1.4运动的快慢导学案

2017—2018学年度第一学期导学案

物理学案1.4 物体运动的快慢

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学习时间:_______班级：_______ 姓名__________座号______

【学习目标】

一、知识与技能

1、知道在物理学中用速度描述物体的运动；

2、理解平均速度的意义，能区分与平均速率不同；

3、理解瞬时速度的意义；

4、知道生活中的相关速度标识的含义。

二、过程与方法

学习过程中体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的物理意义。

三、情感、态度与价值观

能用“运动快慢”的观点观察和分析解决、身边事例。

四、学习重点：

1、速度、速率的物理意义与不同点；

2、平均速度、平均速率的物理意义和不同点。

五、学法指导：

1、阅读学习建议，完成课前预习中的填空题以前课前预习探究，然后再读教材与同学交流，解决问题。

2、题目前没有标号的是基础训练和基本探究点，同学们可以互相讨论。标有★的是稍有难度的知识点训练及探究，有疑问可

询问老师。

【学习过程】

一、知识准备

1、初中所学的有关速度的定义和高中的定义有所区别，同学们回顾一下初中是如何定义的。

2、上一节课中位移和路程的物理意义和定义。

3、在时间轴上表达时间和时刻的常用术语，例如第一秒内，第二秒初等。

二、自主学习

1、平均速度：

①定义：运动物体的位移与所用时间的______。

②定义式：____________。

③方向：跟物体_______的方向相同。

2、瞬时速度：

①定义：运动物体在某_____或某______的速度。

②物理意义：精确描述物体在某时刻或某位置的运动______。

③速率：物体运动的_______速度的大小。

三、自学检测

学习建议：请同学在预习的基础上，自我检测以下题目，加深对概念的理解。

1、(多选)三个质点A、B、C同时从N点出

发，同时到达M点，三质点的运动轨迹如图所示，

下列说法正确是( )

A．三个质点从N到M的平均速度相同

B．B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻瞬时速度方向相同C．到达M点的瞬间速率一定是A的大

D．三个质点从N到M的平均速率相同

四、探究质疑

学习建议：请同学们组成学习兴趣小组讨论以下的问题，查阅相关资料，保留小组内的共识和分歧，老师将会在课堂详细为同学们讲解答疑，请同学们及时记录学习收获和知识积累。1、甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正，甲质点的速度为＋2 m/s，乙质点的速度为－4 m/s。

（1）如何理解矢量中的负号？

（2）有同学认为＋2>－4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度，你觉得正确吗？

★（3）若甲、乙两质点同时由同一地点出发，则10 s后甲、乙两质点相距多少米？

学习收获：

知识积累：

2、某人爬山，从山脚爬到山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速度为v1，下山的平均速度为v2

（1）有同学认为平均速度可以将题中两个速度的数值来计算平均值，你觉得正确吗？请说明理由。

（2）平均速度和平均速率的定义是什么？并分别求出。

学习收获：

知识积累：

3、关于速度的说法，下列各项中正确的是( )

A．速度是描述物体运动快慢的物理量，速度大表示物体运动得快B．速度描述物体的位置变化快慢，速度大表示物体位置变化大C．速度越大，位置变化越快，位移也就越大

D．速度的大小就是速率，速度是矢量，速率是标量

（1）、如何理解“大小”，“快慢”，涉及题目的物理量的定义是什么？

（2）、为了描述运动，我们学习了很多新的物理量，比如提到物体位置变化时，同学们会想到哪个物理量？

五、扩展性测评

学习建议：请同学们认真完成课后巩固练习以及相关教辅资料，部分题目选为作业，请按时完成并上交老师评改。

1、小明家自驾车去旅游，行驶到某处见到如图所示的公路交通标志，下列说法正确的是( )

A ．此路段平均速度不能超过60 km/h

B ．此路段瞬时速度不能超过60 km/h

C ．此路段平均速率不能低于60 km/h

D ．此处到宜昌的位移大小是268 km

2、在水平面上有a 、b 两点，a 、b 两点相距20 cm 。一质点在一恒定的合外力作用下沿a 向b 做直线运动，经过0.2 s 的时间先后通过a 、b 两点，则该质点通过a 、b 中点时的速度大小为

A ．若力的方向由a 向b ，则大于1 m/s ；若力的方向由b 向a ，则小于1 m/s

B ．若力的方向由a 向b ，则小于1 m/s ；若力的方向由b 向a ，学习收获：

知识积累：

则大于1 m/s

C．无论力的方向如何，均大于1 m/s

D．无论力的方向如何，均小于1 m/s

3、小彤家到学校有一条500m长的平直马路，一次他从学校回家，开始以1m/s的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨，他马上以5m/s的速度匀速跑回家。小彤在前一半路程行走中所用的时间是

s，他从学校到家整个过程的平均速度

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m/s。

是

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★4、一辆汽车沿笔直的公路向西行驶，第1 s内通过5 m

的距离，然后反向行驶，第2 s内和第3 s内各通过20 m的距离，第4 s内又通过15 m的距离，求汽车在最初2 s内的平均速度和这4 s内的平均速度各是多少？

【评价与反思】

自我评价：

同学评价：

教师评价：