八下第一课知识清单

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八下历史第一课知识框架

八下历史第一课知识框架八下历史第一课知识框架：
一、人类起源和文明的发展
1. 人类的起源和早期文明
2. 农业革命和城市文明的兴起
3. 文明的扩散和交流
二、古代希腊和罗马文明
1. 希腊城邦的兴起和民主政治
2. 罗马帝国的建立和法律制度
3. 古希腊和古罗马的文化贡献
三、中国古代文明的发展
1. 夏、商、周三代的政治制度和社会状况
2. 中华文明的特点和传统价值观
3. 秦朝的统一和汉朝的繁荣
四、印度古代文明的发展
1. 吠陀时代和种姓制度的形成
2. 孔雀王朝的兴起和印度教的发展
3. 印度古代文学和科学的成就
五、古代非洲文明的发展
1. 尼罗河流域的古埃及文明
2. 西非的古代国家和贸易网络
3. 斯瓦希里文化的兴起和发展
六、古代美洲文明的发展
1. 奥尔梅克文明和玛雅文明
2. 阿兹特克帝国和印加帝国
3. 美洲古代文明的科技和农业成就
七、历史的意义和研究方法
1. 历史的意义和价值
2. 历史研究的方法和工具。

道德与法治八年级下问题知识清单

道德与法治八下知识清单第一课维护宪法权威1、宪法如何保障国家的一切权力属于人民（一个确认三个规定）①确认国家性质：人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民是宪法的基本原则。

②规定经济制度：奠定了国家权力属于人民的经济基础。

经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，保证人民成为生产资料的所有者。

③规定政治制度：人民代表大会制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。

④规定了广泛的公民基本权利。

一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主。

2、人权是什么人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展主体广泛：包括我国公民，也包括外国人等。

内容广泛：平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权与经济、社会、文化方面的权利。

3、如何保障人权？立法机关：尊重和保障人权是立法活动的基本要求。

行政机关：树立尊重和保障人权的意识，严格规范文明执法，依法行政，简政放权。

监察机关：依法独立行使监察权，加强对行使公权力的公职人员的监督。

审判机关、检察机关：依照宪法和法律规定独立行使审判权、检察权。

国家：加强法治宣传教育，增强全民法治观念。

4、组织国家机构课本11页的图（要能准确填写出来）*①人民代表大会是人民行使国家权力的机关；②宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序；③我国的国家机构实行民主集中制原则，表现在：a、国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。

b、中央和地方国家机构的关系方面；c、国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。

【知道宪法是如何组织国家机构的，理解并熟记框架图（教材11页），知道人民代表大会在国家机构中的地位（主导）】5、为什么要规范权力运行？①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民;如果被滥用，则会滋生腐败；②规范国家权力运行保障公民权利是宪法的核心价值追求。

八年级下册历史第一课知识框架

八年级下册历史第一课知识框架全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：八年级下册历史第一课知识框架一、古代中国的政治制度1. 皇帝制度：介绍中国古代的皇帝制度，包括皇帝的权力来源、统治方式等。

2. 封建制度：介绍封建制度在古代中国的具体表现，包括分封制度、土地制度等。

3. 士族制度：介绍古代中国的士族制度，包括士族的特权和地位等。

二、古代中国的社会结构1. 贵族阶层：介绍古代中国的贵族阶层，包括王侯、大夫等的地位和权力。

2. 农民阶层：介绍古代中国的农民阶层，包括农民的生活和权利。

3. 工匠商人阶层：介绍古代中国的工匠商人阶层，包括他们的地位和职业。

三、中国古代的思想文化1. 儒家思想：介绍儒家思想的产生和发展，包括孔子、孟子等的思想理念。

2. 道家思想：介绍道家思想的产生和影响，包括老子、庄子等的思想内容。

3. 墨家思想：介绍墨家思想的特点和影响，包括墨子的理念和实践。

4. 法家思想：介绍法家思想的产生和实践，包括商鞅的变法思想等。

四、古代中国的文化传承1. 书法艺术：介绍古代中国的书法艺术，包括隶书、楷书等不同风格的书法。

2. 绘画艺术：介绍古代中国的绘画艺术，包括山水画、花鸟画等不同类型的绘画。

3. 音乐舞蹈：介绍古代中国的音乐舞蹈，包括雅乐、散曲等不同形式的音乐。

4. 建筑雕塑：介绍古代中国的建筑雕塑，包括宫殿、寺庙等不同类型的建筑。

五、中国古代与外部世界的联系1. 丝绸之路：介绍古代中国与西域国家之间的贸易往来和文化交流。

2. 元朝统一：介绍蒙古帝国统一中国后的政治、经济和文化影响。

3. 明朝海洋：介绍明朝时期中国的海上贸易和与外国交往。

六、历史事件与人物1. 春秋战国时期：介绍春秋战国时期的重要历史事件和人物。

2. 秦始皇统一：介绍秦始皇统一六国后的政治改革和文化建设。

3. 汉武帝统治：介绍汉武帝时期的政治扩张和文化繁荣。

4. 文景之治：介绍文景之治时期的政治稳定和文化繁盛。

通过以上的知识框架，我们可以更好地理解和认识中国古代的政治、社会、文化等方面的发展和变化，从而更好地把握历史发展的脉络和规律。

八下生物书每课知识点总结

八下生物书每课知识点总结第一课：生物的基本组成1.1 生命的基本特征生物的基本特征包括生长、繁殖、代谢和适应环境等。

生物可以通过细胞的分裂和细胞的分化实现生长和繁殖，通过新陈代谢实现获取能量和物质，通过进化适应环境。

1.2 生物的结构与功能生物的结构与功能密切相关，结构不同功能也不同，生物结构与功能的关系被称为结构与功能的相关性。

第二课：生物体内的神经调节2.1 神经细胞与神经元神经细胞是一种特殊的细胞，构成了神经组织。

神经细胞的基本结构包括细胞体、树突和轴突等部分。

2.2 感受器和神经冲动的传导感受器是能够感受外界刺激的器官，神经冲动是由神经元的兴奋与抑制产生的信号，通过轴突传导。

第三课：内分泌调节3.1 内分泌调节的基本概念内分泌系统是通过激素的分泌和运输来调节生物体内部稳态的一种调节系统。

3.2 主要内分泌器官和激素主要内分泌器官包括下丘脑、腺垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺和性腺等。

这些器官分泌的激素包括促肾上腺皮质激素、甲状腺素、胰岛素、雌激素和睾丸素等。

第四课：动植物的生殖4.1 动植物的有性生殖有性生殖是利用生殖细胞的结合形成新个体的生殖方式。

动物的有性生殖包括内受精和外受精，而植物的有性生殖则包括传粉授粉和雌雄配子的结合。

4.2 动植物的无性生殖无性生殖是直接利用生殖细胞自身或母体细胞分裂产生新个体的生殖方式。

无性生殖包括孢子生殖、植物的萌发和人工无性繁殖等。

第五课：蛋白质的合成5.1 蛋白质的基本组成蛋白质是生物体内重要的有机化合物，由氨基酸经脱水缩合形成。

5.2 蛋白质的合成与流程蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程。

转录是将DNA的信息转录成mRNA，而翻译是将mRNA的密码子翻译成氨基酸序列。

第六课：生物的遗传6.1 生物遗传的基本规律生物的遗传包括孟德尔纯合子法则、孟德尔杂合子法则、分离定律和自由组合定律等。

6.2 DNA的结构和功能DNA是携带遗传信息的分子，由磷酸、核糖和碱基组成，其双螺旋结构具有遗传信息的复制和传递功能。

八年级下册语文第一课知识点

八年级下册语文第一课知识点初二语文下册我们第一课学习了哪些知识点大家都总结好了么?下面是由店铺为大家整理的八年级下册语文第一课知识点，希望可以帮助到大家!八年级下册语文第一课知识点(一)第一课藤野先生字音烂(màn)漫芦荟(huì) 不逊(xùn) 匿(nì)名诘(jié)责绯(fēi)红宛(wǎn)如驿(yì)站解剖(pōu) 油光可鉴(jiàn) 畸(jī)形杳(yǎo)无消息凄(qī)然教诲(huì) 瞥(piē)见抑扬顿挫(cuò ) 深恶(wù)痛疾.生字藤野(téng) 发髻(jì) 芦荟(huì) 畸形(jī) 杳无消息(yǎo)不逊(xùn) 诘责(jié) 烂熳(màn) 匿名(nì) 深恶痛疾(wù)瞥见(piē) 解剖(pōu) 绯红(fēi) 油光可鉴(jiàn)八年级下册语文第一课知识点(二)词语解释抑yì扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。

绯红：鲜红。

流言：流传的毫无根据的坏话。

宛如：好象。

畸形：不正常的形状。

不逊：不客气;无礼貌;骄傲、蛮横。

匿名：不具名或隐藏真名。

杳：远得不见踪影;无影无声。

瞥见：很快地看一下。

精通：深刻了解，非常懂得。

喝采：大声叫好。

决意：拿定主意，。

美其名曰：(把不美的事物)美化他的名字叫。

遗民：①留下的在国外的人; ②改朝换代后仍效忠前一朝代的人;烂漫：①颜色鲜明而美丽。

②坦率自然，毫不做作。

油光可鉴：这里是说头发上摸油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。

鉴，照。

标致：漂亮。

这里是反语，用来讽刺。

斗乱：飞腾杂乱。

客死：死在异国他乡。

掌故：关于历史人物、典章制度的传说或故事。

这里指学校里发生过的一些事情。

模胡：即“模糊”，这里指马虎、不讲究。

落第：原指科举时代应试不中。

(完整版)人教八年级下册Unit-1知识点详解,推荐文档

unit 11. What’s the matter (with you)? 怎么了？出什么事了？What’s the trouble/ the problem / wrong with sb./ sth.? = What’s up? = What happens to sb.? 【注】：matter 和trouble 为名词，其前可加the 或形容词性物主代词, wrong 是adj. 不能加the. 【习】：—What’s the matter ______ Tom. He is wet through. —His car ran _______ the river.A.with; inB.to; intoC.with; into【拓展】matter的用法(1) It doesn’t matter 没关系（用来回答别人道歉时的用语）【习】：—I’m very sorry. I broke your tea cup. —__________.A. It doesn’t matterB. You’d better notC. T ake it easyD. It’s too bad(2) as a matter of fact= in fact 事实上, 实际上2.I had a cold. 我感冒了。

疑问&否定have a/an + 疾病名词“患……病”(cold/fever/cough) have an accidenthave a sore ( 因发炎引起的肌肉疼) throat/back 患喉咙/背痛have a heart problemhave a fever 发烧have a cold =catch a cold 患感冒have a stomachache 患胃痛have a toothache患牙痛have a nosebleed 流鼻血have a headache 患头痛have a backache患背痛have a cough咳嗽其他：cut+身体器官hurt+身体器官get hit ( V-ed ) on the head（by sth.）摔在头上【习】：I didn’t sleep well last night, because I _____ a toothache .A. wasB. wentC. hadD. tookhave ( some ) problems ( in ) doing 做某事有困难back n 背；背部at the back of......在......的后面go/come back 返回give back 归还hand n. 手V. 交给；传递hand in hand 手拉手hand in 上交hand on 依次传递hand out 分发3. 身体部位+ache（持续性的疼痛）构成新的复合词stomach+ache=stomachache head+ache=headachetooth+ache=toothache back+ache=backache【习】：Mr. Smith eats ______ food, so he’s _____ fat.A .much too; too muchB .too many; much tooC. too much; too muchD. too much ;much tooenough 的用法(1) adj.足够的，充分的。

八年级下册数学第一课

八年级下册数学第一课
八年级下册数学第一课通常是学习新的数学概念或定理，具体内容可能因教材版本和地区而有所不同。

以下是一般情况下八年级下册数学第一课可能涉及的主题和概念：
1. 分式：分式是八年级下册数学的重要概念之一，涉及到的知识点包括分式的定义、分式的基本性质、分式的约分和通分等。

2. 反比例函数：反比例函数是八年级下册数学的另一个重要概念，主要涉及反比例函数的定义、图像和性质等。

3. 勾股定理：勾股定理是八年级下册数学中介绍的一个重要定理，主要涉及直角三角形的三边关系，以及勾股定理的应用和证明。

4. 平行四边形：平行四边形是八年级下册数学中介绍的另一个重要概念，主要涉及平行四边形的性质、判定和面积计算等。

需要注意的是，具体的教学内容可能因教材版本和地区而有所不同，建议查看教材目录或与教师沟通以了解具体的学习内容。

八年级下册物理第一课笔记

八年级下册物理第一课笔记
八年级下册物理第一课通常涉及力学的基础知识，包括力、运动、重力等内容。

以下是八年级下册物理第一课的笔记内容：
1.力的定义：力是物体之间的相互作用，它可以改变物体的运动状态或形状。

2.力的三要素：大小、方向、作用点。

这三个要素共同决定了力的作用效果。

3.力的单位：在国际单位制中，力的单位是牛顿（N）。

4.力的性质：力具有相互性，即一个力总是同时有两个物体，一个是施力物体，
一个是受力物体。

5.力的分类：
（1）接触力：需要物体之间直接接触才能产生的力，如推力、拉力、摩擦力等。

（2）非接触力：不需要物体直接接触就能产生的力，如重力、磁力等。

6.运动状态：描述物体速度的大小和方向是否改变。

当物体静止或做匀速直线
运动时，我们说它的运动状态没有改变。

7.重力：地球吸引物体的力称为重力。

重力的方向总是竖直向下的。

8.重力的计算公式：(G=mg)，其中G是重力，m是质量，g是重力加速度（在
地球表面附近约为9.8N/kg）。

9.力的合成与分解：当多个力作用在同一个物体上时，可以通过力的合成找到
它们共同作用的效果。

力的分解则是力的合成的逆过程。

10.二力平衡：当物体受到两个大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用
在同一物体上的力时，我们说这两个力是相互平衡的。

在二力平衡的情况下，物体的运动状态不会改变。

1/ 1。

八年级下册第一至五课知识要点

知识要点：八年级下册第一课国家的主人广泛的权利一、人民当家作主的国家1．人民是国家的主人（1）我国的国家性质我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

（2）我国现阶段人民的范围在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。

（3）确保人民当家作主的地位不动摇社会主义制度建立后，社会上还存在着极少数敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子，我们必须与其进行斗争，以确保人民当家作主的地位不动摇，维护国家的长治久安。

2．法律确认、保障权利（1）公民权利和公民基本权利的涵义所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。

由于宪法规定的公民权利，使公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利（2）人民与公民的区别：人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。

公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

我国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。

”在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。

不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役的光荣义务。

（3）法律保障公民的权利我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。

其中，最重要、最有效的是法律保障。

我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权”。

我国通过以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。

立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。

司法保障，指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。

法律是保障我们权利的法宝，是维权的利剑。

二、我们享有广泛的权利1．公民权利的广泛性（1）我国公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，这些权利大致可以分为九大类。

八年级下册生物第一课整理知识点

八年级下册生物第一课整理知识点生物学是一门研究生命科学的学科，是对生命现象和生命规律的研究。

在我们的生活中，生物学发挥着重要作用。

下面是八年级下册生物学第一课的重点知识整理。

一、细胞的结构和功能
1.细胞的概念和特点，细胞是生物的基本单位，具有完整的结构和功能
2.细胞壁，细胞膜的结构和功能
3.生物体内不同种类的细胞形态和结构不同，体现了细胞的多样性
4.原核细胞与真核细胞的区别，真核细胞的特点、结构和组成
二、细胞的代谢
1.细胞的代谢概念及其作用
2.ATP的结构和功能
3.葡萄糖的分解及其作用，常量和能量的转换过程
三、遗传物质DNA
1.遗传物质DNA的结构，由若干个核苷酸组成
2.DNA复制的原理和过程，DNA作为遗传物质的重要性
四、基因和遗传
1.基因概念及其重要性
2.基因的分类，基因对物质遗传的作用
3.基因的表现，基因定位和基因位点
4.基因突变和遗传疾病，如典型的血色病
五、细胞分裂和生殖
1.细胞的分裂，由有丝分裂和无丝分裂两种方式实现
2.有性生殖和无性生殖，有性生殖是指男女生殖细胞互相结合而产生后代，而无性生殖则是指无需结合就能繁殖后代
以上是八年级下册生物学第一课的重点内容。

掌握这些重要的知识点，可以对我们理解身体的运作和繁殖过程有很大的帮助，同时也可以加深我们对生物学这门学科的理解和认识。

八年级下册历史第一课知识

八年级下册历史第一课知识
八年级下册历史第一课主要讲述了中华人民共和国的成立。

1. 1949年建国前，第一届中国人民政治协商会议通过了《共同纲领》，具有临时宪法作用。

2. 新中国成立的意义：
开辟了中国历史新纪元。

推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。

中国真正成为独立自主的国家，中国人从此站起来了。

壮大了世界和平民主和社会主义的力量。

3. 巩固政权，1951年在阿沛·阿旺晋美，班禅额尔德尼·确吉坚赞的配合下，成功解放西藏。

此外，还提到了开国大典的时间（1949年10月1日）和意义：中国人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。

中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治。

中国成为真正独立自主的国家，中国人民站起来了。

新中国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。

以上是关于八年级下册历史第一课知识点的大致内容，如果需要获取更多详细信息，建议查阅八年级下册历史课本或咨询相关教师。

八年级下册第1课课外知识要点

八年级下册第1课课外知识要点八年级下册的第1课主要介绍了一些与课外知识相关的要点。

本文将按照课本的内容结构，分为数个部分详细阐述这些要点，以保证文章的准确性和完整性。

一、历史知识要点在本课中，我们学习了不少历史知识。

首先，我们了解了古代中国的历法。

古人根据农历制定了天干地支纪年法，即使用天干地支的组合来标记年份。

这一制度流传至今，被广泛应用于农历的计算。

其次，我们还学到了中国古代对时间的划分方式。

古代中国人将一天分为十二时辰，每个时辰相当于现代的两小时。

另外，24节气也是古代中国人对时间变化的判定方法，它是根据太阳在黄道上的位置，结合地球公转的情况而来。

二、文学常识要点本课还涉及到了一些文学常识。

我们了解了晋代文学家陆机的事迹和他的代表作品《文赋》。

陆机通过《文赋》这篇文赋作品，将自己对文学才华的追求以及对自然景观的感受融入其中，成为了一篇经典之作。

我们还学习了“诗经”的背景和特点。

“诗经”是中国古代最早的诗歌总集，收录了诸多不同类型的诗歌，如赋、颂、雅歌等。

这些诗歌内容丰富多样，体现了古代人们对生活、自然、社会等方方面面的思考和感悟。

三、地理知识要点在地理知识方面，我们学习了世界地图上的一些重要地理要素。

首先，我们了解了赤道的位置以及它的特点。

赤道是地球上纬度为0°的圆线，它将地球分为北半球和南半球，也是气候、动植物分布以及地理特征的重要参考线。

我们还了解了地球的自转和公转。

自转是指地球围绕自身轴线旋转的运动，它使得地球上的昼夜交替；公转则是指地球绕太阳运行的轨道。

这两个运动共同决定了地球的季节变化和昼夜长度的变化。

四、化学常识要点最后，本课还介绍了一些化学常识。

我们学到了元素周期表的基本组成和分类方式。

元素周期表是化学中最基本的工具之一，它将所有已知的元素以一定的规律排列，便于我们了解和研究元素的性质以及元素之间的关系。

另外，我们还学习了化学方程式的书写规则和平衡反应的概念。

化学方程式是描述化学反应的一种标准化简写方式，它通过化学式和反应条件的表示，让我们可以清楚地了解反应的原理和过程。

八年级下册第一课复习知识要点

《道德与法治》八年级下册学习提要第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威一.公民权利保障书1.我国宪法如何保障公民当家作主的地位？（1）确认□□□□，明确人民当家作主的地位。

（2）宪法规定的社会主义□□□□奠定了国家权力属于人民的经济基础。

（3）宪法规定的社会主义□□□□□□□□明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。

（4）宪法规定广泛的□□□□□□，并规定实现公民基本权利的保障措施。

2.人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展。

3.人权的主体和内容：（1）人权的主体：既包括我国□□，也包括□□□；不仅保护□□，也保护□□。

（2）人权的内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

4.尊重和保障人权的措施：（1）完善立法：尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的□□□□。

（2）依法行政：行政机关应树立□□和□□□□的意识，坚持依法行政。

（3）公正司法：审判机关、检察机关要依法独立行使□□权、□□权，保护公民合法权益。

（4）法治宣传：国家加强法治宣传教育，弘扬□□□□□□□□，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯。

二.治国安邦总章程1.宪法组织国家机构的表现：★（1）宪法明确国家机构的产生。

□□□□□□是人民行使国家权力的机关，其他国家机关由其产生，对其负责，受其监督。

（2）宪法授予国家机构特定职权，明确其组成、任期、工作方式等，使得国家权力的运行稳定有效。

（3）宪法规定国家机构实行民主集中制的原则。

★2.为什么要规范权力运行？（1）权力是把双刃剑：运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。

因此，必须把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光下运行。

（2）规范权力运行以保障公民权利的实现，是宪法的核心价值追求。

任何组织和个人都必须遵守宪法和法律。

★3.如何规范权力运行？（1）必须在宪法和法律规定的范围内行使权力。

（2）国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。

政治八下知识清单

政治八下知识清单政治八下知识清单第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第一框公民权利的保障书1.国家指导思想P12.宪法的地位P1、23.宪法的核心价值追求是什么P24.宪法基本原则的表现P35.国家性质P36.人民地位P37.经济制度的作用P48.宪法规定的社会主义政治制度明确了什么P49.广大人民通过人民代表大会行使国家权力通过哪些途径和形式P4、510.国家武装力量的任务是什么P511.一切权力属于人民的宪法原则归根结底是什么/我们如何担当起国家主人应尽的责任P512.什么是人权/人权的基本内容是什么P613.什么是立法活动的基本要求P714.我国人权主体包括什么P715.中国人权的性质P716.国家如何尊重和保障人权P6（各级国家机关）、P7（立法机关）、P8（执法/行政机关、检察机关、法治宣传教育）17.将人权理想变为现实需要国家如何做P818.什么是实现人权的最大障碍P919.什么是中国人权事业进步的最显著的标志P920.中国正在实施怎样的扶贫基本方略P921.中国的减贫行动的意义P9第二框治国安邦的总章程1.我国的一切权力属于谁P112.什么是人民行使国家权力的机关P113.人大与人民之间的关系P114.人大与“一府一委两院”的关系P115.宪法与国家机构之间的关系P126.中华人民共和国的国家机构实行什么样的原则P137.我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在什么P138.规范权力运行的原因P139.宪法不仅（）国家机构，（）国家机构相应的职权，10.而且（）职权的行使。

P1311.规范国家权力的运行的必要性/为何权力的运行需要监督/为何要将权力关入制度的笼子P1412.国家权力必须在什么和什么限定的范围内行使P1513.人民通过什么和什么将国家权力授予国家机关P1514.为什么要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使P1615.依法规范权力运行的意义P16第二课保障宪法实施第一框坚持依宪治国1.宪法的构成P182.我国现行宪法P193.我国宪法是什么的集中体现/我国为什么要对宪法草案进行全民讨论P19Copyright ?2019 Bai Yun sheng All right Reserved。

八年级下册语文第1课笔记

八年级下册语文第一课的知识点总结及笔记一、课文背景及作者介绍本课所选的课文为《社戏》，选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》。

鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。

《社戏》以作者少年时代的生活经历为依据，用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看京戏，一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。

课文节选的是看社戏部分。

作者以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。

二、生字新词及词义解释生字：惮（dàn）：怕，畏惧。

例句：他惮于尝试新事物，总是安于现状。

踱（duó）：慢步行走。

例句：他在房间里来回踱步，思考着下一步的计划。

棹（zhào）：划船的一种工具，形状和桨差不多。

例句：渔夫用力划动棹，小船在水面上飞快地前进。

归省（xǐng）：指出嫁的女儿回娘家看望父母。

例句：每逢佳节，她都会归省看望年迈的父母。

行辈：排行和辈分。

例句：在家族中，我们要尊重长辈，按照行辈来称呼。

撺掇（cuān duō）：从旁鼓动人（做某事）；怂恿。

例句：他总是撺掇别人去做一些危险的事情。

凫水（fúshuǐ）：游水。

例句：夏天的午后，孩子们常常在河里凫水嬉戏。

撮（cuō）：用手指捏取细碎的东西。

例句：她从袋子里撮出一把糖，分给了孩子们。

纠葛（jiūgé）：纠缠不清的事情；纠纷。

例句：他们之间因为一些琐事产生了纠葛，关系变得紧张起来。

新词及词义：怠慢：冷淡，不恭敬。

例句：他对客人的态度有些怠慢，让人感到不舒服。

委实：实在。

例句：他委实是个善良的人，总是乐于助人。

漂渺：隐隐约约，若有若无。

例句：在远处的山头，漂渺着一缕青烟，仿佛仙境一般。

惘然：心里好像失去了什么的样子。

人教八年级下册知识点第一课

Section A怎么了? = = = 1c说话太多和足够的水她现在喉咙很痛。

2b躺下休息喝些加蜂蜜的热茶看牙医并拍个X光片量体温割伤我自己在它上面敷些药2c我的头感觉很热。

或许你发烧。

2d我该做什么？我该量体温吗？听起来你像整个周末你需要离开电脑休息。

我以同样的姿势一动不动坐得太久了看医生=3a正行驶在中华路上看到一位老人正躺在路边他身旁一位妇女正在呼救公交司机24岁的王平没有多想下车有心脏病去医院看见某人正在做。

看见某人经常做。

看见某人做某事〔片段〕。

看见某人做某事〔完整〕带老人去医院预料大局部或全部乘客会下车预料某人做会某事等下一辆公交车令他惊讶的是同意做某事把老人抬到了公交车上老人得到了医生们的及时救治帮助别人说话太多想得是救人一命说3c惹麻烦怎么了？我胃痛。

下次你不应该吃那么多。

本怎么了？他伤着自已了。

他背痛。

他应该躺下休息。

你发烧吗？是的，我发烧。

/不，我不发烧。

/我不知道。

他牙痛吗？是的，他牙痛。

他应该看牙医并拍个X光片。

她应该做什么？她应该量体温。

我应该在上面敷些药吗？是的，你应该。

/不，你不应该。

4C休息一下Section B1a用绷带包扎它在水下冲洗它压你的鼻子两侧把头低下生病了鼻出血有人头部受到撞击1d他在体育课上伤着自已了。

发生了什么事？2a呼吸困难被球击中被晒伤2b对登山感兴趣一个美国人阿伦习惯于冒险丢掉性命他在犹他州登山时发现自已处在非常危险的境地中单独一块360千克的岩石朝他落下来做些事情来拯救自已准备做某事准备去死用某物做某事用刀子切断了用他的左臂为了，以便于失去了手臂之后他写了一本名为?生死两难?的书处于一个你似乎无法摆脱的困境之中掌控自己命运的重要性继续登山继续做某事我们有阿伦那样的精神吗？让我们想想它处于生死两难的境地介意冒险介意做某事放弃3a出了意外3b我感觉不舒服我踢足球时伤着自已了。

我腿痛。

怎么了？。