吉林农业大学硕士生指导教师简况表
主讲教师简介-吉林农业大学教师教学发展中心
附件2：
主讲教师简介
1.王宁宁，女，副教授，毕业于东北师范大学植物学专业，
博士研究生。
自工作以来，主讲本科生《普通遗传学》课程，公开发表论文：《Mutation of the RDR1 gene caused genomewide changes
in gene expression, regional variation in small RNA
clusters and localized alteration in DNA methylation in rice》，BMC Plant Biology，2014.06.30；《Tissue culture-induced heritable genomic variation in rice, and their phenotypic implications》PLos One，2014.05.07等。近年来主持课题：《非生物胁迫对水稻Osrdr1突变体表观遗传变异的研究》（国家自然基金青年，2015.1-2017.12）；《不同化学试剂对水稻突变体种质资源的筛选》（吉林省科技引导计划2015.9-2018.9）等。教学上：2011年荣获农学院青年教师讲课大赛二等奖，2015年农学院青年教师讲课大赛一等奖，2015年吉林农业大学青年教师讲课大赛基础组一等奖。主持教改课题两项（省高等教育协会1项，在研；吉林农业大学高教所1项，已结题）。
2.耿艳秋，女，副教授，吉林农业大学，作物栽培学与耕
作学专业，博士。
主要讲授本科生《作物栽培学》、《农事学》、《农学基础》、《现代农业与技术概论》等几门课程，为全校学生开设
申请硕士研究生指导教师简况表【模板】
申请硕士研究生指导教师
简况表
申请人姓名：
专业技术职务：
招生专业名称：
所在部门：
申报时间：
中国科学院对地观测与数字地球科学中心
I．个人简况
III．近五年本人发表论文情况
IV．本人目前进行科学研究的情况
吉林农业大学硕士研究生指导教师管理办法
吉林农业大学硕士研究生指导教师管理办法
（二一一年六月二十日研究生学位评定委员会审议通过）
吉农研字【】号
第一章总则
第一条为了适应研究生教育发展和学科建设的需要，加强我校硕士研究生指导教师队伍建设，切实提高研究生管理水平和培养质量，特制定本办法。
第二条遴选硕士研究生指导教师工作应有利于本学院学科建设的发展和结构调整，有利于为国家培养经济建设、科技进步和社会发展所需要的高层次专门人才。
第二章遴选条件
第三条基本条件
、拥护中国共产党的基本路线，热爱研究生教育事业，熟悉国家有关研究生教育的政策和法规；作风正派，治学严谨，为人师表，教书育人，具有高尚的职业道德。
、身体健康，能胜任指导硕士研究生的工作。
、具有副教授以上职称（或相当专业技术职务），遴选时男性导师年龄不超过周岁，女性导师不超过周岁，具有博士学位的讲师可参加遴选。
、年月日以后出生的申请者，应具有硕士以上学位；
第四条业绩条件
、申请者应有较为稳定的研究方向。以第一主持人身份承担科研项目，校内科研帐户实有科研经费：理、工、农、医类学科万元以上（含万元）；人文社科类学科万元以上（含万元）。
、近年内在教案、科研工作中，取得了下列成果之一者：
（）获得省级以上科研成果项（本人列前名）；
（）以第一作者身份在申报学科或相关、相近学科核心期刊以上（含核心期刊）刊物中发表至少篇学术论文；
其中，重要期刊依据《吉林省教育厅期刊目录》确定，中文核心期刊
依据北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览》（年版、年版）确定。
（）公开出版的学术著作或教材部（科普除外，本人列主编前位或副主编前位）。
研究生导师情况简表
研究生导师情况简表
1. 研究生导师概述
研究生导师是指在研究生培养过程中对学生进行指导和管理的专家学者。他们是研究生教育中的重要组成部分，对于研究生的培养和发展起着至关重要的作用。研究生导师的素质和水平直接影响着研究生的学术成长和职业发展。
2. 研究生导师分类
研究生导师可以根据其导师资格、学术地位和导师队伍规模等方面进行分类。在国内，研究生导师一般分为以下几个类别：
2.1 博士生导师
博士生导师是指具有博士学位并具备博士生培养资格的教师。博士生导师在科研能力、指导经验和学术声誉等方面要求较高，他们掌握着最前沿和领先的学术研究方向，为博士生提供有力的指导和支持。
2.2 硕士生导师
硕士生导师是指具有硕士学位并具备硕士生培养资格的教师。硕士生导师在学术研究方向和指导经验方面要求较高，他们能够为硕士生提供专业的指导和帮助，培养学生的专业素养和研究能力。
2.3 教授型导师
教授型导师是指具有显著学术成就和较高社会声誉的教授。他们在学术研究方向上具有较强的领导力和指导能力，能够为学生提供广阔的学术视野和资源支持。
2.4 外聘导师
外聘导师是指邀请企业界专家或其他高校教师来校外执教并担任导师的人员。他们通过实践经验和丰富的工作经历，能够为研究生提供实践导向的指导和指点。
3. 研究生导师情况简表格式
研究生导师情况简表一般包含以下几个方面的信息：导师姓名、性别、学科专业、学位、职称、研究方向、指导学生状况、学术成果等。下面是一份研究生导师情况简表的示例：
导师姓名性
别
学科专
业
学
位
职
称研究方向
指导学生状
况学术成果
论文指导教师简介
论文指导教师简介
亓圣华简介
1992.9-1996.7就读华东师范大学体育系，体育教育专业，获教育学硕士学位。
1999.9-2002.7山东师范大学体育学院，体育训练学专业，获教育学硕士学位。
2003.9-2006.7华东师范大学体育与健康学院，运动人体科学专业，获教育学博士学位。
2007.9-2009.7中国人民大学社会与人口学院，进行博士后研究，方向社会心理学方向。
1996.9至今济南大学体育学院，教师
研究方向：
本科所学专业为体育教育，硕士所学专业为体育教育训练学，在运动训练学方面有一定的研究，是本人的研究方向之一。攻读博士学位所学专业为运动人体科学，研究方向为体育锻炼与身心健康。博士后研究方向为社会心理学。
田庄简介
田庄，男，副教授主要研究方向：足球运动训练与教学
彭成简介
彭成，女，副教授主要研究方向：篮球运动训练与教学
张武简介
张武，男，副教授 1982年毕业于贵州师范大学，现担任体育学院排球普修、排球专选、少数民族传统体育以及公共体育教学工作。研究方向：体育教育、少数民族传统体育
张荃简介
张荃，男，1963年4月生人，副教授，硕士
毕业学校：曲阜师范大学体育科学学院
毕业时间：1985.7
教学方面：
主要从事体育教育专业足球专业教学、训练、竞赛和科研工作；大学体育课教学、训练、竞赛和科研工作。
科研方面：
先后在北京体育大学学报、武汉体育学院学报、上海体育学院学报、山东体育学院学报等专业刊物发表论文20余篇；著作二部（副主编）；负责省教育厅科研课题一项，参省级与课题四项。
社会兼职：
山东省学校体育协会；
吉林农业大学研究生
吉林农业大学研究生
吉林农业大学研究生教育的特点和现状
1. 引言
吉林农业大学作为一所以农业科学为主要特色的综合性大学，在研究生教育方面具有一定的特点和优势。本文将对吉林农业大学研究生教育的特点和现状进行探讨。
2. 研究生教育的特点
吉林农业大学研究生教育具有以下几个特点：
（1）学科设置广泛：吉林农业大学涵盖了农学、工学、理学、管理学等多个学科领域，为研究生提供了丰富的学科选择。（2）突出农业特色：作为一所农业大学，吉林农业大学在研
究生教育中注重培养学生的农业科技创新能力，关注农业领域的前沿问题。
（3）强调理论与实践的结合：吉林农业大学注重将理论与实
践相结合，注重培养学生的实践能力和创新精神。
3. 研究生培养模式的创新
吉林农业大学在研究生培养模式方面也进行了一系列的创新：（1）导师制度优化：吉林农业大学致力于优化导师制度，加
强导师队伍建设，提高导师的素质和能力，为学生提供更好的学术指导和支持。
（2）实践教学加强：吉林农业大学注重研究生的实践能力培养，通过实验室实习、校外实习等形式，提高学生的实际操作能力和科研能力。
（3）创新创业教育推进：吉林农业大学积极推进创新创业教
育，为研究生提供创新创业培训和支持，培养学生的创新创业能力。
4. 研究生教育的现状
目前，吉林农业大学研究生教育的发展呈现以下几个特点：（1）研究生数量稳步增长：近年来，吉林农业大学研究生数
量保持稳步增长，研究生教育规模逐渐扩大。
（2）培养质量提升：吉林农业大学注重提高研究生培养质量，加强学术研究指导，培养高水平、高素质的研究生。
主讲教师简介-吉林农业大学
附件2：
主讲教师简介
1.韩玉珠，女，教授，毕业于吉林大学，农产品加工专业，工学博士学位。先后主讲《蔬菜育种学》、《蔬菜研究法》、《蔬菜抗病遗传育种》等课程，公开发表《Nitrogen determination in pepper (Capsicum frutescens L.) plants by color image analysis (RGB)》、《反相高效液相色谱法测定辣椒中4种辣椒碱类成分的含量》等学术论文多篇。近年来主持《吉林省优势特色蔬菜油豆角、红干椒新品种选育及高效益栽培技术研究》、《蔬菜新品种选育与高产高效安全栽培模式研究》等多项课题。曾获吉林省科技进步二等奖1项、长春市科技进步一等奖1项、吉林省教学成果三等奖1项，主、参编教材和著作6部。多年来一直从事蔬菜遗传育种的教学、科研和“科教兴农”工作。
2.王金超，男，讲师，毕业于东北师范大学，人文地理专业，硕士学位。先后主讲《社交礼仪》、《旅游公共关系》、《旅游政策与法规》、《餐饮管理与实务》等课程，公开发表《旅游管理专业本科实践教学中存在的问题及其解决对策》、《加强大学生礼仪教育的必要性及其实施策略》等学术论文多篇。近年来主持参与《高校旅游管理专业实践教学模式研究》、《长白山旅游文化研究》等多项课题，获校级青年教师讲课大赛二等奖。
3.任大勇，男，讲师，毕业于吉林大学，食品安全专业，博士学位。先后主讲《食品法规与标准》、《食品质量管理与认证》、《食品化学》等课程，公开发表《高校《食品法规与标准》课程教学的实践与探索》、《HACCP体系在戚风蛋糕生产中的应用研究》等学术论文多篇。近年来主持《唾液乳杆菌表面S-层蛋白介导的黏附及免疫调节分子机制研究(国家自然基金)》、《自然发酵豆制品中益生菌的筛选、鉴定及功能特性研究(博士启动基金)》等多项课题。曾获校级青年教师讲课大赛一等奖。
2009级MPA研究生(选报硕士指导教师)确定情况表(2011-
2012．6
薛莹
沈阳音乐学院南校区
2011.9-10
2012．6
王郅强（5）
600270
张杨
长春空军航空大学
2011.9-10
2012．6
崔也
吉林省新农村建设工作办公室
2011.9-10
2012．6
王博
吉林省政府采购中心
2011.9-10
2012．6
张景文
长春市住房保障和房地产管理局
2011.9-10
2012．6
刘兆千
吉林省新农村建设工作办
2011.9-10
2012．6
于钦博
长春电视台总编室
2011.9-10
2012．6
林奇富（2）
600268
张忠军
辽宁省海城税务局
2011.9-10
2012．6
黎智威
广州市番禺区招商局
2011.9-10
2012．6
李德志（5）
102647
臧睿竹
2012．6
张丹竹（3）
103535
刘伟刚
辽宁抚顺市国税局
2011.9-10
2012．6
刘一鸣
沈阳音乐学院南校区
2011.9-10
2012．6
李璐
沈阳市司法局信息处
2011.9-10
吉林农业大学2010科研立项
人文学院
56 周亚峰 基于实践教学视角下大学生实践能力的培养
人文学院
57 李 磊 高等学校家政学特色专业实验教学示范中心建设研究
人文学院
58 梁明辉 地方农业院校社科类专业公益创业研究与实践
人文学院
59 刘幸娟 大学生挫折承受力及教育对策的研究
人文学院
60 李新殿 新时期研究生党建带团建工作的研究
研究生部
61 杨艳文 农业高校全日制专业学位研究生培养模式研究
研究生部
62 薛明轩 基于聚类分析的信息管理与信息系统专业人才需求市场的研究 信息学院
校级一般
校级一般 校级一般 校级一般 校级一般
校级一般
校级一般
校级一般
校级一般 校级一般 校级一般 校级一般 校级一般 校级一般 校级一般 校级一般 校级一般 校级一般 校级一般 校级一般 校级一般 校级一般 校级一般
40
胡
薇
高等农业学校基础生物化学实验教学体系中学生创新意识和创新 能力的培养
生命学院
41 付玉芹 高等学校德育培养理论与实践研究
生命学院
42 王秀然 微生物学双语教学模式探讨
生命学院
43 刘思言 关于细胞工程实验教学改革的探讨
生命学院
44 李亚波 基于重点学科的图书馆资源建设与实践
图书馆
45
王春梅 A
吉林农业大学招收攻读硕士学位研究生工作细则
吉林农业大学招收攻读硕士学位研究生工作细则
吉林农业大学招收攻读硕士学位研究生（以下简称硕士生）工作是为培养适应中国加入世贸后对科技人才、管理人才的需要，拥护中国共产党的领导，为社会主义现代化建设服务，在本门学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究、教学或独立担负专门技术工作能力的高级专门人才。根据国家及省教育主管部门的有关文件精神，特制定本工作细则。
第一章招生机构及职责
第一条学校研究生部负责全校硕士学位研究生招生工作。
第二条学校研究生部认真执行教育部和吉林省教育主管部门的有关硕士生招生工作方针、政策、规定和办法；结合本校实际情况制订《吉林农业大学招收攻读硕士学位研究生工作细则》等相关规定；制定硕士生招生计划；编制印刷硕士生招生专业目录；审查考生的报考资格；组织各学院进行考试科目的命题：组织评卷和成绩统计;组织初试合格者的复试、复查和录取工作;开展硕士生招生宣传、咨询和科学研究等工作。
第三条由研究生招生办指定招生专业目录阅览室，在规定时间内开放，供考生查阅,及时回答考生所提问题，公布报名注意事项等。
第四条各学院主管研究生工作的院长负责硕士生招生工作。负责编制各专业招生计划和考试科目；对考生报考资格进行审核；组织教师进行业务课的命题和评卷；根据教育部公布的复试分数线进行复试；录取硕士生的政审工作由学院总支负责.
第二章编制硕士生招生计划及招生专业目录
第五条根据招生类别分为非定向硕士生、定向硕士生、委托培养硕士生和自筹经费硕士生四种类型。非定向和定向硕士生是国家计划内招生，培养经费由国家提供.非定向硕士生毕业后在国家规定的就业范围之内就业，定向硕士生毕业后按合同到定向单位就业。委托培养硕士生的培养经费由委托单位支付，毕业后按合同到委托单位就业.自筹经费硕士生的培养经费可由多渠道筹集，毕业后通过“双向选择"，落实就业单位。
吉林农业大学辅导员夏跃军
丹心一片育桃李躬身耕耘铸师魂
——吉林农业大学辅导员夏跃军事迹材料
一、个人简历
夏跃军，男，汉族，中共党员， 1978年12月生。2002年7月起从事辅导员工作，2010年担任吉林农业大学生命科学学院2007级（325人）辅导员。
二、获奖情况
2008年：
吉林省大学生“挑战杯”创业计划竞赛优秀指导教师；
2009年：
吉林省优秀辅导员；
2010年：
吉林省高校辅导员工作创新研究成果二等奖。
三、工作情况
对于辅导员这项事业，他心存崇敬；对于选择辅导员这个职业，他心存庆幸；对于在辅导员工作中所取得的成绩，他心存珍惜；对于理解、指导以及支持他的领导、同事和学生，他心存敬意！
在从事辅导员工作的八年多时间里他共培育出国家先进班集体1个，省市级先进集体12个，校级先进集体33个；所带学生中有280余人次荣获国家、省市级奖励；公开发表德育论文18篇；主持省市、校级课题6项；在各级刊物上发表学团工作文章200余篇。他先后被授予“吉林省优秀辅导员”、吉林省“挑战杯”创业计划竞赛优秀指导教师、长春市高校优秀学生管理工作者、长春市志愿者服务工作先进工作者、吉林农业大学优秀共产党员、吉林农业大学创先争优“党员之星”、吉林农业大学“十佳”辅导员、吉林农业大学优秀工作者、吉林农业大学社会实践优秀组织工作者等荣誉称号。
自参加工作以来，夏跃军同志用心做事、用情服务、用爱育人，急学生之所急，想学生之所想，解学生之所难，用热情诠释责任，用深爱演绎真诚，悉心引领青年大学生健康成长。八年多的辅导员，八年多的躬耕路，他对辅导员工作也有了更深层次的理解。
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吉林农业大学
申请硕士研究生指导教师简况表
申请人姓名：
工作单位：
申请招生二级学科名称：
学科所在学院名称：
吉林农业大学研究生学院制表
填表日期年月
填表说明
1.本表应由申请人本人填写，一律打印。
2.填写内容要实事求是；填写要规范，内容要具体、清楚。
3.如内容较多，可另加附页。
4.出国考察或参加国际学术会议，可以填入“主要经历”栏内。
5.本人目前从事的主要研究方向及其特点和意义，应填写申请人较长时期从事的相对稳定并富有成果
的主要研究方向，以及在这些方向上与同行相比所具有的特色和所处的学术地位，对当前与长远的社会、经济、科技及文化发展的作用和意义。文字要简明扼要， 1000字左右。
6.本表复制（复印）时应保持原格式，纸张限用A4纸规格，封面单面打印，第2-7页双面打印，装
订要整齐。
7.学科专业名称填写可参照《吉林农业大学现有硕士、博士学位授权学科、专业一览表》填写。
8.科研、教学工作业绩等所填报各项与时间相关的内容从2006年1月1日开始，截至2011年7月1
日，时间填写至月。
吉林农业大学现有博士、硕士学位授权学科、专业一览表
注：带有“*”的为具有博士学位授权专业。