一年级家长会语文老师发言稿2篇(1)

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一年级家长会语文老师发言稿5篇

一年级家长会语文老师发言稿5篇

一年级家长会语文老师发言稿5篇

一年级家长会语文老师发言稿1

尊敬的各位家长:

大家好!

我是__学校一年(1)的班主任徐老师,任教的科目是语文。非常感谢在座各位

家长能在百忙中抽空来参加我们孩子小学阶段的第一次家长会,我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。

为了方便老师和家长的交流我们建立了一个班级微信群,请各位家长扫描二维码加群,为了规范班群纪律,希望家长们做到不发送与孩子学习无关的相关信息。

接着我们确认一下,在进场时我们进行了签到和学生课本的领取,请核对一下黑板上的书目资料,确定拿齐然后帮孩子写上班级姓名。

现在请各位家长从刚刚的拿到的书中找出一本名为少年应知勤学早的本子,这是我们嘉汇城学校一年级的学习日志,麻烦各位家长帮孩子填好封面的信息,其中最后一栏的学号就填刚刚签到纸上孩子的序号。

然后我们看到第一页“我的小档案”第一个表是学生的信息,第二个表是家长的信息,第三个表示学校老师的信息,请家长帮忙填好,第三个表请照着ppt上的内

容来填好,方便以后家校的联系。

下面我来讲一下我们学校的一些上学要求:

1.课堂要求:安安静静听、大大方方说,虽然这是对学生的课堂要求,但希望

各位家长平时也注意教导培养孩子们这方面的习惯。

2.午餐午休要求:每个参加午餐午休的学生均有10分的积分,要求安静就餐,安静午休,如果学生行为吵闹,影响了同学,扣完10分,需要停止午餐和午休一

个星期。

为了让孩子们都能在学校吃好饭睡好觉,我们对孩子们的要求比较严格,因此希望各位家长在家先教育一下孩子这方面的要求,希望我们的工作能得到家长们的配合。

一年级语文教师家长会发言稿

一年级语文教师家长会发言稿

一年级语文教师家长会发言稿

学校每个学期都会召开一次家长会,往往开家长会的时候,家长很重视,很热情。下面是店铺给大家整理的一年级语文教师家长会发言稿,仅供参考。

一年级语文教师家长会发言稿【篇一】

尊敬的家长朋友:

你们好!我既是文萃小学的一名语文老师,也是一个12岁孩子的妈妈,在我16年教学生涯中,多次从一年级开始执教,积累了点点滴滴的经验,由于时间关系,今天只能和大家分享四点:一、抓习惯,二、抓阅读,三、抓写字,四、抓写话。

一、抓习惯——先复习后预习,受益终身。

根据美国学者研究,即使是100个完全学会的事物,第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的记忆减少就很慢了,1个月后大概还能记住20%,为了不将学过的忘记,复习很有必要。当天复习由于记忆仍新,所以学习过的能记住,也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差,如果完全不复习的话,学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习,课业一定跟得上,而且会对功课产生自信。复习以后再预习,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特别注意听。怎么复习呢?家长们可以翻开语文教材,问一问今天老师教了什么儿歌?讲了什么故事?做了什么游戏?学了什么拼音?老师怎么讲的,你来做做小老师讲给我们听听。其实这看似简单的聊聊就是在不知不觉中培养孩子复习。有意识地引导孩子预习第二天的新知识。

二、抓阅读——腹有诗书气自华第三:抓“读书和背书。

1)读语文书。

对于语文课本上的课文要求孩子们每一课都要烂熟于心,每天回家让孩子把在学校里学到的字、词、句、课文美美地读一读,美的标准是什么?读得有滋有味,有声有色。带上动作和表情都可以,只要孩子们能读下来,就要表扬和鼓励。

小学语文老师家长会发言稿(优质3篇)

小学语文老师家长会发言稿(优质3篇)

小学语文老师家长会发言稿(优质3篇)

1.小学语文老师家长会发言稿第1篇

家长朋友们,晚上好:

非常感谢家长朋友们抽出时间来参加这次家长会,在此,我首先祝贺您的孩子进入学校教育阶段,成为一名小学生,开始了一段新的人生旅程!也感谢各位家长对我们学校的信任,将孩子送到这里来,让我们能与孩子们共同成长!在这短短的一个学期的时间里,虽然我没来得及与你们一一交流,但我时时处处能感到你们对我工作的支持、理解和包容。今天有这样的机会走到一起,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活,作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家对我工作的支持,对学校工作的支持。

我深知,这些灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好的憧憬,我一定会竭尽所能地做好本职工作,为孩子们的未来铺设一个稳健的起飞平台!

接下来,就以下几个方面跟家长们进行沟通和说明:

一、一年级学生特点

孩子们初入小学,面对的是新的环境、新的老师、新的伙伴、新的作息时间和新的学习要求。虽然一部分孩子学前受过这方面的训练,但实际上生活和学习还有很大区别。学生在心理和生活上会感到很不适应。

1、时间紧凑、心理紧张

2、作息要求严格,生活相对受约束

3、学习任务重、心理压力大

二、新生入学特别要关注的几个问题

那么多的第一次在等待着他们,孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇,学习上所有的行为都是被动的,这要给他们一个适应的过程,缩短这个过程让他们尽快适应新的环境,需要家长与学校共同努力,家庭教育与学校教育步调一致才能取得理想的教育教学效果,所以,相关的一些工作还希望家长朋友们密切配合。这里提几点建议,供大家参考。

小学一年级班主任兼语文老师家长会的发言稿范文(精选3篇)

小学一年级班主任兼语文老师家长会的发言稿范文(精选3篇)

小学一年级班主任兼语文老师家长会的发言稿范文(精选3

篇)

小学一年级班主任兼语文老师家长会的发言稿范文(精选3篇)

在不断进步的时代,需要使用发言稿的事情愈发增多,发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。如何写一份恰当的发言稿呢?下面是小编为大家收集的小学一年级班主任兼语文老师家长会的发言稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学一年级班主任兼语文老师家长会的发言稿1

各位家长:

大家好!转眼半个学期就过去了,在今天的家长会上我想说,我是一个幸福的班主任和语文老师。因为有你们密切地配合我,大力地支持我,才能使我的各项工作顺利开展,才能使我的学生们有了可喜的变化。

那么今天我说的第一点就是感谢。

感谢之一:各位家长每天帮我检查孩子的家庭作业,并且都能认真检查、签字。你们先检查比我在班里集体订正效果要好得多,你们是一对一指导,而我是一对四十九位同学,更何况还有不听课的学生。这样就大大缩短了我辅导作业的时间,同时也提高了作业的效率和质量,另外挤出的时间我还可以带孩子读读课外书。

感谢之二:那就是每天放学都有家长来帮助孩子打扫教室卫生,特别是有些爷爷、奶奶年纪大了还来帮忙,实在让我很感动。这些家长都是很负责任的,打扫教室就像打扫家里卫生一样,很细致,我们一(1)班能做到窗明几净,那都是你们的功劳!

感谢之三:家长能和我一起共同思考、交流培养孩子的学习习惯、提高学习成绩。记得第一次拼音考试,凡是85分以下的同学,请这些孩子的家长能来学校、或电话联系我,结果令我非常满意。十几位家长都能从百忙之中抽时间一一找我。有你们的重视,哪怕孩子成绩再差,老师也不会觉得辛苦,因为你们就是我最有力的支持!

一年级语文教师家长会发言稿4篇

一年级语文教师家长会发言稿4篇

一年级语文教师家长会发言稿4篇

一年级语文教师家长会发言稿4篇

在发展不断提速的社会中,能够利用到发言稿的场合越来越多,发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。写起发言稿来就毫无头绪?下面是小编精心整理的一年级语文教师家长会发言稿,欢迎阅读与收藏。

一年级语文教师家长会发言稿篇1

尊敬的各位家长:

大家早上好!

我是一(6)班的班主任也是本班的语文老师。很高兴因为孩子,我们走到了一起。今天我们家长会的主题是真诚沟通。

首先欢迎大家来到学校,感谢大家来参加学校组织的家长活动。转眼两个多月过去了,孩子从幼儿园进入了小学至今,各位家长应该明显感受到了孩子身上的许多变化。从开学之初到现在,我们的孩子确实越来越有模有样了。

记得他们刚踏入教室的时候,都离不开爸爸妈妈的护送。看看如今的他们,每天早晨一身校服穿戴整齐,自个儿进校门,进班级,准备学习用具。在这里我也要感谢大家对我们教师工作的理解、支持与配合。

一、关于一年级应该达到的水平,结合课标介绍。

二、习惯的养成。

我个人觉得学生的主要任务首先是长身体,其次是学做人,最后是学知识。我们老师要关注学生的身心健康,注重学生的全面发展,努力让学生爱学习,会学习。作为家长的我们要为孩子提供必要的帮助,在生活上让孩子有幸福感,在学习上让孩子有成功感。所以培养孩子良好的习惯特别重要。

三、语文作业方面的一些要求及做法。

以各项作业作业为例,同时展示一些优秀作业进行系统的介绍。

没有比较就没有差距感,很多家长只是看到自己孩子的书写在一天天的变化,还是很满足的,可是作为老师我天天批改42本作业难免会被书写工整,字体规范的作业所吸引,这就有了同样年龄的孩子写出来的字怎么差距这么大的困惑。其实关键的问题是态度:有的孩子觉得差不多就行了,有的家长觉得差不多就行了,可就是这点点滴滴的差不多,造成将来孩子之间差得太多,所以无论什么作业,只要努力只要用心就能做到自己的最好。

一年级家长会语文老师发言稿

一年级家长会语文老师发言稿

一年级家长会语文老师发言稿

一年级家长会语文老师发言稿篇1

我是一班的班主任,也是这个班的语文老师。非常感谢你们能配合我们的工作,准时来参加这次的家长会。在此,我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任。

在开学将近两周的时间里,孩子们有了很大的进步,从第一天来的时候,孩子们不知道上课和下课,一天上了几节课。到现在,他们能清楚的知道上课前该准备些什么,书,笔该怎么放,下课了孩子们都自觉的将椅子放回原位,将座位旁边的垃圾放进垃圾筒里,在中午吃饭的时候,孩子学会跟老师说“请帮我添饭菜,请帮我舀点汤,谢谢老师!”听着孩子的这些话语,我们心里也非常高兴!在短短的时间里孩子一天天在成长着!我相信,我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!

作为一班的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护孩子们,让他们一点一滴地成长。我会尽我所有的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,在校这两个生活和学习的主环境里和谐,快乐,蓬勃向上地发展。

一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,却对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“至关重要的第一步”。

一、首先说的是生活习惯。

1、早睡早起,生活有规律。(9:00前要睡觉。)这两天有的孩子在课堂上有打瞌睡的情况,不知道是不是晚上睡迟了,因为进入小学后和幼儿园是完全不同的,中午虽然有一段时间,但老师要利用这段时间批改、订正作业,孩子基本是没有午睡的,所以家长一定要让孩子晚上早点睡觉。

一年级语文老师期中家长会发言稿范文(通用3篇)

一年级语文老师期中家长会发言稿范文(通用3篇)

一年级语文老师期中家长会发言稿范文(通用3篇)

一年级语文老师期中家长会范文篇1

各位家长

首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。下面,作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报:

一、认识一年级

一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外,主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段,很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合,帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小,认的字还不太多,家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合,帮助孩子完成家庭作业。

二、汇报班级工作

我们班共40人。大部分同学学习积极努力。我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好将来!下面我将本班学习了近两个多月的有关情况向大家作一简单介绍:

(一)班级管理方面:

由于孩子们刚从幼儿园过来,很多学习习惯都停留在幼儿阶段,对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们老师慢慢引导。在学习习惯,生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律,课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采

小学一年级家长会班主任发言稿3篇

小学一年级家长会班主任发言稿3篇

【导语】家长会(parents meeting),⼀般是由学校或教师发起的,⾯向学⽣、学⽣家长,以及教师的交流、互动,介绍性的会议或活动。以下是⽆忧考整理的《⼩学⼀年级家长会班主任发⾔稿3篇》相关资料,希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼀年级家长会班主任发⾔稿

各位家长:

下午好!

我是⼀(3)班的语⽂⽼师。⼗分感谢你们能配合我们的⼯作,准时来参加这次的家长会。在此,我们⾸先祝贺您的孩⼦开始了⼀段新的⼈⽣旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任。

在开学两周的时间⾥,孩⼦们有了必须的进步,从第⼀天来的时候,孩⼦们上课还在吵闹,下课没经允许就冲出教室。到此刻,他们能上课了进教室等⽼师,下课喊了起⽴再⾛,放学了与⽼师再见,吃饭时排队拿饭盛汤。看着孩⼦的这些表现,我们⼼⾥也⼗分⾼兴!我相信,我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!但是也有许多令⼈担忧的地⽅,孩⼦们⼀天天熟悉了此刻的学习环境,没有了原先的陌⽣感与拘束感,在很多时候,这也是我们管理孩⼦的⼀⼤阻碍。

⼀、跟⼤家聊聊孩⼦的习惯。

⼀些家长最担⼼的是孩⼦的成绩是否优秀,却对习惯不够重视,其实培养孩⼦良好的习惯,是适应⼩学学习⽣活“⾄关重要的第⼀步”。能够说,此刻孩⼦养成好的或坏的习惯,会影响孩⼦的⼀⽣。⽽这也是为什么⼀年级的家长会会放在开学初召开的缘故。

重点来说说学习习惯

⾸先是写的习惯,⼤家都明⽩,此刻的教材对学⽣的要求很⾼,就写字来说,要注意格式之外,还要把字写美观。像我们此刻写的拼⾳,既要让字母顶住格⼦,⼜不能冲出格⼦,难度很⼤。在那⾥要提醒家长们的是注意您孩⼦的写字姿势,写作业时监督孩⼦按正确的执笔姿势和坐姿写字,严格按照⼀⼨、⼀尺、⼀拳头的标准要求他们。孩⼦刚握笔,肯定不习惯,⽼师在学校时刻提醒着他们,但是回到家的姿势势必要由家长来监督。⽐如:教孩⼦正确使⽤橡⽪擦,⼀⼿把本⼦按住,⼀只⼿来回轻轻擦,避免将本⼦擦破,⽽且务必将痕迹擦⼲净!

一年级家长会语文老师发言稿

一年级家长会语文老师发言稿

一年级家长会语文老师发言稿

无论是什么形式的家长会,作为教师的发言,都将是家长会的重要开场白或结束语。它将引领会议的议题和进程。店铺为大家整理了关于一年级家长会语文老师的发言稿3篇,欢迎大家阅读。

一年级家长会语文老师发言稿篇1

我是一年级的班主任也是本班的语文老师。首先欢迎大家来到学校,感谢大家放弃休息来参加学校组织的家长活动。下面我先介绍下我们班的基本情况。我班总共有37名学生。其中26位男生,11位是女生。对各位家长来说,从孩子进入了小学至今,也感受到了孩子身上的许多变化。在这里我感谢大家对孩子的教育、引领和关爱。以及对我们教师工作的理解、支持与配合。

从开学之初到现在,我们的学生确实越来越“有模有样”了。记得,他们刚进校的时候,还有个孩子去领书的时候哭着鼻子迷路了。看看如今的他们,俨然是另外一副模样。每天早晨,同学们都能自个儿进校门,找到班级,并且有序的进行早读活动。不仅如此,有些早来的同学,还能独立去办公室拿钥匙,自己打开教室门,然后先进行早读。早读时间,最初是由我来领读,后来我请了几位课堂表现比较出色的孩子来做领读员,他们的稳定表现也让我越来越放心。

每次我遇到家长,他们总会问我:“我孩子的学习怎样?”这也是许多家长普遍关注的话题。

一年级的学生,其实从智力方面来说,都是差不多,当然聪明的孩子也有,但是少数的。一年级的学生学习成绩的好坏,更多取决于孩子的学习习惯和态度。毕竟一年级阶段,孩子学习的内容还是相对比较容易,内容也比较少。因此,学习习惯和态度的养成,是我们低年级学生的一个教育重点。习惯的养成并非是一朝一夕就能练成的,这需要的训练和积累。这就需要家长的协助。学校里,我们会对孩子进行指导和训练。但是,到了家里这种培养也要需要延续。不要让孩子产生一种错觉。好习惯是学校里的一样任务来完成,而要孩子意识到好的习惯将要伴随他一生。这就需要家长加强教育与引导,特别是

一年级新生语文老师家长会发言稿

一年级新生语文老师家长会发言稿

一年级新生语文老师家长会发言稿

家长会作为一种沟通方式,是学校跟家长因为孩子而建立起的一个沟通的桥梁。下面是店铺给大家整理的一年级新生语文老师家长会发言稿,仅供参考。

一年级新生语文老师家长会发言稿【篇一】

各位家长朋友们

下午好! 我是一( 2 )班的语文老师,我姓林,非常感谢你们能配合我们学校安排准时来参加这次家长会。

下面我就语文学科和家长朋友们聊聊怎样让学生学好语文。

我将从以下几个方面谈:

一、拼音学习

本学期我们将要用一个多月的时间进行汉语拼音的学习,近段时间学习重点是加强拼音的拼读练习。每天放学到家,都要检查一下孩子这周要过关的拼音拼得如何,练吗?如果不熟练,一定让你的孩子在今晚把拼音拼熟练了,拼音跟不上,他会学得越来越累。

二、识字

1.拼音是识字的基础,识字是阅读的基础,而阅读是语文学习中相当重要的一块内容,所以拼音在今后的学习中也是至关重要,拼音的基础打好了,我们之后的识字和阅读教学就有了保障。新课程非常重视孩子的识字量,识字量大了,就能拓宽他的阅读面,光靠学校里的时间让孩子认,孩子很容易忘,所以家长同时要在家中把好孩子的识字关,每天晚上用不是很长的时间来检查一下孩子当天的识字情况,并且经常复习之前学过的汉字,如果能坚持这样做,那么您的孩子的识字就不成问题了。

2.课外去认识更多的字:我们希望您的孩子能除课本中的字之外,去生活中或课外书中认识更多的字,因为孩子在语境中更容易识字。日常生活中我们有哪些机会让孩子识字呢?其实处处都是。比如,您和您的孩子一起去逛街,那马路上的商店的名称,饭店的名字,两边的招牌,迎风招展的广告条幅,你可以让孩子认;去超市买东西,上好佳、

一年级语文老师家长会发言稿(范文三篇)

一年级语文老师家长会发言稿(范文三篇)

一年级语文老师家长会发言稿(范文三篇)

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第一篇:最新一年级语文教师家长会发言稿

各位家长朋友:

大家好!很高兴因为您的孩子,我们走到了一起。孩子们入学已经一个多月了,通过这半个多月的观察,我们可喜地发现了孩子们的进步与成长,这些进步与家长的大力支持是分不开的。

有一句老话叫:不要让孩子输在起跑线上!我时常想:对于刚入学才六、七岁的孩子而言,是什么决定了他们起跑的速度呢?经验告诉我是习惯的养成。好习惯养成的前提就是学校共育,因为家长的配合、重视程度决定了孩子习惯养成的速度与质量。所以我们要形成合力共同扶着孩子迈好人生中这关键的一步。今天主要就“家长如何在家辅导孩子学习”谈一谈。

一、关于拼音学习

汉语拼音是识字、学习普通话的有效工具。想掌握好汉语拼音,有四个要求:

1. 能读准声母、韵母、声调和整体认读;

2. 能准确地拼读音节;

3. 正确书写声母、韵母和音节;

4. 能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话

在拼音的拼读方面需要家长配合的是:每天回家督促孩子读拼音,每天把新学的内容至少读5遍,然后家长把关,签名,这样第二天我给学生过关的时候看到家长记录的情况,只要抽读其中的部分内容,这样能减少重复劳动。督促孩子多读,是每位家长必须要做到的。拼音是识字的基础,识字是阅读的基础,拼音的基础打好了,我们之后的识字和阅读教学就有了保障。

二、关于认读字和要求会写的字

一年级家长会语文教师发言稿

一年级家长会语文教师发言稿

一年级家长会语文教师发言稿

【第1篇】

各位家长:

大家好!首先感谢你们参加这次家长会。半个学期转眼就过去了,在这里我要感谢所有支持我工作,配合我工作的家长。是你们相信我,支持我,配合我的工作,才取得了一些成绩。作为本班的语文老师,今天我想跟各位家长谈这几个方面的内容。

(一)针对期中考试,谈几点体会:

重视过程,考试不是目的。期中质量调研主要是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解。我已经让孩子看过了自己的试卷,并对这张试卷特别是针对出错的题目,进行了讲解。但我让孩子不要把错的擦掉,目的是要让家长第一时间看到试卷,没有改错的试卷,最能让你清楚的看到孩子到底弱在什么环节,从而更有针对性的进行今后学习的辅导。

(二)作为语文老师给家长的几点建议

1.重视生字默写的检查

本学期时间相对较短,学习的内容多,每课要求会认会写的也很多,但因为时间的原因,我们的进度比较快。学生每天都要学习并掌握很多生字。语文学习不像数学学习,只要在课堂上专心听讲,掌握方法,课后稍加练习,成绩就不会差。可以这么说,语文学习,重要看课外。当天学习的生字,课堂上不可能掌握,记忆,巩固完全靠课外,多读多写。而字词的学习孩子遗忘的现象有比较严重,学了后面忘前面。不少家长跟我交流时谈到,前一天还会默写的字,第二天孩子又忘记了。其实,这种现象很正常,克服的唯一办法就是多写,经常写,加强记忆。

2.重视朗读背诵的作业检查

在对作业的督查方面,很多家长往往有错误的认识,只重视书面作业的检查,而对于朗读、背诵的作业往往却忽视了。每次我抽查我们班的作业就会发现,书面作业大部分的孩子都能完成,而古诗、百家姓的背诵、课外书的朗读只能有一半的孩子能完成。

小学一年级语文班主任家长会发言稿(通用6篇)

小学一年级语文班主任家长会发言稿(通用6篇)

小学一年级语文班主任家长会发言稿(通用6篇)

小学一年级语文班主任家长会发言稿(通用6篇)

小学一年级语文班主任家长会发言稿1

各位家长:

大家好!首先感谢你们参加这次家长会。半个学期转眼就过去了,在这里我要感谢所有支持我工作,配合我工作的家长。是你们相信我,支持我,配合我的工作,才取得了一些成绩。作为本班的语文老师,今天我想跟各位家长谈这几个方面的内容。

(一)针对期中考试,谈几点体会:

重视过程,考试不是目的。期中质量调研主要是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解。我已经让孩子看过了自己的试卷,并对这张试卷特别是针对出错的题目,进行了讲解。但我让孩子不要把错的擦掉,目的是要让家长第一时间看到试卷,没有改错的试卷,最能让你清楚的看到孩子到底弱在什么环节,从而更有针对性的进行今后学习的辅导。

(二)作为语文老师给家长的几点建议

1、重视生字默写的检查

本学期时间相对较短,学习的内容多,每课要求会认会写的也很多,但因为时间的原因,我们的进度比较快。学生每天都要学习并掌握很多生字。语文学习不像数学学习,只要在课堂上专心听讲,掌握方法,课后稍加练习,成绩就不会差。可以这么说,语文学习,重要看课外。当天学习的生字,课堂上不可能掌握,记忆,巩固完全靠课外,多读多写。而字词的学习孩子遗忘的现象有比较严重,学了后面忘前面。不少家长跟我交流时谈到,前一天还会默写的字,第二天孩子又忘记了。其实,这种现象很正常,克服的唯一办法就是多写,经常写,加强记忆。

2、重视朗读背诵的作业检查

在对作业的督查方面,很多家长往往有错误的认识,只重视书面作业的检查,而对于朗读、背诵的作业往往却忽视了。每次我抽查我

一年级语文教师家长会发言稿

一年级语文教师家长会发言稿

一年级语文教师家长会发言稿

一年级语文教师家长会发言稿

在充满活力,日益开放的今天,发言稿的使用越来越广泛,发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?下面是小编整理的一年级语文教师家长会发言稿,欢迎阅读与收藏。

一年级语文教师家长会发言稿1

各位家长:

大家好!

转眼半个学期就过去了,在今天的家长会上我想说,我是一个幸福的班主任和语文老师。因为有你们密切地配合我,大力地支持我,才能使我的各项工作顺利开展,才能使我的学生们有了可喜的变化。

那么今天我说的第一点就是感谢。

感谢各位家长每天帮我检查孩子的家庭作业,并且都能认真检查、签字。你们先检查比我在班里集体订正效果要好得多,你们是一对一指导,而我是一对四十九位同学,更何况还有不听课的学生。这样就大大缩短了我辅导作业的时间,同时也提高了作业的效率和质量,另外挤出的时间我还可以带孩子读读课外书。

感谢之二:那就是每天放学都有家长来帮助孩子打扫教室卫生,特别是有些爷爷、奶奶年纪大了还来帮忙,实在让我很感动。这些家长都是很负责任的,打扫教室就像打扫家里卫生一样,很细致,我们一(1)班能做到窗明几净,那都是你们的功劳!

感谢之三:家长能和我一起共同思考、交流培养孩子的学习习惯、提高学习成绩。记得第一次拼音考试,凡是85分以下的同学,请这些孩子的家长能来学校、或电话联系我,结果令我非常满意。十几位家长都能从百忙之中抽时间一一找我。有你们的重视,哪怕孩子成绩再差,老师也不会觉得辛苦,因为你们就是我最有力的支持!

第二点说的就是你们孩子在学校的表现。

小学一年级班主任兼语文老师家长会的发言稿范文(精选3篇)

小学一年级班主任兼语文老师家长会的发言稿范文(精选3篇)

小学一年级班主任兼语文老师家长会的发言稿范文

(精选3篇)

小学一年级班主任兼语文老师家长会的发言稿范文(精选3篇)

在不断进步的时代,需要使用发言稿的事情愈发增多,发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。如何写一份恰当的发言稿呢?下面是小编为大家收集的小学一年级班主任兼语文老师家长会的发言稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学一年级班主任兼语文老师家长会的发言稿1各位家长:

大家好!转眼半个学期就过去了,在今天的家长会上我想说,我是一个幸福的班主任和语文老师。因为有你们密切地配合我,大力地支持我,才能使我的各项工作顺利开展,才能使我的学生们有了可喜的变化。

那么今天我说的第一点就是感谢。

感谢之一:各位家长每天帮我检查孩子的家庭作业,并且都能认真检查、签字。你们先检查比我在班里集体订正效果要好得多,你们是一对一指导,而我是一对四十九

位同学,更何况还有不听课的学生。这样就大大缩短了我辅导作业的时间,同时也提高了作业的效率和质量,另外挤出的时间我还可以带孩子读读课外书。

感谢之二:那就是每天放学都有家长来帮助孩子打扫教室卫生,特别是有些爷爷、奶奶年纪大了还来帮忙,实在让我很感动。这些家长都是很负责任的,打扫教室就像打扫家里卫生一样,很细致,我们一(1)班能做到窗明几净,那都是你们的功劳!

感谢之三:家长能和我一起共同思考、交流培养孩子的学习习惯、提高学习成绩。记得第一次拼音考试,凡是85分以下的同学,请这些孩子的家长能来学校、或电话联系我,结果令我非常满意。十几位家长都能从百忙之中抽时间一一找我。有你们的重视,哪怕孩子成绩再差,老师也不会觉得辛苦,因为你们就是我最有力的支持!

小学一年级家长会语文老师发言稿4篇

小学一年级家长会语文老师发言稿4篇

学校一班级家长会语文老师发言稿第1篇

各位家长:你们好!

感谢各位家长从百忙之中来参与今日的家长会,这既是对孩子的关怀,也是对学校工作支持,

特殊是对我的工作的支持。许多家长,虽然我们很少见面,但我们的心是相通的,都是为了孩子。父

母是孩子的启蒙老师,家庭训练对孩子的成长起着重要的作用,老师是孩子成长的引路人。孩子的良

好成长,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培育孩子,全面进展,成为有用之才。对于

一班级新生来说,重点是培育同学养成良好的行为习惯,有了良好的行为习惯才能更好的学习,为了

使您的孩子早日适应学校生活,我自己几方面的想法和各位家长商讨一下,向各位家长提出以下几点

建议:

一、学习习惯:按方案,不包办。

1、督促孩子按时上学(早上7:40以后8:00以前到校。下午星期一到星期四15:20左右放学。星期五16左右放学),放学要按时回家。家长们肯定要准时接送孩子,假如到时间接不了,要和孩

子说在校内等候。

2、培育孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;家长每天查看孩子作业是否仔细,读、写、算、默、背是否过关,有问题准时补救,预习状况:方法是:先读课文,找诞生字条中的'生字,在课文中

圈出来,再把音节写在头上。找出课文中有几各自然段,标上方号。再读课文找出你懂的地方打上问号,把课文读熟,也可以达到会背。并签字证明。

复习要求是读课文,读生字词。在听写,要求写能会写的词语。

3、家中不要包办,养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品,我建议列一张每天

必带必需品表贴在惹眼处,每天对比表格预备学习用品

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一年级家长会语文老师发言稿2篇Speech by Chinese teacher of first grade parents' Associ ation

编订:JinTai College

一年级家长会语文老师发言稿2篇

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1、篇章1:一年级家长会语文老师发言稿

2、篇章2:一年级家长会语文老师发言稿

篇章1:一年级家长会语文老师发言稿

尊敬的各位家长:

大家下午好!开场三句话:

1.对所有支持我工作,配合我工作的家长,表示衷心的感谢!

2.因外出充电,不能现场与您交流孩子情况,表示深深

的歉意!

3.感谢杜老师能带我发言!

半个学期转眼就过去了,是各位家长相信我,支持我,

配合我的工作,才取得了一些成绩。作为本班的语文老师,今天我想跟各位家长谈这几个方面的内容。

(一)针对期中考试,谈几点体会:重视过程,考试不

是目的。期中质量调研主要是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解。我已经让孩子与您看过了自己的试卷,并对这张试卷特别是针对出错的题目,进行了讲解。每次练习卷,我都让孩子不要把错的擦掉,目的是要让家长第一时间看到试卷,没有改错的试卷,最能让你清楚的看到孩子到底弱在什么环节,从而更有针对性的进行今后学习的辅导。

(二)作为语文老师给家长的几点建议

1.重视生字默写的检查。本学期时间相对较短,学习的

内容多,每课要求会认会写的也很多,但因为时间的原因,我们的进度比较快。学生每天都要学习并掌握很多生字。语文学习不同于数学学习,语文重在积累,是一个聚少成多,积沙成塔的一件事。可以这么说,当天学习的生字,巩固完全靠课外,

多读多写。而字词的学习孩子遗忘的现象又比较严重,学了后面忘前面。不少家长跟我交流时谈到,前一天还会默写的字,第二天孩子又忘记了。其实,这种现象很正常,克服的唯一办法就是多写,经常写,加强记忆。

2.重视预习、朗读背诵的作业检查。在对作业的督查方面,部分家长往往有错误的认识,只重视书面作业的检查,而对于朗读、背诵的作业却往往忽视了。每次我抽查我们班的作业就会发现,书面作业大部分的孩子都能完成,而预习、朗读背诵的作业一小部分孩子总是不能完成。后面我会讲到预习方法。

3.重视孩子的书写态度。书写能力是小学语文学习的一个重要指标,一个孩子的字迹书写态度,直接反映孩子一阶段学习的态度,学习的质量,学习的成绩。我们很多家长在检查孩子的作业时往往会问:作业做出来了吗?很少关注孩子作业的书写质量。潦草、马虎的书写习惯一旦形成想要改变就不容易了,所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯。特别是小学一年级,孩子的手部肌肉开始发育,这是练习写字的最佳时期。如果家长能够在这个时期给予一定的配合指导,会取得很好的效果。指导时,要让孩子保持端正的坐姿和正确的握笔姿势。我们老师都知道,只要字迹工整的孩子学习成绩大都十

分优秀,因为一个字一个字认真书写的过程锻炼了孩子的注意力。提高了孩子学习的质量。所以,写好字是学习的基础。总之一句话,希望家长本着对孩子负责的态度去认真督促孩子每次作业。

如果家长不在意作业的检查和辅导,放任孩子,会导致几种情况出现:

1.不完成作业,因为家长不过问,而使孩子养成为了玩或看电视,欺骗、隐瞒作业。

2.字迹潦草,为了玩而应付作业。

3.会使孩子形成不仅对家庭作业,进而提升至对学习,对做事都不负责的态度。一句话,就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。(其实学校写的内容不多,为什么有的孩子已经学会潦草写字?我想找找是否有家庭因素,如果你在家里给孩子做过多的书面作业,我建议停止或减少。)

古人说得好:凡事预则立,不预则废。教给学生自主预习的方法,培养自主预习的习惯应该从一年级开始。预习是语文学习的重要组成部分,预习效果的好坏,直接影响到课堂教学的效率和质量。如何指导学生学会自主预习呢?我认为从以下几方面进行,与大家一起探讨:

1、读课文,标自然段:即把课文读三遍,标上自然段。

要求把字音读准,不认识的字借助汉语拼音,课文可以多读几遍。

2、圈生字:读要认识的字,在课文里把它们圈出来。每

篇课文后两条绿线之间的字只要求认识,会读,相同的字只圈一个即可。

3、书空生字:即把课文后的生字按照笔顺在桌子上用手

写一写,有个初步印象,老师再讲就容易记住了。

4、课文质疑:再读一遍课文,把自己不理解的词语或句

子旁边打个问号,课上提出来一起解决。(这一步是选做,有的学生现在还不会提问题,读完课文认为都会读就什么都会了。现在要鼓励孩子的质疑意识。)

预习为学生提供一个独立阅读思考的机会,习惯的养成

是一个漫长而又系统的工程。从长远目的看,预习是在培养学生发现问题、独立撷取驾驭知识的能力。

(四)关于写句子的指导。

目前,我们的写话训练正在进行中,有时是造句,有时

是写话。其实写话的要求是在二年级,现在我们开始学,早学比晚学要好得多,对孩子今后的作文能打下很好的基础,我们

一年级除了书面的书写作业外,还有时有口头练习。先从完整句抓起,逐步引导孩子把句子写生动。大家在平时的辅导中,要注意以下几点:

(1)句子开头空两格。

(2)标点不能写在一行的开头第一格。

(4)引导孩子用学过的词语、掌握的课外好词,把句子

写通顺、写生动。

(五)课外阅读书目推荐。

不要让孩子一味做习题,孩子会渐渐讨厌学习,不妨把

习题换成课外书。大量的知识很重要,但我觉得爱和想象比知识更重要。留心观察这个阶段的孩子,你会发现他们常会去选择类似笑话、脑筋急转弯这样的短篇读物,或者干脆翻出以前大人为自己读过的幼儿读物。我希望大人们和孩子一起进行“亲子”阅读,孩子可能更在意的不是读书,而是和大人一起读书的温馨感觉。家长可以根据老师推荐的书目选购几本阅读。篇章2:一年级家长会语文老师发言稿【按住Ctrl键点此返回目录】我是一(4)班的班主任,也是这个班的语文老师。非常

感谢你们能配合我们的工作,准时来参加这次的家长会。在此,

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