人教版一年级上册数学期末考试复习资料

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人教版一年级上册数学期末考试复习资料

一年级数学期末考试复习资料第一单元准备课一、数一数：对1～10的基本认识。

要求学生可以准确的数出1-10这个数量范围的物品。

练习：1、数一数，写数字。

☆☆☆（）（）（）（）（）二、比多少：比较数量，判断谁多，谁少。

（注意：“多”和“少”这两个字的记住。

）练习:1、数一数，在少的一种图形后面的括号里画“√”。

①☆☆☆☆（）○○○○○（）②◆◆◆◆◆◆（）△△△△△△△（）小提示：求一个物体比另一个物体“多几”或“少几”的问题，有两种解题方法：①“一一对应”连线，然后把多的圈起来，数数圈起来的有几个就是多几个。

②数一数两种物体各有几个以后作小记号，最后用大数减小数。

如：①△△△△△△②△△△△△△6○○○○○○○○○○○○○○○○8○比△多 2 。

8-6=2 △比○少 2 。

练习：1、比一比（1）画△比○多3个。

（2）画☆和△同样多。

○○○△△△△△△△（3）○○○○○（4）◇◇◇◇◇◇△△△△△△△☆☆☆☆☆☆☆☆○比△少。

☆比◇。

△比○多。

◇比☆。

第二单元位置一、上、下、前、后、左、右：要学会判断位置的关系，特别是左右的方向确定。

（题型：什么在什么的哪一面。

）练习：1、看图填上“左”、“右”。

（1）在的（）边。

（2）在的（）边。

（3）在的（）边。

（4）在的（）边。

第三单元 1～5的认识和加减法一、1～5的认识： 1，2 ,3 ,4 ,5这五个数字所代表的数量含义和书写。

练习：1、按顺序填数。

二、比多少：这是数与数之间的比较，主要需要注意的是数字之间的大小关系和符号的应用。

符号：﹥（大于号）、﹤（小于号）、=（等于号）练习：42531、在里填上“＞”、“＜”、“＝”。

3 4 5-0 2 4-2 1+2 4 2+2 5-32-12 1 3-13 3+0 3 0+5 1+3 2-24-1三、第几：一排人或者物品之间的位置关系（排第几个），顺序主要要看是从左边数起，还是从右边数起。

练习：1、仔细观察图形，填一填。

人教版一年级数学上册《期末综合复习》试卷及答案

人教版一年级数学上册《期末综合复习》试卷及答案一、单选题1.用4个可以拼成（）。

A.长方体B.正方体C.圆柱2.大于4小于10的数有（）个。

A.4B.5C.63.有（）个小正方体。

A.5B.6C.74.小亮和小红读同一本书，小亮还剩10页，小红还剩8页，（）读得多。

A.小亮B.小红C.不能确定5.明明上学了，下面（）最有可能是明明早上起床的时间。

二、填空题6.看图写数。

7.十位上是1，个位是5，这个数是________。

8.8个一和1个十合起来是________。

9.________个十是20；10个一是________个十。

10.最大的一位数是________，最小的两位数是________，它们的和是________。

11.与19相邻的两个数是________和________。

12.认识时间。

13.在横线上填数。

________+6=1517-________=108+________=14________+________=1214.在横线上填上“>”“<”或“=”。

4________1413-3________1018-5________6+5 9+7________180+9________9-05+8________8+7 15.数一数。

16.小朋友排成一行，从前数起小明排第8，从后数起小明排第4，一共有________个小朋友，17.17-□>10，□里最大填________，最小填________。

18.在横线上填上“>”“<”或“=”。

19-9________12-210-5________10-44+9________4+6+26+8________5+77+4________4+716-6________16-3+319.在横线上填上合适的数。

________+4=14________+________=105+________<1520.下面哪些图可以表示“12”？可以的在括号里打“√”，不可以的打“×”。

人教版一年级数学上册期末复习资料汇总

人教版一年级数学上册期末复习资料一、读数、写数。

1、读20以内的数。

顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 ······单数：1、3、5、7、9 ······双数：2、4、6、8、10 ······2、两位数（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。

如：A：11里有（1）个十和（1）个一；11里有（11）个一。

12里有（1）个十和（2）个一；12里有（12）个一13里有（1）个十和（3）个一；13里有（13）个一14里有（1）个十和（4）个一；14里有（14）个一15里有（1）个十和（5）个一；15里有（15）个一······19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一20里有（2）个十；20里有（20）个一B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。

（2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第2位是什么位？（十位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十）（3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。

如：14，读作：十四，写作：14。

个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。

二、比较大小和第几。

1、例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。

（注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。

人教版数学一年级上册期末复习资料

人教版数学一年级上册期末复习资料
一、数的认识
- 自然数：从1开始的数，用N表示。

- 数的读法：掌握1~10的数字读法，例如：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。

- 数的比较：学会使用大于、小于和等于的符号进行数的比较。

- 数的重排：研究将给定的数按大小顺序重新排列。

二、数的加减法
1. 加法
- 数的相加：掌握数的相加方法，进行简单的加法计算。

- 加法的性质：了解加法的交换律和结合律。

2. 减法
- 数的相减：掌握数的相减方法，进行简单的减法计算。

- 减法的性质：了解减法的减去0的结果和减法的交换律。

三、数的排序与比较
- 使用大小符号：学会使用大于、小于和等于的符号进行数的比较，判断大小关系。

四、数的长度与重量
1. 长度
- 比较长度：了解长度的比较方法，掌握基本长度单位的读法与比较。

2. 重量
- 比较重量：了解重量的比较方法，掌握基本重量单位的读法与比较。

五、几何图形
- 辨认几何图形：认识常见的几何图形，如圆、正方形、长方形等。

六、数字7和数字8
- 数字7与数字8的写法：研究书写数字7和数字8，并进行简单的加减法计算。

以上为人教版数学一年级上册期末复习资料的完整版，希望能对你的学习有所帮助。

祝你取得好成绩！。

新人教版小学数学一年级上册期末复习提纲

1、把每行中不同类的圈起来。
2、把同类圈起来。(小提示：同类的要一起圈起来,不要一个一个圈)
3、分一分，说一说。
（1）分一分，把序号写在相应的框里。
（2）说一说.。
按照
来分，可以分成
类，第一类是…… 第二类是……
五、0-10 各数的认识及加减法。
1、第几和几。
(1)把右边的 4 只小蜜蜂圈起来，给左数第 5 只小蜜蜂涂上颜色。
3、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！
4、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的物体同样多。
二、比一比.
小提示： ①比多少时，要先看清题目要求，然后可以采用一个对一个连线的方法或数一数做小记号的方法来判断。如★： ②比长短很高矮时，有些能一眼看出的就可以直接判断，如果有格子的可以采用“数格子”的方法来判断。 ③一些题目容易混淆视觉，如下第 5 题和第 8 题，要注意“比高矮时必须站在同一个高度”。
12 时半
6时
【拓展资料】（一）小学整数知识。 1．整数的意义自然数和 0 都是整数。 2．自然数我们在数物体的时候，用来表示物体个数的 1，2，3 叫做自然数。一个物体也没有，用 0 表示。0 也是自然数。 3．计数单位一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。其中“一”是计数的基本单位。 10 个 1 是 10，10 个 10 是 100 每相邻两个计数单位之间的进率都是 10。这样的计数法叫做十进制计数法。 4．数位计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 5．整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的 0 都不读出来，其它数位连续有几个 0 都只读一个零。 6．整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0。 7．一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。有时还可以根据需要，省略这个数某一位后面的数，写成近似数。（二）小学分数知识。 1．分数的意义把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线下面的数叫做分子，表示有这样的多少份。把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数，叫做分数单位。 2．分数的读法：读分数时，先读分母再读“分之”然后读分子，分子和分母按照整数的读法来读。 3．分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子，按照整数的写法来写。 4．比较分数的大小：（1）分母相同的分数，分子大的那个分数就大。（2）分子相同的分数，分母小的那个分数就大。（3）分母和分子都不同的分数，通常是先通分，转化成通分母的分数，再比较大小。（4）如果被比较的分数是带分数，先要比较它们的整数部分，整数部分大的那个带分数就大；如果整数部分相同，再比较它们的分数部分，分数部分大的那个带分数就大。 5．分数的分类按照分子、分母和整数部分的不同情况，可以分成：真分数、假分数、带分数（1）真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于 1。（2）假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。假分数大于或等于 1。（3）带分数：假分数可以写成整数与真分数合成的数，通常叫做带分数。

一年级上册数学复习资料

人教版一年级数学上册知识点汇总一、读数、写数。

1、读20以内的数。

正数：从小到大的顺序0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20倒数：从大到小的顺序20,19,18,17 ······2个2个的数:0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20(正数、倒数或从指定中间数开始数都要会)5个5个的数：0,5,10,15,20（(正数、倒数都要会)单数：1、3、5、7、9 ······双数：2、4、6、8、10 ······（注：0既不是单数，也不是双数。

）2、两位数（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上10个“一”就是1个“10”，一个“十”就是10个“一”。

如：A：11里有（1）个十和（1）个一；11里有（11）个一。

2个“1”表示的意义不同12里有（1）个十和（2）个一；12里有（12）个一14里有（1）个十和（4）个一；14里有（14）个一15里有（1）个十和（5）个一；15里有（15）个一······19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一20里有（2）个十；20里有（20）个一B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。

（2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第二位是什么位？（十位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十）（3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。

如：14，读作：十四，写作：14。

个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。

一年级上册数学复习资料.doc

人教版一年级数学上册知识点汇总一、读数、写数。

1、读20以内的数。

正数：从小到大的顺序0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 倒数：从大到小的顺序20, 19, 18, 17 .............2个2个的数:0, 2, 4, 6, 8, 10,12, 14,16, 1& 20（正数、倒数或从指定中间数开始数都要会） 5个5个的数：0, 5, 10, 15, 20 （（正数、倒数都要会）单数：1、3、5、7、9 ..............双数：2、4、6、8、10 ...............（注：0既不是单数，也不是双数。

）2、两位数（1）我们生活屮经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上10个“一”就是1个“10”, 一个“十”就是10个“一”。

如：A ： 11里冇（1）个十和（1）个一；11里有（11）个一。

2个“1”表示的意义不同B ：看数字卡片（1广20）,说出卡片上的数是出几个十和几个一组成的。

（2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第二位是什么位？（ I •位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十）（3）先读 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,再写出来。

如:14,读作：十四，写作：14。

个位上是4,表示4个一，十位上数字是1,表示1个十。

二、比较大小和第几。

12里有 (1) 个十和 (2) 个一；12里有 (12) 个一14里冇 (1) 个十和 (4) 个一；14里有 (14) 个一15里有 (1) 个一 I •和 (5) 个一；15里有 (15) 个一19里冇 (1) 个十和 (9) 个一；或者说, 19里冇（19）个-20里有 (2) 个十；20里有（20）个-1、例如给数字娃娃排队:5、6、10、3、20、17,可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。

新人教版一年级上册数学期末总复习(专题)课件

小明前面有8个小朋友，后面有7个小朋友，一共有多少个小朋友？
小明
? 8 + 7 + 1 = 16（个）口答：一共有16个小朋友。
2021/9/25
长方体（ 1）个正方体（ 1）个球（ 4）个圆柱（ 9）个
2021/9/25
2021/9/25
7
8
2021/9/25
0
0
0
1
1
1
2
2
2
指向天空的一面是上面。指向地球的一面是下面。面朝的方向是前面。背朝的方向是后面。
与左手同侧的一面是左面。与右手同侧的一面是右面。
2021/9/25
位置
小兔子在小鸟的下面。
2021/9/25
小鸟在小兔子的上面。
小兔子在小狗的后面。
小狗在小兔子的前面。
位置白菜在胡萝卜的左面。
黄瓜在胡萝卜的右面。
物体位置是相对的，描述位置时要确定参照物。
2021/9/25
认识图形
正正方方的，有6个相同的平面，不宜滚动，只能推动。
表面是曲面，没有平面，容易滚动。
长方体
正方体
圆柱
球
长长方方的，有6个平平的面，上下两个面相同，不宜滚动，只能推动。
2021/9/25
有2个平平的圆面，一个曲面，上下一样粗，容宜滚动。
在○里填上“＞”“＜”或“=”。
5+9 = 14 7+8＜ 16 12 ＞3+8
9 ＞18-10 10-8 ＜ 7 9+6 = 15
2021/9/25
按要求做一做。
1.请把左数第三个小星星涂上红色。 2.从右边数，黄色的小星星排第（ 4）。

(人教版)2022-2023学年一年级上册数学试卷期末考点专项复习-计算题(含答案)

期末考前必刷卷高频考点专项复习：计算题一、口算1．□算。

4＋9＝4＋7＝8－0＝3＋7＝5－1＝4－4＝13－3＝9－5＝4－2＋6＝3＋5＋5＝14－2－2＝2＋8－2＝10－2－5＝5＋4＋3＝10－3＋8＝5＋8＋3＝2．看谁算得又对又快。

7＋2＝3＋5＝6＋9＝5＋5＝10－6＝17－10＝9＋8＝8＋7＝8＋3＝18－8＝13－3＝19－6＝2＋7＋5＝16－10－6＝3＋7－7＝15－5＋8＝3．直接写出得数。

3＋5＝12＋3＝9＋1＋5＝7－4＝16－6＝8＋2＋8＝9－9＝10－0＝6＋4＋3＝4．直接写得数。

3＋5＝8＋8＝7－4＝9＋5＝7－7＝17－7＝7＋9＝4＋6＝6－0＝15－5＝5．直接写得数。

3＋8＝17－10＝8＋7＝16－3＝6＋9＝10－6＝15－4＝9＋9－6＝18－2＝7＋3＝9＋5＝2＋8＋5＝5＋6＝3＋13＝7＋9＝13－3－4＝6．看谁跑得快。

7．直接写出得数。

4＋7＝8－6＝14－4＝15－5－6＝6＋9＝0＋7＝8＋9＝3＋7－5＝14－3＝9＋9＝15－10＝19－4＋3＝6＋8＝3＋8＝12＋5＝5＋2＋9＝8．口算。

18－8＝10－4＝18－5＝8＋3＝7＋3＝16－10＝7＋5＝10－6＝15－10＝7＋6＝9．直接写得数。

4＋4＝9－3＝10－4＝3＋6＝8＋8＝12＋3＝16－6＝6＋8＝4＋6＝3＋7＝9＋3＝10—5＝5＋8－2＝18－8＋6＝3＋4－2＝2＋6＋4＝19－6－3＝3＋7＋5＝10．口算。

7＋7＝9－7＝6＋2＝7＋0＝9＋3＝19－10＝9－0＝14－4＝8＋8＝6＋3＝11．直接写得数。

5－5＝6＋3＝6－4＝9－3＝3＋5＝9＋0＝0＋9＝4＋6＝7－2－1＝2＋1＋4＝7－5－1＝8－4＋2＝7－6＋4＝7－3＋5＝12．口算。

5＋8＝10－4＝12＋5＝18－8＝13－2＝10＋3＝6＋6＋6＝8＋8－5＝9＋5－10＝18－1－7＝12－2－7＝10＋8－5＝13．我会算。

人教版一年级数学上册期末冲刺01——数与代数专项复习卷(含答案及解析)

人教版一年级数学上册期末冲刺01——数与代数专项复习卷满分：100分试卷整洁分：2分一、[认、写20以内的数]看k àn 图t ú写xi ě数sh ù。

（4分）二、填ti án 空k òng。

（除标注外，其余每空1分，共29分）1.[ 20以内数的顺序]按顺序填数。

（3分）2.[ 20以内数的顺序] 13前面的一个数是（），后面的一个数是（）。

3.[数位]一个数的十位上是1，个位上是8，这个数是（）。

4.[ 20以内数的组成] 19里面有（）个一，再添上1个一就是（）。

5.[分与合]照样子，分一分，合一合。

6.[加减法之间的关系]从6、9、10、19这四个数中选出三个数，列出两道加法算式和两道减法算式。

________________ ___________________ ________________ ___________________7.看图填一填。

（1）[数数]一共有（）棵树。

（2）[第几、数数]从右边数，第2棵树上有（）个。

（3）[20以内的进位加法]从左边数，第3棵和第6棵树上共有（）个。

（4）[比大小]从左边数，第（）棵树上的最多，第（）棵树上的最少。

8.[比大小]（2019·广东广州期末）在○里填上“＞”“＜”或“=”。

9.[排队问题]（2019·贵州遵义期末）东东排在第18，军军排在第10，他们之间有（）人。

三、按àn 要y āo 求qi ú画hu à一y í画hu à。

（共9分）1.[比大小]比一比，画一画。

（3分）☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆○比☆多1个_______________________________ △和☆同样多_______________________________ □比☆少2个_______________________________ 2.[数位]在计数器上表示下面各数。

人教版小学数学一年级上册各单元复习要点(全册)

人教版一年级数学上册各单元复习要点第一单元准备课1、数一数数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。

2、比多少同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。

比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。

比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。

第二单元位置1、认识上、下体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。

2、认识前、后体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。

同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。

从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。

3、认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。

右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。

要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。

第三单元1-5的认识和加减法一、1--5的认识1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。

有几个物体就用几来表示。

2、1—5各数的数序从前往后数：1、2、3、4、5.从后往前数：5、4、3、2、1.3、1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。

二、比大小1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。

前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即3＞2，读作3大于2。

前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即3＜4，读作3小于4。

2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。

三、第几1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。

第几指的是其中的某一个。

2、区分“几个”和“第几”“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。

新课标人教版小学数学一年级上册期末复习知识点总结

新课标人教版小学数学一年级上册期末复习知识点总结一、读数、写数。

1、读20以内的数。

顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 ······单数：1、3、5、7、9 ······双数：2、4、6、8、10 ······2、两位数（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况,实际上十个“1”就是一个“10”,一个“10”就是十个“1”。

如：A：11里有（1）个十和（1）个一； 11里有（11）个一。

12里有（1）个十和（2）个一； 12里有（12）个一13里有（1）个十和（3）个一； 13里有（13）个一14里有（1）个十和（4）个一； 14里有（14）个一15里有（1）个十和（5）个一； 15里有（15）个一······19里有（1）个十和（9）个一；或者说,19里有（19）个一20里有（2）个十； 20里有（20）个一B：看数字卡片（11~20）,说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。

（2）在计数器上,从右边起第一位是什么位？（个位）第2位是什么位？（十位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十）（3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,再写出来。

如：14,读作：十四,写作：14。

个位上是4,表示4个一,十位上数字是1,表示1个十。

二、比较大小和第几1、例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17,可以按从大到小的顺序排列,也可以按从小到大的顺序排列。

（注意做题时,写一个数字,划去一个,做到不重不漏。

人教版一年级数学期末复习资料

人教版一年级数学期末复习资料语文越到高年级，越是需要长期积累才可能拿到好成绩。

而数学，只要复习方法得当是相对比较容易考出好成绩的。

以下是店铺分享给大家的人教版一年级数学期末复习资料的资料，希望可以帮到你!人教版一年级数学期末复习资料篇1重点知识一：知道图形一、图形可以分为：(1)平面图形;(2)三维图形也就是立体图形平面图形有：正方形、矩形、三角形、圆形、平行四边形立体图形有：立方体、圆柱体、长方体、球体二、图形组1. 两个相同的三角形可以：制成平行四边形、拼成矩形或者大三角形。

(用纸剪出两个相同的三角形，让孩子动手试试看)2. 组成一个大正方形，至少要4个小正方形，拼成一个大正方体，至少要8个小正方体。

两个矩形可以组成一个大的矩形(两个特殊的矩形可以组成一个大的正方行)。

4个正方体可以拼成一个大的长方体。

重点知识二：分类和整理分类方法：一般可以(1)按形状分;(2)按颜色分：(3)按用途：(4)按种类。

(以形状与颜色分类为例)重点知识三：理解人民币人民币单位：元、角、分注意：在人民币换算的时候，很多小孩子特别容易搞混，其实也不难，直接带他去超市买东西，要用他自己的钱(压岁钱，平时攒的钱)，这样子比较容易有直观感受，也容易掌握。

重点知识四：100以内数的认识1. 自然数：用以表示物体的个数或表示事物次序的数。

即数0，1，2，3，4，……2. 单数：个位上是1,3,5,7,9的自然数。

3. 双数：个位上是0,2,4,6,8的自然数(0除外)。

4. 整十数：个位上是0的自然数(0除外)。

5. 5个十，5个一，组成起来是55。

(十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个一。

)读作：五十五(语文用字) 写作：55(数学用字)6. 十个十个地数，10个十就是一百。

7. 比较两位数大小的方法：先看十位，十位数上哪个大这个数就大。

如果十位相同，就看个位。

(开口朝大数，尖尖朝小数) 动动填一填：比较大小：十位数不同，比较十位数大小，十位数大的数更大十位数相同，比较个位数，个位数大的数更大动手做一做：动手练一练：注意：最小的三位数是100，最大的两位数是99，最小的两位数是10，最大的一位数是9，最小的一位数是1。

人教版一年级数学上册期末复习测试题(含答案)

人教版一年级数学上册期末复习测试题（含答案）时间:90 分钟分数:100 分题号一二三四五六七总分得分tián yi tián一、填一填。

(每空 1 分,共 28 分)1.看图写数。

2.一个数的十位上的数字是 1，比个位上的数字少7，这个数是( )。

3.10 比7 多( ),5 比 10 少( ),比8 多5 的数是( ),比19 少 9的数是( )。

4.上图共有( )张卡片，声母卡片有( )张，韵母卡片有( )张。

声母卡片比韵母卡片 ( )张，韵母卡片比声母卡片 ( )张。

5. ☆=( ) ○=( ) △=( )6.贝贝和丽丽有同样多的糖果，两人都吃去了自己的一些。

(1)贝贝剩 10 颗,丽丽剩8颗,( )吃去的多,多( )颗。

(2)( )给( )( )颗后,两人剩下的一样多。

7.小明把玩具扔得满地都是，你能帮他整理一下吗? (填序号)(1)把机器人放在左上格。

(2)把皮球放在右下格。

(3)把洋娃娃放在左下格。

(4)把木马放在右上格。

bǐ yi bǐ二、比一比。

(根据问题画“✔”)(7 分)1.谁多?2.把下面的数字卡片按得数从大到小排列。

(填序号)> > > > suàn yi suàn三、算一算。

(18分)1.大风车。

(6 分)2.看图列式计算。

(12 分)□○□○□=□(个) □○□○□=□(个) kàn yi kàn kě yǐ zěn yàng fēn四、看一看 ,可以怎样分 ? (填序号)(12 分)1.分两类:2.分四类:kuài lè de yì tiān五、快乐的一天。

(12 分)请你帮小猪把每幅图的时针和分针画上，并按照时间顺序把它们重新排一排。

(写序号)排一排：dòng nǎo jīn xiǎng yi xiǎngtián yi tián六、动脑筋 , 想一想 , 填一填。

第三单元 5以内数的认识和加减法(期末复习讲义)一年级数学上册(人教版)

人教版一年级数学上册期末复习重难点知识点第三单元 5以内数的认识和加减法同学们，经过一个学期的学习，你一定进步了吧！今天，让我们共同回顾一下本学期的知识吧，并且通过完成这些练习，看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，需要在今后的学习中注意赶上。

每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。

加油！知识点一：1～5的认识知识点二：比大小知识点三：第几“几个”表示事物数量的多少；“第几”表示这些数量中其中的一个。

从一个方向数，数到几就是第几。

从不同的方向数，顺序不同。

知识点四：分与合知识点五：认识加法读作:3加1等于4。

知识点六：5以内的加法计算5以内的加法算法:点数、接着数、想数的合成。

知识点七：认识减法从总数里去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。

知识点八：5以内的减法计算计算减法可以用数一数，想数的合成，想加法算减法计算。

知识点九：00可以表示一个物体也没有，还可以表示起点，从0开始，右边的数依次是1、2、3、4、5……重点：了解数数，认数的情况，掌握数数的方法，能按一定顺序数数。

难点：知道”同样多””多””少”的含义，学会用一一对应的方法比较物体的多少。

考点一：1～5的认识生活中个数是1-5的物体，都可以用1-5各数表示。

1-5各数按从前往后的顺序排列是1、2、3、4、5，从后往前是5、4、3、2、1。

考点二：比大小方法：用一一对应的方法,一种物体对应另一种物体,有多余的,就说这种物体比另一种物体多,或者说另一种物体比这种物体少。

考点三：第几一个数可以表示几，也可以表示第几，当它表示数量的多少时，是几，当表示排列顺序时，是第几。

考点四：分与合1和3，2和2，3和1可以合成4。

1和4，2和3，3和2，4和1都可以合成5。

考点五：加法把两部分合起来,求一共是多少,用加法计算。

算法：数数法、接数法、利用数的组成计算。

考点六：减法从总数里去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。

人教版一年级上册数学期末复习资料

一、填一填（1)上面一共有（）个数，这些数中，最大的是( ），最小的是( ）.（2）从右起第（）张卡片和第（）张上的数字合起来是15。

（3）从左数第2张卡片和第6张卡片相差（ )。

(4）圈出从右数的三张卡片.（5）在从左数第三张卡片的上面画一个圈。

（6)卡片8的右面是( ），后面是( )，左面是（）. （7）8的左面有（ )个数，右面有( ）个数。

（8）这些数中,一位数有（）个，两位数有（）个。

（9）从右数第3张卡片和第6张卡片合起来是（)。

（10）把卡片上的数按从小到大的顺序排列二、在括号里填上合适的数。

( ）+4=13 16—（）=13 ( ）+2=16 4+（ )=13 18+( ）=18 10—（）=30+（）=0 ( ）+7=15 ( ）+9 =16 ( ）+3=20 15+（）=19 6+（ )=1313=（ )+7 5=（）—-12 16=（ )—-2 （）—3<4 6-( )〉4 4+( ) <10 19—4<（） 10-（）<7+3 5+5>（）三、填空1、一个数，十位上是1，个位上是最大的一位数，这个数是( ）.2、20里面有（）个十.20里面有（ )个一3、计数器上，右边起第一位是（）位，第二位是（ )位。

4、读数和写数都要从（）位起。

5、最小的两位数是( ）,最大的一位数是（）,它们的和是（），他们相差（）。

6、一个数个位上是5，表示（ )个（）,十位上是1,表示( ）个（），它是（），这个数在添上2是（）.7、一个数个位是9，十位上的数比个位少8，它是（）。

8、19的个位是（ ),表示（）个一；十位是（），表示（ )个十。

9、20前面的一个数是( ），9后面的一个数是（），17和19中间的数是（）.10、比8大且比13小的一位数有（）。

11、比8大且比13小的两位数有（）。

12、比8大且比13小的数有（）。

13、比8大且比13小的数有( )个。

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