八年级生物下册6_1_3人的生殖和胚胎发育课件新版冀教版
最新冀教版初中生物八年级下册《6.1第2节 动物的生殖和发育》精品PPT课件 (3)
3、鸟卵的哪些物质为胚胎发育提供养料和水分 ？ 卵黄、卵白提供养料和水分。
在孵化条件下，鸟卵中的 胚盘将来发育成雏鸟。
发育中的胚胎
雏鸟
鸟类的生殖和发 育
是不是所有的鸡蛋都能孵出 小鸡？为什么？
只有受精卵才能孵出小鸡。鸟类的受精方式：体内受精 Nhomakorabea气室
卵壳 卵黄膜 胚盘
卵黄系带
鸡卵的结构
卵黄 卵白
构成卵细胞
胚盘（含有细胞核） 卵黄 卵黄膜
1、在雏鸟出壳前，鸟卵的哪些结构对其起保护
作用？
卵壳
2、在孵化条件下，鸟卵的哪个结构是胚胎发育 的部位？
2019-八年级生物下册6.1.3人的生殖和胚胎发育教学设计新版冀教版
2019-2020 年八年级生物下册 6.1.3 人的生殖和胚胎发育教课方案新版冀教版【教课目的】知识与技术1．概括男女生殖系统的构造和功能．2．辨别卵细胞和精子，描绘受精过程．3．描绘胚胎发育过程．过程与方法1．经过察看议论形成优秀的剖析问题、解决问题的能力．2．初步拥有采集和利用课内外信息、资源的能力，在合作、沟通中培育学生获得新知，形成能力．3．经过体验活动，浸透感情教育．感情态度与价值观1．经过生殖系统的构造及功能的学习，进一步建立构造和功能相适应的辨证看法．2．经过解说相关生殖内容，初步形成科学的性知识．3．生殖知识也是重要的科学知识，培育严肃认真对待科学的踊跃态度．【教课重点】1．说明睾丸产生精子和卵巢产生卵子．2．说明精子和卵子联合形成受精卵是重要的生殖过程．【教课难点】1．说明睾丸和卵巢是主要的生殖器官．2．描绘胚胎发育过程以及胚胎发育的条件和场所．【教课过程】师：课前老师让大家问问妈妈自己是从哪里来的．妈妈是怎么说的？生：妈妈说我是从大山里捡来的．生：妈妈说我是从石头缝里刨出来的，爸爸说我是从肚脐眼里蹦出来的．生：我是从妈妈肚子里生出来的．师：哪一个答案比较正确呢？那么，妈妈的肚子里怎么会有了你？你在妈妈的肚子里是怎样一每日长大的呢？这唯恐有些父亲母亲说不清楚的．也有些父亲母亲以为生殖问题太敏感，而回避回答，这是不正确的．其实，人的生殖同被子植物的开花结果相近似，也是由雌雄生殖细胞相联合，经过胚胎发育形成新个体的．经过这节课，你会知道人是怎么到达这个世上的．回家后能够给父亲母亲讲讲，未来也能够给你的孩子讲讲．师：大家相互察看，男女同学外观上有什么显然差异？生：(回答略 )师：看看这两幅相片，猜猜哪个是小男孩，哪个是小女孩( 出示两张七八个月大的儿童相片) ．小时候男孩、女孩相貌差异不大，人们主要靠什么确立其性别呢？生：(回答略 )师：可见，男人和女人最实质的差异是生殖系统不同样，而且大人和儿童的也有差异．这是人的生殖系统正面图( 出示课件 ) ．请大家认真察看，明确各个构造的名称和主要功能，联想一下这些构造在身体上的地点，并试着填写侧面图，有能力的同学把第12 页第 2 题做一做，也能够小组合作进行．( 小组议论、识图、填图)师：好．哪位同学能把你做的习题拿上来展现一下？( 把习题经过大型投影仪显示出来，学生自己找犯错误，并纠正)师：大家的识图能力比较强．老师想问一个问题：子宫的名称和它的功能相关吗？生：相关系．子宫就是孩子居住的“宫殿” ．师：对．切实地说，子宫是胚胎和胎儿发育的场所．这些是生殖系统的构造，那么，什么是它们的功能呢？请看练习2．生：输精管和输卵管——输送生殖细胞( 精子和卵细胞) ．生：阴茎和阴道——精子进出的通道．生：睾丸和卵巢——产生生殖细胞 ( 精子和卵细胞 ) 并分泌性激素 ( 雄性激素和雌性激素 ) ．师：想一想，屏幕所示这些构造的功能，哪些已经在你身上发生？哪些还没有发生？生：我在一本书上看见卵细胞的产生仿佛跟月经相关．师：你说的不错．青春期此后，女同学渐渐出现了月经，男同学出现了遗精，这就说明他们分别能产生卵细胞和精子．那么，一个小小的精子和一个小小的卵细胞是如何发育成一个新个体的呢？受精后，一个受精卵发育成为一个新个体，要经历一系列特别复杂的变化．这是一个受精卵发育过程的表示图 ( 演示课件 ) ．胚泡中的细胞持续分裂、分化，渐渐发育成胚胎、胎儿．认真察看，什么时候胚胎开始拥有人的形态？生：第 8 周．师：两个月左右的胚胎，长约25 厘米，初具人的形态，今后称为胎儿．胎儿一每日长大，他( 她 ) 的营养是从哪儿来的呢？请同学们察看这幅图( 课件：子宫内胎儿、脐带和胎盘之间的关系 ) ．有不理解的问题能够相互议论，也能够写在纸条上传给我．( 识图、议论 )生：胎儿为何要生活在羊水里？生：胎儿的血液与母体的血液是相连的吗？生：为何胎儿的头朝下？生：脐带断了怎么办？生：双胞胎是共有一条脐带，仍是各有一条脐带？(大家分组议论，讲堂氛围很热情，最后由老师简重评论)师：假如父亲母亲抽烟、饮酒、吸毒，对胎儿有无影响？为何？生：有影响：毒素能够经过脐带、胎盘传到胎儿身上．师：因此说抽烟不单危害自己，也会影响下一代．胎儿发育成熟此后，就要与母体分别，这是临盆过程 ( 动向的临盆过程) ，同时胎盘也要排出来．这样，一个重生儿就出生了．重生儿的脐带尾端则渐渐萎缩，往后就成了肚脐眼．翻开档案夹．课前老师让大家回家接见妈妈．那么，此刻你如何对待怀胎、临盆的过程？我们应当如何对待父亲母亲？生：妈妈怀我时常常呕吐，吃不下饭，很辛苦．我要常常帮妈妈做家务．生：妈妈怀胎时有一次患病，她坚持不吃药．生：妈妈说她生我时很难过，此刻我还不可以做其他，我只有好勤学习．师：临盆是难过的，但重生命的出生又是相当美好的．正因为这样，才有了人类的繁衍、持续．这节课我们共同商讨了人的生殖，包含生殖系统和生殖过程．靠男女生殖系统，孕育出后辈是最自然、最平时的事情．但是有一些夫妻因为身体的原由向来不可以生育．利用现代科学技术手段，帮助他们实现这个梦想吗？生：能够用试管婴儿技术．生：还能够用克隆的方法．( 学生能够针对这两种方法发布自己的建议，他们很感兴趣，教师也参加此中 )自然你能师：其实，人体自己存在着很多神秘，这还有待于人类进一步去探究．【讲堂小结】。
冀教初中生物八下《6.1第2节 动物的生殖和发育》PPT课件 (3)
卵壳 卵黄膜 胚盘
卵黄系带
ห้องสมุดไป่ตู้
鸡卵的结构
卵黄 卵白
构成卵细胞
胚盘（含有细胞核） 卵黄 卵黄膜
1、在雏鸟出壳前，鸟卵的哪些结构对其起保护
作用？
卵壳
2、在孵化胚条盘件是下进，行鸟胚卵胎的发哪育个的结部构位是。胚胎发育 的部位？
卵黄、卵白提供养料和水分。
在孵化条件下，鸟卵中的 胚盘将来发育成雏鸟。
发育中的胚胎
雏鸟
鸟类的生殖和发 育
是不是所有的鸡蛋都能孵出 小鸡？为什么？
只有受精卵才能孵出小鸡。
鸟类的受精方式：体内受精
取一枚生鸡蛋，用镊子从鸡蛋钝圆的一端，轻轻将蛋壳 敲开，剥去部分蛋壳，可以看到薄膜状的结构，仔细观察薄 膜有几层。用镊子将薄膜撕开，将蛋清、蛋黄倒入洁净的培 养皿中，观察鸡卵的各部分结构。
气室
八年级生物下册 6.1.2 动物的生殖和发育(第3课时)课件 (新版)冀教版
14、抱最大的希望，作最大的努力。2022年2月16日 星期三 下午2时9分9秒14:09:0922.2.16
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2022年2月 下午2时9分22.2.1614:09Februar y 16, 2022
16、业余生活要有意义，不要越轨。2022年2月16日 星期三 2时9分 9秒14:09:0916 February 2022
管婴儿是指用人工的方法使
并进行
早期胚胎发育(正常情下,这一过程是在女性的[ ]
中完成的),
胚胎和胎儿的发育仍是在图中[ ]
中进行。
(3)胎儿通过
与母体进行物质交换,获得营养物质和氧,排出代
谢废物。
解析:(1)[1]是卵巢,卵巢的作用是产生卵细胞和分泌雌性激素。[2]是输 卵管,[3]是子宫,[4]是阴道。
B(睾丸)—a C(附睾)—c D(阴囊)—b E(输精管)—d
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。22.2.1622.2.16Wednesday, February 16, 2022
10、低头要有勇气，抬头要有低气。14:09:0914:09:0914:092/16/2022 2:09:09 PM
二、男、女生殖系统的组成及功能
1.男性生殖系统包括:睾丸、附睾、输精管、前列腺、精囊腺、阴茎等。 2.男性的性腺是睾丸,能产生精子,分泌雄性激素;附睾主要有贮存精子 的作用;精囊腺和前列腺产生的黏液与精子一起,形成精液。 3.女性生殖系统包括:卵巢、输卵管、子宫、阴道等。 4.女性的性腺是卵巢,能产生卵细胞,分泌雌性激素;子宫为胚胎发育提 供场所。
(2)试管婴儿是使用人工方法使精子与卵细胞结合成受精卵并进行早 期胚胎发育,正常情况下,精子与卵细胞结合成受精卵,是在女性的输卵管内 完成的,胚胎和胎儿仍是在母体的子宫内发育。
八年级生物下册第六单元生物的繁衍和发展第一章生物的繁殖6.1.1被子植物的生殖课件(新版)冀教版
甲
自花传粉
乙
豌豆花
甲
异花传粉
乙
棉花
你能简要地说一说受精卵的形成过程吗？
1.开花 2.传粉
精子 花粉管
3.受精
4.结果
蚕豆
花生
豌豆
桃子
通过观察你知道果实的构成了吗？
果实
果皮 种子
种皮 胚
被子植物的花又是如何发育成果实和种子的呢？
子房壁
果皮
珠被
种皮
果 实
受精极核 胚乳 种
受精卵
（单子叶） 子
胚
被子植物的有性生殖
被子植物的有性生殖
考点33：被子植物花的结构与有性生殖 考点剖析： 1、认识花的结构 2、理解果实的形成过程 3、归纳总结有性生殖的概念
雄蕊 花药 4 花丝 5
花瓣 6 萼片 7 花托 8
1 柱头 2 花柱 雌蕊 3 子房
花的结构
子房壁
珠被
子 房
中央细胞 胚珠
卵细胞
说一说：根据你平时的观察，开花时花会发生什么变化？
子房壁
珠被
精子 卵细胞
受精卵
果皮
种皮
结果： 果实
种子
胚
1、“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”你能说出 谜语中的“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子” 分别 是什么？由什么发育而来的吗？
“麻屋子”-——果皮——子房壁
“红帐子”——种皮——珠被“白胖子”—— Nhomakorabea子——胚珠
有性生殖
1、概念：经过两性生殖细胞（精子和卵 细胞）结合的生殖过程。
2、有性生殖繁殖的后代，具有亲代双方 的遗传信息。有性生殖是一种较高级 的生殖方式。
造成玉米穗缺粒的原因是什么？ 如何避免呢？
人的生殖和胚胎发育ppt 冀教版
这是长到11个星期的胎儿。进入妊娠的第 四个月后，胎儿从5厘米长到10厘米。
此时胎儿已长到四个半月，他移动手臂，把手 指放在唇边，这可以促进它对吮吸的反映。
初梦人生的婴儿
练习2、说出下列三种器官在功能上
分别有什么共同点 1、输精管和输卵管 输送生殖细胞（精子或卵细胞） 2、阴茎和阴道 精子排出并进入母体的通道
精子 和_______， 1.人体的生殖细胞是_______ 卵细胞 卵巢 睾丸 产生。 它们分别由_______和_______
精子 和_______ 卵细胞结合，形 2.受精是指_______ 成受精卵的过程。受精的部位是_______， 输卵管 胚胎发育的场所是_______。 子宫
3.人类的生殖过程大致是：精液进入阴道后， 子宫 输卵管 精子缓慢通过______ ，在______ 内与卵细胞 分裂 结合成受精卵。受精卵不断______ ，逐渐发 子宫 育成胚泡，胚泡再缓慢移到______ 中，最终 子宫内膜 胚胎 植入_________, 逐渐发育成______ ，于怀孕 8 后的_____周左右发育成胎儿。胎儿生活在 羊水 胎盘 脐带 ______ 中，通过______ 和______ 从母体中获 养料 氧 得需要的______ 和_____ ，并把产生的 二氧化碳 等废物通过母体排出。一般怀孕 __________ 40 周时，胎儿就发育成熟了，成熟的 到______ 胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫 分娩 。 _____
3、睾丸和卵巢
产生生殖细胞(精子或卵细胞)， 并分泌性激素（雄性激素或雌性 激素）
ห้องสมุดไป่ตู้
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。
八年级生物下册6.1.3人的生殖和胚胎发育课件(新版)冀
生殖细胞
人类的生殖过程：
产生生殖细胞 受精 胚胎发育 分娩
卵巢
睾丸
输卵管 子 宫
卵巢
受精在输卵管
输卵管
子 宫
卵巢
胚胎发育在子宫
输卵管
子 宫
卵巢
营养的来源
卵细胞的卵黄
母体
试管婴儿 双胞胎
试管婴儿是解决了 人类的生殖过程中 的哪个环节?
“婴儿的出生，就 是新生命的开始” 这种说法对吗？
ห้องสมุดไป่ตู้
视图填空
1 羊水 2 胎盘
3 脐带 4 胎儿
1）说出各个部分结构名称。
2）[4]_胎__儿___在发育过程中需要的___养__料__和__氧_____都是 通过[2]_胎__盘___和[3]_脐__带___从母体获得的，产生的 __二__氧__化__碳___等废物是通过[2]_胎__盘___由母体排出。
前郭尔罗斯蒙古族自治县第六中学八年级生物下册 6.1.3人的生殖和胚胎发育教学课件 新版冀教版
第三节 微生物
〔一〕真菌
面包和馒头为什么松软多孔 ？
酵母菌的功绩
• 酵母菌
这些颗粒是酵母菌个体吗？
• 个体有什么特点？ 单细胞
形态：
球形、卵圆形等
大小： 1-5μm×5-30μm
电子显微镜下放大2500倍的酵母菌
• 酵母菌的结构
细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质
液泡
细胞壁 细胞膜
叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
女性生殖系统
睾丸
产生精子、分泌雄性激素
输精管
精囊腺 前列腺
卵巢
输卵管 子宫 阴道
产生卵细胞、分泌雌性激素 输送卵细胞、受精场所 胚胎发育的场所 精子进入、胎儿产出
目标检测
1.睾丸的主要功能是〔 A 〕 A.产生精子和分泌雄性激素 C.储存精子
B.只产生精子 D.只分泌雄性激素
2.把精子输送到体外的管道是〔 C 〕
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 ，久坐对身体不好哦~
〞十月怀胎 , 一朝分娩。”
〞儿奔生 , 娘奔死。” 〞儿行千里母担忧。”
父母恩重
〞可怜天下父母心。”
〞谁言寸草心 , 报得三 春晖。”
〞子欲养而亲不待。”
寸草心
〞孝敬父母不能等。”
为人不孝 , 禽兽不如 不孝无以为人
小结: 男性生殖系统
有关生命起源的几种假说
1. 神创论 2. 自然发生论
3. 化学进化说 4.宇生论
5.热泉生态系统论
1、神造论
上帝创造万物 , 最后造人。 (见圣经故事)
2、自然发生论
生物是从非生物环境中自然发生出来的 : 腐草化萤 腐肉生蛆 淤泥生鼠
17 世纪意大利医生F. Redi 用实验证明腐肉 不能生出苍蝇
八年级生物下册 第六单元 第一章 第三节 人的生殖和胚胎发育课件冀教级下册生物课件
No 盘和脐带从母体中获得营养物质和 _ ,并排出
成熟,由母体分娩而出。40
等废物。怀孕至第
周左右,胎儿发育
Image
12/9/2021
第六页，共六页。
受精卵 受精
胚胎 (pēitāi
)
输卵管
子宫
阴道
12/9/2021
第三页，共六页。
某些男女因为输精管、输卵管堵塞等原因无法正常生育,可以通过“试管
婴儿”技术拥有自己的孩子。“试管婴儿”技术已使全球10%的“试管婴儿”的生命(shēngmìng)仍始于受精卵,只是其受精场所不是母体输
卵管,而是通过采集不能生育的夫妇双方的精子和卵细胞,让其在体外进行人工授精
,形成的受精卵先在体外发育成胚泡,然后择优植入母体子宫
,即着床。
(2)“试管婴儿”的胚泡在子宫内继续分裂和分化,逐渐发育成
。
内膜
(3)胎儿通过胎盘和脐带从母体中获得营养物质和 _ ,并排出
等废胚物胎。怀孕至第
(pēitāi )
二氧化碳
周左右,胎儿发育成熟,由母体分娩而出。
氧
40
12/9/2021
第四页，共六页。
12/9/2021
第五页，共六页。
内容(nèiróng)总结
第六单元 生物的繁衍和发展。1.与同桌共同(gòngtóng)讨论人的生殖过程和生殖场所,并
将下图补充完整。“试管婴儿”技术已使全球10%的夫妇免受无法生育的困扰。(3)胎儿通过胎
第六单元 生物的繁衍和发展
第一章 生物的繁殖
第三节 人的生殖和胚胎(pēitāi)发育
12/9/2021
第一页，共六页。
1.概述(ɡài shù)男性生殖系统的结构和功能。
冀少版(初中二年级)八年级生物下册人的生殖和胚胎发育_课件1
输 卵 管
受精部位
胚胎发育 子宫内膜
排卵、受精、受精卵发育和植入子宫的过程
受精过程
精子
男性：睾丸
附睾
输精管
阴茎
女性： 卵巢
卵细胞
输卵管
子宫
阴道
受精卵细胞的分裂形成胚泡的放大图示
二细胞分裂期 四细胞分裂期
胚泡植入子宫内膜
八细胞分裂期
胚胎发育过程图示
6周的胚胎
9周的胚胎（胎儿）
11周的胚胎
18周的胚胎
3.人体发育的起点是（ C ） A.胎儿 B.婴儿
C.受精卵
D.青春期
十月怀胎、一朝分娩，母亲 为儿女的诞生在精力、体力等方 面付出极大艰辛。我们长大后， 应孝顺父母，报答父母的养育之 恩。
谢
谢
人的生殖和胚胎发育
目录
01 02 03 04 新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈
我是从哪里来的呢？
动画欣赏：我从哪儿来？
1.描述男性生殖系统和女性生殖系统的结
构及其功能。
2.描述受精过程及胚胎发育过程。
生殖系统的结构和功能
输精管
阴茎 前列腺
尿道
附睾 睾丸 阴囊
膀胱
精囊腺
分泌粘液
前列腺 输精管 输送精子
睾丸 附睾 输精管 阴茎 前列腺等 男性： 女性： 卵巢 子宫 输卵管 阴道等 睾丸 卵巢
精子
卵细胞
输卵管
受精卵
分娩
受精卵 胚胎发育：
胚胎
胎儿
婴儿
1.男性的生殖器官包括（B ）
①子宫 ② 精囊和前列腺 ③输精管 ④睾丸
⑤附睾 ⑥阴道 A.①②③⑤ C.②③④⑥ B.②③④⑤ D.③④⑤⑥
八年级生物下册 6.1生物的繁殖课件冀教级下册生物课件
知识梳理
知识点2 种子(zhǒng zi)的结构 种子(zhǒng种z皮i)由_______胚_和______组成，胚是幼小的生命体，包括___________________ _胚__芽四、部胚分轴结、构胚。根、子叶 [辨析] 单、双子叶植物种子结构和功能的异同点：
菜豆种子 玉米种子
相同点
有种皮 和胚
例6 （ 云南）人体受精及胎儿发育(fāyù)的场所分别是（
A． 子宫，子宫
B．输卵管，子宫
C．子宫，胎盘
D．子宫，输卵管
B）。
解析：胚胎（胎儿）（母体怀孕第8周﹣﹣第40周）发育的场所主要是 子宫．
第三十一页，共四十页。
知识梳理
考点2 受精和胚胎发育 1.受精过程
男性(nánxìng)：睾 丸
女性：卵巢
第十七页，共四十页。
知识(zhī shi) 梳理
发家 育蚕
的
( jiācán)
第十八页，共四十页。
知识梳理
家蚕与蝗虫(huángchóng)发育的比较
发育过程都为变态发 育
完全(wánquán)变态发育
卵
幼虫
蛹
成虫
不完全变态发育
卵
若虫
成虫
第十九页，共四十页。
难点突破
例4．关于家蚕发育过程的表示中，正确的是( )
第二十四页，共四十页。
知识(zhī shi)
梳理
知识点5 鸟的生殖和发育 1.有性生殖
精子和卵细胞在母体内受精，大大提高了受精率。
2.生殖发育过程 一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。 3.卵的结构(以鸡卵为例，如图)
鸟卵外面坚硬的卵壳对卵起了很好的保护(bǎohù)作用，这是受精卵能在陆地发育成幼体 的主要原因。
冀少儿版八年级下册生物《第三节 人的生殖和胚胎发育》(一等奖课件) (2)
杜丽华
阅读课本23---24页，回答以下问题： 1、认识男性和女性生殖系统的结构及 各个器官的功能；
2、思考男性和女性主要的生殖器官是 什么？
男性生殖系统示意图
精囊⑤ 腺 前④列腺 输精③管 附②睾 睾①丸
阴⑥茎
男性生殖细胞——精子的产生
• 特征：很小，形如蝌蚪， 有头和颈பைடு நூலகம்还有一条长 尾，善于游动。
女性生殖系统示意图
① ② ③
④
女性生殖细胞——卵细胞的产生
• 特征：人体内最大的细胞，有针尖大小， 肉眼可直接看到。含有丰富的营养物质— —卵黄，供给受精卵发育用。
1、胚泡要植入什么部位？
2、试描述胚胎发育的过程。
3、胚胎与母体通过什么进 行物质交换？
十月怀胎，一朝分娩，母 亲为儿女的诞生在精力、体力 等方面付出极大艰辛。我们长 大后应孝顺父母，报答父母的 养育之恩!
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人的生殖和胚胎发育
教材分析：有性生殖的重点
学情分析：关注青春期的生理卫生和身心健康。
启发学生认识生殖和发育是普遍存在的生命现象，端正学习态度，从而深刻理解“精卵结合孕育新的生命”的真正含义。
教学目标
知识目标概述男性和女性生殖系统的结构和功能、描述人的生殖过程
情感目标珍爱生命，热爱、关心父母、形成良好的卫生习惯
教学重点概述男性和女性生殖系统的结构和功能、描述人的生殖过程
教学难点概述男性和女性生殖系统的结构和功能
教学方法
讲授法、观察法、练习法、直观演示法
教具准备
多媒体
六、教学过程
教学内容教师活动学生活动设计意图
新课引入【新课导入】
在生活中，同学们常能看到可爱的小
宝宝，会被一些超萌的动作、表情所吸引（展
示图片）那么，你们可能有想过“这些可爱
的小生命是从哪里来呢?他们出生前是什么
样子呢? ”答案将在我们今天学的知识中被
揭晓我们今天要学习的内容是《人的生殖和
胚胎发育》引导学生以平常心去接受新知识，进而旧知识对比学习
展示学习目标【学习目标】
（1）概述男性和女性生殖系统的结构和功
能
（2）描述人的生殖过程使学生在听课过程中容易抓住中心
讲授男性生殖师：生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的观察、想象、使学生初步认识男性
系统的结构和功能过程，人类的生殖必须由男、女两个个体通
过生殖系统来共同完成，它们都有哪些与生
殖功能相适应的结构呢？首先我们先学习
一下男性的生殖系统的结构和功能
记忆识图并
填写教材17
页的男性生
殖系统侧剖
图认真听讲，
理解记忆
生殖系统的结构并了
解各结构的功能
讲授女性生殖系统的结构和功能师：介绍完男性生殖系统的结构和功能，我
们再来了解一下女性生殖系统的结构和功
能，讲课之前，同学先根据“小词典”的描
述将17页的女性生殖系统侧剖面图填写完
整……(请同学回答)
认真看图，根
据“小词典”
知识识别生
殖器官并填
图，认真听
讲，理解。
学
生讨论、交
流，通过复述
记忆
训练学生图文对照进
行学习的功能，培养学
生的复述能力和识记
能力
阶段总结由学生回答巩固学习
讲述人的生殖过程随着人体的发育，人将会在第一次月经后或
遗精后就具备了生殖能力，人类的生殖过程
主要包括产生生殖细胞、受精、胚胎发育、
分娩等环节，两性生殖细胞包括睾丸产生的
精子和卵巢产生的卵细胞（展示图片，了解
结构），当精子进入母体后，会移向输卵管
和等在这里的卵细胞结合，形成受精卵（展
示图片），受精卵是人体发育的起点，即是
新生命的开始，每次进入输卵管的精子有许
许多多，但只有最活跃、生命力最旺盛的一
个精子能进入卵细胞中完成受精过程，此
后，受精卵由输卵管进入子宫着床完成胚胎
发育（展示图片），着床后细胞继续分裂和
认真听讲，理
解记忆
培养学生的理解能力，
培养学生自尊自爱的
价值观，关心、关爱父
母
强调知识点：1、精卵
相遇的位置
2、胚胎与母体进行物
质交换的方式。
强化重点内容的理解
记忆
分化逐渐发育成胚胎，胚胎发育到第二个月末，外貌已初具人形（展示图片），在图中我们看到胎儿在一个空间里，生活的很安详，这个空间是真空的吗？……(介绍羊水的功能)随时间的推移，生活在羊水中的胎儿的各器官开始发育成形，那么在发育期间它的营养来源是什么呢？初期的营养由卵
细胞的卵黄提供，以后所需要的养料和氧气都是通过紧贴子宫内膜的胎盘从母体获得，胎儿产生的二氧化碳等废物则通过胎盘由
母体排出，在胎儿与胎盘之间连接着脐带，运输着养料、氧气和废物。
怀孕期间，胎儿的发育加重了母亲的身体负担，下面我们来看一组数据（展示表格），使身体开始变的脆弱（低血糖、易疲惫等），容易受到伤害，同时有很多不良因素影响着胎儿的健康发
育（烟、酒、不能随意服用药物等），我们每个人都有这样的经历，想想母亲在怀孕期间所承受的负担以及分娩时剧烈的疼痛，生育多么不容易，再想想父母们把子女们抚养成人，更是倍加劳累和辛苦，这是我们每个人都应时刻铭记的，所以，正处在青春期、叛逆期的你们，对于母亲极端的教育方式（溺爱、过于严厉的管教等）望多给一些理解，给她们多一点关心关爱，对于她们这就是幸福，由于身体发肤授之父母，所以我们应该压抑一下青春期的冲动，正确看待生育，谨防诱惑，自尊、自爱，珍爱生命，不要让你们在青少年时期受到严重的伤害如
感染性疾病等，悔恨终生。
（如果有兴趣查一下这几个问题的资料）
试管婴儿孩子是上天赐予每个家庭的“礼物”，然而
并不是每对夫妇都能顺利的收到他们想要
的“礼物”，有许多夫妇由于各种原因造成
不能自然生育，随着科技的发展，为他们中
的一些夫妇带来了“试管婴儿”，什么是“试
管婴儿”呢？是从试管中培养出来的婴儿
吗？答案是NO，它是指……世界上第一
个……中国第一个……开阔学生眼界，学以致用
课堂练习1、人体发育的起点是（）
2、胎儿生活在（）
3、下列哪项器官既是生殖器官有是内分泌
器官（）检测学生的
理解和记忆
能力
巩固学习内容
总结指导学生总结本节主要内容总结本节课
所学知识
明确收获
课后作业巩固本节课的学习、做好下节的课前准备为下节课做
好铺垫引导学生学会自主学习
七、板书设计
第三节人的生殖和胚胎发育
男性生殖系统精子
受精卵胚胎发育（胎儿）婴儿女性生殖系统卵细胞
八、课后反思。