软件设计师培训-软件新技术

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软件学习培训计划

软件学习培训计划

软件学习培训计划

一、培训计划目的

软件学习培训计划的目的是为了帮助学员掌握软件开发的基本知识和技能,提高其在软件开发领域的应用能力和竞争力,使其具备独立进行软件开发和项目管理的能力。

二、培训对象

本培训计划针对已具有一定编程基础的学员,包括大学计算机相关专业的学生以及从事IT 行业的人员。

三、培训内容

1. 理论知识

(1)软件开发基础知识

(2)软件工程原理

(3)编程语言基础

(4)算法与数据结构

(5)数据库原理与应用

(6)操作系统原理

2. 实践技能

(1)Java编程基础

(2)Web开发技术

(3)移动应用开发

(4)软件测试与调试

(5)项目管理与团队协作

四、培训方式

培训将采用在线视频教学、实践操作、案例分析等多种形式,结合小组互动讨论、实际项目练习等,使学员能够系统地学习软件开发的理论知识和实践技能。

五、培训流程

1. 第一阶段(时间:1个月)

(1)理论学习:软件开发基础知识、编程语言基础、算法与数据结构等

(2)实践操作:Java编程基础、Web开发技术等

(3)小组项目:学员将组成小组,完成一个简单的软件项目

2. 第二阶段(时间:2个月)

(1)理论学习:数据库原理与应用、操作系统原理、软件工程原理等

(2)实践操作:移动应用开发、软件测试与调试等

(3)小组项目:学员将组成小组,完成一个中等难度的软件项目

3. 第三阶段(时间:2个月)

(1)理论学习:项目管理与团队协作等

(2)实践操作:实际项目练习、案例分析等

(3)个人项目:学员将独立完成一个复杂的软件项目

六、培训考核

1. 课程学习成绩将占30%的总成绩

新软件培训计划ppt

新软件培训计划ppt

新软件培训计划ppt

第一部分:培训背景和目标

- 背景介绍:公司引入新软件的原因和必要性

- 目标设定:培训帮助员工掌握新软件的基本操作和使用技巧第二部分:培训内容和方法

1. 新软件介绍

- 软件功能和特点

- 软件在公司业务中的应用场景

2. 软件基本操作

- 界面介绍

- 基本功能操作

- 快捷键使用

3. 软件高级功能

- 深入功能操作

- 高级应用技巧

- 解决常见问题

4. 操作实例演练

- 按照实际业务场景进行操作演练

- 老师实时指导和解答疑问

5. 学习资料和资源

- 培训手册和视频教程

- 软件官方文档和技术支持

第三部分:培训安排和计划

1. 培训时间和地点

- 培训时间安排

- 培训地点布置

2. 参与人员和人员安排

- 员工培训名单

- 培训老师和辅导员安排3. 培训流程和议程

- 培训课程安排

- 培训教学方法和形式

4. 培训考核和评估

- 考核方式和标准

- 培训效果评估

第四部分:培训准备和支持1. 培训设备和环境准备

- 电脑设备安排

- 培训场地布置

2. 教学辅助工具和材料

- 教学PPT和演示素材

- 培训资料和学习工具

3. 培训支持和服务

- 员工问题咨询渠道

- 技术支持和在线帮助

第五部分:培训成效和跟进1. 培训效果评估

- 培训后调研问卷

- 考核成绩统计

2. 培训跟进和支持

- 培训后续问题解答

- 持续技术支持和培训

结束语

通过本次新软件培训,相信员工们能够掌握新软件的基本操作和使用技巧,提升工作效率和质量,为公司业务发展做出更大的贡献。感谢大家的参与和支持!

《软件培训讲义》PPT课件

《软件培训讲义》PPT课件
《软件培训讲义》PPT课件
汇报人: 2023-12-20
• 软件基础知识 • 编程语言与工具 • 软件开发方法与技术 • 系统设计与架构 • 界面设计与用户体验 • 测试与质量保证 • 项目管理与团队协作
01
软件基础知识
软件定义与分类
软件定义
软件是一系列按照特定顺序组织 的计算机数据和指令的集合,是 计算机中的非有形部分。

团队协作技巧
02
建立信任、尊重差异、积极倾听、有效反馈等团队协作技巧。
团队沟通方法
03
定期会议、即时通讯、邮件沟通等多种沟通方式,确保信息畅
通,提高团队协作效率。
版本控制和文档管理规范
版本控制概念及工具
介绍版本控制的概念、作用及常用工具如Git等。
文档管理规范
制定文档编写、审核、发布等流程规范,确保项目文档的准确性 和一致性。
软件分类
根据功能的不同,软件可分为系 统软件、应用软件和介于这两者 之间的中间件。
软件开发流程
设计
根据需求分析结果,进行软件 设计,包括系统架构、数据库 设计、界面设计等方面。
测试
对编码实现的软件进行测试, 包括单元测试、集成测试、系 统测试等,确保软件质量。
需求分析
对用户需求进行深入理Hale Waihona Puke Baidu和分 析,明确软件需要实现的功能 和性能要求。

软件设计师中级课程

软件设计师中级课程

软件设计师中级课程

软件设计师中级课程是一门针对软件设计师的专业课程,旨在提升考生的软件设计能力和综合素质。该课程主要涉及以下几个方面:

软件工程:介绍软件工程的概念、原理、方法、工具和过程模型,以及软件开发的方法和过程,包括系统需求分析、设计、实现、测试和维护等。

程序设计语言:介绍常用的程序设计语言,如C、C++、Java等,包括语法、语义、程序结构和控制流等。

数据结构和算法:介绍数据结构的基本概念、算法设计和分析的基本方法,包括线性结构、树形结构、图结构等以及常用的排序、查找、图论算法等。

数据库系统:介绍数据库系统的基本概念、原理和技术,包括关系数据库系统、SQL语言、数据库设计和优化等。

软件设计模式:介绍软件设计模式的基本概念、原理和应用,包括常见的设计模式、模式设计和分析等。

软件测试技术:介绍软件测试的基本概念、原理和方法,包括单元测试、集成测试、系统测试等以及自动化测试工具和技术。

软件项目管理:介绍软件项目管理的概念、原理和方法,包括项目计划、进度管理、质量管理、风险管理等。

通过学习软件设计师中级课程,考生可以系统地掌握软件设计的知识和技能,为成为一名专业的软件设计师打下坚实的基础。同时,

该课程注重实践能力的培养,通过实践操作和项目实战,考生可以更加深入地理解软件设计的原理和技巧,提升自己的实践能力。

计算机软件培训

计算机软件培训

计算机软件培训

导语

计算机软件培训是指通过一系列培训课程和实践活动,帮

助学员掌握计算机软件开发、应用和管理等方面的知识和技能。随着计算机技术的飞速发展,计算机软件已经渗透到我们生活的方方面面,软件开发人才的需求也越来越大。因此,参加计算机软件培训不仅有助于提升自身竞争力,还能为个人和企业带来更多的发展机遇。

培训内容

计算机软件培训的内容非常丰富,涵盖了各种软件开发和

应用技术。下面是一些常见的培训内容:

1.编程语言

计算机软件开发的基础是掌握一门或多门编程语言。培训

机构通常会提供多种不同的编程语言培训课程,包括但不限于C、C++、Java、Python等。通过学习编程语言,学员可以掌

握程序设计的基本思想和方法,为以后的软件开发打下坚实的基础。

2.软件开发工具

在实际的软件开发中,开发人员需要使用各种开发工具来提高效率和质量。这些工具包括集成开发环境(IDE)、版本控制系统、调试工具、性能分析工具等。培训机构会为学员提供这些工具的使用培训,使学员熟练掌握软件开发的工具链。

3.数据库管理

数据库是计算机软件的重要组成部分,对于数据的存储和管理至关重要。培训机构会教授学员如何设计和管理数据库,包括数据建模、SQL查询、性能优化等方面的知识。学员可以通过学习数据库管理,为企业提供高效、可靠的数据处理和存储方案。

4.前端开发

随着互联网的普及,前端开发成为了计算机软件培训的热门方向之一。前端开发主要涉及HTML、CSS、JavaScript等技术,学员可以学习如何设计和开发用户友好的网页和移动应用界面。培训机构通常会提供实际项目的实践,让学员在实战中掌握前端开发技巧。

软件设计师培训09

软件设计师培训09

王宇 东北大学网络中心 wangy@mail.neu.edu.cn
2011年3月7日
软件新技术相关试题(续)
CMU/SEI推出的__(35)__将软件组织 的过程能力分为五个成熟度级别,每一 个级别定义了一组过程能力目标,并描 述了要达到这些目标应该具备的实践活 动。A (35) A.CMM B.PSP C.TSP D.SSE-CMM
王宇 东北大学网络中心 wangy@mail.neu.edu.cn
2011年3月7日
软件新技术(续)
沟通(Communication),提倡通过最简洁的文 档,最直接的面对面沟通获得对任务环境的理解 简洁(Simplicity),设计和实现中总是寻找可 能满足要求的最简洁的实现方法 反馈(Feedback),认为反馈比前馈 (Feedforward)更重要,通过反馈获取系统设 计和实现等诸多方面存在的问题 勇气(Courage),要学会坚持,坚持选择的软 件设计和实现方法,相信它们能带来项目的成功
王宇 东北大学网络中心 wangy@mail.neu.edu.cn
2011年3月7日
软件新技术(续)
极限编程思想关注五个基本原则:
提供快速反馈(Provide rapid feedback) 简单假设(Assume simplicity) 增量式变化(Incremental changes) 拥抱变化(Embrace changes) 优质的工作(Quality work)。

软件工程中的新技术和新方法

软件工程中的新技术和新方法

软件工程中的新技术和新方法

随着科技的进步和软件行业的蓬勃发展,软件工程领域也在不断地更新和变化。现在的软件工程师们需要不断地学习和掌握新技术和新方法,以适应这个领域的变化。本文将着重介绍软件工程中的一些新技术和新方法,包括云计算、容器技术、DevOps、微服务架构等。

一、云计算

云计算,简单来说,就是利用互联网将资源(例如存储、计算、网络等)向外

部提供的一种计算方式。相比传统的本地计算,云计算具有更高的可扩展性和弹性,并且能够提供更多的服务和功能。在软件开发中,云计算可以帮助开发者更快速、更方便地搭建测试环境、部署应用程序、监控性能等。云计算能够大大降低应用程序的运行成本,也能提高应用程序的可靠性和安全性。

二、容器技术

容器技术是一种轻量级的虚拟化技术,可以将应用程序及其依赖库打包在一起,并在任何环境中进行部署。相比虚拟机,容器技术更加轻量化,能够更快速地启动和停止,也能够更加方便地迁移和融合。在软件开发中,容器技术能够帮助开发者更加方便地进行应用程序开发和部署。容器技术能够缩短开发周期,提高开发效率,并能够提高应用程序的可移植性和可扩展性。

三、DevOps

DevOps是一种文化、方法论和工具体系,旨在帮助开发人员和运维人员更紧

密地协作,以达到更快速、更高效、更可靠地开发和运维应用程序。DevOps的核

心理念是自动化和持续交付。自动化能够减少重复性的手工操作,提高开发和运维效率;持续交付则能够让开发者更快速、更及时地交付功能和改进。在软件开发中,DevOps能够帮助开发人员更加方便地构建和部署应用程序,也能够帮助运维人员

软件设计需要掌握的技能

软件设计需要掌握的技能

软件设计需要掌握的技能

软件设计需要掌握的技能包括:

1. 编程语言和框架:掌握至少一种编程语言,并了解常见的开发框架,如Java、C++、Python、等。

2. 数据结构与算法:熟悉基本的数据结构和算法,并能够根据需求选

择合适的数据结构和算法进行设计。

3. 设计模式:了解常见的设计模式,并能够根据需求选择和应用适当

的设计模式。

4. 架构设计:具备良好的系统思维能力,能够从宏观角度设计系统的

结构和组件之间的交互。

5. 数据库设计:了解关系型数据库和非关系型数据库,并能够设计合

适的数据模型和数据库表结构。

6. 接口设计:具备良好的接口设计能力,能够定义清晰、简洁和易于

使用的接口。

7. 用户体验设计:了解用户体验设计原理,并能够设计出符合用户需

求和使用习惯的界面。

8. 测试和调试:熟悉软件测试的方法和工具,能够进行单元测试、集

成测试和系统测试,并且能够快速定位和修复问题。

9. 版本控制:了解常见的版本控制工具,如Git,能够合理使用版本

控制管理代码。

10. 沟通与协作能力:具备良好的沟通与协作能力,能够与团队成员、产品经理和用户进行有效的沟通和合作。

计算机编程与软件开发技巧培训ppt

计算机编程与软件开发技巧培训ppt
感谢观看
Git
是目前最流行的版本控制系统之 一,它支持分布式工作流,具有
强大的分支管理功能。
Git的使用
包括初始化仓库、添加文件、提 交变更、合并分支等操作,是软 件开发过程中必不可少的工具。
Docker容器化技术
容器化技术
01
是一种将应用程序及其依赖项打包到一个独立、可移植的容器
中的技术。
Docker
02
01
02
03
04
查询数据
使用SELECT语句从数据库表 中检索数据。
插入数据
使用INSERT语句将新数据插 入到数据库表中。
更新数据
使用UPDATE语句修改数据库 表中的现有数据。
删除数据
使用DELETE语句从数据库表 中删除数据。
06
高级编程技巧与设计 模式
多线程与并发编程
多线程编程
掌握多线程的概念、线程的创建 和管理、线程同步和通信等基本 概念,以及如何利用多线程提高 程序的执行效率。
是最流行的容器化平台之一,它简化了应用程序的部署和管理

Docker的应用
03
包括构建镜像、运行容器、管理容器等操作,可以帮助开发者
快速搭建开发环境,实现应用程序的快速部署。
04
算法与数据结构
排序算法
01 02
冒泡排序
通过重复地遍历待排序的数列,一次比较两个元素,如果他们的顺序错 误就把他们交换过来,遍历数列的工作是重复地进行直到没有再需要交 换,也就是说该数列已经排序完成。

软件技术培训方案(10篇)

软件技术培训方案(10篇)

软件技术培训方案(10篇)

(经典版)

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编制时间:____年____月____日

序言

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软件培训方案

软件培训方案

软件培训方案

软件培训是指对员工进行软件技能的培训,以提高其在工作中的软件应用能力。以下是一份软件培训方案,旨在帮助员工掌握软件相关技能。

一、培训目标:

1. 掌握基本的软件操作和使用技巧;

2. 学习软件功能和特点,适应不同的工作场景;

3. 培养快速解决问题和应对突发状况的能力;

4. 提升团队协作和沟通能力。

二、培训内容:

1. 基础软件操作:包括Windows操作系统的功能和快捷键、

各种常见软件的安装和卸载、文件管理和文件共享等。

2. 办公软件应用:主要学习Microsoft Office套件中的Word、Excel、PowerPoint等软件的基本操作和高级功能的应用。

3. 数据处理和分析:学习使用Excel进行数据整理和分析,包

括排序、筛选、数据透视表等,掌握数据分析的基本方法和技巧。

4. 数据库管理:了解数据库的基本概念和原理,学习使用

SQL语言查询和管理数据库的方法。

5. 项目管理工具:学习使用项目管理工具如Microsoft Project

或Trello等,掌握项目计划、资源管理、进度跟踪等基本功能。

6. 图像处理:学习使用Photoshop等图像处理软件进行图片编

辑和设计,提升美术和设计方面的能力。

7. 编程基础:了解编程的基本概念和逻辑思维,学习使用Python等编程语言进行简单的编程和脚本开发。

8. 网络安全和隐私保护:学习常见的网络安全和隐私保护知识,了解如何防止网络攻击和泄露个人隐私。

三、培训方法:

1. 理论讲授:通过课堂讲授的方式,简明扼要地介绍软件的基本概念和操作方法;

软件工程培训方案

软件工程培训方案

软件工程培训方案

一、培训背景

随着信息化技术的飞速发展,软件工程师的需求正在不断增加。然而,现实中很多软件工程师的实际技能与市场需求存在一定的脱节。因此,为了培养更多高素质的软件工程师,提高其实际技能和市场竞争力,公司决定开展软件工程师的培训计划。

二、培训目标

1.提高软件工程师的技术能力,使其掌握主流的软件开发技术和工具;

2.增强软件工程师的团队协作能力,提高项目管理和执行能力;

3.培养软件工程师的创新意识和问题解决能力,提高其对新技术的敏感度和学习能力。

三、培训内容

1.基础知识培训

1.1 编程基础知识:包括常用的编程语言、数据结构与算法等;

1.2 操作系统和网络基础:了解操作系统的原理和常用操作系统的使用方法,了解网络的基本知识和网络通信原理;

1.3 数据库基础知识:包括数据库的基本概念和常见数据库的使用方法。

2.软件工程实践

2.1 软件开发方法论:介绍敏捷开发、DevOps 等软件开发方法论;

2.2 软件开发工具:介绍常用的软件开发工具,包括版本控制工具、持续集成工具、自动化测试工具等;

2.3 软件质量保障:介绍软件质量保障的方法和工具,包括代码审查、自动化测试、性能测试等。

3.项目管理和团队协作

3.1 项目管理基础知识:介绍常用的项目管理方法和工具,包括项目计划、需求管理、进度管理等;

3.2 团队协作工具:介绍常用的团队协作工具,包括协同办公软件、项目管理软件等。

四、培训方式

1.在线学习:提供在线学习平台,让学员可以根据自己的时间和进度进行学习,包括视频课程、在线实验等;

2.面对面培训:安排专业的软件工程师和培训讲师,进行面对面的培训课程,包括理论知识的讲解和实践操作。

软件培训计划

软件培训计划

软件培训计划

一、培训目标

本次软件培训计划的目标是帮助参训人员提升对软件的应用能力,提高工作效率,丰富知识储备,同时为公司培养优秀的软件应用人才。通过培训,参训人员将掌握软件的基本操作技能,了解软件功能的应用场景,学会利用软件解决实际工作中遇到的问题,提高工作效率和质量。

二、培训对象

本次培训主要对象为公司内部员工,包括但不限于新员工、部门经理、技术支持人员等。他们需要掌握基本的软件操作和应用知识,提高工作效率和质量,强化团队协作意识。

三、培训内容

1. 软件基本操作

- 软件界面介绍

- 菜单功能及操作

- 工具栏功能和使用

- 快捷键的应用

- 基本设置和选项

2. 功能模块的详细介绍

- 各模块的功能和作用

- 具体功能的操作步骤

- 功能模块的应用案例

3. 实际应用场景演练

- 客户案例分析

- 解决方案的制定

- 实际操作演练

4. 案例分析和讨论

- 软件在实际工作中的应用案例

- 参训人员工作中遇到的问题和解决方案

- 分组讨论和分享经验

四、培训方式

为了让培训内容更具实效性和实用性,我们将采取多种培训方式,包括但不限于:

- 线下课堂教学

- 专业讲师授课

- 视频教学

- 案例分析和讨论

- 实际应用场景演练

- 网络学习平台

五、培训时间和地点

培训时间:预计为期一个月,每周安排2-3次课程,每次课程2-3小时。

培训地点:公司会议室/线上网络学习平台

六、培训考核

为了检验培训成果,我们将采取以下考核方式:

- 考试:培训结束后进行理论知识考试

- 实操评估:对培训内容进行实际操作演练及评估

七、培训评估

为了不断改进培训内容和方式,我们将进行培训后的评估工作,包括但不限于:

学习软件设计师的软件用户培训和支持要求

学习软件设计师的软件用户培训和支持要求

学习软件设计师的软件用户培训和支持要求随着信息技术的迅猛发展,软件设计师的角色变得越来越重要。他

们不仅需要设计和开发高质量的软件,还需要确保用户能够正确地使

用和理解他们所创建的软件。因此,软件用户培训和支持成为软件设

计师必备的技能之一。本文将讨论学习软件设计师的软件用户培训和

支持所需的要求。

一、用户培训要求

1. 深入了解软件功能和特性:在进行用户培训之前,软件设计师需

要深入了解所设计的软件的功能和特性。只有对软件有全面的了解,

才能够将复杂的信息简单化,并向用户传达清晰明了的培训内容。

2. 熟悉用户需求和背景:软件设计师需要了解不同用户的需求和背景,并据此制定相应的培训计划。例如,对于有经验的用户来说,可

以提供高级培训课程,而对于初学者则需要一步步地教授基本操作。

3. 清晰的培训目标和计划:在进行用户培训之前,软件设计师应该

明确培训的目标和计划。培训目标应与用户需求相匹配,并制定相应

的培训计划,包括培训内容、培训形式、培训时间等。

4. 使用易于理解的语言和示例:软件设计师在进行用户培训时应避

免使用过于专业的术语和复杂的语言。他们需要使用通俗易懂的语言,结合具体的示例来解释软件的操作和功能,以帮助用户更好地理解。

5. 制作培训材料和演示文稿:为了提高培训效果,软件设计师需要

制作培训材料和演示文稿,以便用户在培训过程中能够更好地理解和

掌握软件的使用方法。培训材料和演示文稿应简洁明了,重点突出,

避免冗长和复杂的内容。

二、用户支持要求

1. 及时回应用户问题:软件设计师需要及时回应用户在使用软件过

软件技术培训工作内容

软件技术培训工作内容

软件技术培训工作内容

1. 介绍

本文档旨在概述软件技术培训的工作内容和目标。软件技术培训旨在提高员工的软件技能和知识,以支持他们在工作中更高效地使用软件工具。

2. 培训计划

2.1 培训课程

软件技术培训将包括以下课程:

- 基础知识课程:介绍软件开发的基本概念和技术基础,包括编程语言、数据结构和算法等内容。基础知识课程:介绍软件开发的基本概念和技术基础,包括编程语言、数据结构和算法等内容。

- 软件工具使用培训:针对特定软件工具的培训,如代码编辑器、集成开发环境、调试工具等。软件工具使用培训:针对特定软

件工具的培训,如代码编辑器、集成开发环境、调试工具等。

- 项目实践:通过实际项目的开发和完成,让员工应用所学知

识和技能,提高实践能力。项目实践:通过实际项目的开发和完成,让员工应用所学知识和技能,提高实践能力。

2.2 培训形式

软件技术培训将以以下形式进行:

- 面对面培训:通过面对面的教学方式,教师将针对各个课程

内容进行讲解和示范。面对面培训:通过面对面的教学方式,教师

将针对各个课程内容进行讲解和示范。

- 在线培训:通过在线教育平台提供的课程和研究资源,员工

可以自主研究和参与练。在线培训:通过在线教育平台提供的课程

和学习资源,员工可以自主学习和参与练习。

3. 培训目标

软件技术培训的主要目标是:

- 提高员工的软件开发技能和知识水平。

- 增强员工在工作中使用软件工具的能力,提高工作效率。

- 培养员工的项目管理和协作能力,促进团队合作。

- 激发员工创新意识和解决问题的能力。

4. 评估与反馈

为了确保软件技术培训的有效性和成果,我们将进行评估和反馈:

软件培训计划与培训内容

软件培训计划与培训内容

软件培训计划与培训内容

一、培训计划

1. 培训目标设置

软件培训计划的目标是使参与培训的人员能够熟练掌握公司内部使用的特定软件,并能够

独立应用软件进行工作。通过培训,帮助员工提升工作效率和质量,满足公司对人才需求

的提升。

2. 培训对象

软件培训对象为公司所有员工,特别是需要使用特定软件进行工作的员工。包括但不限于

运营部门、技术部门、销售部门等。

3. 培训形式

软件培训采取集中培训和线上培训相结合的方式。通过专业培训师带领集中培训,以及制

作线上培训视频、文档等形式进行培训。

4. 培训周期

软件培训周期视软件的复杂程度而定,一般为1-2周。

5. 培训评估

软件培训结束后,将进行培训效果评估,以确定培训的成效,并在后续根据评估结果进行

调整和改进。

二、培训内容

本次软件培训的内容将从软件基础知识、操作技能到软件高级应用等方面进行系统的培训。

1. 软件基础知识

- 软件的基本概念和作用;

- 软件的安装和卸载;

- 软件的界面和功能模块介绍;

- 软件的常见问题和解决方法。

2. 软件操作技能

- 软件的基本操作方法;

- 软件的数据输入、修改和删除;

- 软件的快捷键设置;

- 软件的操作技巧和注意事项。

3. 软件高级应用

- 软件的高级功能介绍;

- 软件的数据分析和报表生成;

- 软件的数据导入和导出;

- 软件的定制化配置和扩展功能。

4. 软件应用案例

通过实际案例进行分析和讨论,让学员能够将所学软件知识应用到实际工作中,提高工作

的效率和质量。

5. 培训辅助材料

制作软件培训相关的视频、文档、PPT等辅助材料,方便学员进行自主学习和复习。

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源自文库
软件新技术(续)
沟通(Communication),提倡通过最简洁的文 档,最直接的面对面沟通获得对任务环境的理解
简洁(Simplicity),设计和实现中总是寻找可 能满足要求的最简洁的实现方法
反馈(Feedback),认为反馈比前馈 (Feedforward)更重要,通过反馈获取系统设 计和实现等诸多方面存在的问题
软件设计师培训——第九讲
提纲
软件新技术 软件新技术相关试题 标准化和知识产权等相关试题
软件新技术
CMM与软件过程改进
卡内基梅隆大学软件工程研究所CMU/SEI提出的 软件过程能力成熟度模型Capacity Maturity Model SEI 给 CMM 下的定义是:对于软件组织在定义,
实现,度量,控制和改善其软件过程的进程中各个 发展阶段的描述。 CMM 把软件开发机构按照不同开发水平划分为 5 个级别: Initial (初始化)、 Repeatable (可重 复)、 Defined (已定义)、 Managed (已管理) 和 Optimizing (优化中)。
软件新技术(续)
软件新技术(续)
软件新技术(续)
软件新技术(续)
CMMI (Capability Maturity Model Integration)能力 成熟度模型集成,可以看作是把各种CMM集成到一 个系列的模型中,版本:CMMI1.1, CMMI2.0等
个体软件过程(Personal Software Process, PSP), 是一种用于控制、管理和改进个人工作方式的自我 改善过程。
CMM 的分级结构和其主要特征
初始级――软件过程的特点是无秩序的,有时甚至是混乱 的。软件过程定义几乎处于无章法可循的状态,软件产品 所取得的成功往往依赖极个别人的努力和机遇。
可重复级――已建立了基本的项目管理流程,可用于对成 本、进度和功能特性进行跟踪。对类似的应用项目,有章 可循并能重复以往所取得的成功。
已定义级――用于管理的和工程的软件过程均已文档化、 标准化,并形成了整修软件组织的标准软件过程。全部项 目均采用与实际情况相吻合的、适当修改后的标准软件过 程来进行操作。
软件新技术(续)
已管理级――软件过程和产品质量有详细的度量标准。软 件过程和产品质量得到了有效的认识和控制。
优化级――通过对来自过程、新概念和新技术等方面的各 种有用信息的有效分析,能够不断地、持续性地对过程进 行改进。
勇气(Courage),要学会坚持,坚持选择的软 件设计和实现方法,相信它们能带来项目的成功
软件新技术(续)
极限编程思想关注五个基本原则:
提供快速反馈(Provide rapid feedback) 简单假设(Assume simplicity) 增量式变化(Incremental changes) 拥抱变化(Embrace changes) 优质的工作(Quality work)。
软件新技术(续)
XP的12个实践原则
计划制定 小版本迭代 简单设计 测试 持续整合 重构 配对编程 代码共享 每周只工作40小时 现场客户 隐喻 编码标准
软件新技术(续)
极限编程是一整套软件设计实现方法,包含一些相 对独立的关键思想,如:计划制定(The planning game),小版本发布(Small releases),隐喻 (Metaphor),简单设计(Simple design),重构 (Refactoring),先测试后编码(Test and then code:Test – Code – Design),成对编程(Pair programming),代码共享(Collective ownership),持续集成(Continuous integration),每周只干40小时(40-hour week), 现场客户(On-site customer),编码标准 (Coding standards),等。
极限编程
极限编程XP, eXtreme Programming 极限编程是一种高度动态的过程,它通过非常短的
迭代周期来应对需求的变化。它包括四个基本活动: 编码、测试、聆听与反馈,承认需求具有不断变化 的特性,通过最小化设计、重构、用户参与及反馈 等途径,应对需求的变化,减少需求变化对系统开 发过程的影响,提高系统的开发效率,缩短系统的 开发周期。 XP核心的四大价值观:沟通、简单、反馈、勇气。
小组软件过程(Team Software Process, TSP), 讲述了如何创建高效且具有自我管理能力的项目小 组,开发人员如何成为合格的项目组成员,管理人 员如何对小组提供指导和支持,如何保持良好的工 程环境使项目组能够充分发挥自己的水平等软件工 程管理问题。
软件新技术(续)
软件新技术(续)
CMM 为软件企业的过程能力提供了一个阶梯式的进 化框架,它采用这种方式来安排它的组成部分,目 的是适应不同机构使用的需要。阶梯共有五级,从 第 1 级(初始级),第 2 级(可重复级),第 3 级(已定义级),第 4 级(已管理级)到第 5 级 (优化级)。
软件新技术(续)
那些与判定成熟度等级有关的组成部分处于 模型的顶层。它们是:成熟度等级 ( Maturity Levels )、关键过程域( Key Process Area, KPA )与各个关键过程域的 目标( Goals )。这个模型细节的组成部分 ――关键实践( Key Practices, KP )、从属 活动以及基础构造( Infrastructure or Activities )都是可参考的。这些可参考的部 分指导 CMM 的使用者运用他们的专业判断 力来做出应用上的决定。
软件新技术相关试题
美国卡内基—梅隆大学SEI提出的CMM模型将 软件过程的成熟度分为5个等级,以下选项中, 属于可管理级的特征是__(36)__。C (36)A.工作无序,项目进行过程中经常放弃 当初的计划 B.建立了项目级的管理制度 C.建立了企业级的管理制度 D.软件过程中活动的生产率和质量是可 度量的
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