连连看PPT
连连看解释
连连看一共50张地图，这个大家都知道吧？每一局，50张地图在游戏中随机选出一张让大家来进行游戏。众所周知，连连看是一个比拼速度的游戏，谁先把图案消完谁就是大赢家。可是为什么总是有部分人可以达到很快的速度，而大部分人却只能徘徊在中游水平。当然，这跟个人天赋，游戏时间，心态等很多因素都有关系，或许很多人会这样想，我真的觉得自己已经很快了，可是为什么总是慢别人几个？其实每张图都有不同的方法，或者说是诀窍。当然每个人，特别是高手，都有一套自己的方法。但是很多人就是不明白，是不是高手都背熟地图里那些图案的位置呢？这完全是谬论，每次出现的图案都是随机排列，不可能记得下来的。但每个地图，却可以有某些方法，可以更快地把地图打开，避免迷路（迷路的意思就是老找不到相同的图案，或者说是似乎看到很多相同的图案，但每一对之间老被卡住，绕了几圈点了很多次，却一对也没点爆）。
下面就把每一张地图分开来说，如果还有朋友不知道每张地图叫什么名字，可以进入游戏座位坐下以后，会弹出游戏窗口，在窗口右方，重列指南针下有道具商店，其中第一个就是地图，切换到相应地图，会有地图的名称显示，点击购买要花费2万游戏币，地图在购买的玩家不离开座位的情况下永久使用。
第1张地图：I LOVE YOU
这个可以说是非常简单的图，相信没有人会迷路了把，这张图8个字母，每个字母相当与一块区域，其实每个字母之间或者每个字母内都有很多相同图案，距离比较近，适合新手练习中距离的甩动鼠标速度。
方法：建议按照自己的习惯从左到右或者从右到左一片一片来消，不需要找那些距离很远的图案来消。
幼儿逻辑连连看-概述说明以及解释
幼儿逻辑连连看-概述说明以及解释
1.引言
1.1 概述
概述
逻辑思维是人们思考、推理和决策的重要组成部分，而幼儿时期正是培养逻辑思维的关键阶段。幼儿的逻辑思维能力的发展对其整个成长过程具有重要影响，因此引入适合幼儿的逻辑训练工具尤为重要。
在这篇文章中，我们将探讨幼儿逻辑连连看游戏在培养幼儿逻辑思维方面的作用。通过对幼儿逻辑发展的简要介绍、逻辑连连看游戏的介绍以及游戏对幼儿逻辑思维的影响进行分析，我们将总结出该游戏对幼儿认知能力的促进作用，并提出实践意义与建议，展望未来其在幼儿教育领域的发展潜力。正文内容将帮助读者更深入地理解幼儿逻辑连连看的重要性和意义。
1.2 文章结构
文章结构部分主要介绍了全文的框架和内容安排，以帮助读者更好地理解文章的结构和逻辑。在本文中，我们将通过以下几个部分来呈现幼儿逻辑连连看的主题：
1. 引言:
- 概述: 介绍幼儿逻辑连连看的重要性和意义
- 文章结构: 说明全文的组织架构和内容安排
- 目的: 阐明本文的写作目的和阐述问题的重要性
2. 正文:
- 幼儿逻辑发展: 探讨幼儿逻辑思维的发展特点和重要性
- 逻辑连连看游戏介绍: 介绍逻辑连连看游戏的规则和玩法
- 游戏对幼儿逻辑思维的影响: 分析逻辑连连看游戏对幼儿逻辑思维能力的促进作用
3. 结论:
- 总结幼儿逻辑连连看的优势: 总结逻辑连连看游戏对幼儿发展的积极影响
- 实践意义与建议: 提出在幼儿教育中推广逻辑连连看游戏的建议
- 展望未来发展: 展望逻辑连连看游戏在未来的发展方向和潜力
通过以上结构设置，读者可以清晰地了解本文的主题内容和逻辑关系，有助于更好地理解幼儿逻辑连连看这一主题的论述与分析。
(完整版)-幼儿园课件：小班数学 连连看看
小班数学连连看看（认识长方形）
连连看看（认识长方形）
教学目标：
1.能在与正方形的比较中认识长方形。
2.初步理解长方形和正方形之间的转换关系
教学准备：
1.神奇口袋一个，内装长方形，正方形，圆形，三角形若干。
2.每个幼儿一张方形纸，正方形的边长与长方形的纸的宽度等长。
3.《幼儿活动材料》每人一本，彩笔若干。
教学过程：
一、感知长方形
1.出示神奇口袋，请幼儿边说儿歌边摸口袋，告诉大家自己摸的图形名称。
2.让幼儿了解长方形和正方形长得有点像，长方形就像伸长的正方形。
二、在操作中比较正方形和长方形
1.让幼儿找出正方形的纸，用对折的方法比较正方形的四条边，四个角。
2.让幼儿找出长方形的纸，让幼儿用同样的方法比较长方形的四条边，四个角。使幼儿在操作中发现长方形的特征。
中国向来有一治一乱相循环的历史哲学。机械的循环论，现代大概很少人相信了，然而广义的看来，相对的看来，治乱的起伏似乎可以说是史实，所谓广义的，是说不限于政治，如经济恐慌，也正是一种动乱的局势。所谓相对的，是说有大治大乱，有小治小乱；各个国家，各个社会的情形不同，却都有它们的治乱的起伏。这里说治乱的起伏，表示人类是在走着曲折的路；虽然走着曲折的路，但是总在向着目标走上前去。我相信人类有目标，因此也有进步。每一回治乱的起伏，清算起来，这里那里多多少少总有些进展的。。小桔出行/。
但是人们一般都望治而不好乱。动乱时代望小康时代，小康时代望太平时代——真正的“太平”时代，其实只是一种理想。人类向着这个理想曲折的走着；所以曲折，便因为现实与理想的冲突。现实与理想都是人类的创造，在创造的过程中，不免试验与错误，也就不免冲突。现实与现实冲突，现实与理想冲突，理想与理想冲突，样样有。从一方面看，人生充满了矛盾；从另一方面看，矛盾中却也有一致的地方。人类在种种冲突中进展。
幼儿园益智游戏《连连看》
幼儿园益智游戏《连连看》
概述
《连连看》是一款适合幼儿园孩子的益智游戏，它能够帮助孩子们提高观察力、专注力和反应速度，同时还能锻炼他们的脑力和逻辑思维能力。在游戏中，孩子需要找出相同的图片并进行连连看消除，以此来获得更高的得分。这款游戏既有趣又富有挑战性，能够吸引孩子们的注意力和激发他们的游戏兴趣。
游戏规则
1.游戏开始时，屏幕上会显示出一系列随机排列的图片卡片。
2.玩家需要点击两个不同的图片卡片来尝试消除它们。卡片之间可以有一条直
线连接，连接线最多只能拐两个弯。
3.如果点击的两个卡片能够通过直线连接，而且它们的图片完全一样，那么这
两个卡片就会被消除，玩家获得相应的分数。
4.如果点击的两个卡片不能通过直线连接，或者它们的图片不完全一样，那么
这两个卡片会重新翻转过来，玩家需要重新选择。
5.游戏直到所有的卡片都被消除完毕或者玩家的时间用尽才结束。玩家的得分
将根据消除卡片的数量和消除所用时间来计算。
游戏特点
1.多样化的图片：《连连看》中使用了各种各样的图片，包括动物、植物、水
果、交通工具等等。这样能够帮助孩子们扩大自己的常识面，认识更多的事物。
2.逐渐增加的难度：游戏的难度会逐渐增加，开始时卡片数量较少且位置较为
集中，随着游戏的进行，卡片数量和位置会变得更加复杂和分散，这能够帮助孩子们提高观察力和专注力。
3.音效和动画效果：《连连看》中配备了丰富的音效和动画效果，比如点击卡
片时会发出声音，消除卡片时会有特殊的效果，这能够增加游戏的乐趣和刺激感。
4.计时和得分系统：游戏中设有计时和得分系统，玩家可以通过消除卡片获得
连连看游戏设计和实现
复旦大学
主要内容
1. 课题研究的目的及意义 2. 设计的主要特点 3. 本设计主要实现的功能 4. 程序的总体设计 5. 本程序的优缺点 6. 设计工作中的体会及改进意见 7. 致谢
课题研究的目的及意义
• 连连看游戏是游戏中经典中的经典， 曾经风靡网络，它以简单，容易上手 ，图片新颖的特点获得了大量的粉丝 ，它是一款经久不衰的休闲小游戏， 适合大众玩耍。
2.2图片随机生成
• 由于连连看的的图片是表格形式，和 二维数组相对应，因此采用数组存放 图片，0代表没有图片，1-25代表图 片的编号，将图片用统一url引用进来 ，然后使用随机函数产生随机下标， 在数组遍历的过程，交换随机下标和 遍历下标对应的值，实现图片的随机 排布。
1.图片初始化 2.图片随机排布过程
气氛 创新设计新的游戏规则，消除奖励
本设计主要实现的功能
• 美观大气的界面 • 背景音乐 • 奖励时间的设置 • 提示功能 • 僵局的重置 • 开始，重新开始，退出 • 基本规则判断
连连看截图：
程序的总体设计
• 1.处理流程
• 2.系统结构图
2.1游戏界面模块设计
由于Qt有强大的ui设计功能，所以界面 设计可以通过控件拖动来实现
本程序优缺点
• 优点： 1. 界面简洁美观 2. 背景音乐匹配 3. 时间奖励机制 • 缺点： 1. 没有动画效果 2. 图片种类固定
蔬菜ppt游戏课件
04
蒸煮
保留蔬菜的营养成分和原汁原 味，如蒸胡萝卜、煮菠菜等。
炒炖
增加蔬菜的风味和口感，如炒 豆芽、炖南瓜等。
凉拌
适合生食或轻微烹制的蔬菜， 如凉拌黄瓜、番茄沙拉等。
烤制
赋予蔬菜特殊的香味和口感， 如烤红薯、蒜蓉茄子等。
02
CATALOGUE
蔬菜连连看游戏
游戏规则介绍
01
02
03
04
玩家需要通过连接两个相同蔬 菜图片来消除它们，连接的路 径不能超过两个直角转弯。
黄瓜
是一种常见的蔬菜，果实 呈长圆形或圆柱形，表面 有刺状突起，常见绿色或 黄色。
茄子
是一种常见的蔬菜，果实 呈长圆形或椭圆形，常见 紫色或绿色。
04
CATALOGUE
蔬菜拼图游戏
游戏规则介绍
准备阶段
准备一个PPT，其中包含 各种蔬菜的图片。每个图 片被分为若干小块。
游戏开始
玩家需要按照提示，将每 个蔬菜的图片拼凑完整。
蔬菜知识问答游戏
游戏规则介绍
玩家需要在规定时间内回答蔬菜相关问题，答对得分，答错不扣分。
游戏分为单人模式和多人模式，单人模式适合个人练习，多人模式适合团队协作和 竞赛。
游戏难度分为简单、中等和困难三个级别，玩家可根据自身水平选择合适的难度。
游戏操作步骤
选择游戏模式和难度级别，然后 点击“开始”按钮开始游戏。
连连看PPT
TKC
开顶 集装箱
PFC
通用 集装箱
HGC
RFC
散货 集装箱
FRC
框架集 装箱
BKC
挂衣 集装箱
罐式 集装箱
OTC
平台 集装箱
GPC
TKC
开顶 集装箱
PFC
通用 集装箱 HGC
散货 集装箱
FRC
框架集 装箱
BKC
挂衣 集装箱
罐式 集装箱
OTC
平台 集装箱
GPC
TKC
开顶 集装箱
PFC
HGC
散货 集装箱
FRC
框架集 装箱
BKC
挂衣 集装箱
罐式 集装箱
OTC
平台 集装箱
开顶 集装箱
PFC
HGC
散货 集装箱
FRC
框架集 装箱
BKC
挂衣 集装箱
OTC
平台 集装箱
FRC
HGC
框架集 装箱
BKC
Leabharlann Baidu
平台 集装箱
散货
挂衣
PFC
集装箱
集装箱
HGC
BKC
平台 集装箱
散货
挂衣
PFC
集装箱
集装箱
HGC
散货 集装箱
BKC
挂衣 集装箱
散货 集装箱
BKC
Unit 1 Hello and Goodbye 单词连连看(课件)冀教版(一起)英语一年级上册
dance
my
跳舞
我的
名字
是（用于 we,you,they及 复数 名词后）
女士（冠于已 婚或未婚女士 姓或姓名前的 称呼）
what
how
are
Ms.
什么
单词连连看练习
thanks
go
thank
今天
感谢；谢意
让我们……吧 （尤用于 提议 ）
好的；好看的 ；令人喜欢的
sing
let’s
today
让；允许
去；走
sing
今天
感谢；谢意
let
you
meet
谢谢，致谢， 道谢
go
单词连连看练习
去；走
今天
thank
遇到，见到
唱；唱歌
nice
谢谢，致谢， 道谢
sing
好的；好看的 ；令人喜欢的
感谢；谢意
let’s
you
let
让我们……吧 （尤用于 提议 go ）
thanks
meet
你；你们
让；允许
today
I
and
你好；喂（表 示问候）
单词连连看练习
说，讲
Danny
是（用于I后） hello
丹尼（人名）
listen I
嗨，你好（非
play
连连看-通用幼儿园课件
—小班数学（下）活动
活动目标
1、尝试用一wk.baidu.com对应的方法比较5以内物体的多少，并通过添1或去1， 使两组物体的数量一样多。
2、乐意表述自己的操作结果，并按要求整理活动材料。
一、游戏导入，幼儿用一一对应的方法感受物体的多、少或一样多
1、游戏：狼和小羊。
游戏玩法：音乐响起来时，小羊可以在圈外跳一跳、 玩一玩，音乐一结束就马上跳回圈中蹲好，否则就会 被大灰狼抓走。一只小羊只有一个家，所以，你们的 动作要快哟。
2、游戏后，提问互动。
为什么有小羊找不 到家？看一看，是 家多还是小羊多？
3、游戏二：找椅子。（一样多） 游戏后，提问互动：小朋友多还是椅子多。
小结：小椅子不多也不少，和小朋友的数量一样多。
二、开展“小羊吃草”游戏，尝试用添1或去1的方法使两组物体的数量一样多
1、出示羊和草的图片，幼儿观察数数、比较。
2、大家一起用一一对应的方法验证。
3、思考：用什么方法可以让小羊和小草是数量一样多？
添1个
去1个
四、先用一一对应的方法验证，再通过添1或去1使两组物体数量一样多
四、通过添1或去1使两组物体数量一样多
四、通过添1或去1使两组物体数量一样多
活动结束！
歇后语完整正稿ppt课件
精选ppt
语文课，老师拿着一面鼓走进教室，我 莫名其妙 。原来，我们要玩击鼓传花游戏。我 生怕花传到自己手上，心里很紧张。结果我 接到花了，老师让我表演舞蹈，我的同桌却 不相信我会跳舞，我对他说：“你别小看人 。 ”
人看扁了。”
精选ppt
温馨祝福
祝大家： 学习好像暑天里的温度计——直线上升！ 生活如同孙悟空到了花果山——称心如意！ 未来好比凤凰头上戴牡丹——美上加美！
精选ppt
动物园
兔子的尾巴—— 长不了
锷鱼的眼泪—— 假慈悲
铁公鸡—— 一毛不拔
耗子掉进书籍——咬文嚼字
公鸡的尾巴—— 翘得高
骑驴看帐本—— 走着瞧
和尚打伞 ——无法 （发）无天
芝麻开花 ——节节 高
老鼠掉进水 缸—— 时 髦（湿毛）
第三关：锦上添花
1、李明经常迟到，老师提醒他以后不要再迟到了，第 二天，他还是（外甥打灯笼——照旧（舅）），又迟到。
2、当下各类广告冲击人们的视觉，有的商家大肆吹嘘 自己的产品如何好，真是（王婆婆卖瓜——自卖自夸) 。
第一关：连连看
山上滚石头 对着镜子做鬼脸
墙上画饼
太平洋的警察
盲人上街
刘姥姥进大观园
精选ppt
眼花缭乱 实（石）打实（石） 自己吓自己 中看不中吃 目中无人 管得宽
幼儿园益智游戏教案《连连看》
幼儿园益智游戏教案《连连看》教学主题：益智游戏《连连看》
教学目标：
1.了解益智游戏《连连看》的基本规则和操作方法。
2.提高幼儿的观察能力、反应速度和手眼协调能力。
3.培养幼儿的耐心与集中注意力。
教学重点：培养幼儿的观察能力和反应速度。
教学难点：提高幼儿的手眼协调能力。
教学准备：
1.《连连看》游戏软件。
2.教师准备相应的图片卡片。
3.黑板、彩笔、擦板。
教学过程：
1.导入活动（5mins）
教师用PPT播放与“连连看”相关的视频，让幼儿们对该游戏有初步
认识，激起幼儿们的兴趣。
2.教学环节（30mins）
2.1 规则说明
教师将游戏规则简单明了地讲解给幼儿，先介绍基本规则和具体操作
方案。教师简单介绍：“《连连看》是一种消除游戏，要求玩家通过
连接两张相同的图片卡片，从而使他们成对消失。消去所有的图片之
后即可进入下一关卡。”
2.2 游戏演示
教师用投影仪或者教师端屏幕进行游戏演示，同时让幼儿们在旁观看、借助图示来理解规则，同时让他们对发现与连线有一定的了解。
2.3 游戏操作
教师出示几张图片卡片进行演示，让幼儿模仿老师的操作方法，进行
练习，直到学生熟练掌握游戏规则。
3.练习活动（45mins）
3.1 练习热身
教师把幼扒分为队伍。双方依次交叉出示图片卡片，选手需要尽快找
到另一张符合条件的图片卡片。每个队员有30秒钟的时间，如果时间到了还没有能够找到相匹配的选项，则等待下一个队员。比赛最后取
得胜利的队伍将获得黄金奖章。
3.2 组合游戏
教师将一些相同主题的图片卡片拿出来，过程中，让同学们进行配对。每五张卡片为一组，组合时间在2-3分钟内，看哪个小组最先组合成功。
幼儿智力开发游戏水果连连看
幼儿智力开发游戏水果连连看游戏简介
水果连连看是一款专注于幼儿智力开发的益智游戏。通过匹配相同水果，培养幼儿的观察力、集中注意力和逻辑思维能力。游戏中的水果图案鲜艳多样，可吸引幼儿的注意力，同时游戏规则简单易懂，容易上手。在游戏的过程中，幼儿可以通过玩游戏来学习水果的形状、颜色和名称，增加水果的认知，培养幼儿对水果的喜爱，同时也能锻炼幼儿的反应能力和手眼协调能力。
游戏玩法
1. 游戏开始时，会在游戏界面上随机铺设多个水果图案，每个图案都有其对应的相同图案；
2. 幼儿需要通过点击两个相邻的图案来消除它们；
3. 消除的条件是：两个图案的连接路径不能超过两个转弯（直线连接或者一次转弯连接）；
4. 幼儿需要在规定的时间内消除所有的水果图案，时间结束后游戏失败；
5. 若幼儿成功在规定时间内消除全部水果图案，游戏则通关。
游戏策略
1. 观察全局：在游戏开始之前，幼儿可以先观察整个游戏界面上的
水果图案，寻找可能的连连看机会。这样能够帮助幼儿制定更有针对
性的消除策略，减少时间的浪费；
2. 优先消除封闭图案：在游戏过程中，幼儿可以尝试优先消除封闭
的图案。因为封闭的图案无法通过其他路径连接，一旦消除，可以为
后续的连连看提供更多的连接空间，增加幼儿成功的机会；
3. 利用支撑桥梁：有时候在游戏中，存在一些较远的水果图案，幼
儿可以尝试找到中间的支撑桥梁，通过连接桥梁的两侧图案来消除目
标水果图案。这种策略能够让幼儿锻炼观察和规划能力，培养耐心和
灵活思维；
4. 记忆匹配：水果连连看游戏中，随着幼儿的连连看次数增加，未
主题班会游戏ppt课件
▪ 教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下 他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每 个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在 工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔 ）
▪
完整版ppt课件
21
▪ 15）裁判主持由被杀者右手边第一人开始逐一陈述自己 的观点，发言必须说“过”以表示发言结束。每个人每 轮只有一次发言机会，且除自己发言时间以外不得发表 任何意见。
▪ 16）发言完毕，由裁判主持投票。从本轮被杀者右手 边第一个人开始进行投票，裁判叫到谁，想投票给他的 人可以投票。每个人只有一次投票机会，也可弃权不投。
▪ 3）裁判说：天黑了，请大家闭眼。
▪ 4）等大家都戴好面具后，裁判说：杀手请睁眼。
▪ 5）抽到杀手牌的3个杀手轻轻将面具摘下，辨认自己 的同伴。
▪ 6）确认完同伴后由任意一位杀手或众杀手统一意见后
示意裁判杀掉某人，如果意见无法完全统一，则由裁判
取其中多数人的意见（不给任何意见者被裁判判视为同
意其他人的意见）。注意不要发出声音让别人察觉。
▪ 17）投票完毕后，得票最多者视为被公决出局，可留 遗言，然后退出本局游戏，此时，本局游戏第一轮结束。
▪ 18）按照上述顺序进入本局第二轮游戏，同样由裁判 宣布天黑闭眼，然后重复以上过程。
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游戏界面
此游戏分为三个等级， 逗比级：5种图 片，每种20张。 难度：低。 普通级：10种图片，每种10张。 难度：中。 脑残级：25种图片，每种4张。 难度：高。 三种皮肤：玩家可自由更换，改变游戏 的界面。
“赌一赌”按钮，按下即可赌博，猜中APPLE A，“觉醒”控件颜色会变绿。 ”加时“道具，延长游戏时间； “提示”道具，游戏会显示两张相同图片的路径连线。 但这两个控件每使用一次要支付10个金币。量力而行啊！ “进度血条”（红色）与“消除时间进度条”（蓝色） 在蓝色进度条还没走完之前，消除掉两张相同的图片。红色进度条会增加，从而提高玩家 分值。反之，红色进度条会继续按程序走完。 排行榜：点击及显示玩家们的排名。 光荣史：显示玩家玩游戏以来的分数，但如果是游客玩家，会提醒还不是用户，不能查看 光荣史。 另外，游戏会同步更新玩家当前的游戏分数（黄色的文本框）。
连连看
——By BUG
游戏简介：
游戏“连连看”顾名思义就是找出相关联的 东西，该游戏对若干个排列整齐的图片中相 同的图片进行配，对在一定的规则内可以做 相关联的处理。玩家可以将2个相同图案的对 子连接起来，连接线不多于3根直线就可以成 功将对子消除。游戏节奏较快，画面清晰， 并且有多样的图案，可以寻找到挑战的目标， 长期保持游戏的新鲜感。游戏通过定义数组， 根据一定的算法规定的路径进行判断。
查看自己的战斗史 赌一赌：获取觉醒技能！ 看看自己排第几
觉醒技能：清除全部！
游戏登陆界面：Leabharlann Baidu
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