最美少年、美德少年活动方案
美德少年活动实施方案范文（精选7篇）
美德少年活动实施方案美德少年活动实施方案范文（精选7篇）为了确保活动科学有序进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。
我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编为大家整理的美德少年活动实施方案范文（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
美德少年活动实施方案1一.指导思想为进一步深化“做一个有道德的人”主题教育，引导未成年人积极参与文明许昌建设，我校依据市文明办、市教育局、团市委、市妇联的决定，在我校组织开展“争做文明使者、争当美德少年”(简称“双争”)活动。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和精神，以建设社会主义核心价值体系为根本，以加强未成年人道德素质建设为重点，深入开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动。
我校积极响应上级的号召，通过推荐评选表彰“美德少年”，用身边的典型模范教育广大未成年人学模范，做模范，引导他们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚，推进未成年人思想道德建设深入发展。
我校在全校范围组织开展第五届“美德少年”评选主题教育。
二.组织领导为确保“美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“美德少年”评选小组。
组长：王建甫副组长：闫保才李永辉张献普成员：卢怀玉孙长安林爱珠王喜风丁群生各班班主任三.评选对象：全校学生四.评选内容及标准奖项设立分为“文明守礼”、“ 助人为乐”、“服务社会”、“孝老爱亲”。
基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，热爱中国共产党，具有立志成才、报效祖国的远大理想，自觉践行社会主义荣辱观，遵纪守法，遵守《中小学生守则》，热心公益、遵守公德、诚实守礼、自尊自强、勤俭节约、热爱劳动。
积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。
关于开展“美德少年”评选活动的实施方案
汇报人：
日期:
• 活动背景与目的 • 评选标准与流程 • 宣传推广方案 • 组织架构与职责划分 • 时间节点与进度安排 • 资源预算与风险控制 • 效果评估与总结反馈
01 活动背景与目的
美德少年评选活动意义
塑造青少年良好品德
通过评选活动，引导青少年树立正确的价值观，养成良好的品德 习惯。
线上线下宣传推广活动安排
线下宣讲会
01
组织美ห้องสมุดไป่ตู้少年评选活动宣讲会，邀请相关人员介绍活动情况，
解答疑问。
线上互动活动
02
利用社交媒体平台，发起话题讨论、网络投票等互动活动，提
高活动关注度。
合作推广
03
与相关部门、社会团体等建立合作关系，共同推广活动，扩大
影响力。
04 组织架构与职责划分
活动组委会成立及职责明确
宣传与推广
制定宣传方案，制作相关海报、传单、视频等素材，通过线上线 下多渠道进行宣传。
报名与筛选
发布报名通知，收集并筛选参评对象信息，确保参评者符合评选 标准。
评选阶段时间节点设置
01
初评阶段
组织评审团对参评者进行初步筛 选，评选出进入复评阶段的候选 人。
复评阶段
02
03
终评阶段
通过现场展示、答辩等形式对候 选人进行综合评价，评选出美德 少年候选人名单。
活动组委会成立
由主办单位组建活动组委会，负 责全面策划、组织、协调、监督 评选活动。
职责明确
活动组委会下设策划组、宣传组 、执行组、监督组等，明确各组 职责，确保活动顺利进行。
评审团组建及选拔标准
评审团组建
邀请教育专家、社会知名人士、青少 年工作者等组建评审团，负责评选活 动的评审工作。
美德少年评选活动方案14篇
美德少年评选活动方案美德少年评选活动方案14篇为了确保工作或事情顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家整理的美德少年评选活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美德少年评选活动方案1一、活动时间20xx年9月15日至20xx年12月20日班级推荐时间：20xx年9月15日11月10日网络投票时间：即日起20xx年12月5日公示时间：20xx年12月6日13日表彰时间：20xx年12月17号二、推选标准基本标准：热爱党、热爱祖国、热爱家乡，自觉践行社会主义核心价值观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领未成年人思想道德建设中能够发挥示范作用。
具体标准为：1、自强少年。
热爱生活、热爱劳动，艰苦朴素、勤俭节约；在个人或家庭遭遇变故或遇到重大困难、挫折时，乐观向上，勇敢担当，吃苦耐劳，自强不息，表现出很强的意志品质。
2、孝心少年。
模范践行家庭美德，感恩父母、孝敬父母，尊敬长辈、关爱亲人。
特别是在家人或亲属有伤病、残疾等情况下，能够分担责任、悉心照料、守护相助、患难与共。
3、友爱少年。
发扬团结互助精神，坚持长期做好人好事，积极参与社会公益和志愿服务活动，为同学或遭遇困难的人献爱心、送温暖，排忧解难，在公民生命、财产或公共财物安全受到侵害或遭遇危险时，力所能及地进行保护和援救。
4、诚信少年。
为人正直，重信守诺；模范遵守学校各项规章制度和学生行为规范，敢于抵制不法行为和不良现象；自身要求严格，自觉遵纪守法，恪守社会公德；经得起各种诱惑，有拾金不昧等先进事迹。
三、参加范围年龄6至13周岁小学生，具有以上四个方面中某一方面的'突出美德事迹，能够带动和辐射他人的优秀少年均可参加评选。
四、评选步骤（一）班级推荐（二）网络投票即日起，在xx三小公众号进行网络投票，按网上投票结果为主由高至低排列，选出每类别投票最高的前4名，共计16名。
2024年最新美德少年评选活动方案
2024年最新美德少年评选活动方案【活动主题】2024年最新美德少年评选活动方案【活动简介】2024年最新美德少年评选活动旨在发掘和表彰那些在社会发展、文化传承和公益事业中表现出色的少年们。
通过这个活动，我们希望激励更多的青少年积极参与社会实践，树立正确的价值观，努力成为对社会有贡献的可爱少年。
【活动时间】本次活动将于2024年8月15日举行。
【活动地点】本次活动将在市中心的文化广场举行。
【活动流程】1. 9:00-9:30：活动开场仪式，主持人介绍评选活动的意义和目的，引发与少年们的热情。
2. 9:30-10:30：少年代表自我介绍与互动，通过游戏环节，让少年们更好地认识彼此，增进友谊。
3. 10:30-12:00：少年们进行实践展示环节，展示自己在社会实践中的表现和成果，包括绘画、演讲、小组讨论等多种形式。
4. 12:00-13:00：午餐休息时间，提供经过专业营养师设计的健康午餐，让少年们充分恢复精力。
5. 13:00-14:30：评选环节，专家评委根据少年们的表现和成果进行评选，评选结果将于活动结束后公布。
6. 14:30-15:30：颁奖仪式，对获奖少年进行表彰，并进行现场分享和发言，让他们的成功经验激励其他少年。
7. 15:30-16:00：闭幕仪式，活动总结和展望未来。
【活动亮点】1. 多样性展示：通过丰富多样的展示形式，让少年们展示自己在社会实践中的独特之处，包括艺术创作、公益项目、领导力展示等。
2. 互动交流：通过游戏环节和小组讨论，让少年们自由交流、相互认识，增进友谊和团队合作精神。
3. 专业评委：邀请相关领域的专家和学者作为评委，确保评选的公正性和专业性。
4. 奖项设置：设立优秀少年奖、创新实践奖、公益贡献奖等多个奖项，综合考评少年们不同领域的表现。
5. 现场分享：让获奖少年进行现场分享和发言，分享他们成功背后的故事和经验，鼓励其他少年向他们学习。
【活动宣传】1. 制作活动海报：在学校、社区、公园等公共场所张贴活动海报，突出活动主题和关键信息。
学校开展美德少年活动方案（通用3篇）
学校开展美德少年活动方案（通用3篇）学校开展美德少年篇1一、指导思想为加强思想道德建设工作，树立先进典型，在学生身边寻找好的榜样、向榜样学习，汲取榜样的力量，营造争当模范先进的浓厚氛围，特此，开展评选“美德少年”、“新时代好少年”、“校园文明之星”活动，以激发学生对人生道路和人生理想的思考，给予学生自我完善的力量，培育“心向党、爱劳动、有礼貌、树新风、争典型”的良好风尚。
二、北关中学德育理念：修德启智健体尚美乐劳三、组织领导为确保“美德少年”、“新时代好少年”、“校园文明之星”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“美德少年”、“新时代好少年”、“校园文明之星”评选机构。
组长：副组长：成员：四、评选对象七、八年级学生。
通过层层筛选最终评选出“美德少年”10人、“新时代好少年”10人、“校园文明之星”10人。
五、评选内容及标准“美德少年”评选标准：1、孝老敬亲：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
2、助人为乐：在学习和生活上长期帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难；积极参加社会公益活动，服务社会，奉献社会。
3、诚实守信：能自觉遵守中小学生的行为规范和学校的各项，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。
4、勤奋好学：自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言；遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。
5、见义勇为：能帮助一些暂时迷失方向的同学改邪归正，能对社会、校园、班级内的不良现象进行制止或向有关部门放映。
“新时代好少年”评选标准：1、文明有礼礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护社会公共秩序和城市形象。
2、自强自立不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，体现坚强的意志、进取的精神、不懈的坚持。
美德少年活动方案3篇
美德少年活动方案3篇发布时间：20xx-06-01本文目录1. 美德少年活动方案2. “弘扬雷锋精神争当美德少年”主题教育活动方案3. 小学中队“认星争章，做美德少年”活动方案一、指导思想为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当美德少年的浓厚氛围，通过评选表彰“美德少年”，用身边的典型模范教育季小子学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。
我校在全校范围组织开展第二届“美德少年”评选主题教育活动。
二、组织领导为确保“美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“美德少年”评选小组。
组长：邝xx副组长：钟xx成员：杨xx三．评选对象全校学生四、评选内容及标准1、孝老敬亲好少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
2、助人为乐好少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。
3、环保节约好少年：热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。
4、诚实守信好少年：能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。
5、自强自立好少年：身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战；热爱生活、热爱生命、努力向上。
6、勤奋好学好少年：自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言；遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。
五、评选步骤、方法1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。
美德少年推荐活动策划方案
美德少年推荐活动策划方案活动名称：美德少年活动目标：1. 培养青少年的良好品德和社会责任感。
2. 培养青少年的领导能力和团队合作精神。
3. 激发青少年的创新思维和实践能力。
活动时间：1年活动对象：中小学生活动内容：1. 草根项目推选：通过学校和社区的调查，推选出有潜力的中小学生草根项目，如文学、音乐、舞蹈、体育等。
组织专业人士对这些项目进行辅导，提供专业的技巧和指导，发展他们的专长并增加他们的自信心。
2. 美德讲座：邀请知名社会公益组织的志愿者和专业人士，给中小学生进行美德教育讲座。
讲座内容包括如何做一个有爱心、有责任感的公民，如何关心他人，如何尊重和善待他人等。
3. 美德实践活动：组织中小学生参加志愿者活动，如慰问孤寡老人、义务清理环境等。
通过亲身参与社会公益活动，让他们切身体验到帮助他人的快乐，并培养他们的社会责任感。
4. 队伍建设：组织中小学生参加团队建设活动，如户外拓展训练、团队合作游戏等。
通过这些活动，培养他们的团队合作意识、沟通能力和领导才能。
5. 创新项目选拔：鼓励中小学生参与科技创新、文化创意和社会创新项目。
组织专家对参与的项目进行评审和指导，提供资金和资源支持，帮助他们实现创新梦想。
6. 社交活动：组织中小学生之间的交流活动，如主题晚会、座谈会等。
通过这些活动，让他们结交志同道合的朋友，互相学习、互相支持，共同成长。
活动执行计划：月份活动内容安排1 草根项目推选学校和社区调查，推选出草根项目2-6 美德讲座邀请专业人士进行讲座7-12 美德实践活动组织中小学生参加志愿者活动13-16 队伍建设组织团队建设活动17-20 创新项目选拔组织创新项目评审和指导21-24 社交活动组织交流活动活动预算：活动费用：包括专业人士的酬劳、志愿者活动的物资费用、宣传推广费用等。
资金来源：可以通过赞助商、捐款和政府补贴等方式获取资金。
活动评估和反馈：1. 定期组织中小学生和家长对活动进行评估和反馈，了解活动效果和意见建议。
一中“美德少年”评选活动预案
一中“美德少年”评选活动预案一、活动背景近年来，我校积极探索培养学生全面发展的途径，注重学生德育工作的开展。
为了鼓励学生树立正确的价值观、培养优秀的品德，提升学生的社会责任感和集体荣誉感，决定组织开展一中“美德少年”评选活动。
二、活动目的通过开展“美德少年”评选活动，旨在：1. 引导学生树立正确的人生观、价值观，树立学生的书本外的品格；2. 培养学生良好的道德品质、行为习惯，提升学生的综合素质；3. 激发学生的积极向上、助人为乐的精神，树立志愿服务的意识；4. 树立好人好事的典型，营造学校积极向上的氛围；5. 增强学生的自尊心、自信心和荣誉感，激发学生积极向上的动力。
三、活动对象全校学生。
四、活动内容1. 宣传阶段：① 制作活动宣传栏，宣传大会宣传栏，利用图文并茂的方式向全校学生介绍此次活动的目的、意义和参评条件等内容；② 在学校对学生进行宣传教育，利用班会、晨会等形式，向学生详细介绍活动的参与方式和评选标准，引导学生踊跃参与；③ 利用学校网站、微信公众号等新媒体平台进行宣传，发布活动的通知、参评要求和报名方式等信息。
2. 报名阶段：学生根据自己的实际情况，填写报名表，并在规定的时间内提交给班主任审核；班主任负责对学生报名材料进行初审，确保报名条件符合规定；对所报名的学生进行公示，公示期限为3天。
3. 测评阶段：由班主任组织班级内评选，根据评选标准进行测评，选拔出2-3名代表班级参加校级评选；校级评选由学校心理辅导老师和德育工作领导小组成员组成的评选委员会进行，按照评选标准进行公正评比，并选择10名左右的优秀学生进入复评环节；复评环节由学校相关部门的老师和社会各界的人士组成的评审团进行，通过访谈和综合考察等方式，评选出不超过5名的“美德少年”。
4. 颁奖仪式：在学校召开热烈庄重的颁奖仪式，校领导为获奖学生颁发荣誉证书和奖品；同时，对于校级评选的20名左右入围学生，也进行表彰，颁发奖品鼓励。
五、活动保障1. 资金保障：学校负责提供评选活动需要的经费、奖品等；2. 人员保障：活动组织委员会负责活动的具体组织和协调工作；3. 安全保障：活动期间，学校保证学生的人身安全和财产安全；4. 教师支持：教师将积极参与活动的指导和推广，发挥作为媒介的作用，引导学生参与活动；5. 评委监督：评委组成的监督小组，保证评选的公正、公平。
争当美德好少年主题班会活动方案范文（通用10篇）
争当美德好少年主题班会活动方案争当美德好少年主题班会活动方案范文（通用10篇）为了确保活动能有条不紊地开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。
怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的争当美德好少年主题班会活动方案范文（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
争当美德好少年主题班会活动方案1活动目的1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
活动准备1、收集资料2、排练节目3、布置黑板活动过程(一)班会开始主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。
现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
(二)小品表演1、老师进入教室上课，学生A、B、C三人在聊天2、上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天3、D自行进入教室与老师争执，D离开教室4、继续上课，B、C开始争吵，A参与其中5、老师气愤而去(三)礼仪知识学习1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪?2、我们在学校内要做到哪些?3、那我们在公共场合呢?(四)讲故事《下课》(五)现场采访小记者：1、做自我介绍2、现场采访(六)小品回放《上课》(七)唱拍手歌《礼貌用语歌》班任总结是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。
争当美德好少年主题班会活动方案2活动目的：1.通过学习《小学生日常行为规范》，查找差距，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
学校关于开展向“最美少年、美德少年”学习活动的实施方案
学校关于开展向“最美少年、美德少年”学习活
动的实施方案
根据市文明办、教育局团委文件精神要求，我校决定于2024年11月期间启动开展向“最美少年、美德少年“学习活动，特制定如下方案：
一、指导精神：
我校根据上级指示结合党的群众路线教育实践活动，从实际出发，积极开展各项活动，引导师生讲道德、尊道德、守道德，为在我校形成“做好人、存好心、做好事、有好报“的浓厚氛围；深入发掘身边的“美德少年”、中国好人，以此来影响更多的人。
二、活动主题
提升自身修养，争创中国好少年
三、活动时间
2024年11月2日——2024年12月底
四、活动内容：
1.学生进行网上投票选出“美德少年”，并且了解学习他们的美好事迹。
2.各班利用班会等时间讲讲最美少年等其他道德模范的故事，背背最受道德的名言，读读道德模范的犯人事迹，让学生们走进别人的精神世界，接受道德的洗礼。
3.利用广播站播放有关道德的歌曲，定期以班级为单位组织学生
各种形式观看相关电影。
4.各班成立爱心行动小队，开展丰富多彩的爱心活动，从身边做起，从小事做起，在日常生活中开展助人为乐的学习活动。
5.学习最美少年的“拾金不昧”精神，用坚强的意志拔出自身一个坏习惯。
同时有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成帮扶小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
五、活动结果
五月末政教处将举办本次活动的总结表彰活动，届时将评选出“学最美少年”先进个人、先进集体，并将获得荣誉的个人、集体事迹在全校推广，使学生学有榜样，赶有目标，让思想道德建设工作在我们身边扎扎实实地开展下去。
2024年11月1日。
开展美德少年活动方案
开展美德少年活动方案开展美德少年活动方案为了确保工作或事情顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
方案应该怎么制定呢？以下是小编精心整理的开展美德少年活动方案，希望对大家有所帮助。
开展美德少年活动方案1一、指导思想为进一步落实濮文明办【20xx】91号文件关于实施“最美少年、美德少年“主题教育活动的要求，从学生的身心特点和成长规律出发，动员全校学生弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质。
特制订本方案并加以贯彻落实。
二、组织机构组长：王喜月副组长：李霞郭生花成员：各班主任辅导员三、活动内容1、开展一次向雷锋同志学习的队会活动。
学习雷锋同志艰苦奋斗、积极向上的进取精神，学习他“爱憎分明不忘本”具有坚定意志和昂扬斗志的精神；学习他忠于人民忠于党的精神。
雷锋精神是对中华民族传统美德的传承和延伸。
2、开展“做一个有道德的人” 的主题班会，通过搜集美德少年事迹，并与学生现场交流，传承助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的道德之光，在学生中掀起学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮。
3、开展学习宣传、观看美德少年先进事迹短片活动。
学校在宣传栏张贴展示美德少年宣传挂图，组织学生观看、学习，大力宣传美德少年先进事迹和精神品质。
4、开展“养成文明习惯我能行”活动。
拓展道德实践活动，引导学生积极参与文明城市、文明单位、文明村镇创建活动，从日常行为做起，从身边小事做起，自觉遵守交通规则，讲究文明礼仪，注重社会公德，平等和谐对待他人，逐步形成文明习惯。
坚持小手拉大手、文明一起走，监督和带动家长和同伴讲究社会公德、遵守公共秩序，注重勤俭节约、创建文明家庭，推动良好社会风气逐步形成。
4、开展“我是网络文明使者”活动。
引导学生从小正确认识互联网的功能作用，增强辨别网上信息真伪的能力，正确用网、文明上网、开设文明博客，讲究网络道德，不沉迷网络游戏，不进网吧，拒绝网瘾，让家长和老师放心。
美德少年评选活动方案（精选3篇）
美德少年评选活动方案（精选3篇）美德少年评选篇1一、指导思想:通过“美德少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，培养良好习惯，强化自身素质。
用行动关爱社会，关爱学校，关爱他人，做一个有道德、有品位的人。
二、评选范围:全校在校学生三、评选标准:1、遵纪守法，举止文明，不做学校禁止的事;尊敬师长，心存感恩，主动向老师问好;关心集体，团结同学，乐于助人;乐观向上，自尊自信，勇于创新。
2、学习勤奋，成绩显著;兴趣广泛、学有所长;积极参加学校组织的活动。
3、遵守上下课纪律，上下楼秩序;遵守公共交通秩序，爱护公物，维护学校形象。
4、爱护环境，主动弯腰，捡起碎纸;自觉把食品袋和纸屑投进垃圾箱;文明就餐，自觉排队，不剩饭菜;不买零食，有良好的行为习惯。
5、孝敬父母，尊重长辈，邻里和睦;勤俭节约，艰苦朴素;学会自理，常做家务。
在家给父母老人倒一杯水、端一碗饭，每周与父母老人谈一次心。
四、评选时间:20xx年5月中下旬五、具体措施:第一步:宣传发动:学校公布、班内张贴公示评选方案，让每一个学生了解并支持本项活动。
第二步:评选1、美德少年每学期评选一次。
2、班级将本班美德少年择优选出2名向年级推荐，年级长负责确定年级美德少年候选人。
七年级20名，八年级10名，。
年级美德少年候选人要认真撰写先进，(材料要求不低于600字，事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明。
)填写“美德少年”申报表，上交政教处。
3、政教处负责确定学校美德少年候选人。
将学校美德少年候选人名单在校内公示一周无异议后，提交校委会认定。
4、当选“美德少年”的学生，学校颁发证书、奖牌，奖品。
照相留念，载人校史。
六、活动要求:1、高度重视，保证质量。
评选表彰美德少年是我校弘扬正气的有力举措，是塑造高素质学生的得力平台。
各年级、各班切实加强组织，精心安排，真正选出我校诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生，使美德少年成为全校学生的楷模。
2024年“美德少年”评选活动方案范文
2024年“美德少年”评选活动方案范文一、活动目的和意义“美德少年”评选活动是为了发现、表彰和宣传具有优秀品质和良好行为习惯的少年儿童，倡导社会主义核心价值观，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，培养和传承社会正能量，进一步构建文明和谐的社会环境。
通过这一活动，将激励更多的青少年努力成长为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
二、活动主题本次评选活动的主题为“传承美德，成长有礼”。
三、活动时间和地点评选活动将于2024年11月举行。
活动地点为各地的学校、社区等场所。
四、参选条件1. 年龄不超过18周岁的全体少年儿童均可参选；2. 无违法违纪纪录；3. 具有良好的品质和行为习惯，尊敬师长，关心他人，乐于助人。
五、评选流程1. 宣传阶段：通过各类媒体、学校通知、社区宣传等方式，广泛宣传本次评选活动，使更多的少年儿童了解并积极参与；2. 提名阶段：各学校、社区组织推荐，提名各自的“美德少年”候选人，每个单位可提名2名候选人；3. 投票阶段：通过线上票选的方式，全体社会公众可以自由选择并投票给自己认为具有较高美德价值的候选人；4. 评审阶段：根据投票结果，评委会进行综合评审，初步确定10名优秀候选人；5. 高级评审阶段：评委会对10名优秀候选人进行追踪生活调研，并对其在学习、工作和社会实践等方面的表现进行全面评审；6. 颁奖典礼：在颁奖典礼上，对于获奖的候选人进行表彰，并宣传他们的事迹和学习经验。
六、评选标准评委会将从以下几个方面评选获奖候选人：1. 学习成绩和综合素质评价；2. 社会实践和公益活动表现；3. 家庭和谐度以及对父母和亲人的孝顺表现；4. 团结友爱和互助精神；5. 具有创新意识和实践能力；6. 具有明确志向和发展规划。
七、奖项设置本次评选设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖7名，并颁发奖金和荣誉证书。
八、活动宣传1. 利用校园、社区、官方网站等渠道，广泛宣传活动的目的、意义和参选条件；2. 利用电视、报纸、微信、微博等新媒体，进行有针对性的宣传报道；3. 组织艺术团体和学生进行宣传演出，通过歌曲、舞蹈、朗诵等形式，表达对“美德少年”的理解和赞美。
“美德少年”评选活动方案(2篇)
“美德少年”评选活动方案一、活动背景为进一步培养和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德，树立健康向上的青少年形象，激发广大青少年的创新意识和公益精神，我校计划举办“美德少年”评选活动。
该活动旨在选树学生中的榜样，宣传典型事迹，传递正能量，引导广大青少年向上向善。
二、活动目标1.选树学生中的榜样，树立正面形象，激励广大学生向优秀学生学习；2.宣传典型事迹，弘扬中华民族传统美德；3.引导广大青少年树立正确的价值观和行为准则；4.培养广大青少年的创新意识和公益精神；5.为学生搭建展示个人才艺和能力的舞台。
三、活动内容1.初选拔阶段：（1）学校老师和班主任推荐候选人：班主任根据学生表现，推荐3名候选人，包括学习成绩优秀、品德操守良好、身体健康等方面突出的学生。
（2）线上评审：学校将组织专家评委对推荐候选人进行评审，筛选出10名候选人。
2.决赛阶段：（1）个人才艺比赛：候选人需要准备一项个人才艺展示，如唱歌、舞蹈、演讲等。
评委将根据表现打分，选出前5名。
（2）社会实践活动：候选人需要参与一项社会实践活动，如义务劳动、志愿服务等。
评委将根据实践活动的效果和候选人的表现进行评分。
（3）形象展示和答辩：候选人需要进行形象展示和答辩，介绍自己的成长经历、志愿服务经历等。
评委将综合考虑各方面表现，选出前3名。
四、活动方案1.活动时间：从xxxx年x月x日至xxxx年x月x日。
2.活动流程：（1）初选拔阶段：- 学校老师和班主任推荐候选人（x月x日至x月x日）- 线上评审（x月x日至x月x日）（2）决赛阶段：- 个人才艺比赛（x月x日）- 社会实践活动（x月x日）- 形象展示和答辩（x月x日）3.奖项设置：- 一等奖：1名- 二等奖：2名- 三等奖：3名- 优秀奖：若干名4.活动宣传：- 制作宣传海报，张贴在校园各重要位置。
- 利用校园广播、班会、校内网站等途径进行活动宣传。
5.活动组织：- 学校将组织一个由教师和社会各界人士组成的评委团，负责评选工作。
美德少年活动方案.doc
美德少年活动方案篇一：开展学习“最美少年、美德少年”活动方案小纪汗中心小学“最美少年，美德少年身边榜样”活动方案一、活动目的通过开展学习宣传活动，发挥未成年人思想道德典型示范作用，使最美少年、美德少年等身边榜样的事迹深深烙印于全校师生的心中，引导全校师生学习身边榜样，崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯，自觉践行社会主义核心价值观。
加强未成年人思想道德建设，树立正确的人生观，从小事做起，从身边事做起，从小孝敬父母，长大报效国家，弘扬中华民族传统美德。
二、活动时间2016年5月9日三、活动内容（一）宣传展示“最美少年、美德少年”事迹。
充分利用学校的宣传栏、广播站等宣传载体，宣传展示最美少年、美德少年的事迹，在全校师生中形成强大的影响力。
（二）举办“最美少年、美德少年”座谈会、报告会。
学校举办“最美少年、美德少年”报告会、座谈交流等活动，与全校学生进行面对面交流，让广大师生感受美德少年的风采，引导全校学生见贤思齐，争做最美少年、美德少年。
（三）开展学习“最美少年、美德少年”主题班会和道德讲堂活动。
2016年5月9日星期一下午，学校将组织开展“最美少年、美德少年”主题班会。
组织学生集体学习榜样事迹、观看榜样视频，使美德少年的典型事例烙印在每个学生的心中。
把学习最美少年、美德少年事迹与校园道德讲堂结合，在讲故事环节讲解最美少年、美德少年的动人故事。
（四）组织开展道德实践活动。
开展“我是文明小使者”、“小小志愿者”活动，参与文明交通、文明旅游、文明餐桌行动，培养学生友善、节俭的品格。
开展感恩实践活动，培养学生的孝敬意识。
开展诚信考试等诚信实践活动，引导学生做诚信的人。
四、工作要求1、高度重视。
榜样的力量是无穷的。
要高度重视“最美少年、美德少年”等身边榜样学习活动，把“学榜样，见行动，人人争做最美少年、美德少年”作为培养和践行社会主义核心价值观的重要载体来抓，示范引领学生提升道德修养。
2、形成常态化。
我校要建立开展向“最美少年、美德少年”等身边榜样学习活动的长效机制，把学习榜样形成常态化，经常组织开展学习活动，使学生在丰富多彩、喜闻乐见的活动中增强道德观念，践行道德规范，争当“最美少年美德少年”。
“争做美德少年”活动计划方案
活动名称：争做美德少年活动目的：通过举办“争做美德少年”活动，引导青少年注重品德修炼，培养他们积极向上、乐于助人的品质，建设和谐、美好的社会环境。
活动时间：每周末举办一次，持续3个月。
活动形式：1.主题演讲：邀请社会各界知名人士、心理专家等进行主题演讲，激励青少年树立正确的人生观、价值观。
2.志愿服务：组织青少年参与志愿服务活动，如社区义工、环保活动、助残助学等，让他们体验奉献的快乐。
3.德育讲座：邀请学校德育老师、家长代表等进行讲座，传授美德知识，引导青少年培养正确的行为习惯和人生态度。
4.争做美德小卫士：开展“美德小卫士”评选活动，鼓励青少年争做美德楷模，树立正面典范。
5.策划主题活动：每周末设立不同主题活动，如素质拓展活动、团队合作游戏等，让青少年在参与中锻炼品德修养。
6.美德奖励：设立“美德奖励计划”，对表现突出的青少年进行表扬、奖励，并号召更多人争做美德少年。
活动流程：第一周：开幕式暨主题演讲第二周：志愿服务活动第三周：德育讲座第四周：争做美德小卫士初选第五周：主题活动—素质拓展第六周：志愿服务活动第七周：美德奖励颁奖仪式活动宣传：1.制作活动宣传海报，张贴在校园、社区、宣传栏等重要地点。
2.利用社交媒体平台宣传活动信息，吸引更多关注者参与。
3.邀请媒体进行报道，增加活动影响力。
预期效果：1.提高青少年的品德修养，塑造积极向上的形象。
2.培养青少年的社会责任感和奉献精神。
3.加强社区凝聚力，促进和谐社会建设。
4.形成争做美德少年活动品牌，持续推动相关品德教育工作。
争做美德少年活动方案
尊敬的校长、老师、亲爱的同学们：大家好！首先请允许我对广大青少年同学们提出的“争做美德少年”活动方案进行阐述。
一、活动目的二、活动内容1.美德故事分享会：通过举办美德故事分享会，邀请校内外优秀的青少年爱心志愿者或由老师担任讲解，讲述那些感人肺腑、温暖人心的美德故事，激励广大同学们向这些美德人物学习，传承社会正能量。
2.优秀少年社会实践活动：组织少年同学们参与社会实践活动，深入社区、敬老院、福利院等地，开展志愿服务，关心需要帮助的人群，培养同学们的关爱之心和奉献精神。
3.微心愿圆梦行动：组织“微心愿圆梦行动”，通过调查了解贫困学生、残疾儿童等群体的需求，向社会、家庭和同学们募集善款或物品，帮助这些孩子实现他们的心愿，让他们感受到社会的温暖和关爱。
4.美德榜样评选：通过发起美德榜样评选活动，鼓励同学们发现身边的美德榜样，将他们的事迹分享出来并予以奖励，以此激励更多的同学投身于社会公益事业，争做美德少年。
5.美德成果展览：举办美德成果展览，让同学们将自己通过各种美德行为获得的成果、亲身经历进行展示，鼓励更多的同学参与到争做美德少年的行列中来。
三、活动计划1.活动周期：从每学年开始的第二学期开始，至学年结束。
2.活动形式：可以根据实际情况，将活动形式划分为每月或每周的主题活动，也可根据具体内容进行整体安排。
3.活动宣传：通过学校网站、班级广播、校报等校园媒体进行活动宣传，吸引广大同学参与。
4.活动评估：建立活动评估机制，定期对活动效果进行评估，并根据评估结果对活动进行优化和改进。
四、活动意义争做美德少年活动有助于引导广大青少年同学树立正确的人生观、价值观和道德观，培养他们的社会责任感和奉献精神。
同时，通过参与各种美德活动，同学们能够提升自身的素质，锻炼自己的能力，增强同学们的团队协作能力和社会适应能力。
此外，争做美德少年活动还能加强学校、家庭和社会之间的联动，形成一股浓厚的家校社会共育氛围，共同培养好未来的接班人。
美德少年活动方案
美德少年活动方案第1篇美德少年活动方案一、活动背景随着社会的快速发展，青少年德育教育日益受到广泛关注。
为了培养青少年良好的道德品质，树立正确的价值观，提高综合素质，特制定本活动方案。
二、活动目标1. 弘扬中华民族优秀传统文化，培养青少年孝敬、尊老、爱国、诚信等美德。
2. 提高青少年的道德素养，培养良好的行为习惯。
3. 增强青少年的团队协作能力，提升综合素质。
4. 营造积极向上的社会氛围，为青少年提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
三、活动主题“传承美德，少年先行”四、活动对象全市范围内6-18周岁的青少年。
五、活动时间2022年9月至2023年6月。
六、活动内容1. 美德教育宣传周：通过发放宣传资料、举办讲座、播放宣传片等形式，普及美德知识，提高青少年的美德意识。
2. 孝敬父母行动：开展“我为父母做件事”活动，引导青少年从生活中的点滴小事做起，孝敬父母。
3. 尊老爱幼实践活动：组织青少年参加探望老人、关爱留守儿童等活动，培养尊老爱幼的传统美德。
4. 诚信主题演讲比赛：以诚信为主题，举办演讲比赛，提高青少年的诚信意识。
5. 志愿服务活动：组织青少年参加各类志愿服务活动，培养责任感和奉献精神。
6. 综合素质拓展训练：开展团队合作、户外拓展等活动，提升青少年的综合素质。
7. 美德少年评选活动：通过学校、社区推荐，评选出具有代表性的美德少年，进行表彰。
七、组织实施1. 成立活动组委会，负责活动的组织、协调和监督工作。
2. 各级教育部门、学校、社区积极配合，广泛宣传，确保活动顺利进行。
3. 邀请相关专家、志愿者参与活动策划和实施。
4. 加强与家长、社会的沟通与合作，共同推进青少年德育工作。
八、活动保障1. 提供必要的活动经费，确保活动顺利进行。
2. 加强活动场地、设施的安全检查，确保青少年的人身安全。
3. 建立活动应急预案，确保活动顺利进行。
九、活动评估1. 定期对活动进行总结，查找不足，及时改进。
2. 对参与活动的青少年进行问卷调查，了解活动效果。
2023年美德少年活动方案
2023年美德少年活动方案一、活动背景美德少年活动旨在培养和宣扬青少年的良好道德素养，引导他们树立正确的价值观和行为准则，为社会培养更多品德高尚的新一代。
二、活动目标1. 培养青少年的良好道德素养，提高他们的道德观念和价值观。
2. 倡导和传播美德，培养青少年的社会责任感和感恩之心。
3. 弘扬传统文化，推动青少年的优秀传统美德传承。
三、活动内容1. 德育讲座：邀请专家学者、校园德育工作者等为青少年们进行德育讲座，主题包括道德观念、中华传统美德、社会责任感等。
通过专业讲解与案例分析，引导青少年正确认识和培养良好的道德品质。
2. 志愿者活动：组织青少年参与社区和公益组织的志愿服务活动，包括清洁环保、慰问孤寡老人、义卖筹款等。
通过亲身参与社会公益事业，激发青少年的社会责任感和乐于助人的品质。
3. 德育活动节：举办德育活动节，开展多样化的德育活动。
如开展道德修养比赛、品德拓展训练、德育主题展览等。
通过这些活动，增强青少年的主动参与与合作意识，培养他们正确处理人际关系、遵守社会公德的能力。
4. 传统文化体验营：组织青少年参与传统文化体验营，学习传统文化和礼仪知识。
通过学习传统文化，传承中华民族的优秀传统美德，培养青少年的文化自信心和传统美德的意识。
5. 友善校园建设：倡导创建友善校园，组织青少年参与友善行动。
通过开展友善行为评选、友善倡导宣传等活动，引导青少年关爱他人、尊重他人，建立和谐友善的校园环境。
6. 德育主题作文比赛：举办德育主题作文比赛，鼓励青少年用文字表达对美德的理解和感悟。
通过作文比赛，促进青少年思想的发展，培养他们对美德的感知和表达能力。
四、活动推广1. 学校宣传：利用学校官方网站、校刊、班级会议等渠道宣传活动内容和目的，鼓励学生积极参与。
2. 社区宣传：联系社区居委会、社区学校等机构，在社区公共场所宣传活动信息，提高社区居民的参与度。
3. 媒体宣传：联系新闻媒体，邀请记者采访报道活动，提高活动的知名度和影响力。
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重庆市二塘中学最美少年、美德少年评选表彰活动
方案
一、指导思想:
以《关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的意见》为指针,以引导广大未成年人做一个有道德的人为目标,评选表彰未成年人身边的典型,发挥典型的示范引领作用,与未成年人建立互动交流机制,引导未成年人从身边榜样学起,从我做起,做孝敬父母、尊敬师长、奉献爱心的美德少年,培养未成年人的正确价值取向和良好行为习惯,促进他们健康成长和全面发展。
二、活动内容
1、深入开展和谐校园创建活动,努力营造和谐师生关系,将学校建成学生成长的乐园,促进学生身心健康成长。
2、结合每月份德育主题,在家庭、社区、学校中开展“感恩尊师”、“和父母说句贴心话”、“爱心捐助”、“我为社区做贡献”、“成童礼”等活动,让学生在活动中体验中华民族的传统美德,人人争做一个美德少年。
3、利用学生课余时间,组织学生走进敬老院、福利院等公益团体,帮助孤寡老人、残疾人、和军烈属等特殊群体做一件有意义的事,培养学生真诚交往、奉献爱心、乐于助人的良好品质。
4、深入开展中华民族传统美德教育,开展学习、吟诵、践行《三字经》活动,使《三字经》内容与内涵走进校园、走进课堂、走进每个孩子的心中。
三、活动形式
各年级,各个教学班要结合本年级本班实际,根据以上活动内容要求,细化活动方案,采取切合学生实际的活动方式开展好活动。
四、活动要求
1、做好活动的宣传工作,使教师和学生充分认识到开展实践活动的目的和意义,
2、提高对开展德育实践活动重要性的认识,依据本方案要求,细化每一项活动方案,认真组织实施,确保每一项活动顺利开展。
3、采取多种形式启动“争做美德少年”系列实践活动,将每一项活动合理安
排到每月的实践活动计划之中,做到学生实践活动月月有重点、有突破。
4、要坚持实践的原则,使学生通过实践活动的开展,提升道德修养,培养学生
的实践能力、分析能力、观察能力,避免形式化,要让学生在实践活动中感悟、理解,树立正确的思想观念,培养良好的道德品质,增强活动的实效性,做一个美德少年。
五、评选条件
自觉践行道德规范、富有理想、品德高尚。
有一定的影响力和公信力,事迹真实感人,在学生中具有良好的示范导向作用。
美德少年的标准
(一)在家庭:
1、孝顺父母,尊敬长辈。
如不顶撞、不说谎、不让父母担忧等;
2、自己的事情自己做,家里的事情帮着做。
如自己穿衣、整理书包、收拾房间、刷碗、洗小衣服等;
3、要勤俭惜时,不盲目攀比。
如不挑吃穿、不乱花钱,先做应该做的事,再做
喜欢做的事等。
(二)在学校:
1、尊敬师长。
如见面行礼、专心听讲、认真作业等;
2、友爱同学。
如互帮互助、多宽容、少计较等;
3、言行文明。
如不讲脏话、不打架、爱公物、保环境等;
4、关心集体。
如主动担当、热情服务,不做有损集体荣誉的事情等;
5、讲究卫生。
如勤剪指甲、勤洗澡,衣着干净,簿本整洁等。
(三)在社会:
1、遵守社会公德。
如公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座等;
2、遵守交通规则。
如不闯红灯、走斑马线、走人行道,不在马路上嬉戏等。
六、评选方法
1、先由班主任和班委会成员商议确定候选人,然后经班级学生民主评议选举,最后确定一名“美德少年”
2、经上述程序,最终确定各班“美德少年”,将由学校组织,将其照片和事迹在学校橱窗进行表彰公布。
重庆市二塘初级中学
2016年3月25日。