关于英语演讲比赛策划书4篇
英语风采演讲大赛策划书
英语风采演讲大赛策划书一、大赛背景与意义英语语言作为一种国际通用语言，在全球的地位越来越重要。
随着国际交流的日益频繁，英语的重要地位也越来越突出，因此提高英语水平已经成为一项非常迫切的需求。
我们作为一所以英语教学为主的高校，应该积极发挥优势，努力营造一个良好的语言学习氛围，提高学生的英语水平。
英语风采演讲大赛是为了促进学生英语能力的提高，锻炼学生的演讲技能，增强学生的自信心和表达能力而开展的一项活动。
二、竞赛目标1. 激发学生英语学习兴趣，提高英语水平。
2. 提高学生口语表达、演讲技能和应变能力3. 培养学生团队合作精神和互相学习的精神4. 促进英语教育改革和语言文化交流。
三、竞赛方案1. 比赛形式：现场演讲2. 参赛对象：全校学生3. 参赛人数：每班推出一至两名选手参赛。
4. 时间安排：比赛分初赛、复赛和决赛。
初赛考核达到一定标准的选手进入复赛，复赛的前十名晋级决赛。
初赛和复赛可在班级内进行，决赛则在校级举行。
5. 安排的时间：初赛和复赛安排在周末，决赛安排在校内特定的活动日。
6. 能力要求：选手需要具备良好的英语听、说、读、写等能力。
初赛和复赛考核主要是基本英语知识，而决赛将要求选手具有较高的语言文化素养和演讲表达技巧。
7. 赛制设置：在初赛和复赛中，选手需要进行英语口语交流，采取分组的方式，每组候选人互相分组，进行自由主题的英语演讲。
评委根据选手的语言表达、语音语调、条理清晰度、有效性和观众效果等方面进行综合评分，在每个组内排名前三的选手晋级到下一轮比赛。
在决赛中，相比初赛和复赛，评审标准将更加严格，目标将更加高远。
选手将需要承担更重的责任和压力，代表全校优秀学生现场进行英语演讲。
最终评委将根据选手的口语表达、演讲组织和语言文化素养等指标综合评定获胜者。
8. 演讲题目：初赛、复赛、决赛的主题均为自由主题，任选一个选手感兴趣的话题。
每位参赛选手都应当在演讲中表达清晰思路、连贯思维并有效地与观众进行交流。
精选-大学生主题英语演讲比赛活动策划书范文
大学生主题英语演讲比赛活动策划书范文为了丰富学院文化内容和扩大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，同时也为了选拔我院参加一年一度吉首大学第十七届英语演讲比赛的选手，学生会学习部策划本次活动。
一参赛学生的范围我院09级 10级全体全日制本科学生二参赛时间地点安排2参赛时间：2019年3月31日晚7点3参赛地点：另行通知三、比赛环节、形式：1、命题演讲。
主题：1.This is a ______ age. （这是一个时代）题目：选手根据演讲主题自行拟定演讲题目时间为3分钟，正负30秒。
2、回答问题。
评委根据选手的命题演讲内容提问后，选手马上回答。
3、即兴演讲。
选手在比赛前3分钟由比赛组织者发给选手即兴演讲题目，时间为2分钟，正负15秒。
四、评分标准：（2）参赛者精神饱满，姿态得体大方1分（3）参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映演讲的内涵1.5分（4）参赛者演讲熟练，声音洪亮，能够脱稿1分（5）参赛者发音准确、吐词清晰、语调流畅、语速适中，正确把握演讲节奏1.5分（6）演讲富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣2分（7）配背景音乐，或以其他富有创意形式演讲1分五、具体活动方案:1主办单位：吉首大学政治与公共管理学院2承办单位：政治与公共管理学院学生会学习部3比赛形式：以个人为单位4评委团组成：外语部老师、大三学长学姐等5主持人：两名待定6计时员：一名7统分员：两名六比赛流程1 主持人致开幕词并介绍到场评委；2 主持人介绍比赛规则及评分标准；3 比赛开始选手按序号上台进行演讲；4 选手演讲完毕，评委出分数；5 主持人公布比赛在下一名选手上台前宣布上一名选手得分结果；6 所有选手演讲结束，评委对此次演讲比赛进行点评；7 主持人宣布比赛结果七奖项设置：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优胜奖若干八材料准备及经费预算：总计140元左右十二、注意事项：1参赛选手于3月27日18：00前将主题演讲稿打印稿（7份）上交学习部，打印稿标题要注明：年级、专业、班级、姓名；2参赛选手于3月29日12：00到新校院办抽签，决定选手参赛序号；3参赛选手需提前半小时签到；4参赛选手提前两个选手到场外抽取即兴演讲题目并进行候场；5比赛进行中，场内观众要保持安静。
英语竞赛活动策划书5篇
英语竞赛活动策划书5篇英语竞赛活动策划书1一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，创建积极向上的英语学习氛围，特开展此活动。
二、参与对象：小学生、初中生三、比赛形式：初赛、复赛四、初赛形式分为三个环节1．英语单词接龙，如look-kite-eat按顺序接龙，接对一个得一分，接不上不得分，略过此人，下一人继续接。
2.单词拼写，主持人分类报单词，如食物类，文具类，颜色类等等，写对一个得一分。
3.情景对话，可以挑选相应年级段英语书本中的对话，让选手现场进行口语对话。
根据选手的发音，口齿清晰程度，表达流利程度来评分。
五、初赛规则：得分高者胜出，三、四、五，每个年级选手得分从高到低分别筛选四名。
六、具体工作安排（1）认真组织各班报名（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作（3）邀请评委（4）邀请主持人，安排统分，计时及评分人员（5）准备好评分表，以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物(6 )后勤工作，如场地布置，照片拍摄，摄像等工作安排七、比赛时间：8月1号英语竞赛活动策划书2一、活动前言本届趣味英语竞赛秉承第x届趣味英语竞赛的宗旨，在欢笑中学得知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力，最终提高四六级的过级率。
二、参赛方式：一年级每班出一支代表队（共7组），二、三年级同年级同专业组队（共5组），每队由六人组成，自定义组名。
三、参赛人员：建筑工程学院全体学生四、比赛时间：12月13日（周四）18：301比赛地点：待定五、比赛程序：晋级赛、决赛、游戏互动六、比赛细则晋级赛：必答题：参赛队成员一人一题，答对一题加十分，答错不扣分。
（题目均来自历年四、六级考试真题和模拟题）比划猜：自由选择词汇类别，每类系单词6个，一人比划一人猜。
两分钟内答题完毕，具体比赛时会有哨声提醒。
答对一题加十分，答错不扣分。
才艺大展示：此环节为才艺展示阶段，各参赛队伍可采用英文诗歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电影片段表演、话剧等等（仅供参考，各种形式均可）。
2023年英语演讲比赛策划书(集锦15篇)
2023年英语演讲比赛策划书(集锦15篇)英语演讲比赛策划书1一、活动名称培养科学研究精神，提高实践创新能力科技英语演讲比赛二、活动主题科技创新，英为有你三、活动目的为进一步加强我校大学生的科技创新意识、创新精神和实践动手能力，充分展示校园科技创新活动成果，全面推动全校学风建设，我校决定举办__年大学生科技节系列活动，在此次科技节系列活动中，外国语学院决定在近期举办一场科技英语演讲比赛。
四、活动背景在21世纪的今天，英语在国际交流中的作用不言而喻，随着我国科技的不断发展，人才要求的日益提高，科技英语变得十分重要;学好科技英语，掌握流畅的口语是顺应社会发展所必备的素质。
因此，外国语学院团委准备在近期举行一场培养科学精神，提高实践创新能力为主题的科技演讲比赛。
五、活动范围及对象活动对象是我校全体在校大学生，其中本学院大一大二每两个班至少派出一位参赛选手，其他同学亦可以以个人名义报名参加。
六、比赛具体流程〈一〉初赛初赛以学院为单位进行，由各学院老师和同学选出至少一名选手参加外国语学院的复赛。
初赛在8日前结束。
二复赛复赛以外国语学院为单位，评委由外院老师和学生会学习部成员共同组成。
经过初赛的选拔，我们会选出11名优秀选手参加全校决赛。
复赛时间暂定x月9号。
〈三〉决赛复赛在5号楼53举行，评委由外院老师及外教组成。
复赛日期暂定11月12号。
评分标准：1、内容要求：主题鲜明，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力。
(3分)2、语言要求：使用标准英国英语或美国英语。
语言准确(发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关)，语言流利(注意连读、词重音、句重音、语调和节奏等)。
(3分)3、技巧要求：自信，有感情与气势;注意手势、眼神与身体语言;幽默感(不能是哑剧式的幽默或调侃);适当使用修辞手段(比喻、类比等)。
(3分)4、时间控制：定题演讲在2 分3秒时有工作人员提示，超过3 分15秒，或不足2 分45秒，扣1-5 分。
英语演讲比赛活动方案6篇
英语演讲比赛活动方案6篇活动方案通常是为了确保活动的顺利进行而制定的，活动方案可以包括与活动相关的食品、安全和医疗服务计划，网作者今天就为您带来了英语演讲比赛活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。
英语演讲比赛活动方案篇1演讲主题：“#”活动目的：为了丰富学生的业余生活，展示学生的风采，增强学生学习英语的兴趣，特举办此次演讲比赛。
主办单位：院学生会赛前准备工作：一：比赛流程制定以及通知1、确定比赛时间：初赛： 4月16日晚19:—21:决赛： 4月23 日晚19:—21:地点：成三教室或中心报告厅(根据初赛的效果决定)2、确定参赛人员名单：全院各班派代表参加。
3、参赛人数要求以及时间限制：每个班选派1～2名选手参赛;每位选手演讲时间限定在3分钟内。
4、制定评分细则;印刷评分表(办公室)。
5、奖项设置：个人奖项：第一名(1人)、第二名(1人)、第三名(1人)、优秀奖(7人)。
6、向各班印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。
二：宣传及准备工作由宣传部负责制作并张贴海报(5张)由外联部负责联系教室场地(远一教室)确定评委：聘请本院领导、老师担任比赛评委，并确定最后发言领导报名工作：各参赛者需在4月12日前报名(4月13日预赛，4月2日决赛)由办公室(颜君珺)负责统计收集稿件及选手资料。
征文的筛选：由理研部负责征文的筛选工作。
主持人：(由研究会内部选择还是邀请?)活动当天人员安排(演讲比赛初赛)1、设:分数统计员2名，由办公室(#)统计所有评委分数;评分联络员1名，由宣传部(#)负责收、送评委打分。
2、场地布置：由外联部(#)负责。
3、音响：检查电脑设备、准备麦克风及颁奖音乐。
(需2支，主持人1支，演讲台上固定1支)，由宣传部(#)负责。
4、组织观众：安排到场人员座位，由理研部(#)负责5、照相摄影：由办公室(#)负责并负责邀请学院科协摄影队。
“外研社杯”英语演讲比赛活动策划书
“外研社杯”英语演讲比赛活动策划书活动背景：英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。
所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。
其中，英语口语更显得尤为重要，并且我国早已将英语列为大学生们的必修课程之一。
因此，本次举办的“外研社杯”英语演讲比赛，不仅提高大学生的英语口语水平，为大学生提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，同时加强了在校大学生的竞争意识。
二．活动目的为了丰富广大同学的课余生活，加强英语学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给我院学生提供锻炼的平台，同时为7>2012年“外研社杯”选拔优秀人才，代表我院参加学校“外研社杯”英语演讲比赛决赛，我院学生会学习部特举办本次“外研社杯”英语演讲比赛活动。
三、活动时间：2012年9月11日（星期二）19:00――21:00四、演讲题目： What We Can not Afford To Lose（注：演讲时需脱稿。
）五、活动地点：教学楼414六.、活动对象数学与信息科学学院2010级、2011级、2012级全体学生七、活动单位主办单位：数学与信息科学学院承办单位：数学与信息科学学院学生会学习部八、.活动安排1.宣传工作（1）2012年9月2日学习部成员到各班下发策划书与通知，并作简要说明。
（2）各班班长与学习委员向同学介绍活动安排及详细要求，并鼓励同学们积极参加，做好报名记录。
2.报名工作各班学习委员于2012年9月7日之前把报名表交到教学楼131学习部值班人员处。
九、比赛流程：（1）学生会学习部成员提前一小时入场，布置教室。
（2）选手提前二十分钟入场，抽取参赛编号等待活动的开始，如需背景音乐的请提前拷贝，学习部人员做好相应记录。
（3）评委、观众准时入场，由主持人致开场白，介绍比赛规则。
并且介绍评委后宣布比赛开始。
（4）参赛选手按所抽编号数依次进行演讲。
（5）记时人员负责提醒参赛人员演讲的时间3分钟。
英语演讲比赛策划书15篇
英语演讲比赛策划书15篇英语演讲比赛策划书1一、活动背景随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。
而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。
所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。
因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语读书社举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
二、活动主题“读书改变人生，学习成就未来”（Reading changes life, learning shapes future）三、活动目的为了给每位喜爱英语的同学提供一个展现自我的平台，丰富大家的第二课堂生活并配合学院关于第三届读书节活动的实施，同时充分挖掘个人的潜能，增强同学们的竞争意识，提高综合能力，英语读书社及外语系团总支特此举行以“读书改变人生，学习成就未来”（Reading changes life, learning shapes future）为主题的演讲比赛，相信本次活动能给大家带来意外的收获并能够终生受用。
四、主办单位及承办单位主办单位：院团委和社团联合会承办单位：英语读书社和外语系团总支五、活动时间及地点预赛地点：主教学楼819决赛地点：行政楼四楼六、活动流程（1）活动前期宣传：由宣传部负责，其他各部门做好配合工作，宣传形式以张贴海报为主。
①进班宣传具体分配如下：A：外语系：胡凯王书荣B：计算机系刘国王陈义C：经管系：纪慧芳刘钊钊D: 建工系：田宏苗江丽莎E：生物工程系：方仕彬冯娟娟F：机电系：李艳茹向红霞G：旅游系：朱迪贾小敏H：人文系：杨发生李国石或由各系团总支帮助协调宣传②在二楼大厅报名人员分配如下：中午：王陈义李艳茹下午：向红霞贾晓敏中午：朱迪纪慧芳下午：田宏苗江丽莎（2）人员分配A：本次决赛现场邀请的领导和评委有：院团委书记：向丽学工处副处长：李笑阳院团委科长：唐燕妮外语系主任：何启明外语系副主任：黄家海外语系书记：赖声雁外语系教务科科长：孙华外语系学生科科长：刘洪岚外语系专业老师：朱行梅姚伟王伟吴绍杰曾晓芳尹彪等B：英语读书社机构成员任职情况：决赛主持人：茶水服务：王陈义田宏苗朱迪李艳茹现场话筒及音响试音：现场秩序：由纪检部负主要责任，其他各部门共同配合。
大学生英文演讲比赛策划书范文
大学生英文演讲比赛策划书范文大学生英文演讲比赛策划书一一、活动目的为营造良好的英语学习氛围，推进大学英语教学改革，同时为了提高同学们的英语专业水平，改善同学们的口语面貌，发展综合素质，展现外语系人的风貌，并为湖南省第十八届大学生英语演讲比赛选拔人才，我系将于五月举办一年一度的大学生英文演讲(专业组)比赛。
二、活动主题:The Impact of Globalization on Traditional Chinese Values三、参加对象：怀化学院外国语言文学系xx级全体学生四、比赛形式：1、1x和1x同学由各班基英老师自由组织全体同学进行演讲，1x每班推选出三名优秀选手参赛，1x每班推选出一名优秀选手参赛;xx学自行组织比赛，每班推选出三名优秀选手参赛，赛名单由学习委员在5月28日前交至学习部;2、然后由学习部组织进行复赛、决赛。
五、比赛流程：1、初赛(1)时间：20XX年5月22日——20XX年5月25日(2)地点：09级同学比赛地点由各班自定，10、11级同学比赛地点在各班当日基英课上课教室进行。
2、复赛(1)时间：20XX年5月30日(星期三)19:00(2)地点：外语楼A-101，A-103(3)形式：主题演讲(2分30秒)(4)要求：①主题演讲不得超过时间②演讲要求脱稿③要求具备一定的表现力与感染力④演讲内容要符合主题且不得抄袭(5)评委：每个赛场2-3位老师(6)评分细则：将从参赛选手中挑选15名优秀选手晋级决赛3、决赛(1)时间：20XX年6月8(星期五) 19：00(2)地点：计算机楼C-201(3)流程：①表演嘉宾开场秀②已备演讲(3分钟)③即兴演讲(1分钟)④情景短剧(按出场顺序五人一组，每组一分钟)⑤评委点评⑥颁奖(4)要求：①演讲流畅，有感染力，将时间控制在规定范围内;②演讲内容切题且为原创稿;③场景对话生动，富有表现力。
(5)评委：英语教育教研室教师及外教六、准备工作1、监察：我们将在初赛时安排部分系干对各班演讲进行监察2、宣传：我们将通过海报、喷绘及邀请函等多种方式大力宣传本次比赛;3、彩排：决赛前将进行两次彩排，确保正式比赛的效果;4、我们将邀请系部老师及外语系历届优秀参赛选手为参赛选手的已备演讲做指导;5、接待、计时、统分等具体事宜详见工作人员安排表七、奖项设置：此次比赛将评选出一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名、优胜奖六名，并颁发奖状。
高二英语演讲比赛策划书(1)
高二英语演讲比赛策划书英语演讲比赛策划书为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，高二英语组决定举行此次英语演讲比赛。
一．活动主题英语演讲比赛二．活动目的〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈2〉丰富学生的课余生活。
〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
三．活动前准备工作1、活动时间及场地安排报名时间：12月01日——12月03日预赛时间：12月03日晚上18点30分开始预赛地点：办公楼一楼北阶梯教室决赛时间：12月05日上午8点决赛地点：办公楼二楼大阶梯教室组织者：李常刚张春玲边孟玉2、主持人的选定比赛选男女主持人各一名。
3、评委和嘉宾的邀请评委：高三备课组长（李克望，魏艳春）,高二备课组长（李常刚，高华锋，张春玲，高素红，边孟玉，张京茹）李自俊团委书记兼评委嘉宾：秦朝华校长，郝全智副校长，苏本轼副校长，史乃华副校长，李自俊团委书记，张友强级部主任，孙保健级部主任，蔡高钦级部主任。
4、对参赛选手的要求【1】参赛对象：高二全体学生【2】参赛人数：初赛每班三人，多者班级由任课教师评选3人。
每个级部先初赛选出7人，参加决赛。
【3】选手自选题目。
要求演讲内容积极、健康、向上。
【4】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。
有适当的肢体语言，有才艺展示。
【5】如有背景音乐，则自带。
【6】自备服装和道具（如有需要）。
四．演讲比赛1、比赛规则【1】、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出5名选手参与决赛。
决赛在整个高二级部内部进行。
【2】、大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。
英语演讲比赛主题_英语演讲大赛策划书
英语演讲比赛主题_英语演讲大赛策划书英语演讲比赛主题_英语演讲大赛策划书文章摘要story英语演讲大赛"旨在进一步改善我校英语学习氛围的同时,借此契机加强与湖北省其他高校沟通和交流,并协作搭建一个可以让有梦想、有志向的大学生来展示自己、提高自己的平台.2、本届英语演讲大赛的主题onthejourney更英语演讲大赛策划书一、活动背景当岁月的车轮驶过x,中国人民迎来中华人民共和国成立60周年.在这不寻常的一年里,有多少悲壮,有多少感动,有多少梦想,有多少光荣,铭记在我们的心里,写进了共和国的历史画卷里.这一路的艰辛坎坷,无一不是我们的祖国逐步富强的印记.而在经济全球化,中国一步步走向国际的今天,英语,无疑成了我们最必不可少的工具,唯有用英语武装自己,才能让世界更加了解中国,让我们的祖国,在国际化的道路上越走越稳,越走越强.我校,中南财经政法大学,是国家"211工程"重点建设高校之一,近几年来,我校迅速发展,显示出了极大的潜力,全校师生员工团结一致,同心同德,努力把我校建设成为全国一流的人文社会科学大学.我校是一块充满朝气的沃土,治学严谨又不失活泼.天之骄子的大学生们,以朝气蓬勃的精神面貌,怀揣着理想,不断用汗水浇灌着自己的梦想;拥有社会责任心的桃李们,一直都在关心国家的前途和命运.外国语学院是我校以英语等外语教学为主的学院,在人才培养上,它始终坚持"应用型、融通性、开放式"的办学特色,使学生不仅具有较强的语言运用能力,还着力提升学生综合素质和创新能力.为了展现当代大学生的精神风貌,为了将湖北省的英语人才推向闪亮的舞台,外国语学院携手外语协会共同举办第六届湖北省大学生"mystory"英语演讲大赛.让广大的英语爱好者,在这个青春洋溢的舞台上,用英语讲述自己的故事,讲述自己的旅途..mystory,myjourney二、活动主题onthejourney人生是一条漫长的旅途,每个人都是天生的旅人.旅行的意义就在于,你永远不知道下一站你将在哪里,你会遇见什么样的事物,未知的未来激励着我们不断的前行,探索.在旅途中,我们会看见漫山兀自盛放的野花;我们会听到夜莺嘴里飞出的婉转歌声;我们会闻到久经沉淀的檀香;有时我们必须独自面对密布的荆棘;更多的时候我们会与同行的朋友并肩作战,踏浪前行,看到那一盏导航灯在迷雾里渐渐清晰.x年,冬奥会赛道上中国运动健儿们的身影划破长空落入只属于他们的舞池,赛场上冉冉升起的五星红旗染红了皑皑的冰雪;世博拉起帷幕,人类文明之大成齐聚上海,叩响上海和中国的腾飞之门.然而,我们和中国都还在路上.旅途中的溪水,绕过花草,跳过涧石,从一切中走过,欣赏而不占有.旅途中的我们,同中国一起成长.有时,我们都太专注于赶路,忘记在自己的行囊中留下了美好的回忆,忘记回头看看曾经踩下的脚印,感受曾经留下的心情.为此,外语协会将中南财经政法大学外国语学院英语文化节之湖北省大学生"mystory"英语演讲大赛主题定为onthejourney,希望有社会责任感的大学生关注中国的命运,说出自己同中国的成长故事,把自己旅途中的精彩同每一个人分享,在夏夜习习的凉风和淡淡的回忆中做短暂的停留休整后,我们再重新启程,我们知道,在充满希望和未知的x年,我们会经历更多令人心惊动魄的美丽.三、活动口号由此开始,随处可往（startheregoanywhere有一个青年,天生就是个舞者,但他现在并不打算开始跳舞,他听说有一个就罗陀斯的地方,那里是跳舞者的天堂,那里开满玫瑰花,从此他就踏上了寻找罗陀斯之旅.一日,他遇见一位老者,他向老者说明来意,询问罗陀斯在哪里这位老者答道"这里就是罗陀斯就在这里跳舞,这里有玫瑰花,就在这里跳舞"由此开始,随处可往四、活动目的1、由我校外国语学院主办、外语协会承办举行的"中南财经政法大学外国语学院英语文化节暨第六届湖北省大学生mystory英语演讲大赛"旨在进一步改善我校英语学习氛围的同时,借此契机加强与湖北省其他高校沟通和交流,并协作搭建一个可以让有梦想、有志向的大学生来展示自己、提高自己的平台.2、本届英语演讲大赛的主题onthejourney更是激励着每一个正努力前进中的同学要在人生的旅途中不断充实自己,提高自己.而本次活动的举办也正是为了能够让同学们在比赛中逐渐提高自己的能力,充实自己的业余生活.3、开展此类学术性的活动,我们不仅可以提高学生英语学习的积极性,从而推进我校的英语教学工作,而且我们还能在此过程中与湖北其他高校加强沟通和联系,在沟通和联系中共同进步、共同发展.同时,本次活动的举行也有助于今后各高校之间开展其他学术交流和合作.五、可行性分析1.本次活动在我校外国语学院的帮助和支持下,扩大了mystory的活动影响力,能吸引更多的同学积极参与.同时,有外国语学院的加入,能让外语协会的全体成员更有信心更加认真负责的完成mystory的顺利进行.2.本届mystory扩大了比赛范围,由本校内举办扩大为在湖北大学生共同的文化节日,增强了活动的号召力,扩宽了自我展现的平台,对在校大学生更加具有吸引力.3.比赛的评审将会由学校的资深老师和外教担任,同时还很可能会引进大众评审,保证了比赛的公正性和权威性.4.学习英语已成为当代大学生乃至全社会的一种时尚,顺应时代潮流,大力开展此次活动,为本校大学生提供了锻炼英语口才,展现个人风采的平台.5.外语协会已经有十余年的历史,不断的成长,使其在举办比赛方面拥有较为成熟的经验和方法.具有举办大型比赛的实力.6.在此之前,外语协会已经成功举办五届"mystory"英语演讲大赛,不仅均获得圆满的成功,而且增强了大赛在学校的影响力.有了前面的经验,相信这次的"mystory"一定会更加出色.7.各社团组织精彩不断,创造了活跃的校园氛围,为本次活动提供了良好的客观环境.8.此次比赛将是我校规模最大,影响最广的英语演讲比赛,是弘扬我校园文化,加强大学生思想道德建设的重要活动.外语协会将全力以赴,将比赛各项工作出色完成.9.同时外协的会员将近几千人,这使得该比赛拥有坚实的参赛基矗并有助于学校挖掘有实力有能力的英语方面人才.六、宣传方式1.前期宣传海报,横幅,宣传板,网络帖子,广播等常规的宣传方式在报名活动前,将会举办一个外语协会会员大会,以鼓励外语协会会员积极参赛2.中期宣传公布进入初赛的选手名单,并相继公布复赛时间;地点,以及评委团.公布进入复赛的选手名单,并相继公布决赛时间,地点,以及评委团.公布进入决赛的选手名单,并相继公布决赛时间,地点,以及评委团.在公布复赛,决赛名单的同时,将会在学校展开以横幅,展板等方式的宣传.以此增加同学们的关注度,并以此激励自己.3.后期宣传将活动的最终结果以海报形式向全体师生公布.对本活动进行跟踪调查,以问卷调查形式,统计本活动的得失之处,作好赛后处理工作.集思广益,以增进交流,收集意见,促进活动的不断完善和发展.联系校内媒体,中南青年,校报,广播台及校团委网站进行相关报道.依据调查问卷,进行活动评估和总结.向选手征集比赛感言,选取优秀感言在校内投挂.七、活动时间安排3月16日3月19日报名3月25日18302030预赛4月8日18302030初赛5月6日18302030复赛5月25日18302030决赛5月27日18302030颁奖晚会八、活动流程本次大赛分为报名、预赛、初赛、复赛和决赛五个环节,以下分别就每个环节的比赛流程加以说明.一、报名1、时间3月17日至3月19日2、地点初步设滨湖、图书馆前和环湖三个报名点.二、预赛1、时间3月25日晚630至8302、要求每位选手准备1分钟左右的演讲,内容可自行决定.当天的比赛顺序按照选手到场的签到顺序排列.3、选拔标准预赛实行批准制,评委可根据选手表现情况自行打断演讲,并决定选手是否进入初赛.三位评委中若有两名表示同意,则该选手可进入初赛.4、赛场设定3个赛场,每场中3位评委.预赛中选取50人进入初赛.三、初赛1、时间4月8日晚630至8302、要求1每位选手准备3分钟的演讲,内容必须结合大赛主题且演讲时须脱稿.2评委就选手演讲内容进行提问,每位选手作1分钟以内的问答.3比赛时选手按照事先的编号顺序进行.3、选拔标准初赛实行批准制,评委根据选手演讲和作答情况综合评审,三位中若有两位表示同意,则该选手可进入复赛.4、赛场设定两个赛场,每场中3位评委.复赛按照50进30进行淘汰.四、复赛1、时间5月6日晚630至8302、要求1每位选手准备2分钟的演讲,内容必须结合大赛主题且演讲时须脱稿.2选手随机抽一副图片进行陈述,时间不超过2分钟.后一名选手在前一名选手作看图陈述时进行自己的准备.3比赛时选手按照事先的编号顺序进行.3、选拔标准复赛实行评分制,每位评委根据选手演讲和陈述情况打两个分数计算出每位评委的总分后取平均值.按照得分高低排列名次.排名前十名的选手可进入决赛.4、赛场设定一个赛场,5位评委.复赛按照30进10进行淘汰.五、决赛1、时间5月25日晚630至8302、要求决赛分为三轮进行第一轮1、每位选手准备2分钟的演讲,内容必须结合大赛主题且演讲时须脱稿.评委根剧选手演讲情况进行分别进行打分,并当场排名.2、根据演讲的排名情况,第一名选手直接晋级第三轮,最后一名选手被淘汰,得优秀奖.其余八名选手进入第二轮.第二轮选手pk赛1、随机抽取选手编号将八名选手分为4组.2、每组抽取屏幕上的一个数字,每个数字后有一道场景题,选手经过准备后须就该场景作2分钟以内的自由对话freetalk环节.3、场内的9名大众评审分别给每组中自己喜欢那位选手投票,每组中得票高的4名选手进入第三轮,得票低的4名选手进入"复活环节".4"复活环节"即4名选手分别给出一句话的自我陈述或总结,由在座评委讨论决定其中1名可"复活"并进入第三轮.未复活的3名选手被淘汰,得优秀奖.第三轮1、最终有6名选手晋级,按照持有号码从大到小排列的顺序依次抽取一道题,作2分钟之内的即兴演讲.2、评委就每位选手的即兴演讲和之前的表现打两个分数并计算总分,将每位评委的总分进行合计后取平均值.3、按照最终得分高低将6名选手排名,最后决出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名.4、给第一轮中排名第一的选手颁发"最佳演讲者"称号.3、赛场设定一个赛场九、组织机构中南财经政法大学教务处中南财经政法大学外国语学院中南财经政法大学外语协会中南财经政法大学外国语学院学生会十、参赛对象湖北高校全体学生;十一、参赛要求1.参赛者为湖北省在校大学生2.自初赛开始必须制作ppt.进入复赛者演讲稿需要符合本次比赛的主题.联系本人个人真实感受.从小处着眼,从实处着手,反映个人真情实感,不限定具体题目3.内容要积极进取,思想深刻.展现当代大学生对社会现状的深刻思考和领悟.4.要将肢体语言融入演讲中,增强个人感染力和个人魅力.编辑提醒请注意查看"英语演讲大赛策划书"一文是否有分页内容.。
英语演讲比赛策划方案3篇
英语演讲比赛策划方案英语演讲比赛策划方案精选3篇（一）方案名称：英语演讲比赛策划方案1. 比赛主题确定：根据参赛学生的年级和英语水平，确定合适的主题，例如“我的梦想”、“环境保护”、“青少年的责任与担当”等。
确保主题既能激发学生思考和表达，又能紧密结合他们的生活经验和现实问题。
2. 参赛资格及报名程序：确定参赛学生的资格和报名程序，确保比赛公平公正。
资格可以根据学生年级、学习成绩或特殊英语能力来设定。
报名程序可以通过班级教师推荐、学生自愿报名或班级选拔等方式进行。
3. 宣传推广：利用各种渠道宣传和推广比赛，例如在校园广播、班级布告栏、学校网站和社交媒体上发布比赛信息和宣传海报。
通过张贴海报、发放传单和班级口头宣传等方式，提高比赛知名度和参与度。
4. 比赛规则：制定详细的比赛规则，包括比赛形式、时间限制、评分标准等。
比赛形式可以是个人演讲或小组辩论，时间限制可以根据参赛人数和年级来确定。
评分标准可以包括演讲内容、语言表达、语法准确性、语速节奏、肢体语言等方面。
5. 嘉宾评委：邀请具有英语专业背景或演讲经验的教师、学者或校外专业人士作为评委。
确保评委具备专业性和公正性，对学生的演讲能力进行准确评估。
6. 奖项设置：设立一、二、三等奖以及最佳组织奖、最佳表现奖等特别奖项。
奖励可以是奖状、奖杯、书籍或其他实物奖励。
通过设立多个奖项，激发学生的竞争意识和参与热情，同时保证所有参赛学生都能得到一定的认可。
7. 比赛流程安排：设计详细的比赛流程安排，包括报到、抽签、发放材料、演讲或辩论表演、评分、颁奖等环节。
确保比赛的流程有序、高效。
8. 筹备准备工作：确保比赛所需的场地、音响设备、投影仪、评委桌椅、奖项等物资和设备的准备工作。
同时，指定工作人员负责现场布置、报到接待、嘉宾接待等工作。
9. 比赛与教学结合：将比赛与课程教学结合，通过在英语课堂上进行演讲训练、分组辩论等活动，提升学生的英语口语表达和思维能力。
比赛结束后，组织参赛学生进行经验分享和反思，促进学生的学习成长。
演讲比赛策划书模板英语作文
演讲比赛策划书模板英语作文英文回答：Speech Contest Planning Template。
I. Event Details。
Name of Event: 。
Date and Time: 。
Location: 。
Target Audience: 。
Estimated Number of Attendees: 。
II. Event Goal and Objectives。
Overall Goal: 。
Specific Objectives: 。
III. Contest Format。
Number of Participants: 。
Speech Time Limit: 。
Speech Topics: 。
Judging Criteria: 。
Awards: 。
IV. Event Schedule。
Registration: 。
Opening Remarks: 。
Speeches: 。
Judges' Deliberation: 。
Awards Ceremony: 。
Closing Remarks: 。
V. Budget。
Venue Rental: 。
Equipment (e.g., podium, microphone): 。
Judges' Fees: 。
Awards: 。
Marketing and Publicity: 。
Contingency Fund: 。
VI. Logistics。
Seating Arrangement: 。
Sound System: 。
Lighting: 。
Parking: 。
Refreshments: 。
VII. Marketing and Publicity。
Target Marketing Channels: 。
Marketing Materials: 。
Press Release: 。
Social Media Promotion: 。
英语讲故事比赛活动方案
英语讲故事比赛策划方案一、目标宗旨：遵循英语课程标准，我们旨在激发学生对英语学习的热情，鼓励他们"敢于使用英语，能够流利表达"。
通过诵读英文篇章，学生不仅能深入理解内容，体验美感，还能培养情感共鸣。
这样，自然而然地激发学习兴趣，养成良好的朗读和阅读习惯，提升语音和语调的标准性。
二、活动价值：1. 鼓励全员参与，提高参与度和吸引力，使每个学生都能在准备过程中成长，体验过程胜于结果。
2. 创造积极的英语学习环境，提倡"不要害羞，我是最棒的"，鼓励大胆使用英语。
3. 扩展学生视野，培养学习乐趣。
4. 比赛过程中，学生之间相互学习，增强团队竞争意识。
三、参赛对象：覆盖三至六年级所有学生。
四、比赛内容：个人选择适合的短篇英文故事进行演绎。
五、实施步骤：1. 教学相长，共享阅读时光：教师应与学生共同学习，通过听、模仿、朗诵等方式，逐步提高学生的英语水平。
2. 每日英语沉浸：设定早晚读时间，由英语能力强的学生带领全班听录音、模仿，老师进行指导。
每节课融入诵读环节，根据课文难度调整时间。
3. 评价与激励：班级设立"英语之星"，要求全面掌握诵读内容，语音标准。
年级比赛：11月举行，由英语老师组织。
六、年级比赛详细计划：1. 班级预选赛：11月进行。
2. 校级决赛：同月举行。
3. 比赛形式：每班选出三人（总计30人）参加校级比赛，各年级段评选出一等奖8名，二等奖22名。
4. 评分标准：包括仪态仪表、故事内容理解和表现技巧等方面。
5. 评委阵容：刘xx、段xx、xx、朱x、李xx和叶x担任评委。
2024年大学生主题英语演讲比赛活动策划书
2024年大学生主题英语演讲比赛活动策划书活动名称：2024年大学生主题英语演讲比赛1.活动背景和目的：在当代社会，英语已成为一门必备的能力，掌握好英语无论对于个人发展还是职业发展都具有重要意义。
为了提高大学生英语口语表达能力，增强他们的跨文化交流能力，我院计划举办一场主题英语演讲比赛活动，为广大大学生提供一个展示自我、展现才华的舞台。
2.活动时间和地点：时间：2024年3月15日地点：学院会议室3.活动内容和流程：3.1 报名阶段根据学院的宣传通告，向全体大学生开放报名，要求报名者准备好个人简历和主题演讲稿件进行报名。
3.2 初赛环节初赛阶段将由学院英语系组织，参赛选手根据报名情况进行初步筛选。
初赛形式为现场演讲，每位选手将准备一篇3-5分钟的英语演讲稿进行演讲。
初赛结束后，评委根据表现情况选取最佳选手进入决赛。
3.3 决赛环节决赛阶段将邀请英语教师、外教和英语研究专家作为评委，评选出最佳演讲选手。
每位选手需要准备一篇7-10分钟的主题英语演讲稿进行演讲。
3.4 颁奖和总结决赛后，将通过评委评分制度评选出本次比赛的优胜者，并颁发奖品和荣誉证书。
4.活动策划和准备工作：4.1 活动宣传：- 在校园官方网站和学院官方微信公众号发布活动通知和报名信息。
- 在学院广场、教学楼、宿舍楼等公共场所张贴活动海报和宣传材料。
- 利用学院社交媒体渠道进行线上宣传，吸引更多大学生的参与。
4.2 场地准备：- 在学院会议室布置舞台、音响和投影设备，确保演讲活动顺利进行。
- 提供适当的座位和观众区域，让参与活动的学生和教师有足够的空间。
4.3 参赛选手准备：- 提供参赛选手指导教材和范文，帮助选手准备演讲稿件和提高演讲技巧。
- 安排英语教师和外教进行选手的培训和辅导，提供相关英语口语技巧和表达方法。
4.4 评委准备：- 邀请学院专业英语教师和外籍教师作为评委，确保评选过程公正公平。
- 分配评委的评分表和评分标准，确保评委对每位选手的评分一致和客观。
英语活动策划书4篇
英语活动策划书英语活动策划书精选4篇（一）Title: English Language Enrichment ProgramI. Introduction:English Language Enrichment Program is designed to provide learners with a fun and interactive environment to enhance their English language skills. Through a variety of engaging activities, participants will have the opportunity to practice speaking, listening, reading, and writing in English.II. Objectives:1. To improve learners' English speaking and listening skills.2. To enhance learners' reading and writing abilities in English.3. To foster a positive attitude towards learning English.4. To develop learners' confidence in using English.III. Target Audience:The English Language Enrichment Program is suitable for learners of all ages and proficiency levels. It can be tailored for students in schools, employees in the workplace, or community members who want to improve their English language skills.IV. Program Activities:1. Speaking Activities:a) Role-plays: Participants will engage in various role-play scenarios to practice real-life conversational skills.b) Debates and Discussions: Participants will discuss and debate on relevant topics to improve their spoken English and critical thinking abilities.c) Presentations: Participants will prepare and deliver short presentations on topicsof interest to enhance their speaking and presentation skills.2. Listening Activities:a) Listening Comprehension Exercises: Participants will listen to audio clips or watch videos and answer questions to improve their listening skills.b) Short Films and TED Talks: Participants will watch short films and TED Talks in English, followed by discussions to enhance their listening comprehension and discussion skills.3. Reading Activities:a) Reading Circles: Participants will be divided into small groups to read and discuss English books or articles, promoting reading comprehension and critical thinking skills.b) Reading Quizzes: Participants will participate in quizzes based on English literary works or news articles to evaluate their reading comprehension abilities.c) Book Club: Participants will read a selected English book together and meet regularly to discuss their thoughts and insights.4. Writing Activities:a) Creative Writing: Participants will engage in creative writing exercises, such as writing short stories or poems, to enhance their writing skills and self-expression.b) Letter Writing: Participants will learn the art of writing formal and informal letters in English.c) Blogging: Participants will create personal blogs in English, expressing their thoughts on various topics and receiving feedback from other participants.V. Program Duration and Schedule:The English Language Enrichment Program can be organized as a week-long intensive course, a series of workshops, or as ongoing sessions spread out over a period of time. The duration and schedule can be tailored to the needs and availability of the participants.VI. Resources Required:1. Audiovisual equipment (projector, speakers, etc.)2. Whiteboard or flip chart with markers3. English language textbooks, novels, and reading materials4. Writing supplies (pens, papers, etc.)5. Computer or laptop with internet access for online activitiesVII. Evaluation:1. Pre and post-program assessments to measure participants' language improvement.2. Participant feedback surveys to assess satisfaction and gather suggestions for improvement.3. Observation of participants' engagement, interaction, and progress throughout the program.VIII. Budget:Provide an estimated budget for the necessary resources, materials, and facilitator fees, if applicable.IX. Conclusion:The English Language Enrichment Program aims to create a supportive and stimulating environment for learners to enhance their English language skills. By incorporating various activities that cater to different learning styles, participants will have an enjoyable experience while improving their proficiency in the English language.英语活动策划书精选4篇（二）英语活动方案：1. 英语演讲比赛：组织学生参加英语演讲比赛，鼓励他们展示自己的口语表达能力，并选出优秀演讲者进行颁奖。
英语演讲比赛策划书(优秀3篇)
英语演讲比赛策划书（优秀3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!英语演讲比赛策划书（优秀3篇）英语演讲比赛活动方案篇一一、活动目的为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。
英语演讲比赛活动方案范文（精选9篇）
英语演讲比赛活动方案范文（精选9篇）为了确保活动顺利进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。
那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是小编收集整理的英语演讲比赛活动方案范文（精选9篇），希望对大家有所帮助。
英语演讲比赛活动方案篇1一、活动背景为丰富学院文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，为广大同学提供和一个展现自我的机会，同时响应学校百年校庆的号召，创建和谐美好，文化底蕴深厚的校园。
我们学院决定举行此次英语比赛二、活动目的1、提高同学学习英语的积极性，特别是提高英语口语训练的积极性2、加深对英语口语重要性的认识3、通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流学习的机会三、活动时间预赛时间：待定决赛时间：待定四、活动地点待定五、活动对象机械工程学院全体同学、评委六名（外院优秀学生）、嘉宾：汤小松参赛选手要求：（1）参赛对象：机械学院全体同学（2）参赛人数：每班一到两名（3）题目以百年校庆为主题，演讲内容积极、向上、响应校庆主题。
（4）举止大方，表现自然，适当的肢体语言配合。
（5）如背景音乐等提前上交，必要的东西自带六、前期准备1、召开班长会议，布置有关事项，让他们做好宣传动员工作，或者是推荐本班优秀的选手。
2、宣传部协助负责出海报张贴，并悬挂横幅，用以宣传七、演讲比赛（一）比赛规则1、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨。
2、大赛分为定题演讲（自我介绍和话题演讲），即兴演讲个环节。
依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。
（二）活动流程1、主持人开场（介绍选手情况，到场评委，嘉宾，流程评分制及与观众互动形式）2、嘉宾汤老师讲话3、定题演讲按选手号码顺序进行定题演讲每位选手先进行较全面的自我介绍，后进行演讲、时限3~5分钟每位选手定题演讲完毕，由评委老师根据选手演讲内容进行现场提问，时限1~2分钟每位选手演讲完毕，评委按评分细则评分，即刻统计。
科技的力量演讲比赛策划书
策划书西安工业大学北方信息工程学院主办：西安工业大学北方信息工程学院院团委承办：北方信息工程学院英语前沿社团2013年12月1日关于西安工业大学北方信息工程学院英语前沿举办科技的力量英语演讲比赛的策划引言科技的发展与创新已成为国家与国家之间，特别是大国之间在经济、政治、军事上竞争的主要焦点。
如今一个国家的科学技术实力已成为这个国家综合实力的体现。
航空航天技术的发展、无线通讯、微电子技术、纳米技术、碳纤维材料的运用以及生物工程的发展，都使人类对科技改变生活有了新的认识。
现如今科技就是第一生产力，科技能征服甚至改造世界，科技能推动人类文明快速向前发展，科技的力量是一个国家发展军事的根基，也是推动社会进步的核心动力。
一、活动名称：科技的力量（the power of technology）英语演讲比赛二、活动时间：2013年12月1日三、活动地点: 8F-J2教室四、活动主题：感受科技把握未来五、活动目的：激发大学生对科技发展的关注以及创新意识六、活动意义：目前科技的发展是一个国家和民族发展的不竭动力，本次活动的意义是为了让当代大学生了解世界前沿科技，感受社会科技发展，激发学生学习热情。
七、活动负责人：盛湘湘八、活动内容:(一）参赛对象：西安工业大学北方信息工程学院全体在校学生（二）前期宣传：11月20日主干道板报宣传（三）报名方式：：在主干道设立报名点（四）报名截止日期：从11月21日到11月25日（五）赛制流程：1、工作人员和选手提前到达比赛现场准备，工作人员布置场地并登计到场人员2、工作人员向选手介绍比赛流程、选手细节及比赛规则3、主持人开场白，介绍评委，宣读比赛规则，评分标准4、工作人员就位，选手进行抽签决定次序5、正式比赛，评委打分，工作人员统计分数，选出决赛选手6、公布选手比赛成绩（六）评分标准：十分制选手评定：（4分）1)仪态形象。
（2分）2)着装整齐，大方得体。
（1分）3)姿态自然，动作适度。
mmm 英语演讲比赛策划.doc
第六届飞鹰英语演讲大赛策划书一、活动目的为响应院团委大学生艺术节的号召，丰富在校大学生的课余生活，激发同学们对英语学习的爱好，并以此为契机提高同学们的英语水平、提高英语素质，营造良好的英语学习氛围，展现威职学子的时代风采，特此举办此次英语演讲大赛。
二、活动主题流利的英语，世界的舞台漂亮的英语，漂亮的人生三、主办单位威海职业学院院团委四、承办单位：飞鹰英语协会全院各系学习部五、赞助商：麦克风茶饮威职疯狂英语小组比利小熊食品店六、活动内容（1）参赛对象：面向全体威海职业学院同学（2）比赛时间：报名：2012年12月1—8日初赛：2012年12月08日下午复赛：2012年12月15日下午决赛：2012年12月___日下午（3）比赛地点：初赛：z403合堂复赛：z216合堂决赛：___________(具体地点根据天气、人数、赞助及其他情况而定）（4）比赛题目:初赛：选手自命题(不脱稿）复赛：以《Happiness》为题（脱稿）决赛：抽题演讲看图演讲即兴问答（5）嘉宾及评委组成：特邀院领导老师、各系领导老师、外教、院社联负责人、飞鹰英语协会负责人和各系学习部部长（6）比赛形式：初赛：自定主题 1—3分钟复赛：1分钟自我介绍主题演讲 3—5分钟决赛：1分钟自我介绍抽题演讲 4—5分钟随机抽图演讲1—2分钟即兴提问十、比赛流程（1）初赛（选出30名选手进入复赛）1、所有参赛选手按上台顺序自定主题进行1~3分钟英语演讲，评委根据选手表现打分。
2、所有选手演讲结束后，现场统计选手得分，根据选手得分取前30名，并宣读进入复赛选手名单。
（2）复赛（选出15名选手进入决赛）1、进入复赛选手按新顺序上台，根据给定的主题进行3—5分钟英语演讲，评委根据选手表现打分。
2、所有选手演讲结束后，现场统计选手的分，根据选手得分取前15名，并宣读进入决赛选手名单。
（3）决赛（评选最终获奖选手）1、进入决赛选手按新顺序上台，根据给定的半命题选手自行拓展思路进行4—6分钟英语演讲，评委根据选手表现打分。
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关于英语演讲比赛策划书4篇关于英语演讲比赛策划书4篇关于英语演讲比赛策划书1一、活动背景随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。
而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。
所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。
因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语俱乐部举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
二、活动内容时间： 11月2日晚 7：00地点：待定主题：不限，可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未来生活的向往，大学生活的感受等等积极向上即可宗旨：本次举办山东交通学院(长清校区)英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
参赛对象：山东交通学院(长清校区)所有学生评委团：教师评委：待定学生评委：待定嘉宾：待定主持人：待定三、组织流程1、组委会名单宣传：待定【负责比赛现场的布置、以及活动前期的所有宣传工作等】统分：待定【负责比赛现场的统分工作等】内务：待定【负责比赛场地的借用、所有设备的借用、人员的临时调配】资料：待定【收演讲稿，抽签计上场顺序】维序：待定【现场秩序的维持和处理突发事件】信息：待定【负责背景音乐的调放，拍照】2、活动流程：1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则评分细则。
4 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
6、在前十二号选手参加完比赛之后，中间穿插游戏，现场互动调节比赛气氛。
7、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果(依次由优胜奖到一等奖)9、(待定)上台颁奖。
10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
11、工作人员负责作好后期工作。
四、经费预费海报：张元字：张元水费：瓶元奖品费：(一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名最佳风度奖、最具幽默奖、最佳语音奖各一名，现场互动游戏奖) 元会场布置物品费用：元其他费用：元总计：元五、可行性分析1、说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求，举行演讲比赛在形式上能吸引到很多的英语爱好者。
2、此次活动作为第二届社团文化艺术节的活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围。
3、绝大多数的在校同学都缺乏说英语的勇气和决心，而对于以后有着出国留学梦想的同学英语口语显得更加重要。
4、英语演讲比赛已经成功举办了两届，举办本次第三届比赛在前两届坚实的基础上相信会取得更大的突破。
5、举办演讲比赛在形式上新颖，容易活跃现场气氛，同时，可以激发同学们说好英语的激情和勇气。
6、英语俱乐部作为湖南省的优秀大学生社团、连续两届的校明星社团，有着严格的内部组织和管理条例。
有实力主办主办好本次的演讲比赛，在学校的同类社团中产生较大的影响力。
六、具体宣传方案1、文字宣传: 在每个宿舍宣传栏、食堂门口以及a座展板张贴2、海报宣传: 在食堂门口、a座、桥头显眼处展出展板。
3、班级宣传：为了做到全院参与，到各个班级通知并统计报名。
4、利用校广播及时播报本次演讲赛的筹备和进行情况，使得本次演讲公开化、透明化宣传。
七、后期工作1、各个部门的主要负责人认真写好活动总结。
2、把图片、文字等资料及时上传到网站上面。
3、各个部门召开例会，总结活动并提出工作展望。
4、定出下期活动的'工作计划附件1、比赛规则比赛采取一轮制，共分为三个环节(1) 已备演讲(prepared speech)限时：4分钟(2) 即席演讲(impromptu speech)选手现场抽取即席演讲。
限时：3分钟(3) 现场问答(question & answers)评委提问选手即兴回答。
限时：2分钟(4)评审团代表对此次比赛及选手表现做出简单点评。
嘉宾介绍英语学习心得2、评分规则：采取公平、公正原则具体分配如下：已备演讲：4分即席演讲：3分现场问答：3分比赛三个环节每部分具体评判标准如下：演讲内容(占40%)：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强;语言表达(占40%)：要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力;综合印象(占20%)：要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够灵活运用表情和身体语言与观众交流。
3、奖励事项：名次奖：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名单项奖：最佳风度奖、最具幽默奖、最佳语音奖各一名英语俱乐部关于英语演讲比赛策划书2一、参赛学生的范围我院xx级 10级全体全日制本科学生二、参赛时间地点安排2、参赛时间：20xx年3月31日晚7点3、参赛地点：另行通知三、比赛环节、形式：1、命题演讲。
主题：1.This is a(n) ___ age.（这是一个时代）题目：选手根据演讲主题自行拟定演讲题目时间为3分钟，正负30秒。
2、回答问题。
评委根据选手的命题演讲内容提问后，选手马上回答。
3、即兴演讲。
选手在比赛前3分钟由比赛组织者发给选手即兴演讲题目，时间为2分钟，正负15秒。
四、评分标准：（2）参赛者精神饱满，姿态得体大方1分（3）参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映演讲的内涵1.5分（4）参赛者演讲熟练，声音洪亮，能够脱稿1分（5）参赛者发音准确、吐词清晰、语调流畅、语速适中，正确把握演讲节奏1.5分（6）演讲富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣2分（7）配背景音乐，或以其他富有创意形式演讲1分五、具体活动方案:1、主办单位：吉首大学政治与公共管理学院2、承办单位：政治与公共管理学院学生会学习部3、比赛形式：以个人为单位4、评委团组成：外语部老师、大三学长学姐等5、主持人：两名待定6、计时员：一名7、统分员：两名六、比赛流程1、主持人致开幕词并介绍到场评委；2、主持人介绍比赛规则及评分标准；3、比赛开始选手按序号上台进行演讲；4、选手演讲完毕，评委出分数；5、主持人公布比赛在下一名选手上台前宣布上一名选手得分结果；7、主持人宣布比赛结果七、奖项设置：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优胜奖若干八、材料准备及经费预算：总计140元左右九、注意事项：2、参赛选手于3月29日12：00到新校院办抽签，决定选手参赛序号；3、参赛选手需提前半小时签到；4、参赛选手提前两个选手到场外抽取即兴演讲题目并进行候场；5、比赛进行中，场内观众要保持安静。
政管学院学习部关于英语演讲比赛策划书3一、活动背景随着时代的发展，社会各个职位对于英语技能的要求越来越高，并且现在对于英语的要求已经不再只是针对书面英语，现在英语更多的要求是在口语方面，因此当代大学生的目光放在英语的听、说上。
其中，英语口语更显得尤为重要，并且我国早已将英语列为大学生们的必修课程之一。
但是，许多人现今大学生的英语素质的评价并不高，听、说、读、写、考能力中只具备“考”字。
他们认为许多大学生虽然考试能取得高分，却听不懂，说不清，读不畅，写不出原汁原味的英语。
究其原因，大学生们没有一个很好的学习英语的环境，更没有自信去大声的说英语……可见，英语的综合运用能力在当今生活和学习中显得越来越重要了。
因此，本次举办的第七届邢台学院英语演讲比赛，能很好的提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
同时可以与外界的一些英语爱好者共同交谈，提高自己的英语素质。
二、活动内容时间:初赛：3月27日? 晚上7点复赛：4月02日? 晚上7点决赛：4月07日? 晚上7点地点：公共楼118主题：Facing difficulty,give up or not （题目选手自拟) 参赛对象：邢台学院大一学生评委团：外语系老师，讲师邀请嘉宾：各社社长主持人：待定三、活动目的本次举办的邢台学院第七届英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
用以加强在社会上的工作能力。
四、活动流程报名地点：新操场北侧（公共教学楼东侧，摆桌，各部轮流值班）。
比赛前⒈ 宣传活动负责人：张宇函，陈平（宣传部和文艺部合作负责比赛前期的宣传工作，组织本部成员张贴海报，制作展板等。
）⒉嘉宾邀请负责人：胡媛媛，高伟（负责邀请，接待，迎送嘉宾）⒊外联负责人:胡媛媛，马欢欢（负责联系本次活动的赞助）4.比分计算组负责人：任凯鑫，池广超（组织本部成员负责比赛现场的统分工作，比赛前选手抽签以及号码牌的制作）5.资料信息组负责人:卢森，胡存芳（即兴演讲话题的搜集，收集选手命题演讲稿件）6．文艺组负责人：卢森，高伟（负责礼仪方面，主持人选拔以及节目的排选）7．网络组负责人：杨娟（活动喷绘，横幅设计，现场信息的收集，活动资料的上传）8．会场秩序负责：陈红涛，赵春霞（现场秩序的维持和处理突发事件）9．会场布置负责人：卢森，任凯鑫，段春红，池广超（负责比赛前后会场的清扫，以及会场的布置）10. 内务负责人：卢森，任凯鑫（负责场地借用，所有音响设备的的借用）11. 活动总结整理负责人：胡存芳，王慧敏（负责写出活动总结，以及活动资料的整理）比赛中由主持人致开幕词，介绍嘉宾和评委，宣布开始。
选手现场抽签，决定上场顺序，不得私自调换。
初赛、复赛：初赛中选手只参加命题演讲的比赛，时间为5分钟，从初赛选手中根据分数选出前50名进入复赛。
复赛环节中除初赛中的命题演讲外，还增设即兴演讲环节（题目有选手抽签获得）从复赛的选手中选出前20名进入决赛。
决赛：1、所有工作人员在6：30之前必须赶到比赛现场进行各部门的准备工作，由纪检部负责工作人员的签到。
2、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾、参赛选手。
3、主持人介绍比赛的规则评分细则。
4 、选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
5、在前五号选手参加完比赛之后，主持人第一次报分。
6、在前十号选手参加完比赛之后，中间邀请评委讲话，调节比赛气氛。
中间插一段英文话剧。
7、待所有的选手比赛完后，邀请嘉宾上台发言，工作人员进行统分。
8、嘉宾发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）9、嘉宾上台颁奖。
10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
比赛后由内务负责人负责整理教室，器材，打扫会场。
五、比赛奖项及奖品一等奖：一名（MP5一个）二等奖：两名（MP3一个）三等奖：三名（英语名著一套）优秀奖：四名（纪念奖一个）注：以上奖项皆有院级证书。
六、经费预算水费：40瓶 40元? 奖品费：700元（MP5、MP3等，不包括赞助的奖品）会场布置物品费用：100元? 招待费用：100元? 其他费用：100元总计：1260元七、后期工作⒈所有记录，材料，总结在三天内整理完毕，交给社长。