市委中心组理论学习做法
中心组理论学习总结
中心组理论学习总结(1)今年以来，根据市委《关于进一步加强和改进党委中心组学习的意见》精神，xxx办事处党委结合实际进行了科学化、系统化的党委中心组理论学习。
中心组集中学习交流16次，专题学习4次，带动机关干部政治理论学习40余次，取得显著效果。
一、健全组织，完善制度，明确学习目标要求办事处加强对党委中心组及机关党员干部理论学习教育工作的组织领导。
成立了以党委书记为组长、副书记为副组长、党委委员为成员的理论学习领导小组，配备了学习秘书。
学习教育工作高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，用马克思主义中国化最新成果武装头脑，指导实践。
以推进xxx经济发展、加速全面建设小康社会为总目标，不断增强领导班子和广大干部真学、常学、善学、深学的风气，创新、服务、全局、执政的意识，为全面奔小康、推进xxx跨越式发展提供坚实的思想基础。
20**年初，办党委研究制定了《**年度党委中心组暨机关干部理论》，对全年的党委中心组和机关干部理论学习进行了规划，明确了学习内容和要求。
通过学习，党委成员和广大党员干部深刻领会了科学理论的精神实质，明确了新形势下党委、政府工作的总体要求和目标任务，增强了科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力、决策和贯彻执行的能力、总揽全局的能力。
二、丰富学习形式，突出学习重点，保证学习质量1、学习科学发展观，增强统筹城乡发展的意识和能力。
帮助领导班子和广大党员干部明确思路、找准对策、抓住重点，不断增强全面贯彻落实科学发展观、建设富裕文明和谐xxx的信心和决心。
2、学习中国特色社会主义核心价值体系，巩固和谐的思想道德基础。
全面准确地把握社会主义核心价值体系的深刻内涵，不断推动社会主义核心价值体系建设，结合实际，动员全全办党员干部共同努力，使其贯穿于我全办经济、政治、文化、社会建设各个方面。
3、学习党建理论，以党的执政能力建设和先进性为根本，扎实推进党的建设新的伟大工程。
中心组理论学习计划中心组学习计划
中心组理论学习计划中心组学习计划
中心组理论学习计划的中心组学习计划应该包括以下几个方面：
1. 理论学习：学习中心组理论的相关知识，包括中心组的定义、特点、功能、组织方式等内容，建立深刻的理论基础。
2. 实践操作：通过实践活动来加深对中心组理论的理解，并学会如何在实际工作中应用中心组制度，培养实际操作能力。
3. 交流分享：与其他学习者或中心组成员进行交流、分享经验和心得体会，促进学习过程的互动与碰撞，增进学习效果。
4. 反思总结：定期反思学习过程，总结经验教训，及时调整学习方法和方向，不断提高学习效果。
5. 实施评估：建立评估机制，对中心组学习计划的效果进行评估，及时发现问题和不足，进而优化学习计划，提高学习效果。
理论学习中心组工作计划
理论学习中心组工作计划一、背景和意义理论学习中心是学习和宣传党的理论、方针政策的重要平台，是加强党员干部政治理论学习，增强党员干部政治意识和政治能力的重要载体。
因此，理论学习中心组的工作显得尤为重要。
我们所面临的形势是，当前，我国正处在全面建设社会主义现代化国家的关键时期，同时也面临着各种挑战和风险。
因此，加强党的理论学习工作，提高党员干部的理论素养，对于顺利实现党的各项工作任务，推动全面建设社会主义现代化国家具有重要意义。
理论学习中心组工作计划的制定，就在于加强组织的理论学习，提高全体党员干部的政治素养和综合素质，增强党的创造力、凝聚力和战斗力，最终为实现党的各项工作任务提供坚实的理论和思想支撑。
二、工作任务1. 搭建学习平台组织建立理论学习基地，可以是图书馆、学习室、网络学习平台等，提供各种宣传教育材料和资料，便于党员干部学习。
2. 制定学习计划每月定期制定学习计划，包括学习主题、学习形式和学习内容等，明确学习目标和时间安排，以提高学习效果。
3. 组织学习活动定期组织集中学习，安排专题讲座、学习班、座谈会等形式，邀请专家学者或党内外知名人士进行讲解，提供学员们学习交流的平台。
4. 考核评价制度建立学习成果考核评价制度，对党员干部的理论学习情况进行跟踪和评定，对学习成果进行认可和奖励，对于不积极学习或成绩不理想的党员干部进行帮助和引导。
5. 宣传理论成果组织开展理论学习成果宣传活动，通过党刊、党报、网站等媒体，广泛宣传推介学员们的优秀学习成果，激励更多党员干部积极参与理论学习。
6. 促进学习与实践相结合理论学习中心组要将理论学习和实际工作相结合，将理论学习成果转化为实际工作的能力和素质，提高党员干部工作的水平和效能。
7. 完善管理机制建立健全理论学习中心组的管理制度，明确组织人员、学习经费、学习设备等管理办法，保障学习工作的顺利开展。
8. 树立学习导向通过各种手段，树立学习导向，营造浓厚的学习氛围，使理论学习成为党员干部的自觉行为和精神追求。
在市委理论学习中心组专题学习会上的发言
在市委理论学习中心组专题学习会上的发言尊敬的市委书记，各位领导，朋友们：首先，我代表市委理论学习中心组，感谢各位领导和朋友的光临！今天，我们集中讨论“理论学习，振兴世界港口经济”这一话题，一起探讨如何依靠理论学习来实践世界港口经济未来发展的新思路。
一、理论学习，谋求发展新动能（1）夯实理论基础，把握发展趋势。
要深入学习和掌握中国特色社会主义基本理论、思想路线、方略和原则，以把握和准确把握当今世界经济发展前景和趋势。
（2）建立正确观念，构建世界港口新视角。
要树立“经济全球化、政策多样化”的正确观念，把握经济发展趋势，从理论角度构建世界港口经济的发展新视角。
（3）引领经济改革，创造良性发展环境。
要完善战略思想，尊重经济规律，树立多种经济典型理论，形成新的经济政策，改革是把握发展核心，创造良性发展环境以推动世界港口经济发展。
二、以理论促发展，谋拓新局面（1）加强执行力，谋划发展战略。
要加强理论学习，切实把学习成果贯彻到政策制定和工作实施中，同时加强规划结构的完备性，做好落实落细，把相关政策高效及时筹划下去。
（2）书写新篇章，科学谋划发展。
要依据理论分析和发展战略的实践经验，谋划、推动世界港口新的发展篇章。
让世界港口经济不断有新的进步，书写更多的成功篇章。
（3）开拓创新，学习新模式。
要充分把握理论研究的前沿性，在实现经济增长和科技进步中立足自身实力，突出反应科技进步在世界港口经济发展中的核心作用，学习新的模式、新的理论和新的思路。
三、总结注重理论学习，只有这样才能够准确把握经济发展的趋势，构建世界港口新视角，以理论促发展，谋拓新局面。
让政策务实性施行，创造良性发展环境，促进世界港口经济发展，实现共同富裕。
最后，再次感谢各位领导和朋友参加本次学习活动！谢谢！。
中心组学习经验做法交流材料
中心组学习经验做法交流材料中心组学习是一种团队学习的形式，旨在通过组织成员之间的交流与分享，提升整个团队的学习效果和工作业绩。
通过中心组学习，团队成员可以相互借鉴经验、共同解决问题、互相激励，实现知识的共享和集体智慧的发挥。
下面将分享一些中心组学习的经验做法。
首先，要确保中心组学习的目标明确。
中心组学习的目标应该与团队的工作任务和发展需求紧密相连。
在每次学习交流中，确定明确的学习目标，将学习内容与实际工作结合起来，让学习更具指导性和有效性。
其次，要建立良好的学习氛围。
中心组学习需要营造一种积极向上的学习氛围，让每个成员都感到舒适和自由地进行交流和分享。
组织学习活动时，注意提前准备好适当的场地和学习工具，让每个成员都能够充分参与和展现自己的见解和想法。
第三，要注重学习的深度和广度。
中心组学习应该注重学习的深度和广度，不仅要关注自己专业领域的知识，还要了解其他领域的相关知识。
通过多方位、全方位的学习，提高团队成员的综合素养和学习能力，从而为团队的发展做好充分准备。
第四，要搭建良好的学习平台。
中心组学习需要有一个良好的学习平台，方便团队成员进行学习交流和知识分享。
可以利用现有的学习平台，如在线学习平台、社交媒体等，也可以搭建专门的内部学习平台，方便团队成员进行学习资源的共享和交流。
第五，要注重学习成果的应用和转化。
中心组学习的最终目的是为了提升团队的工作业绩和创新能力。
因此，在学习交流后，要注重将学到的知识和经验应用到实际工作中，取得实际成果，并通过不断的反馈和总结，不断进行学习的优化和提升。
最后，要保持学习的持续性和创新性。
中心组学习不应该只是一次性的活动，而应该是一种持续性的学习和交流形式。
团队成员应该时刻保持学习的习惯和动力，不断进行学习的更新和创新。
在中心组学习中，团队成员可以通过分享个人的学习心得和经验，借鉴他人的优点和经验，共同解决问题和提出创新思路，实现个人和团队的互补和迅速成长。
通过中心组学习，可以形成一个学习氛围浓厚、互相支持、激励和碰撞的学习团队，提升整个团队的学习效果和工作业绩。
党组学习中心组理论学习实施方案
2018年党组学习中心组理论学习实施方案根据中央、省、市、县有关文件精神，结合我局实际，现就我局18年党组学习中心组（以下简称学习中心组）的理论学习提出如下实施方案：一、指导思想和基本要求（一）指导思想。
18年是贯彻落实科学发展观、巩固宏观调控成果、保持经济社会良好发展态势的关键一年，也是全面实现“十五”计划目标、衔接“十一五”发展计划的重要一年。
要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，紧紧围绕发展这个党执政兴国的第一要务，紧扣全局经济建设这个中心、服务中心，顾全大局，为我局经济发展、维护稳定提供坚强有力的思想保证。
（二）基本要求。
通过强化学习，促使全局各级领导干部切实实践“三个代表”重要思想，始终保持共产党员的先进性；进一步树立和落实科学发展观，全面推进我县“三化”进程，继续保持我县经济社会发展的良好态势；进一步推进社会主义民主政治建设，维护社会和谐稳定。
全局上下要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，紧密结合全县改革、发展的实际，紧密结合我局的工作实际和个人的思想实际，努力加强学习。
二、学习专题和学习要点（一）实践“三个代表”重要思想与保持共产党员先进性。
进一步学习党的十六大报告关于党的先进性的论述，深入学习贯彻十六届四中全会《决定》、中发〔2004〕20号文件和《保持共产党员先进性教育读本》，从加强党的执政能力建设的战略高度，紧紧把握开展保持共产党员先进性教育活动的指导思想、目标要求和指导原则，带头参加保持共产党员先进性教育活动，带动全局保持共产党员先进性教育活动的深入开展，把执政能力提高到新的更高的水平。
学习研究要点：1、保持共产党员先进性教育的核心是学习实践“三个代表”重要思想2、保持共产党员先进性是提高党的执政能力的重要举措3、保持共产党员先进性教育的指导思想、目标要求和指导原则4、我们党的历程是始终保持共产党员先进性的历程5、党的先进性的内涵和体现形式6、建设学习型政党的重大意义、科学内涵和基本要求7、做学习型领导干部（二）推进社会主义民主政治建设与构建社会主义和谐社会。
理论中心组学习方案集合12篇
理论中心组学习方案集合12篇理论中心组学习方案集合12篇1. 理论中心组学习：基础知识分享- 目标：向小组成员分享基础理论知识，建立共同的学习基础。
- 内容：小组成员分别选择一个基础理论知识，进行分享和讨论。
- 方法：小组成员事先准备好分享内容，通过PPT或其他形式进行呈现，然后进行讨论和提问互动。
2. 理论中心组学习：案例分析- 目标：通过案例分析培养理论应用能力。
- 内容：小组成员选择一个与领域相关的案例，进行分析和讨论。
- 方法：小组成员事先准备好案例分析内容，通过PPT或其他形式进行呈现，然后进行讨论和提问互动。
3. 理论中心组学习：学术论文阅读- 目标：培养学术论文阅读和理解能力。
- 内容：小组成员选择一个与领域相关的学术论文，进行阅读和讨论。
- 方法：小组成员事先准备好论文摘要和自己的看法，通过PPT或其他形式进行呈现，然后进行讨论和提问互动。
4. 理论中心组学习：研究项目交流- 目标：分享和交流各自的研究项目进展。
- 内容：小组成员分别分享自己的研究项目，包括背景、目标、进展等。
- 方法：小组成员事先准备好项目进展内容，通过PPT或其他形式进行呈现，然后进行讨论和提问互动。
5. 理论中心组学习：学术会议分享- 目标：从学术会议中获取最新研究动态。
- 内容：小组成员分别选择一个参加的学术会议，分享会议内容和自己的收获。
- 方法：小组成员事先准备好会议报告内容，通过PPT或其他形式进行呈现，然后进行讨论和提问互动。
6. 理论中心组学习：学科前沿讨论- 目标：探讨学科前沿问题和研究方向。
- 内容：小组成员选择一个学科前沿问题或研究方向进行讨论。
- 方法：小组成员事先准备好自己的看法和观点，通过PPT或其他形式进行呈现，然后进行讨论和提问互动。
7. 理论中心组学习：学习资源分享- 目标：分享学习资源和学习方法。
- 内容：小组成员分别分享自己常用的学习资源和学习方法。
- 方法：小组成员事先准备好分享内容，通过PPT或其他形式进行呈现，然后进行讨论和提问互动。
市委理论学习中心组“作表率,我们怎么办”专题学习研讨会发言稿
市委理论学习中心组“作表率，我们怎么办”专题学习研讨会发言稿市委理论学习中心组“作表率，我们怎幺办”专题学习研讨会发言稿同志们：要对党绝对忠诚，自觉做心中有党的表率。
要把理想信念筑得牢而又牢，带头强化理论武装，带头树牢“四个意识”，做到“五个纯粹”，确保中央大政方针和省委、省政府决策部署在xx 落地生根、开花结果；要把组织观念树得强而又强，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉按组织原则办事，服从组织安排；要把政治责任扛得实而又实，将抓好党建作为最大政绩，严肃党内政治生活、培育良好政治文化、净化优化政治生态，切实把管党治党的各项要求落到实处。
要牢记根本宗旨，自觉做心中有民的表率。
首先要树牢群众观点、保持为民的情怀，经常深入群众之中，真正把自己的人生价值与群众的幸福安康联系在一起；关键要实现经济发展和民生改善的良性循环，加大投入、补好短板、激发动力，确保同步全面建成小康社会；最终要体现在增进群众福祉上，真正把党和政府的温暖送到薄弱点和关键处，让人民群众有更多获得感。
要敢于担当作为，自觉做心中有责的表率。
作为一名地方的领导干部，要为官一任、造福一方，多做老百姓看得见摸得着的实事，多做多年以后老百姓仍然记着的好事。
要担起抓发展的责任，把“五个一号工程”作为实施五大发展行动的主抓手，苦干实干，一步一个脚印地把目标变为现实；要担起抓改革的责任，把各项改革任务抓得更出彩，为全省全国改革探索新路径、多作新贡献，力求在中国改革历史长河中的每个断面都留下深深的xx 印记；要担起打基础利长远的责任，以“功成不必在我”的胸襟，多做立足当前、事关长远的工作，久久为功、善作善成。
要始终清正廉洁，自觉做心中有戒的表率。
要正确处理好公和私的关系，始终牢记公款姓公，一分一厘都不能乱花；公权为民，一丝一毫都不能私用，坚守住公私分明界限。
要正确处理好情和法的关系，自觉在情与法之间划出红线，做尊法学法守法用法的模范。
要正确处理好义和利的关系，始终慎独、慎微、慎行，以廉洁自律的良好形象为各级干部当好表率。
市委中心组理论学习坚持六项制度做到三个结合
市委中心组理论学习坚持六项制度做到三个结合—WORD版
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】市委中心组理论学习坚持六项制度做到三个结合唐山市委中心组始终坚持把理论学习作为首要的政治任务，努力在深入学、持久学上下功夫，在落实制度、健全机制上求创新，在指导实践、推动工作上见成效，坚持六项制度，做到三个结合。
市委中心组在落实行之有效的日常学习制度的同时，重点坚持六项制度。
一是集中学习制度。
年初，市委中心组围绕中央和省委重大决策和部署确定学习专题，坚持每季至少集中3天时间分专题进行学习。
今年以来，市委中心组在先期自学的基础上，集中时间重点学习了中央1号文件、省委六届五次全会精神和宪法、行政许可法等内容，做到了突出重点学，结合实际学，针对问题学，在运用理论分析和解决实际问题的能力上有了新提高。
二是调查研究制度。
中心组成员结合本地、本系统、本部门实际确定调研课题和重点，全年深入基层调研时间不少于两个月，半年进行一次调研成果交流。
今年以来，中心组成员紧密结合唐山实际，分别就做好新时期农业农村工作、文明生态村镇建设和加快农村小康社会建设等课题开展了深入调研，形成了切合实际的工作思路。
三是笔记调阅制度。
市委统一印制《中心组学习笔记本》，中心组成员坚持在集中学习和日常自学时记录学习笔记和心得体会，中心组组长每年对成员的学习笔记集中调阅一次。
四是撰写文章制度。
在集中学习和开展调研的基础上，中心组成员坚持撰写学习体会文章，联系本地、本部门、本系统改革发展实际提出建设性
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中心组学习方案
中心组学习方案为了提高党组织的凝聚力和向心力，加强党员干部的学习力与执行力，我单位制定了一份中心组学习方案。
一、学习目的通过中心组的学习，带动全体党员干部学习，实现对党的理论知识及方针政策的深入了解，提高党员干部的思想教育水平，增强各级组织的凝聚力和向心力。
二、学习主题中心组学习计划于每月举行一次，每次学习时间为半天。
学习主题包括党的路线、方针、政策、基本理论、制度及重大决策等。
三、学习方法1. 专题讲解：每次学习前，由主持人对学习主题进行专题讲解。
2. 小组讨论：在讲解后，小组展开讨论，交流学习感受，提出疑问并进行深入探讨。
3. 经典案例：选取典型案例，进行案例分享，从社会实践和政策指引中学习、借鉴。
4. 课程评估：学习结束后，对本次学习进行评估，反思学习过程中存在的问题，进一步提高学习效果。
四、具体计划每月的中心组学习具体安排如下：1. 第一次学习：《习近平新时代中国特色社会主义思想》主题：学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想2. 第二次学习：《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》主题：学习宣传贯彻党和国家机构改革3. 第三次学习：《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》主题：学习贯彻党的重大决策和全面深化改革4. 第四次学习：《中共中央关于加强党的政治建设的意见》主题：学习宣传贯彻党的政治建设五、总结通过中心组的学习，党员干部们不断加深对党的基本理论和方针政策的理解和掌握，在工作中更加准确地把握党和人民事业发展的规律和实践要求，更好地贯彻落实党的路线方针政策，为全面建设社会主义现代化国家作出积极贡献。
在市委理论学习中心组学习会上的交流发言材料
在市委理论学习中心组学习会上的交流发言材料尊敬的领导、各位同事：大家下午好！感谢市委理论学习中心组给我这个机会，让我在今天的学习会上进行发言。
作为一名基层工作者，我深感自己在理论学习中的不足和发展的不平衡。
通过参加此次理论学习中心组学习会，我有机会与各位同事进行交流，分享一些我在工作中的实践经验和思考。
希望能够与大家共同学习、进步。
我想谈谈在基层工作中的问题。
我所在的单位是一个农村地区的医疗卫生机构，面临着医疗资源不足、医务人员流动性大、群众就医需求多样化等一系列的困境。
在这样的环境下，我们需要思考如何更好地提高服务质量，满足群众的诉求。
在工作实践中，我发现了一些解决问题的思路。
我们需要不断学习和更新知识，提高自身的业务素养。
目前，医疗技术的发展日新月异，我们要时刻关注最新的医疗科技和诊疗方法，不断提升自己的专业水平。
我们要注重团队合作和协作。
面对复杂的医疗问题,一个人很难做到面面俱到，需要依靠团队合作来解决。
因此，我们应当通过加强团队建设、提高团队协作能力来促进工作的顺利进行。
我们要注重与患者的沟通和交流。
医疗工作不仅仅是技术问题，更关键的是与患者之间的沟通和信任。
我们应该注重与患者的交流，了解他们的需求和意见，并根据实际情况进行调整和改进。
在思考问题的同时，我们还应该思考如何更好地解决问题。
在我看来，解决问题需要依靠集体智慧和共同努力。
领导应该发挥好指导和引领作用，为基层工作者提供有力的支持和指导。
领导要关注基层工作的需求和困难，积极与基层人员沟通交流，推动解决问题的方案的实施。
基层工作者应当积极参与到问题解决中来，发挥自己的主观能动性。
我们要敢于提出问题、思考问题，并积极找寻解决问题的办法。
我们还要鼓励群众的参与和监督。
作为基层工作者，我们要倾听群众的声音，以群众的需求为导向，不断改进工作,提高服务质量。
在今后的工作中，我将按照学习会上的要求，不断加强自己的理论学习，提高自身的业务素养。
同时，我也会把学习到的知识和思想转化为实践行动，努力解决实际工作中的问题，并推动工作的顺利进行。
深学细悟 务实笃行 汇聚奋进力量——市委理论学习中心组学习会议交流发言
深学细悟务实笃行汇聚奋进力量——市委理论学习中心组学习会议交流发言尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸能够在市委理论学习中心组学习会议上发言。
在这里，我要向大家介绍一下我在深学细悟、务实笃行和汇聚奋进力量方面的体会。
深学细悟是我们作为党员干部的基本功。
在日常工作中，我们要不断学习党的理论知识，不断提高自己的理论素养。
只有通过深入学习，我们才能够更好地指导工作，更好地服务人民群众，更好地为党和人民事业贡献力量。
首先，在深学细悟方面，我认为我们要坚持理论学习与实际工作相结合。
只有将学习与实践相结合，我们才能够更好地将学习到的理论知识应用到实际工作中去，解决实际问题。
同时，我们还要加强理论学习的深度和广度，注重理论联系实际。
我们要不断钻研党的基本理论，深入了解历史和现实，总结党的实践经验，提高我们的思想觉悟和政治水平。
其次，在深学细悟方面，我认为我们要注重思辨思辩。
在学习中，我们不能仅仅停留在理论知识的表面，而要深入思考其中的逻辑和原理。
只有通过思辨思辩，我们才能够真正理解理论知识的深刻内涵，真正领悟到其中包含的价值观和思想方法。
在实践中，我们也要勇于思辨思辩，善于分析问题、解决问题，不断提高我们的分析问题和解决问题的能力。
最后，在深学细悟方面，我认为我们要注重理论联系实际，关注最新理论研究成果。
党的理论是为了指导党和人民实践的。
我们不能把理论与实践割裂开来，把自己埋在书堆里。
我们要关注党的最新理论研究成果，学习最新的理论观点和思想方法，及时将其运用到实际工作中去，为党和人民事业作出更大的贡献。
深学细悟只是我们工作的起点，更重要的是努力去实践、努力去实现。
务实笃行，是我们作为党员干部的基本要求。
只有将学习到的理论知识转化为实际行动，实践才能够检验理论的正确性，真理才能够在实践中得到验证。
首先，在务实笃行方面，我们要坚持以问题为导向。
我们要深入调研、详细分析，找出实际工作中存在的问题，并提出解决问题的具体措施。
市委理论学习中心组研讨发言提纲稿
市委理论学习中心组研讨发言提纲稿
导言：
随着社会的发展，市委的理论学习正在发挥着重要的作用。
因此，市委理论学习中心应该建立一个良好的研讨发言提纲，以实现理论学习中心的发展目标。
正文：
一、主旨
通过研讨发言提纲，我们将尝试提出以下主要议题，以便权衡和把握市委理论学习的关键性问题，以实现市委的理论学习中心的目标。
二、主要内容
1.研讨市委理论学习中心的战略定位，探讨理论学习中心的发展方向、发展体制、发展策略和发展方法。
2.就今后的理论学习中心的发展部署，深入探讨形成新的理论学习体系，提升市委理论学习中心的理论水平。
3.就利用科技手段和经验积累促进市委理论学习中心的发展，探讨如何提高理论学习中心的学习质量和效率，以及如何激发学习者的学习热情。
三、总结
本次研讨的发言提纲深入探讨了市委理论学习中心的发展面临的问题，强调了市委理论学习中心的重要性和必要性，也讨论了提高理论学习中心的学习质量和效率，以及激发学习者的学习热情等方面的建议。
最后，希望能够努力实现市委理论学习
中心的发展目标，更加活跃地参与到市委理论学习中心的工作之中。
采取“三个步骤”开放学习 实现“四大成效”助推发展——永川市创新中心组学习的几点做法
别开展了相应的课题调研工作。 ３ 、转化调研成果。市委 出台 《 中共永川市委 关于进一步加强调查研究工作 的意见》 ，要求凡重 大决策都必须经过充分的调查研究 。没有经过调查 研究的决策议案 ，不能提交党委 （ 党组）讨论 。市 委理论 与实践研究 中心坚持每年评选优 秀调研 报
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永 川 市 创 新 中心 组 学 习 的 几 点 做 法
去年以来 。永川市委中心组根据新时期对领导 干部理论学习的新要求 ，创新理论学习方式 ，采取 “ 三个步骤”开放学习 。提高 了领导能力和决策水
告 ，对一 、二 、三等奖获得者分别予以一万元 、五
告，为切实解决我市经济社会发展中存在的突出问
参考。
题，科学制定全市 “ 十一五”发展规划提供了决策 薄弱环节 ，正确把握全市未来发展的的奋斗方向 ，
２ 、开展 一次经验 交流 。每次市委 中心组考察 学习后 ，都及时总结经验 ，开展经验交流，发挥考 察学习的最大效果。去年，市委中心组在赴沪杭学 习先进发展经验后 ，及时召开由各单位各部门主要 领导列席的专题座谈会 ，畅谈学习体会 ，总结考察
的工作，根据全市发展旅游、特色商贸和推进农业 产业化 、工业化 、城镇化 “ 三化”的要求 ，结合考
察先进地区发展经验，分别撰写了一篇有参考价值 识到加快实现建设渝西经济文化中心和现代大城市 的考察报告 ，有力地指导了全市各项工作 的顺利完 目标 ，必须进一步解放思想 ，更新观念 ，在创新中 成。今年第三季度，市委中心组四个考察小组根据 找出路 ，在创新中求发展 ，创新意识、责任意识、 先进性教育活动查找 出的问题和全市制定 “ 风险意识、机遇意识 、全局意识 、服务意识明显增 十一 五 ”发展规划 的需要 ，分别就工业经济 、招 商建 强。二是理清了发展思路。通过调查研究、考察借
市委中心组理论学习做法
市委中心组理论学习做法市委中心组理论学习做法近三年来，**市委中心组积极探索理论学习新路子，开设了中心发言制度，紧紧围绕邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、构建和谐社会等40多个专题，组织了45次学习会，不断增强理论学习实效，使学习不断向深度和广度拓展，有效地提高了中心组成员理论水平和执政能力，推动了**的跨越式发展。
一、开设中心发言制度的主要做法（一）科学安排学习计划。
开设中心发言制度，首先要有一个科学合理的学习计划。
市委中心组在安排全年学习计划时，除了按照省委宣传部讲师团要求的“规定动作”外，还结合**的实际，有针对性地增加“自选动作”，精心选择好若干个专题供中心组成员挑选。
其次是做好“量体裁衣”工作。
根据中心组成员的工作分工，分配好中心发言专题，制订成学习计划安排表。
学习计划安排表分有专题内容、学习要点，必读书目、中心发言人、学习时间等五个方面内容。
（二）认真开展调查研究。
为使学习做到有的放矢，每个专题学习前，市委中心组要求各成员深入基层开展调查研究，做到全面了解情况，撰写好发言提纲，使学习真正起到指导工作、解决问题的作用。
开设中心发言制度以来，市委中心组各成员十分注重调查研究工作，尤其是承担专题中心发言任务的成员，更是提早一至二个月前做好相关的准备，如召集分管的相关部门的人员商量有关工作方案、深入基层调研和撰写发言材料等。
近三年来，中心组成员深入基层开展调研达165人次。
（三）提早做好学习预告。
一是早预告。
每一次学习会，我们把下一次的学习内容发出预告，提醒中心组成员作好准备。
二是早通知。
在每个专题学习前15天，我们主动与市委秘书长衔接，提醒他及时向中心组组长请示。
确定好具体的学习时间后，我们及时将何时学习的具体时间告知各成员。
三是早准备。
确定好学习会的具体时间后，我们注意收集与专题内容相关参考资料，整理后汇编成册及时分发到各成员手中，提醒做好发言提纲准备。
同时，协调有关部门，向做好承担中心发言成员提供有关资料。
中心组理论学习制度范例
中心组理论学习制度范例
一、人员组成市教育局中心组由市教育局党组成员、局长、副局长、调研员、助理调研员组成。
(特殊情况可作适当调整),每次学习时间不少于1天。
每次学习结束时,布
置下次学习的内容。
全年累计集中学习时间不得少于12天。
集中学习时,根
据不同的学习内容和要求,可采取读书与辅导相结合、学习与调研相结合、自学与研讨相结合、常规学习和电化教育相结合等多种方式,努力把学习搞活,
不断增强实际效果。
3、坚持理论联系实际的优良学风,做好学习前的准备工作。
根据学习任务,每个中心组成员学习前要抽出一定的时间,深入基层对当前教育改革的实际问题开展系统的调研,发现问题,解决问题,以点带面,提高工作质量,推进教育改革。
4、严守学习纪律。
坚持做到学习签到簿、学习记录簿、学习笔记簿“三簿”齐全;特殊情况不能参加学习的,必须事先向组长请假。
五、其他事项认真做好中心组学习情况的自查和总结工作,自觉接受市委中心组的检查和督促,指导全市教育系统的理论学习。
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中心组的学习方式
中心组的学习方式中心组的学习以集中学习为主要形式。
根据具体情况，可采取读书与讨论相结合、理论学习与工作调研相结合等多种形式，提高学习质量和效果;坚持冬训、夏训集中学习培训的方式方法，把理论学习和业务培训经常化、制度化。
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中心组的学习方式及方法1.中心组的学习以集中学习为主要形式。
根据具体情况，可采取读书与讨论相结合、理论学习与工作调研相结合等多种形式，提高学习质量和效果;坚持冬训、夏训集中学习培训的方式方法，把理论学习和业务培训经常化、制度化。
2.积极开展自学。
中心组的成员都要养成自觉学习的习惯，在中心组集中学习外，结合自身情况和工作实际安排学习，努力提高自己的理论素养、业务能力和决策水平。
3.开展学习交流。
中心组成员在学习会上要积极发言，互相启发。
在深入企业调查研究的基础上，每年年底要结合自身的思想和工作实际，撰写一篇学习体会或调研报告，在中心组内进行学习交流。
4.请进来讲解、辅导。
就有关专题，从委内、外请一些专业人士讲解、辅导，以拓宽知识面，加深理解，更全面、更准确把握重点、难点，提高工作的有效性。
中心组的学习内容1.马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
2.党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，党中央、国务院的重大方针政策、重要会议精神及重要指示决定，中央领导的重要讲话、报告及论述，以及其他重要文件精神。
3.国有资产监督管理方面的法律法规及有关业务知识。
国资委党委中心组的组成国资委党委政治理论学习中心组(以下简称“中心组”)由国资委党委委员及秘书长、副秘书长和各部门的主要负责人组成。
必要时可以吸收其他领导干部参加。
中心组的学习任务1.认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高马克思主义的思想水平和理论水平，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持用科学的观点和方法认识和解决问题。
关于理论学习中心组集中学习方案
关于理论学习中心组集中学习方案集中学习方案在理论学习中心的学习过程中起着重要的作用。
通过集中学习，学习者可以进行深入的理论学习，进一步加强对知识的掌握。
本文将从集中学习的目的、方法、效果等几个方面进行论述。
一、集中学习的目的集中学习的目的是通过短时间的集中学习，提高学习者对理论知识的掌握和应用能力。
在理论学习中心，集中学习往往是在一段较短时间内进行的，因此需要学习者高度集中精力进行学习，提高学习效率。
二、集中学习的方法集中学习的方法包括选择合适的学习环境、制定学习计划、合理分配学习时间、采取多种学习方式等。
首先，选择合适的学习环境。
学习环境对学习者的学习效果有着重要影响。
在集中学习过程中，学习者应选择安静、舒适、无干扰的学习环境，确保学习的专注度。
其次，制定学习计划。
学习计划是集中学习的重要组成部分，它包括学习的内容、学习的目标和学习的时间安排等。
通过制定学习计划，可以帮助学习者明确学习的目标和方向，提高学习的主动性和自律性。
再次，合理分配学习时间。
在集中学习中，学习者需要合理分配学习时间，将时间集中用于理论学习中心的学习。
合理的时间分配可以提高学习效率，避免时间的浪费和分散。
最后，采取多种学习方式。
学习方式是集中学习的重要组成部分。
学习者可以通过阅读教材、听取讲座、参加讨论等多种学习方式来提高学习效果。
三、集中学习的效果集中学习可以提高学习者的学习效果。
通过短时间的集中学习，学习者可以集中精力，在较短的时间内掌握大量的知识。
同时，集中学习可以增强学习者对知识的记忆和理解能力，提高学习的长期效果。
四、集中学习的注意事项集中学习虽然具有许多优点，但也需要注意一些事项。
首先，学习者不宜过度疲劳，合理控制学习时间。
过度疲劳会影响学习效果，因此需要合理安排休息时间。
其次，集中学习不宜过于单一，可以适当调整学习内容和方式，增加学习的趣味性和多样性。
另外，集中学习时要注意学习的纪律性和专注度。
学习者应避免分散注意力，确保学习的效果和效率。
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市委中心组理论学习做法
市委中心组理论学习做法
近三年来，**市委中心组积极探索理论学习新路子，开设了中心发言制度，紧紧围绕邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、构建和谐社会等40多个专题，组织了45次学习会，不断增强理论学习实效，使学习不断向深度和广度拓展，有效地提高了中心组成员理论水平和执政能力，推动了**的跨越式发展。
一、开设中心发言制度的主要做法
（一）科学安排学习计划。
开设中心发言制度，首先要有一个科学合理的学习计划。
市委中心组在安排全年学习计划时，除了按照省委宣传部讲师团要求的“规定动作”外，还结合**的实际，有针对性地增加“自选动作”，精心选择好若干个专题供中心组成员挑选。
其次是做好“量体裁衣”工作。
根据中心组成员的工作分工，分配好中心发言专题，制订成学习计划安排表。
学习计划安排表分有专题内容、学习要点，必读书目、中心发言人、学习时间等五个方面内容。
（二）认真开展调查研究。
为使学习做到有的放矢，每个专题学习前，市委中心组要求各成员深入基层开展调查研究，做到全面了解情况，撰写好发言提纲，使学习真正起到指导工作、解决问题的作用。
开设中心发言制度以来，市委中心组各成员十分注重调查研究工作，尤其是承担专题中心发言任务的成员，更是提早一至二个月前做好相关的准备，如召集分管的相关部门的人员商量有关工作方案、深入基层调研和撰写发言材料等。
近三年来，中心组成员深入基层开展调研达165人次。
（三）提早做好学习预告。
一是早预告。
每一次学习会，我们把下一次的学习内容发出预告，提醒中心组成员作好准备。
二是早通知。
在每个专题学习前15天，我们主动与
市委秘书长衔接，提醒他及时向中心组组长请示。
确定好具体的学习时间后，我们及时将何时学习的具体时间告知各成员。
三是早准备。
确定好学习会的具体时间后，我们注意收集与专题内容相关参考资料，整理后汇编成册及时分发到各成员手中，提醒做好发言提纲准备。
同时，协调有关部门，向做好承担中心发言成员提供有关资料。
（四）推行中心发言制度。
每月的专题学习会上，我们严格签到制度，确保学习人数。
学习会上，首先由承担专题中心发言任务的成员先作辅导发言，然后由中心组的其他成员作自由发言，谈心得体会。
最后由市委中心组组长做总结发言。
建立中心发言制度以来，在市委中心组的带动下，全市100多个副处以上单位党委（党组）中心组基本开设了中心发言制度，有力地推动全市各级党委（党组）中心组的理论学习迈上新的台阶。
（五）抓好成果转化运用。
开设中心发言制度之后，承担中心发言任务的成员和中心组负责人都要有5000字左右的文字材料。
目前，市委中心组成员的中心发言材料有的已转化成为市委加快**经济社会发展的重大决策；有的已经转化成为指导工作实践的具体措施。
二、开设中心发言制度的主要成效
一是增强了中心组理论学习的自觉性。
未设中心发言制度之前，中心组学习一般由组长指定一名成员读读报纸或念念上级文件，然后由大家谈谈心得体会，中心组成员谈多谈少、是否紧扣主题都无关紧要。
由于心中无数，学习比较被动，发言时有的脱离实际，空对空，泛泛而谈,甚至有时还出现“冷场”。
开设中心发言制度后，科学合理安排好全年学习计划，何时学习，学啥专题，哪期由谁作中心发言，相对固定下来，中心组成员心中有数，及早做好调研和发言准备，从而增强了中心组成员理论学习的自觉性。
特别是中心组组长戎铁文同志每次学习都亲自审定学习专题，亲自作中
心发言，亲自撰写心得体会，起到很好的表率作用，推动了理论学习向纵深开展。
二是增强了中心组理论学习的时效性。
开设中心发言制度后，由于科学合理安排好全年学习计划，确保了每月学习不少于一次，全年学习不少于12次。
同时，我们还根据中央、省、市重大工作部署，紧跟上级的要求，适时增加学习内容。
如今年5月9日，我们按计划安排学习了“认清国际国内形势，进一步增强国防观念”这一专题，紧接着，我们又在29日按省的通知要求及时学习了省第十次党代会精神。
7月份又及时增补了学习胡锦涛同志6.25讲话精神，大大增强了学习的时效性。
三是增强了中心组理论学习的前瞻性。
理论学习的目的在于提高领导干部的战略思维能力和执政水平。
开设中心发言制度之后，中心组每个成员每年至少都有一次中心发言任务，一次中心发言就是一次很好的辅导报告，涉及到方方面面的知识，要讲透、讲深、讲到点子确定不易。
因此，各位承担中心发言任务的成员都不敢马虎，都把其当作一件大任务，认真做好调查研究，并以科学理论为指导，提出分管领域具有前瞻性的战略举措和办法，使中心组成员学习既收获，又解渴，进一步拓宽了中心组成员的视野。
四是增强了中心组理论学习的针对性。
未设中心发言制度之前，中心组理论学习的针对性不强,提出解决问题的措施不够具体。
开设中心发言制度之后，由于每人都要承担中心发言任务，不仅无形中给各成员增加了压力，而且中心发言的成员要对承担的专题现状进行科学分析，然后有针对性地提出解决问题的措施，因而，增强了中心组理论学习的针对性。
如市委常委、市纪委书记卢文辉同志担任副市长时所承担“加大资源环境保护力度，建设资源节约型、环境友好型社会”专题，他专门召集了国土资源局、环保局、建设局、城市规划局、计划生育局等相关人员座谈会进行专题研究分析，对如何加大**资源环境保护力度，在此基础上，深
入基层了解情况，掌握第一手材料，在学习会上有针对性提出了加大资源环境保护力度，建设符合**实际的资源节约型、环境友好型社会的若干措施和意见，受到大家的一致好评。