企业高管培训非常道领导力培训ppt模板

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领导力-领导力培训教材(PPT48页)

领导力-领导力培训教材(PPT48页)
或缺,而更重要的是忠诚,在关键时候总是站在你这一边。 汤玛斯是跟萧一起长大的伙伴,也是第一个响应号召入伍
的黑人。汤玛斯从小受到良好的教育,属于黑人里的“知 识分子”,身体较弱,训练时经常达不到教官的要求。有 一次,萧看到教官用脚踢汤玛斯,终于忍不住叫教官过来, 他们的对话是这样的: 萧:士官长,我知道你是一个公正的人,但对他们是不是 太严厉了? 教官:(沉默两秒)那小子是您的好友?
第八章 领导力(上)
Leadership
案例:23岁,怎样管理1000个人
级领导者。下属不懂规矩,正是你自己造成的。 士兵告诉萧:那个逃跑的士兵只不过想找双新鞋,所有士
兵的脚都溃烂不堪,许多甚至打着赤脚。萧非常震惊,于 是去找军需官。之前萧也找过军需官,可那个军需官一脸 的官僚,其实是不愿意提供东西给黑人。这次萧知道士兵 的情况后,带了几个人守在军需官的门口,自己进去很强 硬地跟军需官要物品,并且将军需官屋子里的东西都砸到 地上,肥胖的军需官吓傻了。于是,萧的士兵们终于得到 了他们盼望已久的鞋袜。 启示:作为领导者,该强硬的时候就要强硬,特别是在为 自己的下属争取合理的利益的时候。哪里都有官僚,有时 候不强硬解决不了问题。
“领导能力是把握组织的使命及动员人们围绕这个使命 奋斗的一种能力;领导能力的基本原则是:领导力是怎 样做人的艺术,而不是怎样做事的艺术,最后决定领导 者的能力 是个人的品质和个性。领导者是通过其所领导 的员工的努力而成功的。领导者的基本任务是建立一个 高度自觉的、高产出的工作团队。领导者们要建立沟通 之桥。” ----德鲁克基金会关于《领导者的对话》
第八章 领导力(上)
Leadership
8.2.2 权力的类型
个人权力 专家权力:目标个体执行领导者的要求是因为他们相 信领导者具有专业知识,可以做出最佳决定。 指示权力:目标个体执行领导者的要求是因为他们崇 拜领导者或者要与其保持一致,以获取领导者的赞赏。

企业中高层管理领导力培训PPT模板(30页)

企业中高层管理领导力培训PPT模板(30页)
是失败的
员工心目中的领导
01 对国内一家航空公司的调查(国内)
员工认为不称职的经营管理者比例占到一半, 最普遍的员工抱怨来自于:
20%的基层管理者不愿意履行权威,不愿意面对问题 和冲突,缺乏自信。
管理者欺压下属,让下属没有喘息的机会。视下属为 蠢人,而不是资源
LOGO
02 章节
PART
管理者和领导者的区别
管理者和领导者的区别
工作动机 工作方式
非个人态度、循规蹈矩、不越雷池一步 个人的,积极的态度,对绩效有帮助有影响的可以随时去改变
强调程序化和稳定性,围绕计划、组织、指导、 监督和控 制的要素 强调一种适当的冒险,而这种冒险可能会带来更高的回报
让管理 者走开
管理者和领导者的区别 从策略者到“愿景”者
策略 强调战略战术 愿景 宏伟蓝图
角色变迁
管理者和领导者的区别 从指挥者到“说书”者
策略 下达命令,任务 愿景 讲故事
角色变迁
管理者和领导者的区别
角色变迁
从系统构建者到变革者
管理者
客户
员工
员工
客户
领导者
“是100%的顾客满意,而不是100%的老板满意” “照顾好员工,员工就会照顾好客户,进而照顾好公司的利润”
人财型特征
下属的分类
人在型特征 听从别人指挥
• 习惯跟随别人,而不是领导别人。 • 需要刺激鼓励才能去做事。 • 不愿意发表意见,不喜欢冒险、没创新。 • 渴望被人认同。 • 困难时会装聋作哑,表现与世无争。
人在型特征
下属的分类
人灾型特征 所思所想表示否定/消极/怀疑
• 置疑权威,好象领导都不如他。背后议论 • 抱怨公司的目标,怀疑企业能实现这个目标吗? • 对于各种政策和程序的努力或变革缺乏信心。

领导力提升专题培训课件ppt (2)

领导力提升专题培训课件ppt (2)
• 总结词:情境领导理论认为领导者的行为和风格应与情境相适应,以实现最佳的领导效果。
• 详细描述:情境领导理论认为领导者应根据员工的成熟度和任务需求选择合适的领导风格。例如,对于能力较低的员工,领导者应采用指导式风格提供明确的指示和反馈;对于能力较 高的员工,领导者则应采用支持式风格提供支持和鼓励,激发员工的自主性和创新性。
• 总结词:情境领导理论强调领导者应关注员工的成长和发展,为员工提供必要的支持和资源。 • 详细描述:领导者在运用情境领导理论时,应关注员工的个人特点和需求,为员工提供适当的培训、指导和资源支持,帮助员工提升能力、实现自我价值,并促进组织的整体发展。
变革型领导理论
• 总结词:变革型领导理论关注领导者如何激发员工的积极性和创造力,以推动 组织变革和发展。
领导力并非只限于企业高层或组织管 理者,任何人在适当的情境下都可以 展现出领导力。
包括决策、沟通、协调、激励等多方 面的能力。
领导力的重要性
01
02Βιβλιοθήκη 03引领团队发展领导者通过制定目标、规 划路径,推动团队不断向 前发展。
激发团队潜力
优秀的领导者能够调动团 队成员的积极性,激发他 们的潜能,提高整体绩效 。
领导力发展计划应基于个人评估和组织需求,明确个人在领导力方面的不足和需 要提升的方面,并制定相应的培训和发展计划。该计划应具有足够的灵活性,以 便应对个人和组织的变化和需求。
领导力培训与学习
领导力培训和学习是提升领导力的关键环节,通过专业培训、内部交流和自我学习等方式,可以提升 领导者的技能和知识。
领导力提升专题培训 课件
汇报人:可编辑
2023-12-27
目录
CONTENTS
• 领导力概述 • 领导力理论 • 领导力技能 • 领导力实践 • 领导力发展与提升

企业培训——团队管理和领导力的修炼PPT

企业培训——团队管理和领导力的修炼PPT
责任
关系
技能
规范
价值观
学习
领导
高效团队的管理 — 高效团队的主要特征
01
以客户为中心,包括外部客户和内部客户
02
07
03
06
04
09
05
08
10
工作目标明确,且达成目标的措施具体严谨
成员之间相互尊重,并且沟通交流公开、坦诚、直接、充分
团队及其成员谋求不断增长的业绩,不满足于现状
授权明确、责任分明
信息反馈迅速准确
高效团队的管理 — 团队内部沟通4大原则
03
能力强态度好
放手重用
能力强态度差
引导管理
能力差态度好
Байду номын сангаас劝说使用
能力差态度差
告知使用
高效团队的管理 — 如何用人?
如果程序上不公平,就会导致秩序上的混乱
首先是公平的因素
高效团队的管理 — 团队制度建立的因素
高效团队的管理 — 高效团队管理的方法
领导力提升的方法激励的原则如何激励团队成员
02. 团队语言
04. 团队协调
团队中彼此的沟通语言和方式。应避免情绪化与个人主义,避免自以为是,刚愎自用;尽量使用大家熟悉的语言,随和平等沟通
团队成员公用一个“大脑”,统一的思考和决策;如有一人反对,将会出现裂痕。
协调主要体现团队的团结、互动和凝聚力。在管理中注意与员工交流,并寻找团队中的“二号人物”
领导力表现在三个方面
01
02
03
“跟我来”令人信服的远见卓识
“看我的” 令人信服的表率作用
“一起干” 令人信服的精神力量
领导力提升的方法 — 领导力概述
决策

高管领导力提升培训讲义(PPT65张)

高管领导力提升培训讲义(PPT65张)

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人才的识别
2、九征 远使之而观其忠,近使之而观其敬,烦 使之而观其能,卒然问焉而观其智,急与之 期而观其信,委之以财以观其仁,告之以危 而观其节,醉之以酒而观其则,杂之以处而 观其色。九征至,不肖人得矣。 ——《庄子· 列御寇》
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25
人才的选用原则
1、坚持德为先的原则;

德高才疏型 培养使用 无才无德型 坚决不用
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高管的用人艺术
八、以理服人,以信取人 组织目标的达成,有赖于组织成员的共同努力。 组织成员是否心甘情愿,决定了组织力量发挥 的程度。
管理者要想让员工心甘情愿的跟从组织,要做 到以理服人,以信取人,而不能单靠行政命令。
管理者只有站在道理一边,言必信,行必果, 员工才会信任管理者,才会放心的跟从管理者。 商鞅立木的故事。
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高管的用人艺术
三、职权责利,相辅相成 职、权、责、利,相辅相成。 不在其位,不谋其政,不担其责,不取其利。 各得其所,各谋其政,各掌其权,各负其责, 各取其酬,各享其荣。
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高管的用人艺术
四、按制度办事,用制度管人 没有规矩不成方圆。 制度是用以维护公共秩序的、需要大家共同遵 守的行为规范。
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高管的沟通艺术
高管下达任务的技巧
下达任务时要语言简洁、要点突出,任务内容、 时间节点、责任人等要素明确。 任务下达完毕要求下属复述要点以确认理解无误。 与下属充分沟通,打消下属的疑虑,取得思想上 的一致。 听取下属的计划并给与指导。
任务执行过程中要及时跟踪落实情况,给予培训、 指导和纠正偏差,不能放手不管(注重过程管理)。
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5

高管培训方案范例ppt精品模板分享(带动画)

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培训内容创新:结合时代背 景,引入新的培训理念和内 容
培训效果评估:建立完善的 评估体系,对培训效果选择
问卷调查法:通过设计问卷收集 受训者的意见和建议
观察法:通过观察受训者在培训 过程中的表现,评估培训效果
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
访谈法:与受训者进行面对面的 交流,了解他们的感受和想法
测试法:通过测试受训者的知识 和技能水平,评估培训效果
反馈机制建立及持续改进计划制定
培训内容:简要介绍本次培训的主要内容和课程设置,包括管理理念、领导力提升、团队建设 等方面的内容。
培训目标设定
提升高管团队的管理能力和领导力 培养高管团队的创新思维和战略眼光 增强高管团队的市场竞争力和应变能力 促进高管团队的职业发展和个人成长
领导力提升培训
领导力定义与重 要性
领导力核心技能 培养
培训时间表
培训地点:北京某酒店会议 室
培训时间:2023年5月1日 至5月5日
培训时间安排:每天上午 9:00-12:00,下午14:00-
17:00
休息时间:每天中午 12:00-14:00,晚上
18:00-20:00
培训地点选择
培训时间:每周六上午 9:00-12:00
培训地点:公司内部会议室
创新思维与市场洞察力培训
创新思维培训:培养学员具备创新思维,激发创意和解决问题的能力 市场洞察力培训:提高学员对市场趋势和竞争态势的敏锐度和判断力 案例分析:通过实际案例,让学员了解创新思维与市场洞察力在商业实践中的应用 实践操作:通过实践操作,让学员掌握创新思维与市场洞察力的具体应用方法和技巧
建立有效的反馈 机制:通过定期 的培训效果评估, 收集学员的意见 和建议,及时调 整培训内容和方 式,确保培训效

企业领导力培训PPT课件ppt

企业领导力培训PPT课件ppt

总结词
领导者需要关注团队士气和凝聚力, 及时解决矛盾和问题,确保团队稳定 和高效运作。
详细描述
领导者应关注团队成员的情绪和士气 ,及时发现和解决矛盾和问题,促进 团队内部的沟通和协作。同时,领导 者应鼓励团队成员相互支持和合作, 共同实现团队目标。
如何激发团队创新力?
01
总结词
激发团队创新力需要营造开放 、包容和激励创新的氛围,提 供资源和支持,以及鼓励尝试 和容忍失败。
如何培养下属?
总结词
培养下属需要关注个人发展需求、提供培训 和支持、鼓励承担责任和发挥潜能。
详细描述
领导者应了解下属的个人发展需求和能力, 为他们提供有针对性的培训和支持计划。同 时,领导者应鼓励下属承担责任和发挥潜能 ,为他们提供挑战和机会来提升能力和经验 。此外,领导者还应定期评估下属的绩效和 发展状况,提供反馈和建议,帮助他们实现 个人目标和发展计划。
激励能力
总结词
激励能力是领导者的重要手段,它要求领导者能够激发团队成员的积极性和创造 力,使他们感到受到重视和支持。
详细描述
领导者需要了解如何激励员工,使他们感到受到重视和支持,激发他们的积极性 和创造力。领导者可以通过赞扬、奖励、鼓励等方式来激励员工,同时也可以为 他们提供发展机会和挑战,促进他们的成长和发展。
VS
详细描述
领导者在选拔人才时应注重能力和潜力, 确保团队成员具备完成工作所需的技能和 知识。同时,要明确团队的目标和职责, 建立清晰的期望和责任体系。此外,领导 者应积极营造信任和合作的氛围,鼓励团 队成员之间的协作和支持。最后,提供激 励和发展机会也是建立高效团队的关键因 素。
如何建立高效团队?
领导者需要面对各种不确定性和风险,需要具备创新思维和应变能 力,同时要善于沟通和协调,确保战略规划的实施。

企业领导力培训PPT课件

企业领导力培训PPT课件
领导者需要善于分析问题,识 别问题的本质和关键因素,以
便做出明智的决策。
制定方案
领导者需要制定多种可行的解 决方案,并评估每种方案的优 缺点,最终选择最优方案。
承担风险
领导者需要有承担风险的勇气 和胆识,以便在面临挑战时果
断决策。
沟通能力
倾听能力
表达能力
领导者需要善于倾听他人的意见和建议, 以便更好地理解团队成员的需求和想法。
01
遵循战略导向、高效运作、灵活适应等原则,设计符合企业发
展需求的组织架构。
部门与岗位职责明确
02
清晰界定各部门和岗位的职责与权限,确保企业内部协同高效

优化组织架构
03
根据企业战略调整和市场变化,适时调整组织架构,保持企业
竞争力。
人才选拔与培养机制
人才选拔标准
建立科学的人才选拔标准,注重 能力、潜力、品德等多方面的考
进团队协作,提高团队整体绩效。
03
整合团队资源
领导者应整合团队内外的资源,包括人力、物力、财力等,确保团队拥
有足够的支持以应对挑战和完成任务。同时,要优化资源配置,提高资
源利用效率。
06
总结与展望
本次培训成果回顾
领导力理论掌握
参训者对领导力的定义 、内涵和重要性有了更 深入的理解。
领导力技能提升
企业领导力培训PPT课件
目录
• 领导力概述 • 领导力核心技能 • 领导力提升方法 • 领导力在企业管理中应用 • 领导力挑战及应对策略 • 总结与展望
01
领导力概述
领导力定义与重要性
领导力定义
领导力是一种能力,能够激励和 引导团队成员朝着共同目标努力 ,并在这个过程中实现个人和团 队的成长。

企业管理层培训领导力与领导艺术课程PPT专题课件

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第二部分 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
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领 导 管 理 区 别 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
氛围 若素素材设计PPT制作
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领导者是通过营造氛围来提升绩效的人。
管理团队时,团队的氛围非常重要。氛
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围好了,团队的凝聚力强,工作效果就
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忘了说的秘密就是“知识的诅咒”。在与人交流的过程中,我们经 常会陷入这种困局。我们自己会觉得自己说的话、做的事没问题, 但是会让他人迷惑不解。
管理沟通视窗
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努力 挖掘
执行的核心定义是给出结果。在日常的 工作中,有太多的执行者只是“执行” 命令、完成既定的动作,却没有给出相 应的结果、没有产出。
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第五部分 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
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一次优质的反馈,有较大可能产出全新 的行动方案。
管理
团队的日常管理中,正面反馈与负面反 馈的比例是4:1

企业管理层培训领导力与领导艺术动态培训PPT课件

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领导管理区别 炎炎夏日,想尽享沙滩海滨风光吗? 那么你 可以来 到市东 的海洋 世界、 小梅沙 度假村 及大梅 沙海滨 公园。 海洋世 界是目 前国内 园区规 模最大 的海洋 文化主 题公园 。公园 由海洋 广场、 幻游海 洋、海 贝馆、 水族馆 等十多 处景观 组成, 每天还 有两场 海豚、 海狮、 海豹等 海洋动 物的表 演及大 型综艺 晚会“ 梦幻海 洋”。 炎炎夏日,想尽享沙滩海滨风光吗? 那么你 可以来 到市东 的海洋 世界、 小梅沙 度假村 及大梅 沙海滨 公园。 海洋世 界是目 前国内 园区规 模最大 的海洋 文化主 题公园 。公园 由海洋 广场、 幻游海 洋、海 贝馆、 水族馆 等十多 处景观 组成, 每天还 有两场 海豚、 海狮、 海豹等 海洋动 物的表 演及大 型综艺 晚会“ 梦幻海 洋”。
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企业管理层培训领导力与领导艺术PPT

企业管理层培训领导力与领导艺术PPT
制定实施计划
根据组织目标,制定具体的实施计划,包括时间表、资源需求和关 键里程碑。
调整与优化
在实施过程中,根据实际情况调整和优化计划,确保目标的顺利实 现。
团队建设与激励
组建高效团队
01
根据项目需求和组织目标,选拔具备相应技能和素质的团队成
员。
明确角色与职责
02
为每个团队成员分配明确的角色和职责,确保团队高效运转。
领导力培训的必要性
领导力培训是提高企业管理层领导力的关键手段。通过培训,管理层可 以学习到先进的领导理念和方法,提升自身的领导能力和艺术,为企业 的发展提供有力的支持。
总结力培训的内容应涵盖领导理念、沟通技巧、团队建设、决策能力等多个方面。同时 ,培训还应结合企业的实际情况,针对企业发展中遇到的问题进行深入探讨和案例分析
执行力
目标明确
清晰定义目标,确保团队成员对 目标有共同的理解。
计划与组织
制定详细的执行计划,合理组织人 力、物力等资源。
监控与调整
对执行过程进行监控,及时发现问 题并调整策略。
沟通力
倾听与理解
积极倾听他人意见,理解他人的 观点和需求。
表达清晰
用简洁明了的语言表达自己的观 点和要求。
反馈与协调
及时给予他人反馈,协调各方利 益,达成共识。
推动组织发展
领导者通过制定战略、创 新思维和拓展市场,推动 组织的持续发展。
领导力的培养与提升
01
02
03
04
自我认知与规划
了解自身的优势和不足,制定 符合自身特点的领导力发展计
划。
学习与实践
通过学习、培训、实践等方式 不断提高自身的领导力水平。
培养他人
领导者不仅要有自我发展意识 ,还要积极培养他人,帮助团

企业培训管理者培训领导培训PPT授课课件

企业培训管理者培训领导培训PPT授课课件

什么是领导力
一个合格的领导者需要具备那些管理能力?
领导者
决定了团队的一切
自我管理能力 目标管理能力
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。
02.领导和管理的区别 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。
Between leadership and management
03.沟通视窗 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向那个让人休憩被人们赋予了太多温情的地方——家。而我却朝着与家相反的方向,也因此看到了在两点一线的惯常中不一样的'画面,至今不肯忘怀。
Prat01
经理不是天生的,我们可能因为学历高、 资格老而升任,也可能因为优越的技术水
准,出色的业务能力升任。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。
导下属进行工作;另一方面,作为管理者,在带领下属完成本部门工 作任务的同时,也在接受着上级的领导。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。

企业管理层培训领导力与领导艺术动态学习PPT演示模板

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路边,有一棵大树,大树站在那儿很 多年了 ,树皮 渐渐的 在脱落 ,大树 的身边 ,最近 新栽种 了一棵 小树。 小树和 大树不 一样, 小树树 皮光滑 ,树叶 翠绿, 像个年 轻人, 而大树 树皮剥 落,就 像个历 经沧桑 的老人 。
路边,有一棵大树,大树站在那儿很 多年了 ,树皮 渐渐的 在脱落 ,大树 的身边 ,最近 新栽种 了一棵 小树。 小树和 大树不 一样, 小树树 皮光滑 ,树叶 翠绿, 像个年 轻人, 而大树 树皮剥 落,就 像个历 经沧桑 的老人 。
BUSINESS
MANAGEMENT
宣讲:某某 时间:20XX.X
每一位知识工作者都是管理者。 领导力已不再是某些人的专属能 力,而成为每一个人生存、发展 所需的硬技能。
管 理 培 训
路边,有一棵大树,大树站在那儿很 多年了 ,树皮 渐渐的 在脱落 ,大树 的身边 ,最近 新栽种 了一棵 小树。 小树和 大树不 一样, 小树树 皮光滑 ,树叶 翠绿, 像个年 轻人, 而大树 树皮剥 落,就 像个历 经沧桑 的老人 。 路边,有一棵大树,大树站在那儿很 多年了 ,树皮 渐渐的 在脱落 ,大树 的身边 ,最近 新栽种 了一棵 小树。 小树和 大树不 一样, 小树树 皮光滑 ,树叶 翠绿, 像个年 轻人, 而大树 树皮剥 落,就 像个历 经沧桑 的老人 。
路边,有一棵大树,大树站在那儿很 多年了 ,树皮 渐渐的 在脱落 ,大树 的身边 ,最近 新栽种 了一棵 小树。 小树和 大树不 一样, 小树树 皮光滑 ,树叶 翠绿, 像个年 轻人, 而大树 树皮剥 落,就 像个历 经沧桑 的老人 。 路边,有一棵大树,大树站在那儿很 多年了 ,树皮 渐渐的 在脱落 ,大树 的身边 ,最近 新栽种 了一棵 小树。 小树和 大树不 一样, 小树树 皮光滑 ,树叶 翠绿, 像个年 轻人, 而大树 树皮剥 落,就 像个历 经沧桑 的老人 。

企业管理层培训领导力与领导艺术授课PPT演示

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柳树的精神是值得我们去学习的。别 人对它 的赞扬 ,从不 感到骄 傲,更 多的则 是默默 无闻地 为大地 添上一 份新绿 ,使这 个大家 园变得 更加郁 郁葱葱 。而我 们呢?是 否有过 这样的 经历?每当取 得一点 成绩时 ,就变 得高傲 起来, 认为自 己好像 很了不 起似的 。 柳树的精神是值得我们去学习的。别 人对它 的赞扬 ,从不 感到骄 傲,更 多的则 是默默 无闻地 为大地 添上一 份新绿 ,使这 个大家 园变得 更加郁 郁葱葱 。而我 们呢?是 否有过 这样的 经历?每当取 得一点 成绩时 ,就变 得高傲 起来, 认为自 己好像 很了不 起似的 。02录03 Nhomakorabea04
05
什么是领导力
柳树的精神是值得我们去学习的。别 人对它 的赞扬 ,从不 感到骄 傲,更 多的则 是默默 无闻地 为大地 添上一 份新绿 ,使这 个大家 园变得 更加郁 郁葱葱 。而我 们呢?是 否有过 这样的 经历?每当取 得一点 成绩时 ,就变 得高傲 起来, 认为自 己好像 很了不 起似的 。 柳树的精神是值得我们去学习的。别 人对它 的赞扬 ,从不 感到骄 傲,更 多的则 是默默 无闻地 为大地 添上一 份新绿 ,使这 个大家 园变得 更加郁 郁葱葱 。而我 们呢?是 否有过 这样的 经历?每当取 得一点 成绩时 ,就变 得高傲 起来, 认为自 己好像 很了不 起似的 。 柳树的精神是值得我们去学习的。别 人对它 的赞扬 ,从不 感到骄 傲,更 多的则 是默默 无闻地 为大地 添上一 份新绿 ,使这 个大家 园变得 更加郁 郁葱葱 。而我 们呢?是 否有过 这样的 经历?每当取 得一点 成绩时 ,就变 得高傲 起来, 认为自 己好像 很了不 起似的 。




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2020/9/24
为了提高捕猎的成功率必须
2020/9/24
目标一致 高度认同 团结协作 良好沟通
2020/9/24
面对牛群确定捕猎哪一头牛
牛这么多!抓哪一头呢??
2020/9/24
LEADING
2020/9/24
2020/9/24
2020/9/24
领导
影响人们自动为实现团体目标而努力的一种行为
2020/9/24
5.驾驭力
掌控复杂局面和驾驭他人的能力
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6.成长力
组织、个人及他人共同成长的能力
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淮海战役双方主要指挥官
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张学良对蒋介石用人的评介
他不使唤人才,他使唤奴才!
我说什么叫奴才?什么叫人才?怎么分辨?人才首 先是有一定人格的人,他有良知,有胸怀,这种人不一 定你说什么,他就听什么,他不一定给你当奴才。奴才 最大特点就是我要你怎么的,你就怎么的,只要能得到 好处就行。真正做事情的人,他不一定要好处,他是要 做事情啊!”奴才没有人格,不仅听话,更关键的他是 为了满足个人利益才听话。------------张学良晚年回忆录
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全球75000人
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民主参与作风的领导者以理服 人,以身作则,拟议中的行动 或决策同下属磋商,鼓励下属 参与。特点是:所有政策是领 导和下属共同讨论决定的,是 领导者是下级共同智慧的结晶。 分配工作尽量考虑个人能力、 兴趣和爱好。谈话时用商量、 建议和请求的口气,下命令仅 占5%左右。
放任自流作风的领导者,工作 事先无布置,事后无检查,权 力完全给予个人,一切悉听尊 便,毫无规章制度。特点是: 极少运用权力,给下属高度的 独立性,依靠下属确定他们的 目标,以及实现目标的方法。 为下属提供信息,充当群体和 外部环境的联系人,以此帮助 下属工作的进行。
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专制风格
三种领导风格【德国-莱温】
民主参与风格
放任自流风格
专制作风的领导者以力服人, 即靠权力和强制命令让人服从。 特点是:发号施令,要求他人 依从,为人教条且独断,主要 依靠行政命令、纪律约束、训 斥和惩罚,偶尔也有奖励。有 人统计,具有专制作风的领导 者和别人谈话时,有60%左右 采取命令和指示的口吻。
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• 江山易改本性难移,在领导下属和员工的过程中, 还必须考虑其性格因素。
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性格:
老虎型性格特点
DISC性格分类
老虎型
权威导向 重实质报酬
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希拉里·克林顿ຫໍສະໝຸດ 2020/9/242020/9/24
诸葛孔明骂死王朗:
庙堂之上,朽木为官;殿陛之间,禽兽食 禄;狼心狗行之辈,汹汹当道;奴颜婢膝 之徒,纷纷秉政!
《出师表》:
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲 小人,远贤臣,此后汉所以倾覆也。
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用人的四个层级
以隶为佐
以吏为佐
以己为佐
以师为佐
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性格:
孔雀型性格特点
ID S C 性 格 分 类
孔雀型
同理心强 擅言语表达
2020/9/24
2020/9/24
性格:
骆驼型性格特点
S D I C 性 格 分 类
骆驼型
爱好和平 非常能忍耐
2020/9/24
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性格:
猫头鹰型性格特点
C D I S 性 格 分 类
事配
协处 作人
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猫头鹰
喜欢精确 重视专业性
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美国 TALK SHOW 女王
奥普拉·汤弗莉
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性格:
变色龙型性格特点
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D I S C 性格分类
变色龙
协调性好 配合程度高
为 人 民 服 务
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性格:
性格分析
直接 外向
D I 喜独
合喜
欢立
群欢
C S 做支
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大师们如是说:
领导是影响人们自愿努力以达到群体目标所采
取的行动
-----泰罗
领导是对组织内群体或个人施加影响的活动过

-----斯托格狄尔
领导是一门促使其部下充满信心,满怀热情来
完成任务的艺术
-----孔玆
领导是指挥、带领、引导和鼓励部下为实现目
标而努力的过程
-----周三多
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不入流:无以服人
个人品德很差,自私狭隘,缺乏诚信和包容心,处事不 公正,愚蠢无能,团队乌烟瘴气。

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有一个理论叫做:
鲦鱼效应
下属的悲剧往往由上司一手造成!
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1.号召力
良好的个人品格 出众的影响力
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2.规划力
美好的愿景规划 组织目标和个人目标统一
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3.决策力
在任何时候都能做出正确及时的决定
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4.组织力
合理的最大化的利用内部和外部资源
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两位历史人物的领导风格
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领导者的4个层级
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第一流:以德服人
品德高尚,个人有魅力,注重领导方法,每个员工都能 在他那里找到归属感,满怀激情的工作。
次一级:以能服人
以身作则,带头表率,能力超群,善于解决相关问题, 尊重和培养员工。
第三级:以权服人
强调按规则办事,通过行政权力等手段控制约束人们的 行为,所以大家都很怕他,空气十分紧张。
企业高管培训非常道领导力培训ppt模板
管理干部轮训班专用培训课件
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怎样让猫吃辣酱?
A.撬开嘴,往里面灌! B.把辣酱抹在食物里,骗猫吃下去!
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第3种方法: 把辣酱涂到猫爪子上……
2020/9/24
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一头狮子捕猎成功的概率是
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