语言运用练习含答案

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语言运用复习专题带答案

语言运用专项练习11．下列各句中，表达得体的一句是（A ）A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。

B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款确出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。

D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。

2.下列各句中，表达得体的一句是（B ）A.我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。

B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。

C.这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。

D.我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。

3.王老师刚退休，就收到张伟的来信。

信写得有真情实意，但在表达上有一些不得体的毛病。

下面是信中的一段，请把三处毛病找出来并加以修改。

老师，此时此刻，多少往事历历在目。

课堂上你循循善诱，悉心指导，开启我们心灵的窗户；生活中，您精心呵护，无所不至，提供我们成长的沃土。

如今，您离我而去，在我心中您的音容宛在。

我一定牢记您的教导，发奋学习，争取早日成才。

（1）应改为无所不至→无微不至（2）应改为离我而去→退休在家（3）应改为音容宛在→形象平凡而高大4．对下面文字提供的信息进行筛选、整合，给“互联网+”下定义，不超过60字。

（4分）“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展形态。

它代表一种新的经济发展形态，即充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中，提升全社会的创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。

高中语文语言运用试题及答案

高中语文语言运用试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列各句中，没有语病的一项是：A. 他不仅学习好，而且品德高尚。

B. 通过这次活动，使我们认识到团结的重要性。

C. 我们一定要防止类似事件不再发生。

D. 他的话虽然简短，但意味深长。

2. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A. 他像一只勤劳的蜜蜂，不停地工作。

B. 他跑得像风一样快。

C. 她的笑容如春天的阳光一样温暖。

D. 所有选项都使用了比喻。

3. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：A. 他热爱生活，热爱工作，热爱学习。

B. 春天来了，万物复苏，大地回春。

C. 他既聪明又勤奋，既善良又正直。

D. 所有选项都使用了排比。

4. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是：A. 他跑得比兔子还快。

B. 他的声音震耳欲聋。

C. 她的眼睛像星星一样明亮。

D. 所有选项都使用了夸张。

5. 以下哪个成语用错了对象？A. 他的作品如数家珍，令人赞叹。

B. 他做事一丝不苟，令人敬佩。

C. 他的成绩名列前茅，令人羡慕。

D. 他的话如雷贯耳，令人难忘。

6. 以下哪个成语用得恰当？A. 他的成绩突飞猛进，令人刮目相看。

B. 他的话如醍醐灌顶，令人茅塞顿开。

C. 他的演讲如数家珍，令人印象深刻。

D. 所有选项都使用了恰当的成语。

7. 下列句子中，使用了反问修辞手法的是：A. 难道我们不应该珍惜时间吗？B. 他怎么可能不知道这件事？C. 你难道不认为这是正确的吗？D. 所有选项都使用了反问。

8. 下列句子中，使用了设问修辞手法的是：A. 我们为什么要学习？为了更好地生活。

B. 他为什么总是那么乐观？因为他有一颗坚强的心。

C. 你为什么不参加这次活动？因为我有更重要的事情要做。

D. 所有选项都使用了设问。

9. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸。

B. 月亮悄悄地爬上了树梢。

C. 星星在夜空中闪烁着。

D. 所有选项都使用了拟人。

10. 下列句子中，使用了对偶修辞手法的是：A. 风声雨声读书声，声声入耳。

高考语言文字运用专项训练 (含详细答案)

语言文字运用专项练习①处，根据“墙上挂一张图画，看看就可以当‘卧游’，所谓‘一动不如一静’”可知，此处是指生活优裕的人更不愿轻率的旅游，所以可填“轻举妄动”。

轻举妄动：指不经慎重考虑，轻率地采取行动。

①处，“御风而行，泠然善也”意思是驾驭着风而行，轻妙飘然而且美好。

联系前可知，这是说神仙的旅游方式，此空说的是神仙的旅游生活，所以可填“游山玩水”。

游山玩水：指游览、玩赏山水景物。

2．本题考查学生分析句子表达效果的能力。

①“旅行果然是一桩乐事吗？”“其中是否含着有多少苦恼的成分呢？”两个问句连用更能增强问句的表达效果，引起读者对“旅游”是否是乐事的思考。

①引发读者对问句中“旅游”“乐事”“苦恼的成分”的思索，承接前文旅游及时行乐的内容，引出下文旅游出门带行李的苦恼，引发读者对旅游带行李的苦恼的共鸣。

3．本题考查学生语言表达之仿写的能力。

本题的仿写形式是连用两个“我们要……，但并不想……”，前后构成对比，突出实地旅游的乐趣和旅游带来的心灵感悟。

作答时可按照原文先写出旅游的形式，“我们要看翻滚的浪涛”“我们要‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’”，然后再用转折词“但”写出心灵感悟“但并不想在平静的水面游来游去”“但并不想在陷入困窘时把自己的内心世界关闭”。

二、（2023下·四川南充·高一统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

樱花是美的寄托，日本人爱樱花，爱其绽放时轰轰烈烈、凋零时利落决断、宁静时素洁不染。

1972年，终其一生追求美的川端康成，也将自己活得如樱花般。

在获得诺贝尔文学奖后的第四年，便随着花季的结束而（A），将他的美学贯彻到了生命的终点。

一般人看来，川端康成是亚洲第二位获得诺奖的作家，是从高中时期就热爱旅行，又毕业于东京大学这样的名门，有美满的家庭，又有崇高的名誉。

可以说他是极其成功的，再无不满了。

但其实，① 。

名作《古都》中的一句话，已经含蓄地流露了他的思想，“也许幸运是短暂的，而孤单却是长久的”。

语文初中语言运用练习题含答案

语文初中语言运用练习题含答案一、初中语文语言运用1．按要求回答问题。

（1）【任务一】下面是某班同学以“古典诗文的功用”为专题整理的古诗文材料。

请在画线处填写相应的古诗文名句。

同学设计出了三种版面，究竟哪一种更适合挂在教室里呢？请你选择一种并说明理由。

【答案】（1）逝者如斯夫；寂寞沙洲冷；报君黄金台上意；提携玉龙为君死；萧萧班马鸣；君子好逑；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；海日生残夜；江春入旧年（2）示例一：我选乙，理由：乙图中这两句诗出自杜甫的《望岳》，传达出想登临高峰的决心、自信自励的意志和坚定豪迈的气概。

背景是群山，图文相符，适合挂在教室里。

示例二：我选丙，理由：丙图中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自诸葛亮写给儿子诸葛瞻的《诫子书》。

诸葛亮用的是“双重否定”的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望：不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静地学习就不能实现远大的目标。

背景是翠竹，翠竹代表着一种刚正不阿的气节，适合挂在教室里。

【解析】【分析】（1）默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。

近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

此题要注意“携”“萧”“逑”“缘”等字词的书写。

（2）甲图，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”写的是离别时憧憬重逢的快乐，重逢时再道离别的伤感。

表达了诗人离别的感伤，对重逢的祈盼。

所以自然不能挂在教室里。

其它两幅均可。

乙图中“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗出自杜甫的《望岳》，一定要登上泰山的最高峰，俯瞰那众山，而众山在我眼中是多么的渺小。

表现了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

适合挂在教室里。

丙图中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自诸葛亮写给儿子诸葛瞻的《诫子书》。

高中语文《语言运用》习题一(含答案)

语言运用（本题1题，总分9分）（一）阅读下面的文字，完成下面小题。

因为实际情况是，我们年轻时所读的东西，往往价值不大，这又是因为我们缺乏阅读技能没耐心、缺乏人生经验，或因为我们精神不能集中。

这种青少年的阅读，可能具有形成性格的实际作用，它赋予我们未来的经验一种形式或形状，（），提供处理这些经验的手段，比较的措辞，把这些经验加以归类的方法，价值的衡量标准，美的范式：这一切都继续在我们身上起作用，我们已差不多忘记或完全忘记我们年轻时所读的那本书。

当我们在成熟时期重读这本书，我们就会重新发现那些现已构成我们内部机制的一部分的恒定事物，我们已回忆不起它们从哪里来。

这种作品有一种特殊效力，就是它本身可能会被忘记，却把种子留在我们身上。

19．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）A．何况所以尽管B．何况哪怕甚至C．因为哪怕尽管D．因为所以甚至20．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（）A．为这些经验提供模式，理解好这些经验B．理解好这些经验，为这些经验提供模式C．运用好这些经验，为这些经验提供模式D．为这些经验提供模式，运用好这些经验21．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A．这又是因为我们精神不能集中、缺乏阅读技能、没耐心，或因为我们缺乏人生经验。

B．这又是因为我们缺乏人生经验、精神不能集中、缺乏阅读技能，或因为我们没耐心。

C．这又是因为我们没耐心、精神不能集中、缺乏阅读技能，或因为我们缺乏人生经验。

D．这又是因为我们缺乏阅读技能、没耐心、精神不能集中，或因为我们缺乏人生经验。

参考答案：有依据。

A项，“正像鲁迅小说《风波》里九斤老太抱怨的：世风日下，‘一代不如一代’”说人，以文化人，提高学生审美和人文素养；坚持育人为本、德育为先，以美启智、以美扬善，构建德智体美劳全面培养的教育体系”，可以概括出，从学校的角度说，学校审美教育坚持以美育人，以文化人，以美启智，以美扬善，提高学生审美和人文素养。

中考语文考点专题训练——专题7：语言运用(含答案)

专题七：语言运用一、选择题1、给下列句子排序，最合理的一项是( )①归结起来，有两种态度是正好相反的。

②前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。

③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。

④一种是积极疏导使之顺利发展。

⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。

A③⑤④①②B③①⑤④②C.①⑤④②③D-①②⑤④③2、依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是( )瑙鲁为什么没有土地呢？________①鸟粪经过长期的化学变化，形成了厚达10米左右的磷酸盐层，因而全国没有一寸可供作物生长的泥土②原来自古以来，栖息于此的数不清的海鸟在岛上留下了厚厚的鸟粪，完全掩盖了土地③地处太平洋上的瑙鲁共和国，是一个面积狭小、人口稀少的岛国，被称为“无土之国”④瑙鲁的经济以开采和出口优质磷酸盐为支柱，粮食、果蔬以及各种日用品都依赖进口A③④①②B③②①④C．④②①③D．④③②①3、下列语境中说话得体的一项是（）A．你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍好吗？”B．你已经交了作业，科代表仍在追要，你说：“难道你让我交两遍不成？”C．同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。

”D．你对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们需要休息了。

”4、下面情境中，女儿的劝阻最得体的一项是( )【情境】端午节那天，全家去酒店聚餐。

结束后，只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己开车。

A．爸爸，酒后驾车是违法的，你必须做一个守法公民!B．爸爸，这个时候警察还在岗，万一被抓呢?别开了!C．爸爸，酒后驾车会造成车毁人亡的悲剧，你不要命了吗?D．爸爸，既然喝酒了，为了大家的安全，就别开车了。

5、舅舅送给小明一款新手机，父母不让他把手机带到学校去，小明很郁闷，下面是同学们安慰他的语言，请选出其中不得体的一项（）。

A.你父母太过分了，现在我们谁不带手机啊？B.你父母是为你着想，担心把手机带到学校玩游戏，影响你的学习，理解父母的良苦用心吧。

语言运用练习题及答案

语言运用练习题及答案# 语言运用练习题及答案一、选择题1. 下列各句中，没有语病的一项是（）A. 经过这次培训，我们的业务能力得到了很大的提升。

B. 由于天气原因，飞机延误了三个小时，这让我们感到非常遗憾。

C. 他不仅学习优秀，而且品德高尚，深受同学们的喜爱。

D. 这个问题涉及到多个领域，需要我们综合考虑。

答案：D2. 根据题目要求，下列句子中使用成语正确的一项是（）A. 他虽然年过花甲，但仍然老当益壮，精力充沛。

B. 面对困难，他临危不惧，勇敢地迎难而上。

C. 他的文章辞不达意，让人难以理解。

D. 他因为工作繁忙，常常夜以继日，废寝忘食。

答案：B二、填空题3. 请在下列句子中填入合适的词语。

- 他总是（）地完成每一项任务。

- 她（）地拒绝了他的邀请。

- 我们（）地讨论了这个问题。

答案：认真；委婉；深入4. 根据语境，填入合适的成语。

- 他（）地完成了任务，赢得了大家的赞扬。

- 她（）地对待每一个细节，确保了工作的完美。

- 我们（）地面对挑战，最终取得了成功。

答案：一丝不苟；精益求精；迎难而上三、改错题5. 阅读下面的句子，找出并改正其中的错误。

- 他因为生病，所以没有来参加聚会。

- 尽管他很努力，但是成绩还是不理想。

- 我们不仅需要学习知识，而且要培养能力。

答案：- 错误：因为生病- 改正：由于生病- 错误：但是- 改正：可是- 句子正确，无需修改。

6. 下列句子中，需要修改的部分是：- 他虽然年轻，但是很有才华。

- 她不仅长得漂亮，而且心地善良。

- 我们为了实现目标，不惜一切代价。

答案：- 错误：虽然年轻- 改正：尽管年轻- 句子正确，无需修改。

- 错误：不惜一切代价- 改正：不遗余力四、阅读理解题7. 阅读下面的短文，回答问题。

> 在一个阳光明媚的下午，小明和他的同学们一起去公园玩。

他们玩了滑梯、秋千，还踢了足球。

小明觉得非常开心，因为他很久没有这样放松过了。

在回家的路上，小明想，以后要经常和朋友们一起出来玩，这样可以增进友谊，也能让自己的心情更加愉快。

高三语文语言文字运用练习题(含答案)

高三语文语言文字运用练习题（含答案）（一）阅读下面的文宇，完成下面小题。

《红楼梦》所描绘的是在封建礼教禁锢下被扭曲了的人的生活，荣宁二府，窒息自由，成了死气沉沉的大荒漠。

然而，令人为之一振的是，大观园，洋溢青春，成了①。

《大观园》是作者为了整部小说精心构思的一座“大观园”。

“大观园”是《红楼梦》这部小说整体布局最重要部分，很多事件发生在这里；元春因为省亲从皇家深院，来到了民间，一叙述天伦；十二小戏子，文官芳官蔷官，也作为元妃的私人戏班出场；黛玉和宝玉随着年龄的增长，到了需要避讳的年龄，他们不可能在贾母住处一同吃住，那么必须要分开住；宝钗已到“将笈之年”，也是待嫁之时，②，不可能在和薛姨蚂薛蟠住在一起；李纨作为“守节之女”，必须要有一个清静寡欲的去处，那么“稻香村”的“竹篱茅舍”正好适合她！至于宝玉，③，更是必须入住大观园。

大观园是他们自己的舞台，他们在这里渡过了短暂美好的时光，也是《红搂梦》里面的“世外桃源”！1．下列各句中的双引号，和文中画横线的句子双引号使用方法相同的一项是（）A．中国呼吁各国要抓住新一轮科技革命和产业变革的机遇，推动疫情后世界经济“绿色复苏”。

B．“十三五”期间，我国消费环境总体向好，市场秩序不断规范，百姓放心消费，获得感不断增强。

C．如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的。

上文“荣宁二府，窒息自由，成了死气沉沉的大荒漠”可知，与“大荒漠”相对的是“绿洲”，大观园相对与荣宁二府，正如“绿洲”相对于“荒漠”，故本处可填：一方生气盎然的绿洲；第二空，分号表示并列关系，根据上文“他们不可能在贾母住处一同吃住，那么必须要分开住”以及下文“不可能在和薛姨蚂薛蟠住在一起”可知，“宝钗已到‘将笈之年’，也是待嫁之时”所以也应该“分开住”，故本处可填：也需要独立居住；第三空，承接第二空，从宝钗说到宝玉，都是介绍他们入住大观园的理由，那么宝玉入住大观园除了上文给出的“到了需要避讳的年龄”之外，还有一点就是，宝玉是小说的主角，大观园里是不能缺少了宝玉的。

高考语文30道经典语言运用题(含答案)

高考语文30道经典语言运用题（含答案）一、否定句一座完善的建筑，必须具有三个要素：适用、坚固、美观。

建筑本身常常是时代环境的写照。

建筑里会反映各时代的智识、技能、思想、制度、习惯，当然也反映各地方的地理气候。

因此，适用是指建筑要适合于当时当地人民生活习惯、气候环境。

天然材料种类很多，但不一定都被人选用，被选用的材料，更不一定是最坚固、最易驾驭的。

石料本身比木料坚固，然在中国用木达到了高度的圆满，用石则甚不妥当，且建筑上的各种问题常不能独用石料解决，即有用石料处亦常发生弊病，反比木质的部分容易损毁。

建筑上的美，浅而易见的，当然是轮廓、色彩、材质等，美的大部分精神蕴于其权衡中，如长与短之比，平面上各大小部分之比较分配，立体上各体积各部分之轻重均等，正所谓增一分则太长，减一分则太短。

建筑主要是为解决生活上各种实际问题而结构出来的物体，所以无论美的精神多缥缈，建筑上的美都不能脱离合理的结构而独立。

请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思，每句不超过15个字。

二、双音节词以往判断一件纺织品是不是丝绸，可以从三个方面开展研究。

先是形貌，将织物置于显微镜下，就能明显地看出其特征；其次是结构，丝绸是天然高分子材料，而高分子材料的结构各不相同，运用光谱分析，可以明确其是否是丝绸；最后是成分，丝绸是由十八种氨基酸构成的蛋白质，通过对氨基酸的分析，也可以得出比较准确的结论。

而三星堆遗址中的丝绸呈现泥化、矿化和灰化的状态，已经不属于传统意义上的纺织品范畴，上述常规方法难以奏效。

此时，丝绸微痕检测技术进入大众视野。

遗址中的丝绸残留物也许非常微弱，但即便抗原（丝绸的分子标识物丝素蛋白）浓度很低，抗体（丝素蛋白抗体）也能在复杂环境中突破重重障碍，找到抗原并与之结合。

检测时不需要大型设备，测试结果立等可取。

与大型仪器动辄几百块甚至上千块的样品测试单价相比，这种方法的测试成本较低，适合大规模推广。

请用三个双音节词语概括丝绸微痕检测技术的优势。

高考语文《语言文字运用》真题练习含答案3的副本

高考语文《语言文字运用》真题练习含答案3一、阅读下面的文字，完成1～2题。

人不怕挤。

尽管摩肩接踵，大家也挤不到一处。

像壳里的仁，各自各。

像太阳光里飞舞的轻尘，各自各。

凭你多热闹的地方，窗对着窗，各自人家，彼此不相干。

只要挂上一个窗帘，只要拉过那薄薄一层，便把别人家隔离千万里以外了。

隔离，不是断绝。

窗帘并不堵没窗户，只在彼此间增加些距离——欺哄人、招引人的距离。

窗帘不盖没窗户，只隐约遮掩——多么引诱挑逗的遮掩！所以，赤裸裸的窗口不引人注意，①，惹人窥探猜测，生出无限兴趣。

赤裸裸的真实总需要些掩饰。

白昼的阳光，无情地照彻了人间万物，不能留下些幽暗让人迷惑，让人梦想，让人希望。

②，天空就不会那么单调枯燥。

隐约模糊中，才容许你做梦和想象。

距离增添了神秘。

看不见边际，变为没边没际的遥远与辽阔。

云雾中的山水，暗夜的星辰，希望中的未来，高超的理想，仰慕的名人，心许的“相知”，——隔着窗帘，迷离惝恍，可以产生无限美妙的想象。

如果你嫌恶窗帘的间隔，冒冒失失进门，闯到窗帘后面去看个究竟，赤裸裸的真实只怕并不经看。

人家挂着窗帘呢，别去窥望。

毋宁自己也挂上一个，华丽的也好，朴素的也好。

③，或懒得挂，不妨就敞着个赤裸裸的窗口。

不过，你总得尊重别人家的窗帘。

1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

答：答案：①而一扇挂着窗帘的窗户②而有了云霞的掩饰③如果你不屑挂解析：第①处，根据前文中的“赤裸裸的窗口不引人注意”和后文中的“惹人窥探猜测，生出无限兴趣”的相对关系，可以推测出此处应填写“而一扇挂着窗帘的窗户”之类的内容。

第②处，前文说“赤裸裸的真实总需要些掩饰”，并举了“白昼的阳光”的例子，与②处形成对应。

后文中说“天空就不会那么单调枯燥”，补写时应思考怎样才能让天空不单调枯燥，可推测出此处应填写“而有了云霞的掩饰”之类的内容。

③处，根据上下文可推测。

2．用一句话概括各段的段意，每句不超过10个字。

【部编版七年级语文】语言运用训练经典题目(含答案)

【部编版七年级语文】语言运用训练经典题目(含答案)一、初中语文语言运用1．你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

（1）我国有许多鼓励人们自强不息的对联。

下面的对联就颂扬了这种精神，请你根据上联，选出正确的下联。

（）上联：一路风雨兼程磨砺意志下联：________________A. 十年寒窗苦读美梦成真B. 三载苦乐同享铸就辉煌C. 脚踏实地瞩目千里栋梁D. 半生拼搏笑看世事沧桑（2）班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。

已经设计好前两项，请你帮忙设计第三项。

活动一：讲“励志的青春”故事活动二：宣“拼搏的青春”誓言活动三：________（3）少年强，国家强；青春梦，中国梦。

请依据下面一段文字，写一句青春座右铭。

（字数不超过20字）青春应立志为国。

范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。

【答案】（1）B（2）看“奉献的青春”电影（3）以天下为己任发奋苦读，让中国变强盛毕生奉献。

【解析】【分析】（1）内容是向母校和辛勤的老师们表达为中考而战的信心和决心，所以，“一路”对“三载”，“风雨兼程”对“苦乐同享”，“磨砺意志”对“铸就辉煌”。

故选B。

（2）班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动，前两项活动分别照应了“励志”“拼搏”，很明显第三个活动要以“奉献”为中心，再按前两个活动的格式设计即可。

前二者一个是“讲”，一个是“宣”，第三个可以是“看”，可以设定为：看“奉献的青春”电影。

（3）文字的前半句是对范仲淹事例的总结，他“以天下为己任发奋苦读”，后半句是对邓稼先事例的总结，与范仲淹事迹和品格相对应，如“以天下为己任发奋苦读”。

据此分析，可以拟写出座右铭。

故答案为：⑴B；⑵看“奉献的青春”电影；⑶以天下为己任发奋苦读，让中国变强盛毕生奉献。

高考语文语言文字运用练习5篇及答案

阅读下面的文字，完成下面小题。

1899年发现的殷墟甲骨文，是近代中国史料“四大发现”之一。

殷墟甲骨文内容丰富，甲骨刻辞大多是占卜的记录，但占卜的范围很广，涉及祭祀、征伐、农业，田猎、气象、疾病等等，能够在一定程度上反映商代的社会生活。

从目前的发掘情况看，甲骨文不止出现在殷墟，在北京、山西、陕西、山东、湖北，______________宁夏都发现了刻有卜辞的甲骨。

殷墟甲骨文年代最早，数量最多。

但它不是当时唯一的文字。

《尚书·多士》记载“惟殷先人，有册有典”，甲骨文有“典”“册” “聿(笔)”这样的文字，说明殷人祖先常规的书写材料是简册，书写工具是毛笔。

只是用竹木做成的简册___________腐烂，似乎无法在北方的地下长期保存，所以至今___________没有发现商代的竹简。

从出土材料看，甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出现的，而商代早期、中期的青铜器上已有少量铭文。

（），甲骨文字体简化较多。

对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，已经说明它是成熟的文字。

文字本质上是记录语言的，___________受书写材质和体裁所限，甲骨文不能全面记录当时的语言现象，但是已经能够反映汉语的基本语法、词汇系统，17．依次填入文中機线上的词语，全都恰当的一项是（）A．以及容易尚且然而B．乃至容易仍然虽然C．以及易于仍然然而D．乃至易于尚且虽然18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A．由于相较于铸造的青铜器铭文，用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难B．用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难，这是相较于铸造青铜器铭文而言的C．由于用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难，所以相较于铸造的青铜器铭文D．用刀在龟甲和兽骨上刻字，相较于铸造青铜器铭文而言，比较困难19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．就文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，已经说明它是成熟的文字。

新高考语言文字运用练习题及答案

新高考语言文字运用练习题及答案
参考答案】
它总是在空中飘着，漫无目的，任意东西。

”这句话中，
使用了三个并列的动词，形象地描述了杨花在空中飘荡的状态。

而改写后的句子只使用了一个动词，表达的语义相同但是表现力不如原文强。

同时，原文中使用了“漫无目的”这个形容词短语，更加生动地描绘了杨花的状态，使读者更容易产生直观的感受。

因此，原文表达效果更好。

6．下列对相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A．进士，是中国古代科举考试制度中通过最后一级中央
政府朝廷考试者的称呼。

B．两淮，是个方位地理概念，泛指今天江苏和安徽两省
长江淮河之间的地区。

C．礼部，古代六部之一，主要负责宗教、礼仪、文化等
方面的事务。

D．岭表，岭，特指大庾岭等五岭；表，“外”的意思，指
方位上的“南”，岭表就是岭南的意思。

语言运用精选练习10题及答案

语言运用精选练习10题及答案（40分钟完成）1．下面是某报今年4月6日编发的一组关于天气预报的新闻，其中第二则已加标题，请你仿照这个标题的形式为另外两则各拟一个小标题，然后，为这一组天气预报加一个总标题。

（第一则）据北京市环境监测中心监测：2005年4月6日的空气质量仍为五级，属重度污染，午后空气中甚至弥漫着沙尘味。

北京出现2005年以来连续两天的重度污染天。

（第二则）新疆飘起鹅毛雪清明刚过，乌鲁木齐连续两天飘起大雪，让几天前还沐浴在温暖春日中的人们又穿上冬衣。

（第三则）宜人的春光短暂得让人来不及抓住，夏天的炎热就已扑面而来，昨天下午南京气温达到℃，成为近百年来4月上旬气温的次高值。

（1）第一则标题：______________________________。

第三则标题：______________________________。

（2）总标题：____________________________________。

2．根据下面句子的语境，各写出一个适用于句中横线处的熟语（俗语、歇后语或成语均可答在序号后面。

）（1）不少执法者缺少反家庭暴力的法律意识，一句“_________________”，就把家庭暴力排斥在‘法’的管辖之外，直接影响法律的制定和执行。

（2）俗话说“_____________________”，更何况是因为突然中了大奖而出名。

惠特克的人身安全也因此成了必须考虑的问题。

（3）老杨头笑面相迎，给小徐倒上一杯茶水说，今天啥风把你吹来了？小徐也笑着说，我是___________________呀。

你是高人，我特地登门，就是要请你给我指指路呀。

3．概括下面一段话的主要信息，给“厄尔尼诺”下一个定义。

厄尔尼诺是西班牙文的音译，原意为圣婴，即上帝之子。

这是南美洲太平洋沿岸秘鲁渔民对每年年终海水水温季节性上升现象的称呼。

由于这个现象出现时的时间往往在圣诞节前后，才得到了这个名称。

但是目前科学家们则是仅仅把那些升温剧烈的年份才称为厄尔尼诺。

高考语文《语言文字运用》真题练习含答案5

高考语文《语言文字运用》真题练习含答案一、[2023·新课标Ⅱ卷]阅读下面的文字，完成1～2题。

那次云南之行，有一个意外收获，就是看到了腾冲皮影戏。

那天晚上，到一家古色古香具有民族特色的饭店用餐，饭吃到一半，服务员来通知，皮影戏开始了。

我放下饭碗，下了楼。

《龟与鹤》正在上演，水塘边，一只仙鹤优雅地舞着，踱着，鸣着，顾盼着，寻觅着；另有一只乌龟，爬上了水塘的土墩，舒四肢，伸头颈，享受着宁静，享受着美景。

仙鹤发现了乌龟，飞过去停在乌龟背上，用长长的喙去啄乌龟的头，乌龟飞快地把头缩进壳里，四肢也缩了进去，任仙鹤如何啄，如何气恼，如何焦急，乌龟就是岿然不动，让仙鹤①，以至于本应是胜利者的仙鹤，反而着急地叫了又叫……见我对皮影戏有兴趣，服务员就介绍说，皮影戏是当地居民喜闻乐见的艺术形式，有悠久的历史。

皮影是用驴皮或牛皮刻成人物、动物，用细绳拴着，再连接着小竹竿。

艺人在幕后操纵着小竹竿，皮影则甩手投足，舞枪弄棍，骑马冲杀，无所不能，往往令观众②。

1．请在文中横线处填入恰当的成语。

答：答案：①奈何不得(或束手无策、一筹莫展、无计可施)②如醉如痴(或叹为观止、啧啧称赞)解析：正确使用成语。

第①空，由前文“任仙鹤如何啄，如何气恼，如何焦急，乌龟就是岿然不动”和后文“以至于本应是胜利者的仙鹤，反而着急地叫了又叫……”可以推断，此时的仙鹤对乌龟丝毫没有办法，由“丝毫没有办法”这个意思进而联想到相关成语，如“奈何不得”“束手无策”“一筹莫展”“无计可施”等。

第②空，根据前文“艺人在幕后操纵着小竹竿，皮影则甩手投足，舞枪弄棍，骑马冲杀，无所不能”，可见皮影戏非常精彩，由此可知“往往令观众……”一句应是表达观众被皮影戏吸引或观众陶醉其中、赞美皮影戏等意思，可联想到表达“陶醉”“赞美”之意的成语，如“如醉如痴”“叹为观止”“啧啧称赞”等。

2．文中画波浪线的部分，如果写成“正优雅地跳舞，踱步，鸣叫，顾盼，寻觅”，表达效果有什么不同？答：答案：①画面表现力不同。

高考语文语言运用题及答案

高考语文语言运用题及答案（1）（一）语言文字运用I（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成17～18题。

2022年是我国第一颗氢弹爆炸成功55周年，王淦昌便是在这场伟大事业的奋斗中隐姓埋名干出了惊天动地的大事的国内顶级科学家的一位。

1955年1月15日，党中央做出重要决策——发展中国核工业。

但此时由于国际局势的变化，中国失去了几乎所有外界力量的帮助。

从此，中国原子能事业开始走上了完全①的道路。

一座碉堡，几排简易的营房，十几顶军用帐篷，这就是我国第一个爆轰物理的实验场，位于河北省怀来县燕山山脉长城脚下的一个工程兵靶场。

王淦昌等人就在这里②，带领着一支平均年龄只有20岁的年轻的攻关队伍，③地进行着原子弹的研制工作。

这里的气候条件十分恶劣。

冬天，经常是风雪交加、飞沙走石，有时候大风能把军用帐篷掀起来，试验队员们的被子上总蒙着一层厚厚的沙土，一个个成了“土行孙”；夏天，太阳像火盆，烤得人挥汗如雨。

王淦昌和他的同事们就是在这样艰难的条件下进行着中国第一颗原子弹的研制。

17.请在文中横线处填入恰当的成语。

（3分）答案17.①自力更生②安营扎寨③如火如荼（每空1分，其他答案酌情给分）18.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。

可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

（4分）答案：18.在这场伟大事业的奋斗中，国内顶级科学家隐姓埋名，干出了惊天动地的大事，王淦昌便是其中一位。

解析：首先明确状语，即“在这场伟大事业的奋斗中”（1分）；其次是什么人，在做什么事，即“国内顶级科学家隐姓埋名，干出了惊天动地的大事”（1分）；再点出主人公，即“王淦昌便是其中一位”（1分）；最后将三个短句按照先后顺序有条理地表述出来。

（1分）（二）语言文字运用II（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成20～22题。

在蝴蝶、蜜蜂和飞蛾界，流行着一种“网红饮品”，①。

在亚马孙热带雨林中，一群蝴蝶享受着黄斑河龟提供给它们的眼泪自助餐。

语言运用得体练习(含答案)

语言运用得体练习一、选择题（本大题共30小题，共90。

0分）1.下列各句中，语言表达得体的一句是（）A。

可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正.B. 学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出改进意见,并且责成学校领导研究落实。

C. 尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲，我们应该感谢。

D. 学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是:敬祝痊安。

2.下列各句中，表达得体的一句是（）A. 我年轻识浅，说话办事考虑不周，可能对您有所冒犯，望您海涵。

B。

他不过是个孩子，不与他一般见识,我是长辈，还没有这点雅量？C. 临别时，他将自己的一张照片送给我：我很感动，决心一定要好好惠存.D。

这次出差在火车上遇到您的舍侄,我俩交流了很久,很投缘。

3.下列交际用语使用得体的一项是（）A。

今天下午，我将去贵处洽谈我班同学光临贵馆参观的事宜。

B. 我们将在提供投资策略方面大力相助，并惠赠《实用投资指南》一册。

C. 一位初次给报刊编辑投搞的作者，在所寄稿件中附了一封短函：谨将拙稿寄上，敬请审阅，欢迎斧正。

D。

您的管见让我获益良多，在此谨表谢意。

4.下列交际用语使用不得体的一项是A。

还书用语：大作拜读完毕，兹原物璧还。

B. 请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人略备菲酌，敬请各位光临……C. 情景对话：“令郎贵庚?"“犬子今年14岁。

"D。

回函用语：如不出意外,本人届时定当拨冗出席.5.下列各句中,表达得体的一句是()A. 这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。

B。

他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。

C。

杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。

D。

由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时。

6.下列各局中，表达得体的一句是A. 我们家家教很严,令尊常常告诫我们，要善良诚信,得社会上要清清白白地做人。

2023年中考语文语言运用专题练习(含答案)

2023年中考语文语言运用专题练习（含答案）一、单选题1．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）坚定不移地走在百年奋斗的时代征程上，_________。

事实证明，科学技术永远是第一生产力。

近来我国航天技术发展迅猛，就在今年“天宫空间站”将完成组建，这是献给共青团百年华诞的又一重礼。

青年榜样王亚平老师就曾两次于空间站开讲授课，传播精彩纷呈的太空宇航知识，让学子在心中埋下了科教兴国的种子。

此外在火星探测工程中，“天问” 团队多是80乃至90后的科研人员。

他们为中国航天事业添砖加瓦，贡献力量。

无疑，这为人才强国引擎注入了强劲动力。

位卑未敢忘忧国，无论我们身处何方，暂居何职，都应努力提升科学素养，争取成为多功能复合型人才。

A．新时代青年为打赢脱贫攻坚战而拼搏奋斗，无惧无悔B．新时代青年具有广阔的发展空间，又承载着时代使命C．广大青年要牢牢树立科教兴国和人才强国的理想信念D．我们必须明确这个道理：只要路是对的，就不怕路远2．下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（）[情境]你的邻居王小红养了一只小狗，在遛狗的时候从来不肯拴绳，很多人对此有意见。

有人劝她拴.上狗绳的时候，她总是振振有词地说：“没事，我家的狗不咬人！”为了劝她在遛狗的时候拴上狗绳，你应该这样说：A．哇！这只狗狗太好看，太可爱了！要是把它用绳子拴起来遛着，我就更喜欢看了。

B．你又不是狗，即使你是狗，你也不是这条狗，你怎么就能确定它一定不会咬人呢？C．小区的环境需要大家共同维护，所以在您遛狗的时候最好带上宠物便便袋，好吗？D．拴上狗绳更安全，即使您家的狗不咬人，万一吓到小朋友不也给您自己添麻烦吗？3．依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（）水墨画中的意境是一个值得关注的话题。

①王国维的“境界说”确立了意境在美学中的重要地位②到了唐代，王昌龄提出诗有“三境”：物境、情境、意境，首次提出“意境”③后来司空图提出的“思与境偕”将意境引入美学范畴④“意境”最早源于《诗经》中的“兴”，意指通过描绘客观情感，使人回味无穷A．②①③④B．②③④①C．①②③④D．④②③①4．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当一项是（）什么是大数据？，。

语言文字运用一则练习及答案

三、语言文字运用（20分）7．（9分）读下面的文字，完成下列各题。

毛泽东诗词以崇高的革命感情、道劲的创造力量，形成了风格绝殊的新形态的诗美和________的创作风格。

毛泽东是伟大的革命理想主义者，他的诗词中不遗余力地返歌革命理想，他赞美为实现理想而进行的壮丽的斗争。

《七律。

长征》就是其中的典范作品。

这首诗不仅写出了红军长征所经历的千难万险，而且把红军不怕牺牲的崇高精神抒写到了极致，可以称为________．毛泽东诗词中歌革命理想、战胜困难勇气的警句________，如“不到长城非好汉”、“敢教日月换新天”、“独有英雄驱虎豹”等，这些警句就像是振奋人心的金鼓，催促人们乘风破浪，锐意进取。

（），其诗词中的美是对自然与社会生活中的美的概括与升华，如《沁园春•长沙》，他表现美的重要特点是善于把自然美与社会美融为一体，通过刻画________、呼之欲出的自然美的艺术形象来表现社会美，抒发了一代伟人对中华民族前途的乐观主义精神和以天下为己任的革命豪情壮志。

（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A．独出心裁流芳千古俯拾即是惟妙惟肖B．独树一帜流芳千古比比皆是惟妙惟肖C．独树一帜千古绝唱比比皆是栩栩如生D．独出心裁千古绝唱俯拾即是栩栩如生（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．他的诗词中不遗余力地讴歌革命理想，赞美为实现理想而进行斗争的壮丽。

B．他在诗词中不遗余力地讴歌革命理想，赞美为实现理想而进行的壮丽的斗争。

C．他在诗词中不遗余力地讴歌革命理想，赞美为实现理想而进行斗争的壮丽。

D．他的诗词中不遗余力地讴歌革命理想，赞美为实现理想而进行的壮丽的斗争。

（3）下列在文中括号内补写的语句，衔接最恰当的一项是A．毛泽东在诗词中不仅抒写了一代伟人的壮志豪情，而且读者还在心中铸造了美的殿堂B．不仅毛泽东诗词抒写了一代伟人的壮志豪情，而且还在读者心中铸造了美的殿堂C．毛泽东诗词不仅抒写了一代伟人的壮志豪情，而且还在读者心中铸造了美的殿堂D．毛泽东诗词不仅在读者心中铸造了美的殿堂，而且还抒写了一代伟人的壮志豪情8．（6分）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。