三年级数学上册10 总复习第3课时多位数乘一位数倍的认识

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《多位数乘一位数》完整课件PPT1

人教版数学三年级上册
10 总复习
倍的认识、多位数乘一位数
复习导入巩固练习
知识梳理课后作业
倍的认识、多位数乘一位数
复习导入
怎样求一个数的几倍是多少？
多位数乘一位数要注意些什么？
相同数位对齐，从个位乘起。
返回
倍的认识、多位数乘一位数
知识梳理
你能把学过的数整理成图表来表示吗？
倍的认识
多位数乘一位数的笔算笔算
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
估算解决问题 “归一”法解决问题
“归总”法解决问题
三年级上册数学课件-10.3 倍的认识、多位数乘一位数（人教版）(共22 张PPT)
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三年级上册数学课件-10.3 倍的认识、多位数乘一位数（人教版）(共22 张PPT)
倍的认识、多位数乘一位数
倍的认识、多位数乘一位数
三年级学生收集了600个空饮料瓶，准备用6个袋子装运。前5个袋子各装了110个，第6个袋子要装多少个？
110×5＝ 550（个） 600－550＝ 50（个）
答：第6个袋子要装50个。
三《年多级位上数册乘数一学位课数》件-完10整.3课件倍P的 PT认 1 识、多位数乘一位数（人教版）(共22 张PPT)
答：亮亮投进了24个。
三《年多级位上数册乘数一学位课数》件-完10整.3课件倍P的 PT认 1 识、多位数乘一位数（人教版）(共22 张PPT)

人教版小学数学三3年级上册：10.1复习计量单位

第十单元：总复习单元备课

教材分析

本单元的复习包括本册所学的主要内容，复习共分为六部分：万以内的加减法，倍的认识，多位数乘一位数，长方形和正方形，时、分、秒及千米和吨，分数的初步认识。第九单元“数学广角”的“集合”是为培养学生数学思想方法而安排的，只要学生了解就可以了，因此，在总复习中没有单独安排复习。但要注意在其他单元的复习时恰当渗透练习，了解和掌握其思想方法。

复习时要注意突出知识间的内在联系，以便在复习时进行整理和比较，加强学生对所学知识的理解和掌握。本单元的重点是复习万以内数的加减法，多位数乘一位数，以及运用所学的知识解决简答的实际问题。长方形和正方形，倍的认识，分数的初步认识，千米和吨的认识，时、分、秒等内容也比较重要，也要让学生切实理解和掌握。

教学目标知识与技能：

1.通过总复习，巩固前面获得的知识，提高计算能力和估算能力。

2.能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，全面达到本学期的教学目标。

过程与方法：

经历整理复习，系统训练的学习过程，体验归纳整理、灵活运用的学习方法。

情感态度与价值观：

在学习活动中，使学生获得学习成功的体验，激发学习数学的兴趣，建立学习的信心，促进学习能力进一步提高。

教学重难点重点：

1.充分体验时分秒的实际意义，掌握时间单位间的关系，比较熟练的进行简单的时间计算；进一步认识质量单位、长度单位的相关知识。

2.进一步掌握万以内加减法的计算方法，并能熟练地进行计算。

3.进一步掌握有关倍的计算。

4.进一步掌握有关多位数乘一位数的计算的方法。

三年级上册数学第十单元总复习2乘法倍的认识人教版

三、反馈测评，巩固拓展。
百度文库完成第114页第17题
兴华村去年使用天然气的户数是前年的4倍，今年使用天然气的又比去年增加了20户。今年使用天然气的一共有多
少户？
16×4＋20=84（户）
四、课堂小结
这节课我们复习了什么内容？还有什么不明白的地方？
三、反馈测评，巩固拓展。
完成第112页第9题
（1）笔袋的价钱是三角尺的几倍？ 16÷4=4
三、反馈测评，巩固拓展。
完成第112页第9题
（2）彩笔的价钱是三角尺的9倍。一盒彩笔多少钱？
4×9=36（元）
三、反馈测评，巩固拓展。
完成第112页第9题
（3）笔袋的价钱是钢笔的2倍。一支钢笔多少钱？
第十单元总复习
乘法倍的认识
一、创设情境，明确目标
本节课我们对《倍的认识》和《多位数乘一位数》这部分知识进行整理复习。
二、归纳整理，构建知识网络
怎样计算多位数乘一位数？
两个因数的末位要对齐，从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。
哪一位上的数相乘满几十，就要向前一位进几。
二、归纳整理，构建知识网络
×4 10400
190×5= 950 190
×5
950
三、反馈测评，巩固拓展。
完成第112页第7题
7.先估算一下，连一连，再计算。

人教新版数学小学三年级的上册学期备课.doc

数学使人高尚——培根

人教新版数学小学三年级上册

学期备课

一、教材分析

本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，倍的认识，多位

数乘一位数，分数的初步认识，长方形和正方形，毫米、分米、千米和吨的认识，时、分、秒，，数学广角—集合（重叠问题）和数学实践活动（数字编码）等。

这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形，所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。在教学中加强数学数量

关系的分析，让学生学会分析，学会审题，提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣

方面多寻找方法，使他们乐学，愿学。

二、教学目标

这一册教材的教学目标是，使学生：

（一）知识和技能方面

1、会正确笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。

2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。

3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法，会解决简单的有关分数的实

际问题

4、会区分和辨认四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、

正方形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，

并会进行测量。

5、认识长度单位毫米、分米和千米，初步建立 1 毫米、 1 分米和 1 千米的长度观念，知道 1 厘米 =10 毫米、 1 分米 =10 厘米、 1 千米 =1000 米；认识质量单位吨，初步建立 1 吨的质量观念，知道 1 吨 =1000 千克，会进行简单的换算，会恰当地选择单位；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道 1 分=60 秒，会进行一些有关时间的简单计算。

10 总复习(课件)-2021-2022学年数学三年级上册-人教版

(4)一个分数的分子是9，分母是15，这个分数是
（ 9 ）。
((56))一把15瓶1可2乐，1 喝按了从它大的到小52 的，顺还序剩排下列（（是35
））
。
（2
556
）>（
1
）>（
1 ）。
5
5
6
2.用分数表示下面各图中的阴影部分，并比较它们的大小。
（
2 3
） >（
1 3
）
（
1 6
） >（
1）
8
（2）求一个数是另一个数的几倍求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面包含几个另一个数，用除法计算。
（3）求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少用乘法计算。
解决问题
（1）笔袋的价钱是三角尺的几倍？ 16÷4=4
解决问题
（2）彩笔的价钱是三角尺的9倍。一盒彩笔多少钱？
4×9=36（元）
长方形：对边相等，有四个直角，四条边
四边形
四
正方形：四条边都相等，有四个直角
边形
周长
周长是封闭图形一周的长度
长方形周长计算：长方形的周长=（长+宽）×2
正方形周长计算：正方形的周长=边长×4
2.复习四边形
（1）有4条直的边和4个角的封闭图形是四边形。
（2）四边形的特点：有四条直的边，有四个角。

三年级数学上册总结复习课教案

课题 :时、分、秒丈量课型:复习课课时：第1课时讲课时间:

讲案

教课目的：

1、知识与技术：成即刻、分、秒的时间观点，千米、米、分米、厘米、毫米的长度观点，吨和千克的质量观点，知道它们的进率，并能进行简单的计算和预计。

2、过程与方法：经过对时间单位和长度单位的综合应用，到单位进率的概括，再到加强练习训练。

3、感情态度价值观：培育学生知识概括的能力和仔细思虑的习惯。

教课重难点：

要点 :在活动中培育学生对量的认识。

难点 :提高学生提出问题、理解问题、剖析问题、解决问题的能力和计算能力。

教课方法：练习 - 概括 - 练习

教课准备：课件、课本

教课资源：电教设施

一、重修知识构造附案课件出示一系列不完好的动物知识，让学生感觉到计量单位的必需性

和重要

性。

1.导入：同学们都喜爱动物吗？动物世界有许很多多很巧妙的东西，请看！

（1）驼鸟是世界上最大的鸟，它不可以飞，但奔跑快速，一步可迈出 8（分米）。

（2）此刻世界上最大的动物蓝鲸，体重相当于35 头大象的重量，光它的一

条舌头就重约 3（千克）。

（3）刺猬酣睡时，几乎不呼吸，把它扔到水里，过30（分钟）的时间再捞

上来，它仍旧睡着，一个冬眠期能睡200 多（天）。

2.看完这些不完好的信息，你们有什么想法？（增补完好）

3.小结并揭题：全部的量都能够用必定的单位来计量，这节课我们一同整理

和复习已经学过的时间单位、长度单位、质量单位。

二、突出知识的完好性和系统性

本节课复习的观点多、波及的面广，给知识的系统整理带来必定的难度。

1.整理：（1）我们学过的时间单位、长度单位、质量单位分别有哪

部编人教版数学三上《总复习》教学设计和教学反思

《总复习》教学设计、反思

【教材分析】

本单元的复习包括本册所学的主要内容。复习内容有：万以内的加减法，多位数乘一位数，倍的认识，长方形和正方形，时、分、秒及千米和吨，分数的初步认识。本册第九单元“集合”是为培养学生数学思想方法而安排的，只要学生了解即可，因此，在总复习中没有单独安排复习。

总复习的编排注意突出知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，加强学生对所学知识的理解和掌握。重点是复习万以内的加法和减法，多位数乘一位数，以及运用所学的知识解决简单的实际问题。长方形和正方形，倍的认识，分数的初步认识，千米和吨的认识，时、分、秒等内容也比较重要，要让学生切实理解和掌握。数学编码和集合的内容，要让学生通过练习了解它们的思想方法。

下面就各部分内容的复习作一简要说明。

1．“万以内的加减法”的复习。

本学期所学的万以内的加减法的重点是培养学生的计算能力和估算能力，难点是连续进位的加法和连续退位的减法。根据《标准》对数与代数内容的安排，第一学段只学习三位数的笔算加减法，而第二学段没有安排笔算加减法的内容，也就是说小学阶段笔算加减法的最高要求就是三位数的笔算加减法。因此，本部分的内容要让学生切实学好，并注意培养学生的估算意识和能力。

2．“倍的认识”的复习。

这部分内容主要是让学生能够理解倍的含义，要能够解决有关“谁是谁的几倍”有关的实际问题。

3．“多位数乘一位数”的复习。

这部分内容的重点是让学生理解多位数乘一位数的算理和掌握计算方法，能够比较熟练地笔算、估算多位数乘一位数，并能够解决多位数乘一位数的实际问题。多位数乘一位数是笔算乘法的开始，要让学生切实掌握。

人教版数学三年级上册多位数乘一位数的口算乘法教案与反思推荐(3)篇

人教版数学三年级上册多位数乘一位数的口算乘法教案与反思推荐（３）篇

〖人教版数学三年级上册多位数乘一位数的口算乘法教案与反思第【1】篇〗

一、课题：口算乘法

二、教学目标：

1、知识与能力：通过学习使学生理解一位数同整十、整百、整千数相乘的口算算理，掌握其口算方法。

2、过程与方法：培养学生的口算能力和类推能力。

3、情感态度价值观：激发学生学习数学的兴趣，同时培养学生认真仔细的良好学习习惯。

三、教学重难点：

教学重点：理解算理，掌握口算方法

教学难点：正确口算一位数同整十、整百数相乘

四、教具、学具准备：课件

五、课前预习设计：复习乘法口诀

六、教学过程及设计意图：

一、创设情境，激趣导入

师：同学们，你们喜欢去游乐园吗？游乐园里也有我们的数学，看看这张游乐园的照片，说说你们知道了什么。（出示第56页情境图）

生：我知道了游乐园各种项目的价格。

师：你能提出用乘法计算的问题吗》跟小组的同学说说。

学生在小组里交流，教师巡视了解情况。

师：今天我们就一起来研究与这些有关的乘法口算的问题。

二、教学例1.

师：先看题，说说你了解到那些信息。（课件出示例1）

生：坐碰碰车每人20元，要求计算3人要多少钱。

师：你怎样理解题意？该怎么解答？

生：每人20元，3人需要的钱数就是20的3倍，求一个数的几倍是多少用乘法计算，所以列式为20×3。

师：该怎样计算呢？跟小组的同学一起讨论一下吧。

学生进行小组讨论，教师巡视了解情况。

师：谁愿意把你的想法跟大家说一说：

生1：因为3个20是60，所以20×3=60。

生2：因为10个3是30，所以20个3是60.

人教版三年级数学上册《第十单元总复习》全单元教学课件PPT优秀公开课课件

用减数＋差＝被减数验算。
知识梳理
4.解决问题
影院有500个座位，一年级有259名学生，二年级有278名学生，他们一起看电影，能坐下吗？
分析：因为是求500个座位是否坐得下，所以不用准确计算，可以进行估算。
知识梳理
4.解决问题
影院有500个座位，一年级有259名学生，二年级有278名学生，他们一起看电影，能坐下吗？
2.笔算加法以及验算
计算加法时，相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十要向前一位进一。
知识梳理
2.笔算加法以及验算
620
＋270 890
5 77 ＋ 11 81 9
7 66
知识梳理
2.笔算加法以及验算
259＋148= 407
2 59
＋
1 1
41
8
407
1 48
验 +259
算：
11
4 07
交换加数的位置进行验算。
知识梳理
4.两位数乘一位数的口算
两位数乘一位数，把两位数看成整十数与一位数，分别与一位数相乘，再把所得的积相加。
知识梳理
4.两位数乘一位数的口算
33×3＝99
想：30×3＝90 3×3＝9
90＋9＝99
21×4＝ 84
想：20×4＝80 1×4＝4
80＋4＝84

人教版部编三年级数学上册《第10单元总复习(全单元)》PPT教学课件

认识了分数。
进一步认识了长方形和正方形，还会求一个图形的周长了。
今天这节课我们重点复习时、分、秒和测量的内容。
1 4
我知道了时、分、秒的关系。
1时=60分
1分=60秒
我学会了乘数是一位数的乘法
我还能口算呢！
了……
15 × 36
90
说一说这学期你有什么收获。
成长小档案
这学期有什么收获？
时、分、秒的测量
长方形的长 4+4=8（厘米）长方形的周长（2+8）×2=20（厘米）
巩固练习
把一个长10厘米，宽8厘米的长方形铁丝框架改围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？
长方形的周长（10+8）×2=18×2=36（厘米）
正方形的边长 36÷4=9（厘米）
答：这个正方形的边长是9厘米。
巩固练习
秒针走一圈，分针走几小格？
秒针走一圈，分针走1小格。
1分＝（ 60 ）秒
时、分、秒的测量
我们第2节课9：30下课，现在是9时15分。
离下课还有多长时间？说一说你是怎么想的。
离下课还有15分钟，我是用 “30－15＝15”算出来的。
时、分、秒的测量
现在是9时15分，离下课还有20分钟。
这节课几时下课？说一说你是怎么想的。
这节课9时35分下课，我是从 9时15分开始往后数20分钟。

倍的认识-多位数乘一位数(课件)-三年级上册数学人教版

12．（2021秋•越秀区期末）9人去看电影，每张电影票45元，请你估一估，480元买门票够吗？
13．（2021秋•荔湾区期末）减负后，小莉每天多了很多阅读课外书籍的时间。她很喜欢王老师推荐的《趣味数学故事书》。这本书共有118页。我每天看21页，6天能看完这本书吗？
14．（2021秋•天河区期末）看图列式并计算。
，可
以估成：
×8＝
（人），所以，
8辆车
坐。（填“够”或“不够”）
6．（2021秋•花都区期末）一支中性笔2元，42
支中性笔多少钱？如图所示的竖式中，“8”表
示
支中性笔
元。
7．（2021秋•天河区期末）20的4倍是
；56是7的
倍。
8．（2021秋•荔湾区期末）从图线段图可知：
球的数量是有12个，则排球有
2、（2021秋•越秀区期末）下面说法正确的是（） A．3. 是无限小数 B．0.92＝1.8 C．等式都是方程 D．5x+2≈6是方程
整十、整百数乘一位数口算口算
两位数乘一位数的口算
多位数乘一位数
多位数乘一位数的笔算笔算
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
解决问题
估算
“归一”法解决问题 “归总”法解决问题
先求一本书的高度是多少毫米？
18÷3×30 ＝6×30

新人教版小学三年级数学上册教材分析

新人教版小学三年级《数学》上册教材分析

一、本册教学内容简析

这一册教材包括下面一些内容：时、分、秒，万以内的加法和减法，测量，倍的认识，多位数乘一位数，长方形和正方形，分数的初步认识，数学广角和数学实践活动等。万以内的加法和减法、多位数乘一位数以及长方形和正方形是本册教材的重点教学内容。

在数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法、多位数乘一位数、倍的认识以及分数的初步认识。万以内的加法和减法是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算乘、除法的基础。例如，两位数的乘法中要把两个部分积加起来，实际是计算三、四位数的加法。同样，多位数乘一位数也是学习两、三位数乘法的基础，因为不论因数是几位数，在计算过程中都要分解成用几个多位数乘一位数。有余数的除法是表内除法学习的继续，也是学习多位数除法的基础。

分数的初步认识是数概念教学的一次扩展，学生理解掌握会有一定的难度，所以本册出现的内容是最初步的，结合学生的生活实际和具体实例使学生理解一些简单分数的具体含义，给学生建立分数的初步概念，初步学会用简单的分数进行表达和交流，进一步发展数感，并为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。

在空间与图形方面，这一册教材安排了长方形和正方形一单元，这是教材的另一个重点内容。通过这部分内容的学习，让学生认识长方形和正方形，掌握认识长方形和正方形的特征，了解周长的含义，学会计算长方形和正方形的周长等。同时使学生通过直观、操作，进一步感知平面图形之间的关系，促进空间观念的发展。

在量的计量方面，这一册安排的是认识长度单位千米、毫米以及时间单位秒。这些内容的教学可以进一步发展学生的距离观念和时间观念，并通过实际操作与具体体验，培养学生估量时间长短的意识。

人教版(2023版)小学数学三年级上册教材同步练习全册合集(含答案)【精品课件】

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万以内的加法和减法（一）
练习课（第3~4课时）
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万以内的加法和减法（一）
整理和复习
(教材第19—20页)
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万以内的加法和减法（一）
第2单元易错集锦
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万以内的加法和减法（一）
拓展提升（二）
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人教版(2023版)小学数学三年级上册
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倍的认识
拓展提升（五）
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人教版(2023版)小学数学三年级上册
多位数
乘一位数
第1课时笔算乘法（1）练习课（第1~3课时）
第2课时笔算乘法（2）练习课（第4~5课时）
第3课时笔算乘法（3）口算乘法
第4课时笔算乘法（4）整理和复习
第5课时笔算乘法（5）第6单元易错集锦
(教材第62页)
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多位数乘一位数
第4课时笔算乘法（4）
(教材第66—67页)
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多位数乘一位数
第5课时笔算乘法（5）
(教材第67页)
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多位数乘一位数
第6课时解决问题（1）
(教材第70页)
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多位数乘一位数
第7课时解决问题（2）
第6课时解决问题（1）拓展提升(六)
第7课时解决问题（2）数字编码
第8课时解决问题（3）
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三年级上册数学教案-总复习3倍的认识,多位数乘一位数,分数的初步认识人教新课标

三年级上册数学教案总复习：3倍的认识、多位数乘一位数、

分数的初步认识（人教新课标）

教学目标

1. 知识与技能：使学生能理解3倍的数学概念，掌握多位数乘一

位数的计算方法，对分数有初步的认识。

2. 过程与方法：通过实践活动，提高学生的数学思维和解决问题

的能力，培养学生运用数学语言进行交流的习惯。

3. 情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，培养学生合作学

习的意识，增强学生学习的自信心。

教学内容

1. 3倍的认识：理解3倍的含义，能将一个数乘以3得到其3倍。

2. 多位数乘一位数：掌握多位数乘一位数的计算规则，能准确计算。

3. 分数的初步认识：理解分数的概念，能识别和比较简单的分数。

教学重点与难点

1. 重点：学生能够熟练计算3倍数，正确进行多位数乘一位数的

计算，对分数有基本的理解。

2. 难点：多位数乘一位数的计算过程中，对进位的处理；对分数

的理解和运用。

教具与学具准备

1. 教具：PPT，计算器，教学视频。

2. 学具：练习本，彩色笔，计算器。

教学过程

1. 导入：利用PPT展示与3倍、多位数乘一位数、分数相关的实际问题，引起学生的兴趣。

2. 新授：详细讲解3倍的概念，多位数乘一位数的计算方法，分数的基本知识。

3. 实践：通过小组活动，让学生进行实际操作，加深对知识点的理解。

4. 巩固：进行课堂练习，及时纠正学生的错误，巩固所学知识。

板书设计

1. 三年级上册数学总复习：3倍的认识、多位数乘一位数、分数的初步认识。

2. 内容：用图表和文字的形式，展示3倍的概念，多位数乘一位数的计算方法，分数的基本知识。

三年级数学第10课时整理和复习

文档仅供参考

第6单元多位数乘一位数

2.笔算乘法

第10课时整理和复习

【教学内容】

教材第75页.

【教学目标】

1.通过整理和回顾本单元的知识, 在头脑中形成较为系统的知识结构.

2.巩固多位数乘一位数的计算方法, 进一步提高计算能力.

3.进一步巩固提高用两步计算解决问题的分析、解答能力.

4.学会在系统复习的基础上理清知识脉络, 进行分类归纳, 学会有序整理的学习方法, 提高学习能力.

5.渗透生活中处处有数学的观念, 并通过解决实际问题, 增强应用数学的意识, 感受数学与实际生活的密切联系.

【教学重难点】

重点：系统掌握多位数乘一位数的计算方法, 能熟练进行计算, 并能应用知识解决实际问题.

难点：培养学生掌握简单的归纳、交流总结的方法.

【教学过程】

一、回忆再现, 整理知识

教师活动：

教师：回顾一下本单元我们都研究了哪些数学问题？这节课我

文档仅供参考们就来进行这一部分的整理和复习.

（板书课题：整理和复习）

二、课堂交流, 归纳整理

教师活动：

1.理清脉络, 整理复习.

（1）出示学习要求：

①这一单元我们学习了哪些内容？

②你认为哪些内容比较难, 容易出错？

③你还有什么问题？

（2）让学生围绕这些问题, 先自行进行归纳整理, 再将归纳的情况, 在小组内交流, 小组长做好记录.

学生活动：

学生回忆整理, 小组讨论交流.

学生可能会出现不同的整理方式：

第一种：

2.激发兴趣, 合作交流.

（1）出示题目. （课件出示教材第75页第2题题目）

（2）分析问题, 选择算法.

①请同学们先根据题目列出算式.

②小组交流：各题应选择怎样的算法？为什么这样选择？说出