《能量转化的量度--功》(共33张PPT)
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能量转化的量度
建立假设：①功的大小可能与力的大小有关；
②功的大小可能与物体在力的方向上通过的距离 有关。
实验器材：15N哑铃一个，30N哑铃两个，阶梯凳
实验提示：功的大小目前我们无法直接测得，但做功的 过程就是能量转化的过程，所以我们可以通 过对哑铃做功，比较它们 势能 增加的多 少来比较功的大小。
能量转化的量度（PPT优秀课件）
能量转化的量度（PPT优秀课件）
能量转化的量度（PPT优秀课件）
认识功
①人对哑铃没有力的作用 F
无力②人举ຫໍສະໝຸດ 哑铃不动有力无距F
③人举着哑铃在水平地面上匀速前进
有力无距
F
④人向上举起哑铃
有力有距
能量转化的量度（PPT优秀课件）
不做功 不做功 不做功 做功
能量转化的量度（PPT优秀课件）
认识功
探究：功的大小与什么因素有关？
能量转化的量度（PPT优秀课件）
探究：功的大小与什么因素有关？
设计实验：
方法：控制变量法
1、实验一：探究功的大小可能与力的大小有关； 实验操作：用大小 不同 的力分别将质量不同的哑铃提高到 相同 高度； 实验分析：因为两个哑铃提高的高度 相同 ，而大哑铃的质 量是小哑铃的两倍，所以大哑铃增加的势能也 是小哑铃的 2倍 。由此可得人对大哑铃做的 功多，且是对小哑铃所做功的 2倍 。 得出结论：当通过的距离一定时，功的大小与力的大小 。 有关，且成正比
能量转化的量度（PPT优秀课件）
能量转化的量度（PPT优秀课件）
能量转化的量度（PPT优秀课件）
探究：功的大小与什么因素有关？
设计实验：
方法：控制变量法
2、实验二：探究功的大小可能与物体在力的方向上通过的距
离有关；
②功的大小可能与物体在力的方向上通过的距离 有关。
实验器材：15N哑铃一个，30N哑铃两个，阶梯凳
实验提示：功的大小目前我们无法直接测得，但做功的 过程就是能量转化的过程，所以我们可以通 过对哑铃做功，比较它们 势能 增加的多 少来比较功的大小。
能量转化的量度（PPT优秀课件）
能量转化的量度（PPT优秀课件）
能量转化的量度（PPT优秀课件）
认识功
①人对哑铃没有力的作用 F
无力②人举ຫໍສະໝຸດ 哑铃不动有力无距F
③人举着哑铃在水平地面上匀速前进
有力无距
F
④人向上举起哑铃
有力有距
能量转化的量度（PPT优秀课件）
不做功 不做功 不做功 做功
能量转化的量度（PPT优秀课件）
认识功
探究：功的大小与什么因素有关？
能量转化的量度（PPT优秀课件）
探究：功的大小与什么因素有关？
设计实验：
方法：控制变量法
1、实验一：探究功的大小可能与力的大小有关； 实验操作：用大小 不同 的力分别将质量不同的哑铃提高到 相同 高度； 实验分析：因为两个哑铃提高的高度 相同 ，而大哑铃的质 量是小哑铃的两倍，所以大哑铃增加的势能也 是小哑铃的 2倍 。由此可得人对大哑铃做的 功多，且是对小哑铃所做功的 2倍 。 得出结论：当通过的距离一定时，功的大小与力的大小 。 有关，且成正比
能量转化的量度（PPT优秀课件）
能量转化的量度（PPT优秀课件）
能量转化的量度（PPT优秀课件）
探究：功的大小与什么因素有关？
设计实验：
方法：控制变量法
2、实验二：探究功的大小可能与物体在力的方向上通过的距
离有关；
能量转化的量度——功.ppt
求：（1）推力F为多大？
（2）重力和地面支持力对箱子做了多少功？
外力对球 不做功。 5、悬挂着的电灯，电线拉力对电灯 不做功 。 6、举重运动员举起杠铃过程中，举力对杠铃 做功 。
塔式起重机吊着重物静止不动
F
S=0 1、塔式起重机_不__在__做功 2、重物的能量_不__变__，_没__有__能量转化
塔式起重机吊着重物 沿水平方向匀速移动
F
F
S
1、塔式起重机_不__在__做功
知识回顾
F
举重运动员举起杠铃
从力和运动的角度分 析
S F
杠铃受到了力的作用，方向向上。 杠铃移动了一段距离，方向向上。
知识回顾
马拉车 从力和运动的角度分析
F
F
S
马车受到了力的作用，方向向左。 马车移动了一段距离，方向向左。
知识回顾
FS
F
S 思共1考同、：点杠从：铃力和和马运车动都的受角到度了分力析的，作两用种。情 况共有同什点2么、：共杠同铃铃的和和特马马点车车都？都受移到动力了的作一用段，距并离且。 都在力的方3向、上力移的动方了向一和段移距离动。方向都相同。
2、功的单位
功的单位为焦耳，简称焦，符号J。 1焦=1牛·米≈把1个鸡蛋举高2米
功的计算
例1 如图所示，有一物体重100牛。
（1）把该物体从地面匀速提到高为1米的 桌面上，需要做多少功？
（2）如果用50牛的力将这个物体沿水平地
面拖动10米，需要做多少功？重力是否做
功？
F1
F2
G=100牛
功的计算
A、750焦 B、500焦 C、250焦 D、0
习题小结
8、已知甲物体在光滑的水平面上运动，乙物体在粗糙
（2）重力和地面支持力对箱子做了多少功？
外力对球 不做功。 5、悬挂着的电灯，电线拉力对电灯 不做功 。 6、举重运动员举起杠铃过程中，举力对杠铃 做功 。
塔式起重机吊着重物静止不动
F
S=0 1、塔式起重机_不__在__做功 2、重物的能量_不__变__，_没__有__能量转化
塔式起重机吊着重物 沿水平方向匀速移动
F
F
S
1、塔式起重机_不__在__做功
知识回顾
F
举重运动员举起杠铃
从力和运动的角度分 析
S F
杠铃受到了力的作用，方向向上。 杠铃移动了一段距离，方向向上。
知识回顾
马拉车 从力和运动的角度分析
F
F
S
马车受到了力的作用，方向向左。 马车移动了一段距离，方向向左。
知识回顾
FS
F
S 思共1考同、：点杠从：铃力和和马运车动都的受角到度了分力析的，作两用种。情 况共有同什点2么、：共杠同铃铃的和和特马马点车车都？都受移到动力了的作一用段，距并离且。 都在力的方3向、上力移的动方了向一和段移距离动。方向都相同。
2、功的单位
功的单位为焦耳，简称焦，符号J。 1焦=1牛·米≈把1个鸡蛋举高2米
功的计算
例1 如图所示，有一物体重100牛。
（1）把该物体从地面匀速提到高为1米的 桌面上，需要做多少功？
（2）如果用50牛的力将这个物体沿水平地
面拖动10米，需要做多少功？重力是否做
功？
F1
F2
G=100牛
功的计算
A、750焦 B、500焦 C、250焦 D、0
习题小结
8、已知甲物体在光滑的水平面上运动，乙物体在粗糙
浙教版初中科学九上3.3《能量转化的量度--功》(共22张PPT)
龙清泉 :2008年北京奥运会男子举重56
公斤级比赛中夺得金牌，身高：1.56米
在这两个实例中有什么 共同特点。
叉车向上 托起货物
人推小车 向前
受力及方向
有无移动距离
货物受到叉车的支持力， 移动距离
方向竖直向上
竖直向上
小推车受到人的 推力 移动距离
方向水平向前
水平向前
在这两个实 例中有什么 共同特点？
√1、从地上捡起篮球
2、托着篮球在原地不动
F S=0
√3、单手托着篮球向上跳起
44、、篮篮球球离离开开手手后后在在空空中中飞飞行行一一段段距距离离
55、、托托着着篮篮球球慢慢慢走慢向走队向友队友
F S
F=0
s
归纳出几种不做功的情况
1.有力无距。 2.有距无力。 3.有力有距，但垂直。
小结
2.做功的两个必要因素 （1）作用在物体上的力。 （2）物体在力的方向上通过一段距离。
探究:功的大小和哪些因素有关
哑铃5千克 举高50厘米
哑铃10千克 举高50厘米
哑铃10千克 举高50厘米
二、功的计算
1.科学上规定，功等于力跟物体在力的方向上通过 的距离的乘积。
功的公式：功=力×距离
W=F s
牛米
2 .功的单位：焦耳，简称焦（J） 1焦耳=1牛·米 （意义：1牛的力使物体在力的方向上通过 1米的距离时所做的功为1焦。）
例题1:一箱货物重为 2000牛，把该箱货物 从地面匀速举到1.5 米高的货架上，叉车 对货物做了多少功？
例2. 2010年世界举重锦标赛龙清泉又获1金，杠铃质 量128千克，龙清泉把该杠铃从地面匀速举高到1.8米 的高度时，至少需要做多少功？
公斤级比赛中夺得金牌，身高：1.56米
在这两个实例中有什么 共同特点。
叉车向上 托起货物
人推小车 向前
受力及方向
有无移动距离
货物受到叉车的支持力， 移动距离
方向竖直向上
竖直向上
小推车受到人的 推力 移动距离
方向水平向前
水平向前
在这两个实 例中有什么 共同特点？
√1、从地上捡起篮球
2、托着篮球在原地不动
F S=0
√3、单手托着篮球向上跳起
44、、篮篮球球离离开开手手后后在在空空中中飞飞行行一一段段距距离离
55、、托托着着篮篮球球慢慢慢走慢向走队向友队友
F S
F=0
s
归纳出几种不做功的情况
1.有力无距。 2.有距无力。 3.有力有距，但垂直。
小结
2.做功的两个必要因素 （1）作用在物体上的力。 （2）物体在力的方向上通过一段距离。
探究:功的大小和哪些因素有关
哑铃5千克 举高50厘米
哑铃10千克 举高50厘米
哑铃10千克 举高50厘米
二、功的计算
1.科学上规定，功等于力跟物体在力的方向上通过 的距离的乘积。
功的公式：功=力×距离
W=F s
牛米
2 .功的单位：焦耳，简称焦（J） 1焦耳=1牛·米 （意义：1牛的力使物体在力的方向上通过 1米的距离时所做的功为1焦。）
例题1:一箱货物重为 2000牛，把该箱货物 从地面匀速举到1.5 米高的货架上，叉车 对货物做了多少功？
例2. 2010年世界举重锦标赛龙清泉又获1金，杠铃质 量128千克，龙清泉把该杠铃从地面匀速举高到1.8米 的高度时，至少需要做多少功？
能量转化的量度精品PPT教学课件
马力指一匹马在一分钟内把15000千克的物体举 高到0.3米所做的功，其功率相当于746瓦。
2020/12/8
18
例题分析
一台起重机在30秒的时间内把重为8000 牛的钢材提到75米高的楼房的顶部，问 起重机的功率是多少？
电动机用10000牛的力在5秒内把升降电 梯升到了6米高的地方，问电动机的功率 是多少？
在以上描述中，包含哪些能量之间的转化？
在以上的能量转化中，有多少能量被转化了呢？
2020/12/8
2
暴风雨过后，你家邻居装满货的汽车陷 进了门口的淤泥里。你帮他把车轮周围的泥 铲开，并试着把车子往前推，司机则发动了 车子，但车轮只是嘎嘎嘎空转。尽管你已使 出了全身的力气，车子还是纹丝不动。10分 钟后，你已是筋疲力尽，而车子还是卡在淤 泥里。
在这一过程中，尽管你用了很多力， 铲泥时也做了一些功，但从科学的角度来 看，整个过程你并没有做功。
2020/12/8
3
你家书房的地上有满满的一箱书，你要把 它搬到房间的另一个角落里去。于是你走过去， 把这箱书从地上抬起来，并从这个位置走到房 间的另一个角落，再将书放下。
在这个过程中，你将书抬起来时对这箱 书做了功，但在搬运这箱书时并没有做功。
足球运动员用400牛的力将足球踢出50米， 足球运动员对足球做了多少功？
某同学用力将重为200牛的物体在水平地 面上推动了10米，该同学做了多少功？
2020/12/8
13
例题分析
某轻型卡车和货物的总质量为3吨，在水 平公路上匀速前进，若汽车受到的阻力 是车重的0.05倍，当卡车前进200米时， 汽车克服阻力做了多少功？
2020/12/8
11
例题分析
有一物体重100牛，把该物体从地面匀速 提到高1米的桌面上，需要做多少功？如 果将这个物体用50牛的力沿水平地面拖 动10米，需要做多少功？
2020/12/8
18
例题分析
一台起重机在30秒的时间内把重为8000 牛的钢材提到75米高的楼房的顶部，问 起重机的功率是多少？
电动机用10000牛的力在5秒内把升降电 梯升到了6米高的地方，问电动机的功率 是多少？
在以上描述中，包含哪些能量之间的转化？
在以上的能量转化中，有多少能量被转化了呢？
2020/12/8
2
暴风雨过后，你家邻居装满货的汽车陷 进了门口的淤泥里。你帮他把车轮周围的泥 铲开，并试着把车子往前推，司机则发动了 车子，但车轮只是嘎嘎嘎空转。尽管你已使 出了全身的力气，车子还是纹丝不动。10分 钟后，你已是筋疲力尽，而车子还是卡在淤 泥里。
在这一过程中，尽管你用了很多力， 铲泥时也做了一些功，但从科学的角度来 看，整个过程你并没有做功。
2020/12/8
3
你家书房的地上有满满的一箱书，你要把 它搬到房间的另一个角落里去。于是你走过去， 把这箱书从地上抬起来，并从这个位置走到房 间的另一个角落，再将书放下。
在这个过程中，你将书抬起来时对这箱 书做了功，但在搬运这箱书时并没有做功。
足球运动员用400牛的力将足球踢出50米， 足球运动员对足球做了多少功？
某同学用力将重为200牛的物体在水平地 面上推动了10米，该同学做了多少功？
2020/12/8
13
例题分析
某轻型卡车和货物的总质量为3吨，在水 平公路上匀速前进，若汽车受到的阻力 是车重的0.05倍，当卡车前进200米时， 汽车克服阻力做了多少功？
2020/12/8
11
例题分析
有一物体重100牛，把该物体从地面匀速 提到高1米的桌面上，需要做多少功？如 果将这个物体用50牛的力沿水平地面拖 动10米，需要做多少功？
能量转化的量度PPT教学课件
4、某足球运动员在水平方向用25牛的力，将 10牛的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上 滚了30米才停下来。在球滚动过程中，脚对球
所做的功为（ D ）
A、750焦 B、300焦源自C、450焦 D、0（一）怎样才算做功（做功的两个必要因素） 1、物体要受力的作用 2、物体要在力的方向上通过一定的距离
外力对球 。
5、悬挂着的电灯，电线拉力对电灯 。
6、举重运动员举起杠铃过程中，举力对杠铃
。
7、钢笔在纸面上写字中，纸面的摩擦力对钢笔 。
下列哪种情况做了功 （ ）
A、依靠惯性在光滑水平面上运动的小车。
B、举重运动员举着杠铃静止不动。
C、某人提着水桶在水平路面上行走。
D、登山运动员登山。
下列各物体在竖直向上的拉力作用下匀速 上升一段距离，拉力所做的功谁大？
根据你所学到脸谱色 彩知识，给关羽和杨 志换种性格，看看哪 个组的创意比较好。
发挥你的想象力，创 作一个脸谱，充分运 用你学到的知识
给你一首歌的时间来 完成其中一题
请每组派个代表 来讲讲你的创意
讨论题
如果京剧中没有了脸部 的化妆,也就是脸谱,它 将变成什么样子?你能 找出一个很恰当的比喻 关系来形容京剧和脸谱 的关系吗?
戏剧人生—脸谱
京 剧 的 形 成
你知道吗?
脸谱的色彩：
红色 一般：忠勇侠义，多为正面角色。 其他：有讽刺意义，表示假好人。 特例：老人显示年轻红光犹在；坏人了点好事。
黑色 一般：直爽刚毅，勇猛而智慧。 其他：表示阴阳中的阴，用于鬼魂。 肤色较黑或
面貌丑陋。 白色 一般：阴险奸诈；刚愎自用。
W重 G s 200 N 0m 0J
答 ：人对车做功100J，重力对车没有做功．
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1焦耳有多大？
1、把两只鸡蛋举高1米所做的功 大约为 1焦耳。
2、把一本<科学>书从地面捡起放 回桌面所做的功大约为 2焦耳。
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。
做功
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2、小车重200N，人用30N的水平力推小车沿水平路 面匀速前进50m的过程中，下列判断正确的是 （ C ） A．重力做功为10000J B．人对车做功10000J C．人对车做功1500J D．小车受到的阻力是230N
做功请说明原因：
(1)在水平草地上滚动的足球，支持力对球 不做功 。
(2)手提一桶水在水平面上运动一段距离，拉力对桶不做功。
(3)一只苹果从树上落下过程中，重力对它
。
(4)小球被踢出去后，由于惯性在光滑的水平做面功上滚动，
运动员对球
。
(5)悬挂着的电灯，不电做线功拉力对电灯
。
(6)举重运动员举起杠铃过程中，举不力做对功杠铃
足球滚动的过程中，人对足球没有施加 力的作用, 球由于惯性而向前运动，所 以人对球没有做功。 不劳无功
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手提一桶水在水平面上运动一段距离， 拉力对桶有没有做功？
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1焦耳有多大？
1、把两只鸡蛋举高1米所做的功 大约为 1焦耳。
2、把一本<科学>书从地面捡起放 回桌面所做的功大约为 2焦耳。
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做功
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2、小车重200N，人用30N的水平力推小车沿水平路 面匀速前进50m的过程中，下列判断正确的是 （ C ） A．重力做功为10000J B．人对车做功10000J C．人对车做功1500J D．小车受到的阻力是230N
做功请说明原因：
(1)在水平草地上滚动的足球，支持力对球 不做功 。
(2)手提一桶水在水平面上运动一段距离，拉力对桶不做功。
(3)一只苹果从树上落下过程中，重力对它
。
(4)小球被踢出去后，由于惯性在光滑的水平做面功上滚动，
运动员对球
。
(5)悬挂着的电灯，不电做线功拉力对电灯
。
(6)举重运动员举起杠铃过程中，举不力做对功杠铃
足球滚动的过程中，人对足球没有施加 力的作用, 球由于惯性而向前运动，所 以人对球没有做功。 不劳无功
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手提一桶水在水平面上运动一段距离， 拉力对桶有没有做功？
《能量转化的量度》PPT教学课件(第1课时)
一个物体如果能够对外做功,我们就说它具有能,因此只要能够
做功的物体就具有能,故B正确;
正在做功的物体可能具有动能,也可能具有势能,故C错误;
能够做功的物体一定具有能,但不一定是动能,故D错误。
规
解
律
析
方
法
综
合
练
9.在图A3-3-4中,图甲地面粗糙、图乙地面光滑。质量分别
为m、2m的两个物体在大小为F的恒力作用下,在力的方向
J。
图A3-3-2
知
解
识
析
要
点
分
类
练
[解析] 由图可知,男孩背包的力与运动的方向不在一条直线上,
所以不做功;箱子在女孩5 N拉力的作用下,沿力的方向移动了
100 m,所以做了功,可见女孩做的功多。做功的大小为W=Fs=5
N×100 m=500 J。
知
解
识
析
要
点
分
类
练
5.[2019·西湖区校级模拟] 一辆重20000 N的汽车在水平公路
力为 4 N,所以推力F做的功为W=Fs=4 N×6 m=24 J。
规
解
律
析
方
法
综
合
练
【变式】 [2020·荆门] 如图A3-3-10甲所示,物体在水平拉力
F的作用下由静止沿粗糙水平地面向右运动,0~6 s内拉力随
时间变化的规律如图乙所示,速度随时间变化的规律如图丙
所示,则在2~4 s内,物体克服摩擦力所做的功为 ( B )
能量的转化与守恒
第
三
章
第3节
能量转化的量度
第1课时
-
知
解
识
能量转化的量度第1课时(PPT课件(初中科学)26张)
50 N
10 m
100 N
解：W1＝ Fs ＝50 N×10 m＝500 J 答：他推箱子做功500 J，举箱子做功150 J。Fra bibliotek课堂小结
科学上的“功”指什么？ 怎样判断力对物体做功了？
功如何计算？ 功的单位是什么？ 功和能的关系是什么？
（J） （N） （m）
即1 J＝1 N ·m
物理意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m 的距离时所做的功为1 J。
下列各物体在竖起向上的拉力作用下匀速上升一段距离，拉力所做 的功谁大？
3m
W1=F1s1=30牛×3m=90焦 W2=F2s2=10牛×3m=30焦 W3=F3s3=10牛×6m=60焦
(3) 距离与力垂直。（s⊥F） （如：物体在竖直的拉力作用下水平移动）
二、功的计算
下列各物体在竖起向上的拉力作用下匀速上升一段距离， 拉力所做的功谁大？
3m
功的计算
1.功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
公式
功＝力×距离 W = Fs
推导式:
2．功的单位和物理意义
W = Fs
焦耳
牛米
(1)作用在物体上的 力（F） (2)物体在力的方向上通过的距离（s）
分析
F≠0 s＝0
人用力推打石头 而没推动
有力无距离（劳而无功）
议一议
（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？ 为什么？
（2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做功了 吗？
分析 F=0 s≠0
冰壶在平滑的冰面上滑行
力做功也常说成物体做功
在这两个实例中有什么共同特点？
人用力搬石头，没有搬动
人提书包在水平路面上匀速 通过一段距离
浙教版九年级科学上册课件：3.3 能量转化的量度1(共32张PPT)
不是。马对车做功消耗的能量转化为马和车的动 能以及各种摩擦产生的热能。匀速行驶过程中， 消耗的能量转化为各种摩擦产生的热能。
三、功和能的关系
1、能：物体具有做功的本领，就说 物体具有能(单位：焦耳) 2、做功的过程实质上就是能量转化的过程
3、功用来量度能量转化的多少
1、做功的两个必要因素 1）作用在物体上的力 2）物体在力的方向上通过的距离
答：…..
杠铃的势能增加1200焦。
已知马车重3000牛，匀 速行驶时，受到的阻力为 重力的0.2倍，马拉着车 匀速行驶100米，拉力做 多少功？
解：∵匀速行驶 ∴F=f=0.2G=0.2×3000牛=600牛
W=Fs=600牛×100米=6 × 104焦
答：….. 此时是否马车的动能增加6×104焦？
判断发生了哪些能的转化？
能量如何转化？
化学能→势能
运动员的化学能→ 杠铃的势能
能量如何转化？
化学能 →动能和热能
举重运动员将60千克的杠铃举 高2米，有多少化学能转化为 杠铃的势能？
马拉着车行走100米， 需消耗多少化学能？
第3节 能量转化的量度
第一课时
F
F S
S
一、功 ---物体在力的作用下，沿力的方
∴W=Fs=100牛×5米=500焦
若该物体重为500牛，则这个过程中，重力做 多少功？
因为重力方向没有通过距离（S⊥G）， 所以重力做功为0。
例：有一物体重100牛，把该物体从地面匀速提到高为1米 的桌面上，需要做多少功？如果将这个物体用50牛的力沿 水平地面拖动10米，需要做多少功？
解：∵匀速提升 ∴F1=G=100牛
（二）怎样计算功
1、功的公式：功=力×距离
能量转化的量度PPT教学课件
• 平均赤道半径为6378．14千米 • 极半径为6356．76千米 • 赤道周长和子午线周长分别为40075千米和
39941千米
• 北极地区约高出18.9米 • 南极地区低下去24～3米。
我们只有一个地球
• 多少年来人们一直幻想着，除地球之外，还有
存在生命的行星，希望我们的太阳系不是宇宙中独 一无二的系统。然而，自1960年第一个以科学手 段探测地外文明的奥兹玛(Ozma)计划实施以来， 科学家通过种种努力，尚未找到一个知音，虽然人 们没有气馁，还在继续寻找，但希望似乎很小很小。
地球生态环境正在日益恶化：耕地大量减少， 森林逐渐消失，荒漠扩大，能源匮乏，气候 恶劣，环境污染，一些动植物濒于灭亡。我 们的地球变得越来越不像样子了，它发出了 痛苦的呻吟。
亚马逊的烟雾
科威特油井燃烧
大洪水
撒哈拉沙漠
伊朗沙漠
爱 护
地
我
们
的 家
球
园
盖天说认为，日月星辰的出没， 并非真的出没，而只是离远了就 看 不见，离得近了，就看见它们照耀。
盖天说
古代印度人对地球的认识
• 许多古老的民族，都有
一些对于世界的描述。 古时候印度人认为，世 界是四只大象顶着，而 这四只象又站在一只大 龟的背上。地球绕着太 阳转，是谁带动着呢？ 又是谁拖着地球不往下 掉呢？如果说有一只大 龟背着地球走，也是个 很生动的描述。
地球的形状是怎样的呢?
二千三百多年前,古希腊科学家亚里士 多德观察月食时发现月面上的地影是 个圆弧
如果地球是方的，那么笔就不会消失， 如果地球是圆的，那笔尖先消失
•还有什么可以证明地球是球形
的?
• J:\科学教
学资料 \CH3\PIC\ 1\麦哲伦 1.gif
39941千米
• 北极地区约高出18.9米 • 南极地区低下去24～3米。
我们只有一个地球
• 多少年来人们一直幻想着，除地球之外，还有
存在生命的行星，希望我们的太阳系不是宇宙中独 一无二的系统。然而，自1960年第一个以科学手 段探测地外文明的奥兹玛(Ozma)计划实施以来， 科学家通过种种努力，尚未找到一个知音，虽然人 们没有气馁，还在继续寻找，但希望似乎很小很小。
地球生态环境正在日益恶化：耕地大量减少， 森林逐渐消失，荒漠扩大，能源匮乏，气候 恶劣，环境污染，一些动植物濒于灭亡。我 们的地球变得越来越不像样子了，它发出了 痛苦的呻吟。
亚马逊的烟雾
科威特油井燃烧
大洪水
撒哈拉沙漠
伊朗沙漠
爱 护
地
我
们
的 家
球
园
盖天说认为，日月星辰的出没， 并非真的出没，而只是离远了就 看 不见，离得近了，就看见它们照耀。
盖天说
古代印度人对地球的认识
• 许多古老的民族，都有
一些对于世界的描述。 古时候印度人认为，世 界是四只大象顶着，而 这四只象又站在一只大 龟的背上。地球绕着太 阳转，是谁带动着呢？ 又是谁拖着地球不往下 掉呢？如果说有一只大 龟背着地球走，也是个 很生动的描述。
地球的形状是怎样的呢?
二千三百多年前,古希腊科学家亚里士 多德观察月食时发现月面上的地影是 个圆弧
如果地球是方的，那么笔就不会消失， 如果地球是圆的，那笔尖先消失
•还有什么可以证明地球是球形
的?
• J:\科学教
学资料 \CH3\PIC\ 1\麦哲伦 1.gif
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不是。 刚开始时：马对车做功消耗的能量转化 为马和车的动能以及各种摩擦产生的热 能。 匀速行驶时：消耗的能量转化为各种摩 擦产生的热能。
功和能的关系
1、能：物体具有做功的本领，就说
物体具有能(单位：焦耳)。
2、做功的过程实质上就是能量转化 的过程。
3、功用来量度能量转化的多少。
1、做功的两个必要因素 1）作用在物体上的力 2）物体在力的方向上通过的距离 2、用W=FS计算时，力和距离要一一对应。
一、功
2、做功的两个必要因素：
（1）作用在物体上的力。 （2）物体在力的方向上通过的距离。
这两个因素是严格的，缺一不可 ！
我把重物抱上去了！
做功
Oh my god!我终于举 起来了，但是还要停留 几秒真是累人啊！
不做功
我拉着重物往前走
做功
我提着重物往前走
不做功
讨论
“做功”和“工作”是否一样？
科学上的“做功”与生活中的“做 工”、“工作”、“功劳”等是不一样 的概念，我们可能经常劳而无“功”。
下列情况中，人有没有对所带的皮箱做功：
× （ 2）人再一次用力把箱子提起 √ （ 3）人用力提着皮箱在原地不动 × （ 4）人提着箱子在水平路面上走了50米 × （ 5）人提着箱子站在水平匀速行使的汽车上 × （ 6）人把箱子放在电梯上,电梯从1楼上升到10楼 × （ √7）人提着皮箱在电梯中上升
3、当竖直方向上克服重力做功时，为了简便， 我们可以直接写作W=Gh
3．某足球运动员在水平方向用25牛的力，
将10牛的球沿水平地面踢出，踢出后球在地
面上滚了30米才停下来。
在整个过程中，脚对球做的功为（ E ）；
在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ D ）
A、750焦
C、450焦
B、300焦
D 、0
思考：二次都做功了么？
哪一次做功多？为什么 ？ 可知: 在力一样大时，功 的大小跟物体沿力 的方向移动的距离 成正比．
二、功的计算
1、功等于力和物体在力的方向上通过的距离 的乘积。 2、功的公式：功=力×距离 W=F· S
（注意F是作用在物体上的力，S是指在 F 的方向上移动的距离） （焦） Ｊ 1焦耳=1牛顿· 3、功的单位：焦耳 米
（1）人用力提放在地上的皮箱，但没有提起
不做功的三种情况： １.有力无距离 （手提水桶静止不动）
（脚对踢出去的足球不做功）
２.无力有距离 （冰柱在光滑平面上靠惯性前进） ３.有力有距离，但运动方向和力的方向垂直
（手提水桶水平前进）
思考：二次都做功了么? 哪一次做功多？为什么？
可知: 在力的方向移动的距离 一样大时，功的大小跟 物体受力的大小成正比
人拖着袋子在地面上移动
做功
冰柱在光滑的冰面上匀速滑动
不做功
分析：二者的相同点与不同点，想一想做功的 条件是什么？
结论：做功的必要条件是 有力作用在物体上
吊车对货物 做功
吊车对货物 不做功
S F S
F
分析：二者的相同点与不同点，想一 想做功的条件是什么？
结论：做功的必要条件是 在力的方向上通过的距离
（意义：1牛的力使物体在力的方向上，通 过1米的距离时所做的功为1焦。）
1、把一只鸡蛋举高2米所做的功大 约为 1焦耳。 2、把一本《科学》书从地面捡起放 回桌面所做的功大约为 2焦耳。
变形公式：F=W/S S=W/F
例1：用100牛的水平力将重为500牛的某物体沿 水平地面拖动5米，需要做多少功？
化学能→机械能 化学能 →机械能和热持力）对物体做了功
人（推力）对小车做了功
人对石头不做功
人对书包的提力不做功
一、功
1 、概念：一个物体如果受到了力的作用，并 且在这个力的方向上通过了一段距离，我们就说 这个力（施力物体）对物体做了功。
领悟了吗？
静止 静止
有力无距离不做功
E、无法确定
解：
W=Fs=100牛×5米=500焦
若该物体重为500牛，则这个过程中， 重力做多少功？ 因为重力方向没有通过距离（S⊥G）， 所以重力做功为0。
例1：有一物体重100牛，把该物体从地面匀速提 到高为1米的桌面上，需要做多少功？如果将这 个物体用50牛的力沿水平地面拖动10米，需要做 多少功？
注意：提升物体所做的功常直接用W=Gh计算
例题2：举重运动员将60 千克的杠铃举高2米，运 动员对杠铃至少做多少功 ？(g取10牛/千克)
解： G=mg=60千克×10牛/千克=600牛 W=Gh=600牛×2米=1200焦
答：…..
杠铃的势能增加1200焦。
例题3：已知马车重 3000牛，匀速行驶时 ，受到的阻力为重力 的0.2倍，马拉着车匀 速行驶100米，拉力 做多少功？ 解：∵匀速行驶 ∴F=f=0.2G=0.2×3000牛=600牛 W=Fs=600牛×100米=6 × 104焦 答：….. 此时是否马车的动能增加6×104焦？