语文下册第一单元知识树

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人教版小学一年级语文下册第一单元全部知识树

人教版小学一年级语文下册第一单元全部知识树人教版小学一年级语文下册第一单元全部知识树体会邓爷爷植树的认真态度和心愿了解植树的意义《邓小平爷爷植树》起到学习向导的作用朗读,背诵课文感悟春天的美了解本单元学习内容《柳树醒了》发现春天里事物的变化感受春天的诗情画意《古诗两首》背诵古诗伟人在春天植树的故事春天的人春天的现象春天的话题导语四字词语春天的景春天的事《识字一》自主识字语文园地一发现汉字规律积累词句单元一多彩的春天春雨的美妙《春雨的色彩》.口语交际《春天在哪里》感受春雨的美妙人教版小语一语下第一单元人教版小学一年级语文下册第一单元全部知识树百花齐放柳绿花红冰雪融化泉水丁冬莺歌燕舞春回大地植物生长万物复苏气候变暖百鸟争鸣自然现象四字词语识字方法：加一加:白--百水--冰哥--歌鸟--鸣减一减：方----万动物活动说说你眼中的春天识字写字实践积累画出自己观察到的春天“齐”和“冬”的写法, “万”的笔顺识字一人教版小语一语下识字一人教版小学一年级语文下册第一单元全部知识树春风春雨春燕讲述描述春雷感悟春天的美多种朗读表达不同的感情色彩。

抒情多种方法识记生字朗读感悟（诗歌）扩词理解字义仿照课文编诗句: 春天跟( )说话了, 说着说着,( )。

画一画万物复苏的景象识字写字1说话(左窄右宽) 2“春”和“高”的写法实践积累一柳树醒了说一说春天还有什么醒了呢?人教版小语一语下1《柳树醒了》《柳树醒了》人教版小学一年级语文下册第一单元全部知识树黄色红色落淋洒绿色大地变化理解动词的准确用法滴多种方法识记生字朗读感悟（童话）识字写字实践积累说说你眼中的春雨1绞丝旁：红绿2草字头：花草3单立人：你们二春雨的色彩分角色表演课文人教版小语一语下2《春雨的色彩》《春雨的色彩》人教版小学一年级语文下册第一单元全部知识树严肃认真一丝不苟成了天坛公园一处美丽的风景3月12日植树节到了经过起因重要意义多种方法识记生字后人的榜样结果绿化环境朗读感悟（故事）参加植树活动扩词理解字义识字写字三学写双立人实践积累邓小平爷爷植树画一画自己喜欢的植物人教版小语一语下3《邓小平爷爷植树》《邓小平爷爷植树》人教版小学一年级语文下册第一单元全部知识树沙沙呼呼风雨声欢唱滴滴答答鲜艳儿童散学人放纸鸢草长莺飞物杨柳春烟花落啼鸟《春晓》《村居》朗读感悟多种方法识记生字识字写字实践活动积累诗句正确书写四古诗两首。

人教版小学四年级语文下册第一单元知识树

教学目标
1、认识24个生字，会写29个生字，正确读写有关的词语，能借查字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。2、背诵三首古诗，默写《独坐敬亭山》、《望洞庭》，学习通过看注释，边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。3、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落，能说出有关景物的特点。4、பைடு நூலகம்受景物的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。5、了解作者的语言表达特点，领悟作者的写作方法，能模仿课文例段写话。
单元知识树
单元备课
年月日
教学内容
人教版小学四年级语文下册第一单元知识树
课标要求
有初步的独立识字能力。能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。初步学会默读，学习略读，粗知文章大意。能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。

五年级语文知识树(单元)下1

因特网将世界连成一家
让学生了解多神奇的电媒体电脑，大大脑魔术师提高了信息传递网上呼救量，传输的信息也更加丰富。把握自己引导学
学习通过寻找规律发现事物之间的因果联系，从而对症下药，找出解决问题的办法。
信息传递改变我们的生活
利用信息写简单的实验报告
学习从多种渠道搜集信息，如调查访问、查阅书籍报刊。
关于李姓的历史和
生了解并学会利用网络解决问题
远离网吧把握自己
综合实践
现状的研究报告也可以上网搜集资料。
人教版语文五年级下册
第六单元
重难点：通过对作品的阅读把握托德、老板的性格特点
阅读文中描写“刷子李: 动作、语言、外貌体现“奇”
课文描写普普通通了解人物的性格特点却有“俗世奇人”之美称的手艺人高超技艺
复述草船借箭的过程，画出借箭流程图，分角色朗读课文
诸葛亮和周瑜斗智斗勇向曹操借箭挫败周瑜的暗算，赞扬诸葛亮的胆识和谋略。
景阳冈
猴王出世
草船借箭
回顾拓展
通过对三个小将相和完璧归赵故事的记述，写出了将相之间不渑池会见和到和好的过程，负荆请罪赞扬了蔺相如和廉颇品质。
名中著国之古旅典
难点：用得体的语言表达。
10、杨氏之子
写了九岁的孩童与客人笑谈的经过，孩子那机智巧妙的对答，令人拍案叫绝。重点：体会人物语言的风趣和机智。
语言艺术
回顾．拓展
积累叠字联、顶针联。交流读艺术语言后的感受与体会。
人教版语文五年级下册
第三单元
难点：理解题目所重点：扎住课文令人蕴含的深意。感动的地方，感受老支部书记的崇高精神。写了老支部书记在生死关头，不徇私情、舍己为人的壮举使人心潮难平。难点：理解含义深刻的句子。通过具体的事例，赞美了老班长的高尚品质，抒发了作者对革命前辈的怀念之情。重点：体会文章中蕴含的思想感情。

语文知识树

语文知识树嘿，朋友们！咱今天来聊聊语文知识树呀！你说语文知识像不像一棵超级大树呀，枝繁叶茂，充满了各种奇妙的果实。

这棵大树的树根呢，就是那些最基础的字词。

你可别小瞧它们，没有这些字词，咱就没法往上爬啦！就好像盖房子得有牢固的地基一样。

想想看，要是你连字都不认识，那还怎么读懂那些精彩的文章，怎么去感受文字的魅力呀！再往上呢，就是句子啦！句子就像是大树的枝干，把字词串起来，组成各种有意思的表达。

有的句子像直直的树干，简单明了；有的句子就像弯弯的树枝，充满了变化和趣味。

而且句子的类型也好多呀，陈述句、疑问句、感叹句，就像不同形状的树枝一样，各有各的特点。

然后呢，就是段落啦！段落就像是大树上的一个个小区域，每个段落都有它独特的主题和内容。

写好段落可不容易呢，得让它们衔接自然，过渡流畅，就像树枝之间连接得恰到好处，才能让大树长得好看。

接着往上，就是文章啦！一篇篇文章就像是大树上结出的果实。

有的果实甜美多汁，那就是精彩绝伦的记叙文，能让你跟着故事里的人物一起哭一起笑；有的果实充满智慧，那就是蕴含深刻道理的议论文，让你忍不住点头称赞；还有的果实神秘奇妙，那就是充满想象力的散文和诗歌，带你进入一个梦幻的世界。

哎呀，语文知识树可真是太神奇啦！你可以在这棵树上尽情地探索呀。

当你学会了准确地用词，写出漂亮的句子，组织起精彩的段落，创作出动人的文章，那不就像是给这棵大树增添了更多的生机和活力嘛！你想想，要是你能把这棵树浇灌得越来越好，那你就能在语文的世界里自由翱翔啦！你可以用文字表达自己的情感和想法，可以读懂那些伟大作家的作品，可以在语文的海洋里畅游。

所以呀，朋友们，可别小瞧了这棵语文知识树哦！好好地去培养它，让它茁壮成长吧！让我们一起在语文的世界里收获满满的快乐和智慧吧！怎么样，是不是觉得语文知识树特别有意思呀！。

部编版一年级下册第一单元知识树

三.多音字
四.形近字
五.近义词六.反义词
七.词语搭配
八.词语积累
05
考点提示
九.考点提示
06
教学建议
识字方面
教学建议
感谢聆听
学习目标
03
教学要点和课时安排
韵语识字
形声字识字字族识字
2课时
2课时
字谜识字
借助课本插图识字
2课时
2课时
《小青蛙》《猜字谜》
1课时
《姓氏歌》
《口语交际课》
借助图画记故事讲
故事
2课时
《春夏秋冬》
同结构字整合书写
《整合写字课》 2课时
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教学要点
和课时安排
《语文园地》
《组文阅读课》
积累语言
1课时
识字积累
04
基础知识总结
一.易读错的字
春（chūn）天风霜（shuāng）吹（chuī）拂水池（chí）姓氏（shì）子孙（sūn）多么（me）纯（chún）净写字（zì）左右（yòu）
二.易写错的字
春：下面是“日”，不要写成“目”。雪：上面是雨字头，不要写成“雨”。入：撇短捺长。姓：左边不要写成“忄”。双：左边最后一笔是点，不要写成捺。国：先写里面的“玉”再封口。方：上面有“丶”，不要写成“万”。气：共四笔，不要写成“乞”。晴：左边是“日”，不要写成“目”。字：下面是“子”，不要写成“于”。左：被包部分是“工”，不要写成“土”。万：上面没有点，不要写成“方”。
部编版一年级下册语文第一单元知识树
建新学校董晓娟
目录
01 教材编排体系

五年级语文下册第一单元知识树

在语境中理解词语
积累优美的新词句
在语境中理解词语
在语境中理解词语
托物言志借物喻人
铁路建设者的无私奉献
常用标点符号的用
法
写信格式
修改互评交
流
我
的
3、白杨
4、把铁岭修到
拉萨去
学写应用文
故乡
草原风情蒙汉情深
2、丝绸之路
1、草原
阅读课文
流利书写钢笔字
会认
会写
27个生字
识字与写字
习作
神奇的西部
第一单元
自主修改口语交际
综合性学习
手拉手活动善于表达自己
的切身感受聆听《大中华》
《美丽的草原我的家》
学习结对子
人教版小学五年级下册语文
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

小学语文二年级下册第一单元知识树说课标说教材PPT

网络资源
课堂教学资源
课外学习资源
多媒体资源
配齐课件发挥媒体作用突出重点突破难点
课开程发资和源利的用
课本引领，以一带多，发挥校园阅览室的作用
文本资源
人民教育出版社小学语文论坛
网络资源
课堂教学资源
课外学习资源
多媒体资源
配齐课件发挥媒体作用突出重点突破难点
课开程发资和源利的用
生活资源
课堂教学资源课外学习资源
相关配套阅读材料生产劳动社会实践场所
课程资源开发与利用建议
说建议
学语文用语文提高语文能素力养
课本引领，以一带多，发挥校园阅览室的作用
文本资源
课堂教学资源
课开程发资和源利的用
课外学习资源
课本引领，以一带多，发挥校园阅览室的作用
文本资源
课堂教学资源
课外学习资源
悟内容
重诵读
古诗
课文
积情感
阅读
采用图文对照找一找、回忆旧知想一想、出谋划策画一画等多种方式，感悟古诗内容，激发学生学习古诗的兴趣。
2011版课标：注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。
悟内容
重诵读
古诗
课文
积情感
阅读
2011版课标：注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。
悟内容
重诵读
春天来了，我发现……
综合性学习
人教版教材在课文中、课文后以及语文园地中插入了以学习伙伴的口吻呈现的“语言泡泡”，这些“语言泡泡”是“学习伙伴”与文本之间的对话。
在实践活动中感受春光
的美好
广泛搜集有关春天的诗文、佳句
敢于、乐于表达自己的

语文一年级下第一单元知识梳理

第一单元基础知识序列
一、字。

1.重点生字笔顺：桃跳燕黑（练习1的12-13页上有）
2.写出带有下列偏旁的字：
木：梨、树、林、村、桃、杏、枪、标
艹：芽、草、花
辶：近、远、过、进、边
日：春、时、早
亻：什、你、他、们、住；
彳：很、行
灬：燕、黑、点
虫：虾、蚂、蚁
3.给字加上偏旁组成新字
也：驰、地、他、池
二、生字扩词。

（必默）
识字 1 春天春雨春风早春下雨小雨雨水发芽草芽布谷花布红布山谷谷子谷雨梨花梨树杏子杏花杏树桃花桃树桃子识字 2 足球女足竞走竞争走远走过跳高跳远高手高山高明远近远足标枪目标水枪手枪蛙泳泳池打击枪击
识字 3 小舟竹子竹叶石头青石四川河川燕子飞燕毛笔水笔画笔画布黑色黑土学问提问什么
识字4 奔驰飞驰奔跑奔走田地土地地方池塘小池水池水塘行走飞行千万一千村庄田庄养鱼养虾小虾鱼虾三、句。

给下列句子标上正确的标点（本单元是练习问号和句号）：
1.今天你开心吗？
2.明天我们要去春游。

看图说话，用上书上的成语，如：（书上15页的图）
中国申奥成功！大街上灯火辉煌，小朋友们欣喜若狂，载歌载舞，庆祝胜利！
围绕“春天”说一句话，如：
春天来了，春雨下起来了，小草发芽了，桃花、杏花开了。

第1页。

人教版二年级语文下册知识树全面版

2.正确、流利、有感情地朗
2、朗读课文
读课文，背诵课文，体
，背诵课文
会春天的美景，体验投
身到大自然怀抱中去的情趣。
、解，“，21给2和、给个3多”、学教课词2音据、会笋学文语字词初本芽分目的“定读课儿段标意撒音课1。：思2”，文个。理生字有花文积会242为，累.1、个分读.会什教懂词字小角”认么学得语。鹿色中8没小目的积的个有的有鹿标举累玫生感词白的：和“瑰字情语栽玫习我花，地，。瑰惯会朗。写读中课1，发的识培现和识字养语主和2教听字，学1、文探应、学说方积生通究园用学目能法累的过学地“生标力，词观口习一加能:。巩汇察语偏在固。能交旁自力际”
用“犹如”说话。
3、自己通过观察、
咨询或查阅资料，了解家
树
四单元
语文园地四朗读并课从1文，3故2、，.学会正事1动感.习写会确情中受手目9认、地受个故做标1流到字0做事:个利启。看的生、发趣字有。味感，朗的1读发41、课明.会会邮文过认有写2，程票.正1感13从中2齿确个情个带受孔、生地字齿到的流字。孔启故利，事邮发、的票。，领遇会3事.懂，感文1要2.得情会中会.正善1事5地写小认确于、物朋朗17、动画2个之个友读流脑风生间课字的利筋字是创文。、想有意有办联。法系。，1粗.会用16有知23认品、..学想哪故1需充习想4些事个要气默生日的生改雨读活常大字进衣课中意。文还。成的词，字特积12读所、、教调点累懂表能能学换进运小达发自3顺行用目、故的现主序识词标能事意相根后字语：自。思同据组。。己不的形一两声样个字。树
树
三单元
9、日月潭
教学目标
1.学会12个生字，掌
握生词和由熟字组成的新词。
2.能借助汉语拼音读准字音，理解课文内容，知道日月潭在什么地

人教版一年级下册语文知识树课件

伟人在春天植树的故事
春天的人春天的现象
导语
四字词语
春天的景春天的事
《识字一》
自主识字语文园地一
发现汉字规律
积累词句
春天的话题
口语交际
《春天在哪里》
单元一多彩的春天
春雨的美妙
《春雨的色彩》.
感受春雨的美妙
人教版小语一语下
第一单元
百花齐放
柳绿花红
冰雪融化泉水丁冬莺歌燕舞
你会帮家人做些什么
美术作品《我的一双巧巧手》
分辨“看、着”的写法
人教版小语一语下
6《胖乎乎的小手》
杜娟
奶奶暖和了动作（小峰晒）棉鞋（妈妈晒）棉被
对话
敬老爱老
读准翘舌音“照、晒、收” 后鼻音：“躺、睛” 前鼻音：“棉、眼”
体会记叙文的叙事方法
心理活动
朗读感悟（记叙文生活中的小故事）识字写字实践积累
黄色红色
落
淋洒
绿色
大地变化
理解动词的准确用法
滴
多种方法识记生字
朗读感悟（童话）
识字写字实践积累
说说你眼中的春雨
1绞丝旁：红绿 2草字头：花草 3单立人：你们
分角色表演课文
二春雨的色彩
人教版小语一语下 2《春雨的色彩》
严肃认真
一丝不苟
成了天坛公园一处美丽的风景
3月12日植树节到了经过起因重要意义多种方法识记生字后人的榜样结果绿化环境
如何说服父母让自己做家务
口语交际
人教版小语一语下
第二单元
刘咏
听从父母教会诲
勤做家务