寻访红色记忆传承红色基因主题班会
红色传承主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了深入贯彻落实党的二十大精神，加强学生的爱国主义教育，弘扬红色文化，增强学生的民族自豪感和历史责任感，我校决定于2023年X月X日开展以“红色传承”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过讲述红色故事、参观红色教育基地等形式，让学生深入了解党的光辉历程，传承红色基因，激发学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的信念。
二、班会时间2023年X月X日（星期X）下午X点三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 各班学生代表3. 邀请的校领导及退休老党员五、班会流程1. 开场致辞2. 红色故事分享3. 观看红色电影片段4. 参观红色教育基地5. 学生心得交流6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容（一）开场致辞班主任：尊敬的校领导、各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行以“红色传承”为主题的班会，旨在通过一系列活动，让我们共同回顾党的光辉历程，传承红色基因，激发我们的爱国热情。
下面，我宣布本次班会正式开始。
（二）红色故事分享1. 学生代表讲述红色故事学生甲：大家好，今天我给大家分享一个关于革命先烈黄继光的故事。
黄继光同志在抗美援朝战争中，为了保卫国家，英勇牺牲。
他的事迹让我们感受到了革命先烈的伟大精神。
2. 老党员讲述亲身经历老党员：亲爱的同学们，我年轻时参加过抗日战争，亲身经历了那段艰苦岁月。
我要告诉大家，革命先烈们为了我们的幸福生活付出了巨大的代价，我们要永远铭记他们的英勇事迹。
（三）观看红色电影片段播放《英雄儿女》等红色电影片段，让学生更直观地感受革命先烈的英勇事迹，激发学生的爱国情感。
（四）参观红色教育基地组织学生参观学校附近的红色教育基地，如烈士陵园、革命纪念馆等，让学生亲身感受革命先烈的伟大精神。
（五）学生心得交流1. 学生代表发言学生乙：通过今天的班会，我深刻体会到了革命先烈的伟大精神。
我们要继承他们的遗志，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
中小学优质主题班会推选------寻访红色记忆,传承红色基因主题班会(一)
中小学优质主题班会推选------寻访红色记忆,传承红色基因主题班会(一)近年来，一些中小学积极推选主题班会，这不仅可以增强学生的文化自信，还可以通过特定主题引导学生加深对社会、人生、历史等方面的认识。
其中，“寻访红色记忆，传承红色基因”主题班会备受关注。
一、什么是“寻访红色记忆，传承红色基因”主题班会？“寻访红色记忆，传承红色基因”主题班会，是以红色文化为主题，在班集体中挖掘红色文化的精华，激发学生爱国爱党的情感，弘扬时代精神、营造浓厚的学习氛围。
二、如何开展“寻访红色记忆，传承红色基因”主题班会？1.寻访红色记忆。
组织学生前往革命老区、革命遗址、纪念馆等地，亲身感受革命历史、亲近革命先烈的生活和丰功伟绩，让学生在革命史烈士遗志的激励下感受爱国热情。
2.重温“红色传统”。
学生通过读书、观看纪录片、参观相关展览等途径，加深对红色文化的了解和认识，并通过演讲、朗诵、歌曲表演等形式，重温红色传统，领略红色情怀。
3.开展主题活动。
举办寻访红色记忆、诵读红色经典、学习革命精神的主题班会，发挥班级的创新力、凝聚力和主动性，共同传承红色基因，弘扬革命精神。
比如，通过模拟丰功伟绩、歌词比赛、线上演讲等主题活动，深刻激发学生的爱国情感， stimul 培养学生的民族自豪感和家国情怀。
三、开展“寻访红色记忆，传承红色基因”主题班会形成的效果？1.增强学生的爱国情感。
通过寻访和学习红色文化，学生受到了深刻的爱国主义教育，进一步增强了爱国情感和责任感。
2.提高学生的文化自信。
学生通过认识革命先辈的伟大奋斗历程，更加坚定了文化自信，提高了民族自尊心和自信心。
3.培养了学生的合作精神和团队意识。
在班级和活动中，学生发挥主动性，参与手上的活动，充分锻炼了他们的团队意识和合作精神。
总之，“寻访红色记忆，传承红色基因”主题班会是一种培养学生爱国主义、提升文化自信、塑造青年意识和价值观的有效途径，也是一种有效的班级文化建设, 愿越来越多的班级和学生能够加入到这个主题班会建设中来。
回忆红色经典-传承革命传承-主题班会
回忆红色经典-传承革命传承-主题班会背景介绍为了传承革命精神，培养学生的家国情怀，我校决定组织一次主题班会，回忆红色经典，传承革命精神。
本次班会旨在让同学们了解中国革命历史，增强他们对党和国家的热爱，培养他们的责任感和使命感。
时间和地点- 时间：[具体时间]- 地点：[具体地点]活动安排1. 开场致辞：校长或班主任进行开场致辞，介绍班会的目的和意义。
2. 观看红色经典影视片段：选择一部有代表性的红色经典电影或纪录片，选取片段向同学们展示，让他们领略英雄事迹和革命精神的伟大。
3. 研究革命历史：通过老师的讲解和互动问答的方式，学生们了解中国革命历史的重要事件、伟大领袖的事迹，深入了解党的光辉历程。
4. 分组讨论：将同学们分成小组，让他们讨论所观看的红色经典影视片段中的关键场景，以及自己对革命精神的理解和感受。
每个小组选出代表，进行汇报。
5. 诗歌朗诵和歌曲演唱：选取一些经典的革命题材诗歌和歌曲，让同学们进行朗诵和演唱。
通过诗歌和歌曲来表达对革命的敬意和追忆。
6. 总结发言：由班主任或学生代表进行总结发言，回顾本次班会的收获和体会，鼓励同学们将革命精神贯彻到日常研究和生活中。
注意事项- 班会前要进行充分的准备工作，确保活动顺利进行。
- 确保音视频设备的正常运作，以便同学们能够清晰地观看影视片段和演唱节目。
- 在传递红色经典和革命精神的同时，要注重引导同学们将其与现实生活相结合，认识到今天的幸福生活来之不易，要珍惜并为之努力。
让我们共同参与这次回忆红色经典、传承革命精神的主题班会，共同培养新时代的中华儿女，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗。
开展“寻找红色记忆,传承红色基因”主题班会教育课
岗坪镇中心小学2020年开展
“寻访红色记忆，传承红色基因”主题班会
教育活动
6月28日上午，岗坪镇中心小学在“七一”建党节前夕深入学习开展“寻访红色记忆，传承红色基因”的主题班会课活动。
每一位少先队员都是红色文化的传承者。
今天我们成功召开了以“寻访红色记忆传承红色基因”为主题的班会课，课上学生们通过寻访红色足迹（寻一寻、访一访、讲一讲）；讲述英雄；做时代好少年等环节，共同参与、体验、感悟、升华中珍惜红色文化，感受到祖国的强大，从而坚定对党对国家未来发展的信心，增强传承红色基因的自觉性，并培养了学生的爱国主义精神。
首先带领孩子们欣赏建国以来的图片，感受祖国的变化和大好河山，孩子们都为之欣喜，为之自豪。
接着，让孩子们观看《红军长征》的视频，走进祖国母亲强大的背后，感受这一场场灾难、一次次侵害、一股股鲜血之中红军战士们的不怕牺牲、勇往直前、坚韧不拔的精神，学习他们带给我们的宝贵财富。
接下来是“红色故事我来讲”的环节，先是出示英雄人物的图片，唤起孩子们对他们可歌可泣的故事的感知，然后让孩子们小组讨论，各自挑选熟悉的英雄人物的故事分享给大家听（两个学生代表大方上台
讲述故事）最后，从无限感慨的回忆中苏醒，孩子们回归现实，寻找身边同样具有不怕牺牲、艰苦奋斗、勇往直前精神的群体，如：抗洪抢险精神、抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神等……感受这种世代传承的红色基因，以最饱满的精神来传承红色基因，迎接更辉煌的明天！
学校少先队组织积极培育队员践行社会主义核心价值观，不忘初心，教育全体队员当好红色基因传承者、实践者，走好新时代长征路，掀起“感受红色光辉历程、珍惜幸福生活、树立远大理想”的学习热潮。
2020年6月28日。
寻访红色记忆,传承红色基因主题班会方案
“寻访红色记忆，传承红色基因”主题班会方案五年二班一、活动目的：1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程，着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩，让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
2.为弘扬民族精神，引导学生树立远大理想信念，加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。
二、活动准备PPT课件，资料，图片，歌曲等。
三、活动形式问答合唱四、活动过程主持人（齐）：我宣布“寻访红色记忆，传承红色基因”主题班会正式开始。
（一）追忆革命英雄李：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。
孙：当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。
李：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活？齐：是我们最敬爱的中国！孙：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你们知道吗？在过去的一百多年里，我们的祖国母亲经历了怎样的风雨打击，又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的岁月吗？李：从中国共产党建立到今天，它碰到了无数的风风雨雨，无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福：生1：刘胡兰生2：董存瑞生3：（二）诗朗诵（三）讨论：小组讨论：如何传承革命精神，用行动报效祖国。
(四)齐唱李：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。
而今，我们作为一名新时代的小学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。
孙：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！李：下面让我们一起用歌声唱出我们的心声齐唱：《歌唱祖国》孙：下面请班主任对这次班会做总结（五）班主任总结班主任：同学们，梁启超说过少年强，则国强。
少年富，则国富。
中国明天的命运就掌握在你们手里。
当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。
希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来，将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶！！李：谢谢班主任的寄语。
“红色记忆 革命精神代代传”主题班会活动方案
"红色记忆革命精神代代传"主题班会活动方案一、活动主题：红色记忆革命精神代代传二、活动目的：1.激发学生对红色故事的兴趣，培养他们的爱国情怀。
2.引导学生传承革命精神，树立正确的价值观。
3.增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。
三、活动时间：2022年10月四、活动地点：学校会议室五、活动对象：幼儿园大班学生六、活动流程：1.开场致辞（5分钟）主持人简要介绍活动主题和目的，引导学生关注红色故事和革命精神。
2.红色故事分享（20分钟）邀请家长或老师讲述一段红色故事，引导学生了解革命先烈的英勇事迹，感受革命精神的力量。
3.革命歌曲演唱（15分钟）组织学生集体演唱一首革命歌曲，培养他们的爱国情怀，增强班级凝聚力。
4.革命精神讨论（20分钟）分组讨论如何将革命精神融入日常生活中，引导学生树立正确的价值观和人生观。
5.红色记忆创作（25分钟）学生分组进行红色记忆创作，可以是绘画、手工艺品或其他形式，展示对红色故事的理解和感悟。
6.作品展示与分享（15分钟）每组展示作品，并简要介绍创作思路和感受，其他学生进行评价和交流。
7.结束语（5分钟）七、活动准备：1.邀请家长或老师准备红色故事素材。
2.准备革命歌曲伴奏和歌词。
3.提供红色记忆创作材料，如画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
4.布置活动场地，挂上红色装饰物，营造活动氛围。
八、活动评价：1.学生参与度：观察学生在活动中的积极参与情况和表现。
2.学生作品：评价学生在红色记忆创作中的创意和表达能力。
3.学生反馈：收集学生对活动的意见和建议，不断改进活动方案。
通过本次主题班会活动，我们希望学生能够深入了解红色故事，感受到革命精神的力量，并将其融入到自己的日常生活中，成为新时代的好少年。
"红色记忆革命精神代代传"主题班会活动，旨在激发孩子们的爱国热情，让他们从小树立正确的价值观。
我们选择在10月这个充满革命历史气息的季节举行，活动地点定在学校会议室，以便提供一个庄重而又不失活泼的氛围。
红色爱国教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题传承红色基因，弘扬爱国精神二、班会时间2023年10月27日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 红色故事分享3. 观看红色电影片段4. 互动讨论5. 爱国歌曲演唱6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会记录1. 主持人开场（主持人：李明）各位老师、同学们，大家好！今天我们在这里举行“传承红色基因，弘扬爱国精神”的主题班会。
在这个特殊的时刻，让我们共同回顾历史，传承红色文化，激发爱国情怀。
2. 红色故事分享（分享人：张红）同学们，今天我要给大家分享一个红色故事——《雷锋日记》。
雷锋同志是我们伟大的共产主义战士，他的一生都在为人民服务。
他的日记中记录了他为人民付出的点点滴滴，他的精神值得我们永远学习。
（同学们认真聆听，不时鼓掌）3. 观看红色电影片段（播放电影《英雄儿女》片段）这部电影讲述了抗日战争时期，中国人民为了民族独立和解放，英勇斗争的故事。
让我们共同观看这部电影的片段，感受那段激情燃烧的岁月。
（观看过程中，同学们情绪高涨，为英雄们英勇无畏的精神所感动）4. 互动讨论（主持人：李明）同学们，刚刚我们观看了《英雄儿女》的片段，感受到了革命先烈的英勇事迹。
那么，我们应该如何传承红色基因，弘扬爱国精神呢？（同学们积极参与讨论）学生甲：我们要学习革命先烈的精神，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
学生乙：我们要树立正确的价值观，弘扬社会主义核心价值观，做一个有道德、有品质的人。
学生丙：我们要关心国家大事，关注社会发展，为实现民族复兴而努力奋斗。
5. 爱国歌曲演唱（同学们齐唱《歌唱祖国》）在这美好的时刻，让我们用歌声表达对祖国的热爱，祝愿我们的祖国繁荣昌盛！6. 班主任总结发言（班主任：王老师）同学们，今天我们举行这次班会，旨在传承红色基因，弘扬爱国精神。
通过红色故事分享、观看红色电影片段、互动讨论等环节，希望大家能够深刻认识到传承红色基因的重要性。
2024年度缅怀革命先烈传承红色记忆主题班会
革命精神是推动社会进步的重要力量，它鼓舞人们为追求真理、平等、自由和正义而努力奋斗。
推动社会进步
17
2024/3/24
当代青年应该树立崇高的理想信念，坚定信仰马克思主义，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
树立崇高理想
当代青年应该弘扬爱国主义精神，关心国家大事和民族命运，积极投身到祖国的建设和发展中去。
他们是中华民族的骄傲，是激励我们前行的光辉榜样。
8
2024/3/24
9
2024/3/24
中国共产党的创始人之一。他在北京被捕后，坚贞不屈，慷慨就义，时年38岁。
李大钊
抗日女英雄。她在被捕后，受尽酷刑，宁死不屈，最终英勇就义，年仅31岁。
赵一曼
在抗日战争时期，为掩护群众和连队转移，他们边打边撤，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖。
狼牙山五壮士
10
2024/3/24
03
CHAPTER
红色记忆传承与弘扬
11
2024/3/24
红色记忆是指中国共产党领导人民在革命、建设和改革过程中所形成的伟大精神、优良传统和宝贵经验。
红色记忆是中华民族的宝贵精神财富，是激励人们不断前进的强大精神动力。
红色记忆具有历史印证、文化传承、政治教育等多重意义，对于培养人们的爱国主义情感、革命传统意识和社会主义核心价值观具有重要作用。
无私奉献的精神
革命先烈们为了革命事业，无私奉献自己的一切，包括生命、家庭、财产等，展现了无私奉献的精神和高尚的道德品质。
16
2024/3/24
1
2
3
革命精神是社会主义核心价值观的重要组成部分，弘扬革命精神有助于培育和践行社会主义核心价值观。
弘扬社会主义核心价值观
【课件】缅怀革命先烈 传承红色基因 主题班会课件
装扮得更加美丽和可爱。
了解祖国悠久的历史、灿烂的文化，增强民族自豪感
在古代汉语中，“祖国”是指祖先的国度， 父母之邦。从这个概念中也可以反映出我 国古代人民对自己祖国的深情厚爱。
Байду номын сангаас
爱国主义作为我国人民对祖国的一种深厚 感情，是可以通过对祖国的更深刻和全面 的了解，对祖国悠久历史文化的学习去加 深的。
留存凭证依法维权
消费者要注意保存好消费凭证。 如遇到合法权益受损情况，应及时向当地市场监管 部门或拨打12315热线进行投诉举报，依法维护自 身合法权益。
清/明/节/缅/怀/先/烈
清
缅怀
明
传承
我们的祖国。
学习先烈忠贞不 渝的爱国情感， 不为面临的困难 和牺牲所动摇。
形成牢不可破的、忠贞不渝的爱国情感，必须克服崇洋媚外的自卑心理， 坚定爱国信念。
➢ 一些青年同志有一些崇洋媚外的心理，似乎“外国的月亮比中国的圆”。 ➢ 今天，我们更不能因为在祖国和其他祖国的某方面比较中不显眼而对她
失望，不应改变对祖国母亲的赤诚之爱。 ➢ 作为一个真正的爱国者，应该树立改变落后、赶超先进的强烈使命感和
大火烧遍大山，可没见介子推， 火熄灭后人们才发现介子推和老 妈妈烧死于老柳树下。 为纪念介子推，晋文公把这天定 为寒食节。 第二天晋文公登山祭奠，发现老 柳树死而复生，封老柳树为“清 明柳”，并把此天定为清明节。
清明的扫墓传统不光是纪念自己的祖先， 清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑也成
为了传统。
作提质增效、勇创一流。
➢ 人们热爱祖国，就必然要同阻碍祖国进步和繁荣的消极因素和 邪恶势力作斗争。
寻访红色记忆,传承红色基因主题班会方案
寻访红色记忆,传承红色基因主题班会方案第一篇：寻访红色记忆,传承红色基因主题班会方案“寻访红色记忆，传承红色基因”主题班会方案五年二班一、活动目的：1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程，着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩，让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
2.为弘扬民族精神，引导学生树立远大理想信念，加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。
二、活动准备PPT课件，资料，图片，歌曲等。
三、活动形式问答合唱四、活动过程主持人（齐）：我宣布“寻访红色记忆，传承红色基因”主题班会正式开始。
（一）追忆革命英雄李：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。
孙：当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。
李：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活？齐：是我们最敬爱的中国！孙：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你们知道吗？在过去的一百多年里，我们的祖**亲经历了怎样的风雨打击，又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的岁月吗？李：从中国共产党建立到今天，它碰到了无数的风风雨雨，无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福：生1：刘胡兰生2：董存瑞生3：（二）诗朗诵（三）讨论：小组讨论：如何传承革命精神，用行动报效祖国。
(四)齐唱李：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。
而今，我们作为一名新时代的小学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。
孙：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！李：下面让我们一起用歌声唱出我们的心声齐唱：《歌唱祖国》孙：下面请班主任对这次班会做总结（五）班主任总结班主任：同学们，梁启超说过少年强，则国强。
少年富，则国富。
中国明天的命运就掌握在你们手里。
当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。
红色主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体学生一、班会背景为了弘扬爱国主义精神，加强学生的思想道德建设，增强学生的历史责任感和使命感，我校决定开展以“传承红色基因，争做时代新人”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过讲述红色故事、学习革命先烈事迹、开展互动讨论等形式，激发学生的爱国热情，引导学生树立正确的人生观、价值观。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对全体同学的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 红色故事分享（1）张老师讲述了红军长征的故事，同学们被红军战士们英勇顽强的精神所感动。
（2）学生代表分享了革命先烈杨靖宇、刘胡兰等人的英雄事迹，大家纷纷表示要学习他们的革命精神。
3. 观看红色影片全体同学观看了红色影片《英雄儿女》，影片中英雄们为国家和民族付出的巨大牺牲，使同学们深受触动。
4. 互动讨论（1）张老师提出问题：“作为新时代的青少年，我们应该如何传承红色基因？”（2）同学们踊跃发言，提出自己的看法。
有同学认为，我们要树立正确的人生观、价值观，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量；有同学表示，要关心国家大事，关注社会热点，积极投身社会实践。
5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，强调传承红色基因的重要性，并对同学们提出了希望：希望大家在今后的学习和生活中，时刻铭记革命先烈的英勇事迹，以革命先烈为榜样，努力学习，为实现中国梦而努力奋斗。
三、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们纷纷表示受益匪浅。
通过学习红色故事、观看红色影片、互动讨论等形式，同学们深刻认识到传承红色基因的重要性，激发了他们的爱国热情。
在今后的学习和生活中，同学们将以革命先烈为榜样，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
四、班会记录1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次红色主题班会，旨在传承红色基因，激发大家的爱国热情。
希望大家积极参与，共同学习。
纪念先辈主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了缅怀革命先烈，传承红色基因，弘扬民族精神，增强同学们的爱国情怀和社会责任感，我们班级特此开展了以“纪念先辈”为主题的班会活动。
本次活动旨在通过讲述先辈们的英雄事迹，让同学们深刻理解革命先辈的伟大精神，激发同学们的爱国热情，培养同学们的社会责任感。
二、班会时间2023年4月1日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班长：张晓雨五、班会参加人员全班同学及班主任六、班会流程1. 开场致辞（1）班长张晓雨致开幕词，介绍本次班会的主题和意义。
（2）班主任发表讲话，强调纪念先辈的重要性，并对同学们提出期望。
2. 先辈事迹分享（1）邀请历史老师讲述革命先辈的英雄事迹，如：雷锋、焦裕禄、杨靖宇等。
（2）同学们通过观看视频、阅读资料等方式，进一步了解先辈们的伟大精神。
3. 小组讨论（1）将全班同学分成若干小组，围绕“如何传承先辈精神”进行讨论。
（2）每组选出代表进行发言，分享讨论成果。
4. 诗歌朗诵（1）同学们自发组织，朗诵以纪念先辈为主题的诗歌。
（2）通过诗歌朗诵，表达对先辈的敬仰之情。
5. 观看纪录片（1）播放纪录片《伟大的转折》，让同学们了解我国革命历程的艰辛和辉煌。
（2）同学们认真观看，深受感动。
6. 结束语（1）班长张晓雨进行总结发言，强调纪念先辈的重要性，号召同学们将先辈精神发扬光大。
（2）班主任发表讲话，对本次活动进行点评，并对同学们提出期望。
七、班会记录（一）开场致辞班长张晓雨：大家好！今天我们班级开展的主题班会是以“纪念先辈”为主题的。
在这个特殊的日子里，我们要缅怀革命先烈，传承红色基因，弘扬民族精神。
希望通过这次班会，让同学们更加深刻地理解革命先辈的伟大精神，激发我们的爱国热情，培养我们的社会责任感。
班主任：同学们，纪念先辈是一项重要的工作，它不仅是对历史的回顾，更是对未来的展望。
今天，我们在这里举行班会，就是要让同学们铭记历史，珍惜现在，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
寻访红色记忆,传承红色基因主题班会PPT
请同学们跟随音乐，学唱《歌唱祖国》
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮； 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮； 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江； 宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。 英雄的人民站起来了! 我们团结友爱坚强如钢。 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么暸亮； 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮； 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江； 宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。
寻访红色记忆,传承红色基因主题
英雄的人民站起来了! 我们团结友爱班坚会P强PT如钢。
寻访红色记忆，传承红色基因
主题班会到此结束
寻访红色记忆,传承红色基因主题 班会PPT
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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寻访红色记忆，传承红色基因
五年二班主题班会 2018.6.29 寻访红色记忆,传承红色基因主题
班会PPT
红色途中屹立 的丰碑
寻访红色记忆,传承红色基因主题 班会PPT
你知道哪些革命英雄？
寻访红色记忆,传承红色基因主题 班会PPT
你知道他们的英雄事迹吗？
寻访红色记忆,传承红色基因主题 班会PPT
寻访红色记忆,传承红色基因主题 班会PPT
寻访红色记忆,传承红色基因主题 班会PPT
讨论 ——
如何传承革命传统， 如何用行动报效祖国
寻访红色记忆,传承红色基因主题 班会PPT
小结：请背诵《七律·长征》 让我们行动起来吧！ 追寻红色的理想， 追寻明媚的春光， 追寻火红的太阳！
重温红色记忆班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体师生---一、班会背景为了深入学习贯彻党的二十大精神，传承红色基因，增强学生的爱国主义情怀，我校决定举办“重温红色记忆”主题班会。
本次班会旨在通过回顾革命历史，让学生更加深刻地理解革命先烈的英勇事迹，激发学生的爱国热情，培养他们的社会责任感和使命感。
---二、班会流程（一）开场致辞班主任首先发表了热情洋溢的讲话，她强调了举办本次班会的意义，并鼓励同学们积极参与，用心感受红色文化的魅力。
（二）红色故事分享1. 学生代表分享：几位学生代表上台，分享了他们所了解的红色故事，如《狼牙山五壮士》、《刘胡兰》等，通过真实的历史事件，展现了革命先烈的英勇无畏和坚定信念。
2. 教师讲述：一位历史教师结合PPT，生动地讲述了红军长征的艰苦历程，以及毛泽东、周恩来等老一辈革命家的丰功伟绩。
（三）红色歌曲合唱全体师生共同合唱了《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》等经典红色歌曲，歌声激昂，气氛热烈，展现了同学们对祖国的热爱之情。
（四）红色电影赏析播放了红色电影《英雄儿女》片段，同学们聚精会神地观看了电影，深受感动。
电影结束后，同学们纷纷发表了自己的观后感，表达了对革命先烈的敬意。
（五）互动环节1. 知识问答：组织了一场关于红色历史的知识问答，同学们积极参与，气氛活跃。
2. 手抄报展示：同学们提前准备的手抄报作品展示了他们对红色文化的理解和感悟，赢得了在场师生的热烈掌声。
（六）总结发言班主任对本次班会进行了总结，她指出，通过本次班会，同学们对红色文化有了更加深刻的认识，希望大家能够将红色精神传承下去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
---三、班会效果本次“重温红色记忆”主题班会取得了圆满成功，达到了预期的效果。
同学们纷纷表示，通过这次班会，他们更加了解了革命历史，感受到了红色文化的魅力，增强了爱国情怀。
同时，班会也增强了班级的凝聚力，激发了同学们的学习热情。
传承红色基因活动主题班会教案
传承红色基因活动主题班会教案一、教学目标1.让学生深刻理解红色基因的内涵，认识到传承红色基因的重要性。
2.培养学生热爱祖国、热爱人民的情怀，增强民族自豪感和使命感。
二、教学重点与难点1.教学重点：理解红色基因的内涵，培养爱国主义情怀。
2.教学难点：如何让学生在实践中传承红色基因，将理论与实践相结合。
三、教学过程1.导入（1）播放《义勇军进行曲》，引导学生进入班会主题。
（2）简要介绍班会主题和目的。
2.理解红色基因（1）讲述红色基因的内涵，包括革命精神、优良传统、民族精神等。
（2）分享一些关于红色基因的感人故事，如革命先烈的英勇事迹。
3.传承红色基因（1）引导学生思考如何在日常生活中传承红色基因，如尊敬师长、关爱同学、勤奋学习等。
（2）分组讨论，每组选出一个代表进行分享。
4.爱国主义教育（1）组织学生观看爱国主义影片，如《英雄儿女》、《南京！南京！》等。
（2）让学生谈谈观看影片的感受，引导学生认识到祖国的伟大和自己的责任。
5.实践活动（1）组织学生参观革命烈士纪念馆、红色教育基地等。
（2）开展红色主题活动，如红色歌曲学唱、红色故事演讲等。
（3）引导学生将实践活动与日常生活相结合，将红色基因传承下去。
（1）让学生谈谈在班会中的收获和感悟。
四、教学评价1.学生对红色基因的理解程度。
2.学生在实践活动中的表现。
3.学生日常行为习惯的改善。
五、教学拓展1.组织学生开展红色主题社会实践，如红色之旅、红色故事演讲比赛等。
2.结合学校特色，开展红色文化教育，如红色歌曲学唱、红色故事讲解等。
3.加强家校合作，让家长了解红色基因的重要性，共同培养学生的爱国主义情怀。
六、教学反思1.教学过程中，是否充分调动了学生的积极性，让学生真正参与到班会中来。
2.教学内容是否贴近学生生活，让学生产生共鸣。
3.教学评价是否全面，能否真实反映学生的学习效果。
4.教学拓展是否有效，能否进一步提高学生的红色基因传承意识。
通过本次班会，希望学生能够深刻理解红色基因的内涵，树立正确的价值观，将红色基因传承下去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
2023年传承红色基因活动主题班会教案及反思
2023年传承红色基因活动主题班会教案及反思一、教学内容本节课我们将围绕《传承红色基因》活动主题，依据教材第四章“英雄人物故事”部分，详细学习革命先烈的英勇事迹，唤起学生对红色基因的传承意识。
具体内容包括：介绍革命英雄人物的事迹，分析其精神内涵，联系现实生活，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
二、教学目标1. 让学生了解革命英雄人物的英勇事迹，传承红色基因，增强民族自豪感。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的核心价值观。
3. 提高学生的实践能力，使学生能够将红色基因融入到日常生活中，做到知行合一。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生理解红色基因的内涵，将其内化为自己的行动指南。
教学重点：革命英雄人物事迹的学习，以及如何将红色基因传承下去。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、板书材料等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段红色电影片段，激发学生的爱国情怀，引入本节课的主题。
2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，引导学生进入学习状态。
3. 内容讲解：详细讲解革命英雄人物的英勇事迹，分析其精神内涵。
4. 实践情景引入：让学生分享自己了解到的红色故事，增强课堂互动性。
5. 例题讲解：分析一个典型的红色基因传承案例，引导学生思考如何将红色基因融入到日常生活中。
6. 随堂练习：设计一些关于红色基因传承的问题，让学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力。
六、板书设计1. 传承红色基因2. 内容：革命英雄人物事迹红色基因的内涵传承红色基因的途径学生的实践分享七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，谈谈你对红色基因传承的认识，以及在日常生活中如何践行红色基因。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度，以及自己在教学过程中的优点和不足。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加红色主题活动，如参观红色教育基地、开展红色志愿服务等，将红色基因传承付诸实践。
同时，关注学生的成长过程，及时发现问题，给予指导和帮助。
传承红色基因-主题班会教案
一、教案背景“传承红色基因”主题班会教案旨在通过对我国革命历史的回顾和英雄人物的缅怀，引导学生了解和感受革命先烈的崇高精神，培养学生的爱国主义情怀，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的动力。
二、教学目标1. 让学生了解我国革命历史，传承红色基因。
2. 培养学生热爱祖国、为人民谋幸福的崇高信念。
3. 激发学生为实现中国梦而努力奋斗的决心。
三、教学内容1. 讲述我国革命历史，介绍革命先烈的事迹。
2. 分析革命先烈的精神品质，如坚定信念、英勇斗争、无私奉献等。
3. 探讨如何将红色基因传承下去，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
四、教学过程1. 导入：播放红色歌曲，唤起学生的爱国情怀。
2. 讲述革命历史，介绍革命先烈的事迹，引导学生感受革命的艰辛和伟大。
3. 分组讨论：让学生分析革命先烈的精神品质，并分享自己的感悟。
五、教学评价1. 学生对革命历史的了解程度。
2. 学生对革命先烈精神品质的认同度。
3. 学生参与课堂讨论的积极性和发言质量。
4. 学生课后作业的完成情况及作文质量。
六、教学资源1. 红色故事书籍、文章、视频等资料。
2. 革命历史图片、地图、革命文物等。
3. 相关主题的课件、教案、学生活动方案等。
七、教学方法1. 讲授法：讲解革命历史，介绍革命先烈的事迹。
2. 讨论法：分组讨论革命先烈的精神品质，分享感悟。
3. 案例分析法：分析红色基因传承的成功案例，引导学生学习借鉴。
4. 实践体验法：组织学生参观革命纪念地，开展红色主题活动。
八、教学环境1. 教室环境：整洁、庄重，布置红色主题装饰，如革命图片、口号等。
2. 视听设备：投影仪、电脑、音响等，用于播放红色歌曲、视频等资料。
3. 实践场地：革命纪念地、红色景点等，用于组织学生参观、实践活动。
九、教学建议1. 注重史料的真实性，避免虚构和夸大。
2. 结合时事热点，引导学生关注红色基因传承的现实意义。
3. 鼓励学生主动参与课堂，积极发言，提高课堂互动性。
2024年2023年传承红色基因活动主题班会教案及反思
2024年2023年传承红色基因活动主题班会教案及反思一、教学内容本节课内容基于2024年2023年传承红色基因活动主题，围绕教材《红色之旅》的第三章“革命先辈的足迹”展开，详细内容涉及革命历史人物的伟大事迹、革命纪念地的历史意义以及红色基因的当代传承。
二、教学目标1. 让学生深入了解革命先辈的伟大事迹，传承红色基因，增强爱国主义情怀。
2. 培养学生热爱祖国，尊敬英雄，发扬革命传统的优秀品质。
3. 提高学生分析问题、解决问题的能力，激发学生主动探究红色文化的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：理解红色基因的内涵，将红色基因融入日常生活。
教学重点：革命先辈的伟大事迹，革命纪念地的历史意义，红色基因的传承。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、红色故事书籍等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段红色主题视频，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。
2. 新课导入：讲解教材第三章内容，介绍革命先辈的伟大事迹和革命纪念地的历史意义。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生分享自己了解到的红色基因传承的故事。
4. 例题讲解：分析一个红色文化传承的案例，引导学生思考如何将红色基因融入日常生活。
5. 随堂练习：让学生列举出身边的红色基因传承现象，进行课堂交流。
六、板书设计1. 2024年2023年传承红色基因活动主题班会2. 内容：革命先辈的伟大事迹革命纪念地的历史意义红色基因的当代传承七、作业设计1. 作业题目：结合自己的生活，谈谈如何将红色基因传承下去。
2. 答案：要求学生从身边的小事做起，尊敬英雄，发扬革命传统，将红色基因融入学习、生活等各个方面。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、讨论、交流等形式，让学生深入了解红色基因的内涵，激发学生的爱国情怀。
但在课堂实践环节，部分学生的参与度不高，需要进一步改进教学方法，提高学生的积极性。
2. 拓展延伸：组织学生参观革命纪念地，开展红色主题活动，让学生在实践中感受红色基因的力量，加深对红色文化的理解。
一年级红色传承班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题为了弘扬中华民族优秀传统文化，加强一年级学生的爱国主义教育，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，特举办本次“红色传承”主题班会。
二、班会时间2023年3月25日三、班会地点一年级教室四、参会人员一年级全体师生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 红色故事分享3. 观看红色电影片段4. 红色歌曲学唱5. 互动环节：红色知识问答6. 班主任总结发言7. 合影留念六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了红色传承的重要性。
她说：“同学们，今天我们举办‘红色传承’主题班会，是为了让我们更好地了解革命先烈的英勇事迹，传承红色基因，培养我们的爱国主义精神。
希望大家在班会中积极参与，认真学习。
”2. 红色故事分享为了让学生们更加深入地了解红色故事，班主任邀请了几位同学分享他们所知道的红色故事。
同学们纷纷讲述了《闪闪的红星》、《小兵张嘎》等经典红色故事，让在场的师生感受到了革命先烈的英勇无畏和坚定信念。
3. 观看红色电影片段为了让学生们更直观地了解红色历史，班主任播放了《地道战》、《智取威虎山》等红色电影片段。
同学们聚精会神地观看，不时为电影中的英雄人物鼓掌欢呼。
4. 红色歌曲学唱为了让学生们更好地传承红色文化，班主任带领同学们学唱《歌唱祖国》、《没有共产党就没有新中国》等红色歌曲。
同学们在歌声中感受到了革命先烈的崇高精神，激发了爱国热情。
5. 互动环节：红色知识问答为了检验同学们对红色知识的掌握程度，班主任设置了红色知识问答环节。
同学们积极举手回答问题，现场气氛活跃。
在回答问题的过程中，同学们不仅巩固了所学知识，还学到了许多新的红色故事。
6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示：“同学们，本次班会让我们感受到了红色文化的魅力，激发了我们的爱国热情。
希望大家在今后的学习和生活中，时刻铭记革命先烈的英勇事迹，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
红色记忆主题班会 (2)
英勇无畏的精神
英雄人物在战争中表现出英勇无畏 、视死如归的精神，他们为了国家 和民族的利益，不惜牺牲个人的一 切。
团结奋斗的精神
在红色记忆中，英雄人物往往与战 友们团结一心、共同奋斗，这种团 结奋斗的精神是我们今天建设美好 社会的重要动力。
03
红色记忆中的革命精神和 价值观
革命精神介绍
革命精神 井冈山精神
详细描述
邀请学生准备一些红色故事，如《刘胡兰的故事》、《小英雄雨来》等，在班会上进行演讲。在演讲过程中，引 导学生深入了解革命历史，感受革命先烈的英勇事迹和崇高精神，进一步激发学生的爱国热情和民族自豪感。
小组讨论和分享
总结词
通过小组讨论和分享，深入探讨红色记忆主题，增进学生之间的交流和互动。
详细描述
红色记忆对现代社会的启示
坚定理想信念
在面对困难和挫折时， 人们应该坚定理想信念 ，不放弃追求自己的目
标。
勇于担当责任
在工作中，人们应该勇 于承担责任，为实现组
织的目标而努力。
坚持实事求是
在处理问题时，应该从 实际出发，遵循客观规 律，不浮夸、不虚假。
团结协作
在现代社会中，人们应 该相互协作、共同发展 ，为实现共同的目标而
红色记忆主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-24
contents
目录
• 红色记忆的背景和意义 • 红色记忆中的英雄人物和事迹 • 红色记忆中的革命精神和价值观 • 班会活动和互动环节 • 总结和展望
01
红色记忆的背景和意义
红色记忆的历史背景
19世纪末至20世纪初
中国面临内忧外患，民族危机深重。
精神。
班会内容
本次班会以红色记忆为主题，通 过观看红色影片、分享红色故事
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寻访红色记忆，传承红色基因
主题班会到此结束
寻访红色记忆，传承红色基因
五年二班主题班会 2018.6.29
红色途中屹立 的丰碑
你知道哪些革命英雄？你知道他们的英雄事迹吗？ Nhomakorabea 讨论 ——
如何传承革命传统， 如何用行动报效祖国
小结：请背诵《七律·长征》 让我们行动起来吧！ 追寻红色的理想， 追寻明媚的春光， 追寻火红的太阳！
请同学们跟随音乐，学唱《歌唱祖国》