表，结合所学知识回答问题。
（1）比较华盛顿、拿破仑大事年表，两位历史人物的人生历程中有何相似之处？（6分）（2）杰出历史人物影响着历史发展进程。
请从华盛顿、拿破仑大事年表中各找出一例相关史实说明此观点。
（6分）（3）结合大事年表所蕴含的时代背景，这两位历史人物所承担的共同历史使命是什么？（4分）据此，用一句话写出对他们的共同评价。
（4分）2012—2013学年度第一学期期中质量检测九年级历史试题参考答案及评分标准一、选择题（每小题2分，共40分）1.C2.B3.A4.C5.B6.D7.D8.B9.A 10.D 11.B12.D 13.C 14.C 15.D 16.D 17.C 18.B 19.A 20.A二、非选择题（第21小题17分，第22小题15分，第23小题12分，第24小题16分，共60分）21.答案要点：（1）①文艺复兴；②新航路的开辟；③英国资产阶级革命；④法国大革命；⑤工业革命。
（10分）（2）《权利法案》（2分）；标志着英国君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
（2分）（3）《独立宣言》（2分）；美国。
（1分）22.答案要点：（1）第二次工业革命。
（2分）蒸汽机的改良及其广泛使用，使人类进入了“蒸汽时代”，创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。
（2分，意思对就可）（2）主要原因：电力比蒸汽稳定，持续性更强；电力设备轻便快捷，用起来更方便；电力的应用更利于环境保护。
（2分，言之有理，答出其一即可）科学家：爱迪生。
（2分）贡献：研制成功耐用碳丝灯泡。
（2分，其它符合史实的例子也可）（3）工业革命极大地促进了社会经济的发展，便利了人们的生产和生活；（2分）同时也使用了过多的煤炭等能源，造成了严重的环境污染。
（2分）我们要行动起来，保护地球家园。
（1分）23.答案要点：（1）都曾有过长期的军事生涯；都曾掌握国家最高权力（担任国家元首）；都通过法律文件的制定来管理国家。
（4分，符合题意、言之有理，答出两点即可）（2）华盛顿“1787年出席制宪会议，担任主席并制定了联邦宪法”，开创民主政治先河。
（2分，符合题意、言之有理即可）拿破仑“1804年颁布《民法典》”，巩固了法国大革命的成果，为其他国家制定民法典提供了范本。
（2分，符合题意、言之有理即可）（3）共同历史命运：建立资产阶级政权；发展资本主义经济。
（2分，符合题意、言之有理，答出一点即可）评价：都是资产阶级政治家（或资产阶级军事家等）。
（2分，符合题意、言之有理即可）24.答案要点：（1）历史事件：分别是美国南北战争（美国内战）、俄国1861年改革（俄国废除农奴制改革）、日本明治维新。
（6分）共同点：都促进了本国资本主义发展。
（2分）（2）两种制度：北方的资本主义（资本主义雇佣劳动制）、南方的奴隶制（种植园奴隶制）。
（2分）具体措施：引进西方先进技术，鼓励发展近代工业；提倡“文明开化”（向欧美学习），努力发展教育。
（4分）（3）维护国家统一，为经济发展创造良好环境；坚持改革开放，善于学习先进文明成果；重视发展教育，培养现代化人才。
（2分，答出一点即可） [评分说明]非选择题的考生答案可不拘泥于参考答案的文字表述，只要是符合题目要求均可酌情给分。