师爱的智慧

《师爱的智慧》课程中

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师爱是无私的爱这一个观点让我印象最

深，通过学习理解和日常教学生活深深地体会到教师是最伟大的职业，教师是最平凡的职业。师爱是一种奉献，师爱更是一种责任。师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪；

爱是春雨，

能滋生万物；

爱是桥梁，

能沟通师生的心灵。

有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力

教师的爱是无私的爱还体现在教师的

“给予”

，

无论是在做人、

做事、还是传授知识，教师的给予都是无私的不求回报的，教师对待每一个学生的爱都是相等的，不分多少的，不分远近的，世界上只有教师这个职业，

在传授的知识时是毫不保留的不求回报，

这是有区别

与其他职业的，

在工厂里徒弟向师傅学习技术时，

师傅是不会毫不保

留的把自己的全部的技术传授给徒弟的，

因为如果把全部技术传给徒

弟的话，徒弟就会超过师傅，那么就有可能造成师傅失业的危险，所以师傅都会留一手，

这也是为了自己的生活和生存的需要。

但教师不

会出现这种情况，

教师是不会留一手的，

教师都恨不得把自己的全部

知道的知识传授给学生，

只有学生超过了自己，

那么才是教师最高兴

和最自豪的事情。

教师的这些做法是教师爱的表现，教师的爱是责

任的最高体现，

也是教师价值实现的内在动因，

师爱是人类复杂情感

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中最独特最高尚的情感，这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，它凝结着教师的心血，

体现着教师的奉献，

收获着学生的成长和自己

的幸福。