扩写句子办法练习测试

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照样子扩写句子练习题

照样子,把句子写具体

例：天空中飞着一只小鸟;

蓝蓝的天空中飞着一只美丽的小鸟;

1、小猴子下山来; 小猴子下山来;

2、太阳升起来了; 太阳升起来了;

3、树上有几个苹果; 树上有几个苹果;

4、枣树上长出了叶子; 枣树上长出了叶子;

5、风筝在空中飞着; 风筝在空中飞着;

6、小红在读书;小红在读书;

7、鱼儿在游来游去;鱼儿在游来游去;

8、蜜蜂在忙着采蜜; 蜜蜂在忙着采蜜;

9、小明在游泳;小明在游泳;

10、小船驶过来;小船驶过来;

11、云朵在天空中飘动; 云朵在天空中飘动;

12、河水绕着村子流着; 河水绕着村子流着;

13、校园里传来读书声; 校园里传来读书声;

14、街边有一座座楼房; 街边有一座座楼房;

15、树上挂满了柿子; 树上挂满了柿子;

16、雪花从空中飘落下来; 雪花从空中飘落下来;

17、孔雀在抖动这尾巴; 孔雀在抖动着尾巴;

18、我在练着大字; 我在练着大字;

19、天空中挂着月牙儿; 天空中挂着月牙儿;

20、星星挂在天空; 星星挂在天空;

21、同学们在读书;同学们在读书;

22、妈妈说：“你进步了;” 妈妈说：“你进步了;”

23、狼说：“你把我喝的水弄脏了;”

24、狼说：“你把我喝的水弄脏了;”

三、照样子换词语,句子意思不变;例：他十分用心地培育花种;

他非常用心地培育花种;

1、他在公园里玩得很高兴; ;

2、她非常认真地做作业; ;

3、小朋友很喜欢玩游戏; ;

4、司马光是个聪明的孩子; ;

四、把两句话合成一句话;

1．苹果是水果;梨是水果; ;

三年级句子练习和仿写

一. 扩写下面的句子。

1. 红旗飘扬。

（）的红旗（）飘扬。

2. 爸爸研究数学。

（）的爸爸（）地研究（）数学。

3. 小鸟歌唱。

______________________________________________

二. 缩写下面句子。

1. 美丽的松鼠常常在枝头高兴地跳来跳去。

________________________________

2. 小刚的眼睛里闪动着晶莹的泪花。

_______________________________

3. 奶奶拿着筷子的手不停地抖着。

________________________________

三. 把下面的句子改成带被字的句子。

1. 雨水打湿了我的衣服。

______________________________

2. 我发现了他多年隐藏的秘密。

_______________________________

四. 修改下面的病句。

1. 五彩六色的彩色气球缓缓地升上了天空。

____________________________________

2. 我全部的学习用具和铅笔盒都忘在了学校。

____________________________________

五. 把下面的句子改成有礼貌的说法。

您借我橡皮用一下。

___________________________

您不要去了。

___________________________

一、仿写句子，

高三扩写句子练习题

近年来，高三学生在备战高考的道路上面临着巨大的压力。为了帮助他们提升写作能力，以下是一些高三扩写句子的练习题，旨在提高学生们的语言表达能力和写作水平。

1. 对于大多数高三学生来说，高考是他们学业生涯中最重要的一次考试。

扩写句子：对于绝大多数高三学生而言，高考是他们学习生涯中最为重要的一次考试。

2. 在备考期间，高三学生需要合理安排时间，保证学习和休息的平衡。

扩写句子：在高考备考的阶段，高三学生需要合理分配时间，以确保学习和休息的平衡。

3. 经过艰辛的努力，终于迎来了高考的日子，学生们都备受紧张和焦虑。

扩写句子：通过不懈的努力，学生们终于迎来了高考的日子，他们普遍感到紧张和焦虑。

4. 在备考期间，高三学生需要充分利用各种学习资源，提高自己的学习效果。

扩写句子：在备考的过程中，高三学生应充分利用各种学习资源，以提高他们的学习效果。

5. 面对高考的压力，家长和老师需要给予高三学生充分的鼓励和支持。

扩写句子：在应对高考的压力时，家长和老师需要给予高三学生莫大的鼓励和支持。

6. 在备考期间，高三学生不仅要注重学习，还要保持良好的心态和健康的生活习惯。

扩写句子：在备考期间，高三学生不仅应关注学习，同时也要保持良好的心态和健康的生活习惯。

7. 高三学生要克服种种困难和挑战，努力实现自己的高考目标。

扩写句子：高三学生需要战胜各种困难和挑战，为实现自己的高考目标而努力。

8. 除了积极备考，高三学生还应加强团队合作，相互帮助，共同进步。

扩写句子：高三学生应该不仅仅积极备考，还要加强团队合作，互相帮助，共同取得进步。

一年级语文扩写句子

从一年开始，就要打好语文的基础，做一些句子的扩写练习是很重要的。下面是店铺收集整理的一年级语文扩写句子题以供大家学习。一年级语文扩写句子（一）

写话练习：谁→干什么

一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么;尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”(明明是句子的头)。明明干什么?“在教室里画画。”(“在教室里画画”是句子的尾巴。) 我在公园里读书。

小羊在山坡上吃草。

小鱼在水里游泳。

爸爸坐在沙发上看报纸。

妈妈在厨房里做饭。

1.下面的句子没有尾巴，请你补充完整

爷爷_________________。娜娜_________________。

老师_________________。小红_________________。

妈妈_________________。

2.下面的句子没有头，请你补充完整。

________在小家里洗衣服。________在教室里写作业。

________在客厅里看电视。________在操场上打篮球。

________在厨房里做饭。

写话练习：什么→是什么样

一句要表达一个完整的意思。要写出什么是什么样的。“茶是热的”这句话，“茶”就是句子的头，这一句话写的是什么，是茶;茶是什么样的(是热的)，“是热的”就是句子的尾。

西瓜是圆的。

月季花儿是红色的。

文具盒是长方形的。

月亮是圆的。

自行车是崭新的。

巧克力是甜甜的。

1.下面的句子没有头，请你补充完整。

______________是长方形的。_______________是绿色的。

三年级语文扩写句子试题答案及解析

1.按要求写句子。（7分）

（1）扩句：同学们听课。

（2）缩句：我久久地凝视着手中这面做工精致的五星红旗。

（3）自行车撞倒了老奶奶。

改为“把”字句：

改为“被”字句：

（4）他从这么高的树上摔下来，怎么会不疼呢？

改为陈述句：

（5）老师像辛勤的园丁一样，培养着祖国的下一代。

仿写一个打比方的句子：

（6）这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。

改为反问句：。

（7）花坛里盛开着五颜六色的红花。

修改病句：

【解析】略

2.按要求写句子。

（一）扩写句子。

①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。

②老师（）说：“你们的表现太出色了！”

（二）照样子写句子。

①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

这是我最喜欢的那本书。

（三）造句

①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。

___________________________________________________________________ ②……因为……所以…… _______________________

_____________________________ ______________________

【解析】略

3.按要法语写句子。（10分）

（1）李教师送晶晶进了医院。

改成“把”字句：_________________________________

改成“被”字句：_________________________________

小学语文扩句练习

照样子，把句子写具体

例：天空中飞着一只小鸟。

（蓝蓝的）天空中飞着一只（美丽的）小鸟。

1、小猴子下山来。（）小猴子（）下山来。

2、太阳升起来了。（）太阳（）升起来了。

3、树上有几个苹果。（）树上有几个（）苹果。

4、枣树上长出了叶子。（）枣树上长出了（）叶子。

5、风筝在空中飞着。（）风筝在空中（）飞着。

6、小红在读书。小红在（）（）读书。

7、鱼儿在游来游去。鱼儿在（）（）游来游去。

8、蜜蜂在忙着采蜜。（）蜜蜂在（）忙着采蜜。

9、小明在游泳。小明在（）（）游泳。

10、小船驶过来。小船（）驶过来。

11、云朵在天空中飘动。（）云朵在天空中（）飘动。

12、河水绕着村子流着。（）河水（）绕着村子流着。

13、校园里传来读书声。（）校园里传来（）读书声。

14、街边有一座座楼房。（）街边有一座座（）楼房。

15、树上挂满了柿子。（）树上挂满了（）柿子。

16、雪花从空中飘落下来。（）雪花从空中（）飘落下来。

17、孔雀在抖动这尾巴。（）孔雀在抖动着（）尾巴。

18、我在练着大字。我在（）（）练着大字。

19、天空中挂着月牙儿。（）天空中挂着（）月牙儿。

20、星星挂在天空。（）星星挂在（）天空。

21、同学们在读书。同学们在（）（）读书。

22、妈妈说：“你进步了。”妈妈（）说：“你进步了。”

23、狼说：“你把我喝的水弄脏了。”

24、狼（）说：“你把我喝的水弄脏了。”

【精品】小升初语文“扩写句子”专项训练卷-含答案

小升初句法扩写句子

1、下列各句与下面的话衔接最恰当的一句是（）

生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长，

_____________________________________

A．二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。

B．三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。

C．三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。

D．二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。

2、选择正确的答案。

(1)凡卡在给爷爷的信中回忆了乡下的生活，是因为( )。

A．乡下的生活很幸福。

B．乡下的生活虽然很艰难，但在凡卡看来，和爷爷在一起生活是那么自由、欢乐，那么值得怀念。

(2)课文的结尾，写凡卡做美梦，是为了说明( )。

A．凡卡寄出信后非常高兴。

B．凡卡十分想念他的爷爷。

C．在沙皇统治下的资本主义社会，凡卡追求自由生活的愿望只能是个梦，永远不能实现。

3、用：处处“造句。

处处：

4、用下面的成语造句。

一望无际

三顾茅庐

六神无主

九霄云外

5、请用下列所给的词语造句。

朋友__________________________________________。

品味__________________________________________。

6、照样子扩句。

例：一位母亲抱着一个小孩。

一位年轻的母亲抱着一个出生不久的小孩。

（1）树上有小鸟。

（2）我们去爬山。

7、把下面的句子补充完整：

(1)热心帮助同学。

________________________________________________________________ (2)在天空飞得又高又快。

语文小升初专题复习：10扩写句子

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、语言表达 (共29题；共166分)

1. （10分）扩句

①星星眨着眼睛。

②队员们泣不成声。

③我笑出声来。

2. （11分）扩句

①树木弯着腰。

②女孩表演节目。

③同学们游泳。

3. （6分）缩句。

①我的眼光被河心一个什么东西吸引住了。

②他站在那小小的筏子上，面对着险恶的风浪, 身系着乘客的安全。

4. （4分）学校发通知了，请你转述。

通知

学校将于5月26日下午2:30在学校阶梯教室召开全体家长会，请同学们放学后转告家长一定及时参加。

xx小学

2015年5月23日

回到家后，你看见妈妈，要对她说：。

5. （5分）(2019·遵义) 句子练习。

（1）扩句和缩句。

①气象台发布了消息。（扩句）

②天真活泼的孩子们在风景优美的公园里尽情地写生。（缩句）

（2）用合适的关联词把两个分句连成一句。

①时间是宝贵的。我们要加倍地珍惜时间。

②邱少云移动一下身子。邱少云可能暴露目标。

（3）修改病句。

①全校师生和校长一起观赏了这部爱国主义影片。

②王平和小华久别重逢，他急忙跑上去和他握手。

③总结会上，辅导员李老师奖励我们继续努力，争取更大的进步。

④他把劳动场面热火朝天地写下来了。

6. （5分）扩句

①我和小刚来到市场。

②玲玲做操。

③雨点落下来。

7. （5分）句子练习。

（1）借着扇子的轻风，把他们一个个送上天去送过海去。（改写成“被”字句）

（2）下雨的时节，我们在廊子上吹肥皂泡。（缩句）

三年级重要扩写句子知识点：扩句练习

扩句练习

1、鸬鹚站在船舷上。

(一只只鸬鹚像士兵一样站在船舷上。)

2、战士保卫边疆。

（边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。）

3、洪水淹没了村庄。

（咆哮的洪水很快地淹没了村庄。）

4、海鸥飞过海面。

(一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。)

5、兄妹俩陶醉了。

(善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。)

6、小马驹瞪着眼睛。

(愤怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛。)

7、几句话印在心上。

(老师富有哲理的几句话深深地印在我的心上。)

8、同学们做作业。

(同学们在教室里认真地做老师布置的作业。) ９、学校开展活动。

（学校正在开展“学雷锋，树新风”活动。）10、战士献出生命。

(年轻的战士献出宝贵的生命。)

11、雨点落下来。

(豆大的雨点哗哗地落下来。)

12、鱼儿惊慌。

(池塘里的鱼儿惊慌得四处逃散。)

13、体育健儿取得了成绩。

(我国的体育健儿在北京奥运会上取得了前所未有的成绩。)

14、小蜜蜂飞来飞去。

(可爱的小蜜蜂在花丛中飞来飞去。)

15、黑熊表演节目。

(一只肥大的黑熊在游乐场表演精彩的节目．)

16、浪花跳跃。

（一排排的浪花欢腾地跳跃。）

17、猫捉老鼠。

（机灵的小猫正在捉一只小老鼠。）

18、鲜花盛开了。

（一朵朵鲜花在原野里盛开了。）

19、小华做操。

（小华在操场上做儿童广播体操。）

20、船开得快。

（江上的汽船开得像火箭一样快。）

21、星星眨眼。

（天上的星星快乐地眨眼。）

22、小蝌蚪游着。

（一群可爱的小蝌蚪在水里游着。）

23、西湖在杭州。

（美丽的西湖在浙江省杭州。）

24、私塾先生讲着故事。

（私塾先生有声有色地讲着少年岳飞的故事。）25、旅客们走进车厢。

20句小学低年级语文扩写句子练习(含答案)

扩写句子1、我们走过来。

2、远方有一条彩虹。

3、体育健儿取得了成绩。

4、列车奔驰。

5、小蜜蜂飞来飞去。

6、浪花跳跃。

7、黑熊表演节目。

8、鲜花盛开了。

9、小华做操。

10、星星眨眼。

11、小蝌蚪游着。

12、小燕子休息。

13、奶奶打水。

14、天气热。

15、钱塘江罩着雾。

16、小松树跳。

17、小鹿欣赏影子。

18、草地盛开鲜花。

19、太阳高高挂天空。

20、我怀念朋友。

参考答案：

1、我慢慢地向他走过来。

2、看那远方有一条美丽的彩虹。

3、体育健儿刘翔取得了很好的成绩。

4、列车在山谷中奔驰。

5、一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。

6、一朵朵美丽的浪花在海上跳跃。

7、笨手笨脚的黑熊正在表演。

8、五颜六色的鲜花在花丛中盛开了。

9、小华在操场上认真地做操。

10、夜空中的星星在眨眼对我说晚安。

11、可爱的小蝌蚪在湖里游着。

12、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。

13、奶奶在水井边用水桶打水。

14、夏天的天气热得像个蒸笼。

15、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。

16、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。

17、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。

18、绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。

19、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。

20、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。

句子扩写练习题

句子扩写是提高写作表达能力的重要练习之一。通过将简单句子进

行扩展和变化，可以使句子更加丰富多样，在表达上更具吸引力和准

确性。本篇文章将为您提供一些句子扩写的练习题，以帮助您提升写

作技巧。

1. 原句：小明喜欢看书。

扩写：小明对阅读充满热情，喜欢沉浸在书籍的世界中。

2. 原句：我有很多朋友。

扩写：我与许多志同道合的人建立了深厚的友谊。

3. 原句：这个问题很难。

扩写：这个问题具有一定的难度，需要我们付出更多努力来解决。

4. 原句：她漂亮又聪明。

扩写：她不仅相貌出众，而且聪明过人。

5. 原句：这个电影很有意思。

扩写：这部电影引人入胜，令观众时刻保持着浓厚的兴趣。

6. 原句：他乘坐火车去上海。

扩写：他选择乘坐火车作为前往上海的交通方式。

7. 原句：我喜欢吃巧克力。

扩写：每当我闻到巧克力的香味，就会感受到一种难以言表的幸福。

8. 原句：这个城市很拥挤。

扩写：这个城市人流如织，生活节奏快，充满着无尽的活力。

9. 原句：他的考试成绩很好。

扩写：他在考试中取得了亮眼的成绩，表现出色。

10. 原句：我很喜欢春天。

扩写：春天是我一年中最喜欢的季节，它象征着新的开始和希望。

通过对上述句子的扩写练习，我们可以看到，通过增加形容词、副词、介词短语等修饰成分，加强语气和描述，句子的表达能力得到了

提升。同时，对于句子的扩写，我们也需要注意语言的准确性和流畅性，以确保句子的表达不会影响读者的阅读体验。

在写作过程中，我们还可以采用其他的扩写方式。比如改变主语和

谓语，借助从句、复合句等句型结构来进行扩展。在练习中多尝试不

扩写句子方法练习

扩写句子

扩句就是给句子节外生枝,即把只有根本意思.表达简略的句子进行扩充,给其添加一些润饰.限制的词语,使句子的意思表达得更具体.更活泼.更形象.

扩句的根本步调：

要先找出句子的骨干词语,在句子的骨干词语（主.谓.宾）前添加适合的润饰.限制词语.还可以抓住句子的骨干词语,本身提一些问题,假如答复了提出的问题,也就是在进行扩句. （什么样的.怎么样地.得怎么样）

扩句要留意：在句子中的四个地方扩：“谁”之前扩,“怎么样”之前扩,“什么”之前扩,“是怎么样”之后扩.

句式为：“（扩）谁（扩）怎么样（扩）什么 [填补怎么样（扩）].

例① 老班长垂纶.（扩句）

（剖析）这句话的意思表达不具体.假如加上润饰限制的成份就会完全地表达清晰了.

办法：先提出问题,什么样的老班长？在什么地方？如何地垂纶？然后填上恰当的词语,这就是扩句的进程.

瘦得只剩下皮包骨头的老班长在草地的水塘边收视反听地垂纶.

扩句的留意事项：

1.扩句不克不及另加骨干,如：主语“我”不克不及变成“我们”或“我和某某”.

2.不克不及转变原句的根本意思和句型.

3.增加的词语要和原句中的词语搭配恰当.

4.添加的成分要留意分列次序.

5.还要留意在润饰限制词语后加上准确的“的”“地”“得”.的+名词 ;地+动词;得+形容词

如：1.我看着这一幕.（扩句）

瘦小的我呆呆地看着这动人的一幕.

2.雪花飘落下来.

鹅毛般的雪花纷纭扬扬地飘落下来.我会扩句（练一练）

1.母亲注目护士.（扩句）

2.沙岸上有贝壳.（扩句）

3.兵士们冲向阵地.（扩句）

4.同窗们打篮球.（扩句）

扩写句子方法练习试题

扩写句子

扩句就是给句子添枝加叶，即把只有基本意思、表达简单的句子进行扩充，给其添加一些修饰、限制的词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。

扩句的基本步骤：

要先找出句子的主干词语，在句子的主干词语（主、谓、宾）前

添加合适的修饰、限制词语。还可以抓住句子的主干词语，自己提一些问题，如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。（什么样的、怎么样地、得怎么样）

扩句要注意：在句子中的四个地方扩：“谁”之前扩，“怎么样”之前扩，“什么”之前扩，“是怎么样”之后扩。

句式为：“（扩）谁（扩）怎么样（扩）什么 [补充怎么样（扩）]。例①老班长钓鱼。（扩句）（分析）这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。

方法：先提出问题，什么样的老班长？在什么地方？怎样地钓

鱼？然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。

瘦得只剩下皮包骨头的老班长在草地的水塘边专心致志地钓鱼。

扩句的注意事项：

1、扩句不能另加主干，如：主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。

2、不能改变原句的基本意思和句型。

3、增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。

4、添加的成分要注意排列顺序。

5、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。

的+名词；地+动词；得+形容词如：1、我看着这一幕。（扩句）瘦小的我呆呆地看着这感人的一幕。

2、雪花飘落下来。

鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。

我会扩句（练一练）

1、母亲注视护士。（扩句）

2、沙滩上有贝壳。（扩句）

3、战士们冲向阵地。（扩句）

4、同学们打篮球。（扩句）

5、阳光照耀田野。（扩句）

小学生句子扩写练习

句子扩写训练

扩句的步骤可以分为以下四步。(1)读懂例句，审清要求，弄清扩什么内容，在什么位置扩写。(2)看原句，弄明句子的意思，想想如何恰当地搭配词语。(3)按要求扩写句子。(4)对照原句，检查扩句，看是否保留了原句的主干，词语搭配是否恰当，句子是否通顺，内容是否统一等。

一、照“例”把句子写具体。

例：燕子飞过田野。（什么样的燕子？飞过怎样的田野？）

黑色的燕子飞过绿油油的田野。

1、天空飘着白云。（什么样的天空？飘着什么样的白云？）

_____________________________________________

2、西北风刮着。（什么样的西北风？刮得怎样？）

_____________________________________________

例：青蛙爬出来。

（从什么地方爬出来？）青蛙从洞里爬出来。

（它是怎样爬出来的？）青蛙从洞里慢慢地爬出来。

（洞是什么样子的？）青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。

1、鸭子游过来。

_____________________________________________

2、孩子数星星。

_____________________________________________

3、教室里摆着课桌椅。

_____________________________________________

二、在横线内填入适当的词语，使句子变更生动。

例：______机器______制造______零件。

崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。

①___ ___春风___ ___吹遍___ ___大地。

小升初语文总复习专项练习：扩写句子(附答案)

小升初语文总复习专项练习：扩写句子

1、下列各句与下面的话衔接最恰当的一句是（）

生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长， _____________________________________

A．二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。

B．三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。

C．三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。

D．二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。

2、选择正确的答案。

(1)凡卡在给爷爷的信中回忆了乡下的生活，是因为( )。

A．乡下的生活很幸福。

B．乡下的生活虽然很艰难，但在凡卡看来，和爷爷在一起生活是那么自由、欢乐，那么值得怀念。

(2)课文的结尾，写凡卡做美梦，是为了说明( )。

A．凡卡寄出信后非常高兴。

B．凡卡十分想念他的爷爷。

C．在沙皇统治下的资本主义社会，凡卡追求自由生活的愿望只能是个梦，永远不能实现。

3、用：处处“造句。

处处：

4、用下面的成语造句。

一望无际

三顾茅庐

六神无主

九霄云外

5、请用下列所给的词语造句。

朋友__________________________________________。

品味__________________________________________。

6、照样子扩句。

例：一位母亲抱着一个小孩。

一位年轻的母亲抱着一个出生不久的小孩。

（1）树上有小鸟。

（2）我们去爬山。

7、把下面的句子补充完整：

(1)热心帮助同学。

________________________________________________________________ (2)在天空飞得又高又快。

扩写句子练习题

句子是语言交流的基本单位，通过扩写句子的练习，我们可以提高自己的语言

表达能力和句子构造能力。下面，我将给出一些扩写句子的练习题，希望能够

帮助大家提升写作水平。

1. 原句：他是一个很有才华的音乐家。

扩写句子：他是一个很有才华的音乐家，他的音乐才华使他成为了众人瞩目

的焦点。

2. 原句：她喜欢看书。

扩写句子：她喜欢看书，每当她沉浸在书海中时，她感受到了一种无与伦比

的快乐。

3. 原句：这个城市很繁忙。

扩写句子：这个城市很繁忙，人们匆匆忙忙地走过，街道上充斥着车辆的喧

嚣声。

4. 原句：他是一个优秀的篮球运动员。

扩写句子：他是一个优秀的篮球运动员，他的技术娴熟，每次比赛都能给观

众带来无尽的惊喜。

5. 原句：我喜欢夏天。

扩写句子：我喜欢夏天，夏日的阳光洒在大地上，给人们带来了温暖和活力。

6. 原句：他们在公园里散步。

扩写句子：他们在公园里散步，享受着大自然的美景，感受到了生活的宁静

与美好。

7. 原句：这本书很有趣。

扩写句子：这本书很有趣，每一页都充满了惊喜和智慧，让人沉浸其中无法

自拔。

8. 原句：他是一个有责任心的人。

扩写句子：他是一个有责任心的人，无论是工作还是生活，他总是尽心尽力，从不辜负他人的期望。

9. 原句：这个问题很复杂。

扩写句子：这个问题很复杂，需要我们从多个角度去思考和解决，不能简单

地得出结论。

10. 原句：他们在海边玩耍。

扩写句子：他们在海边玩耍，海浪拍打着沙滩，阳光洒在他们身上，他们尽

情地享受着海风的拥抱。

通过扩写句子的练习，我们可以更加灵活地运用语言，丰富句子的表达方式，