教科版三年级科学下册期中

教科版三年级科学下册期中复习资料

第一单元复习资料

一、植物

1.植物的身体由哪几部分组成？根、茎、叶、花、种子、果实。

2、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（衰老）直至（死亡）的过程。

3.有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。

4.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。

5、植物的生长发育不仅需要水，还需要养料。多数植物能自己制造“食物”养料，满足植物生长的需要。这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。

二、根

1.根的作用：根能够从土壤中吸收水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。

2.植物的根向下生长，根的生长速度很快。

3.通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶。

三、茎

1.茎的作用：植物的茎具有支撑植物、运输水分和养料的作用。

2.植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分

从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

3.植物生长初期茎的生长速度较快，中期生长速度最快，后期较慢最后几乎停滞。

4.在看不到节时，可以根据长叶的地方来确定节的位置，因为叶是生长在节上的。

5.植物的茎在生长中会逐渐变硬，变高，颜色也会发生变化。

6.植物绿色的茎也能进行微弱的光合作用。

7.茎的生长方式

1.直立茎：凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长，叫直立茎；

2.缠绕茎：牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这样的茎叫缠绕茎；

3.攀缘茎：葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，这样的茎叫攀缘茎；

4.匍匐茎：红薯的茎平卧在地面蔓延生长，这样的茎叫匍匐茎。

四、叶

1.时的作用：叶可以制造植物生长发育所需的养料。

2.植物的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长。

3.植物的叶片交叉生长、伸向四面八方是为了接受阳光。

4、绿叶是绿色植物的食品加工厂，植物生长所需的食物就来自植物的茎和叶。

五、花

1.凤仙花的花包括（花萼）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）等部分

2.怎样解剖一朵花？用镊子从外到内一层层剥开。

3.在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果

六、果实

1.果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。

七、种子

1.种子的里面是相同的，都有胚根和胚芽。

2. 种子有特殊的结构，一粒种子在适宜的条件下能够萌发、长成一棵植物，这棵植物又能结出许多种子，植物的物种就是这样不断繁衍的。

3.种子萌发的条件是：水分、温度和空气、土壤。

4.通过观察，我们发现种子萌发先生根，再长茎和叶

5.播种方法：

1.选种，选饱满没受过损伤的种子；

2.准备花盆和土；

3.挖约1厘米的小坑，放入凤仙花的种子，盖土；

4.浇适量的水后放温暖处

八、光合作用

1.光合作用：植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。这就是植物的光合作用。

3.把一只老鼠和一盆花放在一个密闭的玻璃罐内，放在阳光下，老鼠会憋死吗？答：不会，因为老鼠会呼出二氧化碳，而绿色植物的叶子能利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气供老鼠呼吸。

九、凤仙花

1、凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。

凤仙花果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮能裂开，颜色由绿色变成黄褐色。种子是球形的，呈褐色。

2.凤仙花果实是由雌蕊发育面来的，一株凤仙花大概能结出二十多个果实，每个果实一般有十七八粒种子。

3.一粒种子能发育成一棵植物，并结出许多种子，说明凤仙花的繁殖能力很强。

4.选种要挑选饱满的、没有受过损伤的种子。

5.给凤仙花浇水时，一般可以往凤仙花周围的土壤上浇水。

6.凤仙花的生长过程：种子、发芽、出现花芽、开花、结果、果实成熟变成种子。

7.当凤仙花出现花蕾时就不再长高或者增长缓慢了。

8.播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。

13.凤仙花种子萌发时，最先出土的第一对“叶子”是子叶。第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。

14.凤仙花的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长，是为了吸收更多的阳光进行光合作用。

十、实验操作

1.研究植物根的作用的实验：

实验材料：油、试管、水，有根的一株植物

实验步骤：1.在试管中加入适量水，把植物根浸入水中，

2.在水面滴些植物油，并在水面处做标记。

3.每天定时进行观察记录

实验结果：我发现试管中的水在慢慢（减少）。水量变化说明了什么

实验结论：植物的根（具有）吸收水分的作用。

2.怎样证明水在植物体内是如何被运输的。

1. 取一段新鲜芹菜和装有红色水的烧杯。

2. 将芹菜放入烧杯中。

3. 观察芹菜的变化，发现一段时间后芹菜茎变红了。

4. 将芹菜横切开，发现芹菜茎中有很多管道，里面有红色的液体。

实验发现：植物的茎具有运输水分的作用。

3.实验研究植物根的作用：

1.选择一棵带根的植物装入有水的试管中

2.将植物的根浸泡在试管里的水中。

3.在水面上滴些油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面做好标记。

4.观察发现试管中的水减少了。

实验说明：植物的根有吸收水分的作用。