德育展板 (1)

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德育节展板

1、开学典礼

一年之计在于春，每学期期初的一次开学典礼对师生们来说尤为重要，会上每班的同学都谈了打算，表了决心，校长对上学期工作作了总结，对新一学期提出了新的要求，谈了发展规划，最后通过表彰先进来激励全体师生更加奋进。

2、户外体验活动

为了让学生亲近大自然，放眼祖国胸怀大志，学校组织去温泉潜山登山，看温泉新貌活动。

3、为了丰富校园文化活动内涵，提高师生的凝聚力，培养学生拼搏精神和开拓学生的进取新风貌，每年下半年举行一次运动会，上半年一次六.一庆祝活动。

4、城乡结对：以“同欢乐，共成长”为主题的城乡少年手拉手，结对活动，让城市孩子了解农村孩子学习和生活上的困难，让农村孩子了解城市孩子的新生活，开拓他们的视野。

5、青蓝结对

青蓝结对是白沙小学人文教育的一个缩影，我校一直是一个温暖的大家庭，老师之间和睦相处，日常工作青年教师虚心求教，有经验的老师耐心指导，大家不分彼此共同努力，在愉悦中慢慢积累着经验，收获着智慧和方法。

6、革命传统教育

不忘烈士抛忠骨，民族复兴中国梦。为了激发学生，学习英烈，报效祖国的大志，我们举行了去何功伟烈士园扫墓活动。

7、食品检查：食品安全无小事，学校食品卫生安全事关儿童，青少年的身心健康和生命安全，事关社会和谐稳定，我们不定期对饮用水、食堂、小卖部进行检查。

8、行政、教师会议：为了进一步促进学校工作的规范化，科学化提高教育教学管理水平，及时发现和解决学校教育教学管理中出现的各种问题，确保学校各项活动的顺利开展，体现民主管理，我们定期召开行政会教师会。

9、德育研讨会

爱是生命的火焰，没有它一切变成黑夜，关爱他人是一种传统美德，也是未来人才的基本素质要求。我们召开了以“关爱学生，教育学生有爱心“的主题，德育研讨会。

德育作业展示

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德育展室内容

标语：把立德树人作为教导的根本任务

展板内容分为两大版块：

一、宏大的祖国

1、古代文明史：

1）、孔子：孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人（今山东曲阜）中国闻名的大思想家、大教导家、政治家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。被列为“世界十大文化名人”之首。

2）、司马迁：字子长，夏阳(今陕西韩城南)人。中国西汉宏大的史学家、文学家、思想家。创作了中国第一部纪传体通史《史记》，被公认为是中国史书的典范。该书记载了从上古传奇中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

3）、四大发明：

造纸术：是由东汉时代的宦官蔡伦所发明。造纸术对学问的保存及资讯的流通有不少影响。

指南针：前身为中国古代的司南。广泛应用於航海、野外探险等领域。早在古代已对贸易、战斗和文化沟通造成深远影响。

火药：火药除了可制作烟花和炮仗等，亦是一种XXX，被运用到战斗上成为XXX事用途。

活字印刷术：是现代印刷术的前身，与造纸术一样对学问的保存和流通造成影响。据载是北宋时期毕升发明白胶泥活字印刷术，被认

为是世界上最早的活字印刷技术。

4、秦始皇兵马俑博物馆：是中国最大的古代XXX事博物馆。俑

阵经发掘对外开放后便轰动世界。从今秦俑被誉为世界第八大奇迹"。与泰山、长城、故宫齐名，共同成为中国的首批世界遗产。

2、近代XXX史

1）、虎门销烟：1839年6月3日，林则徐下令在虎门海滩当众

销毁鸦片，至6月25日结束，共历时23天，销毁鸦片19,187箱和2119袋，总分量2,376,254斤。虎门销烟成为打击XXX的历史大事。

德育八大板块展板

德育八大板块是指学校在进行德育工作时，对学生进行全面、系统的

教育，从而培养其健康、积极、向上的人生态度和正确的价值观。这

八大板块分别是：思想品德教育、法制教育、文化教育、心理健康教育、体育与健康教育、艺术教育、劳动与生产教育以及环境与社会实

践教育。

1. 思想品德教育

思想品德是一个人的灵魂，也是一个人最基本的道德水平。在学校中，思想品德教育应该贯穿于整个课程体系中。学校可以通过开展主题班会、课堂讨论等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 法制教育

法制意识是公民应有的基本素质之一。在法制教育中，学校应当让学

生了解国家法律法规以及社会公共秩序等方面的知识，并引导学生自

觉遵守法律。

3. 文化教育

文化教育是学校教育的重要组成部分。在文化教育中，学校应该引导

学生积极参与各种文化活动，培养学生的人文素质和审美能力。

4. 心理健康教育

心理健康是一个人身心健康的重要组成部分。在心理健康教育中，学

校应该引导学生认识自己的情绪变化，培养积极向上的心态，提高自

我调节能力。

5. 体育与健康教育

体育与健康教育是学校德育工作中不可或缺的一部分。通过体育锻炼，可以增强学生身体素质和意志品质，培养团队合作精神。

6. 艺术教育

艺术教育可以让学生感受到美的存在，并且通过艺术创作表达自己的

情感和思想。在艺术教育中，学校应该注重培养学生的审美能力和创

造力。

7. 劳动与生产教育

劳动与生产教育是为了让学生更好地了解社会生产和劳动的重要性。

通过劳动实践，可以增强学生的劳动意识和创造力。

8. 环境与社会实践教育

德育教育PPT模板(2024)

5
培养学生品德与素养
诚实守信
培养学生诚实守信的品质，做到言行一致。
2024/1/28
尊重他人
教育学生尊重他人，学会关心和理解他人。
热爱集体
积极向上
培养学生的集体荣誉感，增强团队合作意识。
6
引导学生保持积极向上的心态，勇于面对挑战
和困难。
02 德育教育内容与课程设置
2024/1/28
7
德育教育内容
德育教育PPT模板
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 德育教育理念与目标 • 德育教育内容与课程设置 • 德育教育方法与手段 • 德育教育实施与评价体系 • 德育教育成果展示与推广 • 面对挑战，展望未来
2
01 德育教育理念与目标
2024/1/28
3
德育教育理念
01
02
03
以人为本
教师德育wk.baidu.com践
通过具体案例，展示教师在德育课程教学中的创新实践，如情景模拟、角色扮演、小组讨论等。
教师德育成果
展示教师在德育教育方面所取得的成果和荣誉，如优秀德育教师、德育科研成果等。
2024/1/28
21
学校整体德育工作成果推广
德育工作特色
介绍学校在德育教育方面的特色和亮点，如德育课程体系、德育实践活动、校园文化建设等。

素质教育展板

Baidu Nhomakorabea德育是基
素质教育
安全是盾
自然为师
素质教育
艺术是魂
素质教育
• 德育是基安全是盾 • 自然为师 • 艺术是魂
设计说明：以上两个版面设计在一个展板。展板主题：素质教育。整张展板如上图分“德育是基、安全是盾、自然为师、艺术是魂共四块区域展示。

德育展板主题及相关内容

育德于心成德于行

---城南小学德育工作侧记

前言

学校的首要工作是德育，德育是根基。我校德育工作以“三个面向”为指针，以“三个一切”为目标，秉“五育并举、德育为先”宗旨，谋素质教育全面发展真谛，以爱心为坐标，怡养童心，以情感为主线，培植性情，完善人格。以改革为突破，以创新为动力，以活动为载体，以实践为德育生命，通过“礼仪教育正行为，法制教育明纲纪，美化环境造氛围，德育实践增活力”等德育工作途径，规范学生行为，提升学生综合素质，努力提高教育教学质量，办人民满意的教育。

校园活动剪影(见照片，共20项活动照片)

德育教育黑板报内容

一、引言

德育教育是教育的重要组成局部，旨在培养学生良好的品德和道德素养。通过开展德育教育，我们可以帮助学生树立正确的价值观念，培养良好的行为习惯，建立和谐的人际关系，为其未来的成长和开展做好铺垫。本篇黑板报内容，将介绍德育教育的意义和目标，并提出一些切实可行的德育教育方法。

二、德育教育的意义

1.培养良好的品德：德育教育致力于培养学生良好的品质和

道德观念，使他们能够成为具有道德才能和社会责任感的公民。

2.培养社会责任感：通过德育教育，学生能够意识到自己是

社会的一员，具有责任为社会做出奉献。

3.培养良好的行为习惯：德育教育有助于培养学生良好的行

为习惯，如礼貌待人、团队合作、老实守信等。

4.增强人际关系能力：德育教育目标之一是提高学生与他人

的沟通和合作能力，培养和谐的人际关系。

三、德育教育目标

1.培养学生的道德意识：使学生明白何为好、何为恶，并能

够有意识地选择正确的道德行为。

2.培养学生的责任感和担当精神：培养学生对个人行为的责

任感，同时，鼓励他们为社会做出积极奉献。

3.培养学生的团队合作精神：通过合作学习和团队活动，培

养学生的合作意识和团队协作技能。

4.培养学生的创新意识：鼓励学生在德育教育中发挥创造力，通过创新思维解决问题。

四、德育教育方法

1.课堂讨论：安排课堂讨论活动，让学生展开思考和交流，

通过互动参与，从而培养他们的思辨能力和团队合作能力。

2.教师示范：教师在日常教育活动中起到示范作用，通过自

身的言行举止引导学生养成良好的品德。

3.角色扮演：通过角色扮演活动，让学生亲身体验不同角色

德育展板前言结束语

一、展板前言:

我校历来把德育放在学校工作首位，积极拓宽德育渠道，并逐步形成我校的德育特色。

以班级建设为主体，开展集体主义教育；

以团队建设为载体，开展爱国主义教育；

以校园文化建设为目标，构建人文化的德育情境；

以生活教育为侧重，开展德育实践；

以德育研究为课题，前瞻性的开展道德教育。

学校德育工作多次受到各级党委、政府和上级主管部门的褒奖。先后被评为“德育工作先进单位”、“教育系统先进集体”、平安学校、家长学校、等。

在新的历史时期，我校牢记自己肩负的使命，以道德建设为航标，为学校的发展建设续写新的辉煌，为民族教育发展贡献力量。

学校文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，是在教育教学和管理实践中逐渐创造生成的。和谐的校园氛围、良好的学校文化有利于学生增长文化知识、提高人文素质、丰富社会阅历，形成科学的人生观、价值观、道德观和审美观。

德育展板主题

德育展板标题：德育入心.成德于行

------德育运动掠影

第一块展板文字：

德育工作秉“五育并举.德育为先”主旨,谋本质教导周全成长真理.以爱心为坐标,以感恩为主线,以创新为动力,以运动为载体,开展“抢先创优.做平易近族联结四好少年”运动,施展创优星通例治理.习惯养成.德育评价.运动评优等方面的鼓励感化.经由过程“礼节教导正行动.法制教导明法纪.美化情况造气氛.德育实践增活气”等德育工作门路,内强本质,外塑形象,慢慢形成“德育入心.成德于行”的德育工作色.

第二块展板文字：

德育入心.成德于行

------德育运动掠影

在“德育入心.成德于行”的大德育不雅的引领下,对未成年人进行耳濡目染的思惟道德教导,在走廊上吊挂名人名言.古诗词赏析.文明警示语以及学生的绘画作品,在校园里划上显著的“文明线”“礼让线”的甬路尺度线,开展丰硕多彩的德育运动,如：艺术节,唱红歌,开学第一课,“激动校园人物”评选运动.颁奖典礼等,首创了富有地域特点的德育文化,让学生在文化魅力的濡染下快活生涯.健康成长.

德育通例工作,常抓不懈.保持每周.每月.每学期,形成轨制,养成习惯.

1.每周一开展内容丰硕的升旗典礼

2.每周分担引诱.年级组长进班仪容内心检讨

3.每周五班队会按筹划组织开展及检讨

4.每周五全校性完整大清除

5.每月一主题.黑板报月初更新

6.每月实时总结反馈.次月初开班主任例会

7.每月一次的德育工作例会

平易近族联结展板文字：

平易近族联结是各族人平易近的性命线,是各族人平易近的最高好处地点.我校经由过程开展平易近族联结教导进教室.“与平易近族黉舍平易近汉学外行拉手”.开展“爱故国.爱故乡.我身边的平易近族联结故事演讲”.“反决裂.讲法制.讲秩序宣讲”.组织“母语教授教养展现报告请示会”.创办“平易近族联结一家亲手抄报.黑板板”.“唱爱国歌曲.跳少数平易近族跳舞.平易近俗风情校操”等运动,引诱中小学生稳固建立准确的故国不雅和平易近族不雅,建立中华平易近族是一个大家族的思惟,不竭进步我校师生保护人平易近好处.保护司法庄严.保护平易近族联结.保护故国同一的自发性,争做平易近族联结的保护者和促进者.

政教处德育展板内容

立德树人育人为本

学生管理目标、内容与工作的基本框架：

学生管理工作的途径与方法：

途径：思想政治课引领，学科教学渗透，劳动、生活与实践教育，班、团会活动建设，学校制度、物质及精神文化熏陶，社区、家庭、学校立体化德育网络。

方法：说服教育、榜样示范、思想疏导、情感陶冶、实践锻炼、品德评价、自我教育。

学生管理队伍建设：

全员育人及班主任队伍建设

师德建设、校本培训、班主任业务学习、班会课大赛。

班主任工作评价内容

师德修养、理论学习、业务能力、常规管理、参与活动、综合测评。

遵循规律系统构建

学生管理工作指导思想：

创设教育情境，打造生命课堂，提倡生活与实践的教育，实现学生的自我管理、自我教育和自我提高。

学生管理工作的管理与评价：

学生管理工作组织机构

一、学生管理工作领导小组

组长：马新峰

副组长：王绪顶

成员：李晓牛永力牛晓伟秦培军

二、学生管理工作小组，

组长：王桂生

成员：祝长运曹二鹏樊艳波杜建芬师小琪

三、学生管理工作网络

校长→分管副校长→政教处主任→班主任

学生评价的内容与方式

评价内容：

自主学习、合作学习过程中表现出来的主动性、积极性、投入程度和团结合作精神

学习过程中情感、态度、价值观的变化，对身边事物、社会现实的关注程度

学习过程中各种能力（表达、想象、动手、思维、自学能力、创新能力等）的发展情况

学习过程中积累的成果资料

学习成绩的纵向对比

评价方式：

档案袋评价，生活园地评价、成果展示评价、活动课中的即兴评价、课堂行为表现评价、成绩进步评价、特长评价、劳动教育与实践活动评价

德育展板

德育入心成德于行

我校德育工作以“三个面向”为指导，以“三个一切”为目标，秉“五育并举，德育为先”宗旨，谋素质教育全面发展真谛，以爱心为坐标，怡养童心，以情感为主线，培植性情，完美人格。以改革为突破，以创新为动力，以活动为载体，以实践为德育生命，通过“礼仪教育正行为，法制教育明纲纪，美化环境造氛围，德育实践增活力”等德育工作途径，强化师德师风建设，内强素质，外塑形象，大力加强未成年人思想道德建设，全面推行素质教育，逐步形成了“德育入心，成德于行”的德育工作特色。

边院镇回族小学秉承“以人为本，全面育人；以师为本，科学育人；以校为本，凸显特色”的指导思想，以只争朝夕的精神，真抓实干，力争为社会培养出更多优秀的人才而努力奋斗！

学校德育工作的思路和措施

学校德育工作围绕“一根红线，四个坚持，多项活动”有序地开展：

一、“一根红线”——生命价值

教育学生关爱、呵护生命，教育学生负责任，懂感恩，提升生命的价值。围绕这根红线做到：

月月有主题：二月——“文明礼貌——美丽人生”从形象美、行为美开始

三月——“文明礼貌——美丽人生”追求语言美、心灵美

四月——以知识和人格修养提升我们的生命价值

五月——遵纪守法，做合格公民

六月——树榜样，学先进

日日抓常规：进一步完善班级常规量化管理

事事可育人：树立全民育人思想，把育人渗透到校内所有事情中

二、“四个坚持”

坚持例会制：班主任每月召开一次例会，加强学习，交流心得，研讨问题，阶段小结，布置工作

坚持三到位：即班会、午会、广播操班主任跟班，不得以任何理由侵占德育教育阵地

坚持主题教育：德育教育围绕主题、形式多样地开展工作

德育展板

用爱营造心世界

--------城关初中德育管理掠影

一、序言

文化育人，思想先行。城关初中作为辉县市城区唯一的一所九

年一贯制学校，也是我市历史最为悠久、文化底蕴深厚的三所

学校之一。今日的城关初中在王玉成校长带领下，取得更大成

绩。我校按照“厚德、励志”校训精髓，在学与行、德与知的

道路上打造精心创意、精细管理、精致模式的“三精”德育品牌。

二、德育入心

我校对德育常规工作常抓不懈，坚持每周、每月、每学期形成

制度，养成习惯，真正把品德教育深植与学生心中。

１、每周一开展内容丰富的升旗仪式。

２、每周教导处、团支部进班仪容仪表检查。

３、每周四全校师生彻底大扫除。

４、每周一主题班会、黑板报月初更新。

５、每月一次的德育工作例会。

６、每月一次的家校联谊会。

三、成德于行

在“德育入心，成德于行”的大德育观的引领下，对未成年人进

行耳濡目染的思想道德教育，更应该开展丰富多彩的德育活动，

如：为增强学生的法制观念，从而规范自行行为，我校邀请城关

派出所马明亮所长为我们学生做法制教育报告赕弘扬雷锋精

神，倡导善念善行，我校师生深入南关、新桥、四路口三社区打

扫卫生，学生体验了奉献的幸福，同进也受到了群众的赞扬好

评；组织共青团员到方山爱国主义教育基地搞拓展训练，增强了

学生的爱祖国、爱家乡的感情；以爱心为坐标，以感恩为主线，

配合新乡教育系统开展活动，我校六年级学生王传勤被新乡市

教育局、新乡市关工委联合表彰为“四好少年标兵”，积极配合

中央省文明办、市教育局开展的“网上祭英烈活动”，我校召开

“缅怀革命先烈，做一个有道德的人”主题班会。我校师生为迎

德育展室内容

标语：把立德树人作为教育的根本任务

展板内容分为两大版块：

一、伟大的祖国

1、古代文明史：

1）、孔子：孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人（今山东曲阜）中国著名的大思想家、大教育家、政治家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。被列为“世界十大文化名人”之首。

2）、司马迁：字子长，夏阳(今陕西韩城南)人。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。创作了中国第一部纪传体通史《史记》，被公认为是中国史书的典范。该书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

3）、四大发明：

造纸术：是由东汉时代的宦官蔡伦所发明。造纸术对知识的保存及资讯的流通有不少影响。

指南针：前身为中国古代的司南。广泛应用於航海、野外探险等领域。早在古代已对贸易、战争和文化交流造成深远影响。

火药：火药除了可制作烟花和炮仗等，亦是一种炸药，被运用到战争上成为军事用途。

活字印刷术：是现代印刷术的前身，与造纸术一样对知识的保存和流通造成影响。据载是北宋时期毕升发明了胶泥活字印刷术，被认

为是世界上最早的活字印刷技术。

4、秦始皇兵马俑博物馆：是中国最大的古代军事博物馆。俑阵经发掘对外开放后便轰动世界。从此秦俑被誉为世界第八大奇迹"。与泰山、长城、故宫齐名，共同成为中国的首批世界遗产。

2、近代抗争史

1）、虎门销烟：1839年6月3日，林则徐下令在虎门海滩当众销毁鸦片，至6月25日结束，共历时23天，销毁鸦片19,187箱和2119袋，总重量2,376,254斤。虎门销烟成为打击毒品的历史事件。

德育展板 (1)

德育展板标题：

1.以德树人

2.德育入心成德于行

3.以德育人贵在养成强化管理和谐创新

4.扬起德育风帆

-----造就为中华之崛起的一代新人。

第一块展板文字：

展板前言:

我校工作以德育工作为首位，塑造社会主义的道德观、价值观，赋予人才培养以全新的文化内涵，即“先成人，后成才”。培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

以“立德树人”为目标，建立“1236”德育教育体系。即“1”以“立德树人”为目标，坚持“德育为先，能力为重，全面发展”的育人理念；“2”每年春秋两个学期；“3”每学期前三个月；“6”3（9）月开展“爱国教育、法治教育”教育，4（10）月开展“理想教育、诚信教育”，5（11）月开展“国学教育、感恩教育”6项德育教育活动。

我校通过举行内容丰富、形式多样的各项活动，对学生进行思想品德教育和纪律法治教育。严格执行升降国旗制度。我校坚持每周一及重大节日举行升旗仪式，唱国歌，进行思想品德教育。将每学期开学的第一周定为安全综治周，召开校会对学生进行安全教育。以“养成教育、安全教育”为抓手，在学习习惯、纪律习惯、卫生习惯各方面加强学生德育培养。在六一期间举行文艺、体育、娱乐、书画、作业展评于一体的“六一”庆祝活动，并对三好学生、优秀班干部等成绩优秀者师生进行表彰奖励。同时，在学生中广泛开展《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及“社会主义核心价值观”教育。通过课堂讲解、演讲会、知识竞赛等形式，使《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及“社会主义核心价值观”的内容牢记学生心中，并落实在行动上。

德育展板主题

德育展板题目：德育入心、成德于行之勘阻及广创作 ------德育活动掠影

第一块展板文字：

德育工作秉“五育并举、德育为先”宗旨，谋素质教育全面发展真谛。以爱心为坐标，以感恩为主线，以创新为动力，以活动为载体，开展“争先创优、做民族团结四好少年”活动，发挥创优星惯例管理、习惯养成、德育评价、活动评优等方面的激励作用。通过“礼仪教育正行为、法制教育明纲纪、美化环境造氛围、德育实践增活力”等德育工作途径，内强素质，外塑形象，逐步形成“德育入心、成德于行”的德育工作色。

第二块展板文字：

德育入心、成德于行

------德育活动掠影

在“德育入心、成德于行”的大德育观的引领下，对未成年人进行耳濡目染的思想道德教育，在走廊上悬挂名人名言、古诗词赏析、文明警示语以及学生的绘画作品，在校园里划上明显的“文明线”“礼让线”的甬路尺度线，开展丰富多彩的德育活动，如：艺术节，唱红歌，开学第一课，“感动校园人物”评选活动、颁奖典礼等，开创了富有地域特色的德育文化，让学生在文化魅力的濡染下快乐生活、健康成长。

德育惯例工作，常抓不懈、坚持每周、每月、每学期，形成制度，养成习惯。

1、每周一开展内容丰富的升旗仪式

2、每周分管领导、年级组长进班仪容仪表检查

3、每周五班队会按计划组织开展及检查

4、每周五全校性完全大扫除

5、每月一主题、黑板报月初更新

6、每月及时总结反馈、次月初开班主任例会

7、每月一次的德育工作例会

民族团结展板文字：

民族团结是各族人民的生命线，是各族人民的最高利益所在。我校通过开展民族团结教育进课堂、“与民族学校民汉学生手拉手”、开展“爱祖国、爱家乡、我身边的民族团结故事演讲”、“反分裂、讲法制、讲秩序宣讲”、组织“母语教学展示汇报会”、创办“民族团结一家亲手抄报、黑板板”、“唱爱国歌曲、跳少数民族舞蹈、民俗风情校操”等活动，引导中小学生牢固树立正确的祖国观和民族观，树立中华民族是一个大家族的思想，不竭提高我校师生维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护祖国统一的自觉性，争做民族团结的维护者和促进者。