钓鱼的启示 2

静悄悄 4、第八自然段——— 看不见其他人和船的影子 说明了 ————— 当时周围没有人，突出了父亲在道德实践 面前的坚决态度。
急切
• 5、第九自然段中 —— ————表现了 我舍不得把鲈鱼放进湖里又无奈的心情。
慢慢地
依依不舍
读第十至十一自然段回答问题
“鱼” • 1、诱惑人的————是指吸引人的、让人 心动的事。 2、把父亲告诫 我的话找出来，说说你的理 解。 （实践道德，是要放弃个人利益的。）
3、最后一自然段，在全文中起什么作用？
点明中心
•
说说从钓鱼得到启示的原因是什么？
品读课文第一至三自然段
品读课文第四至九自然段， 谈谈把鲈鱼放回湖里的经过。
品读课文10~11自然段 ， 把鲈鱼放回湖里， 谈谈你从中悟出的道理。
• 通过这节课的学习，我们知道了我喜爱鲈 鱼并在父亲面前抉择的态度，体会到：
第二课时
制作人
李蕾
清蒸鲈鱼
导入新课
“江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波 里。” ——范仲淹 假如，你在一个夜晚，好不容易才钓到了一条大鲈鱼， 想拿去美餐一顿，有个人却要你放掉大鱼，你会怎么 想、怎么做呢？
学习目标
• 1、能正确读写“捕捞、鱼饵、鱼钩、小心 翼翼、操纵”等词语。 2、读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示， 提高抵制像“鱼”的诱惑的能力。
读第三自然段回答问题
• 1、————表现出“我”等待的时间长。 大家伙 ————写出了“我 ”的高兴心情。 2、———— ———— ———— 写出了我钓到这条大鱼的不容易，为下文的不得不 放掉作铺垫。
小心翼翼 跳跃 好长时间
摆脱 ————
溅起
3、———— ————表现了“我”和爸爸对这条 鲈鱼的喜爱。
得意
欣赏
读第四至九自然段回答问题
• 1、第四自然段中“孩子，你得把它放回湖 里。”这句话中体会到父亲的态度十分坚 决。
得
• ——这个字 一定、必须、不容争辩、没有 商量的余地；同时也体现出父亲的慈爱， 严格要求孩子，不是不懂人情。
• 2————这个词表现出我听到父亲让我把 鱼放进湖里时的不解与焦急。同时也表现 出我的急切。（第五自然段） • 3、表现我气愤又无奈的心情的语句是： ———————————。（第七自然段）
1、从第一自然段中找出事情发生的时间、地 点及人物。
2、从第二自然段中找出写这件事的具体时间
3、————、——————突出了夜晚的宁 静和美丽。
彩色的涟漪 银光闪闪
4、读第二自然段
① 找出文中月夜描写的句子。 晚霞映辉的湖面上溅起一圈圈彩色的涟漪， 不一会儿，月亮升起来了，湖面变的银光闪 闪。 ②在文中找出“我”和父亲钓鱼的愉快场景。 啊！这么大的鱼！我还从没见过，还是条 鲈鱼。我和父亲得意的欣赏着这条漂亮的大 鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
•
道德只是个简单的是与非的问题， 实践起来却很难！
“我”
得意 急切 委屈 不理解 难受
父亲
道德是简单是与非
实践起来却很难
看表 盯着
平静地说
不容争辩
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依依不舍 无可奈何 遗憾