第十六课 亚非拉民族民主运动的高涨高中历史统编版必修中外历史纲要下 实用课件
合集下载
统编版高一中外历史纲要下册 第16课亚非拉民族民主运动的高涨课件
4．墨西哥卡德纳斯改革 (1)对内推行 土地改革，改组国民革命党，发展 教育 ，限制 教会，遏制军人势力，确立总统一任制度。 (2)对外捍卫民族主权和本国资源，将 石油行业收归国有， 引领墨西哥走上现代化之路。 知识梳理(四) 亚非拉民族民主运动的影响 第一次世界大战后出现在亚非拉大地上的民族民主运动，沉 重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界 殖民体系 ，成为影 响 国际秩序 的重要因素。
第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
第16课 亚非拉民族民主运动的高涨
和十月社会主义革命的影响；一战后战胜国重新瓜分殖民地，加深了殖民地民族与帝
一图知史实
一语评历史
第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，这一时期的 民族解放运动丰富多彩，各具特色。亚洲民族主义运动掀起了新 高潮，在东亚、东南亚、西亚和南亚地区最为典型。其中印度的 “非暴力不合作”运动别具特色。非洲的民族解放运动在民族主 义政党领导下，取得了重大成果，虽多数遭到扼杀，但民族独立 意识已经觉醒。这一时期拉丁美洲也进入了资产阶级民主革命与 改革时期，其中尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争和墨西哥的卡德纳斯 改革最具代表性。亚非拉地区的民族民主运动沉重打击了帝国主 义和殖民主义，动摇了世界殖民体系。
——摘编自彭树智《甘地思想的整体性和独特性》
[探究] 根据材料二并结合所学知识，分析甘地经济思想的 独特之处以及甘地领导的印度民族解放运动的显著特点。
高中历史统编版(2019)中外历史纲要下第16课亚非拉民族民主运动的高涨(共22张ppt)
（2）过程：
第三阶段（1940-1942）： 二战爆发后，英印当局擅自宣布印度 参战，甘地发动了要求英国立即撤离 印度的“退出印度”行动，英印当局 逮捕了甘地等人，非暴力不合作运动 陷入低谷。
亚洲篇：觉醒后的新高潮 性质：资产阶级领导的反对殖民主义压迫的
民族解放运动。 2、南பைடு நூலகம்：印度“非暴力不合作”运动
出现反法西斯的斗争（埃塞俄比亚抗意战争）
和东非国家的民族独立意识 已经觉醒。
非洲篇：独立意识的觉醒
1、概况
国家 代表人物
方式
过程及结果
①迫使英国承认埃及为独立主权国家，但保留在埃及
游行、示威、 驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权
埃 及
扎格鲁尔 罢工、罢课、 （资产阶级） 罢市、街垒战
②1922年3月,君主立宪国家 ③1923年颁布第一部宪法
（1）主张：以爱、真理和非暴力争取印度的自治和独立。
（2）过程： （3）结果：英属印度被分割成印度和巴基斯坦两个国家，1947年8月15
日印度赢得独立。1950年印度建国，尼赫鲁成为首位总理
印度国旗
巴基斯坦国旗
由于甘地对印度民族独立运动的巨大贡献，被尊为 “圣雄”，第61届联合国大会也通过决议，决定将每 年的10月2日，即甘地的诞辰，定为“国际非暴力日”， 以表彰他的行为。
16
亚非拉民族民主
第三阶段（1940-1942）： 二战爆发后，英印当局擅自宣布印度 参战，甘地发动了要求英国立即撤离 印度的“退出印度”行动，英印当局 逮捕了甘地等人，非暴力不合作运动 陷入低谷。
亚洲篇：觉醒后的新高潮 性质：资产阶级领导的反对殖民主义压迫的
民族解放运动。 2、南பைடு நூலகம்：印度“非暴力不合作”运动
出现反法西斯的斗争（埃塞俄比亚抗意战争）
和东非国家的民族独立意识 已经觉醒。
非洲篇：独立意识的觉醒
1、概况
国家 代表人物
方式
过程及结果
①迫使英国承认埃及为独立主权国家，但保留在埃及
游行、示威、 驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权
埃 及
扎格鲁尔 罢工、罢课、 （资产阶级） 罢市、街垒战
②1922年3月,君主立宪国家 ③1923年颁布第一部宪法
（1）主张：以爱、真理和非暴力争取印度的自治和独立。
（2）过程： （3）结果：英属印度被分割成印度和巴基斯坦两个国家，1947年8月15
日印度赢得独立。1950年印度建国，尼赫鲁成为首位总理
印度国旗
巴基斯坦国旗
由于甘地对印度民族独立运动的巨大贡献，被尊为 “圣雄”，第61届联合国大会也通过决议，决定将每 年的10月2日，即甘地的诞辰，定为“国际非暴力日”， 以表彰他的行为。
16
亚非拉民族民主
第16课 亚非拉民族民主运动的高涨【课件】高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
①“食盐进军”，亲自到海滨取海水制盐 ②引发各地抗税斗争
迫使当局答应部分要求
第三阶段（1940-1942）
发动英国“退出印度”行动
英印当局逮捕甘地，运动陷入低谷
甘地发起“食盐进军”行动
甘地入狱
材料一：20世纪初，印度民族资本主义虽得到较快增长，有了具备一定经济实力的民族资 产阶级，然而英国的殖民统治妨碍着印度实现工业化，英国资本控制着一些重要的工业部 门，印度资本仍处于严重的依附地位。
——张建华主编《世界现代史》
原因
一战期间，埃及沦为英国的“保护国”，实际成为英国的殖民地 一战期间，埃及经济快速发展，民族资产阶级日益壮大 一战结束后，英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对
领导力量 扎格鲁尔为首的华夫脱党
方式
⑴和平示威和武装起义 ⑵立宪和护宪
结果 英国做出让步，但未获完全成功
思考:在一些人口中，甘地是“将三亿印度人从英国手中解放出来的民族
领袖”，被泰戈尔称为“圣雄”，但也有人说他是“群众性民族解放运动 的主要贩卖者”。你支持哪种看法？请结合所学知识加以说明。
积极:沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的自尊心和自信心;一 定程度上抵制了英国的经济侵略，有利于民族经济的发展；有利于发动印 度民众，鼓舞人民斗志，推动印度民族解放。 局限:以非暴力限制人民的革命运动，束缚了人民的手脚;其所倡导的以爱 和真理感化殖民者的方式不可能实现；甘地始终对英国政府抱有幻想，反 映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。
迫使当局答应部分要求
第三阶段（1940-1942）
发动英国“退出印度”行动
英印当局逮捕甘地，运动陷入低谷
甘地发起“食盐进军”行动
甘地入狱
材料一：20世纪初，印度民族资本主义虽得到较快增长，有了具备一定经济实力的民族资 产阶级，然而英国的殖民统治妨碍着印度实现工业化，英国资本控制着一些重要的工业部 门，印度资本仍处于严重的依附地位。
——张建华主编《世界现代史》
原因
一战期间，埃及沦为英国的“保护国”，实际成为英国的殖民地 一战期间，埃及经济快速发展，民族资产阶级日益壮大 一战结束后，英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对
领导力量 扎格鲁尔为首的华夫脱党
方式
⑴和平示威和武装起义 ⑵立宪和护宪
结果 英国做出让步，但未获完全成功
思考:在一些人口中，甘地是“将三亿印度人从英国手中解放出来的民族
领袖”，被泰戈尔称为“圣雄”，但也有人说他是“群众性民族解放运动 的主要贩卖者”。你支持哪种看法？请结合所学知识加以说明。
积极:沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的自尊心和自信心;一 定程度上抵制了英国的经济侵略，有利于民族经济的发展；有利于发动印 度民众，鼓舞人民斗志，推动印度民族解放。 局限:以非暴力限制人民的革命运动，束缚了人民的手脚;其所倡导的以爱 和真理感化殖民者的方式不可能实现；甘地始终对英国政府抱有幻想，反 映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。
第16课 亚非拉民族民主运动的高涨-高一历史课件(中外历史纲要下)
1934 1935 年年
1940 1941 年年
1942 年
第一次 世界大战
非洲
扎 格
拉美
鲁 尔
埃及 宣布独立
摩洛哥里夫共和国成立 埃及颁布第一部宪法
桑地诺 反美统治
桑
地
意大利侵略
诺
埃塞俄比亚
美军撤出 尼加拉瓜
埃塞俄比亚 恢复国家独立
第二次 世界大战
第16课亚非拉民主运动的高涨
【课程
1、时空观念：结合教材以及历史地图,以时间轴的形式展现亚非拉民主运动 的时间脉络。
督；1883年8月，安南皇帝嗣德死后，统治阶级中发生争夺皇位的斗
争，给法国殖民者扩大侵略造成机会。阮氏王朝于8月25日同法国侵
略军签订顺化条约，第一条就确定法国对越南的保护权，又规定越南
一切对外交涉由法国控制。1884年6月6日，阮氏王朝在最后的卖国文
契即巴特诺条约上签字。
Biblioteka Baidu
1884年5月，清政府同法国签订了中法停战简明条约，承认法国对越
01 亚洲民族民主运动的新高潮
一、亚洲民族民主运动的高涨
（一）背景
材料1：今后，那些［海外］国家的土著也许会越来越强大，欧洲的当地人也 许会越来越软弱，因此，世界各地居民的勇气和力量也许会达到相等的程度。 勇气和力量的相等引起相互间的惧怕，从而能使独立国家因惧怕而放弃他们 的不公正行为，使他们的不公正行为变成对相互权利的某种尊重。——亚 当·斯密（1723—1790）
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第16课亚非拉民族民主运动的高涨(共34张ppt)
gaojieyun
（2）过①政治：以“非暴力”限制人民革命运动，束缚了人民的手脚， 没能使印度获得独立；反映了印度资产阶级在斗争中的软弱性与妥协性。 ②经济：抵制西方物质文明，崇尚印度传统文明，抛弃先进技术，是历史 的倒退。③对外：甘地始终对英国政府抱有幻想，体现了资产阶级的局限 性。
（3）总体：印度民族解放运动时期杰出的资产阶级革命家，民族独立运 动先驱，无愧“圣雄”“国父”称号。
甘地提出非暴力思想时,印度面临的主要任务是摆脱英国的殖民统治,赢得 民族独立,但印度众多宗教信仰不利于印度各族、各阶层人民的团结,甘地 的非暴力思想有利于将印度人民团结在“真理”之下,有利于发动群众进 行斗争,故选C项
gaojieyun
贰 非洲独立意识的觉醒
ga来自百度文库jieyun
1．埃及反英
（1）背景
①一战期间，埃及沦为英国的“保护国”，实际成为英国的 殖民地。②一战期间，埃及民族资本主义经济快速发展，资 产阶级逐渐壮大。③一战结束后，英国继续维持在埃及的统 治，激起埃及人民的强烈反对。
（2）领导力量：以扎格鲁尔为首的民族主义政党华夫脱党。 （3）斗争方式： 游行、示威、罢工、罢课、罢市、街垒战等。
第三阶段 1940-1942年 甘地发动了要求英 国“退出印度”的 行动。殖民当局逮 捕了甘地和国大党 重要领导人，非暴 力不合作运动陷入 低谷
gaojieyun
（2）过①政治：以“非暴力”限制人民革命运动，束缚了人民的手脚， 没能使印度获得独立；反映了印度资产阶级在斗争中的软弱性与妥协性。 ②经济：抵制西方物质文明，崇尚印度传统文明，抛弃先进技术，是历史 的倒退。③对外：甘地始终对英国政府抱有幻想，体现了资产阶级的局限 性。
（3）总体：印度民族解放运动时期杰出的资产阶级革命家，民族独立运 动先驱，无愧“圣雄”“国父”称号。
甘地提出非暴力思想时,印度面临的主要任务是摆脱英国的殖民统治,赢得 民族独立,但印度众多宗教信仰不利于印度各族、各阶层人民的团结,甘地 的非暴力思想有利于将印度人民团结在“真理”之下,有利于发动群众进 行斗争,故选C项
gaojieyun
贰 非洲独立意识的觉醒
ga来自百度文库jieyun
1．埃及反英
（1）背景
①一战期间，埃及沦为英国的“保护国”，实际成为英国的 殖民地。②一战期间，埃及民族资本主义经济快速发展，资 产阶级逐渐壮大。③一战结束后，英国继续维持在埃及的统 治，激起埃及人民的强烈反对。
（2）领导力量：以扎格鲁尔为首的民族主义政党华夫脱党。 （3）斗争方式： 游行、示威、罢工、罢课、罢市、街垒战等。
第三阶段 1940-1942年 甘地发动了要求英 国“退出印度”的 行动。殖民当局逮 捕了甘地和国大党 重要领导人，非暴 力不合作运动陷入 低谷
gaojieyun
第16课亚非拉民族民主运动的高涨-高中历史统编版必修中外历史纲要下课件(共22张PPT)
印尼民族大起义得到世
界革命人民的同情和支
持。中国共产党机关刊
物《向导》曾为此发表
▲“土布运动”：甘地倡导“回到纺车
去”以抵制西方的经济侵略,维护民族经 ▲ 济19。30土年布3月是1印2日度，人甘民地团率结领的率象领征非，暴是力印 反抗度者经前济往自西由海和岸平，等徒的步象2征4天。240英里抵 达丹迪海滨，亲自煮盐。史称食盐进军。
赢得独立
印度国旗
巴基斯坦国旗
根据蒙巴顿方案，印度被分割成印度和巴基 斯坦两个国家。1947年8月15日印度赢得独立。
1.东亚：中国
中国共产党“一大” 会址（上海望志路106号）
参加国民党一大 的部分共产党员
誓 师 北 伐
浙江嘉兴南湖红船
蒋介石背叛革命后，中国共产党继 续领导中国人民进行反帝反封建斗争。
2.南亚：印度的非暴力不合作运动
非人暴性力的不真合谛是作爱运，动对：一是切人由都甘要地爱领，导对压的迫印者度也人要民用爱反来抗感英化国他殖们，民而统暴治力的是运野兽动的。本在性运，动使用暴力
1939
时间：两次世界大战之间
民族运动：对外反对帝国主义， 实现民族解放。 民主运动：对内反对专制独裁， 实现民主自由。
墨西哥的卡 德纳斯改革
尼加拉瓜桑地 诺抗美斗争
伊拉克、叙利亚 和黎巴嫩反对英 法占领的斗争
摩洛哥里夫 人民起义
界革命人民的同情和支
持。中国共产党机关刊
物《向导》曾为此发表
▲“土布运动”：甘地倡导“回到纺车
去”以抵制西方的经济侵略,维护民族经 ▲ 济19。30土年布3月是1印2日度，人甘民地团率结领的率象领征非，暴是力印 反抗度者经前济往自西由海和岸平，等徒的步象2征4天。240英里抵 达丹迪海滨，亲自煮盐。史称食盐进军。
赢得独立
印度国旗
巴基斯坦国旗
根据蒙巴顿方案，印度被分割成印度和巴基 斯坦两个国家。1947年8月15日印度赢得独立。
1.东亚：中国
中国共产党“一大” 会址（上海望志路106号）
参加国民党一大 的部分共产党员
誓 师 北 伐
浙江嘉兴南湖红船
蒋介石背叛革命后，中国共产党继 续领导中国人民进行反帝反封建斗争。
2.南亚：印度的非暴力不合作运动
非人暴性力的不真合谛是作爱运，动对：一是切人由都甘要地爱领，导对压的迫印者度也人要民用爱反来抗感英化国他殖们，民而统暴治力的是运野兽动的。本在性运，动使用暴力
1939
时间：两次世界大战之间
民族运动：对外反对帝国主义， 实现民族解放。 民主运动：对内反对专制独裁， 实现民主自由。
墨西哥的卡 德纳斯改革
尼加拉瓜桑地 诺抗美斗争
伊拉克、叙利亚 和黎巴嫩反对英 法占领的斗争
摩洛哥里夫 人民起义
第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 课件高中历史统编版(部编版)必修 中外历史纲要(下)
Biblioteka Baidu
材料一：“一个精神萎靡不振、落后的、四分五裂的民族忽然昂首挺胸参加全国有纪律的行动，这种行动本身 就使群众产生了不可抵抗的力量。
——尼赫鲁 材料二 “不管我们如何谴责不合作运动，但假如我们低估了今天印度的民族意识，我们可能会产生严重的错 误。一味采用高压，不可能从根本上和永久地解决问题。”
——印度总督欧文
第16课 亚非拉民族民主运动的高涨
伊拉克、叙利亚
中国民族
民墨德族西纳民哥斯主的 改卡革运动是殖民地、半殖民地和法黎占被巴领压嫩的迫反斗对争民英族反对殖民主义、民主帝革国命主义和封朝的建鲜“主反三抗一义日运的本动”
统治，争取国家独立、民族解摩洛放哥和里政夫 治民主的运动。 民族运动：对外反对殖民主义人民、起帝义国主义，实现国家独立、民族解放。
民主运尼诺动加抗拉美：瓜 斗对桑争内地 反对专制独裁，实现埃脱民及运主华动夫自由
埃塞俄比亚 抗意战争
印度的“非暴力 不合作”运动
越南反法斗争
印尼反对荷兰 的民族大起义
材料一 第一次世界大战和俄国十月革命，加速了殖民地半殖民地人民的民族觉醒，使民族问题从欧洲反对民
族第压一迫的次国世内问界题大变为战各削被压弱迫了民族帝、国各殖主民义地和势半力殖民，地一从帝战国后主义殖压民迫下地解半放出殖来民的国地际人问题民，的即民民族殖 民族地觉问题醒。，十月革命鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
材料一：“一个精神萎靡不振、落后的、四分五裂的民族忽然昂首挺胸参加全国有纪律的行动，这种行动本身 就使群众产生了不可抵抗的力量。
——尼赫鲁 材料二 “不管我们如何谴责不合作运动，但假如我们低估了今天印度的民族意识，我们可能会产生严重的错 误。一味采用高压，不可能从根本上和永久地解决问题。”
——印度总督欧文
第16课 亚非拉民族民主运动的高涨
伊拉克、叙利亚
中国民族
民墨德族西纳民哥斯主的 改卡革运动是殖民地、半殖民地和法黎占被巴领压嫩的迫反斗对争民英族反对殖民主义、民主帝革国命主义和封朝的建鲜“主反三抗一义日运的本动”
统治，争取国家独立、民族解摩洛放哥和里政夫 治民主的运动。 民族运动：对外反对殖民主义人民、起帝义国主义，实现国家独立、民族解放。
民主运尼诺动加抗拉美：瓜 斗对桑争内地 反对专制独裁，实现埃脱民及运主华动夫自由
埃塞俄比亚 抗意战争
印度的“非暴力 不合作”运动
越南反法斗争
印尼反对荷兰 的民族大起义
材料一 第一次世界大战和俄国十月革命，加速了殖民地半殖民地人民的民族觉醒，使民族问题从欧洲反对民
族第压一迫的次国世内问界题大变为战各削被压弱迫了民族帝、国各殖主民义地和势半力殖民，地一从帝战国后主义殖压民迫下地解半放出殖来民的国地际人问题民，的即民民族殖 民族地觉问题醒。，十月革命鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第16课亚非拉民族民主运动的高涨说课课件(共20张PPT)
三、学情分析
这节课的教学对象是高一学生，学习兴趣浓厚，思维活跃，有一定分析能力， 对历史知识有一定认识，但认识比较浅显，思维能力不足。学生在初中阶段已 经学过一些基础知识，对亚非拉民族民主运动有所了解。因此，本课教学侧重 梳理知识发展脉络，点明其意义。
四、教学目标
1、通过表格归纳，让学大致了解亚洲民族民主运动的发展过程与范围。 2、通过史料分析,让学生认识亚非拉人民为追求民族独立所作的努力。
【教法】
本课主要以教师讲解为主，采用提问法、活动探究法、图表概括法、阅读指导 法等方式，帮助学生理解知识，同时围绕重难点设计问题，促进学生积极讨论， 由教师对学生的回答进行评价纠正，加深学生对知识的理解。
【学法】 史料分析法、自主学习法、合作学习法在一定知识经验积累的基础上，引导学
生自主思考、自主学习。同时通过合作学习的方式，引导学生共同探究问题， 相互学习、相互借鉴、取长补短，培养学生团结协作的精神。
攻破难点：理解亚非拉
以时间轴作为小结，加深学生对本课的理解。 采用以纲要式板书为主的综合式板书，结构较完整，层次清晰，要点明确，利于学生记忆和理解。
殖民地半殖民地的民族
二、非洲独立意识的觉醒 第16课 亚非拉民族民主运动的高涨
解放运动都国际去去变
西亚：伊拉克、叙利亚、黎巴嫩等
化的影响。
5、课堂小结 以时间轴作为小结，加深
第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 课件统编版高中历史必修中外历史纲要下册 (1)
甘地号召印度人民 放弃英国人授予的 爵位、封号和名誉,
、罢课、离职、抵制
法院和立法机关, 恢复手工纺织和不 买英国布, 抗税。
食盐进军
1922年2月4日，联 合省乔里乔拉村爆 发了农民火烧警察 局的乔里乔拉事件， 甘地及国大党停止 进行不合作运动。
甘地的行动引发了 各地的抗税斗争， 迫使当局答应了他 的部分要求。
…… …… 1933年元旦,萨卡沙就任总统,1月2日,美军撤出尼加拉瓜。 美国在尼加拉瓜进行了6年侵略战争,动员了美国海军陆战队1.2 万人,六七十架飞机,几十艘军舰,最终仍然不得不以失败而宣告 结束。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史﹒现代史编（上卷）》， 2003，第247、249页
根据上面材料，谈谈你对桑地诺抗美斗争的认识？
一战后，亚非拉民族民主革命形势
三、拉丁美洲的民主革命与改革
阅读教材P101，列举拉丁美洲的民主革命与改革有哪些？
1.民主革命：尼加拉瓜桑地诺抗美斗争（1926-1933）
1927年5月,蒙卡达（注：立宪政府国防部长）
同美国占领者签订了关于解除所有立宪武装
的投降协定之后,桑地诺便秘密地把自己的
军队撤回拉斯塞哥维亚斯山区。5月12日,他
问1：《罗拉特法案》的出台对印度会产生什么影响？
问2：甘地领导的国大党是如何应对《罗拉特法案》的颁布？ 结果？
自主阅读教材P99-100，完成下面的表格
第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 -高一历史课件(中外历史纲要下)
红色代表印度教、绿色代表回教、白色代表其他宗教，旗帜正中绘 有纺车图案。据此推测，甘地的“理想”是（ ） A．将“食盐进军”与发展民族工业相结合 B．以“仁爱”作为主旨进行“消极抵抗” C．在西方物质文明的基础上发展传统经济 D．通过民众的团结和经济的自主争取独立
多
拉丁美洲的民族民主运动
智利的左派运动
样
尼加拉瓜的桑地诺运动 性
墨西哥的卡德纳斯改革
课堂检测
1.第一次世界大战后，亚洲的民族民主运动高涨，出现这一现象的主要
原因在于( ) A.一战削弱了帝国主义的势力
B.俄国十月革命的胜利
A
C.共产党成为各国运动的领导者 D.亚洲殖民体系的崩溃
2.对甘地领导的“非暴力不合作”运动的评价正确的是(
局限性： ①以非暴力限制人民的革命运动，一定程度上束缚了人民群众的反英斗争； ②始终对英国政府抱有幻想，反映了印度资产阶级在反帝斗争中的软弱性和妥协性； ③抵制西方先进物质文明，不利于印度经济发展和社会进步。
三、非洲独立意识的觉醒
摩洛哥里夫人民 与西、法殖民军 的斗争
埃及人民在以扎格鲁尔 为首的华夫脱党领导下 的民族独立运动
一灰或战从后事劳帝役国，主大大义加卷重亚土洲重人来民的，经使济殖负担民，地给亚半、—殖非—民、《拉地亚人与非民拉带宗民来主族沉民国重主灾的运难矛动。史盾研激究》化
二、亚洲民族民主运动的新高潮
多
拉丁美洲的民族民主运动
智利的左派运动
样
尼加拉瓜的桑地诺运动 性
墨西哥的卡德纳斯改革
课堂检测
1.第一次世界大战后，亚洲的民族民主运动高涨，出现这一现象的主要
原因在于( ) A.一战削弱了帝国主义的势力
B.俄国十月革命的胜利
A
C.共产党成为各国运动的领导者 D.亚洲殖民体系的崩溃
2.对甘地领导的“非暴力不合作”运动的评价正确的是(
局限性： ①以非暴力限制人民的革命运动，一定程度上束缚了人民群众的反英斗争； ②始终对英国政府抱有幻想，反映了印度资产阶级在反帝斗争中的软弱性和妥协性； ③抵制西方先进物质文明，不利于印度经济发展和社会进步。
三、非洲独立意识的觉醒
摩洛哥里夫人民 与西、法殖民军 的斗争
埃及人民在以扎格鲁尔 为首的华夫脱党领导下 的民族独立运动
一灰或战从后事劳帝役国，主大大义加卷重亚土洲重人来民的，经使济殖负担民，地给亚半、—殖非—民、《拉地亚人与非民拉带宗民来主族沉民国重主灾的运难矛动。史盾研激究》化
二、亚洲民族民主运动的新高潮
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第16课亚非拉民族民主运动的高涨(共15张ppt)
亚洲民族民主运动的新高潮
◎第一次世界大战后，亚洲的民族民主运动风起云涌。
西亚 ·伊拉克、叙利亚和黎 巴嫩等地，爆发了反对 英法民族运动
东亚 ·1921中国共产党成立； ·1924年国共第一次合作 ·“北伐”收回汉口、九江英 租界，打击了帝国主义
南亚 ·印度人民在甘地和资 产阶级政党国大党的领 导下，多次发起“非暴 力不合作”运动
埃及 华夫脱党运动
领导者： 以扎格鲁尔为首的民族主义政党华夫脱党。
斗争方式： 游行、示威、罢工、罢课、罢市、和平斗争
进行街垒战等。
+
结果： 迫使英国做出让步，但英国保留了 在埃及驻军、控制苏伊士运河、领
武装起义
▲列强瓜分非洲
事裁判等特权。英国有条件的退步，并未完全独立。
发展： ①1922年3月，埃及宣布为独立的君主立宪国家，1923
第二阶段 1927-
印尼民族党 （苏加诺， 资产阶级）
采取与殖民当局不合作政策， ·获得印尼共产党的支持；
争取民族独立。
·民族资产阶级独立掌握领导权；
▲印度尼西亚
印尼国父
▲苏加诺
§“我们接受和平的原则，甚至我们接受这样的原则： 和平比武力更好。这是一个原则……但是还有另外一个 原则，如果对方使用武力，我们也有权使用武力。甚至 为了从帝国主义手里解放我们的祖国，我们有充分的权 利使用武力，这就是原则。——苏加诺
第16课 亚非拉民族民主运动的高涨-高一历史课件(中外历史纲要下)
1914
1939
世界殖民 体系瓦解
时间 时间：两次世界大战之间
观念
一、亚洲民族民主运动的新高潮
自主探究一：阅读课本子目一，总结亚洲的民族民主运动的新高潮的表现
地区 国家
具体活动
东亚 中国
①1921年，中国共产党的成立 ②1924年，国共两党实现了第一次合作 ③中国共产党继续领导中国人民进行反帝反封建的斗争
卡德纳斯
卡德纳斯反对教会对教育的垄断，提倡以世俗教育代替宗教神学教育，以自然科学 代替经院哲学。在1934年12月通过的法令中规定：“国家将保证社会主义教育，在消灭 一切宗教教育后，将与宗教狂热和偏见作斗争,以便使青年获得关于字宙和社会生活的正 确概念。”
（2）性质：墨西哥民族资产阶级领导的反帝反封建的民族民主改革运动 （3）评价：①巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，引领墨西哥走上现代化之路
四、宏观把握：亚非拉民族民主运动高涨的背景、特点、影响
合作探究2：结合课本，联系下列表格分析亚非拉民族民主运动高涨的影响
两次世界大战之间亚非拉主要民族民主运动一览表
地区 国家
主要事件
中国 中国共产党探索革命新道路，领导人民进行新民主主义革命
亚洲
印度
甘地领导国大党，进行“非暴力不合作”运动，与英国殖 民者作斗争
它（非暴力不合作）的根本意义就在于坚持真理, 也就是真理的力量。
【课件】第16课+亚非拉民族民主运动的高涨高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
什么是民族民主运动？
民族民主运动是殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民 主义、帝国主义和封建主义的统治，争取国家独立、民族解 放和政治民主的运动。
民族运动：对外反对殖民主义、帝国主义，实现国家独立、民族解放 民主运动：对内反对专制独裁，实现民主自由
一、整体把握：民族民主运动高涨的主要表现
（一）亚洲
领导：更高的层次性。既有共产党领导（亚洲和拉丁美洲）,也有民族主义政党的领导（亚洲和非洲）
参加者：具有广泛性。 参加斗争的主体有民族资产阶级、小资产阶级、工人、农民等。
时间：持续性。两次世界大战之间亚非拉民族民主运动从未间断,20年代和30年代都有高潮。
手段：多样性。有武装起义、非暴力不合作、民主改革等。 目标：明确性。争取民族独立和建立民主政府的目标更高更明确,“民族自决”成为各国斗争的普遍诉求 影响：深远性。虽大多未胜利，但沉重打击了帝国主义和殖民主义，对二战后的国际秩序产生重要影响。
苏加诺
甘地
孙中山
毛泽东
扎格鲁尔
克里姆
塞拉西一世 桑地诺 卡德纳斯
资产 阶级
资产 阶级
资产 阶级
无产 阶级
资产 阶级
部落 酋长
封建 国王
资产 阶级
资产 阶级
武装 斗争
非暴力 不合作
武装斗 争
武装斗 争
和平斗争 及武装起 义
高中历史统编版必修中外历史纲要下册课件第16课亚非拉民族民主运动的高涨课件
二、亚洲民族民主运动的新高潮
1、背景： 2、概况：
3、代表：（1）东南亚：印度尼西亚反荷斗争
（2）南亚：印度“非暴力不合作”运动
非暴力不合作运动(Satyagraha Movement)，是由甘地领导的印度人
民反抗英国殖民统治的一场影响深远的运动。以爱、真理和非暴力争取 印度的自治和独立，通过动员群众、运用非暴力不合作策略与英印当局 进行斗争。 “非暴力”即采用合法的、和平的手段争取自由和平等的权利，实现民 族自治和民族独立（目标）。 “不合作”：即不接受英国人授予的爵位、封号等，不到英国人的政府、 机关任职，不替英国人打仗、征税，维持治安，甚至必要时抗税。
一、两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的高涨原因
①一战期间列强忙于战争无暇外侵，殖民地和半殖民地地区民 族资本主义获得较大发展，民族资产阶级和无产阶级力量增强； ②一战削弱了帝国主义和殖民主义力量，唤醒了被压迫民族的 民族意识； ③俄国十月革命的胜利鼓舞了被压迫民族人民的民族民主斗争； ④一战后帝国主义列强卷土重来，使宗主国与殖民地矛盾尖锐 激化。 ⑤1929—1933年经济大危机期间宗主国向殖民地半殖民地国家 转嫁危机，加剧帝国主义国家与殖民地、半殖民地间民族矛盾。
核心主题：殖民地世界反抗旧秩序的抗争（两次世界大战之间的抗争）
墨西哥的卡 德纳斯改革
伊拉克、叙利 亚和黎巴嫩反 对英法占领的 斗争
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
产 党 成
立
反 对 荷
兰 殖 民
者
政成 党立
民
族 主 义
争 取 民
族 独 立
的
大
起
义
扎格鲁尔 与护宪运 动运动
背景 性质 地位
英 以夫的 埃 扎脱反 民 格党英 族 鲁领斗 矛 尔导争 盾 为了 激 首埃 化 的及
华人
桑地诺领 导的抗美 游击战争
墨西哥的 护宪运动 和卡德纳 斯改革
背景
美 国 对 尼 加 拉 瓜 内 政 的 干 涉
十月革命的胜利
1、沉重打击了帝国主义对世 界的统治； 2、无产阶级革命的胜利鼓舞 殖民地和半殖民地的解放斗争
一战期间亚非拉内部变化
经济：民族资本主义经济的发展 政治：阶级关系的变化（资产阶级无产阶级力 量壮大） 思想文化：启蒙运动广泛传播，殖民地人民民 族意识的增强
一、亚洲民族民主运动的新高潮
民族民主运动
一 阶 段
（2）概况：1926——1927年，印尼共产党领导了 第一次反对荷兰殖民统治的武装起义 （3）结果：荷兰殖民当局残酷镇压起义，印尼共产 党被迫转入地下。得到世界革命人民的同情和支持。
第 （1）建立政党：1927年，苏加诺等人成立印尼民族
二 阶 段
党 （2）概况：采取不合作政策，争取民族独立。 （3）结果：原来受印尼共产党影响的大批群众转向 民族主义政党，民族资产阶级开始掌握独立运动的
面积
殖民国家 被侵占国家和地区 （平方公里） 人口
英国
埃及、苏丹、尼日利亚 中南非许多地区
880多万
法国
突尼斯、阿尔及利亚
摩洛哥、几内亚、马里、 马达加斯加
1090多万
比利时 扎伊尔
230多万
德国 坦噶尼喀、西南非洲等 250多万
葡萄牙 意大利
西班牙
安卡拉、莫桑比克 利比里亚等
西非、北非一些地区
208万 225万
一战后
经济大 危机
二战
非洲独立意识的觉醒
一、发生背景
1、一战后英国对埃及的掠夺和压榨，导致 英埃民族矛盾激化
➢ 1914年12月，英国政府以土耳其加入 同盟国一方参战为借口，取消了奥斯 曼对埃及的宗主权，使埃及成为英国 的殖民地
➢ 战争期间，英国从埃及掠夺战略物资、 强征苛捐杂税、征用大量埃及人为战 争服务，激起埃及人民对英国的强烈不满
•
12. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢
感谢观看，欢迎指导！
9. 所谓法治其实是人依法而治，法治 与人治 这两者 都需要 有特定 的权力 来推行 并加以 维系。
•
10. 乡土社会维持秩序是礼，而非法， 亦非人 ，礼是 传统， 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。
•
11. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出， 有对生 死的理 解，有 对人生 的领悟 ，这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ，使之 更显厚 重。
•
3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
•
4. 如果没有司马迁建构的以黄帝为中 华民族 共同祖 先的起 源话语 体系， 就没有 历代王 朝为前 朝修史 的传统 。
•
5. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典， 经过了 时间淘 洗
经过
护宪 卡德 运动 纳斯
使一
改革
美 九 1917
军二
撤九 出至 尼一
加九
拉三
年 墨 西 哥
护 宪 运
动
卡 德 纳 斯
主 要 内 容
历 史 地 位
宪
瓜三 年
法
亚非拉民族民主运动的高涨
亚洲
印尼反荷 印度反英
民族民 主运动
非洲
埃及反英 摩洛哥反西、反法 埃塞俄比亚抗意
拉丁 美洲
尼加拉瓜抗美 墨西哥改革
第一次世界大战后出现 在亚非拉大地上的民族 民主运动， 沉重打击了帝国主义和 殖民主义， 动摇了世界殖民体系， 成为影响国际秩序的重 要因素。
•
1.小说写菜大爷的儿子在外地工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。
•
2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”， 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ，说明 不管是 否绿色 环保， 只要是 菜大爷 卖的菜 ，顾客 都欢迎 。
2.智利：左派力量团结其他社会阶层，成立民族阵线联合政府，防止法西斯势力上台。
3.尼加拉瓜：桑地诺的抗美斗争 4.墨西哥：卡德纳斯改革
最具代表性
➢ 无产阶级政治组织和政党领导的工农运动 ➢ 民族资产阶级领导的民族民主运动 ➢ 小资产阶级领导的爱国反帝运动 ➢ 爱国反侵略性质的民族民主运动 ➢ 部落酋长领导
•
6. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
•
7. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
•
8. 作家在不同时期倾其心力与才力创 作出来 的经典 之作， 经过时 间淘洗 后成了 重要的 精品
•
亚非拉民族民主运动的高涨
概况
印度的非暴 力抵抗运动
印尼共产党领导 的大起义和苏加 诺改革
背类
景型
第第
一二
殖 民 地
半 殖 民
地
国 家
十 政改民 月 治革族 革 运运主 命 动动义 的思 影潮 响
次 非 暴 力 不 合 作 运 动
次 非 暴 力 不 合 作 运 动
变
化
印尼大起义 苏加诺改革
印 尼 共
领导权。
印尼国父： 苏加诺
印度：非暴力不合作
➢ 运动方式：1920年12月，国大党在 年会上通过了甘地提出 的“非暴力不合作计划” 规定运动采取渐进方式
第一步，放弃英国授予的爵位、封号、名位 第二步，罢课、离职、抵制法院和司法机关，
并辅以“手工纺织” 抵制英布 第三步，逐步走上抗税段
甘地纺纱
印度的“非暴力不合作”运动
4、5千万
约3千万
1500多万 1000万
500万 100万
美
大金 棒元 政政 策策
法德
英
19世纪初，拉美独立 运动接近胜利时， 1823年美国总统门罗 提出“门罗主义”， 暴露美国对拉美的扩 张野心。
一战和十月革命带来了什么？
1、削弱了帝国主义和殖 民主义的力量；
2、殖民地与半殖民地国 家的民族觉醒；
14
2、摩洛哥里夫共和国（1923年——1926年）
里夫共和国控制区
3、埃塞格比亚抗意斗争
（1）1935年，意大利发动侵埃战争 （2）埃塞俄比亚人民坚持游击战争，1941年恢复了国家独立。
意大利侵略埃塞形势图
开赴前线的埃塞俄比亚士兵
三、拉丁美洲的民主革命与改革
1.阿根廷：在共产党领导下，举行了反对外国资本的罢工，甚至筑起街垒与警察战斗。
第16课 亚非拉民族民主运动的高涨
第二次工业革命之后，殖民体系最终建立 第一次世界大战
俄国十月革命爆发
一．亚洲民族民主运动的新高潮 二．非洲独立意识的觉醒 三．拉丁美洲的民主革命与改革
几乎整个非洲 亚洲大部分 整个拉美
英俄法荷 美 日
亚洲的各国进一步 殖民地半殖民地化
19世纪晚期帝国主义瓜分非洲概况表
东亚 中国国共第一次合作；中国共产党继续领导反帝反封建的斗争
亚 东南亚
印尼共产党领导的反荷起义； 越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争。
洲 西亚 伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发了反对英、法占领的斗争
南亚
印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的领导下， 多次发起“非暴力不合作”运动。
源自文库尼的斗争
第 （1）建立政党：1920年，印尼共产党成立。
立
反 对 荷
兰 殖 民
者
政成 党立
民
族 主 义
争 取 民
族 独 立
的
大
起
义
扎格鲁尔 与护宪运 动运动
背景 性质 地位
英 以夫的 埃 扎脱反 民 格党英 族 鲁领斗 矛 尔导争 盾 为了 激 首埃 化 的及
华人
桑地诺领 导的抗美 游击战争
墨西哥的 护宪运动 和卡德纳 斯改革
背景
美 国 对 尼 加 拉 瓜 内 政 的 干 涉
十月革命的胜利
1、沉重打击了帝国主义对世 界的统治； 2、无产阶级革命的胜利鼓舞 殖民地和半殖民地的解放斗争
一战期间亚非拉内部变化
经济：民族资本主义经济的发展 政治：阶级关系的变化（资产阶级无产阶级力 量壮大） 思想文化：启蒙运动广泛传播，殖民地人民民 族意识的增强
一、亚洲民族民主运动的新高潮
民族民主运动
一 阶 段
（2）概况：1926——1927年，印尼共产党领导了 第一次反对荷兰殖民统治的武装起义 （3）结果：荷兰殖民当局残酷镇压起义，印尼共产 党被迫转入地下。得到世界革命人民的同情和支持。
第 （1）建立政党：1927年，苏加诺等人成立印尼民族
二 阶 段
党 （2）概况：采取不合作政策，争取民族独立。 （3）结果：原来受印尼共产党影响的大批群众转向 民族主义政党，民族资产阶级开始掌握独立运动的
面积
殖民国家 被侵占国家和地区 （平方公里） 人口
英国
埃及、苏丹、尼日利亚 中南非许多地区
880多万
法国
突尼斯、阿尔及利亚
摩洛哥、几内亚、马里、 马达加斯加
1090多万
比利时 扎伊尔
230多万
德国 坦噶尼喀、西南非洲等 250多万
葡萄牙 意大利
西班牙
安卡拉、莫桑比克 利比里亚等
西非、北非一些地区
208万 225万
一战后
经济大 危机
二战
非洲独立意识的觉醒
一、发生背景
1、一战后英国对埃及的掠夺和压榨，导致 英埃民族矛盾激化
➢ 1914年12月，英国政府以土耳其加入 同盟国一方参战为借口，取消了奥斯 曼对埃及的宗主权，使埃及成为英国 的殖民地
➢ 战争期间，英国从埃及掠夺战略物资、 强征苛捐杂税、征用大量埃及人为战 争服务，激起埃及人民对英国的强烈不满
•
12. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢
感谢观看，欢迎指导！
9. 所谓法治其实是人依法而治，法治 与人治 这两者 都需要 有特定 的权力 来推行 并加以 维系。
•
10. 乡土社会维持秩序是礼，而非法， 亦非人 ，礼是 传统， 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。
•
11. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出， 有对生 死的理 解，有 对人生 的领悟 ，这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ，使之 更显厚 重。
•
3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
•
4. 如果没有司马迁建构的以黄帝为中 华民族 共同祖 先的起 源话语 体系， 就没有 历代王 朝为前 朝修史 的传统 。
•
5. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典， 经过了 时间淘 洗
经过
护宪 卡德 运动 纳斯
使一
改革
美 九 1917
军二
撤九 出至 尼一
加九
拉三
年 墨 西 哥
护 宪 运
动
卡 德 纳 斯
主 要 内 容
历 史 地 位
宪
瓜三 年
法
亚非拉民族民主运动的高涨
亚洲
印尼反荷 印度反英
民族民 主运动
非洲
埃及反英 摩洛哥反西、反法 埃塞俄比亚抗意
拉丁 美洲
尼加拉瓜抗美 墨西哥改革
第一次世界大战后出现 在亚非拉大地上的民族 民主运动， 沉重打击了帝国主义和 殖民主义， 动摇了世界殖民体系， 成为影响国际秩序的重 要因素。
•
1.小说写菜大爷的儿子在外地工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。
•
2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”， 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ，说明 不管是 否绿色 环保， 只要是 菜大爷 卖的菜 ，顾客 都欢迎 。
2.智利：左派力量团结其他社会阶层，成立民族阵线联合政府，防止法西斯势力上台。
3.尼加拉瓜：桑地诺的抗美斗争 4.墨西哥：卡德纳斯改革
最具代表性
➢ 无产阶级政治组织和政党领导的工农运动 ➢ 民族资产阶级领导的民族民主运动 ➢ 小资产阶级领导的爱国反帝运动 ➢ 爱国反侵略性质的民族民主运动 ➢ 部落酋长领导
•
6. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
•
7. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
•
8. 作家在不同时期倾其心力与才力创 作出来 的经典 之作， 经过时 间淘洗 后成了 重要的 精品
•
亚非拉民族民主运动的高涨
概况
印度的非暴 力抵抗运动
印尼共产党领导 的大起义和苏加 诺改革
背类
景型
第第
一二
殖 民 地
半 殖 民
地
国 家
十 政改民 月 治革族 革 运运主 命 动动义 的思 影潮 响
次 非 暴 力 不 合 作 运 动
次 非 暴 力 不 合 作 运 动
变
化
印尼大起义 苏加诺改革
印 尼 共
领导权。
印尼国父： 苏加诺
印度：非暴力不合作
➢ 运动方式：1920年12月，国大党在 年会上通过了甘地提出 的“非暴力不合作计划” 规定运动采取渐进方式
第一步，放弃英国授予的爵位、封号、名位 第二步，罢课、离职、抵制法院和司法机关，
并辅以“手工纺织” 抵制英布 第三步，逐步走上抗税段
甘地纺纱
印度的“非暴力不合作”运动
4、5千万
约3千万
1500多万 1000万
500万 100万
美
大金 棒元 政政 策策
法德
英
19世纪初，拉美独立 运动接近胜利时， 1823年美国总统门罗 提出“门罗主义”， 暴露美国对拉美的扩 张野心。
一战和十月革命带来了什么？
1、削弱了帝国主义和殖 民主义的力量；
2、殖民地与半殖民地国 家的民族觉醒；
14
2、摩洛哥里夫共和国（1923年——1926年）
里夫共和国控制区
3、埃塞格比亚抗意斗争
（1）1935年，意大利发动侵埃战争 （2）埃塞俄比亚人民坚持游击战争，1941年恢复了国家独立。
意大利侵略埃塞形势图
开赴前线的埃塞俄比亚士兵
三、拉丁美洲的民主革命与改革
1.阿根廷：在共产党领导下，举行了反对外国资本的罢工，甚至筑起街垒与警察战斗。
第16课 亚非拉民族民主运动的高涨
第二次工业革命之后，殖民体系最终建立 第一次世界大战
俄国十月革命爆发
一．亚洲民族民主运动的新高潮 二．非洲独立意识的觉醒 三．拉丁美洲的民主革命与改革
几乎整个非洲 亚洲大部分 整个拉美
英俄法荷 美 日
亚洲的各国进一步 殖民地半殖民地化
19世纪晚期帝国主义瓜分非洲概况表
东亚 中国国共第一次合作；中国共产党继续领导反帝反封建的斗争
亚 东南亚
印尼共产党领导的反荷起义； 越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争。
洲 西亚 伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发了反对英、法占领的斗争
南亚
印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的领导下， 多次发起“非暴力不合作”运动。
源自文库尼的斗争
第 （1）建立政党：1920年，印尼共产党成立。