最新语文S版小学语文五年级上册《坚定的锡兵》优秀教案第2课时(精品)

《坚定的锡兵》教案
教学目标
一、知识与技能
1．指导学生认识本课生字：铸成、宫殿、弱不禁风、旋涡、狭小。

2．正确认、写本课的生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。

二、过程与方法
1．朗读课文，把握课文的主要内容。

2．体会故事中人物的思想品质。

三、情感态度和价值观
体会锡兵的善良、勇敢、尽职尽责，从而使自己受到教育，做一个心地善良、坚定执著、富有责任心的人。

教学重点
让学生朗读课文，通过人物的心理活动和动作描写，体会人物心地善良、坚定执著、富有责任心的思想感情。

教学难点
正确认、写本课的生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。

教学方法
说教法、课件讲示法。

课前准备
生字、生词卡片；多媒体课件。

课时安排
2课时。

第2课时。

教学过程
一、导入新课
讲新课之前，同学们先读一遍文章，使用“手机”录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。

导语引入课文。

师：同学们，你们读过安徒生的很多童话故事，能不能说出几个篇名呀？学生纷纷发言：有《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》等。

同学们知道的真多，今天我们就来学习一篇安徒生的童话故事。

教师板书《坚定的锡兵》，并齐读课题两遍。

作者简介。

同学们，尽管我们读过很多安徒生的童话故事，那么你了解安徒生吗？下面请大家来认识一下这位世界著名的童话大师。

（出示课件）。

二、新课学习
初读课文，了解课文内容，学习生字新词。

出示课文朗读音频文件。

学生边听边圈画出不认识不理解的生字新词，并想一想课文主要写了什么内容。

学生总结本文主要写了一件什么事？引导学生概括：在小男孩儿的玩具中，有个一条腿的锡兵，一直保护着用一条腿站着跳舞的小姑娘，他认为这是自己的责任。

即便被风从三楼的窗台刮下去，历经许多艰险时，他没有放弃，心里一直想着回去保护柔弱的小姑娘。

最后他终于回到了以前那个房间，继续手握长枪履行自己的职责。

学习生词新词。

出示生字：铸（zhù）殿（diàn）缎（duàn）涡（wō）狭（xiá）认读词语：铸成点缀弱不禁风倒栽葱湍急骇人宫殿旋涡狭小缎带
理解词语：铸成：把金属加热熔化后倒入砂型或模子里，冷却凝固成器物点缀：加以衬托或装饰，使原有的事物更加美好。

弱不禁风：形容身体虚弱，连被风吹都承受不住。

倒栽葱：摔倒时头先着地。

湍急：水势急。

骇人：使人非常吃惊害怕。

围绕“坚定”，品读感悟。

师：同学们，本文的课题是坚定的锡兵，这是一篇写文的文章，写的是谁？突出写他的什么？（坚定）坚定是什么意思？生：立场、主张、意思不动摇。

教师：“坚定”就是本篇文章的中心词，你能根据这个中心词对全篇文章提出学习问题吗？围绕“坚定”全文探究感悟。

听同学们划出文中让你感受锡兵坚定的语句。

课件出示第四自然段：“多可爱的小姑娘啊！”他心里想，“可是她也只有一条腿。

我们倒可以做朋友，我一定会好好她的，因为我是一个锡兵。

”他怕这位弱不禁风的的小姑娘被风吹倒了，被小男孩儿碰倒了，或是被别的玩具撞倒了。

他直直地望着她——她一直是用一条腿站着，丝毫没有失去平衡。

师：大家齐读。

从中你读懂了什么？生：锡兵非常同情、怜悯这个一条腿站着跳舞的小姑娘，他打定主意要保护她。

师：那么我再来读一遍，要读出锡兵保护小姑娘的坚决的态度。

锡兵下定决心要保护这个上一条腿站立的跳舞的小姑娘，他忠于职守，整天直直地望着她，保护着她。

有一天，小男孩在玩具时，不小心锡兵掉到了大街上。

开始了他危险的旅程。

你还从哪些自然段中感受到锡兵的坚定？生：学生再读课文，划出6、9、10、12。

出示这些自然段，指名让学生读。

师：你从中发现了什么？生：在不同的危险面前，锡兵始终直直地站立，心里想着保护小姑娘，就是没有想自己。

师：同学们，如果你就是锡兵，在危险面前，你怕不怕？你为什么心里还想着保护那个小姑娘，而不担心自己？下面请同学们把6、9、10、
12自然估中的“锡兵”换成“我”读一读。

表达出自己不怕危险的，坚定的决心。

生换读。

师：同学们，当你历尽艰辛，回到小男孩家，你又见到了小姑娘，你为什么不把自己为小姑娘做的事告诉她呢？从锡兵的“坚定”中，我们可以看到怎样一种品质？
（学生交流，畅谈感受，锡兵虽然少了一条腿但他非常勇敢，尽管经历了那么多的坎坷，但从不放弃希望。

我们每个人都应该有坚强的意思力，即使是再困难的事情，只要坚定、勇敢地朝着目标，就会有成功的希望。

我们在生活和学习中也不能被外在的困难所吓到，要坚定地朝着自己的理想和目标前进，努力做一个不怕困难的坚强勇敢的人。

）理清锡兵旅行的经历，课件出示，再次感受锡兵的坚定。

圆桌上——石缝边——水沟里——运河里——鱼肚中——回到家中。

拓展延伸。

师：同学们，如果有一天，你发现小姑娘有健全的两条腿，你还会保护她吗？为什么？生：自由发言。

师：师指名回答，总结：通过你的话，我感受到你是一个多么善良、坚定执著、有责任心的人哪！
三、结论总结
锡兵虽然少了一条腿但他非常勇敢，尽管经历了那么多的坎坷，但从不放弃希望。

我们每个人都应该有坚强的意志力，即使是再困难的事情，只要坚定、勇敢地朝着目标，就会有成功的希望。

我们在生活和学习中也不能被外在的困难所吓到，要坚定地朝着自己的理想和目标前进，努力做一个不怕困难的坚强勇敢的人。

四、课堂练习
从锡兵的“坚定”中，我们可以看到怎样一种品质？
五、作业布置
1．将这个故事说给爸爸妈妈听。

2．请你续写这个故事。

六、板书设计
1．坚定的锡兵。

2．铸（zhù）殿（diàn）缎（duàn）涡（wō）狭（xiá）。

3．铸成、点缀、弱不禁风、倒栽葱、湍急、骇人、宫殿、旋涡、狭小、缎带。

4．文章主旨：我们每个人都应该有坚强的意思力，即使是再困难的事情，只要坚定、勇敢地朝着目标，就会有成功的希望。

我们在生活和学习中也不能被外在的困难所吓到，要坚定地朝着自己的理想和目标前进，努力做一个不怕困难的坚强勇敢的人。