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让心灵洒满阳光(作文10篇)
让心灵洒满阳光(作文10篇)
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要记住，明天会更完美，必须要好好的幸福的活着，不要轻言放弃。看淡世间沧桑，内心才会安然无恙。
笑对生活，生活中的机遇无所不在，扬起生命的风帆，升起心中的太阳，让阳光照亮我的心房，人生的青春在不经意间，带走了我们美丽的容颜，你要明白有时需要改变的不是他人，而是我们自我。
守住一颗淡然宁静的心，痛苦将会减少很多。用心感知，用行动关心身边的每个人，用心灵的眼睛，寻找阳光的踪迹；用心灵的触角，驱散心中的阴霾。守住心中的那份宁静，才能处之泰然，让心灵充满阳光。
让心灵洒满阳光作文：
大海因为有了狂风的袭击，才显示出了它顽强的生命力，它把狂风化成了朵朵浪花，给人们带美丽;人生因为有了失败与挫折的光临，才真正诠释了它的意义。
失败是人生路上的十字路口，一边洒满阳光，另一边却通向了无尽的黑暗。如果你永远沉浸在失败的痛苦中无法自拔，那么你也就选择了黑暗的尽头。爬起，用你的双手支撑自我站起，拍掉身上的尘土，走向属于你的充满阳光的明天。
2019年的九月，我满怀着对新学校新生活的憧憬，踏进了神秘而又庄严的泾县二中。根据入学前的种种设想，我在最初的一个月里
每一天认真做好前的预习和当天程的复习，在完成每一天的任务之余依然能够恣意的阅读，享受遨游书海的畅快；第一次月考中我的各门功发挥的都挺好的，虽然仍有些地方并不十分令人满意，但有了一个不错的分数，它激起了我昂扬的斗志！这时的我，正如一株欣欣向荣的小草，努力朝着太阳的方向，蓬勃生长！
可是，随着第一次月考的结束，每一天的任务越越重，慢慢的我已经不能坚持每一天的预习和复习了，越越多的时间消耗在写作业上，越写人越烦躁、越烦躁越容易出错。在第二次月考临之前，我几乎每一天都处在烦躁的状态中，这样的情绪严重的影响了我的学习。
最新让我们心灵洒满阳光---心理健康主题班会教学讲义PPT课件
11:35-11:40
▪ 活动 结束
11:40-12:00
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开业庆典仪式
▪ 4、流程掌控
▪ 1）最后准备
▪ 时 间：8:30—9:30
▪ 执行地点：商城门前广场
▪ 工作内容：1）4名礼仪小姐站在商城门前
▪
2）给进入商城的客人发放宣传资料
▪
3）摄像、摄影（与媒体相结合）
▪ 相关道具：1）礼仪小姐服饰
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开业庆典仪式
▪ 3．操作流程
▪ 编制开业庆典活动实施工作进度表（落实主持人、媒体邀请等工作）
▪ 设计并制作各项请柬、礼品、舞台、条幅、气球、宣传品等。
▪ 提前一天召开活动准备工作情况汇报和动员会议，进行活动计划交底，前期准备工作就绪 ，会场布置完成，继续完善下一步工作安排。
10:15-10:20
▪ 主持人登场
10:20-10:25
▪ 领导致词
10:25-10:35
▪剪
彩
10:35-10:40
▪ 舞狮表演
10:40-10:50
▪点
睛
10:50-10:55
▪ 乐队演奏
10:55-11:10
▪ 惊喜大抽奖
11:10-11:25
▪ 街舞 唱歌
让心灵洒满阳光作文
让心灵洒满阳光作文
让心灵洒满阳光作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的让心灵洒满阳光作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
让心灵洒满阳光作文1
青春是人生长河的匆匆之瞬，青春是万种风情中最美的一篇。青春带着它神秘的色彩，凄凉的心情，清纯的声音在我们身边跳动着、微笑着，不经意间，给我们的生活带来了缕缕阳光。
“早啊！”一只脚刚刚迈上台阶，同学就热情地和我打招呼，“哎！早”话刚落音，手里的卷子洒了一地。我急忙去捡，谁知风太大，吹跑了好几张。那可是老师上午要讲的卷子。正在着急的时候，一位同学飞快捡好卷子递到我手里说：“笨蛋下回注意点。”我一时竟忘了说谢谢了。
期未考前，大家统一战线，一同努力，以前的恩怨早已烟消云散。看，现在男生，女生“同仇敌忾”，互相帮助，共同进步。只觉得自己心灵之窗一点点被打开，充满了一缕缕五彩的阳光。
“当当当”趴在办公桌上休息的老师被我吵醒，我有种不自在的感觉。大中午的，老师也需要休息啊！我有点不知所错；出去吧，已经被我吵醒了；进去吧，又怕耽误了老师的休息！“有问题吗？进来说吧！”我不好意思地低下头，走到办公桌旁……“明白了吗？嗯，懂了！谢谢您，老师！”回头望望疲惫的老师，脑海中活现出老师上课时的'背影，瘦弱但坚强。阳光包围了我，好温暖啊！
青春的关爱是擦肩而过的嫣然一笑，是惊涛骇浪的奋力一搏。
来吧，朋友们，让我们一起向我们的理想进发，相信自己，我们一定会成功，因为我们的心灵充满关爱的阳光。
让心灵充满阳光作文
让心灵充满阳光作文
让心灵充满阳光作文
篇一：守护一份宁静，让心灵充满阳光
冬日，静谧的天空散落着白云朵朵，枝头的小鸟高声鸣唱，在岁月的怀抱里寻找着生命的厚度。是啊，也许你无法控制生命的长度，但有能力拓展和控制自己生命的宽度。
人生，就是这样，没有一帆风顺的，也有坎坷不平，风雨路程，人生总有失意，总有不幸，要学会在坎坷中坚强，在逆境中成长，也许前路荆棘丛生，我们要怀着一颗淡然的心勇于向前，所有的困难都会踩在你的脚下。
因为知足，所以快乐，因为懂得，所以理解；人生路上的风雨，波折，欢笑，苦涩与眼泪，才真正丰富了生命的蕴意，每个人都有自己生活的方式，每个人都有自己的梦想，愿望，我们每一天都在期盼着，都在寻找着自己的幸福与快乐。怀着淡然的心行走于世，怀着一颗感恩的心对待所有。
人生没有完美，人生注定没有十全十美，太完美就会有缺陷，有时，我们追求的，我们渴望的，也许很难实现，有时，你发现不去刻意去追求的，却可轻易取得。人生还是随遇而安，让自己的心情归于平静，心灵的一米阳光会照射你心中的每一处角落。
人生路上，有一种懂得叫珍惜，有一种幸福叫简单，少一份烦恼，少一份狭隘，多一份快乐，多一份宽容，人生路上让我们慢慢学，细细品，要记住开心快乐最重要。一份好的心情，会给你带来好运，即使心中有太多的苦涩，也不要眉头紧锁，人生何其短暂，要相信，风雨过后，终究就有美丽的彩虹。
伤心时不要哭泣，不要吝啬你的微笑，留住心中的那份宁静，在我们心底最深处，寻找属于自己的那份宁静与淡然，凝聚坚强，守护一份澄明的心境感悟生命中的点滴，让一缕阳光折射到心底，让一份淡泊与美丽停留在心湖深处，善待自己，享受生命。
让心灵洒满阳光(作文9篇)
让心灵洒满阳光(作文9篇) 让心灵洒满阳光(作文) 第1篇：
春光明媚，阳光灿烂，正因为有了阳光的存在，这世界才会如此的五彩斑斓。小树在阳光下成长，小鸟在蓝天中翱翔，小溪在叮咚歌唱，享受着明媚的阳光。有了阳光，才有小草的欣欣向荣；有了阳光，才有鲜花的竞相怒放；有了阳光，才有四季的更迭交替。是阳光，创造了我们完美的世界。
万物离不开阳光，人的心灵又何尝不是呢？早晨的一声问好，让你我心境舒畅，是阳光；夜晚的一声祝福，让我们品味着进入梦乡，是阳光；帮父母打理家务：扫扫地，洗洗碗，付出了劳动，收获的是作为家庭一员的满足，也是阳光。
当你学有所成的时候，当你站在教室里发表自我学习心得的时候，当你挥动着荣誉奖状的时候，当人们为你鼓起经久不息的掌声的时候，当人们因为你的存在而感到欢乐、自豪的时候，你的感受如何呢？你的付出是别人的骄傲；你的骄傲是别人的满足。这些都是阳光。
我们渴望阳光，但每人不可能每一天都在生活在明媚、温暖的阳光下。同样是应对父母、教师的批评，有的人所以而奋进，并最终因为成为一成功人士而感激师长的严格教育使得自我成才。也有的人因责备而丧失自信，最终一事无成，并所以责怪师长教育不当……有人遭遇了失败，从此一蹶不振，有人却做出宣言：“失败是成功的开始！”有人被巨石挡住道路，就停步不前，有人却把巨石当成奋进的阶梯；有人哀叹冬天的肃杀、岁月的流逝，有人却高诵：“冬天来了，
春天还会远吗？”……让我们做心灵充满阳光的人，即使应对失败，应对挫折，应对困境，依然进取进取，乐观对待。
同学们，让我们的心灵充满阳光，以阳光心态应对人生，用充满阳光的眼光去看待周围的人和事，坚持良好的心态，即使遇到一些麻烦，也会笑以待之。让我们用爱、用心、用热情、用智慧去谱写生活的新旋律。
让心灵洒满阳光结合心理健康教育
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让心灵洒满阳光（结合心理健康教育）
在现代社会中，心理健康的重要性越来 越受到人们的关注
我们生活在一个快节奏、高压力的时代， 因此，保持一个健康、积极的心态对于 我们每个人来说都至关重要
本文将结合心理健康教育，探讨如何让 心灵洒满阳光
心理健康的定义与 重要性
Baidu Nhomakorabea
心理健康的定义与重要性
1 首先，我们需要明确什么是心理健康 2 心理健康是指个体在心理、情感和社交
层面上的完整和稳定
3 它包括积极的情绪、清晰的思维、良好 的社会关系以及自我认知等多方面
4 一个健康的心理可以帮助我们更好地应 对生活中的挑战，提高生活质量
维护心理健康的方 法
维护心理健康的方法
那么，如何维护 我们的心理健康 呢？以下是几个
维护心理健康的方法
3. 建立良好的人际关系
良好的人际关系是心理健康的重要保障。我 们应该学会与他人建立真诚、尊重和支持的 关系，这可以帮助我们更好地应对生活中的 压力和挑战
维护心理健康的方法
4. 规律的生活方式
规律的生活方式也是心理健康的重要因素。我们应该保持充足的睡眠、健康的饮食和适量 的运动，这可以帮助我们保持身体和心理的健康
在教育中的应用
4. 家校合作
学校应该与家长建立紧密的合作 关系，共同关注学生的心理健康 。家长是孩子最重要的支持者之 一，他们的参与和支持对孩子的 心理健康至关重要。通过定期的 家长会、家访等方式，学校可以 与家长分享学生的情况并给予相 应的建议
心得体会-让心灵洒满阳光读书笔记 精品
让心灵洒满阳光读书笔记
让心灵洒满阳光读书笔记
学期之初，领导给我们每位新教师发了一本《让心灵洒满阳光》，这是永嘉县陈建仁老师所着。
从这本书中，让我明白如何成为一名合格的新教师。
爱学生，就要从包容开始。
包容，心本身就是心理健康的要求，班主任的包容心潜移默化地影响着学生的发展，而且班主任是学生心灵的净化师、学生健康成长的引导者。
因此，对于学生，我应该用一颗宽广的胸怀去接纳他们的一切，包括优点和缺点。
尤其是他们不足的地方，不能一味地批评他们，而是用一种较缓和地、对方能够接受的方式的去和他们沟通，达到一种春风化细雨的效果。
我非常欣赏陈建仁老师在书中的观点多用包容的心态去对待学生的缺点，不要求全责备，吹毛求疵。
不能总盯着缺点看。
要放大优点，寻找闪光点，哪怕微乎其微也要大加肯定。
我相信用这种方式来处理学生的问题，学生会更信服老师，从而也会走上我所期盼的那条路。
把教室还给学生，因为教室是学生的避风港。
老师不用每时每刻盯着学生的一言一行，甚至偷偷站在教室后门观察学生的行为，这样不仅让学生累，也会让老师更累，并且很有可能收不到意想中的结果，因此可以将教室还给学生，让他们可以在这样一个轻松和谐的氛围中健康成长，而老师只要把握住其中的大方向即可。
以前我还存在一个误区，认为安安静静的教室才能体现一位教师的管理能力，是一位教师的成功体现。
哪知在阅读完之后我才发现，原来过于安静的教室并不能体现教师真正成功，这只说明了班级的学生都很害怕这位教师，即使取得非常理想的书面成绩，但是学生和教师之间的距离却隔得很远。
教师，不能一味追求学生的成绩，更要注重学生的人格发展，因为这个才是
《让心灵充满阳光》主题班会教案
《让心灵充满阳光》主题班会教案
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一、教学目的：
1.通过本次班会，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。
2.借此次班会让学生学会宽容、学会理解，心中永远充满着阳光。
二、教学过程：
师：同学们！《让我们的心灵充满阳光》主题班会现在开始。请主持人上场。
主持人A：同学们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静静关闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。
主持人B：今天，就让我们一起走进充满阳光的心灵世界。探讨同学之间该如何相处，如何交往。
A:同学们，我和你们一样，经常为班级的小矛盾干扰心情，但不知怎么解决，有时候我也控制不了自己，大发雷霆，成为矛盾的制造者，唉!
B:下面我们来做一个测试，主要自我评价一下，自己的心理是否健康，我们用最真实的想法作出选择，同学们都准备好了吗? 请老师出题：
师小结：同学们，人无完人，在我们每个人的心理都存在着这样那样的心理疾病，这不要紧，关键是要有战胜自我的勇气，这样才能拥有健康。下面请看短剧：
(二)、情境表演《跳皮筋》
1.先自我介绍：我叫小欣、我叫小芳、我叫小英、我叫小红。小欣说：“我们一起跳皮筋，好吗？”，大家：“好啊，怎么玩呢”?小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了！”听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子：”你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小胖猪！”小芳听到小英骂她，伤心地跑到一边，哭了起来
让心灵洒满阳光手抄报
让心灵洒满阳光手抄报
在这个充满挑战和压力的社会，很多人常常感到焦虑和压抑。过于严肃和烦恼常常会让我们忘记享受生活和感受阳光。为了让大家更加关注心灵的健康，并通过手抄报的形式来展现出来，我们特别准备了一款“让心灵洒满阳光”的手抄报。
一、主题
我们的主题是“让心灵洒满阳光”。心灵的健康和阳光的照
耀有着密切的关系。心灵健康，我们才能在生活中有信心和勇气去面对各种挑战；而阳光的照耀，则会让我们感到温馨、舒适和愉悦。我们这份手抄报将主题和图案充分结合起来，旨在给读者以全方位体验。
二、图案
我们从许多不同的角度入手，寻找符合主题的图案。最终，我们选择了如下五幅图案：
1. 心情晴朗的小女孩小女孩望着蓝天白云，面露微笑，
给人以无限的希望与憧憬，表现出心情晴朗的状态。
2. 面带笑容的太阳太阳总是让人感到温馨和希望。我们
采用了一个面带微笑的太阳来表现阳光的美好和快乐的心情。
3. 飞翔的小鸟小鸟飞翔在天空中，不仅给人以舒适的感觉，也代表着追求自由和无拘无束的精神状态。
4. 花儿绽放的美景我们挑选了一幅花儿绽放的图案，表现出美丽的自然景观，能够让人感到快乐和心灵安宁。
5. 幸福的一家人我们描绘了一幅幸福的一家人的图案，表现了人与人之间关系紧密的幸福家庭，人们在幸福中心灵不断得到滋养。
三、内容
我们的主要内容围绕“让心灵洒满阳光”这个主题展开，从不同的角度去关注心灵的健康和阳光的意义。下面是我们的主要内容：
1. 关注心灵健康这部分主要介绍了心灵健康的重要性，包括保持积极的心态、释放压力、保持身心健康等方面。
2. 走向阳光这部分介绍如何更好的走向阳光，表现出一种积极乐观的心态，如培养健康的兴趣爱好、积极锻炼、保持良好的睡眠等。
让心灵洒满阳光(作文)(10篇)
让心灵洒满阳光(作文)(10篇)
让心灵洒满阳光(作文) 第1篇：
冬日，静谧的天空散落着白云朵朵，枝头的小鸟高声鸣唱，在岁月的怀抱里寻找着生命的厚度。是啊，也与你无法控制生命的长度，但有本事拓展和控制自我生命的宽度。
人生，是这样，没有一帆风顺的，也有坎坷不平，风雨路程，人生总有失意，总有不幸，要学会在坎坷中坚强，在逆境中成长，也许前路荆棘丛生，我们要怀着一颗淡然的心勇于向前，所有的困难都会踩在你的脚下。
因为知足，所以欢乐，因为懂得，所以理解；人生路上的风雨和波折，才真正丰富了生命的蕴意，每个人都有自我生活的方式，每个人都有自我的梦想和愿望，我们每一天都在期盼着，都在寻找着自我的幸福和欢乐。怀着淡然的心行走于世，怀着一颗感恩的心对待所有。
人生路上，有一种懂得叫珍惜，有一种幸福较叫简单，少一分烦恼，少一分狭隘，多一分欢乐，多一分宽容，人生路上让我们慢慢学，细细品，要记住开心欢乐最重要。一份好的心境，会给你带来好运，即使心中有太多的苦涩，也不要眉头紧锁，人生何其短暂，要相信，风雨过后，终究会有美丽的彩虹。
要记住，花开总有花落时，看开是最好，要学会聆听自我，欣赏自我。
要记住，身体健康才是最大的财富，所以，要抛开心中的烦
恼，给生命一份恬静。
要记住，明天会更完美，必须要好好的幸福的活着，不要轻言放弃。看淡世间沧桑，内心才会安然无恙。
笑对生活，生活中的机遇无所不在，扬起生命的风帆，升起心中的太阳，让阳光照亮我的心房，人生的青春在不经意间，带走了我们美丽的容颜，你要明白有时需要改变的不是他人，而是我们自我。
让心灵洒满阳光作文
让心灵洒满阳光作文
让心灵洒满阳光作文（精选38篇）
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是店铺整理的让心灵洒满阳光作文，欢迎大家分享。
让心灵洒满阳光作文篇1
春光明媚，阳光灿烂，正因为有了阳光的存在，这个世界才会如此的五彩斑斓。小树在阳光下成长，小鸟在蓝天中翱翔，小溪在叮咚歌唱，享受着明媚的阳光。有了阳光，才有小草的欣欣向荣；有了阳光，才有鲜花的竞相怒放；有了阳光，才有四季的更迭交替。是阳光，创造了我们完美的世界。
万物离不开阳光，人的心灵又何尝不是呢？早晨的一声问好，让你我心境舒畅，是阳光；夜晚的一声祝福，让我们品味着进入梦乡，是阳光；帮父母打理家务：扫扫地，洗洗碗，付出了劳动，收获的是作为家庭一员的满足，也是阳光。
当你学有所成的时候，当你站在教室里发表自我学习心得的时候，当你挥动着荣誉奖状的时候，当人们为你鼓起经久不息的掌声的时候，当人们因为你的存在而感到欢乐、自豪的时候，你的感受如何呢？你的付出是别人的骄傲；你的骄傲是别人的满足。这些都是阳光。
我们渴望阳光，但每个人不可能每一天都在生活在明媚、温暖的阳光下。同样是应对父母、教师的批评，有的人所以而奋进，并最终因为成为一个成功人士而感激师长的严格教育使得自我成才。也有的人因责备而丧失自信，最终一事无成，并所以责怪师长教育不当……有人遭遇了失败，从此一蹶不振，有人却做出宣言：“失败是成功的开始！”有人被巨石挡住道路，就停步不前，有人却把巨石当成奋进的阶梯；有人哀叹冬天的肃杀、岁月的流逝，有人却高诵：“冬天来了，春天还会远吗？”……让我们做心灵充满阳光的人，即使应对失败，应对挫折，应对困境，依然积极进取，乐观对待。
《让心灵洒满阳光》主题班会
《让心灵洒满阳光》主题班会
北关育才小学李云
亲爱的同学们,看你们这一张张可爱的小脸,就如同一朵朵盛开的茶花,如果你肯常常笑笑,相信这朵花会开得更灿烂、绚丽,不信,你试试看!真美!真心希望你们天天快乐,笑口常开!能做到吗?非常棒!好,现在我宣布五年级一班《让心灵洒满阳光》主题班会现在开始。
小伙伴们,你们知道吗?当我们呱呱坠地,来到这个世界,我们就被爱包围着,很多很多的爱让我们幸福地生活着,但要赢得爱首先要学会爱别人。因为有了爱,我们不再冷漠,因为有了爱,我们学会了关怀。
下面请听配乐诗朗诵《父母的爱》
孩子们,喜欢这首诗歌吗?我也很喜欢。父母的爱就像一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡,父母的爱就像一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然。其实日常生活里,父母的爱无处不在,你能说说父母给了你哪些爱吗?你们的发言都很精彩,我很喜欢。是啊,父母的的爱是那么得无私,那么得伟大,请同学们今天放学回家大声对父母说一声:爸爸,妈妈,我爱您!好吗?非常棒!
爱是温暖的阳光,爱是浩瀚的大海。如果没有爱,就没有我们人类的今天和明天。下面请欣赏歌曲《每当走过老师窗前》喜欢这首歌曲吗?那就让我们一起唱一唱吧!你们个歌声真优美。优美动听的歌曲表达出我们对老师无限的爱。接下来,你想对老师说些什么呢?你么的发言都很真挚,很感人,老师很高兴,你们都是懂事的孩子。那就让我们一起深情地说一句:老师,我们爱您!
爱是一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;爱是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。因为有了爱,我们快乐地生活,幸福地成长。请欣赏小品《蓝树叶》
作文让心灵充满阳光
作文让心灵充满阳光
作文让心灵充满阳光（精选22篇）
关于作文让心灵充满阳光有哪些呢?心灵和谐是人的主观状态,是通过自我意识达到的一种和谐状态。下面是店铺为您整理的作文让心灵充满阳光，欢迎阅读参考!
作文让心灵充满阳光篇1
我的心常常在黑夜的海上漂浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底。
——题记
青山有绿水相依，明月有众星相陪，白云有清风相随。世间万物都有自己的伴侣，而与光明不离不弃的却是阴影。
造物主在创造这个世界的时候，本来就把光和影这两样东西同时交给了人类。所以，当你徘徊在寒冷的隆冬时，你才可以期盼阳光的温暖;当你伫立在炎炎的夏日下，你才可以怀念阴影的沁凉。黎明的第一缕阳光总会特别美丽，因为有了黑夜的陪衬;星光下的夜格外迷人，因为有了星光的点缀。可以说，朱自清笔下的荷塘倒映出的正是一幅现实世界的图景：“光与影有着和谐的旋律，仿佛梵婀玲上奏着的名曲。”但是，当这种光与影的游戏在心灵世界演绎的时候，我们就不会那么轻松了。一旦生命的阳光在你眼前消失，阴影便会永驻你的心头;而让心灵充满阳光，阴影就会被你踩在脚下。
“只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路”——这是巴金在述说。他当时所处的是怎样的年代哟!沧海横流，风雨如晦……人们难免望不见前程，看不到希望，这时我们需要自己点亮一盏灯。它的微光固然不能照彻黑暗，可是也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气、一点温暖。正是这一盏希望之灯，引领着巴金和无数的人走过了那个阴暗的年代。
“我将再次去迎接那初升的旭日”——这是海伦·凯勒的渴望。与阳光失之交臂的她，无法目睹绚烂的旭日，无法凝视友人陌生又熟悉的脸庞，无法欣赏由黑夜变成白天的奇观……然而，阴影下的生活泯灭
让心灵沐浴阳光,让快乐充溢胸膛主题班会
让心灵沐浴阳光,让快乐充溢胸膛主题班会每个人都希望得到一份快乐，但是，有时候，我们会在忙碌的生活中忘记了快乐。
今天，让我们一起来沐浴一下阳光，让快乐充满我们的心灵。首先，我们可以通过自我反思，仔细的思考自己过去做过的事情，并把自己得到的快乐及收获总结出来。这样，我们可以更好的体会到自己的进步，从中也可以获得更多的快乐。其次，我们可以通过认识更多的朋友，了解到他们的故事和经历，收获更多的快乐。可以和他们分享自己的快乐，也可以分享他们的快乐，这样可以更加充实自己的生活。此外，我们可以通过练习自己喜欢的运动或兴趣爱好，来获得快乐。这样，我们可以更好的发挥自己的潜力，在这个过程中也可以获得更多快乐。最后，我们可以通过感恩的心态，去感激自己所拥有的一切，从而充满快乐。
学会欣赏生活，珍惜身边的一切，这样，才能更好的体会到快乐的滋味。因此，让我们一起来沐浴阳光，让快乐充满胸膛！
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让心灵洒满阳光
让心灵洒满阳光
随着新课程改革的深入推进，每一位教育工作者的教育教学观念都在发生着深刻的变化。尤其是做班主任工作，不仅注意班内学习和品德较好的学生，更注重把目光投向那些后进生。人民教育家陶行知老先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼下有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这就要求教师偏爱后进生，课堂上能够举手发言就要给予赞许。教师在教育的任何一个环节上都要让后进生品尝到受赞许、表扬的快乐，千万不要让他们感觉到受冷落、被遗忘。在全体学生中，后进生是一个不可忽视的特殊群体，如何做好这些学生的转化工作是摆在我们教育工作者面前的一个重要课题。
做班主任工作多年来，我满腔热情投入到教育教学中，尤其是在后进生转化方面，其中也经历了一些波折，有的时候也感觉事与愿违。后来我学习了几本有关心理教育的书，渐渐明白了在班主任管理工作中，必须站在学生的角度上，从学生的心理特点和实际需要出发，才能真正找到转化后进生的切入点。以下是我做好班主任工作的几点体会。
一、尊重是一把钥匙
教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。教育家爱默森说：“教育成功的秘密在于尊重学生。”后进生同样有自尊心，他们因在学习、生活等方面受到过伤害，更需要得到他人的尊重。
首先，教师要在人格上尊重后进生。有些教师对学生存有好恶亲
疏思想，不能平等对待。特别是对一些纪律和学习较差的学生，常常是进行讽刺、挖苦、歧视，这样，不仅严重地挫伤了学生的自尊心，也会导致个别学生难以管理，甚至是误入歧途。老师应尊重学生的人格，让他们体会到被人尊重的快感，感受到与他人平等的地位，学生犯错误后，教师不要不分场合地批评，嘲笑或用语言伤害他们，要给学生留面子，给他们台阶下，要发自肺腑地诚挚的去感化他们。
心理健康教育----让我们的心灵洒满阳光 ppt课件
• 同学之间就应该友好相处，你对别人友好 关爱，别人也会还你一份友好关爱，奉献 一份，收获十份，付出本身就是一种快乐！ 奉献着，相信你也会快乐着
• • • •
学会关爱热情大方 学会体贴细致入微 学会调节消除嫉妒 学会激励互相进步
• （五）、检测题：
• 请你仔细阅读下面的问题，选择答案。• • （1）、当你与同学在班级发生矛盾 时，你采取的解决办法是： • A、谈话解决B、找老师解决C、 • 用武力解决 （5）、星期六，小丽要和爸爸妈妈 去香山游玩，可是学校安排，周六 要举行“学雷锋”活动，如果你是 小丽，你该怎么办？ A、参加“学雷锋”活动B、和家人 一起去香山 （6）、你经常为学校或班级做好事 吗？ A、经常做 B、有时做 C、没做过 （7）、课间上下楼你是否能自觉靠 右行，为其他同学提供方便？ A、能做到 B、有时能做到 C、做不 到 （8）、你能主动捡拾学校或公共场 所的垃圾吗？ A、一定能B、有时能C、不能
• 同学们，多一份宽容，就多一份理解，多 一份理解，就多一份尊重，多一份尊重， 就多一份自信。多一份自信，就多一份健 康。让我们都拥有健康的心理，学会相处， 学会交往，拥有更多的朋友，相知、相伴。
1、孩子们看完了短片，大家来说说，王小燕做得对 不对？为什么？
我们应该有宽容之心。同学之间遇到了矛 盾，不要斤斤计较，要有宽容之心原谅他 人，即使别人有做得不当的地方，但他意 识到了自己的错误，并向你道了歉，我们 就应该原谅他，更何况，常生气对身心健 康没有好处，只有与同学和谐相处，你才 能拥有更多的快乐。