小学三年级年月日的知识点

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三年级数学年月日知识点

一、年份和月份

1. 年份的读法

在数学中，我们常常需要读取年份。读取年份的方法是先读取前两位数字，再

读取后两位数字。例如，2022年可以读作“二零二二年”。

2. 月份的读法

月份是指一年中的不同月份，从1月到12月。读取月份时，我们可以直接读

出数字，也可以读出月份的名称。例如，1月可以读作“一月”或者直接读为“一”。

二、日期和星期

1. 日期的读法

日期是指一天中的不同日期，从1号到31号。读取日期时，我们可以直接读

出数字，也可以读出日期的名称。例如，1号可以读作“一号”或者直接读为“一”。

2. 星期的读法

在数学中，星期是一周中的某一天。星期有七天，分别为星期一、星期二、星

期三、星期四、星期五、星期六和星期天。读取星期时，我们可以直接读出星期的名称，也可以读出星期的序号。例如，星期一可以读作“一”或者直接读为“星期一”。

三、计算日期间隔

1. 计算相邻日期的间隔天数

在数学中，我们可以计算两个日期之间的天数差距。计算方法很简单，只需将

结束日期减去开始日期即可。例如，计算1月1日和1月3日之间的天数差距，

我们可以进行如下计算：3 - 1 = 2。因此，1月1日和1月3日之间相隔2天。

2. 计算跨年份的日期间隔

当计算跨越两个不同年份的日期间隔时，我们需要考虑年份的差距。例如，计

算2021年12月31日和2022年1月1日之间的天数差距，我们先计算两个日

期到同一年底的天数：365 - 365 = 0。然后再加上新的一年的天数：0 + 1 = 1。因此，2021年12月31日和2022年1月1日之间相隔1天。

小学三年级年月日知识点

一、数学知识点

1. 数字和计算

在小学三年级，学生已经能够认识和读写到千位数。他们应该掌握

数字的基本概念，并能进行简单的数学计算，包括加法、减法和乘法。

2. 分数和小数

小学三年级的学生开始接触分数和小数的概念。他们应该能够理解

分数表示部分与整体之间的关系，并能够将分数转化为小数。

3. 图形和几何

学生应该能够识别基本的二维和三维图形，如正方形、矩形、圆形、球体和长方体，并能够描述它们的特征和属性。

4. 时间和日历

学生应该能够读懂和计算时间，包括小时、分钟和秒。他们还应该

能够使用日历来确定日期和星期几。

二、语文知识点

1. 拼音和字母

小学三年级的学生已经学习了拼音和字母的基本知识，并能够将它

们运用到阅读和写作中。他们应该能够正确地拼读和书写常见的字词。

2. 词汇和阅读理解

学生应该能够认识并理解一些常见的词汇，如动物、植物、食物等，并通过阅读短文来获取信息和理解故事情节。

3. 语法和句型

学生应该能够理解和运用基本的语法规则和句型，如主谓宾、主语

从句、并列句等。他们应该能够使用正确的语法结构来表达自己的意思。

4. 写作和作文

学生应该能够用简洁准确的语言书写句子，并能够写一些简单的作文，如描写事物、描述事件等。

三、英语知识点

1. 字母和单词

小学三年级的学生应该掌握英语字母的基本拼读方式，并能够使用

字母拼读单词。

2. 日常用语和简单对话

学生应该能够理解和使用一些日常用语和简短的对话，如问候、介

绍自己、询问时间等。

3. 基本句型和语法

学生应该能够理解和使用一些基本的句型和语法规则，如肯定句、

小学三年级语文年月日知识点

字词句

1. 字的基本认识：字是语言的基本单位，由笔画组成，字有形

体和发音。

2. 常见的汉字：认识一些常见的汉字，例如：人、山、水、火、木等。

3. 词的组成：了解词语由一个或多个字组成，可以单独使用、

也可以组合在一起使用。

4. 句子的基本概念：句子由主语和谓语组成，可以表达完整的

意思。

语法

1. 名词：研究名词的基本概念和分类，例如：人名、地名、物

名等。

2. 动词：认识动词的基本概念和用法，例如：跑、笑、吃等。

3. 形容词：研究形容词的基本概念和描述作用，例如：高、矮、快乐等。

4. 量词：了解量词的用法和常见的量词，例如：个、本、条等。

阅读与写作

1. 阅读理解：研究通过阅读理解文章的内容和意思。

2. 诗歌鉴赏：欣赏并理解一些简单的诗歌，感受诗歌的美。

3. 书写规范：培养书写规范的惯，注意字形和字间的间距。

4. 写作练：进行简单的写作练，如写一段自我介绍或描述一幅图片。

古诗词

1. 背诵古诗：研究背诵一些简单的古诗，培养语感和节律感。

2. 唐诗宋词：了解唐诗宋词的背景和意境，欣赏其中的美。

3. 诗词创作：进行简单的诗词创作练，写一首自己的小诗。

这些知识点是小学三年级语文的基础内容，通过学习这些知识点，能够提高语文的基本能力和阅读写作水平。

小学三年级数学《年月日》知识点、教案及教学反思

【导语】数学是⼈们认识⾃然、认识社会的重要⼯具。它是⼀门古⽼⽽崭新的科学，是整个科学技术的基础。随着社会的发展、时代的变化，以及信息技术的发展，数学在社会各个⽅⾯的应⽤越来越⼴泛，作⽤越来越重要。以下是©⽆忧考⽹整理的⼩学三年级数学《年⽉⽇》知识点、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学三年级数学《年⽉⽇》知识点

1、⼀年有12个⽉：⼀、三、五、七、⼋、⼗、⼗⼆⽉是⼤⽉，有31天；四、六、九、⼗⼀⽉是⼩⽉，有30天；⼆⽉平年有28天，闰年有29天。

2、全年天数：平年有365天，闰年有366天。

3、判断平年、闰年：

（A）年份能被4除尽⽽没有余数的是闰年，有余数的。为平年；

（B）整百整千的年份要能被400除尽才是闰年。

4、⽐年⼤的时间单位是世纪，1世纪=100年。

5、⽤24时计时法表⽰：

（A）上午时间直接读出钟⾯上时间即可；

（B）下午的时间在钟⾯上所指时间的基础上加上12⼩时。

6、时间单位的换算关系：1⼩时=60分，1分=60秒，1刻=15分，⼀昼夜=24⼩时，1周=7天。

7、经过的天数的计算分为三种情况：

（A）头尾都算：结束时间-开始时间+1

（B）头尾都不算：结束时间-开始时间-1

（C）头尾算其⼀：结束时间-开始时间。

【篇⼆】⼩学三年级数学《年⽉⽇》教案

⼀、教学内容

⼈教社教科书第六册81－83页的内容。

⼆、教学⽬的

1、使学⽣理解有关时间单位"年、⽉、⽇"的基础知识。知道⼤⽉、⼩⽉、平年、闰年的知识，能够初步判断某⼀年是平年还是闰年。

2、引导学⽣进⾏收集处理信息，观察⽐较，进⾏联想，提⾼学⽣解决⽇常⽣活问题的能⼒和合作学习能⼒，培养学⽣的创新意识。

三年级年月日知识点汇总

（一）年月日

（1）一年有12个月。

有31天的月份是大月，每年有7个大月，是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。

有30天的月份是小月，每年有4个小月，是4月、6月、9月、11月。

（2）2月既不是大月也不是小月。

（3）7月和8月、12月和1月都是连续的大月。

在同一年中，那么只有7月和8月是连续的大月。

（4）一个星期有7天，每个月至少有4个星期日，最多有5个星期日。

（5）日期每加7天，星期几都是相同的。

例如，6月1日是星期三，那么6月8日还是星期三。

（6）2月只有28天的这一年是平年，平年全年有365天。

2月有29天的这一年是闰年，闰年全年有366天。

通常每4年里有3个平年，1个闰年。公历年份数除以4没有余数的一般是闰年。公历年份数是整百数的，必须除以400没有余数才是闰年。

（7）判断平年、闰年的方法，个位是单数的为平年，个位是双数的用公历年份的后两位除以4，有余数的是平年，没有余数的是闰年。后两位都是0的用前两位去除以4。

练习：1925年是平年，2000年是闰年，2100年是平年，1940年是闰年，

2009年是平年，1938年是平年，2016年是闰年。

（8）周年的意义：如我国1949年10月1日成立，到1999年10月1日过了50年（1999-1949=50年），这就是中华人民共和国成立50周年。

计算周年：中国共产党是1921年7月1日诞生的，到2015年7月1日是建党94周年，列式 2015-1921=94年。

（9）一年有4个季度。

第一季度是1月、2月、3月，平年的第一季度有90天，

三年级年月日重点笔记

摘要：

一、年月日的基本概念

1.年、月、日的定义

2.年、月、日之间的关系

二、时间的计算方法

1.公历与农历的转换

2.闰年和平年的判断方法

3.大月和小月的划分

4.时间的推算：日期、星期、农历

三、时间的应用

1.日常生活时间的表达

2.节日、纪念日的时间

3.时间的规划与管理

四、总结与拓展

1.年月日的学习意义

2.年月日的实际应用场景

3.培养时间观念的重要性

正文：

一、年月日的基本概念

年、月、日是日常生活中最基本的时间单位，它们组成了我们丰富多彩的

生活。年是指地球绕太阳一周所需的时间，通常以公历年为单位。月是月球绕地球一周所需的时间，通常以农历月为单位。日是指地球自转一周所需的时间，通常以24 小时为单位。

在我国，我们通常使用公历来进行日常生活的时间管理，但在一些传统节日和习俗中，农历仍然具有重要的地位。因此，了解年月日的基本概念，对于我们的生活具有重要意义。

二、时间的计算方法

1.公历与农历的转换

在日常生活中，我们常常需要将公历与农历进行转换。例如，在春节、中秋节等传统节日时，我们需要知道农历的具体日期。同时，在一些黄历、八字命理等方面，也需要对农历进行了解。

2.闰年和平年的判断方法

为了弥补地球公转与历法时间的误差，人们在公历中引入了闰年的概念。闰年是指公历年份可以被4 整除但不能被100 整除的年份，或者是可以被400 整除的年份。闰年的2 月有29 天，而平年的2 月只有28 天。

3.大月和小月的划分

在我国的公历中，每个月的天数并不相同。大月有31 天，小月有30 天。通过记忆口诀“一三五七八十腊，三十一天永不差”，我们可以轻松地区分大月和小月。

三年级年月日知识点汇总

一、年月日

1、年分为平年、闰年；平年有365天，有52个星期余1天；

闰年有366天，有52个星期余2天。

2、一年分为两部分：上半年（1-6月），平年上半年共181天，闰年上半年共182 天。下半年（7-12月）共184天。下半年的天数是固定不变的。

3、一年有4个季度，每3个月为一个季度

1月、2月、3月是第一季度（平年的第一季度有90天，闰年的第一季度有91天）4月、5月、6月是第二季度（91天），

7月、8月、9月是第三季度（92天），

10月、11月、12月是第四季度（92天）。

我们平时所说的一年四季，是按照农历的节气划分的，即春季、夏季、秋季、和冬季。季节和季度是不一样的，春夏秋冬四个季节是根据温度变化进行区分的，而季度是根据月份区分的。

4、一年有12个月，（7个大月4个小月1个特殊月）。

每个月分3旬：上旬（1日--10日）中旬（11-20日）下旬（21-月末）

“7大”--有31天的月份是大月，每年有7个大月，是1、3、5、7、8、10、12月。

“4小”--有30天的月份是小月，每年有4个小月，是4、6、9、11月。

5、7月和8月、12月和1月都是连续的大月，共计（62天）。

在同一年中，只有7月和8月是连续的大月。

跨年的连续大月是12月和1月

如果连续两个月的天数是61天，那其中就包含一个大月（31天）和一个小月（30天）。

6、通常每4年里有3个平年，1个闰年。

“四年一闰，百年不闰，四百年又闰”意思是年份除以4，能被整除的年份为闰年，但是遇到末尾两位是00的年份，能够被400整除的年份才为闰年。

三年级年月日重要知识点(建议熟读熟记)

一、年、月、日的基本概念

（1）一年有12个月。

有31天的月份是大月,每年有7个大月,是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。

有30天的月份是小月,每年有4个小月,是4月、6月、9月、11月。

（2）2月既不是大月也不是小月。

（3）我们可以用两种方法来记录大小月：

一是拳头记忆法。（利用拳头关节的凹凸,边指着拳头边练,见课本的图）

二是口诀法：一三五七八十腊,三十一天总是大。四六九冬各三十,二月份,最特殊,二八、二九来变化。

（4）7月和8月、12月和1月都是连续的大月。

（5）一个星期有7天,每个月至少有4个星期日,最多有5个星期日。

（6）日期每加7天,星期几都是相同的。

例如,6月1日是星期三,那么6月8日还是星期三,6月15日也是星期三。

（7）2月只有28天的这一年是平年,平年全年有365天。2月有29天的这一年是闰年,闰年全年有366天。。（8）每4年里有3个平年,1个闰年。通常公历年份是4的倍数（除以4没有余数）的都是闰年。

但公历年份是整百数（末尾有两个0）的,必须是400的倍数（除以400没有余数）才是闰年。

（小技巧：年份都是四位数的,不是整百年的只要后两位是 4 的倍数,这一年就是闰年）

（9）一年有四个季度。

第一季度是1月、2月、3月,平年的第一季度有90天, 闰年的第一季度有91天,

第二季度是4月、5月、6月,是固定天数 91天,

第三季度是7月、 8月、9月,是固定天数 92天

第四季度是 10月、11月、12月,是固定天数 92天,

（10）一个星期有7天,平年的365天,有52个星期零 1天；闰年的366天中有52个星期零 2天。

三年级年月日知识点汇总

年、月、日

(1)一年有12个月，有31天的月份是大月，有30天的月份是小月。

(2)大月有7个月，分别是1、3、5、7.8、10、12月。

(3)小月有4月份，分别是4、6、9、11。

(4) 一个月最少有4个星期日，最多有5个星期日。

(5)2月既不是大月也不是小月，平年的2月有28天，闰年的2月有29天。

(6)通常每4年里有3个平年，1个闰年，公历年份数除以4没有余数的般是闰年，所以说“四年一闰”。

(7)公历年份数是整百数的，必须除以400没有余数才是闰年，所以说“百年不闰，四百年又闰”。

(8)平年一年有365天，闰年一年有366天。

(9)一年有四个季度，1-3 月是第一季度； 4-6月是第二季度；7-9月是第三季度；10-12月是第四季度。

(10)平年的第一季度有90天，闰年的第一季度有91天，所有年份的第二季度有91天，第三季度有92天，第四季度有92天。

(11)把普通记时法表示的时刻改写成用24时记时法，若是中午12时以前，只要去掉时间词。若是中午12时以后，要去掉时间调后加上12。

(12)把24时记时法表示的时刻改写成用普通记时法，小于12时的，只须加上“凌晨”、“早上”、“上午”、“中午”、“下午”、“晚上”等词，对于大于12时的，要减去12，得到的差的前面加上时间词。

(13)新中国是1949年10月1日成立。

(14) 经过的时间结束的时刻开始的时刻(若时刻是用普通记法表示的，

且两个时刻在上、下午的，一般化成24时记时法)。

一、认识年月日：

一年有12个月，这12个月中，有7个大月，它们是1，3，5，7，8，10，12月，每月都有31天；有4个小月，它们是4，6，9，11月，每月都有30天；

三年级数学第二单元年月日知识点

“年月日”知识点

一、与“年”相关的知识：

1、一年=12个月

半年=6个月

平年=365天

闰年=366天

2、判断平年、闰年：

方法：四年一闰，百年不闰，四百年又闰。

例如：1968年-闰年，1954年-平年，1900年-平年，2000年-闰年。

判断方法

年份的末位是奇数1、3、5、7、9的一定是平年如：2011、1985……

年份末位是偶数的需要进一步判断，有两种比较简单的方法：

（1）看末两位是否能被4整除，如：1928，末两位28÷4=7所以是闰年；

又如：1918，末两位18÷4=4……2所以是平年。

3、推算周年：

方法：末位年份－初始年份=周年

例如：2011年10月1日是中华人民共和国成立（）周年。

2011－1949=62（周年）

例如：2012年6月8日是小明9岁的生日，他是哪年出生的

2012－9=2004（年）

二、与“月”相关的知识：

1、大月=31天全年共有7个大月

】

小月=30天全年共有4个小月

半个月=15天

平年二月=28天

闰年二月=29天

2、判断大月、小月、闰月（二月）的方法：

（1）拳头记忆法。

（2）歌谣：

一、三、五、七、八、十、腊（12月），三十一天永不差。

）

四、六、九、冬（11月），三十整。

平年二月二十八，闰年二月把一加。

3、季度：每三个月为一个季度。

第一季度：1、2、3月。平年共31+28+31=90(天)；闰年共31+29+31=91（天）第二季度：4、5、6月。共30+31+30=91（天）

第三季度：7、8、9月。共31+30+31=92（天）

第四季度：10、11、12月。31+30+31=92（天）

三年级数学年月日必背知识点整理

《年月日》必背知识点

一、《年、月、日》部分

1、平年2月有（28）天，闰年2月有（29）天。

2、一年中有（12）个月，分成（四）个季度，一年中有（7）个大月，有（4）个小月。

3、大月一个月有（31）天，小月一个月有（30）天。平年二月（28)天,闰年二月（29）天。

4、歌谣记忆：

一三五七八十腊，

三十一天永不差；

四六九冬三十天。

平年二月二十八，

闰年二月二十九。

5、连续两个月共62天：7月和8月；12月和第二年的1月

一年中连续两个月共62天：7月和8月。

6、判断平年、闰年的方法：

普通年份除以4，能整除的是闰年，有余数的是平年。

整百年份除以400，能整除的是闰年。

（如1600年、2000年是闰年，1900年、2100年不是闰年。）7、重要节日举例：

1、会用24时计时法表示时间，能和普通计时法互化。

晚上9时——9+12=21时

16时——16-12=4时，即下午4时

2、计算经过时间=结束时刻—开始时刻

如：汽车11：00出发，晚上9：30到目的地。首先要将晚上9时30分化成21时30分，再用结束时刻减去开始时刻，计算

出汽车行驶时间时10小时30分。

正确列式：21时30分—11时=10时30分如：汽车19时出发，第二天早上9时到达目的地。这种涉及两天

的，可以先计算第一天行驶了多久，再加上第二天的9小时。

正确列式：24时—19时=5时

5时+9时=14时

三、计算经过天数

（1）算头不算尾

如：学校7月4日放暑假，9月1日开学，暑假一共有多少天？

解答：暑假包括7月4日，但不包括9月1日。

7月放假天数：31-3=28天

三年级年月日知识点汇总整理

三年级年⽉⽇知识点汇总整理

（⼀）年⽉⽇

（1）⼀年有12个⽉。

有31天的⽉份是⼤⽉，每年有7个⼤⽉，是1⽉、3⽉、5⽉、7⽉、8⽉、10⽉、12⽉。有30天的⽉份是⼩⽉，每年有4个⼩⽉，是4⽉、6⽉、9⽉、11⽉。

（2）2⽉既不是⼤⽉也不是⼩⽉。

（3）7⽉和8⽉、12⽉和1⽉都是连续的⼤⽉。

在同⼀年中，那么只有7⽉和8⽉是连续的⼤⽉。

（4）⼀个星期有7天，每个⽉⾄少有4个星期⽇，最多有5个星期⽇。

（5）⽇期每加7天，星期⼏都是相同的。

例如，6⽉1⽇是星期三，那么6⽉8⽇还是星期三。

（6）2⽉只有28天的这⼀年是平年，平年全年有365天。

2⽉有29天的这⼀年是闰年，闰年全年有366天。

通常每4年⾥有3个平年，1个闰年。公历年份数除以4没有余数的⼀般是闰年。公历年份数是整百数的，必须除以400没有余数才是闰年。

（7）判断平年、闰年的⽅法，个位是单数的为平年，个位是双数的⽤公历年份的后两位除以4，有余数的是平年，没有余数的是闰年。后两位都是0的⽤前两位去除以4。

练习：1925年是平年，2000年是闰年，2100年是平年，1940年是闰年，

2009年是平年，1938年是平年，2016年是闰年。

（8）周年的意义：如我国1949年10⽉1⽇成⽴，到1999年10⽉1⽇过了50年（1999-1949=50年），这就是中华⼈民共和国成⽴50周年。

计算周年：中国共产党是1921年7⽉1⽇诞⽣的，到2015年7⽉1⽇是建党94周年，列式 2015-1921=94年。

（9）⼀年有4个季度。

第⼀季度是1⽉、2⽉、3⽉，平年的第⼀季度有90天，

小学三年级数学第四单元年月日知识点

年月日，是一种指计时单位，人们根据地球自转，产生昼夜交替的现象形成了日的概念，接下来，让我们一起学习三年级数学第四单元年月日知识点。

小学三年级数学第四单元年月日知识点

(一) 年、月、日部分

1.一年有12个月;一年有4个季度(1、2、3月为第1季度;4、5、6月为第2季度，;7、8、9月为第3季度;10、11、12月为第4季度)。

2.记大小月的方法：1、3、5、7、8、10、腊，31天永不差;4、6、9、冬，30整，只有2月二八九。7个大月，4个小月，二月平年28天，闰年29天。

3.平年全年有365天，平年2月是28天，平年的上半年有181天，下半年有184天。平年全年有52个星期零1天。

4.闰年全年有366天，闰年2月是29天，闰年的上半年有182天，下半年有184天。闰年全年有52个星期零2天。

5.公历年份是4的倍数的一般都是闰年;但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。如：1900、2100等不是闰年，而1600、2019、2400等是闰年。

6.连续两个月共62天的是：7月和8月，12月和第二年的1月;

一年中连续两个月共62天的是：7月和8月。

7.一个人今年20岁，但只过了5个生日，他是2月29日出生的。

8.计算周年的方法是用现在的年份减去原来的年份得的数就是周年。如：到2019年10月1日，是中国成立(59 )周年。用2019-1949=59周年

(二) 24时计时法部分

1.年月日、时分秒都是时间单位。

2.在一日里，钟表上时针正好走两圈，共24小时。所以，经常采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。

三年级年月日知识点

三年级是学生逐渐开始学习年月日的时间点，这是一个重要的知识点，对学生的日常生活以及学习上起着重要的作用。下面是关于三年级年月日

知识点的详细介绍：

一、认识年：年是由12个月组成的时间单位，每个月的天数不同。

学生需要学会辨认1月、2月、3月等12个月份。

1.1认识月份：学生需要记住每个月份的名字和顺序，并且能够按顺

序说出来。为此，教师可以引导学生通过歌曲、游戏等方式来加深记忆。

1.2认识天数：学生需要了解每个月的天数是多少。比如，1月份有

31天，2月份有28天或者29天，其他月份分别有30或31天。

1.3记忆节日：学生需要知道每个月份中的重要节日，比如中国的春节、国庆节，以及一些国际节日如圣诞节等。教师可以利用故事、图片等

方式来讲解这些节日的来历和庆祝方式。

二、认识月日：学生需要学会识别每个月份中的具体日期，从1日到31日。

2.1学会数数：学生需要学会从1数到31，同时教师可以通过数数的

游戏来帮助学生理解和记忆。

2.2记住重要的日期：学生需要记住一些重要的日期，比如自己的生日、父母的结婚纪念日等。教师可以利用图片、音乐等方式来帮助学生记忆。

三、综合运用年月日：学生需要将年、月、日三个时间单位综合起来进行运算和运用。

3.1计算日期间隔：学生需要学会计算两个日期之间的间隔天数。比如，计算一个人的生日离现在有多少天，或者两个节日之间相差了多少天。

3.2日历的使用：学生需要学会使用日历来查询具体的日期。教师可

以进行日历查询的演示，让学生掌握如何查找日期的方法。

3.3安排时间：学生需要学会根据自己的日程安排来确定其中一天的

三年级数学第1单元《年月日》知识点梳理

知识点是网络课程中信息传递的基本单元，研究知识点的表示与关联对提高网络课程的学习导航具有重要的作用。以下是店铺为大家收集的三年级数学第1单元《年月日》知识点梳理，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级数学第1单元《年月日》知识点梳理1

1、24时计时法

在一日（天）里，钟表上的时针正好走两圈，共24小时。所以，经常采用从0时到24时的计时方法，通常叫做24时计时法。

2、常用的.时间单位有：年、月、日、时、分、秒。

3、每年有12个月，其中7个大月，每个大月有31天，分别是

一、三、五、七、八、十、十二月；有4个小月，每个小月有30天分别是四、六、九、十一月。2月既不是大月也不是小月。

我们可以用两种方法来记忆大小月：

一是拳头记忆法。（利用拳头关节的凹凸，边指着拳头边练）。

二是记忆大小月的歌谣：1、3、5、7、8、10、腊31天永不差，4、6、9冬三十天，平年二月二十八。

4、我们居住的地球总是绕着太阳转，地球绕太阳转一周需要365天5小时48分46秒，为了方便，将一年定为365天，叫做平年。每四年相差近一天，把这一天加在2月份里，这一年有366，叫做闰年。公历年份是4的倍数的，一般都是闰年；但公历年份事整百数的，必须是400的倍数才是闰年。

每四年出现一个闰年，时间差不是整整24小时，而是23小时15分4秒，所以4年一闰又多算了44分56秒，看起来误差很小，时间长了，误差就大了。每400年就要多算3日2时53分20秒，所以每400年应该少增加3天，为了便于计算，就做了四年一闰，百年不闰，四百年又闰的规定。因此科学家又做了一项补充规定：年份是整百年的必须是400的倍数才是闰年。

三年级数学年月日知识点

一、年的认识和运算

1.认识年：年是时间的单位之一，用来表示一年的时间。在公历中，

平年一年有365天，闰年一年有366天。常用来表示出生年份、历史事件

的年份等。

2.年的读法：年的读法通常是按照各个位数进行读数。例如，2024

年可以读作“两千零一十年”或“二零一零年”。

3.年的计算：年的计算主要涉及加减法，可以通过年的增减来计算相

隔年份或计算到达一些年份需要经过的年数。例如，2024年加上5年等

于2024年；2024年减去2024年等于10年。

二、月的认识和运算

1.认识月：月是时间的单位之一，用来表示一月的时间。在公历中，

月份分别为1月、2月、3月……到12月，不同月份的天数不一样。

2.月的读法：月的读法通常是按照各个位数进行读数。例如，7月可

以读作“七月”或“七月份”。

3.月的计算：月的计算主要涉及加减法，可以通过月的增减来计算相

隔月份或计算到达一些月份需要经过的月数。例如，3月加上5个月等于

8月；11月减去8月等于3个月。

4.月的大小：在公历中，每个月的天数是不同的。1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月有31天；4月、6月、9月和11月有30天；2

月在平年中有28天，在闰年中有29天。

三、日的认识和运算

1.认识日：日是时间的单位之一，用来表示一天的时间。在公历中，每个月的天数是不同的，大多数月份有30或31天，2月的天数根据是否为闰年而不同。

2.日的读法：日的读法通常是按照各个位数进行读数。例如，10日可以读作“十日”或“十号”。

3.日的计算：日的计算主要涉及加减法，可以通过日的增减来计算相隔天数或计算到达其中一天需要经过的天数。例如，15日加上8天等于23日；30日减去16日等于14天。

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